护士对住院患者饮食护理现状的分析及对策
危重病人的饮食护理分析
肠外营养支持
肠外营养支持的定义：通过静脉途径提供营养物质，以满足危重病人的营养需求 肠外营养支持的目的：维持危重病人的营养状况，促进康复 肠外营养支持的方法：包括中心静脉营养、外周静脉营养和胃肠外营养等 肠外营养支持的注意事项：需要根据病人的具体情况和医生建议进行个性化调整
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危重病人的饮 食护理分析
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目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02 危 重 病 人 的 饮 食 需 求
03 危 重 病 人 的 饮 食 护 理 原 则
04 危 重 病 人 的 饮 食 护 理 措 施
饮食限制：根据病情 和治疗需要，危重病 人可能需要限制某些 食物的摄入，如高脂、 高糖、高盐等。
饮食方式：危重病人 可能需要采用特殊的 饮食方式，如鼻饲、 胃肠造瘘等。
饮食监测：密切监测 危重病人的饮食摄入 和营养状况，及时调 整饮食方案。
饮食与病情的关系
营养需求：危重病人需要充足的营养来支持身体恢复 饮食调整：根据病情调整饮食，如低脂、低盐、低糖等 食物选择：选择易消化、高营养的食物，如鸡蛋、牛奶、瘦肉等 饮食禁忌：避免食用刺激性、难消化的食物，如辛辣、油腻、生冷等
定期评估病人的 营养状况，调整 饮食计划
PART 04
危重病人的饮食护理措 施
14
制定饮食计划
心内科住院患者食欲下降原因分析及护理对策
心内科住院患者食欲下降原因分析及护理对策目的对心内科住院患者食欲下降的原因进行分析，并探讨有效的护理对策。
方法选取我院2011年8月～2013年8月收治的268例心内科住院患者作为研究对象，根据食欲下降程度将其分为轻度、中度以及重度三个级别，对其住院情况进行分析，并根据食欲下降程度对其实施针对性护理干预。
结果护理后，食欲下降患者的症状改善情况明显优于护理前（P＜0.05）。
结论如住院患者出现食欲下降，首先对其全面评估，针对食欲下降原因及早实施对症护理干预，进而能够有效促进患者快速恢复健康饮食。
标签：心内科；住院患者；食欲下降；原因；护理心内科住院患者易出现食欲下降的情况，食欲下降不仅会降低患者的自身抵抗力，而且还会给疾病的疗效产生影响，如症状较严重，则会加重疾患程度，导致发生电解质紊乱，进而延长患者的治疗时间，影响预后质量[1]。
笔者对我院收治的84例心内科住院患者的食欲下降原因进行分析，并提出相应的护理对策，现报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选取我院2011年8月～2013年8月收治的268例心内科住院患者作为研究对象，其中，男112例，女156例，年龄20～85岁，平均年龄（63.2±12.0）岁；其中，发生食欲下降84例，发病率为31.3%。
1.2 方法根据患者住院期间的食欲下降程度将其分为轻度、中度以及重度，根据其住院情况对其实施客观性评估，根据食欲下降程度，对其实施针对性的护理干预。
并对比护理干预实施前、后的评估结果，总结食欲下降的发生原因。
1.3 疗效评定标准[2]对患者食欲下降程度进行判定。
轻度：患者的食欲稍有下降，进食量下降约20%，但持续时间不超过一周，且伴有腹胀、恶心干呕等症状；中度：患者食欲下降明显，进食量下降超过50%，持续时间约为两周，且伴有腹胀、恶心、电解质紊乱以及干呕等临床症状；重度：患者明显食欲下降，进食量下降超过70%，易出现腹胀、干呕、恶心、电解质紊乱、精神不振以及营养不良等症状。
