2017-2018学年度上学期小学一年级语文教研组教研活动计划
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2017-2018学年度上学期小学一年级语文教研组教研活动计划
本学期我教研组本着以构建“博雅”课堂教学模式为目标，以诵
读经典推进学生语文素养研究为着力点，结合小学语文学科的特点，
继续深化语文教学改革，培养学生的语文能力，在语文教学中对学生
进行素质教育，努力提高教学质量，促进一年级全体语文教师的素质
提高。
二、工作目标
1．营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2．提高堂课质量，构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机
制。真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂教学质量。
3．全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效
果，有记录。
4.重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，
提高教学质量。
5．培养学生良好的学习习惯。
三、工作要求及措施
1.抓好最基本的识字、写字教学。
写字是一项重要的语文基本功，是1、2年级的教学重点，是巩固
识字的重要手段，对于提高学生的文化素质起十分重要的作用，必须
从小打好写字基础。
2.加大力度进行集体备课教研。
在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们把重点放在课堂教学
研究上。我们利用隔周教研时间进行讨论。教研时注重分析教师是否
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为学生创设了一种信赖、宽容、民主、平等的课堂气氛，是否能通过
相互矛盾的事物引起学生认知的不平衡进而引导学生解决问题，是否
注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的
情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探索的
组织者、帮助者和引导者。
3.继续推进经典诵读实践，促进学生的发展。
四、各月活动安排
九月份
1．参加“校本教研文化战略”主题式教研活动启动。
2．参加教研组长会议，并召开教研组会议制定主题式教研计划。
3．签订减负责任书，制定学困生帮扶计划。
4．“教学常规免检教师”推荐。
5．“凭海临风”主题论坛。
6．隔周一次研讨活动。
十月份
1．“凭海临风”主题论坛。
2．参加校微课、微视频制作评比活动。
3.隔周一次研讨活动。
十一月份
1．“凭海临风”主题论坛。
2．参加两校区“同课异构”活动。
3．“浪花杯”决赛听课、评课活动。
4.隔周一次研讨活动。
5.组织学生参加“亲子绘本表演”活动。
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十二月份
1．“凭海临风”主题论坛。
2.隔周一次研讨活动。
3.参加“一年级书写”达标赛。
一月份
1.主题式教研活动总结。
2.“学困生帮扶”教学锦囊研讨。
小学一年级语文上学期教研组工作计划
小学一年级语文上学期教研组工作计划小学一年级语文上学期教研组工作计划「篇一」一、指导思想结合本校工作实际，坚持以全面发展、科学发展、和谐发展为目标，紧紧围绕“提高教育质量”这一主题，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，围绕课题“生活识字――如何培养学生自主识字的本事”和“敏悟型低碳课堂的范式研讨”开展活动，以加强教学管理、教学研究为基本点，依靠教师，服务学生，全面推进有效教学，着力探寻“轻负担、高质量”的本真教学模式。
二、工作重点1、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。
2、抓实“六认真”，实施高效教学。
向四十分钟要质量，扎实落实“生本教育”。
3、主题教研，提升教师素质。
4、关注队伍，促进青年教师的快速成长。
三、具体措施（一）指导学生自学，提高学生学习本事。
1、创设氛围，使学生乐于自学。
努力营造宽松和谐的学习氛围，使学生能在自由、愉快的心理状态中进取、主动地参与自学活动。
2、抓好学生的写字教育。
在写字中发展学生的主体性，要经过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。
（二）抓实“六认真”，实施高效教学。
1、抓实备课。
创新团体备课，突出一个“透”字：吃透课标，吃透教材，吃透教法，吃透学法，吃透训练。
备课要做到眼中有学生，心中有教材，手中有方法。
提倡“个人初备、团体统备、个人再备”的备课流程。
2、抓实上课。
追求本色的课堂教学，突出一个“活”字。
