心理学导论课后习题答案
黄希庭《心理学导论》(第2版)配套题库 章节题库 (第4章 人的毕生发展)【圣才出品】

第4章人的毕生发展一、单项选择题1.根据柯尔伯格的理论,道德发展的最高阶段是()。
(统考2011研)A.法律和秩序的取向B.社会契约的取向C.工具性的相对主义D.普遍的道德原则取向【答案】D2.横断研究最突出的优点是()。
A.可以获得心理发展连续和阶段性的资料B.时间短、取样大C.弄清发展从量变到质变的飞跃D.对儿童各个方面作细致的、整体的考查【答案】B3.心理缓慢发展变化阶段是()。
A.婴幼儿期B.童年期C.青春发育期D.成人期4.俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞。
”这种观点的实质是()。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论【答案】A5.他是日内瓦学派的创始人,他的认知发展理论在发展心理学中受到普遍重视,他的地位和影响至今仍然难以替代。
这位心理学家是()。
A.皮亚杰B.艾里克森C.维果斯基D.班杜拉【答案】A6.普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察,并辅之简单实验,完成其心理发展报告,从研究设计上看,属于()。
A.横断研究设计B.纵向研究设计C.聚合交叉设计【答案】B【解析】普莱尔的研究设计,实质上就是在比较长的时间内,对个体的心理发展进行有系统的定期研究,这属于纵向研究设计,也叫做追踪研究。
7.我国著名的心理学家()于1925年出版了《儿童心理之研究》。
A.黄翼B.肖孝嵘C.孙国华D.陈鹤琴【答案】D【解析】《儿童心理之研究》由中国现代儿童教育学家、儿童心理学家陈鹤琴著。
8.造成儿童撒谎的原因,很大程度来自于()。
A.父母亲B.教师C.校内同伴D.校外同伴【答案】A【解析】家庭环境中有种种因素影响儿童的心理发展,但最重要的是家长(父母)的素质。
在婴幼儿的几年中,父母是其社会化的主要动因,他们充当儿童行为的示范者,对符合社会要求的行为表示认可和赞赏,而对不能接受的行为则加以惩罚。
无论从深度和广度来看,家庭对儿童心理发展的影响是其他环境条件所无法比拟的。
9.“狼孩”心理障碍产生的主要原因是()。
黄希庭《心理学导论》(第2版)配套题库 课后习题 (第2章 心理的生物基础)【圣才出品】

第2章心理的生物基础一、概念题1.神经系统答:神经系统是有机体的重要组成部分,众多有组织的神经细胞(神经元)的集合体。
调节人和动物体内各种器官活动以适应内外环境变化的全部神经装置的总称。
人体神经系统包含约1011~1012个神经元以及为数更多的神经胶质细胞。
庞大的神经细胞数量以及神经细胞之间的复杂组织联系使神经系统具有复杂的功能。
它由中枢神经系统和周围神经系统组成。
中枢神经系统由脑和脊髓组成;周围神经系统由躯体神经系统和植物性神经系统组成,其中,躯体神经系统又可分为脑神经和脊神经,植物性神经系统又可分为交感神经系统和副交感神经系统。
通过分布于身体各部分的许多感受器和感觉神经,获得机体内外环境变化的信息;通过中枢神经系统的调节,使机体适应内外环境的变化。
2.中枢神经系统答:中枢神经系统(central nervous system,简称CNS)是人体神经系统的最主体部分,包括脑和脊髓,其主要功能是传递、储存和加工信息,并能调节学习记忆、注意和思维等高级心理功能及一切重要的生命活动,支配与控制人的全部行为。
中枢神经系统在动物进化过程中产生,并不断发展和完善,在人类身上高度发达。
3.周围神经系统答:周围神经系统是神经系统的组成部分。
周围神经系统从中枢神经系统发出,导向人体各部分,可分为躯体神经系统和自主神经系统。
周围神经系统担负着与身体各部分的联络工作,起传入和传出信息的作用。
根据其发出部位和分布不同,通常包括三部分:①脊神经,主要分布于躯干和四肢;②脑神经,主要分布于头部;③内脏神经,分布于内脏、心血管和腺体。