护理工作中的病人饮食营养指导与饮食管理
护理工作中的病人饮食营养指导与饮食管理在护理工作中，病人的饮食营养指导和饮食管理起着至关重要的作用。
正确的饮食对病人的康复和健康至关重要。
接下来，我将从不同的角度来谈谈护理工作中的病人饮食营养指导与饮食管理。
第一，在护理工作中，病人饮食营养指导是至关重要的。
护士需要了解病人的病情和饮食习惯，根据其个体情况为其提供合理的营养建议。
对于病情较轻的病人，可以进行一些简单的饮食调理，如增加蛋白质摄入量，多吃蔬菜水果等。
而对于病情较重的病人，则需要更加专业的营养指导，包括配制特殊的膳食，监控饮食摄入量等。
第二，在护理工作中，饮食管理是不可或缺的一环。
护士需要负责监督病人的饮食情况，确保其按时按量地进食。
对于一些需要特殊饮食管理的病人，如糖尿病患者、高血压患者等，护士需要根据医嘱制定相应的饮食计划，监控其饮食摄入量，及时调整饮食方案。
第三，为了更好地指导病人的饮食营养，护士需要不断学习和更新自己的知识。
饮食营养领域的知识在不断更新和发展，护士需要通过不断学习和培训，提升自己的专业水平，以更好地为病人提供有效的饮食指导和管理。
第四，在饮食管理中，护士需要充分尊重病人的个人喜好和饮食习惯。
每个人的口味不同，对于饮食的需求也不尽相同。
护士应该根据病人的喜好和习惯，合理调整饮食计划，确保病人能够吃得舒心、健康。
第五，在饮食管理中，护士需要密切关注病人的饮食反应。
有些病人可能对某些食物过敏或不适，护士应该在饮食管理过程中及时发现并处理这些问题，避免对病人造成不必要的伤害。
第六，饮食管理还需要护士与其他医护人员之间的有效沟通。
护士需要与医生、营养师等专业人员保持良好的沟通，共同制定和执行病人的饮食计划。
只有通过团队协作，才能更好地实现病人的个性化饮食管理。
第七，另外，在进行饮食管理时，护士还需要考虑病人的心理状态。
一些病人在住院期间可能会感到焦虑、抑郁等情绪，这可能影响他们的饮食胃口。
护士需要通过耐心的沟通和关怀，帮助病人调整情绪，保证其正常的饮食摄入。
护理的病人营养和饮食管理
护理的病人营养和饮食管理在医院里，病人的营养和饮食管理是非常重要的。
它关系到病人的康复速度和治疗效果。
因此，护士在病人护理中要关注他们的饮食管理。
为什么饮食管理对病人如此重要？首先，病人在治疗时需要充足的营养来维持身体的能量和新陈代谢。
如果病人的营养摄入不足，他们的康复会受到影响，进一步导致身体的延迟愈合和低免疫功能。
其次，许多疾病和疾病治疗本身会导致食欲减退，食道狭窄，咀嚼困难等问题。
这些症状会使病人更容易出现营养不良，身体的功能倒退，导致疾病的加重。
护士应该根据病人的特点和所受疾病制定适合其需求的食谱，保证他们的营养和饮食摄入。
最后，病人在治疗中使得他们更加需要舒适和温暖的环境。
饮食管理是其中的重要一环。
如果在医院里病人得到了适当的食物和喝水，他们就会感觉很舒服，这有助于提高其在治疗期间的精神状态和治愈速度。
营养和饮食管理的实施营养和饮食管理的实施在护理中是非常重要的，以下内容建议护士关注：1.评估病人的营养状况在进行饮食管理之前，护士应该评估病人的营养状况。
评估病人的身高，体重，体质指数和腰围等指标，帮助护士确定病人是否处于正常范围。
同时，评估病人的血液检查结果，如白细胞计数以及重要的营养素，例如铁，蛋白质，维生素等，以确定病人营养状态和缺乏的关键元素。
2.制定个性化的饮食计划护士根据病人的特点制定适合其需求的饮食计划。
饮食计划应该根据不同的病种和病程选择不同的食品，例如，低脂肪，低盐，高纤维，高蛋白质等。
另外，由于病人常常有口干口渴和食欲不振的问题，护士也应该制定水分的饮食计划。
3.监测病人的饮食护士要监测病人的饮食，保证他们按时饮食和摄入适当的营养素。
如果病人不能自己行动，护士应该帮助他们进食，避免出现吞咽困难等问题。
