高三历史二轮专题测试:中国通史专题训练
中国近代化的发展历程(2015年高三二轮)

第四阶段
现代化新发展(1919--1927)
政治:1919五四运动、1921中共“一大” 、 1922“二大、1925孙中山北上、国共合作 、国民革命。
经济:民族资本主义经济的曲折发展
思想:孙中山新三民主义、马克思主义、 世界:凡尔赛——华盛顿体系、中国山东问题、《九 国公约》 社会生活:1926中国人自办的第一座广播电台、大众 传播媒介的发展
请回答: ⑴根据材料一认为中国经济现代化在历史上曾经错失三次重大机遇,请分别说 明错失的原因 ⑵根据材料二请分别说明近代中国三次失去建立资产阶级民主政治机遇的原因 ⑶“中国经济现代化还曾发生两次进程中断”,请结合所学知识简要说明其中 断的原因
【例】 材料一:中国户口不下四万万,果能成立议院,联络众情,如 身使臂,如臂使指,合四万万之众如一人----故议院者,大用 之则大效,小用之则小效也。 ---郑观应《盛世危言· 议院上》 ⑴材料一体现了中国近代哪一政治派别的什么主张?有什么影响?
阶段特征阐释
政治:中国社会开始一步步沉沦,一系列不平等条约的 签订使中国开始沦为殖民地半殖民地国家 ,中国人民 开始了抵抗外来侵略维护国家主权斗争 经济:自然经济逐步解体,新的经济因素尚初在萌芽状态
思想:中国被迫与西方列强接触,一部分先进的中国人认 识到中国的落后开始主张向西方学习,开启了民智,专制 势力仍很强大,广大的中国人思想仍然僵化。 从世界角度看: 中国经济开始卷入资本主义世界市场。 社会生活上:外国生活方式开始进入中国
政党 发起人 所占席数
材料二: 1913年国会主 国民党 宋教仁 392 (3)由君主立宪制到民主共和制;民主与专制斗争激 要党派构成统计表 共和党 黎元洪 176
阶段特征阐释
1927年开始的南京国民政府时期,近代化艰难进行, 国民政府统治前十年,近代化有所发展,抗战时期 中国近代化的进程被打断,抗战胜利后美国垄断资 本与四大家族官僚资本相结合又把中国近代化事业 推入绝境。 本阶段近代化重点在政治领域:中国共产党担负起 领导近代化的历史任务, 1949年中国人民赢得了民 族独立,建立了新中国,为现代化的迅速发展创造 了条件
高三历史二轮专题卷(含详解):近代社会的民主思想与实践

山东省聊城市外国语学校2013届高三(新课标历史)二轮专题卷(含详解):近代社会的民主思想与实践1.(2012年漳州一模)阅读下列材料,回答问题:材料一他(洛克)认为,国家主权虽然属于人民,但为了保障个人的各项自由权利,这种主权应当受到一些必要的限制。
如何限制呢?首先,人民的“革命权”,即人民在政府不能保障其自由的时候可以起来推翻它,就是一种限制的方式。
其次,必须对主权进行分割,将它划分为立法权、执行权和对外权(联盟权)三个部分,让三者互相牵制,以杜绝权力的滥用和专制现象的发生。
——马克垚主编《世界文明史》材料二卢梭宣称:一切权力属于人民,当人民的权力被篡夺并被用来压迫和奴役人民时,人民完全有权利用暴力来消灭篡权者。
在共和国的立法工作中,他反对由人民选出的代表来制定法律,而是由每个公民直接参加法律的制定、讨论和表决,因为人民的意志是不能被代表的。
他认为国家最高权力就是全体人民的总的意志的体现,这样才能保障人民的利益而不是损害人民的利益,因此这样的权力不应被削弱、限制或分割,因为人民的总的意志是不能分割的。
——吴于廑齐世荣主编的《世界史·近代史编》(1)比较材料一、二,归纳出洛克和卢梭主要思想的异同。
(2)结合所学知识,说明洛克和卢梭思想对欧美民主实践的积极影响。
解析:本题考查学生获取和解读材料信息及对有效信息进行归纳概括的能力。
第(1)问,材料中“国家主权虽然属于人民”“一切权力属于人民”等信息说明两人的共同思想是强调人民主权。
材料一中“对主权进行分割”“三者互相牵制”等信息说明洛克主张实行三权分立;材料二中“反对由人民选出的代表来制定法律”“由每个公民直接参加”“人民的意志是不能被代表的”等信息说明卢梭提倡实行直接民主。
第(2)问,结合欧美资产阶级革命的有关史实说明洛克和卢梭思想的积极影响。
