【语文知识点】标点符号的用法口诀总结
小升初语文知识点标点符号用法例题详解
小升初语文知识点标点符号用法例题详解以下是语文网小编精心为大家分享的?小升初语文知识点标点符号用法例题详解，让我们一起学习，一起进步吧!。
一、标点符号用法口诀提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。
例题：1、有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢?” (提示语在前用冒号)2、“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧!你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。
”(提示语在中间用逗号)3、“立即停船抢救!”少奇同志斩钉截铁地说。
(提示语在后用句号)练习：1、你刚才说什么妈妈很惊讶接着又问你究竟说了些什么2、我有个外号你知道吗小刚得意洋洋地说着3、方博士语重心长地对我们说爱护水资源人人有责呀二、省略号用法归纳：1.表示说话的断续。
“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。
” (莫泊桑《项链》)2.表示列举的省略。
“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪......” (鲁迅《故乡》)3.表示说话的中断。
“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。
”“那是......实在......我就不清，......其实有没有灵魂，我也说不清。
” (鲁迅《祝福》)4.表示语意未尽，让人思索。
“原来如此……”(鲁迅《为了忘却的纪念》)5.表示引文的省略。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……用法(表示列举的省略 )谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做什么呢?用法(表示说话的断续 )6、表示沉默：例题：1、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔雀……A2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。
千锤万击出深山……”B3、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧!”C练习：1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……2、他气喘吁吁的跑来说：“你……你们……快……快去看看。
”3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意?三、引号用法归纳：表示文中引用的部分。
标点符号的用法口诀
标点符号的用法口诀
中文的书写和表达是越来越重视的，而标点符号的用法也十分重要，因此，本文将简要介绍中文标点符号的用法，并记录一些令人印象深刻的口诀，以便于大家记忆和使用。
首先，标点符号可以表示语气、断句、复句和表示省略。
其中，最为常见的标点是中文标点中的逗号、冒号、分号、句号和感叹号。
逗号的作用是引起一个分句，将句子分成几个部分，使其句子更加流畅；冒号表示一种提示、暗示或对前文的更深刻的解释；当出现表示强调、比较等关系时，就用分号了；句号表示一个完整的句子结束；感叹号则表示着强烈的情感情绪。
以上就是标点符号在中文书写中最为常见的用法，除此之外，还有一些口诀，可以更好地记忆。
首先，逗号的使用口诀是“短句多，停顿少；短句又多，逗号好用”，意思是说，当句子较短，停顿较少时，则可以用逗号将句子分割开来。
其次，冒号的口诀有“提前示意，就要冒号”，意思是说，冒号用来表示对前文的提示和预告，可以暗示对文章的未来内容。
再次，分号口诀为“前后有关，比较强调”，意思是说，如果两个句子之间有任何方面的关系，要用分号来强调其关联。
最后，句号和感叹号口诀都是“句子终止，句号必用；情感强烈，感叹号用”，意思是说，完成一个句子时，则可以用句号；表达对事情的强烈情感时，则可以用感叹号来表示。
综上所述，标点符号的使用非常复杂，而用口诀来记住其使用方式，可以更好地帮助大家记忆和使用。
让我们一起来“暗记”这些口诀吧！。
语文常用标点符号记忆口诀
希望能帮助到您
语文常用标点符号记忆口诀
本文是关于语文常用标点符号记忆口诀，感谢您的阅读！
1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
语文标点符号的用法
语文标点符号的用法一、引言标点符号是语文中不可或缺的一部分，它们承担着分隔句子、短语和单词，表达语气、语调和语义等重要功能。
在书写和阅读中，正确使用标点符号对于理解和沟通起着至关重要的作用。
本文将围绕语文标点符号的使用进行详细的探讨，希望读者通过学习本文能够掌握正确的标点符号使用方法，提高语文表达能力。
二、句号（。
）句号是标点符号中使用频率最高的一种，它一般用于句子的结束。
句号的作用是用于表示陈述句、语气停顿、语调下降等。
“她是一位优秀的作家。
”句号不仅表示句子的结束，还表明了陈述的语气。
三、逗号（，）逗号是语文中使用最频繁的标点符号之一，它的作用非常丰富。
逗号主要用于分隔列举的词语、短语或句子，使语言表达更加清晰。
“她会唱、跳、写字，多才多艺。
”在这个例子中，逗号用于分隔列举的动作，帮助读者更好地理解作者的意思。
四、问号（？）问号一般用于疑问句的句末，用于表示问句的结束。
问号的出现表示语气疑问，让读者清楚地知道这是一个疑问句。