在糖尿病患者中，护士应该重点关注餐前和餐后的血糖值。
4.注意饮食安全在医院中，饮食安全也是至关重要的。
护士应该确保病人吃的是可以消化和适当食用的食物。
还要注意食物的卫生状况以及管理食材的方法。
提高患者营养与饮食管理的护理策略
提高患者营养与饮食管理的护理策略患者的营养与饮食管理是护理工作中至关重要的一环，合理的饮食可以帮助患者更好地康复，增强免疫力，提高生活质量。
因此，护士在实践中需要采取一系列有效的策略来提高患者的营养与饮食管理水平。
首先，护士应该对患者的个体情况进行全面评估，了解患者的饮食偏好、饮食禁忌和身体状况等信息。
只有通过充分的了解，护士才能为患者量身定制合适的饮食方案，确保患者摄入足够的营养物质。
其次，护士需要与营养师紧密合作，制定科学合理的饮食计划。
营养师可以根据患者的具体情况为其提供专业的营养建议，帮助护士设计出合理的饮食方案。
护士应该将这些建议贯彻到实际工作中，确保患者的饮食摄入符合营养需求。
另外，护士还应该加强对患者的营养知识宣教工作。
通过向患者普及营养知识，引导患者正确选择食物，并教授患者合理的饮食习惯，帮助患者建立良好的饮食规律。
只有在患者自觉性增强的情况下，营养与饮食管理才能更好地实施。
此外，护士还可以通过定期进行营养评估，监测患者的营养状况，并根据评估结果及时调整饮食计划。
及时发现患者存在的营养问题，并采取相应的措施加以纠正，可以有效提高患者的营养水平，促进患者的康复。
总的来说，提高患者营养与饮食管理的护理策略，需要护士加强个体化评估、与营养师合作、加强健康教育、定期评估监测等多方面的工作。
只有综合运用这些策略，才能为患者提供更加全面、科学和有效的饮食管理服务，提高患者的营养水平，促进患者的康复。
提高患者营养与饮食管理的护理策略
提高患者营养与饮食管理的护理策略营养与饮食管理在患者的康复和健康过程中起着至关重要的作用。
护士在提供护理服务时，不仅应关注患者的疾病治疗，还要重视患者的营养状况和饮食管理。
本文将探讨提高患者营养与饮食管理的护理策略。
患者饮食管理的重要性患者的营养与饮食管理对于疾病康复和健康维护是至关重要的。
合理的饮食可以提高患者的免疫力，促进身体康复，减少并发症的发生。
而不良的饮食习惯则会影响疾病治疗的效果，甚至加重疾病的症状。
因此，护士在护理过程中应该重视患者的营养与饮食管理，制定科学合理的护理策略，帮助患者维持良好的营养状态。
护理策略一：全面评估患者的营养状况在提高患者营养与饮食管理的护理策略中，首先需要进行全面的营养评估。
护士应该了解患者的基本情况、疾病状况、食欲情况、饮食习惯等，以便更好地制定针对性的饮食方案。
通过评估患者的营养状况，护士可以了解患者的营养需求，为患者提供个性化的营养方案。
护理策略二：制定科学合理的饮食方案根据患者的营养评估结果，护士应该制定科学合理的饮食方案。
饮食方案应该充分考虑患者的疾病特点、身体状况和饮食偏好，避免食物过于油腻或刺激性过高。
在制定饮食方案时，护士还应该注意患者的进食习惯和进食量，确保患者摄入足够的营养物质。
护理策略三：关注患者饮食的安全和卫生另外，护士在提高患者营养与饮食管理的护理策略中还应该关注患者饮食的安全和卫生。
护士应该确保患者的食物摄入符合卫生标准，避免食物受到污染或变质。
同时，护士还应该留意患者的饮食过程，确保患者能够正确进食，避免误吸或噎食的发生。
护理策略四：定期监测患者的营养状况为了确保患者的营养状况处于良好状态，护士应该定期监测患者的营养状况。
通过定期的体重监测、营养素水平检测和身体状况评估，护士可以及时了解患者的营养情况，调整饮食方案，并及时介入，预防营养不良和饮食相关并发症的发生。
护理策略五：教育患者及其家属最后，护士还应该在提高患者营养与饮食管理的护理策略中，教育患者及其家属关于营养与饮食管理的重要性。
