平方差公式基础题

平方差公式和完全平方公式基础拔高练习(含答案)

平方差公式◆基础训练1．（a2+b2）（a2－b2）=（____）2－（____）2=______．2．（－2x2－3y2）（2x2－3y2）=（____）2－（____）2=_____．3．20×19=（20+____）（20－____）=_____－_____=_____．4．9.3×10.7=（____－_____）（____+____）=____－_____．5．20062－2005×2007的计算结果为（）A．1 B．－1 C．2 D．－26．在下列各式中，运算结果是b2－16a2的是（）A．（－4a+b）（－4a－b） B．（－4a+b）（4a－b）C．（b+2a）（b－8a） D．（－4a－b）（4a－b）7．运用平方差公式计算．（1）102×98 （2）234×314（3）－2.7×3.3（4）1007×993 （5）1213×1123（6）－1945×2015（7）（3a+2b）（3a－2b）－b（a－b）（8）（a－1）（a－2）（a+1）（a+2）（9）（a+b）（a－b）+（a+2b）（a－2b）（10）（x+2y）（x－2y）－（2x+5y）（2x－5y）（11）（2m－5）（5+2m）+（－4m－3）（4m－3）（12）（a+b）（a－b）－（a－3b）（a+3b）+（－2a+3b）（－2a－3b）◆综合应用8．（3a+b）（____）=b2－9a2；（a+b－m）（____）=b2－（a－m）2．9．先化简，再求值:（3a+1）（3a－1）－（2a－3）（3a+2），其中a=－13．10．运用平方差公式计算:（1）220052005200042006-⨯；（2）99×101×10 001．11．解方程:（1）2（x+3）（x－3）=x2+（x－1）（x+1）+2x（2）（2x－1）（2x+1）+3（x+2）（x－2）=（7x－1）（x+1）12．计算：（4x－3y－2a+b）2－（4x+3y+2a－b）2．◆拓展提升13．若a+b=4，a2－b2=12，求a，b的值．完全平方公式◆基础训练1．完全平方公式：（a+b）2=______，（a－b）2=______．即两数的_____的平方等于它们的_____，加上（或减去）________．2．计算:（1）（2a+1）2=（_____）2+2·____·_____+（____）2=________；（2）（2x－3y）2=（_____）2－2·____·_____+（_____）2=_______．3．（____）2=a2+12ab+36b2；（______）2=4a2－12ab+9b2．4．（3x+A）2=9x2－12x+B，则A=_____，B=______．5．m2－8m+_____=（m－_____）2．6．下列计算正确的是（）A．（a－b）2=a2－b2 B．（a+2b）2=a2+2ab+4b2C．（a2－1）2=a4－2a2+1 D．（－a+b）2=a2+2ab+b27．运算结果为1－2ab2+a2b4的是（）A．（－1+ab2）2 B．（1+ab2）2 C．（－1+a2b2）2 D．（－1－ab2）2 8．计算（x+2y）2－（3x－2y）2的结果为（）A．－8x2+16xy B．－4x2+16xy C．－4x2－16xy D．8x2－16xy 9．计算（a+1）（－a－1）的结果是（）A．－a2－2a－1 B．－a2－1 C．a2－1 D．－a2+2a－1 10．运用完全平方公式计算:（1）（a+3）2（2）（5x－2）2（3）（－1+3a）2（4）（13a+15b）2（5）（－a－b）2（6）（－a+12）2（7）（xy+4）2（8）（a+1）2－a2（9）（－2m2－12n2）2（10）1012（11）1982（12）19.92 11．计算:（1）（a+2b）（a－2b）－（a+b）2（2）（x－12）2－（x－1）（x－2）12．解不等式：（2x－5）2+（3x+1）2>13（x2－10）+2．◆综合应用13．若（a+b）2+M=（a－b）2，则M=_____．14．已知（a－b）2=8，ab=1，则a2+b2=_____．15．已知x+y=5，xy=3，求（x－y）2的值16．一个圆的半径为rcm，当半径减少4cm后，这个圆的面积减少多少平方厘米？◆拓展提升17．已知x+1x=3，试x2+21x和（x－1x）2的值．平方差公式参考答案1．a2 b2 a4－b4 2．－3y2 2x2 9y4－4x43．2323202（23）2 399594．10 0.7 10 0.7 •100 0.49 5．A 6．D7．（1）9996 （2）81516（3）－8.91 （4）999 951（5）14389（6）－399.96 （7）9a2－ab－3b2（8）a4－5a2+4（9）2a2－5b2（10）21y2－3x2（11）－12m2－16 （12）4a2－b28．b－3a b－a+m9．3a2+5a+5 11310．（1）2005 （2）99 999 99911．（1）x=－172（2）x=－212．－48xy－32ax+16bx13．a=3.5，b=0.5完全平方公式参考答案1．a2+2ab+b2 a2－2ab+b2和（或差）平方和这两个数乘积的2倍2．（•1）•2a •2a 1 1 4a2+4a+1 （2）2x 2x 3y 3y 4x2－12xy+9y23．a+6b 2a－3b 4．－•2 •4 5．16 46．C 7．A 8．A 9．A10．（1）a2+6a+9 （2）25x2－20x+4 （3）9a2－6a+1 •（4）19a2+215ab+125b2（5）a2+2ab+b2（6）a4－a2+14（7）x2y4+8xy2+16 （8）2a+1 （9）4m4+2m2n2+14n4（10）10 201 （11）39 204 （12）396.0111．（1）－2ab－5b2（2）2x－7412．x<11 • •13．•－4ab14．1015．1316．（8r－16） cm217．7 5。

平方差公式与完全平方公式练习(基础+提高)

