小学舞蹈社团活动记录
舞蹈社团活动记录
二、舞蹈组合：《小螺号》
本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。
活动结果
能根据音乐的节奏做动作，动作到位，情绪愉快
备注
舞蹈活动记录
活动时间
9月23日
主持人
石金莲
活动地点
舞蹈室
二、舞蹈组合：《小苗快快长》
本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。
活动结果
能根据音乐的节奏做动作，动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
备注
舞蹈活动记录
活动时间
9月18日
主持人
石金莲
活动地点
舞蹈室
参加人员
舞蹈成员
活动项目
舞蹈
活动形式
新授
活动过程
活动内容：
一、基础训练：《压胯组合》等
活动项目
舞蹈
活动形式
新授
活动过程
活动内容：
一、基础训练：《勾绷脚组合》
它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具韧性。
二、舞蹈组合：《小苗快快长》
本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。
活动结果
动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
二、舞蹈组合：《下一朵大红花》
本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。
活动结果
节奏掌握好，动作富有美感。
备注
舞蹈活动记录
活动时间
10月30日
马口小学舞蹈社团活动记录
学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉快。
备注
舞蹈活动记录
活动时间
9月13日
主持人
郭丽慧
活动地点
舞蹈室
参加人员
舞蹈成员
活动项目
舞蹈
活动形式
新授
活动过程
活动内容：
一、基础训练：《勾绷脚组合》
它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具韧性。
二、舞蹈组合：《小苗快快长》
在舞蹈中碎步是常见的步伐之一，本组合通过不同姿态的碎步练习，训练幼儿的脚下碎步动作及舞台调度能力。
二、舞蹈组合：《春天在哪里》
本音乐欢快，旋律优美，舞蹈动作以次序转身和变化造型来表现春天的花红，草绿的美丽。整个过程幼儿情绪愉快，动作优美。两课时完成。
活动结果
动作到位，转身动作整齐，造型到位。
备注
舞蹈活动记录
二、舞蹈组合：
本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。
活动结果
动作到位，学会队型变化。
备注
舞蹈活动记录
活动时间
10月24日
主持人
郭丽慧
活动地点
舞蹈室
参加人员
舞蹈成员
活动项目
舞蹈
活动形式
新授
活动过程
活动内容：
一、基础训练：《前抬腿组合》
它属于腿部控制能力的基础训练，本组合在地面仰卧进行解除了支撑腿和上身控制的负担，使动力腿得到充分的伸展，这对不能很好控制自己身体的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。
本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。
舞蹈社团活动记录
活动内容：社团第一课。
今天是新学期的第一堂课。
我们在素养A班（舞蹈一室）进行新学期社团动员活动。
活动的内容分为三部分：一、指导教师进行新学期社团活动的教学计划，包括本学期社团活动的上课时间（每周一），上课地点（舞蹈室和小广场），团课目标（金秋艺术节大型迎新晚会）等等。
二、团长代表发言。
刘萍发言，讲述本学期鬼步社团内部学习内容及注意事项。
李yiyi发言，讲述街舞社团练习过程中需要注意的事项。
学员代表发言，表述本学期的学习信心和对自己的期望。
三、各社团成员内部内部人员交流，基本舞蹈的练习和巩固。
活动内容：街舞的基础学习与练习今天是第二次社团活动，也是真正意义上的第一次团课，内容是街舞的基础学习与练习。
重点学习内容是二步，站立三步，六步等等，本节团课的难点是起舞的排练。
本节团课共有7人参加，其中王*和胡*练习的最认真，李*练习过程中有些困难并主动寻求帮助，值得所有人学习，另外，针对学生练习舞步没有力量的问题，团长进行了针对性指导。
活动内容：鬼步星期一下午第三节课，刘*把音响带到操场，先进行点名，点名后团长把本节的的重点“新舞蹈跟曲”跟大家分解并展示了一下，接下来分小组练习，本节课花了20分钟进行舞蹈队形排练，排练的过程中每个团长都进行了头脑风暴，积极尝试不同风格的队形排列，各个团员也积极认真的进行练习，中间发现不少问题，成员付迪有几个动作跟别人不一样，进行单独训练，其他人在队形排列的舞蹈练习中进步很大。
活动内容：复习鬼步动作今天天气很好，所有人的精神状态都很好，团长李**跟大家开会的时候强调上节课大家在练习过程中出现的易错点，并进行演示，在正确跳出鬼步动作和错误跳出同样动作的对比过程中，大家发现问题，并两两搭档进行动作的修改，团长在每个人练习过程中进行查看和修改。
课程结束前5分钟，李媛媛就本节的大家的表现进行一一点评。
并提出今后练习鬼步动作应该注意的问题。
活动内容：排舞今天的这节课很重要，本节课是为接下来的艺术节做准备，我们的主要内容就是反复编舞，排舞。
舞蹈社团活动记录
活动结果
动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
备注
舞蹈活动记录
活动时间
9月12日
主持人
石金莲
活动地点
舞蹈室
参加人员
舞蹈成员
活动工程
舞蹈新授
活动形式
活动过程
活动内容：
一、根底训练：?提沉、呼吸组合?等
本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提〞“沉〞两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进展伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最根本的训练之一。
二、舞蹈组合：?小苗快快长?