护理中的饮食管理
护理中的饮食管理在护理中的饮食管理中，营养是至关重要的一环。
合理的饮食管理可以帮助患者维持健康的体重、增加免疫力以及促进康复。
本文将探讨饮食管理在护理中的重要性以及应该注意的方面。
一、饮食管理的重要性在护理中，饮食管理是维护患者健康的重要一环。
良好的饮食管理可以为患者提供足够的能量和营养，帮助他们更好地抵抗疾病。
合理的饮食管理还有助于控制患者的体重，预防和管理一些与体重相关的疾病，如糖尿病、高血压等。
此外，适当的饮食管理也可以提高患者的心理状态，增加他们的舒适感。
二、饮食管理的基本原则在进行饮食管理时，我们需要遵循一些基本原则。
首先，根据患者的身体状况和需求，制定适合他们的膳食计划。
这包括考虑患者的年龄、性别、身高、体重、疾病状况等因素。
其次，饮食要均衡，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪以及维生素和矿物质的摄入。
此外，需要控制患者的盐、糖和脂肪摄入量，以降低患者的疾病风险。
最后，合理安排餐次，规律地进行定时进餐，避免过度或不足的饮食。
三、特殊群体的饮食管理在护理中，不同的患者可能有不同的饮食需求。
比如，对于婴儿和儿童，他们需要更多的蛋白质和钙来支持生长发育；对于老年人，他们可能需要更多的纤维素和维生素D来维持骨骼健康。
对于糖尿病患者，需要控制碳水化合物和糖的摄入，并注意饮食的时间和频率。
对于肥胖患者，需要限制脂肪和热量的摄入，增加运动以促进减重。
在护理中，我们需要根据患者的特殊需求，制定相应的饮食管理方案。
四、饮食管理的实施在实施饮食管理时，护士需要与患者紧密合作，确保他们能够按照饮食计划进行进食。
护士应该向患者提供清晰的饮食指导，包括食物的选择、食物的准备方法、饮食的时间和频率等。
护士还应该关注患者的饮食偏好和口味，尽可能满足他们的需求。
此外，护士需要定期评估患者的饮食状况，包括体重变化、营养摄入、饮食满意度等，以及及时调整饮食计划。
五、饮食管理的困难与挑战在护理中进行饮食管理也会面临一些困难与挑战。
护理中的病人饮食管理
护理中的病人饮食管理病人饮食管理在护理中的重要性饮食与健康有着千丝万缕的联系，对于病人来说，饮食更是其康复和生存的基石。
在护理中，病人饮食管理的重要性不可忽视。
良好的饮食管理不仅能够满足病人的营养需求，还能够促进疾病的康复，提高生活质量。
本文将从病人饮食前期评估、合理膳食制定、营养教育和监测等方面探讨护理中的病人饮食管理。
一、病人饮食前期评估在进行病人饮食管理之前，护士需要进行详细的饮食前期评估。
这包括对病人的病史、营养需求、膳食禁忌等进行了解。
通过评估，护士可以了解病人的疾病类型和病情严重程度，从而制定出适合病人的饮食计划。
二、合理膳食制定根据病人的饮食前期评估结果，护士需要制定出合理的膳食方案。
这需要综合考虑病人的病情、营养需求和个人口味等因素。
对于不同类型的疾病，护士应根据病人的特殊需求提供相应的饮食方案。
例如，对于糖尿病病人，护士需要提供低糖、低脂的饮食方案；对于高血压病人，护士需要限制盐的摄入量等。
制定合理的膳食方案有助于提供丰富的营养，提高病人的免疫力和康复能力。
三、营养教育在护理中，护士还需要向病人提供相关的营养教育。
这包括教授病人有关饮食的知识，如膳食结构、食物安全等。
同时，护士还需要向病人提供实际操作指导，例如如何合理选择食物、如何烹饪健康的饮食等。
通过营养教育，病人可以更好地了解自己的饮食需求，并采取相应的饮食行为。
四、饮食监测饮食监测是病人饮食管理的重要环节。
护士需要定期监测病人的饮食情况，包括饮食摄入量、营养摄入量等。
通过监测，护士可以及时发现病人的饮食问题，并采取相应的措施加以纠正。