答案:(1)同:人民主权(或主权在民、人民的革命权)。
异:洛克主张三权分立;卢梭提倡实行直接民主(或反对代议制)、集中国家权力(或反对分权)。
高三历史二轮复习:中国近代社会生活史专题训练

山东省聊城市第一中学2013届高三历史二轮复习专题检测(含解析):中国近代社会生活史专题训练一、选择题1.(2010年5月北京市东城区二模16题)1913年1月,《大公报》有文章描述当时女性积极参加社会政治活动的现象:“于是有所谓女子北伐军,女子敢死队,有所谓女子同盟会,女子参政团,女子自由党。
”这种现象反映了()A.自由平等的时代诉求B.救亡图存的历史潮流C.民主共和的思想观念D.婚姻自主的社会风尚2.(2011年3月河南郑州市质检33题)《盛世危言》指出:“……置之,灾民流离困苦情形宛然心目。
作奸犯科者,明正典刑,……中历历详述,见之者胆落气沮,不敢恣意横行,自有……,(士君子)足不逾户庭而周知天下之事……。
”郑观应在此盛赞的是()A.修筑铁路B.创办报刊C.放映电影D.开通电话3.(2011年11月福州八县联考19题)右图是厦门鼓浪屿的部分特色建筑,建于近代,体现了近代的( )A.半封建性质B.半殖民地性质C.中西合璧D. 传统与现代并存4.下列传播媒介在中国近现代出现的先后顺序是()①报纸②电视③电影④互联网A.①②③④B.②④③①C.①③②④D.④③②①5.(2010年1月福建会考17 题)2009 年10 月1 日,建国60 周年庆典在北京天安门举行。
世界各地的人们第一时间获知这一盛况的主要途径是①电影②电视③广播④互联网A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.(福建师大附中2011届高三上学期期中考27题)学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。
假如你生活在1910年的中国上海,可能会看到以下哪一情形?()A.商人吴某乘坐有轨电车去谈生意B.街上不少路人穿着中山装C.《申报》上刊登武昌起义的消息D.同盟会成员陈某用无线电话与总部联络7.(2010年高考江苏历史9题)徐珂《清稗类钞》记述:“先由男子陈志愿于父母,得父母允准,即延介绍人约期订邀男女会晤,男女同意,婚约始定。
”这反映晚清婚俗的变化是A.媒妁之言控制婚约缔定 B.婚姻尊重当事人的意愿C.婚姻听凭父母安排 D.婚姻仪式简约文明8.(2010年10月湛江一中高三测试14题)开创中国近代陆上、海上、空中交通(国防)革命性变化的奠基者是()A.詹天佑、曾国藩、冯如B.詹天佑、李鸿章、李善兰C.詹天佑、曾国藩、李善兰 D.詹天佑、李鸿章、冯如9.(2011年11月北京朝阳区期中32题)形象资料也是一种语言,述说着时代变迁。
高考历史二轮专题复习提升卷训练:专题七工业文明冲击下的变革与转型两次鸦片战争至甲午战争

高考历史二轮专题复习提升卷训练:专题七工业文明冲击下的变革与转型两次鸦片战争至甲午战争提升卷一、选择题(此题共12小题,每题4分,共48分)1.[2021·天津卷]清政府官员曾要求外商具结承诺:〝懔遵钦定新例,不敢夹带鸦片。
倘查出本船有一两鸦片,愿将夹带之犯,听凭天朝官宪即行正法,船货全行没官;假定查无夹带鸦片,应求恩准照常进埔贸易。
良歹清楚,情甘帖服。
〞这说明事先() A.政府关于禁烟态度坚决B.禁烟政策失掉各国政府公认C.鸦片贸易已完成合法化D.走私鸦片不再享有治外法权2.[2021·成都七中高三期中]19世纪初,在中国每两白银兑换铜钱100文。
19世纪20年代,每两白银兑换铜钱1200文。
到道光十九年(1839年)每两白银兑换铜钱1600文。
上述现象出现是由于() A.实行闭关锁国,经济开展落后于世界B.农耕经济兴旺,对铜钱的需求量增大C.中国自愿开埠,棉纺织品少量输入D.鸦片少量走私,中国白银少量外流3.[2021·湖南省雅礼中学高三月考]〝(领事裁判权)其损害我国的主权,自我无待于言了。
然各国亦同蒙其不利(最重要的,如领事不晓法律,各国相互之间,亦须各归其国的领事审讯。
一件事情,牵涉几国人的,即须区分向各国起诉)。
