八年级下册学习仿写作文ppt
八年级下册写作学习仿写市公开课一等奖省优质课获奖课件
就在姥姥走后第二年，后院墙外爬山虎依然在断砖残 垣中冒出了新芽，并很快地覆盖了后院，爬上了石桌，继 续顺着几根枯枝蔓延到邻家小院。就在那一年，我们一家 人搬出了老屋，后院从此一片空寂。不知那株绿意盎然爬 山虎可否健在？是否又爬满了院角？是否又在满夜星光下， 回想起一位老人所说话：“做人啊，还是要脚踏实地好 哇……”⑦
从记忆中“捡拾”出状元成才路来。
状元成才路
状元成才路
请以“捡拾记忆中珍珠”为题目，写一篇文章。
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要求：（1）文中不能出现真实学校、姓名。 （2）抒发真情实感，不得套写、剽窃。 （3）字数在600字左右。 （4）除诗歌、戏剧外，文体不限。
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【真题讲解】
这道命题作文，题目清新、响亮、韵味深刻。审 题时当该注意：第一，“珍珠”是题眼，亦是写作重 点，在此喻指学习、生活过程中打感人心、令人难忘 事、物、景等；第二，生活中并非缺乏“珍珠”，只 是缺乏“捡拾”（发觉）“珍珠”眼睛。因而细致观 察是基础，专心体味是保障，过滤筛选是关键；第三， “记忆中珍珠”林林总总，
第31页
中考真题
状元成才路 状元成才路
状元成才路
（黑龙江牡丹江中考）记忆中一些事，就像颗颗
状元成才路
晶莹珍珠。亲人呵护是记忆中珍珠，老师教诲是记忆
状元成才路
中珍珠，同学勉励是记忆中珍珠……这些珍珠状元成才散路 落在
我们过往生活中，希望你能状元把成才路 那些难忘而宝贵往事，
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
提醒： 1.重读《社戏》《走一步，再走一步》《最终一
课》相关段落，归纳心理描写方法状元，成才路 如综合利用直接 状元成才路
描写与间接描写等，作为自己仿写指导。 状元成才路 2.选择自己熟悉写作素材，最好是状元成才亲路 身经历过心 状元成才路 状元成才路
部编版语文八年级下册《写作 学习仿写》课件
拓展探究
学习仿写
一、《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写 黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试 选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场 景。200字左右。
【审题立意】先来细读《安塞腰鼓》中的片段，揣摩其修辞手法的使用 技巧，如“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后 生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是 急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火 花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出 一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”这段文 字运用反复、排比、比喻的修辞手法，既有句内的排比，也有句与句的 排比，还有比喻的连续使用，把安塞腰鼓的磅礴气势表现得淋漓尽致。 在仿写时，可以注意这几种修辞手法的运用。
