幼儿园大班一日生活常规.docx
大三班一日生活常规大班幼儿活动常规教师常规要求助教常规要求保育员常规要项目求1.按时来园，把外 1.提早五分钟到岗， 1.提早五分钟到套整齐地挂在开窗通风。
岗，来园后，换衣柜里。
2.为幼儿准备毛巾穿工作服，用香2.主动向老师鞠水杯、牙杯、劳动皂洗手。
躬问好，与家长布。
2.取碗和水果。
再见。
3.检查活动室卫生， 3.做指导值日生3.贴礼貌笑脸。
检查游戏材料是值日，等待消毒4.搬椅子、六步洗否摆放整齐。
十分钟时，切水手法洗手、挂毛 4.站在活动室门口，果巾、取水杯，喝热情、有礼地接待 4.做大面卫生、整来园一杯水。
家长和幼儿，和幼理活动室大面5.晨间劳动：整理儿鞠躬问好，观察卫生，用消毒液责任区。
幼儿的精神状态擦洗门把手和6.晨读活动：阅读及身体有无异常，水龙头，幼儿衣文明礼仪绘本。
与幼儿家长简单柜。
7.积极参加早操沟通幼儿在家情 5.孩子来得集中活动。
况、身体状况。
时，配合主班老5.指导幼儿按常规师做好接待工要求做事。
作。
6.带领幼儿做早操， 6.进行药品登记。
或观察、支持幼儿阅读情况。
1.按照六步洗手 1.组织幼儿安静有 1. 用香皂洗手 3.用肥皂洗手后法洗手。
序进入卫生间，按 2. 来饭后和保育取餐具，保持餐2.插值日生卡片。
照六步洗手法洗员一起，准备好具清洁。
3.能在老师提示手，留意先请体幼儿自取主食4.用清水毛巾擦下，做好值日生弱、进餐慢的幼儿的夹子和餐盘。
第一遍桌子，消工作。
先洗先吃。
同时，当每组幼毒毛巾擦第二早餐 2.检查幼儿是否全儿洗完手后，指遍桌子。
10 分钟1、准备部放水杯、毛巾。
导幼儿自取主后用清水毛巾食。
擦第三遍桌子。
5.指导值日生做值日。
6.冬季食物保暖，夏季不盛过热的食物。
1.等待取餐时，手 1.创设轻松、愉快的 1. 协助教师培养幼 1.保持良好的进餐2、进餐合拢变成“ 小进餐气氛（餐前、中儿进餐常规。
气氛。
花”，不乱碰。
不处理问题，不斥责 2. 创设轻松、愉快 2.保证随洗随吃，大班幼儿活动常规教师常规要求助教常规要求保育员常规要项目求排成一条小直孩子，不大声喧哗）。
的进餐气氛（餐前、减少消极等待。
线，耐心等待。
2.照顾幼儿吃饱、吃中不处理问题，不 2. 介绍饭菜名称，2. 按照文明礼仪好，掌握进食量。
斥责孩子，不大声激发幼儿进餐欲望。
安静进餐 3.注意培养幼儿良喧哗）。
3. 关注幼儿进餐A、坐姿正确，小胸好的进餐习惯与 3. 照顾幼儿吃饱、量，及时为幼儿添汤脯贴桌子，小脚用餐礼仪。
吃好，掌握进食量。
3. 进餐中不搞卫生并拢。
不影响他 4.随时观察幼儿，发 4. 指导进餐完毕的扫地擦桌子。
人进餐。
现异常及时处理。
幼儿漱口、擦嘴等。
4. 照顾个别幼儿。
协B、干稀搭配。
5.关注幼儿餐后常 5. 指导先吃完饭的助教师培养幼儿进C、碗筷一条直线。
规的培养：坐着按幼儿照顾自然角。
餐常规。
D、能够熟练地剥照要求擦嘴、擦桌 5. 每周清洗一次值蛋皮。
面、嘴里没有东西日生围裙E、按照正确的握以后起身插椅子、姿使用筷子进送碗、盘子一摞、食；不用筷子碗摆成花（六个）、时，把筷子整齐筷子头朝前。
放旁边；不敲碗 6.提醒幼儿接半杯筷。
水认真漱口。
F、安静进餐，不说话G、懂得饭菜来之不易，要珍惜，节约粮食不挑食、不剩饭菜。
H、能保持好桌面、地面，服装整洁。
I 、擦嘴时，把纸揉成球送进纸筐里。
3. 能熟练地按要求将餐具送到指定位置，并整齐码放好。
4. 每桌的最后一名幼儿收纸巾纸筐。
5.接半杯水漱口。
1．自主订计划，先 1.提醒吃完饭的幼 1. 关注吃饭较慢 1. 全体幼儿进餐完餐后过填进区计划表，儿进行游戏计划，先的幼儿。
毕后，搞卫生，做好度环节然后可以自己填进区计划表，关注 2. 协助教师，关注进餐后的结束工作：也可以和好朋幼儿计划情况，根据幼儿的计划情况。
收拾餐具擦桌子，扫项目求友一起做计需要给予支持地，清洗桌布。
2．分享计划。
2.组织幼儿分享计划。
1．说说天气预报、 1.活动前提示幼儿 1. 协助教师组织经 1. 协助教师组织经新闻小事件收好文具、入厕，整典诵读活动。
典诵读活动。