要创立生活的课堂，营造民主的课堂，构建探究的课堂。
倡导先学后教，以学定教。
引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。
用兴趣来赋予课堂生命活力，用创新来赋予学生心灵舒展。
真正做到课堂气氛活，学生思维活，教学方法活，知识生成活。
3、抓实训练。
切实减轻学生过重的课业负担，突出一个“精”字。
训练资料能在课堂解决的，决不留在课外解决；口头能解决的，决不书面解决。
2017-2018学年度第一学期小学语文科组工作计划【精品范文】
2017－2018学年度第一学期小学语文科组工作计划2017－2018学年度第一学期小学语文科组工作计划一、指导思想本学期我们语文科组紧紧围绕学校工作计划，以推进东莞慧教育，继续紧紧围绕提高小学语文教学质量为中心，切实履行教研室“研究、指导、服务”职能，加强教研队伍建设，推进信息化进程，以教师队伍建设为根本，以建设高效课堂工程为重点，积极探索创新高效的教研方式，努力提高我校语文教师的教学教研水平。
二、工作重点（一）认真总结，查摆提高上学期的自查、抽查情况反馈，我校各班的语文成绩的优生率、优生率和平均分相比去年都有了一定的提升，均超出了市的平均，特别表扬六年级两个班，但还是有个别班的成绩与别人差距较大。
通过检查卷面，发现基础知识部分失分较重，为薄弱环节。
本学期，各教师还是要注意总结,积极开展命题研究,严抓基础知识，不断改进方法，各个年级都要重视做好学困生的转化工作。
在抓好基础，提高及格率的同时，也要加强优生的培养，争取每班都达标。
（二）协调送课，优化视导1.协调送课根据市教研室的精神，本学期，小语科继续开展名师送课到校活动。
我镇教研组将邀请市小语郝洁名师工作室到我们江城小学开展送课活动。
界时我们将积极配合，做好相关工作。
2.常态视导本学期，结合镇视导安排，我们将继续采取不定时到学校听课的方式，加强常态课教学的检查，促进我校教学水平的提高和我校教学教研的均衡发展,本学期重点加强对低年级的视导，以检查教师对新教材的使用情况。
3、大力扶持民办学校根据镇教办要求和我校学期工作计划安排，我校语文科组将继续开展公办学校扶持民办学校活动，我们将采取送课和听课研讨的活动形式与河城小学开展结对帮扶活动，并制定帮扶计划。
于第四周末把帮扶方案发送至教研组邮箱。
活动结束后，我校要把活动简讯发送一份给银凤老师，经银凤老师审核后再分别上传镇教育信息网和市“钉钉”平台，每月25日前上报。
由于市教研室要求各镇街数据通过市教研室工作网每月上报一次，所以教研组对这个送课进行统筹。
小学一年级语文教研组工作计划（通用10篇）
小学一年级语文教研组工作计划（通用10篇）小学一年级语文教研组工作计划（通用10篇）有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
下面是小编给大家带来小学一年级语文教研组工作计划，欢迎阅读，希望对你有所帮助！小学一年级语文教研组工作计划篇1指导思想：以教导处的工作思路为指导，以语文新课标为理念，以教材研究为重心，着力提升课堂效率。
充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，引导学生主动求知，促进学生和谐发展，努力优化语文课堂教学，提高语文教学质量。
工作目标：1、认真学习教育理论，树立现代教育理念。
2、切实减负，努力提高教学水平。
3、向四十分钟课堂要质量。
工作要点：1、组织好本组老师积极参与教学研究，互相听课，互相促进。
认真听好每堂教研课，课后积极讨论，不断提高自身的教学水平。
2、提高组内老师教学水平。
平时多交流备课上课心得，利用教研组活动的时间多探讨识字与朗读、阅读教学。
3、积极主动地在课堂教学中落实课程改革思想，不断反思自身课堂教学的成败，在反思中不断提高教学水平，使课堂教学面貌有实质性的变化。
4、形成一个在教导处引领下同伴互助的学习共同体，以此来建设一个共同发展共同进步的团队，一起设计，一起实践，一起反思。
工作重点：本学期我们备课组的研究重点是识字、写字以及阅读教学，探索识字与阅读教学的新路子，促使课堂教学的效率提高。
活动安排：第1周：集体备课，制定计划。
第2周：重温教学六认真工作。
第3周：理论学习：朗读教学的指导。
第4周：评课活动《小池塘》。
第5周：课堂研讨《春到梅花山》。
第6周：课堂研讨《骑牛比赛》《小松树和大松树》。
第7周：理论学习：识字教学。
第8周：课堂教学研讨活动《奶奶的白发》。
第9周：课堂教学研讨活动《陈毅探母》。
第10周：讨论期终复习要点与措施。
第11周：理论学习。
第12周：课堂教学研讨活动《这儿真好》。
小学一年级语文教研组工作计划范文3篇
小学一年级语文教研组工作方案范文小学一年级语文教研组工作方案范文精选3篇〔一〕小学一年级语文教研组工作方案范文小学一年级语文教研组的成立，旨在进步老师的教学程度，促进学生的语文素养全面开展。
通过共同讨论，交流学科教育中的难点和研究有关语文教材与教学方法，从而形成一套合适小学一年级学生的语文教学形式。
