组织行为学模拟练习题及答案
《组织行为学》练习题库与答案

《组织行为学》练习题库与答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、下列哪个理论从领导有效性角度讲领导者“关心人”和“关心生产”的维度进行扩展。
( )A、结构-关怀两维理论B、管理风格理论C、员工-生产两维理论D、领导风格理论正确答案:B2、下列描述最容易习得的是( )。
A、技能B、知识C、能力D、智力正确答案:B3、在个体方面,心理契约主要受到与个体( )相关因素的影响。
A、受教育程度B、工作经历C、性格特征D、成长环境正确答案:B4、( )既是社会正常运行的基本,又是人们进行交往互动的环境和框架。
A、个人B、组织C、群体D、团体正确答案:B5、“你的内心是怎样的,你看到的就是怎样的。
”这句话体现了( )。
A、晕轮效应B、近因效应C、像我效应D、投射效应正确答案:D6、隐含偏爱模型的决策过程遵循如下步骤( ) 。
A、界定问题所在;开始寻求标准和备选方案;挑选备选方案B、界定问题所在;确定决策标准;给各项标准分配权重;开发所有的可行性方案;评估备选方案;选择最佳方案C、识别问题;确定偏爱的方案;确定选择性备选方案;确定证实性备选方案;建立决策标准和权重;选择隐含偏爱方案D、界定问题所在;开始寻求标准和备选方案;确定偏爱的方案;挑选备选方案;建立决策标准和权重;选择隐含偏爱方案正确答案:C7、目标设置理论是由马里兰大学心理学教授( )在1967年提出的。
A、赫兹伯格B、马斯洛C、洛克D、弗鲁姆正确答案:C8、职业倦怠的核心维度是( )。
A、低个人成就感B、工作倦怠C、人格解体D、情感耗竭正确答案:D9、具有明确目标和时间要求的工程项目等都适合采用( )的形式。
A、管理团队B、生产团队C、服务团队D、项目团队正确答案:D10、关于情境领导的论断,如下错误的是。
( )A、下属的成熟度越高,越倾向于少命令、少指导B、授权式领导总比其他三种领导方式的领导效能要高C、情境式领导强调因关系行为、任务行为之间的交互关系及下属的成熟度来选择适宜的领导方式D、对于能力高、意愿强的员工,命令式领导的效果往往不及授权式好正确答案:B11、“现在的社会不是坚实的结晶体,而是一个能够变化并且经常处于变化过程中的有机体。
组织行为学考试试题库(含答案)

组织行为学考试试题库(含答案)一、单选题(共67题,每题1分,共67分)1.费德勒权变模型表明,采用任务导向效果比较好的情况是()A、对领导最不利的情况下B、对领导最有利和最不利的情况下C、对领导最有利的情况下D、对领导中等有利的情况下正确答案:B2.产生行为的直接原因是()A、需要B、动机C、激励D、反馈正确答案:B3.下列关于群体规范的压力,说法错误的是()A、群体压力具有强制性B、群体压力有时比强制性权威命令还要大C、群体压力不具有强制性D、群体压力表现为受到群体的惩罚正确答案:A4.下列最具代表性的内容型激励理论的是()A、需要层次理论B、成就需要理论C、双因素理论D、以上三个都是正确答案:D5.如果说个体对事物的认识活动是外部刺激向内部意志的转化,那么意志活动就是()A、内在情感向外部行动的转化B、外部行动向内在情感的转化C、外部刺激向外部行动的转化D、内在意识向外部行动的转化正确答案:D6.按组织的社会职能分类,研究机关属于()A、政治性组织B、文化性组织C、混合型组织D、经济性组织正确答案:B7.领导行为理论不包括()A、密歇根大学的研究B、俄亥俄州立大学的研究C、管理方格理论D、路径—目标理论正确答案:D8.全面提升组织竞争力的有效途径是()A、单环学习B、组织学习C、双环学习D、个体学习正确答案:B9.