2.2完全平方公式你一定能完成一、精心选一选⒈ )32)(32(42y x y x x +--的计算结果是【】A ．29yB ．—29yC ．23yD ．2232y x +⒉ .在边长为a 的正方形中挖去一个边长为b 的小正方形（a>b ），如图1-8-1（1），把余下的部分拼成一个矩形如图1-8-1（2），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证【】A.222()2a b a ab b +=++B.222()2a b a ab b -=-+C.22()()a b a b a b -=+-D.22(2)()2a b a b a ab b +-=+-二、耐心填一填：⒈ 利用乘法公式计算：=298 = = ；⒉ 若2542++kx x 是一个完全平方式，则k = .三、用心做一做：⒈ )3)(3()3()3(22b a b a b a b a +--++-，其中1,8-=-=b a ．⒉ ⑴ 22)2()2(b a b a +- ⑵ 22)3()3(b a b a +--相信你能完成一、精心选一选⒈已知1222=+b a ，3-=ab ，则2)(b a +的值是【】A ．6B ．18C ．3D ．12⒉要使等式22)()(b a M b a +=+-成立，代数式M 应是【】A ．ab 2B ．ab 4C ．ab 4-D ．ab 2-1-8-1（1）（2）平方差公式基础题一、选择题1.下列多项式乘法，能用平方差公式进行计算的是( )A.(x+y)(－x－y)B.(2x+3y)(2x－3z)C.(－a－b)(a－b)D.(m－n)(n－m)2.下列计算正确的是( )A.(2x+3)(2x－3)=2x2－9B.(x+4)(x－4)=x2－4C.(5+x)(x－6)=x2－30D.(－1+4b)(－1－4b)=1－16b23.下列多项式乘法，不能用平方差公式计算的是( )A.(－a－b)(－b+a)B.(xy+z)(xy－z)C.(－2a－b)(2a+b)D.(0.5x－y)(－y－0.5x)4.(4x2－5y)需乘以下列哪个式子，才能使用平方差公式进行计算( )A.－4x2－5yB.－4x2+5yC.(4x2－5y)2D.(4x+5y)25.a4+(1－a)(1+a)(1+a2)的计算结果是( )A.－1B.1C.2a4－1D.1－2a46.下列各式运算结果是x2－25y2的是( )A.(x+5y)(－x+5y)B.(－x－5y)(－x+5y)C.(x－y)(x+25y)D.(x－5y)(5y－x)二、解答题7. a(a－5)－(a+6)(a－6) 8. ( x+y)( x－y)( x2+y2) 9. 9982－4 10. 2003×2001－20022平方差公式提高题一、选择题:1.下列式中能用平方差公式计算的有( )①(x-12y)(x+12y), ②(3a-bc)(-bc-3a), ③(3-x+y)(3+x+y), ④(100+1)(100-1) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列式中,运算正确的是( )①222(2)4a a =, ②2111(1)(1)1339x x x -++=-, ③235(1)(1)(1)m m m --=-, ④232482a b a b ++⨯⨯=.A.①②B.②③C.②④D.③④3.乘法等式中的字母a 、b 表示( )A.只能是数B.只能是单项式C.只能是多项式D.单项式、•多项式都可以二、解答题4.计算(a+1)(a-1)(2a +1)(4a +1)(8a +1).5.计算:22222110099989721-+-++- .6.(1)化简求值:(x+5)2-(x-5)2-5(2x+1)(2x-1)+x ·(2x)2,其中x=-1.二、典型例题例1：计算（1）(2m-3)(2m+3) （2）（a －2b ＋3c ）（a ＋2b+3c ）．（3）20052-2006×2004例2：因式分解（1）16－4a 4 （2）42242y y x x +-（3）22341ab b a a -+- （4）222224)(b a b a -+例3：已知，8=+n m ，15=mn 求22n mn m +-的值三：达标测试（一、选择题）1、下列两个多项式相乘，不能用平方差公式的是（）A 、)32)(32(b a b a ++-B 、)32)(32(b a b a --+-C 、)32)(32(b a b a --+D 、)32)(32(b a b a ---2、下列运算正确的是（）A 、a b a b a 2)(222++=+B 、222)(b a b a -=-C 、6)2)(3(2+=++x x xD 、22))((n m n m n m +-=+-+3、下列四个多项式是完全平方式的是（）A 、22y xy x ++B 、222y xy x --C 、22424n mn m ++D 、2241b ab a ++ 4、若22169y mxy x ++是完全平方式，则m =（）A 、12B 、24C 、±12D 、±245、已知5-=+y x ，6=xy ，则22y x +的值为（）A 、12B 、13C 、37D 、16（二、填空题）6、分解因式： x 2+y 2-2xy=7、已知x +y =1，那么221122x xy y ++的值为_______.8、在多项式4x2+1中添加，可使它是完全平方式（填一个即可），然后将得到的三项式分解因式是（三、计算）9、)yxx-+ 10、4(x+1)2-(2x+5)(2x-5) )(5353(y。

