2019年新部编人教版五年级上册语文第一单元《口语交际制定班级公约》优秀课件

部编版2019年五年级语文上册课件：口语交际：制定班级公约【精品】

全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。
集体签名，明确责任
班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？
人教版语文五年级上册
口语交际
制定班级公约
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养！
看看以下表现
还有哪些不文明现象？
同学们，针对以上现象你有什么
想说的？
同学们，我们本次建立班级公约 பைடு நூலகம்目标是什么？
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。

2019秋统编版五年级语文上册口语交际一制定班级公约 ppt精品课件

口语交际
合作探究
1.班级公约要根据我们班的实际情况来制定。 2.制定的公约要切实可行，不能好高骛远。 3.每个同学先在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容，然后再小组讨论。每个小组制定一份，进行全班交流。 4.选择最合适的班级公约，大家共同遵守。
口语交际
小组汇报形成公约
现在，每个小组把自己制定的公约向大家展示，注意发言要控制时间，要用普通话正确、流利地读出来。大家做好笔记，把自己认为好的内容记下来。最后大家讨论，既总结大家的共同意见，也说明不同意见。
口语交际
大家总结形成公约
班级公约
学习方面
1. 按时上学，不迟到。
2.上课专心听讲，大胆发言。回答问题声
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
音响亮。
3.课间休息做有益的游戏，不追逐，不打
闹。
4. 课后认真复习，按时完成作业。
口语交际
大家总结形成公约
纪律方面
5. 放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。 6. 不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和包干区的整洁。 7.爱护公物，损坏公物要照价赔偿。
口语交际
人教五年级上册
口语交际
激趣导入
同学们，我们是班级每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨的大家庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。
口语交际
合作探究
我们分小组活动制定班级公约。针对学习、纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。
8.保持教室安静。自习课或老师不在的时候，要保持教室安静，讨论问题要小点声，不能打扰到别人。

2019-2020年新部编本人教版小学五年级语文上册口语交际：制定班级公约ppt课件

看看以下表现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
还有哪些不文明现象？
同学们，针对以上现象你有什么
想说的？
同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？
人教版语文五年级上册
口语交际
制定班级公约
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养！
2019/7/16
最新中小学教学课件
14
thank
you!
2019/7/16
最新中小学教学课件
15
全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。
集体签名，明确责任
班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。

2019-2020学年度部编版(统编版)五年级语文上册口语交际：制定班级公约 PPT公开课课件

口语交际：制定班级公约
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？
口语交际：制定班级公约部编版语文五年级上册
口语交际
制定班级公约
口语交际：制定班级公约
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养！
口语交际：制定班级公约
集体签名，明确责任
班级公约形成后，集体签名。
口语交际：制定班级公约
制度上墙，共同遵守
口语交际：制定班级公约
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。
口语交际：制定班级公约
全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。
口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约
看看以下表现
还有哪些不文明现象？
口语交际：制定班级公约
同学们，针对以上现象你有什么
想说的？
口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约
同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？
口语交际：制定班级公约
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
口语交际：制定班级公约

