2019-2020学年河南省郑州市高一下学期期末考试语文试题及答案
2019-2020河南省郑州市高一下学期期末考试语文试卷及答案一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1.C（A项理解有误，原文说“一方面有围绕人类善待野生动物的方式方法进行的细致描写，
另一方面还贯穿着一些具有强烈人文意识的独到理念”，细致描写和贯穿人文意识的独到理
念是共同存在于宋代诗词的两个方面，而非只是通过细致描写来表达人文意识和理念。B项
“以和善仁爱的方式对待野生动物的行为是当时宋人的共识”于文无据，原文只提到宋代诗
词中记载了不少以和善仁爱的方式对待野生动物的活动，但不能说明这是当时宋朝人的共识。
D项“也反映出他对渔猎活动必要性和合理性的质疑”无中生有，原文是说“应该和他对这
种猎杀野兽的方式不满有关”。）
2.D（文章第四段举秦观和郑伯英的例子，也是为了证明宋朝人在渔猎活动中尽量给给野生
动物留一条生路。）
3.B（推断有误。文中并未体现“宋代的野生动物得以大量存活，人类与野生动物的关系非
常和谐”的结论，且从文中“尽量人道地对待捕获的野生动物”“除大部分被杀掉之外”等
处，也能看出与此结论相悖。）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4.C（曲解文意，“顾客体验真切”表述有误，结合原文“主播们卖力的讲解、真切的体验
分享”可以看出，是主播有真切的商品体验、并向顾客分享，并非是顾客的体验真切。）
5.B（“这与近年来网络零售增速逐年下降有关”曲解文意，结合材料二可知，近年来网络
零售的增速并非逐年下降，而是有升有降。另外，直播电商购物增长率将大幅放缓，主要与
市场规模基数有关。）
6.①电商平台：要加强自我管理，完善评价机制，规范平台内商家与主播的销售行为，对失
信的商家和主播进行处罚。②商家主播：要保证产品质量，诚信经营，增强服务意识，做好
售后服务保障；③监管部门：要加强对直播购物的监管力度，建立健全诚信评价机制，加大
违法成本（惩处力度），促进行业良性发展。（6分；每点2分，意思对即可，如有其他答
案，如“电商平台：提供客观真实数据，正确引导消费者”。言之成理亦可酌情给分。）
细则：每条2分，写出1个具体作法1分，写2个即可得2分。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.A(A项“体现了父亲的孝心”理解有误，应该是暗示药方十分重要，里面藏有重要的信
息。)
8.①“我”是小说的叙述者，以第一人称来讲述故事，增强了小说的真实性；②“我”是贯
穿全文的线索人物，小说通过“我”的所见所闻所想实现了现实和回忆的巧妙对接，使小说
情节顺畅，结构紧凑；③推动情节的发展，“我”在抓药过程中的言行表现使得“我”顺利
将药方交给栓祥叔并顺利抓到药。④小说以儿童视角来叙述，作为九岁的孩子，“我”对成
人世界无法完全理解，因此形成了小说含蓄蕴藉的表达效果，给读者留下想象与思考的空间。
⑤运用第一人称“我”来写，有助于突显主旨。通过“我”这个年幼的孩子都能感到“所
有的人表现异常”，更加突出了地下工作者斗争的艰难、无畏、智慧勇敢。（或者以“我”
的视听感受来突出地下斗争的艰难，纪先生等地下党人的机智勇敢，大无畏的斗争精神）（6
分；每点2分，答出任意三点意思对即可；若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）语文试题参考答案细则：每点2分，概括1分，结合文本分析1分，要注意分析不能只有套路化的术语，一
定要与文本结合，在逻辑上能自圆其说。）
9.①父亲抓过药，回到家后，取出药方揣到怀里，捂了捂，又按了按，“揣”“捂”“按”
三个动词，能够看出父亲对药方谨慎小心、格外重视，由此能够看出纪先生所开的药方并非
普通的药方，暗示结尾纪先生的地下党的身份，也为纪先生被捕后，爷爷把药方烧掉的行为
做出了解释。②父亲在离开的头天对“我”交代，药师爷牌扣着放时，听纪先生的，他问啥
就答啥，父亲的特意交代也是在最大程度地预防意外，暗示抓药并非只是抓药而已，暗示结
尾纪先生地下党的身份。③爷爷咳嗽时声音大得四邻八舍都听得到、空气中的中药味儿像雾
一样弥散，文中说爷爷的病是“多年的肺痨”并且“疼痛咳血”，与结尾处“爷爷的病就此
好了”形成了鲜明对比。多年的病，却好得如此迅速，不免不合常理，而文中特意写到爷爷
咳嗽的声音之大与药味儿的弥散，能发现爷爷实则在有意营造生病的假象，也在力图使四邻
八舍相信他在生病。暗示爷爷实则没有病，为结尾“爷爷的病就此好了”做出解释。④爷爷
对父亲的两次叮嘱，暗示父亲要做的事是有危险的，暗示结尾纪先生是地下党，也为结尾“之
后，我再也未看见过父亲”做出了解释。⑤开头写济世堂药铺气氛的凝重，后写胖子抢夺药
方，以及跟随“我”回家查问：胖子的一系列行为，都表明着他在警惕消息的传递，暗中查
