部编版六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》同步练习
第6课《狼牙山五壮士》同步练习
同步练习一
一、看拼音写词语。
yǎn hùnǐng kāi xuán yá
( ) ( ) ( )
quán shén guàn zhù
( ) ( )
二、区别形近字组词。
寇( ) 截( ) 坚( )
冠( ) 载( ) 竖( )
三、选词填空。
掩护保护痛击射击沉痛悲痛
(1)为了( )人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
(2)七连决定转移，把( )群众和连队主力安全的任务交给了六班。
地瞄准敌人( )。
**【参考答案】**
一、看拼音写词语。
yǎn hùnǐng kāi xuán yá
( 掩护) ( 拧开 ) ( 悬崖 )
quán shén guàn zhù
( 全身 ) ( 灌注 )
二、区别形近字组词。
蔻( 豆蔻) 截( 截图) 坚( 坚强)
冠( 头冠) 载( 车载) 竖( 横竖)
三、选词填空。
掩护保护痛击射击沉痛悲痛
(1)为了( 保护 )人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
(2)我们( 沉痛 )悼念为革命而献身的战士。
地瞄准敌人( 射击 )。
同步练习二
一、读拼音，写汉字。
kòu huīxuán shī
日（）指（）（）崖（）体mòháo zhǎn
（）盘（）迈（）钉截铁
二、把下面成语补充完整。
三、
英勇（）（）全神（）（）
（）七（）八悬（）峭（）
（）钉（）铁（）高（）下
（）身碎（）（）首挺（）
惊（）动（）坚强（）（）
热血（）（）气（）（）河
三、为加点字选择正确的解释。
（填序号）
居高临下（）①靠近②对着③来到④将要身负重伤（）①承担②失败③遭受④享有引上绝路（）①停止②达到极点③走不通的大举进攻（）①提出②推选③动作④抬起
参考答案
一、寇挥悬尸磨豪斩
二、英勇就义全神贯注横七竖八悬崖绝壁
斩钉截铁居高临下粉身碎骨昂首挺胸
惊天动地坚强不屈热血沸腾气壮山河三、①③③③
同步练习三
一、读拼音，写汉字。
一、看拼音写词语。
yǎn hùnǐng kāi xuán yá
( 掩护) ( 拧开 ) ( 悬崖 )
quán shén guàn zhù
( 全神灌注 )
二、区别形近字组词。
蔻( 豆蔻) 截( 截图) 坚( 坚强)
冠( 头冠) 载( 车载) 竖( 横竖)
三、选词填空。
掩护保护
(1)为了( 保护 )人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
沉痛悲痛
(2)我们( 沉痛 )悼念为革命而献身的战士。
痛击射击
(3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人( 射击 )。
四、阅读下列段落并回答问题。
（一）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠（zhuì）落山涧（ jiàn ），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧（nǐng ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。
他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽（jī）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1.在文中括号里给加横线的字注音。
2.“居高临下”的意思是处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
“山涧”的意思是山间的小水流。
3.给文段拟一个小标题：诱敌上山。
4.这段文字描写了壮士们的（诱敌上山）和（勇猛歼敌），表现了壮士们（热爱祖国）的精神。
（二）
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
1.用小标题概括这段文字的内容壮烈跳崖。
2.画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。
（1）眺望，向远处部队转移的方向看，包含对人民的深情（2）望望，看了看敌人，充满了对敌人的仇恨和不屑
3.他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？
因为他们已经顺利的完成了任务，诱敌上山，使敌人上了当4.从“纵身跳下深谷”和（昂首挺胸）我们看到了五壮士（为革命事业勇于献身的）光辉形象。
类文阅读
赵一曼
在1935年11月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她要团长带队突围，自我担任掩护，左手手腕中弹负伤。
她在村里隐蔽养伤被敌人发现，奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿，因流血过多昏迷而被捕。
她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷，仍坚贞不屈。
在她生命垂危时，日寇担心死去得不到口供，把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。