人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充来表现出来,人才会感到最大的满足,这表述的是()A、马斯洛的“自我实现人”假设B、泰勒制C、麦格雷戈的X理论D、麦格雷戈的Y理论正确答案:A10.当知觉者与被知觉者十分相似时,这种知觉就会比较准确,若双方并不相似,知觉就会出现偏差,这表述是知觉偏差中的()A、近因效应B、投射效应C、首因效应D、刻板效应正确答案:B11.下列属于正式沟通优点的是()A、传递速度快B、比较灵活C、情感性较强D、较强的约束力正确答案:D12.妥协策略的的使用前提是双方都必须()A、寻求双方的共同利益点B、视图置身于冲突外C、满足对方利益D、保持灵活应变、相互信任的态度正确答案:D13.新华生主义者认为,在剌激、反应之间应该加上一个因素O,也就是()A、行为B、动机C、个体D、环境正确答案:C14.“3Q”育人模式中,基层管理者的育人方式()A、“3Q”+远见卓识+文化塑造B、“3Q”+协调能力+执行力C、“3Q”+应变能力+责任心D、“3Q”+学习能力+沟通能力正确答案:C15.组织的产生源于人类的()A、生产活动和社会活动B、生产活动或组织活动C、管理活动和集体活动D、管理活动和社会活动正确答案:A16.横向沟通包括()A、下行沟通和斜向沟通B、水平沟通和斜向沟通C、上行沟通和水平沟通D、上行沟通和下行沟通正确答案:B17.创造性工作的主导体是()A、创造性思维B、创造性行为C、创造性个体D、创造性能力。
组织行为学练习题库及答案

组织行为学练习题库及答案一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、在组织行为学中,可以被定义为与工作相适应的个人品质的总和的是( )。
A、人格B、品格C、品质D、性格正确答案:A2、所谓( ),就是创设满足员工各种需要的条件,激发员工的工作动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
A、动机B、组织C、激励D、目标正确答案:C3、以下不属于社会惰化的实例有( )。
A、和同学比赛骑车时速度更快B、合作完成一个项目中偷懒C、在小组报告撰写时搭便车D、滥竽充数的寓言故事正确答案:A4、莉莲·吉尔布莱斯的《管理心理学》中强调工人的( )与需求是运用科学管理的前提。
A、欲望B、共性C、积极性D、个性正确答案:D5、组织风俗与一般制度及特殊制度有所不同,不是表现为准确的文字条目形式,也不需要强制执行,而是完全依靠( )、偏好的势力维持。
A、习惯B、态度C、理智D、情感正确答案:A6、团队有效开展工作的人员基础是( )。
A、团队内部的管理过程B、有利的外部条件C、领导者的选拔D、科学的团队配置正确答案:D7、熊彼特的创新概念偏重于( ),并不能替代组织的整个创新活动,后续研究者从多个角度探讨了组织创新活动。
A、技术创新B、产品创新C、过程创新D、管理创新正确答案:A8、补充式的契合度是指个人( )组织的程度。
A、满足B、适应C、弥补D、改变正确答案:B9、如果有对目标的高度承诺、恰当的反馈高的自我效能感及适宜的策略,就会产生( )的绩效。
A、高B、优秀C、中D、低正确答案:A10、电子邮件使成百上千的员工可以同时分享信息,并使普通员工可以直接与高级高级主管进行交流,这属于( )。
A、女性化组织B、团队结构C、虚拟组织D、无边界组织正确答案:D11、知觉是指个体为了给观察到的对象赋予一定的意义,而进行的( )和解释感觉印象的过程。
A、接触B、感受C、理解D、组织正确答案:D12、下列哪个理论从领导者单一视角来考究影响组织绩效的前因变量。