且领事裁判权的存在,中国决不能允许本国人在内地杂居……〞(吕思勉«中国通史»)资料意在说明()A.领事裁判权的存在严重损害了中国的司法主权B.一些列强主张有条件地坚持在华的领事裁判权C.领事裁判权的存在不利于列强在华的侵略活动D.领事裁判权的存在容易使列强之间发生矛盾4.[2021·广西来宾、河池高三二模]1895年2月,在光绪帝召集的朝会中,文廷式主张效仿俄皇亚历山大一世迁都(其最终打败拿破仑),要求迁都与日本继续作战,但该主张由于其他大臣的支持而被否决。
资料表达出()A.中日经济革新结果不同B.甲午战争决议了中国国运C.晚清中央政府糜烂无能D.清政府成为列强侵略的工具5.[2021·山东省青岛市高考模拟检测]1896年,李鸿章出使欧美,其地下所奉的训令为:〝一、代表中国皇帝参与沙皇加冕仪式。
2013年高考二轮复习专题检测卷(一)

专题检测卷(一)(45分钟 100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(2012·南京盐城三模)《说苑·立节篇》中记载,(战国后期)楚国白公胜作乱,申鸣为楚王率军而战,当白公胜虏其父作要挟时,申鸣说:“始吾父之孝子也,今吾君之忠臣也。
吾闻之,食其食者死其事,受其禄者毕其能。
今吾已不得为父之孝子矣,乃君之忠臣也,吾何得以全身。
”材料实质上说明了( ) A.诸侯严格履行分封义务 B.宗法制度陷于崩溃C.纲常伦理观念遭到摒弃D.君王政治地位提升2.(2012·泰安二模)王国维在《殷商制度论》中认为,“周人制度大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制”,这实质上说明了( )A.商周政治制度存在差异性B.宗法制与分封制互为表里C.宗法制与礼制之间是因果关系D.周文化具有稳定性与延续性3.(2012·金丽衢一模)《史记·秦始皇本纪》记载:“三十五年(公元前212年),除道,道九原,抵云阳,堑山堙谷,直通之。
”这一举措( )A.加强北部边防B.加强对少数民族地区的有效管辖C.是岭南地区归入中央王朝管辖的开端D.使“西南夷”地区开始进入中原统一政权版图4.(2012·海淀二模)汉武帝实行中外朝制度,任命侍从等担任尚书等官职。
如图为汉代尚书令官印印文。
对于汉代尚书令的叙述,正确的是( )A.参与军国大事,削弱相权B.与中书门下相互监督制衡C.执掌对百官的监察和考核D.六部尚书之首,百官之长5.(2012·南京盐城三模)《隋唐嘉话》载:“(唐高宗时)薛中书元超谓所亲曰:‘吾不才,富贵过分。
然平生有三恨,始不以进士擢第,不得娶五姓(世家大族)女,不得修国文。
’”材料说明当时的社会( )①科举取士成为重要的选官途径②士族门第观念仍很强烈③进士科受时人追捧④唐朝中书令负责修撰史书A.①②③B.②③C.①④D.①③④6.(2012·合肥模拟)以下是唐代科举考试主要科目及内容以上材料说明唐代科举制( )①实行分科考试选拔官员②测试考生记诵儒家经典的能力③检测考生解决实际问题的能力④明经科考试难度大于进士科A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.(2012·烟台二模)马端临《文献通考》载:“宋朝设官之制,名号、品秩一切袭用唐旧。
安徽省江南十校2025届高三历史上学期第二次联考试题

安徽省江南十校2025届高三历史上学期其次次联考试题本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
全卷满分100分,考试时间90分钟。
第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 20世纪80年头,国际学术界出现了“中国缺乏距今10万到3万年之间古人类活动遗址的考古发觉,所以,不能构成否认东亚地区现代人的祖先来自东非证据”的观点,对此我们应当( )A.通过考古发掘和探讨证明我国的史前文化在自身的基础上产生的B.依据《史记》等丰富的文献资料证明我国史前文明是土生土长的C.因国际学术界的观点触痛民族自尊而痛斥D.因国际学术界的观点荒诞不经而不予理睬2.《墨子》:“发政于天下之百姓,言日:闻善而不善,皆以告其上;上之所是,必皆是;上之所非,必皆非。