2. 参加经典诵读活好服装。
2. 根据需要，整理大动，注意倾听老师 2.按活动要求，摆面，做卫生、消毒工和同伴的讲话。
放好桌椅，使所有幼作。
经典诵 3.正确坐姿：腰直、儿都能看到老师的活读脚并拢动3. 天气预报。
4.准备好多媒体教具、用具。
5.组织幼儿进行经典诵读活动户外前1. 习惯并掌握正 1.组织幼儿分组入 1. 配合教师指导 1 在厕所检查幼儿确的喝水方法。
厕、喝水，做户外前幼儿盥洗、饮入厕。
过度环2. 口渴时主动喝的准备水，保证饮水 2 协助教师做好户节水。
2.照顾大多数幼儿，量。
外准备活动。
3知道节约水。
检查幼儿饮水量，并 2. 协助教师提醒 3. 出门之前，断电、4入厕后冲厕整提醒喝完水的幼儿擦幼儿整理衣服、关灯（三间灯都关），理服装油、整理衣服。
抹油。
开窗通风。
能排队等待 3.整队，提要求，下站在队伍中间，组 4. 站在队伍末尾，组楼。
织幼儿排队，安静织幼儿排队，安静有有序下楼。
序下楼。
1.精神饱满，动作 1.按时带幼儿到指 1. 和教师一起带领 1. 准备做操器械准确、有力、合定地点做操。
幼儿下楼。
（篮球）拍到位。
2.示范准确，有针对 2. 与教师配合带领 2. 同幼儿一起做队列整齐，站位合性的提示、指导。
幼儿做操，动作准操，精神好，动适。
3.精神饱满，情绪确到位，指导个别作准确。
间操好。
幼儿动作到位。
3. 注意服装适合纠正幼儿动作照顾体运动。
弱儿。
4. 协助老师纠正幼儿动作、照顾个别幼儿。
（体弱、肥胖）1. 积极参加各项 1.做好场地安全工 1. 和教师分组指 1. 协助老师准备。
户外活活动。
作。
导幼儿游戏。
A、场地清理。
动 2.遵守玩大型体A、活动材料、器材易 2. 掌握活动密度、B、玩具材料。
育器械时的注于幼儿活动。
强度动静交替，C、帮助幼儿整理意事项。
B、检查大型器械。
照顾体弱儿。
服装。
项目求3. 主动、自由地选 2.指导幼儿，帮助幼 3.提供充足、可选 2. 配合教师指导贯择内容、材料、儿整好服装、鞋。
的游戏材料。
彻活动方案。
伙伴与人合作。
3.老师示范动作准 3. 和教师一起培 3. 细心照顾幼儿观4. 熟练掌握游戏确到位，规则明确养幼儿良好的察幼儿在活动中的材料操作技巧。
具体。
游戏习惯。
表现、反应并辅导动5. 遇到困难想办 4.掌握活动密度、强作。
法克服，发生纠度动静配合，照顾 4. 结束时，指导幼儿纷讲道理，并学体弱儿。
整理玩具场地。
习解决纠纷。
5.提供充足的材料，5 注意安全及自用废旧物制作玩我保护。
具。
6.培养良好的游戏习惯。
1. 安静、有序脱衣 1 提醒幼儿安静、有序 1. 组织幼儿安静、1．洗手，为幼儿准服，并把衣服挂整脱衣服，并把衣服挂有序脱衣服，并把备餐点。
齐整齐。
衣服挂整齐。
2. 进屋以后，女孩 2. 进屋，提醒女孩子子小便洗手喝酸小便洗手喝酸奶，男奶，男孩子先坐在孩子先坐在椅子上稍户外到椅子上稍息片刻，息片刻，进行调整，进行调整，根据女根据女孩的速度，逐室内过孩的速度，逐组小组小便洗手喝酸奶。
度环节便洗手喝酸奶。
幼儿喝完酸奶以后，3. 幼儿喝完酸奶以喝一杯水。
后，喝一杯水。
3．关注没订完计划的4．没订完计划的小小朋友订计划，订完朋友订计划，订完计划的小朋友安静进计划的小朋友安静区。
进区。
1．有计划的进行1观察幼儿选区和做1观察幼儿游戏情 1 观察幼儿游戏游戏。
计划情况况。
2 协助教师指导幼2有重点的观察幼儿2为活动中的幼儿儿的游戏，检查收放区域游戏。
录像照相。
玩具情况。
室内区3与幼儿共同游戏，3有重点的观察一提供有效的支持，分到两个活动区域活动析幼儿游戏的优势与4播放收活动区的不足。
音乐7. 4. 5 协助幼儿做好玩具收拾整理活动区域分1．有序、安静的收1组织幼儿进行计划1协助教师组织小同早餐准备，准备午享区，小便洗手喝水，工作回顾部分幼儿入厕、喝餐项目大班幼儿活动常规教师常规要求进屋里坐。
2 教师要求明确2. 对活动区的游戏 3 重点寻找有价值的进行总结分享，做点进行分享到表达清楚，安静倾听1. 积极参加唱游活唱游活动动同早餐。
1.组织幼儿做好餐前午餐准备工作，提醒幼儿入厕。
