六年级湘教版英语知识点
新湘少版六年级上册英语复习资料全
新湘少版六年级上册英语复习资料Unit1 What did you do during the holidays?假期你做什么了？单词：learn words and sentences 学习单词与句子play games 玩嬉戏learn writing 学习写作practise listening 练习听力句型：what did you do during the holidays?假期你做了什么？I read many books.我看了很多书。
语法：动词过去式的改变规则一、规则动词的过去式改变规则①一般状况动词词尾干脆加-ed。
如：work—worked play—played②以不发音的-e结尾的动词，动词词尾加-d。
如：live—lived taste—tasted③以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i,再加-ed。
如：study—studied cry—cried④以一个辅音字母结尾的，重读闭音节动词(即Vivi常说的辅元辅构造)双写词尾辅音字母，再加-ed.如：stop—stopped clap—clapped二、不规则改变动词没有改变规律，须要童鞋们好好识记。
如：go—went make—made get—got buy—bought learn—learnt do—didtake—took have—had read—read speak—spoke teach—taught say—saidUnit2 Katie always gets up early凯蒂总是很早起床词汇：（频度副词：always总是、often经常、sometimes有时、never 从不）get up 起床return home 回家take a walk 去漫步do her homework 做她的家庭作业have breakfast/lunch/dinner吃早/ 中/ 晚餐play chess 下象棋wave goodbye 挥手再见read a newspaper 读报纸be late for school 上学迟到句型：Peter always gets up at 7：00 a.m。
湘少版六年级上册英语重点知识点复习教案.doc
湘少版六年级上册英语重点知识点复习教案.doc小学六年级上册英语复习计划重点知识点：Unit 1 The children are playing in the park●词汇:swing 秋千slide滑梯bench长凳angry生气的bark狗叫chain链子bite咬stone石头cry哭●语法:现在进行时：表示现在正在进行的动作。
构成:am /is /are + 动词现在分词现在分词是由动词原形加ing构成。
现在分词一般构成规则如下:⑴一般在动词末尾直接加ing. 如: read读→reading play玩→playing sleep睡觉→sleeping listen听→listening cry哭→crying eat吃→eating⑵辅音字母+e去e,再加ing. 如: write写→writing bite咬→biting⑶重读闭音节(结尾辅元辅w x y 除外)，双写再加ing.如:sit坐→sitting swi m游泳→swimming run跑→runningam /is /are的选择，请记住下面的口诀:我用am; 你用are; is连着他，她，它; 单数is复数are..也就是I am You are He is She is It is We are You are They are●语言结构:I am reading.The children are playing in the park.You are writing.An old man is sitting on a bench..The man is running. He is crying.◆乘坐某种交通工具“by+交通工具的名称”如:乘火车by train 乘公共汽车by bus 但是，有一个特殊，步行on footUnit 2 Katie always gets up early.●词汇:get up起床wash face 洗脸make the bed 铺床have breakfast 吃早餐wake up 醒来 always 总是，一直 usually 通常 often 经常，常常never 从不，从未，从来没有 late 迟的，晚的I’m late. 我迟到了.family 家庭 wave 挥手go to school 去上学 go to bed 上床睡觉●语法:一般现在时。
湘教版六年级英语完全攻略
湘教版六年级英语完全攻略Introduction湘教版六年级英语是小学英语教材的一部分，对于学生的英语学习起着重要的作用。
本文将从听、说、读、写四个方面，以及课堂教学和课外拓展等角度，为大家提供一份完全攻略，帮助学生更好地学习和掌握湘教版六年级英语。
1. 听（Listening）在湘教版六年级英语中，听力是培养学生语感和理解能力的重要环节。
为了提高听力技巧，学生可以采取以下方法：- 多听英语广播、英语歌曲等，培养对英语音频的兴趣。
- 利用教材中的听力练习，注意听力材料中的重点信息，例如关键词和数字等。
- 借助一些在线资源，如英语学习网站或应用程序，进行听力训练。
2. 说（Speaking）口语是英语学习的重要组成部分，通过大量的口语练习，学生可以提高自己的口语表达能力。
以下是一些提高口语能力的建议：- 积极参与课堂上的口语活动，与同学进行英语对话练习，锻炼口语表达的流利度和准确性。
- 利用英语角、英语俱乐部等机会与他人用英语交流，提升听说能力。
- 多读背一些英文短文或口语对话，加强语言表达的能力。
3. 读（Reading）阅读是巩固词汇和提高语法水平的重要途径。