学习仿写
有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的 基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础， 也是创新的基础。”很多有名的作家，他们的创作都是 先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说：“模仿可以说 是创造的第一步。”那么什么是仿写？我们又该怎样仿 写呢？今天这节课，我们就来学习仿写。
八年级语文下册
范文点评
爱在飞扬
万籁俱寂，偶尔几声虫鸣，打破我心里的 平静。①
记忆像一条漏网之鱼，跃入水中，荡起水 波。爱，在我的心中飞扬。②
爱在春日里飞扬。曾记否，每年的初春， 我们都携手在辽阔无比的原野上驰骋。你的手 如此灵巧，天空中的一只只蝴蝶、一条条蛟龙 因出自你的手而格外瑰丽。我手持风筝一路狂 跑，而你却跟在我后面，喊着慢点儿。累了， 我们坐在绿草上，你轻轻地为我擦去额头的
照自己既得的生活体验（所记录的素材），从中得到的某些
八年级下册第一单元作文-学习仿写.ppt
1.方法指导
（1）寻找相同点 （2）仿抄相同点 （3）改写不同点
2.注意事项
（1）仿写句与被仿写句不能雷同。 （2）修辞要恰当。 （3）用词不能重复。 Nhomakorabea 写作指导
《安塞腰鼓》中运用反复、排比、比喻等修辞手法描写黄土高原 上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海一般的气势。试选择文中的 一个片段， 模仿其中的修辞手法，写一篇作文。 提示：
大肚皮的”生动 在姥姥的精心培育下，它们在不同时节捧出累累果 实，一年又一年。那些红的萝卜、青的白菜、大肚皮的 形象的写出了后
冬瓜在斜风细雨中迎着春来，又送着秋去。③
院蔬菜的颜色和
形态。
乍暖还寒时的早春，园子外围墙下一棵棵干瘪得 貌似枯枝的爬山虎老藤上，悄悄抽出嫩黄的叶片儿， 怯生生地横七竖八地斜躺在墙脚，一动也不动。不出 几日，深深浅浅的绿意便将破朽的墙面织成一面绿的 锦缎。晨光熹微里，疏疏密密的叶片儿向下垂着，一 串串，绿莹莹的，引得蜂蝶载歌载舞，也引得孩子们 在院子里跳来蹦去，一片欢歌笑语，又化为老人眉角 那一抹高扬的微笑。④
…………
④描写细致、 生动，拟人、 比喻等修辞手 法运用得当。
到了夏季，爬山虎顺着墙角的砖石爬上了后院的红 墙顶。院子里、屋顶上，远远望去，满眼都跳跃着亮丽 的绿意。黄昏过后，淡淡的夜色笼罩着沉沉的绿荫，我 总喜欢赖在姥姥的怀里仰望满天繁星，听她讲牛郎织女、 嫦娥奔月的故事。动人的传说常伴着姥姥深深的叹息， 迷迷糊糊的梦境里，常听见姥姥在不厌其烦地唠叨着： “做人啊，还是要脚踏实地好哇……”墙外，爬山虎正探 着几个调皮的小脑袋，好奇地打量着院子里的一景一物。 聆听着老人的一声一息，不知不觉中，它又长长了一大 截。 ⑤
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自 擂的人]
部编版八年级语文下册--写作 学习仿写 (课件)
有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的 基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础， 也是创新的基础。”很多有名的作家，他们的创作都是 先从“仿写”开始的。文学巨匠茅盾说：“模仿可以说 是创造的第一步。”那么什么是仿写？我们又该怎样仿 写呢？今天这节课，我们就来学习仿写。