2.组织要求同早餐。
3.先在睡眠室照顾大多数幼儿，待所有幼儿进去盥洗室，主班教师检查幼儿洗手，所有幼儿洗完手，开始进餐检查幼儿刷牙和督促没有吃完饭的幼儿。
1.安静脱衣并摆 1. 提醒幼儿上厕所放好。
前先入厕，指导脱A、先换拖鞋—解衣。
衣扣—脱裤子 2. 创设安静环境。
—袜子—脱上A、动作、语言轻。
衣，把上衣给小B、不处理问题。
椅子穿上裤子 3 教育幼儿懂得正确午睡对折叠齐放椅睡眠姿势，提醒检查子上。
幼儿不把异物带床B、鞋放椅子下面，上。
尖朝前。
C、坐在床头脱下拖鞋摆齐，尖朝前。
2.掀被角钻进去。
3.睡眠要求：助教常规要求保育员常规要求水。
2.纠正幼儿的坐姿1提前准备好唱游收拾活动室卫生：扫音乐地、从餐具等整理活2有计划组织幼儿动进行唱游活动1.配合教师组织幼 1. 指导值日生要求儿进行餐前安静同早餐。
活动。
2. 发菜，等所有幼2.拉窗帘、拉床铺，儿进餐后介绍菜名为幼儿睡眠做准备餐具时照顾进餐慢3.配合教师指导幼的幼儿并鼓励幼儿儿进行盥洗。
添主食。
4.为幼儿盛饭 3. 将活动室、盥洗5.和教师一起照顾室卫生整理好，倒垃幼儿进餐，先盛出圾桶，洗水桶几份主食，去盥洗室检查幼儿洗手情况，待所有幼儿出来去盛主食。
6.协助主班教师一起并照顾大多数幼儿散步。
1. 创设安静环境。
休息动作、语言轻。
不处理问题。
2.引导幼儿安静进入睡眠室。
3.指导幼儿正确睡眠姿势，提醒检查幼儿不把异物带床上。
4.每 15 分钟巡一次，照顾幼儿盖好被子。
5.巡视幼儿睡觉情况，照顾幼儿尽快入睡。
6.不在寝室聊天不项目求4. 舒服地躺在自干私活，不躺幼儿己床上，不蒙床。
头，不吃手，不A、为踢被幼儿盖咬被。
好被子。
5．安静入睡。
B、为幼儿削好午点，倒好营养水、准备好盘子与人数相等。
7. 擦好桌子8. 室内保持一人看午睡，严禁坐在幼儿床上。
1. 较主动地问老 1.语言亲切地问好站在盥洗室门口，整理睡眠室师好。
2.简明、具体地提起组织幼儿安静盥洗叠被子2. 坐起双手握被床要求。
墩地头，将被搭在床 3.照顾有困难的幼头上。
儿。
3.双脚穿托鞋下4. 坐在寝室门口检床。
查幼儿穿衣情况4.坐在小椅子上（衣领扣子是否有序地穿衣物。
整齐，内衣是否塞A、会自己翻衣领入裤子，有无反穿并整理好衣服鞋，鞋带是否系B、能自己穿好裤好，冬季有无穿起床子。
“三条腿”的情C、穿鞋：会自己辨况）。
认左右，学着系 5.及时提醒幼儿做鞋带。
事迅速、专心，做5.遇到困难能找完事后离开寝室。
幼儿园大班幼儿一日生活常规
幼儿园大班幼儿一日生活常规一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检消毒，按号数插好自己的晨检牌。
2、将自己的物品口罩放在指定的地方，配合好二次晨间工作。
3、离园时带好自己的物品口罩，自觉整理好自己的仪表，不独自离园有序跟教师到指定位置离园，主动跟周围的人道别。
二、户外体育活动1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。
2、在老师带领下，听音乐有精神地做操并保持好活动距离。
3、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，不过于密集，安全地玩。
4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。
三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。
4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐1、在老师、阿姨的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。
2、在老师、阿姨的提醒下有秩序地盥洗，七步洗手法，不玩水洗好后关紧水龙头。
3、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不挑食，在提醒下注意保持桌面干净。