完全平方差公式练习题答案

完全平方差公式练习题答案一、基础训练1．下列运算中，正确的是A．=a- B．=3b- C．=4n2-9m2D．=x2-6．在下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是 A． B．C． D．3．对于任意的正整数n，能整除代数式-的整数是A． B． C．10 D．9．若2=x2+kx+25，则k= A． B．- C．10 D．-105．9.8×10.2=________;6．a+b=+______=+________．．=_ _______; ．=_______．．2-2=________．10．；；2；；-．12．有一块边长为m的正方形空地，想在中间位置修一条“十”字型小路，?小路的宽为n，试求剩余的空地面积；用两种方法表示出来，比较这两种表示方法，?验证了什么公式？12y）2．二、能力训练13．如果x+4x+k恰好是另一个整式的平方，那么常数k的值为2A． B． C．- D．±14．已知a+1a=3，则a2+1a2，则a+的值是A．1B．7C．9D．1115．若a-b=2，a-c=1，则2+2的值为A．10 B．9C．2D．1 16．│5x-2y│·│2y-5x│的结果是A．25x2-4y2B．25x2-20xy+4y2C．25x2+20xy+4y217．若a2+2a=1，则2=_________．三、综合训练18．已知a+b=3，ab=2，求a2+b2；若已知a+b=10，a2+b2=4，ab的值呢？19．解不等式2>．20．观察下列各式的规律． 12+2+22=2；22+2+32=2；+2+42=2； ?写出第2007行的式子；写出第n行的式子，并说明你的结论是正确的．D．-25x2+20xy-4y2参考答案1．C 点拨：在运用平方差公式写结果时，要注意平方后作差，尤其当出现数与字母乘积的项，系数不要忘记平方；D项不具有平方差公式的结构，不能用平方差公式，?而应是多项式乘多项式．2．B 点拨：==b2-a2．3．C 点拨：利用平方差公式化简得10，故能被10整除．．D 点拨：2=x2-2x×5+25=x2-10x+25．5．99.9 点拨：9.8×10.2==10-0.2=100-0.04=99.96．．；2ab．x2+z2-y2+2xz点拨：把作为整体，先利用平方差公式，?然后运用完全平方公式．．a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc点拨：把三项中的某两项看做一个整体，?运用完全平方公式展开．．6x 点拨：把和分别看做两个整体，运用平方差公式-2=[x-3）]=x·6=6x．10．4a2-9b2；原式=2-q2=p4-q2．点拨：在运用平方差公式时，要注意找准公式中的a，b． x4-4xy+4y2；解法一：2=2+2··+2=4x2+2xy+y2．y）2=2=4x2+2xy+14y2．点拨：运用完全平方公式时，要注意中间项的符号． 11．原式==-=16a-b．点拨：当出现三个或三个以上多项式相乘时，根据多项式的结构特征，?先进行恰当的组合．原式=[x+][x-]-[x+][x-] =x2-2-[x2-2] =x--x+ =2-2=[y+z-] =2y·2z=4yz．22222222222244点拨：此题若用多项式乘多项式法则，会出现18项，书写会非常繁琐，认真观察此式子的特点，恰当选择公式，会使计算过程简化．12．解法一：如图，剩余部分面积=m2-mn-mn+n2=m2-2mn+n2．解法二：如图，剩余部分面积=2．∴2=m2-2mn+n2，此即完全平方公式．点拨：解法一：是用边长为m的正方形面积减去两条小路的面积，注意两条小路有一个重合的边长为n的正方形．解法二：运用运动的方法把两条小路分别移到边缘，剩余面积即为边长为?的正方形面积．做此类题要注意数形结合．13．D 点拨：x+4x+k==x+4x+4，所以k=4，k取±2． 14．B 点拨：a2+1a2222222=2-2=32-2=7．15．A 点拨：2+2=2+2=[+]+2=+=9+1=10． ?=25x2-20xy+4y2．222216．B 点拨：与互为相反数；│5x-2y│·│2y-5x│= 217．点拨：2=a2+2a+1，然后把a2+2a=1整体代入上式．18．a+b=-2ab．∵a+b=3，ab=2，∴a+b=3-2×2=5．∵a+b=10，∴2=102，a2+2ab+b2=100，∴2ab=100-．又∵a2+b2=4，∴2ab=100-4， ab=48．点拨：上述两个小题都是利用完全平方公式=a2+2ab+b2中、ab、222?三者之间的关系，只要已知其中两者利用整体代入的方法可求出第三者． 19．>，2+2×3x·+>-4，x-24x+16>9x-16， -24x>-32． x 43 222222．点拨：先利用完全平方公式，平方差公式分别把不等式两边展开，然后移项，合并同类项，解一元一次不等式．20．2+2+2= n+[n]+=[n+1]．证明：∵n+[n]+ =n2+n22+n2+2n+1 =n+n+n+2n+1 =n2+n4+2n3+n2+n2+2n+1 =n4+2n3+3n2+2n+1．而[n+1]=[n]+2n+1 =n+2n+2n+1 =n+2n+n+2n+2n+1=n4+2n3+3n2+2n+1，所以n2+[n]+2=[n+1]． 4322222222222222222平方差公式练习题精选一、基础训练1．下列运算中，正确的是A．=a2- B．=3b2-4C．=4n2-9m2D．=x2-62．在下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是A． B．2C． D．3．对于任意的正整数n，能整除代数式-的整数是A． B． C．10 D．94．若2=x2+kx+25，则k=A． B．- C．10 D．-105．9.8×10.2=________;6．a2+b2=2+______=2+________． 7．=________; ．2=_______．9．2-2=________．210．；；2；；-．12．有一块边长为m的正方形空地，想在中间位置修一条”十”字型小路，?小路的宽为n，试求剩余的空地面积；用两种方法表示出来，比较这两种表示方法，?验证了什么公式？1y）2．二、能力训练13．如果x2+4x+k2恰好是另一个整式的平方，那么常数k的值为A． B． C．- D．±214．已知a+1a=3，则a2+1a2，则a+的值是A．1B．7C．9D．1115．若a-b=2，a-c=1，则2+2的值为A．10 B．9C．2D．116．│5x-2y│·│2y-5x│的结果是A．25x2-4y B．25x2-20xy+4yC．25x2+20xy+4y217．若a2+2a=1，则2=_________．三、综合训练18．已知a+b=3，ab=2，求a2+b2；若已知a+b=10，a2+b2=4，ab的值呢？19．解不等式2>．20．观察下列各式的规律．12+2+22=2；22+2+32=2；32+2+42=2；?写出第2007行的式子；写出第n行的式子，并说明你的结论是正确的．D．-25x2+20xy-4y2参考答案1．C 点拨：在运用平方差公式写结果时，要注意平方后作差，尤其当出现数与字母乘积的项，系数不要忘记平方；D项不具有平方差公式的结构，不能用平方差公式，?而应是多项式乘多项式．2．B 点拨：==b2-a2．3．C 点拨：利用平方差公式化简得10，故能被10整除．4．D 点拨：2=x2-2x×5+25=x2-10x+25．5．99.9 点拨：9.8×10.2==10-0.2=100-0.04=99.96． 6．；2ab7．x2+z2-y2+2xz点拨：把作为整体，先利用平方差公式，?然后运用完全平方公式．8．a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc点拨：把三项中的某两项看做一个整体，?运用完全平方公式展开．111x+3）和分别看做两个整体，运用平方差公式222 111112-2=[x+3-]=x·6=6x．22229．6x 点拨：把4a2-9b2；原式=2-q2=p4-q2．点拨：在运用平方差公式时，要注意找准公式中的a，b．x4-4xy+4y2；12111y）=2+2··+2=4x2+2xy+y2．224111 解法二：2=2=4x2+2xy+y2．2解法一：原式==2-2=16a4-b4．点拨：当出现三个或三个以上多项式相乘时，根据多项式的结构特征，?先进行恰当的组合．原式=[x+][x-]-[x+][x-]=x2-2-[x2-2]=x2-2-x2+2=2-2=[y+z-]=2y·2z=4yz．点拨：此题若用多项式乘多项式法则，会出现18项，书写会非常繁琐，认真观察此式子的特点，恰当选择公式，会使计算过程简化．12．解法一：如图，剩余部分面积=m2-mn-mn+n2=m2-2mn+n2．解法二：如图，剩余部分面积=2．∴2=m2-2mn+n2，此即完全平方公式．点拨：解法一：是用边长为m的正方形面积减去两条小路的面积，注意两条小路有一个重合的边长为n的正方形．解法二：运用运动的方法把两条小路分别移到边缘，剩余面积即为边长为?的正方形面积．做此类题要注意数形结合．13．D 点拨：x2+4x+k2=2=x2+4x+4，所以k2=4，k取±2．14．B 点拨：a2+1122=-2=3-2=7．aa15．A 点拨：2+2=2+2=[+]+2=2+2=9+1=10．?=25x-20xy+4y2． 16．B 点拨：与互为相反数；│5x-2y│·│2y-5x│=217．点拨：2=a2+2a+1，然后把a2+2a=1整体代入上式．18．a2+b2=2-2ab．∵a+b=3，ab=2，∴a2+b2=32-2×2=5．∵a+b=10，∴2=102，a2+2ab+b2=100，∴2ab=100-．又∵a2+b2=4，∴2ab=100-4，ab=48．点拨：上述两个小题都是利用完全平方公式2=a2+2ab+b2中、ab、?三者之间的关系，只要已知其中两者利用整体代入的方法可求出第三者．19．2>，2+2×3x·+2>2-42，9x2-24x+16>9x2-16，-24x>-32．x 点拨：先利用完全平方公式，平方差公式分别把不等式两边展开，然后移项，合并同类项，解一元一次不等式．20．2+2+2=2n2+[n]+2=[n+1]．证明：∵n2+[n]+2=n2+n22+n2+2n+1=n2+n2+n2+2n+1=n2+n4+2n3+n2+n2+2n+1=n4+2n3+3n2+2n+1．而[n+1]=[n]+2n+1=n2+2n2+2n+1=n4+2n3+n2+2n2+2n+1=n4+2n3+3n2+2n+1，所以n2+[n]+2=[n+1]．平方差公式练习题精选一、基础训练1．下列运算中，正确的是A．=a2- B．=3b2-4C．=4n2-9mD．=x2-62．在下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是A． B． C． D．3．对于任意的正整数n，能整除代数式-的整数是 A． B． C．10 D．9．若2=x2+kx+25，则k= A． B．- C．10 D．-10．9.8×10.2=________;6．a2+b2=2+______=2+________．．=________;8．2=_______．9．2-222=________．10．；；2； 2．11．；-．12．有一块边长为m的正方形空地，想在中间位置修一条“十”字型小路，?小路的宽为n，试求剩余的空地面积；用两种方法表示出来，比较这两种表示方法，?验证了什么公式？1二、能力训练13．如果x2+4x+k2恰好是另一个整式的平方，那么常数k的值为A． B． C．- D．±14．已知a+1a=3，则a2+1a2，则a+的值是 A．1B．7C．9D．11 15．若a-b=2，a-c=1，则2+2的值为A．10 B．9C．2D．1 16．│5x-2y│·│2y-5x│的结果是A．25x2-4y B．25x2-20xy+4yC．25x2+20xy+4y2D．-25x2+20xy-4y17．若a2+2a=1，则2=_________．三、综合训练18．已知a+b=3，ab=2，求a2+b2；若已知a+b=10，a2+b2=4，ab的值呢？19．解不等式2>．20．观察下列各式的规律． 12+2+22=2； 2+2+32=2；+2+42=2； ?写出第2007行的式子；写出第n行的式子，并说明你的结论是正确的．2完全平方公式2．2＝9a2＋25－_______．4．2＝_______＋12m2n＋________．2；31．2＝a2＋_______＋4b2．3．2＝____－4xy＋y2．；5．x2－xy＋________＝2．．49a2－________＋81b2＝2．7．2＝_________．8．2＝_________．．4a2＋4a＋3＝2＋_______．10．2＝2－________． 11．a2＋b2＝2－______＝2－__________．12．2＝________________________． 13．＝[－][＋]＝ 2－2．14．2－2＝[＋][－]＝__________．15．代数式xy－x2－14y2等于2－216．已知x2＋a＝2，则a的值是??117．如果4a2－N·ab＋81b2是一个完全平方式，则N等于18±1 ±3 ±618．若2＝5，2＝3，则a2＋b2与ab的值分别是与124与121与44与119．2；；2＋2；；－2；222．20．用简便方法计算：972； 0022；992－98×100；9×51－2499．21．求值：已知a＋b＝7，ab＝10，求a2＋b2，的值．已知2a－b＝5，ab＝32，求4a2＋b2－1的值．已知2＝9，2＝5，求a2＋b2，ab的值．能力提高A 组：1．已知 2?16,ab?4,求a2?b23与2的值。