为了加强师资队伍的互动交流，每学期一次老师交流会议，围绕小学一年级语文教育中的热点话题，讨论教学方法、教学资、教学进度和学生评估等方面的问题，提出建议和解决方案，共同进步教学程度。
通过课堂观摩，老师之间互相学习、借鉴，进步教学质量和效果。
每个学期小学一年级语文教研组将安排四次以上的课堂观摩，老师可以观摩别人的课堂，从中获得启发和借鉴，在理论上进步自己的教学程度，在理论中进步自己的操作技巧和应变才能。
针对每个小学生的需求和特点，制定个别化的教学方案和指导方案，配合家长和班主任，为学生提供更精细化、更全面化的教育效劳。
小学一年级语文教研组通过教研组长负责制进展管理和协调工作，每学期进展评估和总结，确保机构运转良好。
制定小学一年级语文教研组的预算管理制度，对于所需资金进展合理分配和利用，确保工作的顺利进展和高效完成。
制定小学一年级语文教研组的绩效考核制度，对于教研组各成员进展评估和考核，根据绩效和成绩确定个人职称晋升和个人奖励。
借鉴国内、国际先进教育理论和理论，探究探究符合小学一年级学生特点的语文教学方法，积极探究新型课程、新型标准和新型教材，推动教育开展。
老师可以阅读相关的教育书籍或者学术期刊，理解教育方面的新知识和信息，丰富知识构造和教育思路，进步专业素养和才能。
通过发表和推广教育方面的论文，研究小学一年级语文教学中的新技术、新方法、新成果，向同行推广先进理念和理论，推进小学一年级教育的开展。
小学一年级语文教研组的工作成果将通过以下几种方式进展测评：通过课堂教学效果评估，评估老师在小学一年级语文教学中的教学效果、教学方法和教学质量。
一年级语文上学期教研组计划
一年级语文上学期教研组计划我们教研组经过深入的讨论和分析，针对一年级语文教学的特点和需要，制定了如下上学期教研组计划。
一、教学目标2.加强学生的汉字书写能力，提高学生的词汇量和语言表达能力。
3.通过语文教学，培养学生的思维能力、创新能力和审美能力。
二、教学内容1.教材内容：按照教材的安排，有序地进行教学，确保学生掌握基础知识和基本技能。
2.阅读教学：引导学生进行广泛的阅读，提高学生的阅读理解能力和阅读速度。
3.作文教学：从简单的写话练习开始，逐步提高学生的写作能力，培养学生的写作兴趣。
三、教学方法1.情境教学：通过创设情境，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的合作能力和沟通能力。
3.实践教学：通过实践活动，培养学生的动手能力和创新能力。
四、教研活动1.定期开展教研活动，共同讨论教学中的问题和困惑，共享教学资源和经验。
2.组织观摩教学，相互学习，提高教学水平。
3.定期进行教学质量检查，及时发现问题并进行改进。
五、评价方法1.课堂表现评价：关注学生的课堂表现，对学生的学习态度、参与度等进行评价。
2.作业评价：对学生的作业完成情况进行评价，及时给予反馈和指导。
3.考试评价：定期进行考试，对学生的学习成果进行评价，及时发现问题并进行改进。
六、教师培训1.定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
2.鼓励教师参加各类教育教学研讨会，了解最新的教育教学理念和方法。
3.鼓励教师进行教育教学研究，提高教师的教育教学能力和研究能力。
一年级语文上学期教研组计划补充点一、教学目标补充1.加强学生的语音认读和拼读能力，提高学生的发音准确性。
2.培养学生的语感和语言运用能力，使学生能够熟练运用所学知识进行交流和表达。
二、教学内容补充1.增加课外阅读材料，丰富学生的阅读体验，提高学生的阅读广度和深度。
2.加强文言文教学，培养学生的文言文阅读能力和理解能力。
三、教学方法补充1.引入多媒体教学资源，利用图片、视频等辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。
最新-小学一年级语文上学期教研组工作计划(优秀4篇)
小学一年级语文上学期教研组工作计划（优秀4篇）在学习和工作的日常里，大家都接触过论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
你写论文时总是无从下笔？小学一年级语文上学期教研组工作计划1一、指导思想：以学校坚持科学发展观，构建和谐校园理念为指导，创新与高效为内涵发展的核心要素，服务学生成长为基本宗旨。
继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂六步教学模式。
努力实施学校特色六步教学法计划，使我们的教育人道化、人性化、个性化。
面向全体，注重全体学生的全面发展，为学生的终身发展打下坚实的基础。
将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动。
切切实实提高课堂教学质量，培养学生良好习惯而努力。
二、教研工作重点：1、认真研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使大家明确本组教材的教学重点及难点。