”与该观点最相近的是 ( )A.“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也。
”B.“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。
”C.“事在四方,要在中心;圣人执要,四方来效。
”D.“为善无近名,为恶无近刑。
”3.春秋始,君主及各级封主均以社为单位来封赐,此时户口仍为私家性质……秦献公+年“为户(户口)籍(籍贯)相伍(五家为一伍)”,将户籍编制与人户伍的行政编制统一起来。
由此可知,秦国的户籍制度有助于 ( )A.人口逐步增长 B.民众转化为国家臣民C.抑制土地兼并 D.民众迁徙和阶层流淌4.汉儒治经,偏重注解,名物古训;唐儒治经,上承汉儒,依注作疏。
……不仅以“疑经”为背道,而且以“破经”为非法。
这反映了汉唐以来 ( )A.儒家习惯于依注作疏 B.儒学面临着信仰危机C.儒学扼杀了思想自由 D.儒学渐渐走向了僵化5.欧洲中世纪一般的收获量最低是播种量的一倍半到二倍,通常是三至四倍,最好的年成也不过是六倍。
关于我国,从云梦秦简的材料看,收获量至少为播种量的十倍或十几倍,再据《汜胜之书》《齐民要术》记载,则已达几十倍至上百倍。
安徽省江淮十校2025届高三第二次联考历史试题(含答案)
安徽省江淮十校2025届高三第二次联考历史试题考生注意:1.本试卷满分100分,考试时间75 分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。
必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.2004年夏季,国家“十五”重点科技攻关项目“中华文明探源工程”正式启动。
|探源工程以考古学、历史学为基础,广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究,提出了判断进入文明社会标准的中国方案。
材料主旨A.考古学研究需借助自然科学成就B.中华文明成就领先世界其他文明C.探源工程助力民族文化自信提升D.探源工程揭示中华文明起源更早2.比较图一、图二,政治格局的变化说明A.诸侯争霸尊王攘夷B.私学兴起学术下移C.大夫崛起兼并盛行D.礼崩乐坏王室衰微3.汉初,大臣陆贾在汉高祖面前经常谈论《诗》《书》中的治国道理。
;汉高祖反感地说:“乃公居马上而得之,安事《诗》《书》!”陆贾说:“居马上得之,宁可以马上治之乎? ……乡(向)使秦已并天下,行仁义,法先圣,陛下安得而有之?”这场讨论A.旨在探讨国家治理方略B.确立了汉初无为而治的思想,C.反映汉承秦制略有损益,D.推动汉初郡国并行制的实行4.晋、唐、宋、元、明诸朝,受其社会政治环境的影响,在遵循传统发展的同时,书法艺术于潜移默化中融入了这一时期政治、人文的因素,因而形成了不同的艺术风格。
晋代书法是书法史第一次成功的演进,其成就表现在王羲之、王献之为代表的楷书、行书、草书自然灵动的艺术神韵上。
其艺术风格反映魏晋A.注重书法的雄健和书写的规整.B.崇尚道教玄言清谈的天人学说C.文人忧国和失意等情感的发挥D.受朝制约束法度严谨中规中矩人5.下表为中国古代科技成就,这些成就著作主要内容《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法,总结了多种疾病的症候,提出在诊断上要对症治疗,发展了“治未病”的思想《九章算术》《齐民要术》总结了东汉以前的数学知识,内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富《水经注》记载了1252条河流的源头、干流、支流,介绍了这些河流流经地区的地形、气候、土壤、物产,以及历史古迹、风土人情等,是一部综合性地理学著作A.凸显古代科学家经世致用的务实精神B.得益于我国古代大一统稳定的政局C.表明我国古代科技成就一直领先世界、D.有利于古代先进生产方式逐步推广6.赋役之法:每丁岁入租粟二石。
2019高考历史二轮专题复习测试题:专题线索训练 线索2 Word版含解析