为了提高阅读能力，学生可以采取以下措施：- 阅读教材中的课文和阅读理解题，掌握重要词汇和句型结构。
- 多读一些适合自己水平的英语相关书籍、故事或者文章，拓宽阅读广度。
- 使用词典查阅不懂的单词和词组，提高阅读的理解能力。
4. 写（Writing）写作是提高英语综合运用能力的重要方法之一。
以下是一些建议：- 积极完成课后写作练习，培养语言思维和表达能力。
- 多写一些英语短文、日记或者作文，提高写作水平和文笔流畅度。
- 请老师或同学对写作进行评改，并及时纠正错误，提高写作技巧。
5. 课堂教学（Classroom Teaching）教师在课堂上起着重要的指导作用，以下是一些针对教师的建议：- 制定详细的课堂教学计划，合理安排教学内容和时间。
- 创设积极的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。
新湘少版六年级上册英语复习资料
新湘少版六年级上册英语复习资料Ｕnit 1★动词过去式变化规律：1. 一般情况下,直接在动词词尾加ed. 如：ｔalk—talked说lｉｓten—listeｎｅd听ｐlaｙ—plａｙed玩cliｍｂ—climｂed爬2．以不发音的e结尾,在动词词尾加d. 如：praｃｔise—ｐracｔised练习3．以辅音字母加ｙ结尾的动词,变y为i再加ｅd. 如:sｔｕｄｙ—studied学习,研究4ﻫ. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个辅音字母,再加eｄ. 如:ｓtop—ｓtoｐpe ｄ停止5ﻫ. 不规则动词没有规律，需要特殊记。
如：dｏ－did have—haｄgo—wenｔlearｎ—ｌearnt taｋe—took read—ｒead ｓｐeaｋ—spoke teach—taｕght stａnd—stｏｏd sｉt—sａｔsay—ｓaid run—ｒan ﻫiｓ, aｍ—was ａre—ｗｅre wｒiｔｅ--wroｔｅ★单词、短语ﻫduring在…期间holiｄay假期lｅarn ｗｏrds ａｎｄseｎtences学习单词和句子pｌａy gａｍeｓ玩游戏leaｒｎwritinｇ学习写作praｃticｅｌistening练习听力★句子ﻫ时态:一般过去时,表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
主要有动词的过去式来体现，其标志词是过去的时间。
如:yesｔerdａy昨天last night昨晚lａst ｗeek上周last year 去年等等。
ﻫ１. What ｄid youｄo during thｅholiｄayｓ? 假期间你做了什么？ﻫ－-I reaｄｍany books．/ Ｉlｅaｒnｔwritｉng. ／I wrote ａｌitｔｌe storｙbｏok inＥnｇlish.／Ｉｖiｓiｔｅd my graｎｄpaｒｅnts.Ｕｎit 2★单词、短语ﻫweekdaｙ工作日aftｅr在…之后beｆore在..之前aｌways总是，经常often时常soｍｅtimes有时never从不ﻫwaｖｅｇoodｂye挥手再见beｌａte fｏr ｓchooｌ上学迟到reaｄ a ｎewｓpaｐer读报纸play chｅｓs下棋ｔake aｗａｌｋ散步gｅt uｐ起床have／hａs ｂreakfast 吃早餐retｕｒn hoｍe回家★句子ﻫ时态:一般现在时:表示经常，反复发生的动作或存在的状态。
2021年【湘教版小学六年级英语总复习资料】
【湘教版小学六年级英语总复习资料】英语是拼音文字，字母是英语的最小书写单位，那么小学六年级的孩子应该怎样复习好字母部分的知识点呢?一起来看看的湘教版小学六年级英语总复习资料，希望对您有用。
一、英语字母在字母表中的顺序：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、英语字母的书写规则：三、大写字母的作用：1.写句子时，句子中的第一个词的第一个字母要大写。
如：What’s this? It’s a book.2.专用名词的第一个字母要大些。
如：Li Ming, Danny, Jenny, Kim, Bei ___g, China, Canada, Mr. Mrs. Miss, Class One, Grade Six, Unit One.3.表示“我”的字母“I”无论是首字母还是在句子中间，永远要大写。
如：I am a student. You and I are twelve years old.四、英语字母的分类：1. 按字母的类型可以分为：元音字母、辅音字母和半元音字母。
在26个字母中Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母，Ww和Yy是半元音字母，其他19个字母是辅音字母。
2. 按字母的读音分为以下7类：(1)含[ei]的字母:Aa Hh Jj Kk(2)含[i:]的字母:Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv(3)含[e]读音的字母：Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz(4)含[ai]的字母: Ii Yy(5)含[ju:]的字母: Uu Qq Ww(6)Oo(7)Rr五、常用英语缩略语：a.m.(上午) p.m.(下午) dm(分米) cm(厘米) mm(毫米) kg(千克) km(千米) B.C.(公元前) A.D.(公元)TV(电视) ___(中国 ___电视台) CAAC(中国民航) UN( ___) UK(英国) US(美国) USA(美国) PRC( ___) UFO(不明飞行物) WTO(世界贸易 ___) CBA(中国篮球职业协会) NBA(美国篮球职业协会) WC(厕所) CD(光盘) ID( ___) PC(个人电脑) KFC(肯德基) ABC(基础知识)一、按字母顺序默写出26个字母的大、小写形式，并写出5个元音字母。