组织行为学题库(含答案)

组织行为学题库(含答案)一、单选题(共32题,每题1分,共32分)1.领导者的( )能够显著提升组织创新和组织绩效。
A、个人能力B、个人学习能力C、个人创造性D、个人积极性正确答案:B2.组织变革的含义表明,变革是组织实现( )的发展阶段。
A、动态稳定B、动态平稳C、动态持续D、动态革新正确答案:B3.不同的领导理论有不同的理论视角, ( )特别强调了领导者不同领导风格与领导效能之间的因果关系。
A、权变论B、行为论C、特质论D、丛林论正确答案:B4.下列关于领导行为的四分理论中的结构维度重在回答什么问题,说法错误的是( )。
A、做到什么程度B、属于“情”层面的问题C、被领导者做什么D、如何做正确答案:B5.下列关于领导者的说法错误的是。
( )A、领导者对领导目标的确定、校准和实现都具有指导作用B、领导者是领导活动中的统率者C、领导者是领导活动的主体,在领导活动中起主导作用,居于中心地位D、领导者是领导活动的驱动者正确答案:A6.有效的激励机制要处理好( )变量、机体变量及反应变量之间的关系。
A、目标B、刺激C、激励D、动机正确答案:B7.人格特质六因素模型中,认真-负责性,这一维度描述的是个体对( )的关注程度。
A、任务B、自我C、信誉D、群体正确答案:C8.东方常见的组织文化测量维度不包括哪种特质( )。
A、个人独立B、阶层意识,认为等级的存在理所当然C、具有团队协作的倾向D、人际关系具有互补性正确答案:A9.与劳动契约相比,心理契约的一个显著特点就是( )。
A、书面化B、非正式化C、非书面化D、正式化正确答案:C10.多向的( )有利于克服组织创新的潜在障碍。
A、组织环境B、组织互动C、组织沟通D、组织文化正确答案:C11.人格特质六因素模型中,描述个体主动寻求与他人建立互动交换关系的行为模式的倾向性的是( )。
A、外向性B、人际关系性C、宜人性D、处事态度正确答案:B12.个体创新研究主要以( A )和( )为研究对象。
组织行为学练习题+答案

组织行为学练习题+答案1、美国通用汽车公司总裁斯隆提出的是组织结构是( )A、事业部制B、直线制C、直线—职能制D、职能制答案:A2、按运用权力和权威的程度分类,工会属于( )A、混合型组织B、功利性组织C、规范性组织D、强制性组织答案:A3、个体心理活动过程的基础及个体行为发生的前提条件是( )A、情感过程B、认识过程C、行为过程D、意志过程答案:B4、下列选项不属于惩罚手段的是( )A、开除B、批评C、降薪D、停职答案:D5、在非正式类型的沟通中,传播效应最高的是( )A、饶舌型B、单串型C、集合型D、随机型答案:C6、人对事物的欲望和要求是( )A、态度B、动机C、行为D、需要答案:D7、当需要完成的工作大多属于例行工作时,比较适合采用的沟通方式是( )A、单向沟通B、双向沟通C、言语沟通D、非言语沟通答案:A8、科特和赫斯科特提出的企业文化产生的一般模式是( )A、企业经营行为—企业高层管理人员—企业经营成果—企业文化B、高层管理人员—中层管理人员—企业经营人员—企业文化C、企业高层管理人员—企业经营行为—企业经营成果—企业文化D、企业经营行为—中层管理人员—高层管理人员—企业文化答案:C9、组织文化制度创新的动力和源泉是( )A、价值观念创新B、利益分配体系创新C、科学技术创新D、组织文化创新答案:D10、内驱力理论的主要代表人物是( )A、华生B、马斯洛C、赫尔D、沙因答案:C11、失业自救群体属于( )A、任务型群体B、利益型群体C、友谊型群体D、命令型群体答案:B12、马斯洛认为,人类的最高级的需求是( )A、自我实现的需要B、生理的需要C、安全的需要D、社交