4、餐后在老师、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。
五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后关注幼儿体温变化，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的仪表，自由饮水。
六、游戏与区域活动1、在老师鼓励下积极参与活动。
2、与同伴友好地游戏，不独占材料，共同分享。
3、在老师、阿姨提醒下，在活动中尽可能用普通话交谈，注意不发出噪音，不影响同伴。
4、活动结束后，在老师、阿姨的提醒、帮助下将玩具材料收放整齐，摆放好椅子。
幼儿园一日生活的常规工作内容
幼儿园一日生活的常规工作内容幼儿园的一日生活可真是精彩纷呈，像是打开了五彩斑斓的宝盒。
早上，孩子们一来，就像小鸟一样叽叽喳喳地聚在一起，满脸期待。
老师在门口迎接，简直就像是明星在迎接粉丝。
每个孩子的笑脸都是那么灿烂，似乎今天有什么新鲜事要分享。
进了教室，大家纷纷找自己的小座位，仿佛在争夺“最佳观众”的称号。
小椅子上，那个小胖墩儿总是坐得稳稳当当，生怕被挤掉。
接下来就是晨间活动了，孩子们都迫不及待地想要玩玩具。
各种积木、拼图、绘画工具像是排列整齐的士兵，等着小朋友们来“征战”。
小明把积木叠得高高的，结果一不小心“咣当”一声，瞬间成了“积木山崩”。
哎呀，那可真是“哀鸿遍野”，大家笑得前仰后合。
老师在一旁微笑着，心里一定在想，这就是幼儿园的快乐吧。
吃午餐的时候，更是热闹。
孩子们围坐在小桌子旁，吃着香喷喷的饭菜，仿佛是在举办盛大的宴会。
小红总是把饭菜挑得一干二净，喜欢的菜就像是天上掉下来的糖果，直嚷嚷着要再来一份。
看着她那认真挑菜的样子，真是“见者有份”，大家纷纷效仿。
饭后再来一杯牛奶，啊，真是“牛气冲天”。
小朋友们都喝得津津有味，像小兔子一样，真是可爱极了。
午休时间，孩子们有的趴在小桌子上，有的窝在小床上，静悄悄的，简直像是一片安静的森林。
这个时候，教室里只听得见轻轻的呼吸声，老师们也放松下来，像个守护神，安静地巡视着。
每个小家伙都在梦里飞翔，有的梦见了可爱的玩具，有的梦见了无尽的糖果，真是“甜蜜蜜”。
突然，小刚翻了个身，发出一声“咕噜”，大家忍不住笑出声来，哈哈，这可真是个小睡神。
醒来之后，大家又回到了活动中。
户外时间到了！小朋友们兴奋得像是小火箭，跑到操场上，简直不能停下来。
秋天的阳光洒在他们身上，像是给他们穿上了金色的外衣。
孩子们在滑滑梯上滑得飞快，笑声此起彼伏，真是“笑声满天”。
有的在荡秋千，荡得高高的，仿佛要飞到云端。
老师们也参与其中，陪着孩子们一起玩，仿佛回到了自己的童年，心里满满的幸福感。
幼儿园大班一日活动常规要求
幼儿园大班一日活动常规要求1.晨间活动：在孩子们到达幼儿园后的第一个时间段，通常为早上8点到9点之间，进行晨间活动。
晨间活动可以包括唱歌、讲故事、做体操等，旨在唤醒孩子们的身心，为一天的学习活动做准备。
2.早餐时间：大班的孩子通常在早上9点左右进餐，早餐时间要求有一定的规矩和秩序，例如，孩子们要按顺序排队领取食物，每个孩子要吃完饭后自己清理餐桌等。
此外，还要求教师在早餐时间与孩子们互动交流，促进他们的语言交流和社交能力。
3.课程教学时间：大班的孩子通常上午和下午都有不同的课程教学时间。
课程可以包括语言、数学、科学、音乐、美术等。
对于每个课程，教师要根据孩子的学习需要和兴趣设计相应的教学内容和活动。
例如，在语言课上，可以通过唱歌、游戏等方式，提升孩子们的语言表达和交流能力。
4.午餐时间：大班的孩子通常在中午12点左右就餐，午餐时间同样需要有规矩和秩序，例如，孩子们要按顺序排队，用餐期间要注意文明礼仪等。
教师还要关注孩子们的饮食情况，确保他们的餐食搭配合理、营养均衡。
5.午休时间：通常在午餐后的一个小时，大班的孩子需要进行午休。
在午休时间，教师要为孩子们提供安静、舒适的休息环境，关注孩子们的睡眠质量，帮助他们充分休息，以保证下午的学习活动的开展。
6.户外活动时间：在天气允许的情况下，大班的孩子通常会有一定的户外活动时间，例如，玩耍在操场上、参加体育课等。