访相关人员，都能够暗示纪先生的地下党身份。（写胖子的某一次行为即可）⑥每次在济世
堂抓完药都要再去另一个地方抓药引子的情节，暗示抓药行为的不同寻常，暗示地下党在用
这种方式传递某种信息。
（6分；每点2分，其中例子1分，分析1分，答出任意三点意思对即可；若有其他答案，
言之成理亦可酌情给分。）二、古代诗文阅读（44分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，27分）
10.D（此处“坐”意思是“因犯……罪”。）
11.A（赵普对国家有功，朕先前与他同游，现在牙齿头发都衰落了，不能用枢务政事烦扰
他，选择善地来安置他，因此作诗篇来表达我的本意。赵普感激得哭泣流涕，朕也为之泪下。）
12.D（太师、太傅、太保合称“三公”。）
13.C（选项中“并趁机贩卖木材”理解有误，原文是说赵普的下属官吏偷卖木材，而非赵普。）
14.（1）供给宰相的俸禄，让他养病，等到病情减轻的时候再来朝廷，还派遣他的弟弟携带
诏书赏赐他。
【关键词“俟（等到）”、“赍（携带）”各1分，句意1分】
（2）诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶
的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，结成一体。
【关键词“弱（削弱）”、“爱（吝啬）”、“为一（结为一体）”各1分，句意1分】
（3）你本是汉朝的大臣，不顾恩德，背叛主上、背离双亲，在异族那里投降做奴隶，我要
见你做什么？
【关键词“畔（背叛）”、“为降虏于蛮夷”状语后置、“何以汝为见”宾语前置各1分，
句意1分】
（4）秦王怕他真把璧撞碎，就婉言道歉，坚决请求他不要以璧击柱，并召来负责的官吏察
看地图，指明要把从这里到那里的十五座城划归赵国。
【关键词“辞谢（婉言道歉）”、“固（坚决）”、“按（察看）”各1分，句意1分】
注意：①关键词与大意不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③关键词翻译从严，大意翻
译从宽。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15.A（诗歌首联“魂销”表现了苏武突然见到汉使，得知他可以回国时悲喜交加的激动心情。）
16.①《苏武庙》颈联将苏武归国时，楼台依旧、“甲帐”不存，与出使时戴冠佩剑、正当
盛年形成对比。（1分）形象地展现了一个历尽艰苦、白头归来的爱国志士形象，表达了诗
人对苏武的崇敬和赞美。（或者表达了对人事迥异，世事沧桑的叹惋之情。）（2分）②《马
嵬》颈联将唐玄宗与杨贵妃曾经“七夕笑牵牛”的恩爱与如今的“六军同驻马”的狼狈落魄
对比。（1分）表现了诗人对玄宗迷恋女色、荒废政事致使国家陷入动荡、使人民饱受战乱
之苦的讽刺和批判。（2分）
细则：每条3分，写出对比内容1分，写出对比所表达的情感或者刻画的形象即可得2分。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）
17.（1）丛菊两开他日泪孤舟一系故园心
（2）枫叶荻花秋瑟瑟黄芦苦竹绕宅生
（3）一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴
（4）狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发
（8分；每空1分，有错别字则该空不得分。）三、语言文字运用（20分）
18.D（A项关联词与主语位置不当，前后句主语都是“世人”，当将“世人”提前；B.被动
与前后句衔接不当；C项“即使”表假设，根据语境，《红楼梦》的“玉质”被掩盖、“石
质”被赞美是现状，用“虽然”更合适。）
19.C（“掩藏”指遮掩隐藏，“掩盖”指遮盖或隐藏，掩藏一词主观隐瞒的意愿更明显，而
此处“层层粗陋的砂岩”为喻，取遮盖之意更合适。“移花接木”指把一种花木的枝条嫁接
到另一种花木上，比喻使用手段暗中更换；“偷梁换柱”比喻暗中耍手段，改变事物内容，
以假代真，以劣代优。“水乳交融”形容关系极为密切或感情十分融洽；“浑然一体”指融
合在一起成为一个整体，此句强调西方文化与中国本土文化是否能紧密结合，故选水乳交融。
认定的语义比认为强烈。）
20.B【对联①宝玉为有凤来仪（即后来的潇湘馆）所题的对联。“茶闲”“幽窗”“棋罢”
正合潇湘馆是个清幽读书的所在，“烟尚绿”正暗指潇湘馆幽静竹林。对联②是元春为大观
园正殿题赐的联。元春作为皇帝妃子回家省亲，在题联时犹思表达对皇帝恩德的感怀。对联
③是宝玉为杏林在望（后改为稻香村）所题的对联。“浣葛”“采芹”正应农家风味，与稻
香村相合。对联④是宝玉为沁芳亭所作的对联。联句意境清新，巧在句句言水，却不着半
个水字，用“三篙”“一脉”代而言之，雅丽蕴藉。又分别隐“红”“绿”二义，与