平方差公式练习题

平方差公式练习题平方差公式练习题数学是一门既有趣又富有挑战性的学科。

在学习数学的过程中，我们会遇到各种各样的公式和定理。

其中，平方差公式是一个非常重要且常用的公式。

它可以帮助我们简化复杂的数学运算，解决各种问题。

在本文中，我们将通过一些练习题来巩固和应用平方差公式。

练习题一：计算平方差1. 计算 $(a + b)^2 - (a - b)^2$ 的值。

解析：根据平方差公式，我们可以将上式展开为 $(a^2 + 2ab + b^2) - (a^2 - 2ab + b^2)$。

化简后，得到 $4ab$。

因此，$(a + b)^2 - (a - b)^2$ 的值为$4ab$。

2. 计算 $(x + 2y)^2 - (x - 2y)^2$ 的值。

解析：同样地，我们可以将上式展开为 $(x^2 + 4xy + 4y^2) - (x^2 - 4xy +4y^2)$。

化简后，得到 $8xy$。

因此，$(x + 2y)^2 - (x - 2y)^2$ 的值为 $8xy$。

练习题二：应用平方差公式1. 已知一个正方形的边长为 $a$，求其对角线的长度。

解析：我们可以将正方形的对角线分成两个相等的部分。

根据平方差公式，对角线的长度平方等于两个部分长度的平方和。

因此，对角线的长度的平方为$(a^2 + a^2) = 2a^2$。

取平方根后，得到对角线的长度为 $\sqrt{2}a$。

2. 一个长方形的长度为 $l$，宽度为 $w$，求其对角线的长度。

解析：同样地，我们可以将长方形的对角线分成两个相等的部分。

根据平方差公式，对角线的长度平方等于两个部分长度的平方和。

因此，对角线的长度的平方为 $(l^2 + w^2)$。

取平方根后，得到对角线的长度为 $\sqrt{l^2 + w^2}$。

练习题三：平方差公式的应用1. 已知一个正方形的面积为 $16$ 平方米，求其对角线的长度。

解析：设正方形的边长为 $a$，则根据题意可以得到 $a^2 = 16$。

平方差完全平方公式专项练习题

公式变形一、基础题1．（－2x+y）（－2x－y）=______．2．（－3x2+2y2）（______）=9x4－4y4．3．（a+b－1）（a－b+1）=（_____）2－（_____）2．4．两个正方形边长之和为5, 边长之差为2, 那么用较大正方形面积减去较小正方形面积, 差是_____．5．利用平方差公式计算: 2023×2113．×－2．6．计算: （a+2）（a2+4）（a4+16）（a－2）．（2+1）（22+1）（24+1）…（22n+1）+1（n是正整数）;（3+1）（32+1）（34+1）…（3+1）－401632．22007200720082006-⨯．22007200820061⨯+．7．解方程: x（x+2）+（2x+1）（2x－1）=5（x2+3）．8（规律探究题）已知x≠1, 计算（1+x）（1－x）=1－x2, （1－x）（1+x+x2）=1－x3, （1－x）（•1+x+x2+x3）=1－x4．（1）观察以上各式并猜想: （1－x）（1+x+x2+…+x n）=______．（n为正整数）（2）依据你猜想计算:①（1－2）（1+2+22+23+24+25）=______．②2+22+23+…+2n=______（n为正整数）．③（x－1）（x99+x98+x97+…+x2+x+1）=_______．（3）经过以上规律请你进行下面探索:①（a－b）（a+b）=_______．②（a－b）（a2+ab+b2）=______．③（a－b）（a3+a2b+ab2+b3）=______．完全平方法常见变形有:abbaba2)(222-+=+abbaba2)(222+-=+abbaba4)(22=--+）（bcacabcbacba222)(2222---++=++1、已知m2+n2-6m+10n+34=0, 求m+n值2、已知0136422=+-++yxyx, yx、都是有理数, 求y x值。