负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义，都为她的英勇所感动，又听她宣传抗日救国的道理，于是决心参加抗联队伍。
在二人帮忙下，她于1936年6月28日深夜逃出哈尔滨，朝抗日游击区的方向走。
伪骑警队在第三天凌晨追上了她们乘坐的马车，赵一曼再次被捕。
敌人反复折磨了她一个月，她只是怒斥敌人：“你们能够让整个村庄变成瓦砾，能够把人剁成烂泥，但是你们消灭不了共产党员的信仰!”赵一曼负伤被捕押解到哈尔滨后，日寇和伪满的警察头目立即对她进行审讯。
此时，她伤口不断流出的鲜血湿透了棉衣，依然滔滔不绝地痛斥日寇侵占中国东北的暴行。
负责审讯的日本特务恼羞成怒，竟用竹签从她的指甲缝中钉进去，用鞭子狠戳赵一曼的伤口，使她几次昏死过去。
日寇将她送到医院，伤势刚好一点，日寇又在病床前审问，赵一曼依然坚不吐实，日寇拳打脚踢，她的伤口再度破裂，又昏迷过去。
医护人员甚至包括看守的警察都对她产生了敬佩。
（选自“爱扬教育网”）
1.根据意思从文中找出合适的词语填空。
坚定而有尊严，绝不向邪恶势力屈服。
（）
像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。
（）
2.赵一曼被捕是因为。
3.从赵一曼身上我们看到了革命者的什么精神？
4.说说你对画线句子的理解。
【参考答案】
1. 坚贞不屈滔滔不绝
2.为掩护部队受伤昏迷
3.坚贞不屈，视死如归。
4.敌人可以摧毁一切可以看到的东西，但摧不毁革命者的革命意志。
歪头崮八十五勇士
王贞勤
1943年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，实行罪恶的“三光”政策。
八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，坚持进行敌后抗战。
2月25日夜10时许，八路军鲁中军区二团一营二连指战员在副营长徐福的带领下，悄悄在沂水县北部的桃树万村扎营休整。
该营营长王子固则带领三连在另外一个地方活动。
“徐营长，有情况……”侦察员突然跑过来向徐福报告，“东……东面，发现了很多日军……”原来，日军白天侦察到有八路军小股部队在沂水北活动，就连夜调集了3 000人马，兵分数路包抄过来。
徐福命令部队马上向沂水河方向转移，于半夜时分到达沂水河畔。
徐福同二连连长齐之顺碰头后，决定马上上山。
他们刚爬到半山腰一个叫桃花坪的小山村时，就发现日军的马队已经到了山下。
不一会儿，山下升起了几发信号弹。
忽然，左侧的山沟中冒出来黑压压的一大群人，二连刚要准备战斗，发现是营长王子固带领的三连和附近的几百名老百姓。
这时，日军的大炮和机枪开火了，大批日伪军在火力掩护下冲了上来。
“两个连不能一块往外冲，这样两个连和几百名群众都会有危险，必须留下一个连断后，掩护另一个连带领群众转移！”营长王子固说道。
他和副营长徐福短暂商议了一下，迅速作出决定：
两名营领导带领战斗力较强的二连83名指战员“断后”，掩护三连和老百姓向南突围转移。
王子固见三连和老百姓走远了，立刻命令二连朝敌军开火，把敌人牢牢地吸引在周边。
天亮时，他们同敌人几经周旋，沿张耿村的西山撤到了歪头崮。
此时，三连和百姓已安全脱险。
（选自《档案时空》，2018年第3期）1.写出下列词语的近义词。
嚣张——（）商议——（）带领——（）
2.文中第二个省略号的作用是（）
A.表示重复词语
B.表示语意难尽
C.表示意在言外
D.表示
说话断断续续
3.这件事发生的时间是，地点是。
4.营长王子固在危急关头做了什么决定？表现了他什么精神？
【参考答案】
1.跋扈商讨率领
2.D
3.1943年2月25日山东沂蒙山区沂水县北部的桃树万村
4.两名营领导带领战斗力较强的二连83名指战员“断后”，掩护三连和老百姓向南突围转移。
果断勇敢，身先士卒。
六年级上册语文试题 一课一练6狼牙山五壮士(含解析)人教部编版
6狼牙山五壮士1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
沉着．(zhuó zhe) 抡．胳膊（lūnlún）手榴弹．(dàn tán) 山涧．(jiàn jiān) 2．看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
rì kòu xuán yá yì lì fèi téng báozi( ) ( ) ( ) ( ) ( )3．用“______”画出书写不正确的字，并把正确的字写在后面的括号里。
(1)进范依托攀登坚强不倔( )( )(2)豪迈顶锋居高临下粉身粹骨( )( )4．按要求完成词语练习。
(1)写出表示“看”的词语。
如：眺望、东张西望、______、________、________。
(2)选词填空。
壮烈强烈猛烈热烈激烈①战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了( )的搏斗。
②风( )地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
③在执行维护和平的任务中，刘叔叔( )牺牲了。
④他的一番话振聋发聩，赢得了现场所有人( )的掌声。
(3)“‘今天作业没做完，你哪儿也不准去！’爸爸坚决果断地说。
”用课文中的一个四字词语来替换句中画“___”的部分：__________。
请你再写出两个与它意思相近的词语：____、____。
(4)“惊天动地”这个成语形容________________________。