线索2中国古代经济一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2018·沧州高三12月教学质量监测)《诗经·周颂》中写道:“噫嘻成王,既昭假尔(成王轻声感叹作祈告,我已招请过先公先王),率时农夫,播厥百谷。
”周公还告诫后代为君要“先知稼穑之艰难”。
材料反映了()A.当政者重视粮食安全的思想B.当政者借此加强对地方的控制C.耕作技术出现革命性的变化D.小农经济对西周统治的重要性答案 A解析“率时农夫,播厥百谷”“先知稼穑之艰难”表明当政者对农业的重视,故A项正确;当政者加强对地方的控制与材料的内容当政者对农业的重视不符,故B项错误;耕作技术出现革命性的变化是在春秋战国时期,故C项错误;小农经济是封建社会的产物,不是奴隶社会的产物,故D项错误。
2.(2018·广安、眉山一模)汉初曾规定,入关灭秦的关东人愿意留在关中为民的,免徭役十二年,回关东的免徭役六年。
原先因逃避战乱流亡的民众回到原籍,重新成为编籍内的民户,恢复他们的爵位、田地、住宅,以从事农业生产,不准官吏虐待。
这些规定旨在() A.防止土地兼并B.稳定统治秩序C.增加赋税收益D.开发关中地区答案 B解析土地兼并是指土地愈来愈集中到少数大地主、大官僚手中,材料主要说明国家减少农民徭役而不是土地的所有制,故A项错误;材料表明“免徭役”和“原先因逃避战乱流亡的民众回到原籍,重新成为编籍内的民户”有利于减少流民带来的社会问题稳定统治秩序,故B项正确;材料中的“免徭役”并不能说明增加赋税收益,故C项错误;材料中的“留在关中为民”“回关东的免徭役”“民众回到原籍”说明民众并不仅仅留在关中,故D项错误。
3.(2018·湖南五市十校教研改共同体联考)汉武帝时,为增加政府财政收入,打击工商业者,实行盐铁由国家垄断经营,并设置行政机构具体管理。
东汉虽然设立盐铁官,但只是负责征税,实行“纵民煮铸”的政策。
盐铁政策的变化有利于()A.豪强地主兼并土地B.民营手工业的发展C.强化中央集权D.小农经济发展答案 B解析据材料盐铁政策的变化,可以看到民间逐渐获得了盐铁的经营权,有利于民营手工业的发展,故B项正确。
中国古代社会转型之周秦之变 课件--2023届高三统编版历史二轮专题复习
②根据所选的历史时期的发展特征,自拟一个观点、论题或看法作为书名。 ③运用所选历史时期的具体史实如政治、经济和思想文化,来论证、说明即解 释拟定的观点、论题或看法——书名。 ④一般要选取两到三个史实来说明论证,重史实,轻论证。 ⑤答案布局:a.书名;b.论证说明(史实论证间必须要有明显的间隔,以明显 能看出运用史实论证的数量);c.简单小结。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
奴隶制经济
西周
生产力:石锄耒耕
生产关系:奴隶集体劳作 土地制度:土地国有
春秋 战国
封建小农经济开始占社会主导
秦
出现铁犁牛耕 出现个体小农耕种
封建社会
专制主义中 央集权形成
封建土地私有逐渐形成
封邦建国以藩屏周
奴隶制社会
统治方法:家国同构、 贵族礼制、王道德政
诸侯争霸,天子衰微 过渡时代
田制瓦解,新兴地主阶级兴起,变法图强,废除了旧制度, 使新的生产关系适应新的生产力的发展,从而完成了这一 社会转型。
(五)同时代的西方:
BC2070 夏
BC1600
商
内外服制
BC1046
西
井田制、工商食官
周 分封制、宗法制、礼乐制
BC771 BC770
鲁国“初税亩” BC594
BC594 梭伦改革
罗马帝国建立(大秦) 罗马由共和走向帝制
AD9
41.阅读材料,完成下列要求。(25分) 材料一
2020年(全国Ⅲ卷)
公元前11世纪下半叶,周公东征胜利后,在广阔的征服地域内分封其亲属子弟,拓
殖建“城”,“国人”居于城内,“野人”居于城外,他们都享有一定的政治权利,国
专题二主题二 中国古代的变法与改革
变法 领域
政治 (强兵)
社会 (集权)
经济 确立封建土地私有制 (富国)
目的:富国强兵,建立适应新兴地主要求的君主官僚政治
战国时期的变法风潮——背景 经济(生产力发展引发生产关系变革)、政治、思想等