“怡红快绿”有暗暗相关之妙。对联⑤出自第三十八回《林潇湘魁夺菊花诗，薛蘅芜讽和
螃蟹咏》，藕香榭柱上对联。】
21.②并非通过阅读，就能领悟到读诗与写诗的精髓。
③并非领悟到精髓，就能写出好诗。
（6分；每处3分，意思对即可。）
22.①标题中的书名号删去；
②补出倡议书的称呼“亲爱的同学们”；
③“通过读书能使我们眼界开阔”改为“读书能使我们眼界开阔”（成分残缺）；
④“必须做好摘抄”删去“必须”（用语不符合倡议书的语体特征）；
⑤“此致敬礼”格式不正确，改正或删除均可。
（5分；指出并改对一处给1分，意思对即可。）四、作文（50分）
23.（一）立意参考：
完成这三个任务要注意文体要求，第一个任务要求以岩坎香的名义为广大网友写一封
2020-2021学年高一上学期语文第三单元 诗歌鉴赏(过关训练)【含答案】
2020-2021学年高一上学期语文第三单元 诗歌鉴赏（过关训练）
一、（黑龙江省大庆市2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题） 古代诗歌阅读（本小题共2小题，10分）阅读下面这首唐诗，完成11——12题。
钜鹿赠李少府
高适
李侯虽薄宦，时誉何籍籍。
骏马常借人，黄金每留客。
投壶①华馆静，纵酒凉风夕。
即此遇神仙，吾欣知损益②。
（注释）①投壶：古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个，宾主依次向壶中投矢，胜者罚负者饮酒。②损益：对自己有损或有益的朋友。《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。
11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（4分）
A．首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比，突出李少府的声名卓著。
B．尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之，包含着对李少府的欣赏和赞美之情。
C．“吾欣知损益”一句运用典故，意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。
D．全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意，风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。
【答案】C
【解析】 C项，“意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足”错误。“吾欣知损益”一句运用典故，结合注释②内容“损益：对自己有损或有益的朋友”分析，意为可以以李少府为典范来辨明朋友的好坏。故选C。)
12．请结合诗歌的中间两联，分析李少府的形象特点。（6分）
【答案】①慷慨大方。李少府经常将骏马借与别人，黄金也和他人分享；②射艺高超。李少府投壶之时，大家都凝神观赏，大厅内一片寂静，侧面表现其投壶技艺的高妙；③潇洒不羁。傍晚时分，凉风习习，李少府与宾客尽情畅饮，表现出其潇洒不羁的一面。
【解析】这是一道鉴赏人物形象的试题，答题的思路是先总后分，先概括后解释。比方说：慷慨大方。是从李少府经常将骏马借与别人，黄金也和他人分享的角度来说的，我们要具体地分析诗句，诗歌中塑造人物形象的方法有直接描写：外貌、动作、神态等细节描写；间接描写有其他人物的衬托和对比，以及环境的衬托等。
2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)
高一语文上册期末试卷
1、命题范围：语文版必修3
2、考试时间：150分钟；试卷总分：150分。
3、第Ⅰ卷（阅读题70分）;第Ⅱ卷（表达题80分）。
第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
“国学”教育不妨从成语开始
“国学教育”兴起，让国人颇有几分欣慰。早就有人痛心疾首地说国家早该这样了，现在的孩子都数典忘祖了。 然而，亡羊补牢，犹未为晚；爱国不分先后，入市不分早晚。只要是认识到了过失，随时想起来改正都是可喜的，及时的。 下一个问题又出来了，啥叫“国学”？中国的传统文化浩如烟海，大海捞针肯定是不行的。于是乎，有经典说法：从“四书”“五经”开始。 然而，从“五四”以来，孔孟之道已经被批了几次，以“五四”和“文革”最为代表，以“文革”为甚。经书的权威性被动摇不说，让孩子们读四书五经，就算是白话文翻译版本也令人担忧，这种学法能否持久和见效？ 换句话说，“国学”精神太庞杂，几乎包罗万象，甚至可以相互矛盾，或者各取所需。比如“出世”还是“入世”。 再换句话说，文化传统柳暗花明，轨迹迂回迥异，也让人无所适从。比如，春秋时期的侠客精神，比如荆轲和田横五百士，还有高山流水之类的故事，恐怕离时下的主流价值观渐行渐远。