本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。
活动结果
能根据音乐的节奏做动作，动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
备注
舞蹈活动记录
活动时间
9月18日
主持人
石金莲
活动地点
舞蹈室
参加人员
舞蹈成员
活动工程
舞蹈
活动形式
新授
活动过程
活动内容：
一、根底训练：?压胯组合?等
节奏掌握好，动作富有美感。
备注
舞蹈活动记录
活动时间
11月30日
主持人
石金莲
活动地点
舞蹈室
参加人员
舞蹈成员
活动工程
舞蹈
活动形式
新授
活动过程
活动内容：
根据我们训练目的的选择正腿、旁腿、后腿三种，踢腿时有勾绷脚，大踢腿动作特点是踢上去急速有力，收回时而具有控制，踢腿时道德动力在腿上
活动结果
节奏掌握好，动作富有美感。
舞蹈社团活动记录
活动过程时间：5月6日地点：舞蹈房人数：30具体内容1、成员点名，组织教学2、复习压后腿（1）确定把杆位置（2）提出把杆要求：开绷直（3）跟音乐配合，要求同压前腿。
（4）纠正不足，再跟音乐做一遍3、结束教学备注活动过程时间：5月8日地点：舞蹈房人数：30具体内容1、成员点名，组织教学2、复习横叉（1）确定地面位置（2）提出地面要求：开绷直（3）横叉：将两腿劈开分别位于身体两侧，呈180°角。
（4）要求：膝盖不弯曲，脚背绷直。
（5）无法呈180°的同学由同伴帮忙压。
（6）纠正不足。
4、结束教学备注活动过程时间：5月13日地点：舞蹈房人数：30具体内容1、成员点名，组织教学2、学习踢后腿（1）确定地面位置（2）提出要求：开绷直（3）踢后腿：双手扶把杆，准备时脚尖前点地，左腿为主力腿，右腿为动力腿，踢时身体同时后下腰，尽量以脚尖触前额（4）要求：膝盖不弯曲，脚背绷直。
（5）纠正不足。
4、结束教学备注活动过程时间：5月15日地点：舞蹈房人数：30具体内容1、成员点名，组织教学2、复习压旁腿（1）确定把杆位置（2）提出把杆要求：开绷直（3）旁压腿：在前压腿的基础上，换手扶把，转体180度，身体与两腿成一个水平面。
旁压时，以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠。
用耳触脚背。
（4）跟音乐配合，要求同压前腿。
（5）纠正不足，再跟音乐做一遍4、结束教学备注活动过程时间：5月20日地点：舞蹈房人数：30具体内容1、成员点名，组织教学2、新授下腰（1）确定把杆位置（2）单手扶把杆，另一只手举过头顶，慢慢向后下，用头顶去找臂部，单手撑地，另一只随后撑地，再起，反复一定的次数后，向后弯腰下去坚持一下。
3、结束教学备注活动过程时间：5月22日地点：舞蹈房人数：30具体内容1、成员点名，组织教学2、复习压旁腿（1）确定把杆位置（2）提出把杆要求：开绷直（3）旁压腿：在前压腿的基础上，换手扶把，转体180度，身体与两腿成一个水平面。
最新小学舞蹈社团活动记录表03
保持颤膝状态。
二、资料网址：
营销环境信息收集索引
活动时间
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
31
实到学生数
31
缺席学生名单及原因
无
活
动
记
录
舞蹈组合：《摩登女孩》（三拍舞步练习）