请你再写出两个这样并列式结构的成语：______、________。
5．按要求完成句子练习。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步．夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”(1)这句话运用了____描写和______描写。
(2)用“○”圈出描写马宝玉动作的词语，从中可以感受到他的行动____________。
(3)马宝玉的话连续用了两个“！”，不仅增强了说话的语气，还表现出了他当时______的心情。
部编版小学语文六年级上册《狼牙山五壮士》课后习题答案及知识要点
六年级上册《狼牙山五壮士》课后习题答案及知识要点一、课后习题答案1.朗读课文。
根据课文内容填一填，再讲讲这个故事。
接受任务→(痛击敌人) →(引上绝路)→(顶峰歼敌)→跳下悬崖2.读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英雄气概。
在课文中画出类似的词句，和同学交流。
A、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
“斩钉截铁”说明班长马宝玉不怕牺牲，毅然而然地选择死亡，也要完成连队交给的任务！“热血沸腾”一词很生动地写出了战士们在班长的感召和鼓舞下，也要用生命完成这个艰巨的任务。
为了群众和部队的安全，他们义无反顾地选择了死亡，表现了他们不畏牺牲的英雄气概。
B、他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这个句子是写班长马宝玉动作的，“抢前一步”、“猛地举起”写出了班长对敌人的憎恨，对革命的忠诚，具有勇往直前前、不怕牺牲的精神。
类似的词句：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。
班长马宝玉激动的说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那只从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走向悬崖，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷，战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
从“屹立”一词中可感受到五壮士顶天立地的英雄形象。
从“纵身”，可看出动作意志果断坚决，写出了班长的从容自若，毫不畏惧。
“昂首挺胸”，表现了战士和班长—样具有不怕牺牲的精神。
3.课文第二自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。
答：作为一篇在人物描写方面着墨较多的记叙文，文章选取了最能代表人物身份、性格的细节进行了描写。
其中既有对个体形象的细致描写，又有对人物群体形象的粗线条勾勒。
个体形象的细致描写，比如班长马宝玉就进行了细致地描写，如：他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”对班里的五位壮士进行概括地描写，比如课文第二自然段，还有第三、四自然段的开头“五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移”、“五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击”……这样描写，既关注了群体，又写了每一位战士，所以给人很全面的感觉，而且很具体。
人教版部编本六年级上册语文《狼牙山五壮士》知识点及课后习题答案
《狼牙山五壮士》课文知识点及课后习题答案教材分析：《狼牙山五壮士》一文主要描写了八路军某七连六班的五位战士为了掩护连队主力及群众的撤退转移，在完成拖住敌人的任务后，为了不让敌人追上部队，毅然决定放弃回到主力部队的机会，将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀继续痛击敌人，最后壮烈跳崖，英勇牺性。
课文表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。
整个事件发生的顺序可以概括为:接受任务一一痛击敌人一一引上绝路一一顶峰歼敌一英勇跳崖。
其中第二、四、五部分写得比较详细，其他部分写得比较简略。
课文结构严谨，主次分明，通过细致的人物描写来突出五壮土面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。
字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。
作为一篇在人物描写方面着墨较多的记叙文，文章选取了最能代表人物身份、性格的细节进行了描写。
其中既有对个体形象的细致描写，又有对人物群体形象的粗线条勾勒。
在刻画某一具体形象时，作者多从神态、动作、语言等方面进行刻画，如，第2自然段描述班长马宝玉时，紧紧抓住马宝玉作为指挥员所具有的沉稳果敢的心理素质进行描摹;描写副班长葛振林时，重点强调了他开枪怒吼、英勇无畏的形象;刻画老战土宋学义时，重点表现了他具有丰富的战斗经验;而在描写胡德林和胡福才这两名小战土时，则主要表现两名小战士在面对敌人时，严肃认真、一丝不苟的战斗作风。
作者介绍：沈重（1915—1986）原名沈绍初，浙江吴兴县人。
中共党员。