剑拔弩张、侠肝义胆那一套跑到日本变成武士道了，中国人已经变得唯唯诺诺。 话说起来太长，这里想说的是，对于中国传统文化的继承，历史系的学生是一种学法，平民百姓和孩子又是一种学法。比如，最能反映中华民族智慧精华的东西，就是成语典故。一半以上的成语故事来自春秋时期，可见，那个时期的民族智慧是多么辉煌啊！ “成语”往往被认为是儿童读物，其实，就其故事的浅显性而言适合儿童，而其中的哲理却属于成人读物。成语确实是中华民族智慧的活化石，或者说，子孙后代的处世哲学在成语中早已高瞻远瞩了。比如“指鹿为马”，如今的下属在领导面前，几乎时刻都要指鹿为马，看领导脸色行事，唯领导马首是瞻。 最经典的两个中国成语如今却最容易被国人所忽略：一个是“井底之蛙”，一个是“五十步笑百步”。其道理之浅显，可谓妇孺皆知，但即便是社会阅历丰富，极具渊博知识的人都不断地重复这些浅显的错误。因此，就做人道理而言，即便是文盲，熟读成语故事也能成为人生大师。 所谓的国学，未必就是儒学，就中国成语的博大精深而言，诸子百家无所不包。如果追根溯源的话，诸子百家还有孙子兵法之类的都来源于春秋时代伟大的圣人管仲。管子的思想也并不能说就是中国传统文化的化身，倒是当孔孟之道的祖师爷还是绰绰有余的。 简而言之，国学典籍浩繁、博大精深，让孩子们记住“成语”两个字就可以了。
(审核版)2019-2020学年高一语文上学期期末试题 (含解析)(新人教版 第122套).doc
鹤岗一中2019—2020学年度（上）学期期末考试
高一语文试题
一、 阅读下面这篇文章，完成1—3题。（9分）
买意外险需看清保险公司的免责条款
据各大保险公司反映，韩亚空难之后，近期前来咨询和购买航空意外险、交通意外险等险种的客户明显增多。
一般意义上的航意险，是指乘客在保险期限内因飞机意外事故遭到人身伤害导致身故或残疾时，由保险公司按照保险条款所注明的保险金额给付身故保险金，或按身体残疾所对应的给付比例给付残疾保险金。这是大部分人乘坐飞机时习惯购买的，也是保险公司为航空旅客专门设计的一种针对性很强的商业险种，这类航空意外险基本只保障单次航班，每次花费20元，保障额度20万到40万。当然，并不是购买了航意险就意味着在空中遇到的一切意外都在保障范畴内，不少意外事件都在责任免除范围内，其中就包括在核爆炸、核辐射或核污染，战争、军事行动、暴动或武装叛乱期间发生意外，保险公司是不给予赔付的。
20元买一份保额为40万的航意险，从保额、保费、保障范围来说，都不太划算。乘客可根据自己出行情况，综合考虑保障期限、范围和保费等各方面来选择航意险。对于“空中飞人”来说，可购买一年期的航意险，可保一年内的航空意外，不限乘坐飞机的次数，而且一年期航意险的保费一般在40元到60元之间，保额介于45万至50万元之间。
此外，经常出差、探亲的旅客可以选择交通工具综合意外险。除航空意外，还涵盖了轮船、汽车、火车等其他交通工具的意外保障。一年期的价格一般是50到300元，保额为20万到100万。此外，部分保险公司的寿险和养老型保险产品，可以附加意外险保障，而且针对不同的交通工具，赔付比例相差也较大，一般附加的航空意外伤害，可以获得10至40倍于基本保额的保险保障。
就像航意险有许多种保险公司不予赔偿的情况，意外险中也有许多免责条款需要关注。比如旅游意外险，如果在行程中有登山、攀岩、滑翔等高危项目，一定要注意这些活动是否在保险公司责任免除条款中列明。
精品解析：河南省郑州市2022-2023学年高一下学期期末考试英语试题(解析版)
第1页/共22页郑州市2022-2023学年下期期末考试高一英语试题卷注意事项：本试卷分四部分,考试时间120分钟,满分150分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whatdoesthemanliketodoonweekends?A.Trysnacks.B.Visitmuseums.C.Watchmatches.2.Whatdoesthemanadvisethewomantodo?A.Callthepolice.B.Buyanewphone.C.Lookforherphone.3.Whatwillthegirldofirst?A.Returnabook.B.Waitforherteacher.C.Handinherhomework.4.HowmanylanguagescanRosaspeaknow?A.Two.B.Three.C.Four,5.HowdoesthewomanfeelaboutMike’sreport?A.Satisfied.B.Puzzled.C.Angry.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6、7题。6.Whatisthemandoingnow?A.Makinganinterview.B.Askingforsuggestions.C.Introducingacompany.7.Whatisthewomanalwaysreadytodo?