完全平方差公式练习题答案

完全平方差公式练习题答案一、基础训练1．下列运算中，正确的是A．=a- B．=3b- C．=4n2-9m2D．=x2-6．在下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是 A． B．C． D．3．对于任意的正整数n，能整除代数式-的整数是A． B． C．10 D．9．若2=x2+kx+25，则k= A． B．- C．10 D．-105．9.8×10.2=________;6．a+b=+______=+________．．=_ _______; ．=_______．．2-2=________．10．；；2；；-．12．有一块边长为m的正方形空地，想在中间位置修一条“十”字型小路，?小路的宽为n，试求剩余的空地面积；用两种方法表示出来，比较这两种表示方法，?验证了什么公式？12y）2．二、能力训练13．如果x+4x+k恰好是另一个整式的平方，那么常数k的值为2A． B． C．- D．±14．已知a+1a=3，则a2+1a2，则a+的值是A．1B．7C．9D．1115．若a-b=2，a-c=1，则2+2的值为A．10 B．9C．2D．1 16．│5x-2y│·│2y-5x│的结果是A．25x2-4y2B．25x2-20xy+4y2C．25x2+20xy+4y217．若a2+2a=1，则2=_________．三、综合训练18．已知a+b=3，ab=2，求a2+b2；若已知a+b=10，a2+b2=4，ab的值呢？19．解不等式2>．20．观察下列各式的规律． 12+2+22=2；22+2+32=2；+2+42=2； ?写出第2007行的式子；写出第n行的式子，并说明你的结论是正确的．D．-25x2+20xy-4y2参考答案1．C 点拨：在运用平方差公式写结果时，要注意平方后作差，尤其当出现数与字母乘积的项，系数不要忘记平方；D项不具有平方差公式的结构，不能用平方差公式，?而应是多项式乘多项式．2．B 点拨：==b2-a2．3．C 点拨：利用平方差公式化简得10，故能被10整除．．D 点拨：2=x2-2x×5+25=x2-10x+25．5．99.9 点拨：9.8×10.2==10-0.2=100-0.04=99.96．．；2ab．x2+z2-y2+2xz点拨：把作为整体，先利用平方差公式，?然后运用完全平方公式．．a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc点拨：把三项中的某两项看做一个整体，?运用完全平方公式展开．．6x 点拨：把和分别看做两个整体，运用平方差公式-2=[x-3）]=x·6=6x．10．4a2-9b2；原式=2-q2=p4-q2．点拨：在运用平方差公式时，要注意找准公式中的a，b． x4-4xy+4y2；解法一：2=2+2··+2=4x2+2xy+y2．y）2=2=4x2+2xy+14y2．点拨：运用完全平方公式时，要注意中间项的符号． 11．原式==-=16a-b．点拨：当出现三个或三个以上多项式相乘时，根据多项式的结构特征，?先进行恰当的组合．原式=[x+][x-]-[x+][x-] =x2-2-[x2-2] =x--x+ =2-2=[y+z-] =2y·2z=4yz．22222222222244点拨：此题若用多项式乘多项式法则，会出现18项，书写会非常繁琐，认真观察此式子的特点，恰当选择公式，会使计算过程简化．12．解法一：如图，剩余部分面积=m2-mn-mn+n2=m2-2mn+n2．解法二：如图，剩余部分面积=2．∴2=m2-2mn+n2，此即完全平方公式．点拨：解法一：是用边长为m的正方形面积减去两条小路的面积，注意两条小路有一个重合的边长为n的正方形．解法二：运用运动的方法把两条小路分别移到边缘，剩余面积即为边长为?的正方形面积．做此类题要注意数形结合．13．D 点拨：x+4x+k==x+4x+4，所以k=4，k取±2． 14．B 点拨：a2+1a2222222=2-2=32-2=7．15．A 点拨：2+2=2+2=[+]+2=+=9+1=10． ?=25x2-20xy+4y2．222216．B 点拨：与互为相反数；│5x-2y│·│2y-5x│= 217．点拨：2=a2+2a+1，然后把a2+2a=1整体代入上式．18．a+b=-2ab．∵a+b=3，ab=2，∴a+b=3-2×2=5．∵a+b=10，∴2=102，a2+2ab+b2=100，∴2ab=100-．又∵a2+b2=4，∴2ab=100-4， ab=48．点拨：上述两个小题都是利用完全平方公式=a2+2ab+b2中、ab、222?三者之间的关系，只要已知其中两者利用整体代入的方法可求出第三者． 19．>，2+2×3x·+>-4，x-24x+16>9x-16， -24x>-32． x 43 222222．点拨：先利用完全平方公式，平方差公式分别把不等式两边展开，然后移项，合并同类项，解一元一次不等式．20．2+2+2= n+[n]+=[n+1]．证明：∵n+[n]+ =n2+n22+n2+2n+1 =n+n+n+2n+1 =n2+n4+2n3+n2+n2+2n+1 =n4+2n3+3n2+2n+1．而[n+1]=[n]+2n+1 =n+2n+2n+1 =n+2n+n+2n+2n+1=n4+2n3+3n2+2n+1，所以n2+[n]+2=[n+1]． 4322222222222222222平方差公式练习题精选一、基础训练1．下列运算中，正确的是A．=a2- B．=3b2-4C．=4n2-9m2D．=x2-62．在下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是A． B．2C． D．3．对于任意的正整数n，能整除代数式-的整数是A． B． C．10 D．94．若2=x2+kx+25，则k=A． B．- C．10 D．-105．9.8×10.2=________;6．a2+b2=2+______=2+________． 7．=________; ．2=_______．9．2-2=________．210．；；2；；-．12．有一块边长为m的正方形空地，想在中间位置修一条”十”字型小路，?小路的宽为n，试求剩余的空地面积；用两种方法表示出来，比较这两种表示方法，?验证了什么公式？1y）2．二、能力训练13．如果x2+4x+k2恰好是另一个整式的平方，那么常数k的值为A． B． C．- D．±214．已知a+1a=3，则a2+1a2，则a+的值是A．1B．7C．9D．1115．若a-b=2，a-c=1，则2+2的值为A．10 B．9C．2D．116．│5x-2y│·│2y-5x│的结果是A．25x2-4y B．25x2-20xy+4yC．25x2+20xy+4y217．若a2+2a=1，则2=_________．三、综合训练18．已知a+b=3，ab=2，求a2+b2；若已知a+b=10，a2+b2=4，ab的值呢？19．解不等式2>．20．观察下列各式的规律．12+2+22=2；22+2+32=2；32+2+42=2；?写出第2007行的式子；写出第n行的式子，并说明你的结论是正确的．D．-25x2+20xy-4y2参考答案1．C 点拨：在运用平方差公式写结果时，要注意平方后作差，尤其当出现数与字母乘积的项，系数不要忘记平方；D项不具有平方差公式的结构，不能用平方差公式，?而应是多项式乘多项式．2．B 点拨：==b2-a2．3．C 点拨：利用平方差公式化简得10，故能被10整除．4．D 点拨：2=x2-2x×5+25=x2-10x+25．5．99.9 点拨：9.8×10.2==10-0.2=100-0.04=99.96． 6．；2ab7．x2+z2-y2+2xz点拨：把作为整体，先利用平方差公式，?然后运用完全平方公式．8．a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc点拨：把三项中的某两项看做一个整体，?运用完全平方公式展开．111x+3）和分别看做两个整体，运用平方差公式222 111112-2=[x+3-]=x·6=6x．22229．6x 点拨：把4a2-9b2；原式=2-q2=p4-q2．点拨：在运用平方差公式时，要注意找准公式中的a，b．x4-4xy+4y2；12111y）=2+2··+2=4x2+2xy+y2．224111 解法二：2=2=4x2+2xy+y2．2解法一：原式==2-2=16a4-b4．点拨：当出现三个或三个以上多项式相乘时，根据多项式的结构特征，?先进行恰当的组合．原式=[x+][x-]-[x+][x-]=x2-2-[x2-2]=x2-2-x2+2=2-2=[y+z-]=2y·2z=4yz．点拨：此题若用多项式乘多项式法则，会出现18项，书写会非常繁琐，认真观察此式子的特点，恰当选择公式，会使计算过程简化．12．解法一：如图，剩余部分面积=m2-mn-mn+n2=m2-2mn+n2．解法二：如图，剩余部分面积=2．∴2=m2-2mn+n2，此即完全平方公式．点拨：解法一：是用边长为m的正方形面积减去两条小路的面积，注意两条小路有一个重合的边长为n的正方形．解法二：运用运动的方法把两条小路分别移到边缘，剩余面积即为边长为?的正方形面积．做此类题要注意数形结合．13．D 点拨：x2+4x+k2=2=x2+4x+4，所以k2=4，k取±2．14．B 点拨：a2+1122=-2=3-2=7．aa15．A 点拨：2+2=2+2=[+]+2=2+2=9+1=10．?=25x-20xy+4y2． 16．B 点拨：与互为相反数；│5x-2y│·│2y-5x│=217．点拨：2=a2+2a+1，然后把a2+2a=1整体代入上式．18．a2+b2=2-2ab．∵a+b=3，ab=2，∴a2+b2=32-2×2=5．∵a+b=10，∴2=102，a2+2ab+b2=100，∴2ab=100-．又∵a2+b2=4，∴2ab=100-4，ab=48．点拨：上述两个小题都是利用完全平方公式2=a2+2ab+b2中、ab、?三者之间的关系，只要已知其中两者利用整体代入的方法可求出第三者．19．2>，2+2×3x·+2>2-42，9x2-24x+16>9x2-16，-24x>-32．x 点拨：先利用完全平方公式，平方差公式分别把不等式两边展开，然后移项，合并同类项，解一元一次不等式．20．2+2+2=2n2+[n]+2=[n+1]．证明：∵n2+[n]+2=n2+n22+n2+2n+1=n2+n2+n2+2n+1=n2+n4+2n3+n2+n2+2n+1=n4+2n3+3n2+2n+1．而[n+1]=[n]+2n+1=n2+2n2+2n+1=n4+2n3+n2+2n2+2n+1=n4+2n3+3n2+2n+1，所以n2+[n]+2=[n+1]．平方差公式练习题精选一、基础训练1．下列运算中，正确的是A．=a2- B．=3b2-4C．=4n2-9mD．=x2-62．在下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是A． B． C． D．3．对于任意的正整数n，能整除代数式-的整数是 A． B． C．10 D．9．若2=x2+kx+25，则k= A． B．- C．10 D．-10．9.8×10.2=________;6．a2+b2=2+______=2+________．．=________;8．2=_______．9．2-222=________．10．；；2； 2．11．；-．12．有一块边长为m的正方形空地，想在中间位置修一条“十”字型小路，?小路的宽为n，试求剩余的空地面积；用两种方法表示出来，比较这两种表示方法，?验证了什么公式？1二、能力训练13．如果x2+4x+k2恰好是另一个整式的平方，那么常数k的值为A． B． C．- D．±14．已知a+1a=3，则a2+1a2，则a+的值是 A．1B．7C．9D．11 15．若a-b=2，a-c=1，则2+2的值为A．10 B．9C．2D．1 16．│5x-2y│·│2y-5x│的结果是A．25x2-4y B．25x2-20xy+4yC．25x2+20xy+4y2D．-25x2+20xy-4y17．若a2+2a=1，则2=_________．三、综合训练18．已知a+b=3，ab=2，求a2+b2；若已知a+b=10，a2+b2=4，ab的值呢？19．解不等式2>．20．观察下列各式的规律． 12+2+22=2； 2+2+32=2；+2+42=2； ?写出第2007行的式子；写出第n行的式子，并说明你的结论是正确的．2完全平方公式2．2＝9a2＋25－_______．4．2＝_______＋12m2n＋________．2；31．2＝a2＋_______＋4b2．3．2＝____－4xy＋y2．；5．x2－xy＋________＝2．．49a2－________＋81b2＝2．7．2＝_________．8．2＝_________．．4a2＋4a＋3＝2＋_______．10．2＝2－________． 11．a2＋b2＝2－______＝2－__________．12．2＝________________________． 13．＝[－][＋]＝ 2－2．14．2－2＝[＋][－]＝__________．15．代数式xy－x2－14y2等于2－216．已知x2＋a＝2，则a的值是??117．如果4a2－N·ab＋81b2是一个完全平方式，则N等于18±1 ±3 ±618．若2＝5，2＝3，则a2＋b2与ab的值分别是与124与121与44与119．2；；2＋2；；－2；222．20．用简便方法计算：972； 0022；992－98×100；9×51－2499．21．求值：已知a＋b＝7，ab＝10，求a2＋b2，的值．已知2a－b＝5，ab＝32，求4a2＋b2－1的值．已知2＝9，2＝5，求a2＋b2，ab的值．能力提高A 组：1．已知 2?16,ab?4,求a2?b23与2的值。