学习目标
1.了解仿写的基本方法，学习仿写的技巧。（重点） 2.学会在记叙中综合运用描写和抒情，用平实的语 言叙写真事，抒发真情。（难点） 3.借鉴名家佳作的精彩之处，开拓写作视野。
（素养）
整体感知
什么是仿写
仿写，也叫摹拟作文。所谓摹拟作文，就是选取一篇名
作，研究其中的布局构思、修辞等技巧，然后仿照此文，按
4.由物悟理法 如《紫藤萝瀑布》：灿烂藤萝，令“我”停驻——流去悲 伤，带来宁静——十年变迁，花开依旧——跨越不幸，生 命长流
精读细研
二、模仿范文的写作手法
如《安塞腰鼓》中“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是 飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳 仁；斗虎一样，是强健的风姿”，运用了比喻的修辞手法，将喻体 放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我们在写 作中也常会用到比喻手法，不妨试着模仿这种句式，看看表达效果 是否更好。
（5）联想式：由事、物、景联想到道理、情感。 如《白杨礼赞》：由白杨树（生长环境：雄壮、 伟大、单调。外形特点：笔直、向上、靠拢。精神品 质：伟岸正直、坚强不屈）联想到北方农民、守卫家 乡的哨兵、抗日军民精神意志（不屈不挠）。
总结存储
1. 总结“整体仿写策略”
（1）读是仿写的基础。 如果说写作是思想、情感、语言的“输出”， 那么阅读就是这些内容的“输入”。就好比吃饭和 干活，吃饱、吃好了才有力气干活；同样，有益而 充足的阅读是写作的基础。
部编语文八年级下册语文课件：第一单元写作《学习仿写》%28共26张PPT%29
凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
好一个充满了激昂、充满了战斗力的篮球比赛！ 愈打愈烈！形体成了奔腾的海浪！ 愈打愈烈！浪中不失任何气势！ 愈打愈烈！进攻和防守，冷静和冲动，技术和天赋，都在这动作和赛场上， 交 织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人和球，成了浑然一体；气和势， 成了浑然一体……
例文引路，感知仿技
仿写朱自清的《春》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
文学 层面，安塞腰鼓是个具体意象，通过描写安塞腰鼓舞动场 面，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，歌颂阳刚之美，歌颂西北 黄土高原人民冲破束缚、摆脱愚昧、宣泄生命的原始力量与狂放 的精神。
仿写示范
要求：以“窗”为开头，仿写一句话。 内容有创意、隽永，形式有修辞。
例句：窗,你为我挡住了风雨，却挡不住我 心中的寒冷。
首先，意象是视听嗅触可感的具体物象， 如尘埃、噪音、花香、春风等，是能唤起 想象的物象。
其次，句子情义丰富，意味深长：前一分 句充满对窗子作为的感激，但后一分句又借对 窗子能力不够的怨恨形式，倾诉来自生活、目 标、心理等层面的困扰不休的情愫，如1句的 人生迷茫，2句的俗务的烦扰，3句的生活的艰 辛，4句的规划的人生蓝图，5-10句的诸多挥 之不去的不快和痛苦，意蕴丰富。
部编版八年级语文下册第一单元单元作文指导(一)----学习仿写(55ppt)
难，真正做到“乐于写作”。
技法导航