【新】部编人教版五年级上册语文第一单元《口语交际：制定班级公约》优质PPT教学课件

【安全方面】
1．上下楼梯不拥挤，靠右行，不能从扶梯上往下滑。 2．不能在教室里追逐打闹，以免被桌椅撞伤。 3．不能带刀具进校，以免误伤他人。 4．要遵守交通规则，不能在马路上乱跑，遇见车辆要主动避让。不乘坐“三无”车辆。 5．不能独自到河边玩耍，必要时需要有大人陪同。 6．放学后要及时回家，不能在路上玩耍、逗留。 7．不要轻易相信陌生人。
我们在进行口语交际的时候要联系自己生活、学习的实际情况，要做到语句通顺，条理清楚，声音响亮清晰，语速适中，神情自然，还要积极接受他人有价值的建议，求同存异。
口语交际
制定班级公约
课时目标
培养有条理的说话能力和交际能力，学会与大家交流分享。
班级公约
【学习方面】
1．上课认真听讲，积极思考问题，乐于回答老师的提问。 2．认真完成作业，不拖欠，不抄袭，保证字迹清晰，页面工整。 3．自习课班干部要组织同学们主动学习。 4．合理地计划、安排自己的学习时间。 5．善于观察，从生活、社会中去学习知识。
【纪律方面】
1．在教室里不能大声喧哗，以免影响其他同学的学习。 2．上课期间除了讨论以外不能交头接耳，要集中精力。 3．按照学校的作息时间吃饭、休息。 4．在宿舍就寝不能吵闹，以免影响大家，干扰别人。 5．要养成节约的好习惯，不浪费资源。 6．不在教室里吃零食。
【卫生方面】
1．保证教室、清洁区干净整洁，做到及时打扫、清理。 2．要珍惜别人的劳动成果，不随手扔垃圾，不随地吐痰。 3．不吃垃圾食品，不喝生水。 4．讲究个人卫生，保持衣帽整洁，做到勤洗手、勤ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ头、勤洗澡、勤换洗衣服。

人教部编版五年级语文上册第一单元口语交际《制定班级公约》课件

…… ⑥这是我看过的最美的花！ ⑦我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金
色花，竟酸楚地流下了眼泪. .。.我.想起过去曾无所顾忌地
痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
⑧可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶、窈
窕的枝，但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强
。在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙
2. 发言要控制时间，但龙龙的发言比较啰唆、不简洁，请你帮他修改一下。 ______示__例__：__我__发__现__班__上__有__的__同__学__上__课__没__有__集__中__注___ _意__力__听__讲__，__导__致__课__堂__知__识__无__法__掌__握__，__作__业__还__拖__延__。__ _所_以我觉得应该把“上课专心勤动脑，作业认真 _质__量__高__”__放__在__班__级__公__约__的__第__一__条__。________________ _ _____________________________________________
5. 读了本文后，五(1)班的同学们针对仙人掌的精神展开了讨论，请你根据典典的发言，帮助梦梦想想现实生活中还有哪些人也具有仙人掌的精神。典典：我由仙人掌想到了建筑工地的普通工人，他们那样默默无闻，又那样坚强。梦示例：我由仙人掌梦想到了那些驻守在祖国海： ______岛__的__战__士__们__。__虽___然__那__里__气__候__环__境__恶__劣___，但是战士__们__不__怕__艰__苦__，__坚___守__海__岛__，__建__设__海__岛__，___保_ 卫祖__国__的__海__疆__，__他__们__就___像__顽__强__的__仙__人__掌__一__样__。

统编版《口语交际：制定班级公约》优秀课件

口语交际：制定班级公约
看看以下表现
还有哪些不文明现象？

口语交际：制定班级公约
同学们，针对以上现象你有什么
想说的？
口语交际：制定班级公约
口语交际：制定班级公约
同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？
口语交际：制定班级公约
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
口语交际：制定班级公约
分组讨论，形成小组意见
【宋】范成大
jìn（禁止）
针对班级建设的目标，每位同学在纸条三、调查研究情况及资料整理。
（3）“姗姗来迟”描写的是朝霞 ,突出它的形态之美，从而衬托出白桦的秀美。
18、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中
郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民
顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。
容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部 1．默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
5.“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。”
的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
上写出两到三条自己认为比较重要的公约内 7、从 1405 年到 1433 年的 28 年间郑和率领船队出洋七次前后到过三十多个国家。最后一次远航鬓发全白了 .这次航行一直到达非洲东
岸直到第三年才回到祖国
落实。
口语交际：制定班级公约
全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。

2019-2020年部编版语文五年级(上)口语交际：制定班级公约-精品课PPT课件-部编人教版

看看以下表现
还有哪些不文明现象？
同学们，针对以上现象本次建立班级公约的目
标是什么？
提出班级建设的目标
针对以上几点，分组讨论，举手发言。
分组讨论，形成小组意见
针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。
集体签名，明确责任
班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守