湘少版六年级英语上下册重点
六年级上册重点Unit 1：---What did you do during the holidays?(你在假期做了什么？) ---I learnt writing.（我学习了写作）.Unit 2: Katie always gets up early.(Katie 总是很早起床)Unit 3: I like my computer.(我喜欢我的电脑)---What can we do on the computer?(我们能用电脑做什么呢？)---We can email our friends.(我们能给朋友发送电子邮件). Unit 4:The Mid-Autumn Festival is coming.(中秋节即将来临)I enjoy eating mooncakes.(我喜欢吃月饼)I enjoy looking at the moon.（我喜欢赏月）Unit 5: It will be sunny and cool tomorrow.（明天将会晴朗又凉爽）There will be a light rain tomorrow.(明天将会有一场小雨)Unit 6:I will bring a big bottle of orange juice.(我将会带一大瓶橙汁) Unit 7: --- What can I do?（我能做什么？）---I can make them happy.(我能让他们开心)Unit 8: We shouldn’t waste water.（我们不应该浪费水）Unit 9: This bird is bigger than the first one.（这只鸟比第一只更大）比较级结构：A+be动词+比较级+than +B.Unit 10: --- What’s wrong with you?（你怎么啦？）---I don’t feel well today.(我今天不太舒服)Unit 11:--- Shall we go to the theatre?（我们去剧院好吗？）---Good idea. --- OK.Unit 12: It’s Christmas again!（又是一年圣诞节）六年级下册重点：Unit 1：A family outing . (家庭出游)My family often goes to the beach.Unit 2:Some stories are more interesting.(一些故事更有趣)Unit 3: We should learn to take care of ourselves.(我们应该学会照顾自己) Unit 4:Planting trees is good for us.(植树对我们有好处)Unit 5: Our Earth looks like this in space.(我们的地球从太空上看起来是这样)Unit 6:Anne wanted to dance.(Anne想要跳舞)---What did she want to do?(她想要做什么？)---She wanted to play the piano.(她想要弹钢琴)Unit 7:I’m not afraid!（我不害怕）Unit 8: International Children’s Day.(国际儿童节)Unit 9:Look at these beautiful places in the world.（看这些世界上漂亮的地方）附26个字母大小写笔顺表。
最新湘少版六年级上册英语复习重点
最新湘少版六年级上册英语复习重点Unit 1 What did you do during the holidays?During the holidays。
what did you do。
Did you learn new words and sentences。
Did you play games。
Did you learn writing。
Did you practice listening。
In grammar。
XXX in the past。
We can tell if a sentence is in the past tense if it includes words like "yesterday," "last night," "last week," "last month," "last year," "just now," "two days ago," "in 1990," and so on。
To form the simple past tense。
we add "-ed" to regular verbs。
For example。
"work" es "worked" and "look" es "looked." There are also some XXX't follow this rule。
such as "have/had," "am/is/was," "are/were," "get/got," "say/said," "XXX," "do/does/did," "go/went," "drink/drank," "eat/ate,""bring/brought," "think/thought," "buy/bought," "catch/caught," "teach/taught," "wear/wore," "cut/cut," "sweep/swept,""sleep/slept," and "see/saw."Let'XXX words related to the holidays: "holiday" means "a day or d of time when people don't go to work or school"。