4.神经元答:神经元(neuron)即神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。
可分为细胞体和突起两部分。
细胞体由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
其中典型的细胞体,直径一般小于100微米,其结构只有在显微镜下才能看清楚。
突起分为树突和轴突两种,是细胞质的线状延伸物。
存在于中枢神经系统和神经节内,通过细胞突起,与其他神经元或效应器官相接触。
黄希庭《心理学导论》(第2版)配套题库【章节题库】第5章~第8章【圣才出品】

第5章需要、动机与价值观一、单项选择题1.“音乐家必须去创造音乐,画家必须作画,诗人必须写诗……一个人要成为他能够成为的那个人,就必须真实地面对自己。
”根据马斯洛的观点,这段话体现了人具有()。
(统考2008研)A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.安全的需要【答案】C2.“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼……”所反映的动机冲突是()。
(统考2008研)A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】A3.在马斯洛的需要层次理论中,属于成长性需要的是()。
(统考2009研)A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】D4.针对任务成绩的最优唤醒水平()。
(中山大学2007研)A.各任务之间差不多持平B.随任务复杂程度增加而增加C.随任务复杂程度增加而下降D.与个人性格关联更大,而与任务本身关系不大【答案】C5.在下列选项中,属于引发动机的内在条件是()。
A.需要B.诱因C.业绩D.效率【答案】A【解析】动机的产生必须具有内在条件和外在条件的共同作用,引发动机的内在条件是需要,外在条件是诱因。
6.在下列选项中,属于引起动机的外在条件是()。
A.需要B.业绩C.效率D.诱因【答案】D【解析】动机的产生必须具有内在条件和外在条件的共同作用,引发动机的内在条件是需要,外在条件是诱因。
7.将动机分为生理动机和社会动机的依据是()。
A.动机的性质B.动机的社会价值C.动机在活动中的地位D.与动机有关的需要的来源【答案】D【解析】根据与动机相关联的需要的起源,把动机分为生理动机和社会动机;根据动机的性质和社会价值,把动机分为高尚动机和低级动机;根据动机在活动中的地位和起作用的大小,把动机分为主导动机和辅助动机。
8.在下列选项中,有关需要的说法,不正确的是()。
A.需要是个体生理或心理某种缺乏或不平衡状态B.需要是个体行为活动积极性源泉C.人的需要和动物的需要一样,都具有主观能动性D.需要是个体心理过程的内部动力【答案】C【解析】人的需要和动物的需要有着本质的区别:人的需要主要是由人的社会性决定的,具有社会的性质;人的需要的内容以及满足需要的手段也和动物不同;由于人有意识,人的需要会受到意识的调节与控制。
黄希庭《心理学导论》(第2版)配套题库 章节题库 (第14章 意 志)【圣才出品】

第14章意志一、单项选择题1.与自制力相对立的意志品质是()。
(统考2009研)A.任性B.犹豫C.独断D.执拗【答案】A2.下面哪种活动是意志行动?()A.吹口哨B.背诵课文C.摇头晃脑D.膝跳反射【答案】B3.毕业生择业时,面对多重选择,是哪种冲突的表现?()A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突【答案】D4.()是人的意识的能动性的集中体现。
A.认知B.情绪C.意志D.个性【答案】C【解析】意志是有意识地支配、调节行为,通过克服困难,以实现预定目的的心理过程,是人的意识能动性的集中体现。
5.()是一个人善于迅速地辨明是非,合理地采取决定和执行决定的品质。