1、训练目的：三拍节奏训练和半脚尖步伐的练习。
2、主要动作及要求：（以右为例）
a、摩登步（3/4节奏）：1-立半脚掌，脚掌踏地，
同时直臂，双手并指，左手于前斜下位，右手于后
斜下位。2-压脚跟1次，手臂姿态不变。
小，如半弦。
3、对第一部分进行分组训练，指导
活动时间
2017年04月27日（星期四）
活动地点
舞蹈室
辅导老师
孙婷
应到学生数
31
实到学生数
31
缺席学生名单及原因无活来自动记录
舞蹈组合：《爱的人间》第二部分
1、复习第一部分
2、主要动作及要求：
a、温暖：双手微曲，掌心向上，由腹部慢慢地移到
胸前，仿佛温暖由下至上。
2、 主要动作及要求：
手语：根据实际手语放大动作
a、心：双手拇指与其他四指搭成“心”形于胸前
b、太阳：左手身出拇、食指，微微弯曲，置于头
侧上方。右手五指虚撮，从左手虎口内斜着向下移，
同时放开五指，象征太阳的光芒。
c、 月亮：双手拇指与其他四指指尖相对于头上，
六一舞蹈班会记录内容范文(3篇)
第1篇一、班会背景为了庆祝六一国际儿童节，丰富同学们的课余生活，提高大家的舞蹈兴趣和艺术素养，我校特此举办了一场别开生面的舞蹈班会。
本次班会旨在通过舞蹈这一形式，让同学们在欢声笑语中度过一个难忘的节日，同时也为学校的文化艺术活动增添一抹亮色。
二、班会时间2023年6月1日，上午9:00-11:30三、班会地点学校多功能厅四、参与人员1. 全体学生2. 教师代表3. 家长代表4. 邀请的舞蹈教练五、班会流程1. 开场致辞2. 舞蹈表演3. 舞蹈技巧讲解与互动4. 学生舞蹈作品展示5. 家长代表发言6. 总结发言7. 合影留念六、班会记录1. 开场致辞班会开始，由学校校长发表开场致辞。
校长首先向全体同学致以节日的祝福，并强调了舞蹈艺术在培养学生审美情趣、陶冶情操方面的积极作用。
校长表示，希望通过本次班会，让同学们在舞蹈的世界里找到快乐，提升自己的艺术修养。
2. 舞蹈表演接下来，由我校舞蹈社团的同学们带来了精彩的舞蹈表演。
他们身着统一的舞蹈服装，伴随着欢快的音乐，舞出了青春的活力。
表演内容包括民族舞、现代舞、街舞等多种风格，赢得了在场观众的阵阵掌声。
3. 舞蹈技巧讲解与互动随后，邀请了专业的舞蹈教练为同学们进行舞蹈技巧的讲解。
教练详细介绍了舞蹈的基本动作、节奏感和表现力等方面的知识，并通过现场示范，让同学们直观地感受到舞蹈的魅力。
在互动环节，同学们积极参与，跟随教练一起练习，现场气氛热烈。
4. 学生舞蹈作品展示本次班会还设置了学生舞蹈作品展示环节。
同学们利用课余时间，自发组成了多个舞蹈团队，创作了具有自己特色的舞蹈作品。
这些作品既有古典舞的优雅，也有现代舞的活力，展现了同学们丰富的想象力和创造力。
5. 家长代表发言家长代表在发言中，表达了对学校举办此类活动的支持和肯定。
他们认为，舞蹈教育有助于培养孩子的审美情趣，提升孩子的综合素质。
家长代表还表示，会继续关注和支持学校的文化艺术活动，为孩子们的成长创造更好的条件。
拉丁舞社团教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：学校舞蹈教室参与人员：拉丁舞社团全体成员、指导老师、教研组成员活动主题：提升拉丁舞教学水平，丰富社团活动内容一、活动背景随着校园文化的不断丰富，我校拉丁舞社团吸引了越来越多的同学加入。