例如，对于饮食不足的病人，护士可以给予补充营养的建议，并适当调整饮食计划。
总结病人饮食管理是护理中不可忽视的一环。
通过饮食前期评估、合理膳食制定、营养教育和饮食监测等措施，护士可以为病人提供科学合理的饮食服务。
良好的饮食管理不仅有助于满足病人的营养需求，还能够促进病情康复，提高病人的生活质量。
如何在护理工作中正确处理病人的饮食需求
如何在护理工作中正确处理病人的饮食需求正确处理病人的饮食需求在护理工作中显得尤为重要。
一方面，合理的饮食安排能够促进病人的康复和治疗效果；另一方面，科学的饮食管理也能够提升病人的生活质量。
本文将就如何在护理工作中正确处理病人的饮食需求进行探讨与分析。
1. 饮食需求的了解和评估在护理工作中，首先需要了解和评估病人的饮食需求。
这包括病人的疾病类型、身体状况、饮食偏好、不耐受食物等方面。
通过与病人及其家属的沟通，收集相关信息，全面了解病人的饮食情况。
2. 制定个性化的饮食计划根据病人的饮食需求，制定个性化的饮食计划。
不同疾病和病人的饮食需求差异很大，例如，糖尿病患者需要限制糖分摄入，高血压患者需要限制盐分摄入。
根据病情和医嘱，确定病人所需的能量和营养素摄入量，制定合理的饮食方案。
3. 提供多样化的饮食选择在满足病人饮食需求的前提下，提供多样化的饮食选择。
保证病人摄入的食物包含丰富的营养，同时尽量满足病人的口味偏好。
根据病人的病情和医嘱，提供适宜的食物种类和烹饪方式，确保病人能够吃得健康又开心。
4. 饮食的监督和指导在护理工作中，需要对病人的饮食情况进行监督和指导。
及时记录病人的饮食摄入情况，对于营养不良或者摄入过多的情况进行干预。
与病人及其家属密切沟通，指导他们正确理解和执行饮食方案，提供相关的营养知识和操作技巧，以便病人能够自主进行饮食管理。
5. 饮食的调整和优化在护理工作中，随着病人病情的变化，可能需要对饮食进行调整和优化。
例如，病人的身体状况改善后，可能需要逐渐增加饮食摄入量；或者病人的病情加重，需要调整饮食种类和烹饪方式。
根据医嘱和病人反馈，及时对饮食进行调整，确保病人得到最适宜的饮食管理。
6. 饮食与其他护理工作的结合正确处理病人的饮食需求不仅仅是提供适宜的食物，还需要与其他护理工作相结合。
例如，与药物治疗相结合，确保病人在用药期间不产生食物禁忌或相互作用；与康复训练相结合，通过合理的饮食管理促进病人的康复进程。
护士病人营养管理报告
护士病人营养管理报告概述：本报告旨在介绍护士在病人营养管理方面的重要角色和责任，以及相关的策略和实践。
通过综合分析当前护士在营养管理中的作用，以及存在的挑战和机遇，该报告将有助于提高护士的专业知识和技能，进而改善病人的健康状况。
1. 护士在营养管理中的角色和责任护士在病人的营养管理中扮演着重要的角色。
首先，护士应负责评估病人的营养需求，并制定相应的营养计划。
这包括确定病人的基本代谢率、饮食习惯、身体状况等，并根据其需求制定合适的饮食和营养目标。
其次，护士应监测和评估病人的饮食摄入情况，并及时调整饮食计划，以确保病人获得足够的营养物质。
此外，护士还应提供营养教育和指导，帮助病人和他们的家人了解正确的饮食习惯和营养知识。
2. 营养管理的策略和实践为了有效管理病人的营养需求，护士应采取相应的策略和实践。
首先，护士应与其他医疗团队成员合作，共同制定和执行营养管理计划。
这需要与营养师、医生和其他相关专业人员密切合作，确保病人获得全面的营养支持。
其次，护士应倡导营养均衡的饮食，鼓励病人摄入各类食物，以确保获得足够的能量和营养物质。
同时，护士应指导病人合理控制饮食，避免过量或不足。
此外，护士还应关注病人的营养摄入情况，并及时进行记录和报告，以便进行有效的干预。
3. 护士在营养管理中的挑战和机遇尽管护士在病人的营养管理中扮演着重要角色，但仍然面临一些挑战。