铁器、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解
封建土地私有制确立
生产力 经
决
济
定
基
础
生产关系
阶级:新兴地主阶级要求变革 上 层
(2020·山东省威海市高三二模)如图为商鞅变法时县及其以下组织的 结构示意图。这表明商鞅变法
A.激化了阶级矛盾
√ C.加强了地方统治
12
B.瓦解了宗法制度 D.扩大了统治范围
《商君书》载:“圣人立天下而无刑死者,非不刑杀也,行法令,
明白易知,为置法官、吏为之师,以道之知,万民皆知所避就,避祸
就福,而皆以自治也。故明主因治而终治之,故天下大治也。”材料
牧民族纷纷建立政权,相互之间征伐不断。 ②439年,北魏统一了北方,经济文化相对
落后。
③
④
③战乱给各族人民带来了苦难,民族交融成 为历史发展的潮流。
(选必一P22)
①
②
2.北魏孝文帝改革的内容
A.①东晋 ②越 ③前秦 ④北汉 B.①西晋 ②越 ③北魏 ④北齐 C.①东晋 ②梁 ③北魏 ④北齐 D.①西晋 ②梁 ③北魏 ④北汉
阅读材料,观察图片,回答“魏主”采取了怎样的措施? 其主观目的与客观效果?
“移风易俗”(或穿汉服、行汉礼,说汉语等);迁都。
主观目的:认同中原文化;巩固北魏的政治统治。 客观效果:北魏统治获得汉臣认可,通过祖先认同实现文化认同;
客观上促进了北方的民族交融,缓和了民族矛盾; 缩小了南北差距; 为统一多民族国家的发展做出了重要贡献。 从民族关系的角度,概述北魏孝文帝改革的意义。
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山东省青岛市第二中学2013届高三新课标历史二轮专项突破测试卷(含解析):中国通史专题训练一、选择题1.(2012年1月南阳市期末20题)鲁迅先生在《看镜有感》中有一段很有名的话:“汉唐虽然也有边患,但魄力究竟雄大,人民具有不至于为异族奴隶的自信心,或者竟毫未想到,凡取用外来事物的时候,就如将彼俘来一样,自由驱使,绝不介怀。
一到衰弊陵夷之际,神经可就衰弱过敏了,每遇外国东西,便觉得仿佛来俘我一样,推拒,惶恐,退缩,逃避,抖成一团,又必想一篇道理来掩饰,而国粹遂成为孱王和孱奴的宝贝。
”这表明鲁迅主张A.弘扬国粹,捍卫传统B.吸收外来文化是自强自信的表现C.对外来文化要保持高度警惕D.接受外国东西易为异族奴隶2.右图为“新中国与世界各国建交示意图”,出现这种情况的主要原因是()A.中美关系正常化B.中国综合国力的提高C.中国恢复了联合国合法席位D.中国得到了广大第三世界国家的支持3.(2012年5月安徽省芜湖市二模)汉景帝时,景帝的弟弟梁孝王入宫晋见,皇帝相当亲热,得知粱孝王有五位儿子,便赐给他们五人侯爵之位,并赏赐许多物品,梁孝王死后,景帝将梁孝王所遗之国分为五份,每位侯爵一份,又把他们的爵位统统提成为王。
对汉景帝的做法最恰当的理解是A.皇帝关爱兄弟,也疼爱子侄B.提升其子孙的爵位来削弱封国实力C.加强位于边境的梁国屏障功能,以抵御外忠D.皇帝推行开发边疆政策,使边疆国梁国迅速发展4.(2012年3月厦门市高三质检)“嘉树种木棉,天何厚八闽,厥土不宜桑,桑事殊艰辛。
木棉收千株,八口不忧贫。
”诗中描述的现象最早可能发生于()A.唐朝 B.宋朝C.元朝D.明朝5.(2011年11月临沂市期中8题)义和团领袖于栋成在布告中写道:“若辈洋人,借通商与传教以掠夺国人之土地、粮食与衣服,不仅污蔑我们的圣教,尚以鸦片毒害我们,以淫邪污辱我们。
自道光以来,……焚烧我们的宫殿,消灭我们的属国;占据上海,蹂躏台湾,强迫开放胶州,而现在又想来瓜分中国。
”由此看义和团运动A.是一场反帝爱国运动 B.起因是八国联军侵华C.使清廷成为“洋人的朝廷” D.形成了现代民族意识6.“共争青岛归来,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门。
”以上这幅对联反映的历史事件是()A.保路运动B.五四运动C.五卅运动D.一二·九运动7.19世纪七八十年代,有不少民办企业向清政府交纳一部分的资金,以获得清政府的支持和庇护。