的需要答案:A13、在传统的技术环境中,使用最多的沟通网络是( )A、链式和轮式B、轮式和环式C、环式和全通道式D、链式和环式答案:A14、标志着管理学正式成为独立科学的著作是( )A、《心理学与工业效率》B、《科学管理原理》C、《管理心理学》D、《心理学年鉴》答案:B15、提出“规范分析法”的心理专家是( )A、詹森B、霍桑C、皮尔尼克D、塔克曼答案:C16、在组织中,团队有时被称为( )A、群体B、集体C、整体D、团体答案:A17、某学校组织的同乡会属于( )A、情感型非正式群体B、信仰型非正式群体C、爱好型非正式群体D、亲缘型非正式群体答案:D18、其目标与组织目标一致或基本一致,其活动可以促进组织目标的实现,是一种积极的力量,这种非正式群体是( )A、中间型非正式群体B、积极型非正式群体C、破坏型非正式群体D、消极型非正式群体答案:B19、创建学习型组织的核心在于实现( )A、组织学习B、组织认可C、组织评价D、组织交流答案:A20、人的全部社会活动都是( )A、意志活动B、感知活动C、认识活动D、情感活动答案:A21、一般来说,处理能力可以从三个方面进行判断,即同一时间处理众多信息的能力____和互相接触的程度。
《组织行为学》练习题库+答案

《组织行为学》练习题库+答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、领导权威有两个特点,一是持久性,二是()。
A、短期性B、外在性C、系统性D、内在性正确答案:D2、当人们发现所说的话不够明确,或者说写出的句子难以理解时•,自己对其做出调整,这种反馈称为()。
A、自我反馈B、模糊反馈C、正反馈D、外来反馈正确答案:A3、沟通是一个()、互动的反馈和理解过程。
A、双向的B、传递的C、单向的D、语言的正确答案:A4、团队设计因素是指可以实行()的团队特征。
A、管理控制B、组织情景设计C、监控培训D、团队效能正确答案:A5、中国台湾学者()等人在家长式领导理论建构与传播上影响甚大。
A、张世尧B、王宗明C、李萍D、郑伯勋正确答案:D6、()是指组织内的各成员通过学习组织的新知识和新概念,将其转换为自身的隐性知识,并完成知识在组织内的扩散,即显性知识到隐性知识。
A、内在化B、外在化C、社会化D、合并正确答案:A7、学习型组织是通过培养整个组织的学习氛围,充分发挥员工的创造性思维能力,从而建立起来的一种()、高度柔性的、扁平的、符合人性的且能持续发展的组织。
A、合作的B、有机的C、复杂的D、网络的正确答案:B8、为测试不同领导风格,费德勒专门设计了1PC问卷,该1PC问卷由多少组对照形容词构成。
()A、17B、16C、14D、18正确答案:B9、下列描述不属于人格具有的特征的是()。
A、稳定性B、独特性C、统合性D、变化性正确答案:D10、双因素理论值得我们借鉴,但必须结合中国特殊的()。
A^国情B、社会C、实际正确答案:AIK莉莲•吉尔布莱斯的《管理心理学》中强调工人的()与需求是运用科学管理的前提。
A、共性B、积极性C、个性D、欲望正确答案:C12、沟通是一个复杂的过程,涉及发送者(信息源)、接收者(听众)、编码和解码、目标(目的)等()大要素。
A、六B、七C、十D、九正确答案:D13、()是指员工对工作有兴趣和好感,才会付出更多努力,产生组织公民行为,如果工作过于常规化,缺乏吸引力,会降低员工的组织公民行为。
组织行为学模拟试题库及答案

组织行为学模拟试题库及答案1、领导者掌握和运用现代科学管理知识的前提条件是具备一定的的( )A、专业知识B、技术知识C、管理知识D、文化基础答案:D2、赫西和布兰查德提出的理论是( )A、领导特性理论B、领导行为理论C、领导情景理论D、领导生命周期理论答案:D3、1943年,美国人本主义心理学的创始人马斯洛在《人的动机理论》一书中提出了( )__。