户外活动能够提供更多的空间和机会，让孩子们发泄活力，锻炼身体。
7.自由活动时间：大班的孩子通常也会有一定的自由活动时间，比如自由玩耍、小组活动等。
自由活动时间可以促进孩子们的创造力、想象力和自主性，同时也为他们提供了与同伴互动的机会。
8.下午课程教学时间：与上午类似，下午也有一定的课程教学时间。
教师要根据孩子们的学习需要，设置相应的教学内容和活动。
9.放学准备和家长接送：在下午4点左右，教师要进行放学准备，准备好孩子们的个人物品，并做好记录。
同时，教师要与家长保持良好的沟通，及时了解孩子的情况，做好接送安排。
幼儿一日生活常规要求
幼儿一日生活常规要求一、大班幼儿发展目标：（一）入园1.衣着整齐，主动来园，互相问好。
2.会将自己的衣、帽整齐的放在指定位置。
3.积极主动的选择活动内容，参加晨间活动。
（二）盥洗1.养成幼儿饭前便后洗手及手脏是洗手的卫生习惯，2.掌握洗手、擦手的正确方法。
3.洗手时注意保持盟洗室卫生清洁。
（三）进餐1.安静的进餐，喜欢吃各种食物，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭。
保持桌面、地面的清洁。
2.学习正确使用筷子进餐。
3.养成饭后自觉擦嘴、漱口的习惯。
（四）散步1.遵守散步要求。
2.学会有目的地观察周围事物，能用恰当的语言描述所观察事物的特征和感受。
（五）教育活动1.积极、主动地参与教育活动，能大胆的在教育活动中进行发言。
2.教育活动中注意力集中，思维活跃，敢于表达自己见解，表达形式丰富、多样。
3.在教师的引导下，有解决问题和克服困难的能力，有与同伴合作配合的能力。
（六）户外游戏1.有能力选择活动内容，进行独立的、合作的、创造性的户外锻炼活动。
2.身体灵活，动发展协调，动作技能规范。
3.活动中能根据需要增减衣服。
4.乐意帮助教师整理、收拾活动器械。
（七）午睡1.安静地入厕，进入寝室，有序地脱去外衣、鞋袜，并摆放整齐。
2.不在寝室大声喧哗，安静入睡，衣看合理，睡眠姿势正确。
（八）起床1.安静、有序地穿衣服、鞋袜。
2.学习简单整理自己的床铺。
（九）离园1.餐后，会整理好自己的容颜容貌。
2.教师组织幼儿安静活动，在看见父母时，整理好所从事的工作后，情绪愉悦的和教师再见。
二、中班幼儿发展目标：1.衣着整齐，主动来园，互相问好。
2.会将自己的衣、帽整齐的放在指定位置。
3.积极主动的参加晨间活动。
（二）盥洗1.养成幼儿饭前便后洗手及手脏是洗手的卫生习惯，掌握正确的洗手方法。
2.洗手时注意保持盟洗室地面的清洁。
（三）进餐1.安静的进餐，喜欢吃各种食物，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭。
保持桌面、地面的清洁。
2.学习正确使用筷子进餐。
幼儿园一日生活常规
幼儿园一日生活常规入园1、能有礼貌地向老师、小朋友问好，并和家长说“再见”。
2、把外套、大衣叠好整齐放在指定地点。
3、熟练掌握洗手方法，用盐水漱口。
4、懂得爱护劳桌椅，搬时要轻拿轻放。
5、要积极参加班内，园内劳动活动，玩后能主动把玩具收拾整齐。
6、积极参加各种游戏活动遵守游戏规则能与伙伴友好相处，用自然声音说话晨（午）检1、主动配合老师检查。
有不舒服的地方主动告诉老师。
早（课间）操1、能愉快、主动地参加活动，愿意积极思考，遇到困难能自己想办法解法。
2、能用心听、积极看、大胆提问，初步形成良好的学习习惯。
3、活动中有坚持性，注意力集中。
4、正确使用和收拾各种学习用具、材料，注意保持桌椅的整齐、清洁，爱护桌椅，轻拿轻放。
喝水如厕1、喝水前先如厕，会正确使用厕所。
2、口渴时会主动喝水，并会用正确方法。
3、懂得剧烈运动后稍事休息再喝水，知道不能接触热开水。
4、主动配合服药。
户外活动1、能积极参加各项体育活动。
2、遵守游戏规则，并了解玩大型体育器械时的注意事项3、喜欢竞赛性的体育游戏，学会区别输赢，正确对待胜负。
4、能在自由活动中主动自由地选择活动材料、内容、伙伴，愿意与人合作。
5、了解各种游戏材料的性质特点，能创造性地进行游戏活动。