认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵。
2、深入实践新课程标准，优化课堂教学。
倡导自主合作探究的学习方式，使学生能够想学乐学会学。
同时，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上，优化课堂教学结构，追求学生在40分钟里的`收获最大化，真正树立教师的服务意识。
3、抓好教学常规。
教师的备课要符合新的备课标准，教师要为学生准备A、B、C三类作业，批改时作业的正确与书写是否工整两项批示。
批改还要做到及时和第二次批改。
抓常规以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。
4、认真上课，集体备课落到实处。
制定集体备课计划，使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节课。
5、认真写好教学反思。
针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。
并组织反思交流。
对于教学上成功的经验交流与大家共享，对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力量进行解决。
6、组织好本年级的公开教研课的上课、说课、评课。
2018年秋季一年级语文教研组教研计划
2018年秋季一年级语文教研组工作计划一、指导思想以学校教科室工作计划为指导，以新的课改理念为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题以研促教，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“实、高效的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强教研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。
通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）每两周一次扎实开展教研活动，认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）根据本组教师实际情况和不同教师的个性需求，采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专业学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓好集体备课工作，落实每两周一次的集体备课任务，主备教师要认真、深入钻研人教部编本新教材特点，依据学情，做好备课安排。
组内教师要积极研讨，提出自己的的个性化修改方案，制订符合本班学生实际、有效促进学生发展的的教学内容。
小学一年级语文教研组工作计划
小学一年级语文教研组工作计划•相关推荐小学一年级语文教研组工作计划（通用11篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的小学一年级语文教研组工作计划，希望对大家有所帮助。
小学一年级语文教研组工作计划篇1一、指导思想：1、围绕学校工作目标和语文组教学计划，本教研组打算在语文教学上继续集思广益，以“学研式”课堂教学模式研究为主，在总结以往成功经验的基础上进一步深化研究，在提高教学质量的同时使每一位教师的教学能力有所提升。
2、细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、积极进取的教研组团队，争当优秀教研组。
二、学生情况分析一年级有六个教学班,共有学生250余人，6名语文教师，各担任1个班的语文教学工作和品德及其他功课。
一年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点。
他们天真可爱、自由散慢、自控能力差，给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。
经过半年的语文学习，学生已经掌握了许多识字方法，积累了丰富的词汇，语言能力得到了一定的发展。
但也有个别同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。
对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。
使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。
三、主要的教学措施和教改思路。
(一)改进教学思想。
在教学过程中，真正落实学生是学习的主人，教师先明确每堂课学生要学什么，怎样激发学生的学习兴趣，调动其积极性;加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生;要注重教给学生学习方法，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。