第2页/共22页A.Talkaboutthebasics.B.Goshoppingwiththeman.C.Learnmoreaboutthecompany.听第7段材料,回答第8、9题。8.WhatdoesJennywanttoborrow?A.Anotebook.B.Achemistrybook.C.Somemoney.9.WhydoesJennydoapart-timejob?A.Tosupportherfamily.B.Toimproveherstudy.C.Toearnhertuitionfees.听第8段材料,回答第10至12题。10.Howlonghasthemanbeenlivinginthisarea?A.For10years.B.For15years.C.For25years.11.Whatcanbeknownaboutthegasstation?A.Ithasaredroof.B.Itissmall.C.Itisontheleftside.12.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Inacar.B.Ontheroadside.C.Atagasstation.听第9段材料,回答第13至16题。13.Whatdoesthewomanthinkofthesportscar?A.Itrunswell.B.Itisold.C.Itstartseasily.14.Whathappenedtothesportscaryesterdaymorning?A.Itwasbroken.B.Itranoutofgas.C.Itdidn’tstartatonce.15.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Friends.B.Husbandandwife.C.Fatheranddaughter.16.Whatisthemanlikelytodoatlast?A.Buyafamilycar.B.Sellhissportscar.C.Keephissportscar.听第10段材料,回答第17至20题。17.Whydidtheladywantthepianisttosing?A.Sheknewhecouldsingwell.B.Shewantedtomakehimfamous.C.Shewasboredwithlisteningtothepiano.18.Whendidthepianistknowhehadatalentforsinging?第3页/共22页A.Afterhisfirstsingingthatnight.B.Afterhebecameafamouspianist.C.Beforeheplayedthepianointhebar.19.Whathappenedtothepianistlater?A.Hehadhisownpianobar.B.HebecameafamoussingerinAmerica.C.Hecontinuedtoplaythepianointhebar.20.Whichofthefollowingwillthespeakeragreewith?A.Veryfewpeoplehaverealtalents.B.Peoplewillsurelysucceediftheyhavetalents.C.Everyoneshouldmakethemostoftheirtalents.第二部分阅读理解(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。AWanttoknowhowyoucanwinacameraofyourchoosing-eitheraSonyA7Ⅲ,aCanonEOSR,oraNikonZ6?Well,comeandjoininourcontest!It’seasy!AllyouhavetodoistoshareyourfavoritememoryfromPhotoshopWorldwithusonInstagram.Whetheryouattendedlastyear,7yearsago,oreven20yearsago,wewanttoknowwhatmadetheeventspecialtoyou.Howdoyouenter?※GotoInstagram.※UploadyourPhotoshopWorldphotoandtellusaboutyourfavoritePhotoshopWorldexperience.※Includethehashtag#MyPhotoshopWorldinyourpost.※Publishthepost.