平方差公式练习题初二

平方差公式练习题初二为了帮助初二同学们复习和巩固平方差公式的知识，以下是一些平方差公式的练习题。

每个题目后面都有详细的解答，供同学们对照学习和理解。

希望这些题目能帮助大家更好地掌握平方差公式的应用。

1. 求下列各式的值：a) (12 + 3)²b) (18 - 5)²c) (9 + 2)²d) (15 - 6)²解答：a) (12 + 3)² = 15² = 225b) (18 - 5)² = 13² = 169c) (9 + 2)² = 11² = 121d) (15 - 6)² = 9² = 812. 将下列各式展开并求值：a) (x + 3)², 当 x = 2b) (2y - 4)², 当 y = 5c) (4a + 1)², 当 a = -2d) (5b - 7)², 当 b = 3解答：a) (x + 3)² = (2 + 3)² = 5² = 25, 当 x = 2b) (2y - 4)² = (2(5) - 4)² = 6² = 36, 当 y = 5c) (4a + 1)² = (4(-2) + 1)² = (-7)² = 49, 当 a = -2d) (5b - 7)² = (5(3) - 7)² = 8² = 64, 当 b = 33. 利用平方差公式简化下列各式：a) 15² - 11²b) 36² - 21²c) 8² - 3²d) 17² - 8²解答：a) 15² - 11² = (15 + 11)(15 - 11) = 26 * 4 = 104b) 36² - 21² = (36 + 21)(36 - 21) = 57 * 15 = 855c) 8² - 3² = (8 + 3)(8 - 3) = 11 * 5 = 55d) 17² - 8² = (17 + 8)(17 - 8) = 25 * 9 = 2254. 利用平方差公式计算下列各式的值：a) 31²b) 52²c) 15²d) 77²解答：a) 31² = (31 + 0)(31 - 0) = 31 * 31 = 961b) 52² = (52 + 0)(52 - 0) = 52 * 52 = 2704c) 15² = (15 + 0)(15 - 0) = 15 * 15 = 225d) 77² = (77 + 0)(77 - 0) = 77 * 77 = 5929经过以上一系列练习题的学习，相信同学们对平方差公式的掌握有了更深入的了解。

平方差、完全平方公式专项练习题(精品)

平方差公式专项练习题一、基础题1．平方差公式(a+b) (a－b) =a2－b2 中字母 a， b 表示( )A．只能是数 B．只能是单项式 C．只能是多项式 D．以上都可以2．下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是( )A． (a+b) (b+a) B． (－a+b) (a－b)1 1C． ( a+b) (b－ a)D． (a2－b) (b2+a)3 33．下列计算中，错误的有( )①(3a+4) (3a－4) =9a2－4；②(2a2－b) (2a2+b) =4a2－b2；③(3－x) (x+3) =x2－9；④(－x+y) · (x+y) = －(x－y) (x+y) =－x2－y2．A． 1 个 B． 2 个 C． 3 个 D． 4 个4．若 x2－y2=30，且 x－y=－5，则 x+y 的值是( )A． 5 B． 6 C．－6 D．－5二、填空题5． (－2x+y) (－2x－y) =______．6． (－3x2+2y2 ) ( ______ ) =9x －4 4y4．7． (a+b－1) (a－b+1) = ( _____ ) 2 －( _____ ) 2．8．两个正方形的边长之和为 5，边长之差为 2，那么用较大的正方形的面积减去较小的正方形的面积，差是_____．三、计算题2 19 ．利用平方差公式计算： 20 ×21 ．3 310．计算： (a+2) (a2+4) (a4+16) (a－2)．二、提高题1 ．计算：(1) (2+1) (22+1) (24+1) … (22n+1) +1 (n 是正整数)；34016(2) (3+1) (32+1) (34+1) … (32008+1) －．22 ．利用平方差公式计算：2009×2007－20082．2007(1)利用平方差公式计算：．20072 一 2008 2006(2)利用平方差公式计算：．3 ．解方程： x (x+2) + (2x+1) (2x－1) =5 (x2+3)．三、实际应用题4．广场内有一块边长为 2a 米的正方形草坪，经统一规划后，南北方向要缩短 3 米，东西方向要加长 3 米，则改造后的长方形草坪的面积是多少？四、经典中考题5．下列运算正确的是( )A． a3+a3=3a6 B． (－a) 3 · (－a) 5=－a81 1 1C． (－2a2b) ·4a=－24a6b3 D． (－ a－4b) ( a－4b) =16b2 － a23 3 96．计算： (a+1) (a－1) =______．完全平方公式变形的应用完全平方式常见的变形有 :a2+b2=(a+b)2一2aba2+b2=(a一b)2+2ab(a+b)2一(a一b)2=4aba2+b2+c2=(a+b+c)2一2ab一2ac一2bc1、已知 m2+n2-6m+10n+34=0，求 m+n 的值2、已知x2 + y2 + 4x 一 6y +13= 0，x 、y 都是有理数，求x y 的值。