新湘少版六年级英语上册一到四单元知识点
Unit1 What did you do during theholidays?一般过去时概念：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态.动词过去式改变规则：1.一般状况下，动词词尾加-ed, 如：play—played ask—asked climb-climbed2.以不发音的e结尾的动词，加-d, 如：practise- practiced like—liked3.以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i, 再加—ed, 如：study—studied try—tried carry—carried4.重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，双写这个字母，再加—ed, 如：stop—stopped plan-planned5.不规则改变:isam—was are—were do—did have—had go—went take—tookrun—ran see—saw重点短语：1.during the holidays在假期中 2.the new school year新学年3.talk about议论4.the summer holidays暑假5.read an English storybook读英语故事书6.play games玩嬉戏7.play games with my friends与我的挚友玩嬉戏8.read many books读很多书9.write a little storybook写一小册故事书10.in English用英语11.practise listening练习听力12.read it to us读给我们听听13.learn writing学习写作14.visit my grandparents 探望我的祖父母15.learn words and sentences 学习单词与句子st week上周17. play an interesting game玩一个好玩的嬉戏18. in class 在课堂上19.stand up起立20.sit down坐下21. take out拿出22.go out of从……出来，分开23.run to跑向24. run around 围着……跑25.class is over下课26.listen to music 听音乐27.write a story写故事28.go to the beach去海滩29.feel happy感觉快乐30.each other相互，彼此31.learn from向……学习32.go to the library 去图书馆33.faster and faster 越来越快Unit2 Katie always gets up early.一般如今时：表示常常发生的事情，常常性的动作或一般的事实。
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六年级湘教版英语知识点
英语是一门重要的国际通用语言，学好英语对于学生来说非常
重要。
六年级湘教版英语课程是中国学生学习英语的一部分，本
文将介绍六年级湘教版英语的知识点。
一、语法知识点
1. 时态：湘教版六年级英语课程中，学生将学习到一些基本的
时态，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
学生需要掌
握这些时态的基本用法和构成规则。
2. 句型结构：学生需要了解一些常见的句型结构，包括肯定句、否定句、疑问句以及感叹句等。
掌握这些句型结构有助于学生正
确地进行语言表达。
3. 词汇搭配：学生需要学习一些常用的词语搭配，例如形容词
与名词的搭配、动词与副词的搭配等。
正确地运用词语搭配可以
使学生的语言更加地准确和地道。
二、单词学习
1. 词汇量扩充：六年级湘教版英语课程将会涉及到一些新的单词，学生需要通过课堂学习和自主学习来扩充词汇量。
学生可以通过阅读英语故事、诗歌等来积累更多的词汇。
2. 词义辨析：学生需要学会辨析一些词汇的不同意思，例如同一词汇在不同语境下的含义可能有所不同。
学生需要通过多方面的练习来加深对单词的理解。
三、阅读能力提升
1. 阅读理解：六年级湘教版英语课程中，学生将进行一些阅读练习，包括短文阅读和问题回答等。
通过这些练习，学生可以提高自己的阅读理解能力和快速阅读的能力。
2. 阅读技巧：学生需要学习一些阅读技巧，例如寻找关键词、利用上下文理解词义等。
通过掌握这些技巧，学生可以更好地理解阅读材料。
四、口语表达能力
1. 口语练习：在六年级湘教版英语课程中，学生将进行一些口
语练习，例如对话练习和口头作文等。
通过这些练习，学生可以
提高自己的口语表达能力和交流能力。
2. 口语表达技巧：学生需要学习一些口语表达技巧，例如正确
地运用口语句型、流利地表达自己的观点等。
通过不断的实践和
练习，学生可以逐渐提高口语表达能力。
五、写作能力提升
1. 写作练习：六年级湘教版英语课程中，学生将进行一些写作
练习，例如写日记、写信等。
通过这些练习，学生可以提高自己
的写作能力和思维逻辑能力。
2. 写作技巧：学生需要学习一些写作技巧，例如如何组织文章
结构、如何运用连词使文章连贯等。
通过学习这些技巧，学生可
以写出更好的英语文章。
总之，六年级湘教版英语课程中的知识点包括语法、单词学习、阅读能力提升、口语表达能力和写作能力提升等。
通过不断的学
习和练习，学生可以提高自己的英语水平，为将来的学习和实践打下坚实的基础。