(一)模仿篇章结构 (1)一线贯穿法，如： 《走一步，再走一步》：跟随爬悬崖——被困悬 崖中——引导下悬崖——从中有感悟 《社戏》：盼社戏——社戏途中——看社戏—— 归航偷豆——看戏后——怀念社戏
技法导航
(2)画面组合法，如： 《春》： 春草图——春花图——春风图——春雨图 《济南的冬天》：阳光下朗照的山——薄雪下覆 盖的山——山村远山
《蝉》：不耐烦蝉的聒噪——敬佩蝉的珍惜生命、
技法导航
(4)由物悟理法，如： 《紫藤萝瀑布》：灿烂藤萝，令我停驻——流去 悲伤，带来宁静——十年变迁，花开依旧——跨 越不幸，生命长流
17
“吹面巨寒上网疯”，不错的，像 母亲的手狠揪着你。疯里带来新买的 可乐气息，混着咖啡味儿，还有各种 指甲油的香，都在微微湿润的空气中 酝酿。菜鸟将巢安在私服中，抓狂起 来了，傻傻乎乎卖弄新捡的小剑，被 人打得发出宛转的曲子，跟清风流水 应和着。耳机上发疯的歌曲，这时也 成天嘹亮的响着。
2018/4/6 18
路，与阅读紧密结合，从仿写起步学习作文，无疑
是提高作文能力的一条捷径，是从阅读到独立写作
过程中起桥梁作用的一种有效的写”。
范文是仿写的样板，它可以直观地告诉你如何
运用语言文字来反映客观事物，表达内心的感受。
从中，可以领悟到许多实用的写作方法和技巧，丰 富自己的语言，为今后的构思提供材料和模式。借 助范文指导仿写，可以提供丰富的写作题材，降低 写作难度，从而激发写作的兴趣，提高写作能力。
学习写作，从学习范文开始。因为范文可以直
观地告诉我们如何运用语言文字来反映客观事物， 表现内心感受。从中，我们也可以领悟到许多实用 的写作方法，丰富自己的语言，为我们今后的构思 提供材料，从而打下比较扎实的写作基础。
八年级语文下册单元作文指导一学习仿写课件新人教版
中考满分作文
一天，我正在院子里玩，听到说大小便 的奶奶弄得被褥一塌糊涂。嫂子赶紧一阵 过去，麻利地将弄脏的被褥换下来，接着 自己屋里拿出崭新的被单给奶奶换上，并 地铺好。奶奶激动得哭了：“好孙女，你 奶奶给你弄脏了吗？”“奶奶，看您说的 的那套换洗的还没干呢，总不能叫您老冰 呀！”
中考满分作文
嫂子来我们家的第二年，就在南厢房里 一个小卖部，早上还兼炸大麻花和油条卖 指导妈妈用科学方法养了好几头大肥猪。 家的日子一天天红火起来。
嫂子的手还特别巧，绣花、剪纸最拿手 年春节前夕，她总是把剪好的窗花放在小 的柜台前，免费送给每一个顾客，
中考满分作文
而不管人家买不买东西。拿到窗花的人都 说：“好手艺，好漂亮！”
是啊，漂亮的不仅仅是嫂子的剪纸，还 那美丽的心灵。
嫂子真美。
中考满分作文
点评：本文模仿了《阿长与<山海经>》“欲 先抑”的写法。开头“丑大嫂”，先抑： 二自然段，对人物外貌“贬抑”到极点； “嫂子真美”，后扬：尊老、勤劳、讲科 手巧、大方……的确是心美手巧。强烈的对 来自于对“嫂子”深入认识后的感情变化
中考满分作文
点评：模仿课文《走一步，再走一步》的 和立意，是本文最大特色。作者从《走一 再走一步》这朵鲜花中，到底汲取了什么 到“分解困难后一一解决，就能解决大困 的立意、“小中见大”的写法、相似的人 内容；小到多层面的描写铺垫、结尾点题 式……
中考满分作文
小作者的仿后出新体现在哪里呢？蚂蚁队 示推动“我”战胜困难的脚步，短小却有 借用“桥”是战胜困难的心里之桥的寓意 景处处诗情画意切合场景和心情；心理先
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八年级下册学习仿写作文ppt蚂蚁和蜜蜂原本是亲密无间的好朋友。
可有一天，一中只蚂蚁到城里去找吃的。