6、遇到困难时，会自己想办法解决、克服，并逐渐学会解决彼此间发生的纠纷。
7、学会注意安全及自我保护。
区域活动1、能与同伴友好合作的进行游戏，懂得谦让，能解决游戏中发生的问题。
2、爱护玩具，轻拿轻放，玩后整理好放回原处，能将损坏的玩具与老师一起修补好。
3、在游戏中恰当地使用礼貌用语。
遵守游戏规则，不在室内大声吵闹，不影响别人活动。
4、能进行认真的观察，善于发现新事物的变化情况，并能用语言表达出来。
5、自觉照顾自然角。
洗手1、知道在什么情况下需要洗手。
2、用肥皂洗手，熟练掌握洗手方法，互相帮助，不拥挤，不玩水，不浸湿衣服和地板节约用水。
会卷袖子：手心向上：四指插入袖口，大拇指压在袖口上面，向上翻一下即可。
幼儿园大班幼儿一日生活常规
孝义市幼儿园大班幼儿一日生活常规及 保教工作人员工作要求 2013．3
活动 项目 大班幼儿活动常规 主班教师常规要求 配班教师常规要求
来 园 活 动 1、能主动地向老师问好，向小朋友问好，并能和家长说“再见”。 2、能主动自觉地把衣服叠整齐，并放在指定地点。 3、情绪愉快，独立有序地在区域活动。 1、态度亲切，积极主动地与家长打招呼，热情愉快地接待幼儿，热情愉快地接待幼儿，做好和家长交接做好和家长交接手续，并督促家长做好签到工作。 2、向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等方面进行观察，做到心中有数。 3、指导幼儿自选活动、游戏活动。 4、认真书写半日活动。半日活动环节全面，目标清楚，内容详细。 1、做好室内外通风和清洁工作。 2、配合主班教师做好自选活动及游戏活动的组织、指导工作。
晨 间 活 动 1、能主动地配合老师的点名工作。 2、能主动地接受老师的晨间检查。 1、认真做好晨间检查工作，并做好记录。 2、认真清点幼儿人数。 3、进行有目的的晨间谈话。
1、配合主班教师做好晨检工作。 2、配合主班教师做好活动前的准备工作。 3、清洗保温桶及杯子，打好水，做好饮水前准备工作。
饮 水 活 动 1、喝水前主动洗手。 2、根据自己的需要，自主地拿上自己的杯子接水喝，并能按要求开关水龙头，取放杯子。 3、懂得剧烈活动后稍休息一下再喝水。 1、帮助幼儿掌握正确的喝水方法。 2、向幼儿讲清楚喝水的好处，允许幼儿随时喝水。 1、为幼儿准备充足适温的开水。 2、定时清洗喝水杯，定期为杯子消毒。 3、将幼儿水杯摆放整齐。
体 操 及 户 外 活 动 1、知道锻炼身体的好处。、知道锻炼身体的好处。能认真进行体育锻炼。能认真进行体育锻炼。 2、懂得玩大型体育器械时的安全常识，并能自觉遵守。 3、活动前参主动整理衣服，系好鞋带，如遇身体不适主动告知教师，树立自我保护意识。
1、着装符合体育活动要求。 2、精神饱满，示范动作准确到位，口令清楚。 3、注意查看体育器械和活动场所的安全。 4、根据本班幼儿发展水平和年龄特点组织体育活动，保证每天2小时的户外活动。 5、对幼儿进行安全教育，并根据天气变化提醒幼儿增减衣服，增强幼儿的自我保护意识。 1、着装要符合体育活动要求。
幼儿园大班常规要求一日生活安排计划表
幼儿园大班常规要求一日生活安排计划表《幼儿园大班常规要求一日生活安排计划表》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、晨间活动(一)晨检接待：目标：1.幼儿情绪良好地入园，并能主动对物品进行整理。
2.教师杜绝安全隐患，并能引导幼儿情绪良好的入园。
过程：1.幼儿礼貌和同伴、教师问好，与家长再见，并主动收拾好个人物品，参与晨间阅读。
2.教师与幼儿、家长亲切问好，坚持一摸二看三问四查的原则，对病儿进行记录，对细小危险物品和幼儿指甲进行检查。
个别指导：引导情绪状态不佳的幼儿参与到晨间游戏中，缓解不良情绪。
(二)晨间阅读绘本故事《线条先生》目标：1.能专注的阅读绘本故事，并看懂故事内容。
2.能对阅读故事后的感受进行简单交流。
过程：1.教师向幼儿介绍今日共读书目的内容。
2.幼儿有顺序的阅读故事，并相互交流感受。
关注：引导个别情绪不佳的幼儿参与到共读的活动中，感受集体阅读的快乐。