七下平方差公式练习题含答案

一、课堂练习：填空题:(每题4分,共24分)1.(x+6)(6-x)=________,11()()22x x -+--=_____________. 2.222(25)()425a b a b --=-.3.(x-1)(2x +1)( )=4x -1.4.(a+b+c)(a-b-c)=[a+( )][a-( )].5.(a-b-c-d)(a+b-c+d)=[( )+( )][( )-( )]6. 18201999⨯=_________,403×397=_________. 选择题:(每题6分,共18分)7.下列式中能用平方差公式计算的有( ) ①(x-12y)(x+12y), ②(3a-bc)(-bc-3a), ③(3-x+y)(3+x+y), ④(100+1)(100-1) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.下列式中,运算正确的是( ) ①222(2)4a a =, ②2111(1)(1)1339x x x -++=-, ③235(1)(1)(1)m m m --=-, ④232482aba b ++⨯⨯=.A.①②B.②③C.②④D.③④9.乘法等式中的字母a 、b 表示( )A.只能是数B.只能是单项式C.只能是多项式D.单项式、•多项式都可以10．下列各式能用平方差公式计算的是：（）A ．B ．C ．D ．11．下列式子中，不成立的是：（）A ．B ．C ．D ．12．，括号内应填入下式中的（）．A ．B ．C ．D ．13．对于任意整数n ，能整除代数式的整数是（）．A ．4B ．3C ．5D ．214．在的计算中，第一步正确的是（）．A ．B ．C ．D ．15．计算的结果是（）．A ．B ．C ．D ．16．的结果是（）．A ．B ．C ．D ．17.(4x 2－5y)需乘以下列哪个式子，才能使用平方差公式进行计算( ) A.－4x 2－5y B.－4x 2+5y C.(4x 2－5y)2D.(4x+5y)218.a 4+(1－a)(1+a)(1+a 2)的计算结果是( )A.－1B.1C.2a 4－1D.1－2a 4 19.下列各式运算结果是x 2－25y 2的是( ) A.(x+5y)(－x+5y) B.(－x －5y)(－x+5y) C.(x －y)(x+25y) D.(x －5y)(5y －x)解答题:(共58分)20.计算(a+1)(a-1)(2a +1)(4a +1)(8a +1).(7分) 21.计算:22222110099989721-+-++- .(7分)22.(1)化简求值:(x+5)2-(x-5)2-5(2x+1)(2x-1)+x ·(2x)2,其中x=-1.(6分)(2)解方程5x+6(3x+2)(-2+3x)-54(x-13)(x+13)=2.(8分) 23.计算:2222211111(1)(1)(1)(1)(1)23499100-----. (7分) 24.计算:2481511111(1)(1)(1)(1)22222+++++. (7分)25.已知9621-可以被在60至70之间的两个整数整除,则这两个整数是多少?(8分) 26.已知3n m +能被13整除,求证33n m ++也能被13整除.(8分)27.计算19982-1997×1999. 28.计算(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1) 29求.20022004200320032⨯-30.求二．解答题（共30小题）1．（2013春•苏州期末）若2x+5y﹣3=0，求4x•32y的值．2．（2014春•泗洪县校级月考）若2•8n•16n=222，求n的值．3．（2014春•句容市校级期中）一个长方形的长是4.2×104cm，宽是2×104cm，求此长方形的面积及周长．4．（2014春•宝应县月考）已知2m=5，2n=7，求24m+2n的值．5．（2014春•寿县期中）已知a m=2，a n=3，求a3m+2n的值．6．（2014春•灌云县校级月考）小明是一位刻苦学习，勤于思考的同学，一天，他在解方程时突然产生了这样的想法，x2=﹣1，这个方程在实数范围内无解，如果存在一个数i2=﹣1，那么方程x2=﹣1可以变成x2=i2，则x=±i，从而x=±i是方程x2=﹣1的两个解，小明还发现i具有以下性质：i1=i，i2=﹣1，i3=i2•i=﹣i；i4=（i2）2=（﹣1）2=1，i5=i4•i=i，i6=（i2）3=（﹣1）3=﹣1，i7=i6•i=﹣i，i8=（i4）2=1，…请你观察上述等式，根据你发现的规律填空：i4n+1=，i4n+2=，i4n+3=，i4n+4=（n为自然数）．7．（2008春•昆山市期末）已知：2x=4y+1，27y=3x﹣1，求x﹣y的值．8．（2012春•化州市校级期末）已知3×9m×27m=316，求m的值．9．（2013秋•万州区校级月考）已知：162×43×26=22x﹣1，[（10）2]y=1012，求2x+y的值．10．（2014春•桓台县校级月考）已知x3=m，x5=n用含有m、n的代数式表示x14．11．（2014春•石景山区期末）2x6y2•x3y+（﹣25x8y2）（﹣xy）．12．（2011秋•长春期中）计算：（﹣2x3y）•（3xy2﹣4xy+1）．13．（2a2）•（3ab2﹣5ab3）14．已知ab2=﹣1，求（﹣ab）（a2b5﹣ab3﹣b）的值．15．化简：2a3×（﹣a﹚2．16．（2015春•宝应县月考）我们规定一种运算：=ad﹣bc，例如=3×6﹣4×5=﹣2，=4x+6．按照这种运算规定，当x等于多少时，=0．17．（2013秋•东莞期末）计算：（a﹣1）（a2+a+1）18．（2014春•招远市期末）计算：（3a+1）（2a﹣3）﹣（6a﹣5）（a﹣4）．19．（2014春•金牛区期末）若（x2+px﹣）（x2﹣3x+q）的积中不含x项与x3项，（1）求p、q的值；（2）求代数式（﹣2p2q）2+（3pq）﹣1+p2012q2014的值．20．（2014春•江山市校级期中）若（x﹣3）（x+m）=x2+nx﹣15，求的值．21．（2014秋•太和县期末）计算：（8a3b﹣5a2b2）÷4ab．22．（2014秋•宜宾校级期中）已知5x=36，5y=2，求5x﹣2y的值．23．（2010秋•南安市期末）计算：（3a3b﹣9a2b2﹣21a2b3）÷3a2b．24．（2014春•上街区校级期中）（2a+b）4÷（2a+b）2．25．（2014春•南海区校级月考）已知：x m=3，x n=2，求：（1）x m+n的值；（2）x2m﹣3n的值．26．（2010•西宁）计算：（）﹣1﹣（3.14﹣π）0+0.254×44．27．（2010•漳州）计算：（﹣2）0+（﹣1）2010﹣28．（2010•晋江市）计算：|﹣4|﹣（﹣3）2÷﹣2010029．（2009•长沙）计算：（﹣2）2+2×（﹣3）+（）﹣130．（2008•湘潭）计算：|﹣1|+（3﹣π）0﹣（）﹣1．三．解答题（共12小题）1．计算：①；②[（﹣y5）2]3÷[（﹣y）3]5•y2③④（a﹣b）6•[﹣4（b﹣a）3]•（b﹣a）2÷（a﹣b）2．计算：①（2x﹣3y）2﹣8y2；②（m+3n）（m﹣3n）﹣（m﹣3n）2；③（a﹣b+c）（a﹣b﹣c）；④（x+2y﹣3）（x﹣2y+3）；⑤（a﹣2b+c）2；⑥[（x﹣2y）2+（x﹣2y）（2y﹣x）﹣2x（2x﹣y）]÷2x．⑦（m+2n）2（m﹣2n）2 ⑧．3．计算：（1）6a5b6c4÷（﹣3a2b3c）÷（2a3b3c3）．（2）（x﹣4y）（2x+3y）﹣（x+2y）（x﹣y）．（3）[（﹣2x2y）2]3•3xy4．（4）（m﹣n）（m+n）+（m+n）2﹣2m2．4．计算：（1）（x2）8•x4÷x10﹣2x5•（x3）2÷x．（2）3a3b2÷a2+b•（a2b﹣3ab﹣5a2b）．（3）（x﹣3）（x+3）﹣（x+1）（x+3）．（4）（2x+y）（2x﹣y）+（x+y）2﹣2（2x2﹣xy）．5．因式分解：①6ab3﹣24a3b；②﹣2a2+4a﹣2；③4n2（m﹣2）﹣6（2﹣m）；④2x2y﹣8xy+8y；⑤a2（x﹣y）+4b2（y﹣x）；⑥4m2n2﹣（m2+n2）2；⑦；⑧（a2+1）2﹣4a2；⑨3x n+1﹣6x n+3x n﹣1⑩x2﹣y2+2y﹣1；4a2﹣b2﹣4a+1；4（x﹣y）2﹣4x+4y+1；3ax2﹣6ax﹣9a；x4﹣6x2﹣27；（a2﹣2a）2﹣2（a2﹣2a）﹣3．6．因式分解：（1）4x3﹣4x2y+xy2．（2）a2（a﹣1）﹣4（1﹣a）2．7．给出三个多项式：x2+2x﹣1，x2+4x+1，x2﹣2x．请选择你最喜欢的两个多项式进行加法运算，并把结果因式分解．8．先化简，再求值：（2a+b）（2a﹣b）+b（2a+b）﹣4a2b÷b，其中a=﹣，b=2．9．当x=﹣1，y=﹣2时，求代数式[2x2﹣（x+y）（x﹣y）][（﹣x﹣y）（﹣x+y）+2y2]的值．10．解下列方程或不等式组：①（x+2）（x﹣3）﹣（x﹣6）（x﹣1）=0；②2（x﹣3）（x+5）﹣（2x﹣1）（x+7）≤4．11．先化简，再求值：（1）（x+2y）（2x+y）﹣（x+2y）（2y﹣x），其中，．（2）若x﹣y=1，xy=2，求x3y﹣2x2y2+xy3．12．解方程或不等式：（1）（x+3）2+2（x﹣1）2=3x2+13．（2）（2x﹣5）2+（3x+1）2＞13（x2﹣10）．一、答案:1.36-x2,x2-142.-2a2+5b3.x+14.b+c,b+c5.a-c,b+d,a-c,b+d6.3239981,159991 7.D 8.C 9.D 10．B 11．B12．A13．C 14．C 15．D 16．B 17.A 18.B 19.B20.16a-121.5050 22.(1)-36 (2)x=4 23.原式==11011012100200⨯=⨯. 24.原式=248151111112(1)(1)(1)(1)(1)222222-+++++=1615112(1)222-+=.25.96148248482(2)1(21)(21)-=-=+-=482424(21)(21)(21)++-=48241266(21)(21)(21)(21)(21)++++- =482412(21)(21)(21)6563+++⨯⨯ ∴这两个整数为65和63. 26.33n m ++333273(261)32633n n n n n m m m m =⨯+=⨯+=+⨯+=⨯++∵263n⨯能被13整除,3nm +能被13整除 ∴33n m ++能被13整除.27. 灵活应用平方差公式化简，其中，1997×1999=(1998-1)(1998+1).19982-1997×1999=19982-(1998-1)(1998+1)=19982-(19982-1)=19982-19982+1 =1.28.分析与答案：要计算本题，一般先计算每一个括号内的，然后再求它们的积，这样做是复杂的，也是不必要的，我们不妨考虑用平方差公式来解决，即在原式上乘以(2-1),再同时除以(2-1)即可.解：原式=12)12()12)(12)(12)(12(3242-++++-=(22-1)(22+1)(24+1)…(232+1) =(24-1)(24+1)…(232+1) =(232)2-1 =264-1.29.原式=)12003)(12003(200320032-+-=)12003(2003200322-- =120032003200322+- =12003=2003.30.思路：老师不太可能会出这么长纯计算的题。