听到小朋友唱着《我们的生活比蜜甜》；画馆里陈列着蜜蜂采蜜的画。
蚂蚁想知道：人类怎么能代替我们画它们呢！也许我们可以在其他地方找到人类赞美我们的地方。
但它搜索了每个角落，却找不到赞美蚂蚁的地方。
他回到自己的巢穴，告诉国王和王后今天发生的事情。
大王和王听了之后可不高兴。
王后首先发了言：“人类真偏心，不就是蜜蜂比我们大，比我们漂亮吗！这又有什么了不起的！“是的！有可能蜜蜂经常叮咬人类。
当人类害怕的时候，他们必须用这种方法来让蜜蜂快乐。
“行贿”和“受贿”是无耻的！”国王有充分的理由说。
“是啊。
人类真是瞎了眼，我们跟人类有什么仇啊，人类偏偏护着它们。
它们的后台总是那么大，不公平！蚂蚁们正在为自己诉苦。
“好了，我了解大家的苦衷，我时常不想报这个仇呢！明天我亲自去问问它们。
国王说道。
第二天一早，国王带着干粮走向蜜蜂王国。
一路跋山涉水是很困难的。
当没有食物时，国王很伤心。
他担心自己无法进入蜜蜂王国并为自己报仇。
这时，他看到一朵花，躺下来津津有味地吃起来很不方便。
当蜜蜂看到它时，它会称赞它并问：“你为什么不吃它？”？！蜜蜂心平气和地说：“这个问题并不难，所以不赞美你们是因为你们只想着自己，只为你们做事。
蚂蚁国王听了牙口无言，心服口服地离去了。
回家后，蚁王带着他的孩子和孙子孙女来到蜜蜂王国“道歉”敬爱的爷爷：您好！谢谢您从小把我带大，一直陪伴在我身边。
下雨了，你给我一把伞；天气很热，你给我一把扇子；当风吹来时，你给我添衣服；生病了，你给我吃药，爷爷，你从各个方面都爱我。
我记得小学一年级的那一天。
刚才，阳光明媚的天空突然改变了我的面貌。
刹那间，下起了倾盆大雨，寒风呼啸，大雨泼洒，我浑身发抖。
我不时向窗外望去，心想：“如果爷爷能送我一把伞的话！”几分钟后，一张熟悉的面孔出现在我的眼前，啊！当我仔细看的时候，是我期待已久的祖父。
我喊道：“爷爷！爷爷！你终于来了！”我喊了一声，冲向爷爷。
爷爷拉着我的手，给我加了一件厚毛衣。
我一到家，他就递给我一碗姜汤。
“孙子，它冻了。
喝一碗姜汤暖我的胃。
”豆大的泪珠从我眼中涌了出来。
爷爷，我祝您健康长寿。
那时候，我的心情比吃蜂蜜还甜蜜！我终于成功了。
我想只要我努力，如果你种一个瓜，你得到一个瓜，如果你种一个豆，你得到一个豆，我就会成功。
这就是人类生存的方式大海，是每个人都向往的地方.我们每个人的心中都各有一个“广阔无际，汹涌澎湃”的“大海”.运河中学就是我心中的大海.当我们经历各种艰难困苦，坚持到海边时，我们发现她是如此美丽善良，这是表达其内涵的语言基础。
美丽的大海是我们的理想和愿望！这里的“峰谷”是我们奋斗的足迹，“和煦的海风”是我们自信“付出与收获”的体现。
我的努力不是最终得到了“大海”吗？这是一个充满阳光的世界。
到处都是幸福、幸福和温暖端午，中国人都知道的。
我记得当我还是个孩子的时候，端午节过后，我总是一大早起床，站在院子里移动我的骨头，然后在我的耳朵里挂上一根不知名的植物。
这些植物散发着宜人的香味，我的睡眠不知不觉地被冲走了。
我的脑子里只有一丝微风。
那时，我还年轻。
我不知道这种植物有什么用处，但我从祖父母那里听说它是一种可以驱邪的草药，在端午节那天是必不可少的。
你也千万别不信。
我羰午那天出门，看到家家户户上挂着的都是那种植物，在门窗上，在小屋中，整个小城迷漫着这种清香的气味，令人心旷神怡。
中午，我们的孩子们很开心，因为我们可以吃鸭蛋。
别以为鸭蛋什么都不是。
你必须记住那是端午节。
没错，端午的鸭蛋是很特别的。
这些鸭蛋是以我上文说的药草煮出来的，那药香再加上鸭蛋本身的香味，别提多诱人了，而且，鸭蛋也因为药草的浸泡，全变成了青黄色，看着都让人眼谗。