(二)重视培养能力。
学生获得知识是必要的，但培养能力更重要。
一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终身发展将受到限制，所以重视对学生能力的培养。
小学一年级语文教研组工作计划(一年级教研组工作计划)
小学一年级语文教研组工作计划（一年级教研组工作计划）家长和孩子共同阅读一本名著。
让孩子养成良好的阅读习惯。
(三)以迅速而灵敏多样的途径提升老师水平。
1、发挥教研组的作用，扎实开展组内公开课本学期有2位老师执教组内公开课，争取全员参预，认真备课，试讲，争取取得圆满成功。
组内成员共同提高，共同成长。
2、.加强老师理论学习。
连续做好对语文老师理论学习的组织和指导。
引导老师依托教学反思这一形式，勤思索，多总结，促进自身成长。
平常多相互沟通，学期末进行教学反思评比。
3、连续抓好老师读书。
“读书破万卷，教学如有神”。
我们老师更多的是读课本、看教案、学教参，岂不知功夫在书外。
假如真正“读书破万卷”的话，我们任何的教学都能达到从容轻松、出神入化的境界。
所以，在某种意义上说，读书是老师的一种生存必需。
本学期老师们要连续读适量的教学专著、文学名著以及蓓蕾读书工程中推举的有关书目，凡要求同学读的老师自己要读好。
三、具体工作支配二月份：1、制订教研组工作方案。
2、假期优秀写字作业评比。
三月份：1、教研活动：组内研讨课。
2、1——6班级写字水平抽测。
4.常规检查。
3、4班级、1班级集体备课呈现。
四月份：1、教研活动：组内研讨课。
3、1——6班级古诗文诵读抽测。
4、期中质量调研与质量分析。
5、常规检查。
五月份：1、教研活动：组内研讨课。
1、写字角逐与写字之星评2、1——6班级写字水平抽测。
3、常规检查。
六月份：选。
2、写字星级班级评定。
3、常规检查。
4、制订复习方案。
七月份1、教研组相互沟通总结，进行学期考核。
2、期末考试。
>学校一班级语文教研组工作方案5本学期，我们一班级语文组老师将在校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以同学为中心，争论同学，关注同学，宠爱同学，进展同学。
连续以推动前进课改为重点，以提升质量为核心，深化课题争论，加强基地建设和质量监控，开展各类研培活动，不断提升新课程教学的实施水平，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，提高学科教学质量，努力培育和提高同学的创新精神和实践力气，全面提高教学质量。
一年级语文教研活动计划(锦集12篇)
一年级语文教研活动方案〔锦集12篇〕篇1：一年级语文教研活动方案一、指导思想本学期我教研组本着以构建“博雅”课堂教学形式为目的，以诵读经典推进学生语文素养研究为着力点，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，培养学生的语文才能，在语文教学中对学生进展素质教育，努力进步教学质量，促进一年级全体语文老师的素质进步。
二、工作目的1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、进步堂课质量，构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。
真正把改革落实在课堂教学中，进步课堂教学质量。
3、全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。
4、重视老师的开展，通过开展老师间互相听课，提升教研质量，进步教学质量。
5、培养学生良好的学习习惯。
三、工作要求及措施1、抓好最根本的识字、写字教学。
写字是一项重要的语文根本功，是1、2年级的教学重点，是稳固识字的重要手段，对于进步学生的文化素质起非常重要的作用，必须从小打好写字根底。
2、加大力度进展集体备课教研。
在新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们把重点放在课堂教学研究上。
我们利用隔周教研时间进展讨论。
教研时注重分析^p 老师是否为学生创设了一种信赖、宽容、民主、平等的'课堂气氛，是否能通过互相矛盾的事物引起学生认知的不平衡进而引导学生解决问题，是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法，是否成为了学生自主合作学习探究的组织者、帮助者和引导者。
3、继续推进经典诵读理论，促进学生的开展。
四、各月活动安排：九月份：1、参加“校本教研文化战略”主题式教研活动启动。
2、参加教研组长会议，并召开教研组会议制定主题式教研方案。
3、签订减负责任书，制定学困生帮扶方案。
4、“教学常规免检老师”推荐。
5、“凭海临风”主题论坛。
6、隔周一次研讨活动。
十月份：1、“凭海临风”主题论坛。
2、参加校微课、微视频制作评比活动。