※Thepostmustbemadeafter12:00p.m.onJuly8andbefore11:59p.m.onJuly28,otherwiseitwillbecountedasaninvalidentry.That’sit!Nodetailedformtofillout.Noemailsign-upneeded.SimplypostandcrossyourfingersforachancetowinacamerainourMyPhotoshopWorldExperienceContest.RegisterforPhotoshopWorld.第4页/共22页There’sstilltimetosignupforPhotoshopWorld,sodon’tmissyourchancetoexperiencethisfantasticevent!We’vegot20world-classinstructorscomingtoeachshowtotelltheirbesttipsandtrickstoanyonelookingtoapplythemselvestothephotographyworld.Withover100classesandliveshoots,there’salittlesomethingforeveryone!1.Whatshouldyousharetojoininthecontest?A.Yourexperiencesofusingcameras.B.YourmemoriesofPhotoshopWorld.C.Yourunforgettabletravelexperiences.D.YourimagesprocessedwithPhotoshop.2.Whichofthefollowingwillbeconsideredasaninvalidentry?A.PostsmadeonInstagram.B.Postsuploadedat10a.m.onJuly8.C.Postswiththehashtag#MyPhotoshopWorld.D.Postsofyears-oldmemoriesofPhotoshopWorld.3.WhatisPhotoshopWorldmostlikelytobe?A.Aphotographyevent.B.Aphotographyprogram.C.Apieceofphotographyadvice.D.Apieceofphotographysoftware.【答案】1.B2.B3.A【解析】【导语】这是一篇应用文。文章主要介绍了一个关于PhotoshopWorld的比赛，介绍了参赛要求等。【1题详解】细节理解题。根据第三段“※UploadyourPhotoshopWorldphotoandtellusaboutyourfavoritePhotoshopWorldexperience.(※上传您的PhotoshopWorld的照片，告诉我们您最喜欢的PhotoshopWorld的经验)”可知，你应该分享你对PhotoshopWorld的记忆才能参加比赛。故选B。【2题详解】细节理解题。根据倒数第三段“※Thepostmustbemadeafter12:00p.m.onJuly8andbefore11:59p.m.onJuly28,otherwiseitwillbecountedasaninvalidentry.(※邮件必须在7月8日中午12点之后至7月28日晚上11点59分之前投寄，否则将被视为无效邮件)”可知，7月8日上午10点上传的帖子将被视为无效申请。故选B。【3题详解】细节理解题。根据最后一段“We’vegot20world-classinstructorscomingtoeachshowtotelltheirbesttipsandtrickstoanyonelookingtoapplythemselvestothephotographyworld.(我们有20位世界级的教练来参加每个展览，向任何想要投身摄影世界的人讲述他们最好的技巧和技巧)”可知，PhotoshopWorld最有可能是摄影活动。故选A。B第5页/共22页InthecountrysideinFuzhou,Fujian,thereisagirl,herlittlebrother,theirgrandmaandacatnamedHuaJuan.IntheeyesofHuaJuan,thegrandmatreatstheboyandthegirlverydifferently—shesavesmilkfortheboyandfeedshimasifhewereababy,notpayingmuchattentiontothegirl.Oneday,HuaJuanfallsasleepandstartstohaveadream.Everythingbeginstochange.ThisisthestorytoldintheshortfilmI’mHuaJuan,whichexploresaheavytopic-thetraditionalpreferenceforsonsoverdaughters.Thefilmhelped18-year-oldZhuManlinwinthebestdirectorawardatthe2021InternationalTeenShortFilmFestival.Thecompetitionaimstoencouragemiddleschoolstudentsinternationallytolookattheworldaroundthemthroughimagesandpayattentiontotheirpositionwithinit.Zhu,astudentatFuzhouSeniorHighSchool,saidshegottheideaofthefilmfromstoriessheheard.“Gender(性别)preferenceisstillacommonthing.Threeoutofthefivemembersofourfilmingteamhavesuchfamilieswitholdersistersandyoungerbrothers,”saidZhu.“Manypeoplemaytakeitforgranted,butnotforacat.Itellthestoryfromtheviewpointofacattoencouragetheaudiencetotakeanotherlookatreality.”Asthedirectorandphotographer,Zhutogetherwithherteammatesspentabouttwomonthswritingthescript(剧本),shootingthevideoandediting.Sheusedseveralkeyscenestoshowthegrandma’spreferencefortheboy:moremeatinhisbowl,gentlerwordsandinterestingtoys,whilethegirlisignoredandaccompaniedonlybyHuaJuan.Thestrongcomparisoncanhelpviewersbetteremotionallyconnectwiththegirlandreflectontheunfavorablesituationofothergirlsinthesamesituation.ZhualsosetasceneinwhichthegirllooksthroughthecrackofadoorandseesapartfromthefilmSister,whichdescribesAnRan,agirlwhostrugglestopursueherowndreamwhilehavingtoraiseheryoungerbrotheraftertheirparentsdiedinacarcrash.“IwantfewergirlstohavetobearsuchburdensasAnRanandinsteadbravelyfightfortheirownrights,”saidZhu.Whilethethemeisrealistic,thevisualsareartistic.Inthefilm,reallifeisinblackandwhitewhiledreamsarecolorful.Zhualsoshotthefilminasquareformattogiveitanunusualfeelingaswellasasenseofseriousness.Shewantsviewerstofocusonthemainstory,usingclose-upshotstoresonatewiththeemotionsoftheyoungactorswhileignoringotherunimportantfactors.ZhusaidherfavoritedirectorisLeeChang-dongfromSouthKorea,whocaresaboutrealitybutalsostayspoetic.“IwishIcouldmakesuchfilmsoneday,”shesaid.4.WhatcanbeknownaboutthefilmI’mHuaJuan?A.Ithasathemeofgenderpreference.B.Itisadaptedfromanovelofthesamename.C.Ittooktheteamabouthalfayeartomakeit.D.Itisbasedonthedirector’spersonalexperience.5.Whyisthestorytoldthroughacat’seyes?A.Tomakethestorymoreattractive.