为了提高社团成员的舞蹈技能，丰富社团活动内容，特此开展本次教研活动。
二、活动目的1. 分析当前拉丁舞社团教学现状，找出存在的问题。
2. 探讨提升拉丁舞教学水平的方法和策略。
3. 丰富社团活动内容，提高社团成员的舞蹈兴趣和参与度。
三、活动内容1. 教学现状分析指导老师首先对社团的教学现状进行了分析。
目前，社团的教学主要围绕基本动作、组合编排和舞台表演三个方面展开。
但在实际教学中，仍存在以下问题：（1）部分成员基础薄弱，难以跟上教学进度；（2）教学方式单一，缺乏趣味性；（3）社团活动内容较为局限，未能满足成员多样化需求。
2. 教学策略探讨针对上述问题，教研组成员展开了热烈的讨论，提出了以下教学策略：（1）针对基础薄弱成员，采取分层教学，降低难度，逐步提高；（2）丰富教学方式，增加互动环节，提高课堂趣味性；（3）开展多样化社团活动，如拉丁舞比赛、公益演出等，满足成员多样化需求。
3. 教学案例分享为了更好地提升教学水平，教研组成员分享了以下教学案例：（1）在基本动作教学中，采用视频教学和现场示范相结合的方式，帮助成员更好地掌握动作要领；（2）在组合编排中，鼓励成员发挥创意，进行自主编排，提高其舞蹈表现力；（3）在舞台表演方面，加强心理辅导，提高成员的舞台表现力和自信心。
4. 活动内容丰富针对社团活动内容较为局限的问题，教研组成员提出了以下建议：（1）定期举办拉丁舞比赛，激发成员的竞技精神；（2）组织公益演出，提升社团的社会影响力；（3）开展拉丁舞知识讲座，拓宽成员的舞蹈视野。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过分析教学现状、探讨教学策略、分享教学案例和丰富活动内容，为拉丁舞社团的教学和发展提供了有力支持。
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小学舞蹈社团活动记录
多加练和培养。
但是在教师的指导下，同学们逐渐掌握了傣族舞的基本身段和手型，表现出了初步的舞蹈能力。
小学舞蹈社团活动记录
时间：2013.3.20
地点：操场
内容：展示自己认为满意的舞蹈作品
方式：集体课
活动记录：在本次活动中，同学们展示了自己认为满意的舞蹈作品。
虽然有些同学还存在一些舞蹈基础方面的问题，但是大家都表现出了积极的态度和热情，展现出了自己的风采。
时间：2013.4.20
地点：操场
内容：研究压腿、踢腿基本功的练
方式：集体课
活动记录：本次课程主要是进行压腿和踢腿基本功的练。
同学们需要注意身体的姿势和呼吸节奏，同时相互指正交流，帮助彼此进步。
虽然后排同学的动作还需要重点排练，但是整个课程进行得比较顺利。
时间：2013.5.5
地点：操场
内容：研究芭蕾舞基本手位和脚位
方式：集体课
活动记录：在本次课程中，同学们进行了热身训练后，研究了芭蕾舞基本手位和脚位。
通过课程的研究，同学们对芭蕾舞的身段姿态、站位和手位有了基本的认识。
时间：2013.5.25
地点：操场
内容：编排舞蹈及民族舞组合
方式：集体课
活动记录：在本次课程中，同学们进行了热身训练后，研究了傣族舞的基本身段和手型。
虽然初次接触傣族舞，同学们的动作还比较呆板和僵硬，但是在教师的指导下，大家逐渐掌握了基本技巧，表现出了初步的舞蹈能力。