A、需要层次理论B、成就因素理论C、双因素理论D、期望理论答案:A4、借助言语进行信息传递与交流的方式称为( )A、口头沟通B、书面沟通C、有声言语沟通D、无声言语沟通答案:A5、需要的迫切性及由此决定的需要的层次结构是可以发生改变的,这指的是需要的( )A、多样性B、可变性C、潜在性D、层次性答案:B6、研究者深入某企业进行较长时间的观察、了解和生活体验,掌握企业人员的思想状况、智力结构、领导特性、生产状况等主要因素,并以此为基础,通过进行深入的分析,整理出这个企业的详细材料。
这一研究方法是( )A、个案分析法B、调查法C、观察法D、情景模拟法答案:A7、从众行为源于( )A、群体文化水平B、个体所处的环境C、群体的压力D、个体的心理素质答案:C8、实行内行领导的基础是( )A、科学文化知识B、专业知识C、管理知识D、能力业务答案:B9、“鲶鱼效应”体现的是( )A、开放性原则B、动态性原则C、制约性原则D、分工原则答案:A10、组织中最为重要和最为强大的沟通流程是( )A、下行沟通B、上行沟通C、水平沟通D、斜向沟通答案:A11、对员工的训导要建立在_______基础之上。
( )A、管理者对权利的把握B、管理者对权利的控制C、员工对岗位的认知D、员工对纠正错误的态度答案:A12、当一个爱抱怨的团队成员走进管理者的办公室,在没发出信息前,管理者已经贬低了这条信息的价值。
这时的冲突根源是个体差异中的( )A、个性B、观念C、情绪D、沟通障碍答案:D13、下列选项不属于领导艺术的是( )A、用人艺术B、行为艺术C、时间艺术D、授权艺术答案:B14、下列创新方式属于渐进式创新的是( )A、外部引入管理者B、改变经营模式C、实施业务和资源的重组D、树立标兵和模范答案:D15、管理学家______认为,成员的期望与组织的实际情况之间至少存在六点差异。
《组织行为学》模拟试题及答案详解(一)

《组织行为学》模拟试题及答案详解(一)一、单项选择题(每题2分,共20分)1.组织行为学研究的基础和出发点是(A )。
A.个体B.群体C.组织D.班组2.在人们产生错误知觉的思想方法中,有一种是以点概面的思想方法,它被称之为( C )。
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应3.被誉为管理心理学之父的是( B )A.梅奥B.莱维特C.维卡D.斯克伯兹4.最早发现工作群体的重要性的是( A )A.霍桑试验B.莱维特的研究C.维卡的研究D.马斯洛的研究5.人们根据自己的经验和直觉对事情发生的可能性大小所做的猜测,这种概率称为( A)A.主观概率 B.先验概率 C.经验概率 D.客观概率6.在决策中,“小中取大”法又被称为(C )A.决策表法 B.最小后悔值法 C.悲观法 D.乐观法7.组织认同感与员工辞职率的关系是( B )A.正比关系B.反比关系C.方差关系D.无相关关系8..心理学家霍兰德认为,影响个人职业选择的重要决定因素是(B )A.能力类型B.个性类型C.气质类型D.外貌类型9..凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的( D )A.绩效B.合作关系C.规范D.绩效规范10.以下组织变革内容中,属于技术方面变革的是( C )A.管理跨度改革B.工作进度改革C.绩效评价系统改革D.信息系统更新二、名词解释(每题4分,共20分)1、投射:投射就是以已度人的思想方法。
2、群体:是指两个或两个以上的人,为了达到共同的目标,以一定的方式联系在一起进行活动的人群。