1949年毕业于复旦大学。
同年参加革命。
1939年到晋察冀边区，先后担任晋察冀通讯社科长，特派员，新华社冀晋支社副社长等职，抗战中作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。
我会写：寇kòu（草寇、日寇、敌寇）冀jì（希冀、冀求、冀北）副fù（副手、副食、副班长）榴liú（石榴、榴莲、手榴弹）弹dàn（炮弹、炸弹、原子弹）抡lūn（抡选、抡拳、抡一圈）贯guàn（贯彻、万贯、全神贯注）棋qí（象棋、棋子、下棋）悬xuán（悬案、悬念、悬殊）沸fèi（沸水、沸点、沸腾）涧jiàn（深涧、山涧、溪涧）雹báo（冰雹、雹子、雹灾）屹yì（屹立、屹然不动）悦yuè（喜悦、愉悦、悦耳）屈qū（委屈、屈服、冤屈）多音字：绷běng（绷着脸）bēng（绷带）弹dàn（子弹）tán（弹琴）着zhe（看着）zhuó（沉着）zháo（着凉）理解词语：崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。
6《狼牙山五壮士》课文详解及练习题(解析版)—2020年秋山东省济宁市六年级语文上册 部编版五四制
六年级上课文知识点详解狼牙山五壮士1．课文简介《狼牙山五壮士》，是1941年11月5日《晋察冀日报》刊登的一篇通讯，原名《棋盘陀上的五个神兵》。
同年11月7日，晋察冀军区司令员聂荣臻等首长，签署的训令中，正式称为《狼牙山五壮士》。
从此《狼牙山五壮士》的英雄事迹，从晋察冀边区传遍了长城内外，大江南北。
成为浴血抗战的中国军民的楷模。
2．课文主旨这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
（二）作者介绍沈重（1915—1986），原名沈大经，原籍浙江省吴兴县妙西镇人，中共党员。
身有残疾，一目失明。
1936年进入上海复旦大学土木系求学。
1938年5月奔赴延安，在抗日军政大学参加革命，1939年1月加入中国共产党。
在抗战时期作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。
（三）原文赏析狼牙山五壮士沈重1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
部编六年级语文上册：6 狼牙山五壮士阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：6 狼牙山五壮士阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读《清平乐会昌》，回答下列问题：清平乐会昌一九三四年夏东方欲晓。
_______会昌城外高峰，莫道君行早。
_____颠连直接东溟。
踏遍青山人未老，__战士指看南粤，风景这边独好。
__更加郁郁葱葱。
（1）解释下列词语。
颠连：东溟：南粤：欲晓：（2）对诗句理解有误的一项是（）。
A. “莫道君行早”一句充分表现了红军战士不辞劳苦，奋发干革命的精神面貌。
B. “风景这边独好”，主要是因为远处有碧绿的田地，近处有青翠的松林和峰峦起伏的群山。
C. “踏遍青山人未老”，透露出一个无产阶级革命家坚忍不拔、顽强战斗的精神。
毛主席率领着工农红军，踏遍祖国大地，经历了一次次浴血战斗，战胜了重重艰难险阻，无产阶级革命家显得更加精神焕发，斗志昂扬。
D. “战士指看南粤，更加郁郁葱葱”，战士指着广东那边树木茂盛的地势，那儿正是开展游击战争的好地方，这里边表达了革命者的雄心壮志。
【答案】（1）颠连：山峰连绵不断。
东溟：东海。
南粤：广东一带。
欲晓：快要天亮。
（2）B【解析】【分析】（1）是对词语意思的考查，（2）是对市局的理解。
本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
【点评】（1）颠连：山峰连绵不断。
东溟：东海南粤：南粤：广东一带。
欲晓：快要天亮。
（2）“莫道君行早”一句充分表现了红军战士不辞劳苦，奋发干革命的精神面貌。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
2．课外阅读讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
自盘古开天地，三皇五帝至于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？在12个月中，每日天上有几十架飞机在侦察、轰炸，地上有几十万大军在围追堵截，路上遇到了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横11个省。
最新人教部编版小学六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》课后习题含答案
最新人教部编版小学六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》课后习题含答案1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。
1.描一描，写一写，并口头组词。
2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
（ ）横（ ）绷（ ）（ ）（ ）（ ）3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。