二、生活活动（过渡环节）活动总目标：1.幼儿能根据季节的变化、气温的变化增减衣物，如厕后能扎紧衣服，不露肚皮。
2.幼儿能根据自主意愿、需要，进行如厕、饮水活动，知道天气干燥要多饮水。
3.幼儿能主动在餐前、便后、游戏后进行洗手、饮水等生活活动。
(一)盥洗：目标：1.有良好的洗手习惯，不浪费水，洗手认真。
2.能主动在餐前、便后、游戏后洗手，知道洗手可以杜绝细菌。
重点关注：1.幼儿按正确的洗手六部曲认真洗干净小手。
2.教师关注个别衣物过厚的幼儿，及时帮助他们挽衣袖，拉衣袖，避免打湿衣袖。
(二)如厕目标：1.有良好的如厕习惯，能有秩序的进行如厕，随手冲水。
2.能主动整理衣服，扎紧衣服不露肚皮，按需如厕。
重点关注：1.教师关注个别衣物厚的幼儿及时给予帮助。
2.个别不想如厕的幼儿可以帮助教师进行下一活动的准备活动。
(三)饮水：目标：1.有良好的饮水习惯，有秩序饮水，喜欢喝白开水。
2.能按需自主饮水，尤其在户外游戏结束后，足量饮水。
幼儿园一日生活制度(通用6篇)
幼儿园一日生活制度(通用6篇)【篇1】幼儿园一日生活制度一、晨检谨慎做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药状况，有无外伤，有无携带危急物品等。
二、早饭养分搭配，每周不重样三、教育活动1、老师要谨慎备课、刻苦钻研教材，做好课前打算工作。
2、在活动中了解和发觉幼儿的爱好与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。
3、配课老师要按时配课。
四、喝水洗手1、老师要依据季节改变供给冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。
2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用幼儿园内自己的杯子随渴随喝。
3、不催促幼儿快喝，对不爱喝水、不敢要求喝水的幼儿要多加照顾，经常提示他们喝水。
4、饭前便后集体洗手，画画写字之后要洗手。
勤洗手，造就幼儿良好习惯。
五、午饭荤素搭配，养分均衡，三菜一汤，造就幼儿饭前礼仪，养成良好饮食习惯，不挑食，不剩菜。
六、饭后漫步保证幼儿有足够的午睡、午餐、休息的时间，依据春、夏、秋、冬季节以及小、中、大班幼儿年龄特点合理支配作息，午饭后散漫步促进幼儿消化，更好的.汲取养分。
七、午休时间注意幼儿劳逸结合，充分休息，养足精神。
八、户外活动1、户外活动保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上，其中有组织的户外活动时间为：中班20分钟，大班30分钟。
2、留意幼儿平安，在活动中幼儿不能离开教师的视线。
3、老师要为幼儿创设活动条件，〔如场地、器材等〕嬉戏的内容丰富多彩。
4、在嬉戏过程中老师要踊跃引导、谨慎视察，严防意外事故的发生。
九、活动区活动1、保证幼儿活动区活动时间。
2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，打算足够的活动材料。
3、在嬉戏活动中，老师要巡回指导，供应协助，保证幼儿平安。
十、离园1、做好离园前的打算工作〔如整理衣物、洗手、洗脸等〕老师做到对每名幼儿心中有数。
2、把每位幼儿亲自送到家长手中，假如不是本人家长接孩子，老师必需联系父母，得到许可前方可离园，否那么不能让其带走幼儿。
本园对幼儿实施全面开展教育，因材施教，以启智成长，卓更加展为目标，办一所家长满足、社会信任的幼儿园，高园长携全体教职员工期盼家长和幼儿的到来，欢送前往我园进展参观和报名。
幼儿园一日常规
幼儿园一日常规
1.早晨接待：
热情欢迎幼儿和家长进入幼儿园，检查孩子的健康状况，如发现异常及时处理。
引导幼儿进行晨检，包括洗手、换鞋等。
安排家长协助孩子完成入园手续，如签到、领取物品等。
2.晨间活动：
根据幼儿园的安排，组织幼儿进行各种晨间活动，如体育活动、游戏等。
确保幼儿在活动中安全、愉快，并及时提醒幼儿遵守规则。
3.早操时间：
带领幼儿到指定的场地进行早操，如跑步、做体操等。
指导幼儿正确地完成早操动作，鼓励他们积极参与。