3、晕轮效应:又称“光环效应”,属于心理学范畴,晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。
如果认知对象被标明是"好"的,他就会被"好"的光圈笼罩着,并被赋予一切好的品质;如果认知对象被标明是"坏"的,他就会被"坏"的光圈笼罩着,他所有的品质都会被认为是坏的。
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组织行为学模拟练习题及答案1、组织的管理原则,使命和( )必须得到组织成员的理解和认同。
A、文化B、目标C、模式D、宗旨答案:D2、( ),成为企业构建核心竞争力和追求可持续发展的重要途径。
A、建立学习型组织B、建立创新型组织C、建立文化型组织D、建立知识型组织答案:A3、在费徳勒的权变模型中,( )以相对积极的词汇描述最难共事者,对他们的品质持积极肯定倾向。
A、本真型领导B、魅力型领导C、关系型导向的领导D、共享型领导答案:C4、沃特金斯等人在《塑造学习型组织》一书中概括了学习型的七个特征,分别为:1.持续不断地学习;2.亲密合作的关系;3.建立彼此的联络的网络;4.集体共享的观念;5.创新发展的精神;6.系统存取的方法;7.( )。
A、组织成员共享的构想B、成员坦率地相互沟通C、建立能力的目的D、组织成员地相互适应答案:C5、下列不属于豪斯提出的四种领导类型的是。
( )A、指示型领导B、任务型领导C、参与型领导D、成就导向型领导答案:B6、下列哪个理论从领导有效性角度讲领导者“关心人”和“关心生产”的维度进行扩展。
( )A、结构-关怀两维理论B、员工-生产两维理论C、管理风格理论D、领导风格理论答案:C7、电子媒介沟通,是指以( )组合而产生的信息交流技术为基础的沟通,如传真、电子邮件等。
A、计算机技术B、电子通信技术C、计算机技术与电子通信技术D、网络技术答案:C8、大多数有关沟通与创新的研究指出,( )的开放性对个人和组织创新都有积极作用。
A、组织文化B、组织沟通C、组织创新D、个体创新答案:B9、( )是连接自变量和因变量的变量,常常解释为自变量与因变量关系的作用机制,也就是自变量通过该变量而对因变量产生作用。
A、中介变量B、调节变量C、中间变量D、连接变量答案:A10、下列说法错误的是( )。
A、工作群体的目标偏向于信息共享B、工作团队的协同配合属于中性化的C、工作群体的责任是个体化的D、工作团队的成员技能是互补的答案:B11、下列不属于语言沟通的是( )。
A、身体语言沟通B、口头沟通C、书面沟通D、电子媒介沟通答案:A12、沟通恐惧、自我中心、拒绝倾听、不信任、情绪因素,这些都属于( )。
A、职位差别障碍B、沟通者的知觉偏差C、能力因素障碍D、心理因素障碍答案:D13、以下哪种类型的领导对员工追随力有显著的正向影响。
( )A、仆从型领导B、变革型领导C、机会型领导D、理想型领导答案:B14、下列哪个类型的领导因为迎合了时代发展的需求而成为当前领导学研究的热点。
( )A、本真型领导B、变革型领导C、道德型领导D、仆从型领导答案:B15、组织学习的过程表现为组织与其成员之间、( )、组织成员之间进行的隐形知识和显性知识相互转化的过程。
A、组织与组织之间B、组织与内部环境之间C、组织与外界环境之间D、组织与个人之间答案:C16、下列组织沟通的障碍中,不来源于组织结构因素的沟通障碍是( )。
A、职位差别B、信息传递链C、团体规模D、能力因素障碍答案:D17、管理心理学家莱维特对组织中的正式沟通分成了五种典型的沟通网络,其中( )集中性较高,速度快,正确性较高,领导能力高,成员满意度较低。