平方差公式专项练习

平方差公式专练(a+b)(a-b)=a 2-b 2两数和与这两数差的积,等于它们的平方差特点: 具有完全相同的两项具有互为相反数的两项使用注意的问题：1、是否符合平方差公式使用的特点2、判断公式中的“a ”和“b ”是一个数还是一个代数式3、对“式”平方时要把全部平方，切忌出现漏乘系数的错误，如（a+2b ）（a-2b ）不要计算成a 2-2b 24、最好先把能用平方差的式子变形为（a+b ）（a-b ）的形式，再利用公式进行计算。

平方差公式基础练习题1.下列可用平方差公式计算的是( )A 、(x-y)（x+y ）B 、(x-y)（-y+x ）C 、(x-y)(-y+x)D 、(x-y)(-x+y)2.计算（a+m ）(a+21)的结果中不含字母a 的一次项，则m 等于( ) A.2 B.-2 C. 21 D.- 21 3.（-4a-1）(4a-1)的乘积结果是4.20072-2006⨯2008的计算结果是( )A.-1B.1C.0D.2⨯20072-15.计算()()22-+x x ＝ ()()=+-b a b a 336. (2m-1)(2m+1)(4m 2+1)=7. 先化简，再求值：（3x+2）（3x-2）-5x （x-1）-（2x-1）2,其中x=-31 8.已知x-y=2,y-z=4,x+z=14,求x 2-z 2的值。

9.计算：（-1+3x ）（-1-3x ） (-2b-5)(2b+5)(x+3) (x 2+9) (x-3) (x+2y-1)(x+1-2y)平方差公式提高题一、选择题:1.下列式中能用平方差公式计算的有( )①(x-12y)(x+12y), ②(3a-bc)(-bc-3a), ③(3-x+y)(3+x+y), ④(100+1)(100-1) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列式中,运算正确的是( )①222(2)4a a =, ②2111(1)(1)1339x x x -++=-, ③235(1)(1)(1)m m m --=-, ④232482a b a b ++⨯⨯=.A.①②B.②③C.②④D.③④3.乘法等式中的字母a 、b 表示( )A.只能是数B.只能是单项式C.只能是多项式D.单项式、•多项式都可以二、解答题4.计算(a+1)(a-1)(2a +1)(4a +1)(8a +1). 计算:2481511111(1)(1)(1)(1)22222+++++. 5.计算:22222110099989721-+-++- .6.(1)化简求值:(x+5)2-(x-5)2-5(2x+1)(2x-1)+x ·(2x)2,其中x=-1.(2)解方程5x+6(3x+2)(-2+3x)-54(x-13)(x+13)=2. 7.计算:2222211111(1)(1)(1)(1)(1)23499100-----. 8.已知9621-可以被在60至70之间的两个整数整除,则这两个整数是多少? 完全平方公式一、点击公式1、()2a b ±= ，()2a b --= ，()()a b b a --= .2、()222a b a b +=++ =()2a b -+ .3、()()22a b a b +--= .二、公式运用1、计算化简（1） ()()()2222x y x y x y ⎡⎤+-+-⎣⎦（2）2)())((y x y x y x ++--- (3)2)21(1x --- （4）()()z y x z y x 3232+--+ （5）()()2121a b a b -+--2、简便计算：（1）（-69.9）2 （2）472-94×27+2723、公式变形应用：在公式（a ±b ）2=a 2±2ab+b 2中，如果我们把a+b ，a-b ，a 2+b 2，ab 分别看做一个整体，那么只要知道其中两项的值，就可以求出第三项的值．（1）已知a+b =2，代数式a 2-b 2+2a +8b +5的值为，已知1125,,7522x y ==代数式（x +y ）2-（x -y ）2的值为，已知2x -y -3=0，求代数式12x 2-12xy +3y 2的值是，已知x=y +4，求代数式2x 2-4x y+2y 2-25的值是 .（2）已知3=+b a ，1=ab ，则22b a +＝，44a b += ；若5a b -=，4ab =，则22b a +的值为______；()28a b -=，()22a b +=，则ab =_______.（3）已知：x+y =-6，xy =2，求代数式（x-y ）2的值．（4）已知x+y =-4，x-y =8，求代数式x 2-y 2的值．（5已知a+b =3， a 2+b 2=5，求ab 的值.（6）若()()222315x x -++=，求()()23x x -+的值.（7）已知x-y =8，xy =-15，求的值. （8）已知：a 2+b 2=2，ab =-2，求：（a-b ）2的值．4、配方法（整式乘法的完全平方公式的反用）我们知道，配方是一种非常重要的数学方法，它的运用非常广泛．学好它，对于中学生来说显得尤为重要．试用配方法解决下列问题吧!（1）如果522+-=x x y ，当x 为任意的有理数，则y 的值为（）A 、有理数B 、可能是正数，也可能是负数C 、正数D 、负数（2）多项式192+x 加上一个单项式后成为一个整式的完全平方，那么加上的这个单项式是．(填上所有你认为是正确的答案)（3）试证明：不论x 取何值，代数x 2+4x +92的值总大于0．（4）若 2x 2-8x +14=k ，求k 的最小值．（5）若x 2-8x +12-k =0，求2x +k 的最小值．（6）已知2)()1(2-=---y x x x ，求xy y x -+222的值. （7）已知ab b a b a 10162222=+++，那么=+22b a ；（8）若关于x 的一元一次方程50ax b +-=的解为2x =，求224423a b ab a b ++--+的值.（9）若m 2+2mn+2n 2-6n+9=0，求m 和n 的值．（10）若△ABC 的三边为a,b,c,并满足222a b c a b b c c a ++=++，试问三角形ABC 为何种三角形？。