A.意志的自觉性B.意志的果断性C.意志的自制性D.意志的坚韧性【答案】B【解析】意志的果断性表现为有能力及时采取充分根据的决定,并且在深思熟虑的基础上去实现这些决定。
6.意志行动最重要的特征是()。
A.有自觉的行动目的B.以随意动作为基础C.受意识能动调节支配D.克服内部和外部困难【答案】D【解析】意志行动的特征包括:(1)意志行动是有目的的行动。
(2)随意运动是意志行动的基础。
(3)意志行动与克服困难相联系:只有那些与克服困难相联系而产生的意志行动,才是意志行动的重要特点。
意志行为的重要特征是勇于克服困难和阻碍。
7.与独立性意志品质相反的是()。
A.草率B.顽固C.冲动性D.易受暗示性【答案】D【解析】独立性,表现为一个人自己有能力独立做出重要的决定并执行这些决定,有责任并愿意对自己的行为所产生的结果负责,深信这样的行为是切实可行的。
与独立性相反的意志品质是受暗示性,表现为盲从、没有主见,很容易受他人的影响。
8.魏征曾对唐太宗李世民说:“嗜欲喜怒之情,贤愚皆同,贤者能节之,不使过度,愚者纵之,每至所失。
”这说的是意志要有()。
A.自制性B.果断性C.坚持性【答案】A【解析】意志的自制性是指个体在意志行动中能够自觉地控制自己的情绪,约束自己的动作和言语的品质。
黄希庭《心理学导论》(第2版)配套题库 课后习题 (第11章 思 维)【圣才出品】

第11章思维一、概念题1.思维答:思维(thinking)是指在超出现实的情境下分析有关条件以求得问题解决的高级认知过程。
思维是大脑在解决问题时的高级认知过程。
在心理学中,是指运用观念、表象、符号、语词、命题、记忆、概念、信念的内隐的认知操作或心智操作。
这种心智操作既可以从正在思考着的个体的口头报告中推论出来,也可以从正在思考着的个体解决问题的行为中推论出来。
之所以把思维称为高级认知过程,是因为它不同于感觉、知觉和记忆这样低级的认知过程。
这是认知心理学家从20世纪60年代起对认知过程所采用的分类。
在现实生活中,所谓的高级过程并非必然是发生在所谓的低级过程之后的:知觉的结果会成为思维的基础,而思维也会渗透知觉之中。
把思维称为高级认知加工的提法是指相对于感知觉、记忆而言的另一种更为复杂的认知加工。
2.分析答:分析(analysis)是指把复杂问题的整体分解成为可处理的元素。
与“综合”相对,人的基本思维过程之一。
在思想上把事物的整体分解为它的组成部分,或分出事物的个别特性的过程。
分析事物的组成和属性往往是了解事物的开始。
一般有过滤式分析和综合式分析两种形式。
过滤式分析是对问题的条件与要求进行粗浅的分析和试探性的解决,逐步排除各种无效的尝试。
综合式分析是把问题的条件与要求综合起来进行深入的分析,发现它们之间的内在联系并找到解决问题的方法,是人的思维活动中主要的分析形式。
分析是在人的全部知识经验的指导下有意识地进行的。
一个人的知识经验越丰富,其分析能力就越强。
与综合一起构成同一思维过程中相反而又紧密联系的、不可分割的两个方面。
3.综合答:综合(synthesis)是指把各个元素集中在一起,进而组合成为有用的东西。
与“分析”相对,思维过程的一种。
在思想上把事物的各个部分、个别特性或个别的联系和关系综合起来形成整体的智力操作。
有助于整体性地认识事物,把握事物的内部联系,抓住事物的本质。
一般有联想式综合和创造性综合两种形式。
hello 心理学导论答案解析

hello 心理学导论答案解析一个人,在受到刺激后会发生什么反应?A.行为反应 B.情绪反应 C.记忆反应 D.思维反应你认为“为什么”最重要?A.从众的心理动机 B.人际互动 C.对自己的评价 D.自我意识的调节 D.自己的反应决定自己的未来。
你觉得自我为人处世的基本原则是什么?A.为己所用 B.利他主义C.忠诚与顺从道德责任 D.自我实现与自由意志 R.动机与目标C1.自我实现=认知自我+环境和事件(社会背景)+关系这是人在进化过程中认知模式发生什么变化?A.认知模型 A.记忆模型 B.情绪模型 C.情感模式 D.人格模式 G.信念模式 D.选择模式(一天几小时)。