“你去吗？”问号的使用能够明确表达作者的疑问和询问。
五、叹号（！）叹号用于表示感叹、惊讶、强调等情感，一般用在感叹句、命令句和祈使句的末尾。
“多么美丽的风景啊！”叹号的使用能够传递作者的情感和强调语气。
六、分号（；）分号在句子中的使用相对较少，但它能够起到分隔并列成分、表示顿号、分隔长句等作用。
“他们唱歌、跳舞；玩得非常开心。
”分号帮助读者区分并列的动作，使语意更加清晰。
七、冒号（：）冒号一般用于引出解释、举例、列举等内容，表示前后意思的引申。
“她有一个爱好：写诗。
”冒号能够帮助读者更加关注所引出的内容。
八、引号（‘’、“”）引号一般用于表示直接引用、特指词语、表示作者的陈述等情况。
“他说：‘我不想去了。
’”引号的使用能够明确标识出直接引用的语句。
九、括号（（））括号一般用于补充说明、注释、扩展内容等情况。
“这个地方（西湖）风景优美。
”括号的使用能够起到补充和解释的作用。
标点用法口诀
标点用法口诀标点符号那可都是文字世界里的小精灵，各有各的神通。
句号就像一个坚定的守门员，一句话的事儿说完了，它就“哐”地一下把门关上，把意思圈在里面，不让其乱跑。
比如说“我今天吃了一个大苹果。
”这事儿就到此为止啦，句号让这句子稳稳当当站在那。
逗号呢，那就是个调皮的小逗号精，在句子里到处蹦跶，把长长的句子给隔开，就像把一串长长的糖葫芦，用竹签分成一小颗一小颗的。
像“我早上起来，洗脸刷牙，然后吃了早饭。
”要是没有逗号，这句子就跟缠在一起的毛线球一样，乱得很。
感叹号简直就是情绪炸弹，一出现就把情绪炸得满天飞。
它像个拿着大喇叭大喊大叫的人，“这个蛋糕太好吃了！”那股兴奋劲儿就通过这个感叹号直直地冲向你的眼睛和耳朵，就好像要把你的小心脏震得扑通扑通跳个不停。
问号就像个好奇宝宝，脑袋歪着，眼睛眨巴眨巴地问问题。
“你今天过得怎么样？”它总是在句末挑起那个小尾巴，像是在勾着你回答。
如果句子里没有问号，就像一个人一直自说自话，也不管别人听没听懂，好奇宝宝可不能缺席呀。
冒号就像个神秘的魔法师，它一出现就意味着后面有神奇的东西要冒出来。
“我有一个秘密：我偷偷养了一只小宠物。
”它就像打开魔法盒子的钥匙，后面的内容就像盒子里的宝藏一样被展现出来。
引号像是给文字穿上的特别的衣服，有的时候是为了把别人说的话包起来，就像给那些话围上了一个保护圈。
“妈妈说：‘好好学习，天天向上。
’”这引号里的话就像是妈妈亲手递过来的小纸条，规规矩矩地待在引号这个小信封里。
省略号则像是个欲言又止的家伙，又像是在句子里留下的一串小脚印，好像有很多话没说完。
“我看着远方的天空，想起了好多事……”就好像思绪飘到了很远的地方，这个省略号就是那没有尽头的思绪的尾巴。
分号就像是在句子中间划了一道小线，把两个有点关联但又不同的部分分开，就像在两个小伙伴中间拉了一道小栅栏。
“我喜欢读书；我也喜欢旅行。
”它们各自独立又相互联系，分号就是那个微妙的界限。
顿号是个急性子，把并列的东西迅速地分隔开，就像在一群排队的小动物中间迅速地画几条小线。
标点用法口诀
标点用法口诀标点符号那可真是文字世界里的小精灵，要是用得好，那文章就像被施了魔法一样精彩。
先来说说句号，这句号就像是一场旅行的终点。
你想啊，文字就像一群游客在句子的大道上溜达，溜达完了总得有个地方休息吧，句号就是那个舒适的小旅店，告诉大家：“嘿，这一段旅程到此为止啦。
”如果没有句号，那就好比游客们一直在路上走，永无止境，那得多累呀，读文章的人也会晕头转向，就像走进了一个永远出不来的迷宫。
逗号呢，逗号就像是句子里的小逗号是文字队伍里的小逗号是文字队伍里的小喘气站。
文字们排着队前进，走一段就需要逗号这个小站来歇口气。
它就像一个贴心的小助手，轻声说：“嘿，伙伴们，先缓一缓再继续走。
”要是没有逗号，那文字就像一群冲锋的士兵，一股脑儿往前冲，最后全挤成一团，乱得像一团纠缠不清的毛线球。
感叹号可不得了，它就像一个超级大喇叭。
当你想表达特别强烈的情感，不管是兴奋得像中了百万大奖，还是愤怒得像被人偷了最心爱的玩具，感叹号就会跳出来，大声喊道：“注意啦，这里是重点，情绪超激动的！”它能把平淡的句子瞬间变得热血沸腾，就像给一杯凉水加了一把超级火辣的辣椒，那味道一下子就浓烈起来。
问号就像一个好奇宝宝，总是歪着脑袋问问题。
它在句子里出现的时候，就好像在拉着你的衣角说：“嘿，你知道这个答案不？”每一个带问号的句子都是一个等待解开的小谜题。
要是没有问号，这个世界就少了好多探索的乐趣，就像一个没有宝藏等待发现的荒岛。
冒号像是一个神秘的领路人。
它一出现，就像是在说：“注意啦，后面有重要的东西要出来啦，就像魔术师要从帽子里变出兔子一样神奇哦。
”然后跟着冒号后面的内容就像是被揭开面纱的神秘嘉宾，闪亮登场。
分号有点像是在两个小伙伴之间画了一道不太宽的小沟。
两边的句子既有关联，又各自有点小个性。
就像两个住在隔壁的邻居，关系好但又有各自的小天地。
双引号就像给文字穿上了一件特殊的小衣服。
不管是引用别人的话，还是想突出某个特别的词语，双引号就像一个保护罩，把那些文字好好地保护起来，又像是给它们戴上了一个独特的勋章。
语文标点符号使用要点——破折号括号书名号省略号
语文标点符号使用要点——破折号、括号、书名号、省略号常用的标点符号有点号和标号两大类。
点号包括：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
破折号的使用1.破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。
如：船上的人告诉他，船所经过的海槽(当时称为“过沟”)——即是“中外之界”。
(破折号与“即是”重复，只能留其一)2.破折号和冒号的区分：(1)分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。