A、链式沟通B、Y式沟通C、轮式沟通D、环式沟通答案:B18、决定人的行为方向的是( )。
A、价值观B、报负标准C、动机水平D、激励程度答案:C19、连续的和固定的策略与角色创新成( )。
A、正相关B、负相关C、相等D、没有关系答案:B20、下列描述不属于预防心理契约破裂的是( )。
A、提供组织支持B、构建组织信任C、选择清晰透明的沟通方式D、过度承诺答案:D21、( )是满足员工的心理需要,实现领导者激励下属的基本途径。
A、沟通B、奖励C、福利D、良好的工作环境答案:A22、下列说法逻辑关系正确的是( )。
A、奖励目标→绩效→努力→奖励→满意B、努力→奖励目标→绩效→奖励→满意C、奖励目标→努力→绩效→奖励→满意D、努力→绩效→奖励目标→奖励→满意答案:C23、双因素理论是由美国心里学家( )首先提出的。
A、马斯洛B、赫兹伯格C、洛克D、亚当斯答案:B24、( )认为,沟通就是意义的传递和理解。
A、马斯洛B、约翰·奈斯比特C、罗宾斯D、亚当斯答案:C25、想要调动人的积极性,要注意物质利益和工作条件等( )因素。
A、内部B、主要C、次要D、外部答案:D26、能力一般被分为三类,下列各项不属于能力的类别的是( )。
A、一般能力B、特殊能力C、普通能力D、创造力答案:C27、马斯洛将人类千差万别的需要归为几类( )。
A、1B、3C、4D、5答案:D28、情境实验法结果表明,决策者的( )和认知需要与他们对企业内外环境的周密分析具有显著的正向关系。
A、认知整体性B、认知能动性C、认知选择性D、认知复杂性答案:D29、团队设计因素是指可以实行( )的团队特征。
A、管理控制B、组织情景设计C、监控培训D、团队效能答案:A30、组织公民行为有哪些特征( )。
A、组织公民行为属于角色外行为,即这些行为并非工作要求的B、组织公民行为不在奖惩范围内C、这些行为对组织整体产生积极的正向作用D、以上都是答案:D31、综合国内外关于组织学的定义,可以将其归纳为( )三个视角。
A、系统和行为视角B、信息加工视角C、社会互动视角D、组织沟通视角答案:ABC32、勒温将领导者在领导过程中表现出来的工作作风分为( )A、专制的领导作风B、透明的领导作风C、民主的领导作风D、放任自流的领导作风答案:ACD33、语言沟通是指以词语符号为载体实现的沟通,主要包括( )。
A、身体语言沟通B、书面沟通C、电子媒介沟通D、口头沟通答案:BCD34、正确运用群体动力有效地推进变革活动的具体方法有:( )。
A、加强群体凝聚力B、增强组织归属感C、公平实施变革D、借助个人关系答案:ABC35、下面描述属于物质激励方法的是( )。
A、在薪酬分配方面,工资、奖金、股权相结合B、薪酬分配分类实施C、薪酬分配与目标管理、绩效管理相结合D、以奖为主,以罚为辅E、重视福利答案:ABCDE36、职业倦怠包括( )。
A、情绪耗竭B、人格解体C、职业枯竭D、低个人成就答案:ABD37、下列描述属于激励的一般原则的是( )。
A、个人目标与组织目标相结合的原则B、外激与内激相结合的原则C、物质激励与精神激励相结合的原则D、按需激励的原则E、民主公平的原则答案:ABCDE38、维持员工留在原公司的因素有( )。
A、情感承诺B、持续承诺C、规范承诺D、压力承诺答案:ABC39、组织中正式沟通的五种典型沟通网络是( )C、全通道式D、Y式E、轮式答案:ABCD40、正式沟通根据信息传递的流向,可细分为( )等几种形式。
A、上行沟通B、下行沟通C、平行沟通D、斜向沟通E、轮式沟通答案:ABCD41、研究表明,领导的有效性与领导者的( )有很大关系。
A、领导者的才智B、广泛的社会兴趣C、强烈的成就感D、对员工的关心和尊重答案:ABCD42、组织变革的内部动因有( )。