当我还是个孩子的时候，我的手相对较小。
我想多吃些鸭蛋，但吃不了几个。
因此，我总是把羊毛织成一个复合体，然后把它们一个接一个地放进去，挂在胸前。
当然，它不好看！但那是我们孩子当时最喜欢的装饰品。
鸭蛋已经挂了很长时间了。
我们一高兴，就拿出卷里的鸭蛋吃了。
孩子们吃鸭蛋时非常小心。
除了敲去空头，其它都不碰破。
吃光里面的蛋黄蛋白后，便用清水洗净。
傍晚一到，他就走进竹林，抓了几只萤火虫，把它们放进蛋壳里，盖上一层薄纱，然后封上。
萤火虫在里面闪闪发光！现在我长大了，竹林也消失了，我的童年可能再也没有端午节了。
在江南，见到阳光的日子总是比见到百雪的日子多得多，于是我们谁都真心喜欢江南的雪！天堂的道路是多变的。
今年让我们一起看江南的雪吧！再次看到春雪、玉树和鲜花，我们似乎已经进入了童话世界。
天地是纯洁的，我们忘记了许多丑陋和悲伤。
我认为大自然给予我们的无限启示不是告诉我们一个简单的事实。
如果你作恶，总有一天你会受到惩罚。
如果你逆天而行，你无疑会死。
风，给白雪加固着她们的那份骄傲，满目的群山银妆素裹，车们冒出的热气和黑烟，非常醒目，在白的世界里，那怕是一点黑都非常显眼，终于看见了村落房舍的棱廓，看见了白雪上空的炊烟，雪花还在飘舞着，我的思绪也在飘舞。
山，平原，小城镇，小城镇，雪——漂走了！江南的雪落在了长江，她们耀眼甚至有点妖里妖气的。
说句恭维的说有点秀气与典雅如江南的女人。
江南的雪，一年只有几场音乐会！今年的额外表演让我们欣喜若狂，所以我们为江南的雪写了几句话，并想了想！哦，江南的雪检查铭文不是什么大事。
如果有区别，那就是成功；路不远，就吃吧。
背手扬脸，架子哄哄。
走路腆小肚，愣装一本正。
当人们眯起眼睛时，他们会问，还会打呼噜。
闻香味，流口水，举杯畅谈英雄。
八两白干下肚，吹、许、封。
汇报皆未入耳，看啥全没记清。
带上足够多的当地产品，向城市挥手致意。
每个人都说：“典型的官僚。
”做官铭才不在高，有官则名；学不在深，有权则灵。
这个衙门，唯我独尊。
前面是鼓手，后面是奉承者。
谈话和笑声中有知己，交流中没有小兵。
可以搞特权，结帮亲。
无批评之刺耳，唯颂扬之谐音。
绿色的云朵可以笔直地向上飘扬，随风飘扬。
人群说：“真臭！”它不高，只是处理它；如果你不深入学习，奉承就是精神。
斯是科室，唯吾聪明。
庸俗当有趣，流言作新闻。
谈笑风生。
有一扇后门。
你可以织毛衣和练习气功。
无书声之乱耳，无国事之劳神。
调资不落后，级别一样升。
斯仁云：“好好享受吧。
”伪劣食品题字技能不高，伪劣食品题字名称不高；质量不好。
如果你能作弊，你就会聪明。
斯是餐桌，唯假独行。
农药泡火腿，硫磺熏竹笋。
调味料中加入石蜡，杜康中加入毒药。
你可以问心无愧地做奶粉。
无脂膏之醇厚，无果蔬之清馨。
南夺酒徒寿，北亡婴儿灵。
人们说：“那里有什么食物？”如果你想把人们放在重要的位置上，只需拍拍他们的马背；如果你想得到提升，你应该经常敬拜。
Si是诀窍，只是我很聪明。
胡话贵乎多，献媚在于精。
善于拉帮派，惯于巧钻营。
你可以被喜欢并得到奖金。
办公室里没有辛苦的工作，农村也没有劳动。
绒绒细细结，清茶慢慢品。
人赞曰：“聪明绝顶！”会海铭心在不会，到场则诚；话不在妙，开口就行。
我正与大海相遇，但我很高兴游泳。
设置龙门阵，畅谈山海经典。
累了伸懒腰，闷了看电影。
可以打呼噜，挖耳孔。
没有杂乱无章的群词之耳，也没有繁重的文件工作。
在山上旅行时，你也可以喝两杯水。
心里云：“何苦之有？”教室铭分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。