如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。
我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
(2)凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。
如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。
而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。
(3)冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。
如：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
3.破折号和括号的区分：双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。
括号的使用1.句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子后面。
如所注词语后面有标点，要标在括号的后面；括号内的语句之间可加标点，但末尾不用标点(问号、感叹号除外)，直接用括号收住。
如：推行“三证”(即机手合格证、机具检验证、供油证)供油制度，阻塞了油料漏洞。
避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例•序》)。
2.句外括号：注释整个句子，在句末标点后面；它的内部可用标点，句末标点可用可不用，要用时要标在括号内。
语文标点符号使用要点——标点符号的位置与速记口诀
语文标点符号使用要点——标点符号的位置与速记口诀常用的标点符号有点号和标号两大类。
点号包括：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
标点符号的位置1)句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号在书写时紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。
2)引号、括号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。
这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。
3)省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。
它们可以出现在一行的开头，也可以出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出现前行末尾占一格，后行开头占一格的情况。
4)间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一个字格。
连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标志运行起迄点时，占两个字格。
5)着重号放在文字的下边，不单独占格。
标点速记口诀1.问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2.感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3.顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
4.分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。
5.冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6.引号：引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7.括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
口诀解说与例句1.问号：(1)第一注意选择问，全句末尾才用问。
(选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
)例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？(2)第二注意倒装问，全句末尾也用问。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【语文知识点】标点符号的用法口诀总结
为了便于同学们掌握句号等容易出错的标点符号用法，下面整理了初中标点符号的用法口诀和顺口溜，希望对你有所帮助。
标点符号很重要，组成文章不可少，
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号，
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
并列词语用顿号，并列分句用分号，
提示下文用冒号，对话引用加引号，
注释进层破折号，书文名称书名号，
意思省略省略号，表示停顿用顿号。
1、顿号
大并套小并，大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中间也别带上顿。
2、问号
第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。
第四注意无疑问，陈述语气不用问。
3、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。