日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着 手榴弹 全神贯注 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁 沸腾 攀登 依托 居高临下 山涧 粉身碎骨 仇恨 屹立 眺望 喜悦 冲锋 壮烈 豪迈 坚强 不屈 惊天动地 涧 贯 寇 榴 副 冀 抡悬 棋 沸 雹屹叽悦屈1.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”“我们的任务”指的是什么？2.作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？3.如何理解“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河”的含义？参考答案悬棋沸 雹屹叽悦屈字新词2.我认识了多音字，能注音，还会组词。
仇 ch óu （仇恨） 横 h èng （蛮横） 绷 b ēng （绷带） qi ú（姓仇）h éng （横着）b ěng （绷着脸）3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。
日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着 手榴弹 全神贯注 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁 沸腾 攀登 依托 居高临下 山涧 粉身碎骨 仇恨 屹立 眺望 喜悦 冲锋 壮烈 豪迈 坚强 不屈 惊天动地 梳理内容 本文记叙了抗日战争时期，八路军的五个战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。
思考问题 1.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”“我们的任务”指的是什么？2.作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形？你从中体会到了壮士们怎样的精神？贯 涧3.如何理解“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河”的含义？预习完，我（有没有）地方不明白。
部编版六年级语文上册一课一练基础篇6狼牙山五壮士(有答案)
6.狼牙山五壮士(基础篇)【知识点】字音1．读拼音,写字词。
战士们热血fèi téng( ),yì lì( )在xuán yá( )旁阻击rìkòu( )的进攻。
shǒu liú dàn( )用完了,战士们就lūn( )石头砸。
石头像báo zi( )一样,向敌人头上砸去。
敌人纷纷坠落shān jiàn( )。
【知识点】字形2．下面四组词中字形完全正确的一组是( )A. 龙王庙抢胳膊坚强不屈满腔怒火B. 手榴弹瞄准惊天动地横七坚八C. 绷脸拧开昂首挺胸悬崖绝璧D. 眺望雹子居高临下气壮山河【知识点】字义3．给加点的字选择正确的解释。
(1)(绝)①气息中止,死亡。
②走不通的,没有出路的。
③断绝。
引上绝．路( ) 绝．交( ) 气绝．身亡( )(2)(临)①靠近,面对着。
②来到,到达。
③临近,临到。
身临．其境( ) 居高临．下( ) 临．别( )【知识点】词形4．先将下列词语补充完整,再选择恰当的词语填空。
满( )怒火全神( )注居高( )下横七( )八( )首挺胸气( )山河(1)岳飞的《满江红》是一首________________的爱国诗篇。
(2)我站在万寿山上________________,颐和园的景物尽收眼底。
(3)战士们________________地冲向敌人的阵地,奋勇杀敌。
【知识点】词义5．按意思写词语。
①比喻处理事情或说话坚决果断,毫不犹豫。
( )②处在高处,俯视低处。
形容所处的地势有利。
( )③形容气势十分雄壮。
( )【知识点】近义词和反义词6．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:英勇——( ) 掩护——( ) 眺望——( )反义词:坚持——( ) 沉着——( ) 全神贯注——( )【知识点】选词填空7．选词填空。
壮烈强烈猛烈热烈激烈①战士们穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了( )的搏斗。
小学语文人教部编版(2019)六年级上册第二单元6 狼牙山五壮士-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】指出下列句子运用的修辞手法。
（）五位壮士的英雄壮举怎能不让人钦佩呢？A.比喻B.拟人C.夸张D.反问【答案】D【分析】考查学生修辞手法的掌握。
【解答】五位壮士的英雄壮举怎能不让人钦佩呢？是运用了反问的手法。
2.【答题】根据课文内容选择答案。
（）五位壮士胜利完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路，为了保护人民群众和连队主力，五壮士最后选择了那条______________________。
A.通往主力转移的方向的路B.通向狼牙山的顶峰棋盘陀的路【答案】B【分析】考查学生对课文内容的理解。
【解答】为了保护人民群众和连队主力，五壮士最后选择了狼牙山的顶峰棋盘陀条路。
表现了五壮士忠于革命、宁死不屈的精神品质。
3.【答题】下列成语书写完全正确的是（）。