斯是教室，唯吾闲情。
小说迅速传播，杂志频繁翻阅。
想想下棋和看电影吧。
善于抄作业，猎奇闻。
无书声之乱耳，无学习之劳心。
虽然不是跳舞的声音，但它可以与娱乐厅相提并论。
心说：“混张文凭！”在咨询室，如果技术不高，可能会被吹走；因果报应不在于文雅。
如果你能闭嘴，你就能正常工作。
斯是诊室，唯吾称雄。
抨击同行蠢，贬斥西医庸。
他夸耀自己神奇的手和无限的活力。
运行掌相术，赶走灾难之星。
无务农之费力，无经营之劳形。
逢人即思骗，遭骂便装聋。
心云：“快来把钱放在网上！”题字不精，但有韵味才得名；事情并非如此。
如果你会说话，你就会正常工作。
这是新闻，只是为了轰动。
期期嵌凶杀，篇篇裹色情。
句句够刺激，字字堪入胜。
你可以通过想象创造内容。
没有采访和审阅手稿的艰苦工作。
竞逐名与利，喉舌吹怪风。
读者云：“成何体统！”麻将铭人不在多，凑齐就行；屋不在好，保密则灵。
思是中国文化的精髓，很适合我。
最恼火的三人缺一人，通常就像门前的整洁。
谈论有输赢，往来无人情。
可以废寝食，忘名姓。
九夜不谈生意，把家务事抛诸脑后。
世界上有多少东西，最虔诚的粉丝。
与人云：“修我长城！”小平铭人不在高，有德则名；话不在多，有理则灵。
斯是邓公，智勇超群。
历史成就与当代创作理论。
说啊，笑啊，谈论这个国家是一件让人震惊的事情。
可以挽狂澜，顶恶风。
无落难之颓唐，无功高之忘形。
南疆特区成立，北疆天地定。
所有的人都说：“太棒了，小平！”鸦片碑刻室并不新鲜。
如果有烟，它就会出名。
膏不在陈，有灰则灵。
斯是烟室，惟吾瘾深。
圆筒的一半是黑色的，一盏灯是绿色的。
有侍者娱乐，没有门卫守卫。
可以惰志气，振神经。
快吞吐之得意，忘呼吸之劳形。
这是吸烟者洞穴。
不认识醉翁亭。
老瘾君子问：“规则是什么？”如果会议室里没有人，没有人也没关系。
说得再严厉，迟到不要紧。
8点半开始，9点钟进行。
自由地谈笑，自由地交流。
你可以织羊毛、抽烟、敲打瓜子和聊天。
材料两公斤，内容只一钱。
台上照着念，台下随手翻。
没有大脑活动，没有麻烦记录，喝了几桶开水，上了四五次厕所。
有些人打瞌睡，有些人打哈欠。
时时抬手腕，再叙述，众人曰：“有完没完？”乐透铭码不在多，六个就赢；签不用早，有诚则灵。
斯是梦境，唯吾不醒牌支算得准准，一次六颗星；头彩一中后，北银抱奖金可以买别墅，堆黄金。
没有闹钟，没有加班。
晚上在酒店打架，每天自然醒来。
吾自云：“有中才行！”封神铭法不在高，仙骨则灵；术不在多，宝贝也行。
私是太公，但却贪心。
金鱼怪坏，昆仑道家精神。
杨坚喜欢冷静，肌肉发达。
可以用法宝，乱变形。
无力尽之苦恼，有封神之痛心。
墙上有一只小豹子。
喜欢睡觉的是老军。
灯云：“女娲是最好的！”农民的田地不多，但他们吃饱了就可以吃；如果你种植得不好，如果你付够了就停下来。
披星戴月，依然清贫。
秋后交公粮，白条发给您。
谈笑都是苦涩的，交流中没有精神。
你可以挖煤然后死去。
无一刻之休息，无一分之欣慰。
今日人头税，明朝物价沉。
孔子说：“有多幸福？”（2）如果官员不是大的，部门级支持；没有太多的权力，你可以赚钱。
精通浓黑，奉承成为精华。
吃穿有人送，出入有随从。
谈笑打哈哈，往来无民情。
你可以去欧洲和美国旅行，欣赏美丽的风景。
没有妻子的黄脸，没有上级的控制。
南有成克杰，西出胡长清。
孔子云：“何德之有？”放屁铭声不在响，气通则行。
如果味道不浓，鼻子就会起作用。
放屁是人类的天性。
缓来声悠扬，急去一身轻。
脱裤多一举，神仙非凡名。
疏通肠气，刺激神经。
忙碌的耳朵就像雷声。