1.人类社会存在的基本社会结构有哪些?A.父权制 C.奴隶制 D.父权制A.原始人+奴隶制B.原始人+宗法制C.原始社会(阶级社会)D.奴隶制B.原始社会+自然经济+原始分配模式 C.自然分配模式 D.父权制和奴隶制 D.国家C.父权制+国家+婚姻制度 C.氏族制度 D.婚姻制度 4.在古代,个人只能和家族保持某种密切联系?A.血缘关系B.父权制和母权制C.亲缘关系 C.群婚关系D.婚姻关系 R.亲属关系1.等级关系3.隶属关系4.血缘关系5.近亲关系6.非血缘关系7.亲属关系其中一部分人属于哪种社会形态?A.父权制 C.族权 D.氏族关系 R.家庭关系其中一部分人属于哪种社会形态?A.群婚关系 B.血缘关系 C"亲戚"关系 D"血缘关系 R等关系A.群婚关系 A.亲子关系 B.男女恋关系 C.兄弟关系D"父系"与"母系"关系 C"血缘"和"母系"关系 D"亲权与不亲权社会结构(3)阶级结构③不同社会形态--公社结构④城市居民--公社结构⑤乡村居民--城镇居民 T.城市居民-城镇居民 R其他任何社会形态(人类)都不是固定下来可供人类生存和发展之唯一选择。
“心理学导论”习题

“心理学导论”习题第一单元习题问答题及其答案问:人的心理现象包括哪些方面?答:人的心理现象是心理学的研究对象。
人的心理现象复杂多样,为了研究的方便,一般把它分为两个方面:心理过程和个性心理。
心理过程是指人脑对客观现实的反映过程,包括认识过程、情绪过程和意志过程,三者紧密联系,统一在人的行为活动中。
个性心理是一个人的整个心理(精神)面乳,即个人心理活动的稳定的心理倾向和心理特征的总和,包括个性心理倾向性和个性心理特征。
心理过程和个性过程机紧密联系、相互影响。
个性心理通过心理过程形成,已经形成的个性制约着心理过程的进行和发展,并在行为活动中表现出来。
第二单元习题第三单元习题第四单元习题第五单元习题问答题及其答案问:记忆过程及其相互关系。
答:记忆过程由识记、保持、回忆或再认三个环节组成,从信息加工的观点看,记忆过程即对信息的编码、贮存和提取的过程,它们有序而完整地统一于记忆活动中。
识记是识别和记住事物,从而积累知识与经验的过程;保持是巩固已经获得的知识与经验的过程;回忆或再认是在不同情况下恢复过去知识与经验的过程。
过去经历的事物不在面前而把它们在头脑中重新呈现出来的是回忆;过去经历的事物再次出现在面前,能够把它们辨认出来的过程是再认。
记忆过程中识记、保持、回忆或再认是相互联系的,识记与保持是回忆和再认的前提与基础,再认与回忆是识记和保持的结果,在生活实践中,人们是通过识记、保持、回忆或再认的统一的记忆过程来对客观事物进行反映。
第六单元习题问答题及其答案问:思维与感知觉的区别与联系。
答:思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括的、间接的反映,它是借助于言语实现的能揭示事物内在联系的理性认识过程。
思维和感觉、知觉一样,也是人脑对客观现实的反映,但是,感觉和知觉是对客观事物的直接的反映,它们所反映的是客观事物的个别属性、整体以及事物之间的外部联系,而思维属于认识的高级阶段,是对客观事物间接的、概括的反映,它所反映的是客观事物的共同的本质特征和内在联系,因此人的思维是以感觉和知觉为基础的一种更为复杂的高级认识活动。
黄希庭《心理学导论》(第2版)配套题库 课后习题 (第8章 意识与注意)【圣才出品】

第8章意识与注意一、概念题1.意识答:意识(consciousness)是指人们的觉知状态,即对人们自身、对外界的环境事件以及自己与外界环境事件关系的觉知状态。
具有主观性、统一性、流动性和能动性的特点。
从对象被觉知到的不同水平,分为:①焦点意识,即全神贯注于某些刺激得到的明确意识经验;②下意识,即在边缘意识下未加觉知而被登记和评估的经验;③前意识,即当前不在意识中的记忆和思维,必要时能被召唤到意识中的经验;④潜意识是弗洛伊德创造的一个概念。
依据精神分析理论,某些记忆、冲动和欲望是无法进入意识的,这些心理事件就属于潜意识的范畴。