首先，护士可能面临时间和资源的限制，难以充分满足病人的营养需求。
此外，护士缺乏专业的营养知识和技能，需要进一步提升自己的专业素养。
然而，护士也面临着机遇。
随着营养学科的发展和认识的提高，护士可以通过持续教育和培训，提高自己的营养知识和技能，更好地管理病人的营养需求。
4. 结论本报告提出了护士在病人营养管理中的重要角色和责任，并介绍了相关的策略和实践。
护士在病人的营养管理中扮演着不可或缺的角色，他们应负责评估病人的营养需求，制定营养计划，监测饮食摄入情况，并提供相关的营养教育和指导。
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2014 年第 07 期
护理园地
饮食保健
优化中专护理实践教学的研究与探讨
余美珍 郎惠英
江西省景德镇市卫生学校护理教研室 333000
摘 要院中专护理学的最大特点是有很强的实践性遥 随之社会的不断发展和进步袁护士这个职业越来越受到关注和重视袁护士的 专业知识水平也有越来越高的要求袁护士只有有较高的知识技能和实践能力才能够更好地服务于患者遥 而护士是否有者丰富的实践 能力和过硬的操作能力往往取决于护士所在学校为学生提供的的实践教学是否充分遥 本文进结合个人的教学经验对中专护理实践教 学的问题及优化方案进行研究袁希望能够起到抛砖引玉的效果袁引起更多人对与中专护理实践教学的思考和研究遥
1.资料和方法 1.1 临床资料 随机选取我院内科尧 外科和急诊留观病区的临床护 理接受问卷调查袁一共是 92 名袁发放问卷 92 份袁回收 90 份袁 将回收的问卷资料中的数据和信息录入电脑进行分 析和统计袁 分析我院护士对于住院患者的饮食护理的现 状遥 1.2 方法 使用问卷调查的方法袁 该问卷的内容和形式和我院 的相关专家和医生进行讨论和综合意见之后决定的袁并 且对于预先调查的结果进行了相关的修订袁 问卷的内容 主要涉及到护士对于住院患者的饮食状态的了解以及医 院护士对于住院患者的饮食情况的告知遥 将收回的问卷 调查结果进行分析袁 得出我院护士对于住院患者的饮食 护理的情况袁并制定处理对侧遥 2.结果 根据调查结果显示袁 本院护理人员对于住院患者的 饮食方面的护理方面存在一定程度上的缺陷遥 根据以下 表 1 可知护理人员对于住院患者的饮食情况的了解存在 很大的缺陷袁不能将医嘱真正落到实处袁对于患者一天的
2014 年第 07 期
护理园地
饮食保健
护士对住院患者饮食护理现状的分析及对策
王慧霞 金 晓 刘 欢
洛阳市精神卫生中心 471013
摘 要院目的 了解护士对于住院患者在饮食护理的现状并正确看待护士对于其在饮食护理方面存在的问题袁提出针对性的改善 措施袁并且在今后的护理工作中落实下去遥 方法 我院自主设计问卷调查表的内容和形式袁对我院内科和外科以及急诊科等留观病区 的相关护士发放调查问卷袁并且将回收的问卷的相关数据录入电脑中进行分析和统计袁得出护士对于住院患者在饮食护理方面的现 状以及相关对策的分析遥 结果 根据调查结果显示袁本院护理人员对于住院患者的而饮食方面的护理方面存在一定程度上的缺陷遥 护 理人员对于住院患者的饮食情况的了解存在很大的缺陷袁不能将医嘱真正落到实处袁对于患者一天的饮食内容大部分都不了解袁这对 于患者的住院治疗和康复是十分不利的遥 护理人员对住院患者饮食问题的告知情况也不乐观袁存在部分的护理人员不能将饮食医嘱 亲自告知患者袁并对于一些饮食的注意事项都不够明确袁这对于患者的住院治疗也是相当不利的遥 结论 临床护理人员对于住院患者 的饮食护理工作还存在很大的问题袁医院需要及时采取有效的控制对策袁提高医院饮食护理的质量为患者的治疗营造一个好的环境袁 值得临床推广遥