这种现象反映了()A.清政府财政困难,搜刮民财与B.民族资产阶级与外资势力的对立C.发展民族企业对清政府有利可图D.民族资产阶级对封建势力有依赖性8.(2012年1月蛙埠市一模1题)某中央官员在忆及其早年入仕经历时说,他顺利通过礼部考试,却未能通过吏部测试,不得派任官职,只好暂时接受地方政府首长聘任,担任僚佐。
据此判断该官员可能身处哪一时期A.汉代 B.唐代 C.元代 D.清代9.(2011年10月厦门外国语学校检测31题)20世纪70年代中国在联合国合法席位得以恢复的主要国际因素是()A.不结盟运动兴起 B.中苏的盟友关系C.发展中国家支持 D.中美关系正常化10.这是民国初期民族火柴业的某商标图片,从中可以获得的正确历史信息有()A.民族工业产生于火柴业B.民国初期诞生了工人阶级C.民族资本家具有实业救国思想D.中国生产火柴是为了救国11.(2011年10月保定市摸底2题)自秦朝以后,皇帝为了加强专制主义,不断改革中央机构。
下列能正确反映汉、唐、明、清四朝中枢演变过程的是A.内朝或中朝——三省六部制——内阁制度——军机处B.都察院——提点刑狱司——御史台——刺史制度C.分封制——郡县制——行省制——改土归流D.世官制——察举制——科举制——九品中正制12.京剧的京指的是下列哪个朝代的京城A.汉B.唐C.宋D.清13.陈独秀说:“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心。
”为此,他认为首先要做的事情是()。
A.进行革命斗争,反对独裁专制 B.建立革命政党,发动工农群众C.发动启蒙运动,解放民众思想 D.提倡学术自由,普及白话文章14.(2012年3月莆田市高三质检)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思中国化的三大思想理论成果,它们回答的共同问题是()A.社会主义革命问题B.社会主义建设问题C.民主主义革命道路问题D.科学发展和社会和谐问题15.公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。
南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。
任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建置之始。
以下有关任嚣的说法,错误的是()A.他的职位由中央任命,不可以世袭 C.他无权任免辖区内的四个县令B.他事实上是南海郡的最高行政长官 D.南海郡相当于他的封地二、非选择题16.(2011年10月莱芜一中测试53题)(15分)阅读下列材料:材料一近代中国历史的主题及其解决的道路,取决于近代中国社会性质。
近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会,而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建道路。
这是资本主义和封建主义相结合的结果。
压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是资本帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。
因此,摆在中国人民面前的历史主题,是外争独立,内争民主。
——苑书义:《论近代中国的进步潮流》材料二中国缺少的东西固然很多,但是主要的就是少了两件东西:一件是独立,一件是民主。
这两件东西少了一件,中国的事情就办不好。
一面少了两件,另一面却多了两件。
多了两件是什么东西呢?一件是帝国主义的压迫,一件是封建主义的压迫。
……因此,我们要破坏帝国主义,要破坏封建主义。
——毛泽东《新民主主义的宪政》请回答:根据上述材料,指出近代中国民主革命的主题是什么?(2分)中国人民为实现这一主题作丁怎样的努力?(8分)这一努力呈现怎样的特点?(3分)给我们怎样的历史启示?(2分)17.(江苏金坛市2011届高三第一次调研21题)阅读下列材料:材料一唐初每事先经由中书省,中书省做定将上,得者再下中书省,中书省付门下。