A、政策与法律法规的改变B、技术的改变C、组织战略目标的改变D、管理机制的改变答案:CD43、群体对组织变革的阻力有( )。
A、习惯B、自主行为的独立性C、决策过程的参与程度D、经济原因答案:BC44、组织社会化过程中,个体有( ),组织虽有主导性,但又不具有强制性。
A、主动性B、主导性C、强制性45、从组织层面看,组织认同的前因变量包括( )等。
A、组织特色B、组织声誉C、组织外部竞争D、组织内部竞争答案:ABCD46、下列描述属于其他新型领导的是( ).A、共享型领导B、变革型领导C、魅力型领导D、破坏性领导答案:ACD47、下列选项中属于减少跨文化沟通障碍的重要方法的有( )。
A、改善认知,消除文化成见B、识别文化差异,发展文化认同C、区分高情境文化和低情境文化D、发展双向沟通E、进行跨文化沟通培训,提高跨文化沟通能力F、建立共同经营观,建设企业“合金”文化答案:ABCDEF48、具体而言,人格的特征有( )。
A、独特性B、稳定性C、综合性D、功能性答案:ABD49、变革实施方案的基本内容包括( )。
A、变革目标及主要内容B、变革的策略和主要方式C、变革实施的责任分工与时间安排D、变革成效的评价与稳固答案:ABCD50、随着信息技术的发展和经济全球化的进程,人们不再局限于传统,更多的使用电子化的信息沟通。
电子化信息沟通的作用是( )。
A、信息泛滥B、口头沟通受限制C、信息易丢失或被破坏D、隐私遭到侵犯E、钱财容易丢失答案:ABCD51、变革实施方案的基本内容包括( )。
A、变革的目标及主要内容B、变革的策略和主要方式C、变革的具体步骤和方法D、变革中可能出现的问题及应对措施答案:ABCD52、在有计划的组织变革过程中,起显著作用的变量有( )。
A、结构B、任务C、技术D、人员答案:ABCD53、归因理论是指人们会根据各种相关的外部信息或线索来推断事件发生的原因,这样才能达到更好的控制环境的目的。
事件发生的原因一般有两种( )。
A、内部原因B、外部原因C、自我原因D、他人原因答案:AB54、去个性化状态使人降低了自我观察和评价意识,也降低了对社会评价的关注,对通常的_______、_______、_______、_______等相关行为的控制程度都降低了,压抑的负面行为容易爆发出来(A、内疚B、羞愧C、恐惧D、承诺答案:ABCD55、奎因等人构建的竞争性文化价值模型派生出的几个象限是( )。
A、层级型文化B、市场型文化C、宗族型文化D、创新型文化E、社会型文化答案:ABCD56、一般而言,人们同时存在着生理、心理、安全、社交、自信、自尊和自我实现等多种需要,但在特定的时间和空间内,其中一种需要是最强的,被称为主导需要( )。
A、正确B、错误答案:B57、良好的创新生态环境是全社会创新创业最深厚的土壤。
( )A、正确B、错误答案:A58、组织更偏向于团队的概念而非群体的概念。
( )A、正确B、错误答案:A59、心理契约是一种内隐契约,它可以影响员工的态度和行为,是决定组织行为的重要因素。
( )A、正确B、错误答案:A60、强化理论较多的强调外部因素或环境刺激对行为的影响,忽略人的内在因素和主观能动性对环境的反作用,具有机械论的色彩( )。
A、正确B、错误答案:A61、团队决策常用的两种方法是头脑风暴和鱼骨图。
( )A、正确B、错误答案:A62、马斯洛的观点:需要是人的行为的驱动力,要激励人就要努力满足人的需要;管理者只有通过改变管理实践,不断满足人们的需要,来促使人们达到自我实现的状态。
( )A、正确B、错误答案:A63、与成长取向的创业者相比,大型企业的管理者更倾向于选择规避风险。