饮食内容大部分都不了解袁 这对于患者的住院治疗和康 复是十分不利的遥 另外根据表 2 可知袁护理人员对住院患 者饮食问题的告知情况也不乐观袁 存在部分的护理人员不 能将饮食医嘱亲自告知患者袁 并对于一些饮食的注意事项 都不够明确袁这对于患者的住院治疗也是相当不利的遥
表 1 护对于住院患者的饮食状态的了解
表 2 护士对住院患者饮食问题的告知
3.讨论 医院的临床护理人员需要在患者的饮食护理方面提 高工作质量[4]遥 首先袁医院方面需要对于医院一些饮食护 理方面基础知识比较薄弱的员工进行定期的培训袁 并安 排一些经验熟练的老员工来实际指导一些护理工作中的 细节问题遥 其次袁医院方面需要加强对于护理人员在职业 操守和职业信念等方面的教育袁 提高护理人员的高度责 任心袁 促使他们在日常的工作中能够把 渊下转第 54 页冤
关键词院中专曰护理实践曰教学曰问题曰优化
一尧中专护理教学中存在的问题 渊一冤课程安排具有滞后性 中专护理专业的课程设置具有严重的滞后性袁 落后 性袁 长期以来与护士专业的执业能力的培养标准严重脱 节造成中专护士的执业能力水平不足落后于医院的临床 的安排袁 而且长期以来中专护理专业的教学实践主要活 动安排在后面的高年级学期袁理论和实践的比例不协调袁 导致中专护理专业学生的实践性的学习减少袁 造成中专 护理专业学生实践能力的短缺遥 渊二冤实践教学中缺乏灵活性 中专的护理专业长期以来的实践教学采用的方式就 是以老师的示范性教学为主袁 学生的动手操作机会并不 是很多袁长期以来袁学生只是对老师的示范性教学进行了 模仿袁 并没有从真正地层面理解和掌握实践教学的重点 内容遥学生对实践教学的掌握以师的师范为准则袁过分强 调操作过程的程序性和规范性忽视了具体问题的差异 性袁 导致学生在实习和实践的过程中遇到疑难问题的解 决缺乏创新性和稳定性发挥遥 渊三冤实践教学的硬件设施不完善 由于中专学校缺乏有效的管理机制和管理制度袁实验 室供学生进行实践性学习的时间场地并不充裕袁实践教学 所需的相应的设备仪器实验物品的不充足导致学生在进 行实践性的学习机会大幅度减少袁导致对知识的掌握程度 不够遥 进行实习和工作以后不能很好地处理相关的紧急情 况袁 从而使得学生不能很好地进入护士这个职业的转化袁 不能胜任相关的重大职责袁不能很好地为病患服务遥 渊四冤实践性教学不具有真实性 中专的实践性学大部分都是在实验室中进行的袁在 实验室中进行的实践性教学难免会有操作流程化机械化 的特点袁 使得学生脱离实践进行教条主义流程化的模式 性学习袁 使得学生遇到具体问题的解决时出现慌乱的情 形袁 虽然进行较多的实践性教学还是会在进行临床时出 现不必要的问题遥 同时实践性的模拟教学缺乏人文性的 教育使得学生在面对真实的病患时缺乏必要的沟通导致 护士不能很好地为病患服务遥 二尧优化中专护理实践教学的措施 渊一冤增加与临床要求较为一致的实践性教学 为了更好地进行护理专业人才的培育袁 学校要进行 相应的课程改革袁 将护理专业的课程进行重新的统一规 划和安排袁 从低年级开始护理专业就应该开设相应的较
关键词院护士曰饮食护理曰对策
由于我国经济的不断发展袁 人们的生活水平不断上 升袁他们对于自身健康水平的关注度日益上升袁也就自然 对于医疗部门的服务提出了更高的要求袁 特别是医院的 护理方面的要求[1]遥 在临床治疗中袁医院的饮食护理对于 患者病情的治愈有重要的影响作用袁 现代医院护理的理 念是以病人为中心袁 良好的护理工作能够为促进病人疾 病的治疗和康复有积极的作用[2]遥 因此袁医院的护理工作 问题对于医院和患者来说都是相当重要的部分袁 所以了 解医院护理工作的现状是促进医院服务水平提高和增强 医院核心竞争力的重要举措[3]遥我院对内科和外科以及急 诊科的留观区域的护理人员进行了问卷调查袁 主要目的 是了解医院对于患者的饮食护理的现状并提出对策袁具 体报道如下遥