或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。
若事可行,门下即下尚书省。
尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子类语》材料二唐太宗说:“中书所出诏敕,颇有意见不同,或兼错失而相正以否。
元置中书、门下本拟相防过误。
人之意见,每或不同,有所是非,本为公事……卿等特须灭私徇公,坚守直道,庶事相启沃,勿上下雷同也。
”——《贞观政要》材料三唐太宗发现有一人诈伪做官,便下令处死。
但负责审理此案的戴青说:“法者,国家所以布大信于天下;言者,当时喜怒之发耳,陛下发一朝之忿而许杀之,既知不可置之于法,此乃忍小忿而存大信也。
”唐太宗被迫收回成命,对他说:“法有所失,公能正之,朕何忧也!”请叫答:(1)据材料一,指出唐初的一道旨意主要包括了哪些人的意见?(2)据材料二说明唐初政治的特点是什么?这种特点的产生主要取决于什么?(3)材料三所述故事实质上是哪两种权威之间的冲突?结局说明了什么?(4)据上述材料,指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约?结合所学知识回答我国封建制度的政治特点。
中国通史专题训练参考答案一、选择题1.B 2.B解析:题目要求“主要原因”,与新中国建交国家增多的主要是因为自身力量的增强。
3.B解析:本题通过材料考查审题、获取与解读历史信息、调动与运用所学历史知识的能力。
汉初,在地方上实行郡国并行制,随着血缘关系的日渐疏远,中央和封国之间的矛盾日益激化,封国严重威胁中央集权。
“景帝将梁孝王所遗之国分为五份,每位侯爵一份,又把他们的爵位统统提成为王”,这样封国分为数份,王国越分越小,力量削弱,有利于加强了中央集权。
A过于表面化,B符合题意,材料没有反映出CD。
4.B 5.A 6.B解析:联系五四运动的相关史实。
五四运动时学生示威游行,高呼“外争主权,内惩国贼”,“废除二十一条”“还我青岛”等口号。
后来,除了学生罢课外,还出现了工人罢工、商人罢市等,形成了三罢斗争。
五四运动最终罢免了三个卖国贼的职务,释放了被捕学生。
选B。
7.D解析:本题考查学生的理解分析能力,从民族资本主义的特点分析即可得出答案。
8.B 9.C 10.C解析:从火柴中“救国”的商标可得知是民族资本家具有实业救国思想11.A 12.D解析:道光年间,徽剧汉剧互相融合,兼收昆曲、秦腔、以及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式,形成了一个新剧种——京剧。
13.C解析:材料中所述,“国民若观对岸之火,熟视而无所动心”,所以首要的事情应是针对性地启迪国民觉悟,开展思想启蒙运动。
14.B解析:民主主义革命、社会主义革命问题不适合“三个代表”,科学发展和社会和谐不适合毛泽东思想。
社会主义建设从1949年直至今日,三大理论成果都涉及到这一内容。
15.D解析:秦朝实行郡县制,南海郡属于中央管辖,他根本无法享有以前诸侯王在自己领地内的各种特权。
二、非选择题16.主题:外争独立,内争民主。
(2分)努力:19世纪中期,洪秀全领导的太平天国革命运动;以康、梁为代表的资产阶级维新派领导的维新变法运动;以孙中山为代表的资产阶级革命派发动了资产阶级民主革命运动; 以毛泽东为代表的无产阶级领导了新民主主义革命,经过28年的艰苦奋斗,终于取得了民主革命的胜利。
(8分) 特点:向西方探索救国救民的道路;各阶级各阶层结成统一战线;中外反动势力强大,革命呈现艰巨性、曲折性、长期性。
(3分)启示:只有中共领导民主革命才能取得胜利。
实践证明,中共的领导地位是在长期的革命实践中确立的,没有共产党就没有新中国。
(2分)17.(1)皇帝和三省大臣。
(2)特点:皇权之下的民主制。
取决于:皇帝的个人品质和唐政权建立的时代背景。
(3)实质:皇权与法律权威之间的冲突。
说明:法律权威占据上风。
(4)唐初君主权力受到大臣和法律的制约。
我国封建制度的特点是专制主义中央集权体制中皇权至高无上。