4.早餐时间：
为幼儿准备营养丰富的早餐，确保食物卫生、安全。
指导幼儿正确使用餐具，保持桌面整洁。
观察幼儿的用餐情况，及时处理突发状况。
5.教育活动：
根据教学计划，组织幼儿进行各种教育活动，如认知、语言、艺术等。
创设有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。
与幼儿互动，鼓励他们发表自己的意见和看法。
6.午休时间：
为幼儿提供一个安静、舒适的午休环境，指导他们正确地睡姿和作息时间。
定时巡视，观察幼儿的睡眠情况，及时处理突发状况。
7.下午活动：
组织各种下午活动，如户外游戏、手工制作等。
确保幼儿在活动中安全、愉快，并及时提醒幼儿遵守规则。
8.晚餐时间：
为幼儿准备营养丰富的晚餐，确保食物卫生、安全。
指导幼儿正确使用餐具，保持桌面整洁。
大班幼儿一日生活常规
大班幼儿一日生活常规一、入园：1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
2.有礼貌地和家长告别。
3.学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
二、晨间活动：1.积极投入晨间活动。
2.活动前，逐渐转入安静状态。
3.在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
三、早操：1.操前五分钟，幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。
2.站在各自的做操位置上，保持队形、不随意讲话笑闹。
3.认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队。
四、喝水：1.用自己口杯喝水，喝水时不说笑。
2.不浪费开水，口杯用后放回原处五、盥洗：1.盥洗时不插队、不拥挤。
2.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。
洗手：先卷好袖口，把手淋湿搓上肥皂洗完手背手指，再冲洗肥皂沫，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
洗脸：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾，把毛巾洗干净挂好。
3. 大小便自觉排队，会使用蹲坑，能自己穿脱裤子，处理大小便，便后洗手。
4. 自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。
不玩水，不浸湿衣服和地板.六、课间活动：1.按老师的要求“座位”，不随意乱坐；2.老师讲话时保持安静，想发言时先举手，不随便乱动和讲话；3.有特殊要求（如大小便、脱衣等）必须不影响大家或取得老师的同意。
七、午餐：1.愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
2.进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹3.正确使用餐具：一手拿勺子一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
4.和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。
5.逐渐养成进餐的文明行为、习惯。
6.进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
7.不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。
骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。
8.咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。
9.饭后漱口、擦嘴、洗手。
八、午睡：1、睡前上厕所，大小便、洗手。