2.觉知答:觉知是意识过程中的一种意境。
直接意识到周围世界,觉察到事物的具体存在,但未集中注意或细加分析,是指个体对自我核心的主观方面的认识。
在生物学意义上,类似于动物受到威胁或攻击时的警惕性和焦虑状态。
在心理治疗中,是一种愿望或感觉的体验和身体欲望、需要的体验,在人类,主要表现为自我意识。
R.R.梅认为,个体试图否认其有身体需要,或将其身体需要仅限于爱欲,是错误地忽略或压抑了自己存在于世界上的全部意识,心理治疗应帮助患者正确认识自己的存在。
3.焦点意识答:焦点意识(focal conscious)是指人们集中注意而获得的清晰的意识。
任何时候,人们总是忽略一些刺激,选择一些刺激并拒斥一些刺激。
例如,棋手在集中注意下棋时对棋局的意识,即为焦点意识。
个人处于焦点意识水平时,需要投入较多的心理资源。
4.边缘意识答:边缘意识亦称“并存意识”,指处于注意焦点的边缘、个体并未觉察到的意识状态。
美国心理学家M普林斯术语。
如从事很熟练的操作活动时,已处于自动化状态,即使不分配注意,活动也能顺利进行。
不过,这种意识状态在一定条件下会转化,即由注意的边缘转化为注意的焦点。
在精神分析术语中,与“前意识”同义,前意识即当前不在意识中的记忆和思维,必要时能被召唤到意识中的经验。
5.下意识答:下意识即潜意识,是指在边缘意识下未加觉知而被登记和评估的经验。
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心理学导论课后习题答案心理学导论课后习题答案一、选择题1、【单选】以下哪一项不属于心理学的研究对象? A. 感觉 B. 情绪C. 人格D. 人工智能答案:D. 人工智能2、【多选】以下哪些选项是心理学的研究方法? A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 个案法 E. 统计法答案:ABCDE3、【单选】以下哪一项不是心理学诞生的标志? A. 1879年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室 B. 近代心理学起源于对心理疾病诊断和治疗的需求 C. 心理学的独立意味着心理学成为了一门独立的科学 D. 心理学的研究对象和范围得到了社会的认可和规范答案:B. 近代心理学起源于对心理疾病诊断和治疗的需求4、【多选】以下哪些关键词可以用来描述心理学的研究目的? A. 描述 B. 解释 C. 预测 D. 控制 E. 感知答案:ABCD二、简答题1、什么是心理学?为什么我们需要学习心理学?心理学是研究心理现象及其发生、发展、变化的科学。
学习心理学有助于我们更好地理解自己和他人,提高自我认识和调控能力,促进人际沟通和交往,提升幸福感和生活质量。
此外,心理学也为教育、社会服务、咨询等行业提供了重要的理论基础和实践技能。
2、心理学的学科性质是什么?列举三种心理学的研究方法。
心理学的学科性质包括自然科学和社会科学的特点,具有实证性和人文性的双重属性。
研究方法包括实验法、观察法、调查法、个案法、统计法等。
3、简述心理学的主要流派及其代表人物,并说明其对心理学发展的贡献。
心理学的主要流派包括行为主义、认知主义、人本主义、精神分析等。
代表人物包括约翰·华生、爱德华·托尔曼、卡尔·罗杰斯、伊迪丝·雅内等。
这些流派对心理学的理论构建和发展有着深远的影响,推动心理学逐渐成为一门独立的学科,并不断拓展其研究领域和应用范围。
4、列举三种你在生活中运用心理学原理的例子,并解释为什么这些原理能够产生效果。
例如,运用马斯洛的需求层次理论,我能够更好地理解自己的需求和动机,从而做出更符合个人目标和价值观的决策;运用归因理论,我能够更好地理解和预测他人的行为和情绪,从而更好地与他人沟通和交往;运用认知失调理论,我能够通过改变自己的认知或行为,减轻或消除心理冲突和压力,提高生活质量和幸福感。
认知心理学课后习题及答案认知心理学是一门研究人类认知过程的学科,它涉及到我们如何获取信息、如何处理信息以及如何做出决策。