A.气壮山河全身贯注B.居高临下斩钉截铁C.横七坚八昂首挺胸【答案】B【分析】考查学生对成语的掌握。
【解答】A中应该是全神贯注，C应该是横七竖八。
4.【答题】根据课文内容填空。
下列按照课文的顺序排列正确的是（）。
A.接受任务——诱敌上山，痛击敌人——把敌人引上绝路——英勇歼敌——壮烈跳崖B.接受任务——诱敌上山，痛击敌人——英勇歼敌——把敌人引上绝路——壮烈跳崖C.诱敌上山，痛击敌人——接受任务——英勇歼敌——把敌人引上绝路——壮烈跳崖【答案】A【分析】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
【解答】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。
细读不难发现是按事情的发展顺序写的。
5.【答题】身临其境中“临”的意思是（）A.到，来B.靠近，面对C.将要，快要【答案】A【分析】考查学生对词语意思的掌握。
【解答】学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一一对号入座。
部编版六年级语文上册第6课《狼牙山五壮士》预习及课文知识点
第6课《狼牙山五壮士》课文知识点及同步练习目录知识点 (2)1.生字组词： (2)2.多音字： (2)3.形近字： (3)4.词语解释： (3)5.反义词： (4)6.近义词： (4)7.课文主题思想 (4)8.课内问题： (5)9.课后习题参考答案： (6)本文记叙了抗日战争时期，八路军七连六班的五位战士，为了掩护群众和连队转移，把敌人引上狼牙山峰顶，顽强歼敌，最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
知识点1.生字组词：寇：穷寇敌寇贼寇草寇视若寇仇冀：冀州希冀冀求冀图冀望批：大批批发批准批评批改副：副职副手副本副业全副武装榴：石榴榴裢榴弹炮手榴弹抡：抡锤抡拳抡刀抡起抡胳膊贯：连贯贯通横贯贯穿全神贯注棋：象棋围棋下棋举棋不定星罗棋布悬：悬挂倒悬悬案悬崖勒马悬灯结彩沸：沸腾沸水沸点滚沸人声鼎沸涧：深涧溪涧山涧石涧涧流雹：雹子冰雹雹灾叽：叽咕叽叽喳喳叽叽歪歪叽里呱啦屹：屹立屹然不动悦：喜悦愉悦悦耳和颜悦色赏心悦目屈：屈服屈辱受屈宁死不屈威武不屈2.多音字：绷：běng（绷着脸）bēng（绷带）横：héng（横行霸道）hèng（蛮横）3.形近字：寇（敌寇）冠（冠军）副(一副手套）幅(一幅画)榴（石榴）溜（留走）4.词语解释：沉着：镇静；不慌不忙。
全神贯注：全副精神高度集中。
造句：他全神贯注地盯着赛场上的体操运动员，留心他们的每一个动作。
斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
居高临下：处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位或傲视他人。
粉身碎骨：身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
造句：中华民族永远屹立于世界民族之林。
眺望：从高处往远处看。
造句：站在长城上眺望，我仿佛能看到一幅幅悲壮的历史画面。
昂首挺胸：仰起头，挺直胸脯。
形容斗志高昂，无所畏惧。
造句：小战士毫不畏惧，昂首挺胸地走向敌人。
部编版六年级语文上册第二单元6狼牙山五壮士 课后作业
6.狼牙山五壮士一、读句子,根据拼音写字词。
在狼牙山上，五位壮士在日kóu( )猛烈的进攻下,坚强不屈,顽强抵抗,在班长的zhǐhuī()下,一路打一路退,路上到处都是敌人的shītǐ()。
为了掩护大部队的撤离,他们毅然地选择了棋盘陀,在子弹用完之后,他们五人纵身一跃,跳下了xuányá()。
二、圈出下列词语中的错别字并改正过来。
悬崖决壁( )斩钉劫铁( )昂手挺胸( )横七树八( )壮烈毫迈( )居高邻下( )三、根据意思写词语。
1.形容声势浩大或事业伟大。
( )2.仰着头,挺着胸,形容无所畏惧的样子。
( )3.全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。
( )4.形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
( )四、句子训练营。
1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
缩句:2.五位壮士的英勇壮举令我们震惊。
反问句:3.读了《狼牙山五壮士》的故事,使我深受感动。
(修改病句)五、课内阅读。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠．( )落山涧,粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨．( )盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹．( )子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
1.在文中括号里给加点的字注音。
2.联系上下文解释词语。
居高临下:山涧:3.品读文中画线句子,说说你的体会。
“石头像雹子一样”运用了的修辞手法,一个“砸”字写出了。
4.给文段拟一个小标题: 。
第6课一、寇指挥尸体悬崖二、决—绝劫—截手—首树—竖毫—豪邻—临三、1.惊天动地 2.昂首挺胸 3.全神贯注 4.斩钉截铁四、1.狼牙山响起口号声。