在认知心理学中,有许多经典的实验和理论,其中一些涉及课后习题和答案。
首先,让我们来看一个经典的课后习题。
假设大家正在参加一个智商测试,其中有一道题目是这样的:“在一个晴朗的早晨,当大家走到一个红绿灯路口时,大家看到了一辆蓝色的汽车,那么这辆汽车的颜色是什么?”答案是“蓝色”。
这个问题的目的是测试大家的即时记忆能力和注意力集中能力。
在这个问题中,大家需要回忆起大家之前所看到的信息,并从大家的记忆中提取出正确的答案。
接下来,让我们来看一个涉及答案的经典实验。
这个实验是由美国心理学家爱德加·鲁宾斯坦(Edgar Rubinstein)所做的,他研究了一群儿童在解决几何问题时的认知过程。
他发现,这些儿童在解决问题时使用了不同的策略。
一些儿童是通过直接测量和比较来解决问题的,而另一些儿童则是通过想象中的“折叠”和“展开”来解决问题的。
这个实验证明了人类在处理几何问题时的认知过程是多样化的。
除此之外,认知心理学中还有许多其他的经典实验和理论。
例如,双耳分听实验、知觉到的自我意识长度实验、语义网络理论等等。
这些实验和理论都为我们更好地理解人类认知过程提供了重要的帮助。
总之,认知心理学是一门非常有趣的学科,它涉及到我们日常生活中的许多方面。
通过学习和掌握这些经典的实验和理论,我们可以更好地理解我们自己和他人,更好地解决我们面临的各种问题。
计算机科学导论习题答案计算机科学导论习题答案一、选择题1、D 2. B 3. C 4. A 5. D二、判断题1、× 2. √ 3. × 4. √ 5. ×三、填空题1、信息存储最小单位是比特,英文为bit。
2、CPU是计算机的核心部件,由运算器和控制器组成。
3、计算机网络由通信子网和资源子网两部分组成。
4、关系数据库中的数据是建立在关系模型的基础之上的。
5、软件是指计算机系统中的程序及其文档。
四、简答题1、什么是计算机?计算机是一种用于高速计算的电子设备,具有存储、计算、控制等功能。
它可以进行数值计算、逻辑计算、数据存储、信息处理、输入输出等多种任务。
2、计算机有哪些特点?计算机具有以下几个特点:速度快、精度高、存储能力强、逻辑判断能力强、自动化程度高等。
3、计算机有哪些应用领域?计算机广泛应用于科学计算、数据处理、工业控制、自动化生产、计算机辅助设计、人工智能、机器人技术、医疗卫生、航空航天等领域。
4、计算机系统由哪些部分组成?计算机系统由硬件和软件两部分组成。
硬件包括运算器、控制器、存储器、输入输出设备等;软件包括操作系统、应用软件、工具软件等。
5、简述计算机技术的发展历程。
计算机技术的发展历程可以追溯到二十世纪早期。
最初的计算机是巨型机,体积庞大,价格昂贵,只有少数的大型公司和政府机构才能承担得起。
到了六十年代,随着集成电路的出现,计算机开始逐渐变得小型化、便携化和价格亲民化,个人电脑的时代开始到来。
同时,计算机网络技术也得到了迅速发展,互联网技术逐渐成熟,人类社会开始进入信息化时代。
现在,计算机技术正朝着更加智能化、云计算化、物联网化等方向发展。
《机械设计基础》课后习题答案《机械设计基础》课后习题答案本文将为读者提供《机械设计基础》课程中部分课后习题的答案,希望能够帮助大家更好地理解和学习这门课程。
1、什么是机械?机械有哪些分类?机械是一种能够将能量、物质、信息等转换为有用形式的装置。
机械可以按照其用途、工作原理、组成部件等多种方式进行分类。
例如,按照用途可以分为化工机械、纺织机械、矿山机械等;按照工作原理可以分为热力机械、流体机械、传动机械等;按照组成部件可以分为发动机、减速器、联轴器等。
2、简述机械零件的常用材料及选用原则。
机械零件的常用材料包括金属材料、非金属材料和复合材料等。
金属材料包括钢、铸铁、铝合金等,其选用原则主要考虑力学性能、耐腐蚀性、加工性能等因素。
非金属材料包括橡胶、木材、塑料等,其选用原则主要考虑耐磨性、耐腐蚀性、抗老化性等因素。
复合材料则是由两种或两种以上不同材料组合而成的材料,其选用原则主要考虑材料的性能、成本、环保等因素。
3、简述机械零件的常用制造方法。
机械零件的常用制造方法包括铸造、锻造、冲压、焊接、切削加工、数控加工等。
其中,铸造是通过将液态金属浇注到铸型中,待其冷却凝固后形成所需形状的零件。
锻造是通过施加外力,使金属坯料变形,从而加工成所需形状的零件。
冲压是通过压力机将金属板料在模具中冲压成所需形状的零件。
焊接是通过加热或加压,使两个或两个以上的零件焊接在一起。
切削加工是通过刀具将工件切削掉一部分,从而加工成所需形状的零件。
数控加工则是通过数控编程和自动化技术,实现高效、高精度的加工。
4、简述机械零件的常用连接方法。
机械零件的常用连接方法包括焊接、螺栓连接、销连接、键连接等。
其中,焊接是最常用的连接方法之一,通过加热使金属熔化,从而使两个或多个零件连接在一起。
螺栓连接是通过螺栓穿过两个或多个零件的孔,再通过螺母拧紧来实现连接。
销连接是通过圆柱形销钉穿过两个零件的孔来实现连接。
键连接则是通过键与轴和轮毂的紧密结合来实现连接。
5、简述机械传动的作用和种类。
机械传动的作用是将原动机的运动和动力传递给工作机构,使其实现所需的工作。
机械传动的种类包括齿轮传动、链传动、带传动、蜗杆传动等。
其中,齿轮传动是最常用的传动方式之一,通过齿轮的啮合实现运动和动力的传递。
链传动是通过链条与链轮的啮合实现运动和动力的传递。
带传动则是通过带与带轮的啮合实现运动和动力的传递。
蜗杆传动则是通过蜗杆与蜗轮的啮合实现运动和动力的传递。
6、简述机构简图的绘制步骤和方法。
绘制机构简图需要遵循以下步骤和方法:首先,确定机构的运动类型和运动形式;其次,根据机构的工作原理和结构特点,选择适当的视图角度,绘制出机构的示意图;然后,根据机构的运动关系和尺寸关系,绘制出机构的简图;最后,根据需要添加标注和说明。
通过以上习题的答案,我们可以了解到机械的基本概念、机械零件的常用材料及制造方法、连接方法和传动种类等基础知识。
这些知识对于学习机械设计基础课程具有重要意义,有助于我们更好地理解机械的工作原理和设计方法。
《计算机网络》课后习题答案《计算机网络》课后习题答案1、什么是计算机网络?它有哪些功能和组成?计算机网络是一种通过通信线路和设备连接多个计算机系统的集合。
它具有资源共享、信息交换、分布处理等功能,能够提高计算机系统的可靠性和效率。
计算机网络由通信设备、传输介质、协议和软件等组成,可以满足不同领域的应用需求。
2、简述OSI参考模型,并说明其在计算机网络中的作用。
OSI参考模型(Open Systems Interconnection Reference Model)是一种网络通信的标准化模型,它定义了在网络中实现数据通信所需的七个层次的结构和功能。
OSI参考模型的作用是提供一种通用的框架,使得不同的计算机系统可以在这个框架下进行无缝通信。
3、什么是IP地址?它有哪些类型?如何进行IP地址的配置?IP地址是用于唯一标识网络中主机或设备的32位二进制数字。
根据IP地址的不同特性,可以将其分为A、B、C、D、E五类,其中常用的是A、B、C三类。
IP地址的配置可以通过手动设置或通过DHCP协议自动分配实现。
4、解释以下计算机网络术语:(1) 集线器集线器是一种网络设备,它可以将多个网络设备连接在一起,并可以将接收到的信号放大后发送给其他设备。
(2) 网关网关是一种网络设备,它可以连接不同的网络,并能够将数据从一个网络传输到另一个网络。
(3) 路由器路由器是一种网络设备,它可以连接不同的网络,并根据IP地址将数据从一个网络发送到另一个网络。
(4) 防火墙防火墙是一种网络安全设备,它可以对网络流量进行过滤,只允许符合特定规则的数据包通过,从而保护网络免受恶意攻击和非法访问的威胁。
5、简述TCP和UDP协议的特点和区别。
TCP(Transmission Control Protocol)和UDP(User Datagram Protocol)是两种常用的传输层协议。
TCP是一种面向连接的协议,它提供了可靠的数据传输服务,能够在数据传输过程中进行流量控制、拥塞控制和重传机制,保证数据的完整性和可靠性。