河南省郑州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题Word版含答案
河南省郑州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题Word版含答案
2019-2020学年下期期末考试
高一语文试题卷
本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间150分钟，满分150分考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答。在试题卷上作答无效。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题）
阅读下面的文字，完成1—3题。
人类善待野生动物的理念和实践在我国有着漫长的历史，到了宋代又有了新的表现和探索，这较好地体现在诗和词这两种当时最为流行的艺术形式之中。在宋代诗词中，一方面有围绕人类善待野生动物的方式方法进行的细致描写，另一方面还贯穿着一些具有强烈人文意识的独到理念。宋代诗词细致描写了对待野生动物的各种场景和操作环节。其中以和善仁爱的方式对待野生动物的活动也有不少记载，由于场合和条件不同，我们可以从三个方面把握。
一是在日常生活之中尽量以善心XXX对待野生动物。XXX的《放鱼》说：“捉鱼浅水中，投置最深处。当暑脱煎熬，翛然泳而去。岂无良庖者，可使供七箸。物我皆畏苦，舍之宁啖茹。”这是XXX所记自己救鱼食素的一次生活经历。XXX《次韵定慧钦长老见寄八首》说：“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这都是日常生活中人们经常能碰到的事，举手之劳可以为动物放一条生路。虽然XXX的说法有一定宗教背景，但对普通人也有启示意义。
二是尽可能人性地看待捕捉的野生动物。人类在和野生动物的“交往”中肯定会捉取大量野生动物。除大部分被杀掉之外，人类还有较为“友善”地看待它们的方式办法。宋代有大量的放糊口动，这在诗词中有很多描写。XXX《驯鹿》讲到本人想放掉一只被网捉住的鹿，“XXX动XXX，吾欲纵尔山之傍”“饮泉啮草当远去，山后山前射生户”，他不仅但愿这头驯鹿回到适宜本人生存的山野之中，而且奉劝它避开猎户。不过，当时墨客们关于放出产生了意见分歧。XXX《长命洲》写道：“狐狸口腹应潜饱，就死多于日放生。”放生的动物大多被狐狸吃掉了。XXX《长命洲》写道：“不杀自然能不放，却将实祸博虚声”他认为放生实践上是一种招致动物灾祸的方式，但放生者却得到了好的名声。这里杨、马二位是从保护野生动物的角度否决放生这种形式。还有一种方式是把捕捉的野生动物豢养起来。XXX写道：“XXX旧路如归去，XXX不再来。” 三是在渔猎活动中尽可能给野生动物留一条生路。渔猎是人类的一种十分残酷的实践活动，在传统社会中它又具有肯定的肯定性和合理性。在这种活动中更有保留“一念之善”的必要性。XXX写有《观猎》一诗，讲到对野生动物的残杀，但同时也强调“惟开三面者，XXX播弦匏”。他借助XXX“网开三面”的故事强调要给野生动物留下一线生机，实践上是在保留动物的族类。XXX《和子瞻司竹监烧苇园因猎园下》
河南省部分地区2022-2023学年第二学期高一语文期末试卷汇编：名篇名句默写(含答案)
名篇名句默写
河南省郑州市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
(三)名篇名句默写(本题共1小题，8分)
18.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)
(1)王安石《答司马谏议书》中“________,_________”两句，解释了变法并非生事。
(2)苏洵《六国论》开篇即提出中心论点“__________”,又在后文对治国者提出“_________”的忠告。
(3)杜甫《登岳阳楼》的尾联“__________,______________”两句，写出了诗人凭栏遥望北方，忧国伤时。
(4)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“__________,________”两句，抒发了金陵繁华不再、烟草依旧的感慨。
河南省焦作市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《阿房宫赋》中，杜牧斥责秦的统治者对百姓毫无限度地搜刮，自己却挥霍无度的句子是：“ ， ?”
(2)苏洵的《六国论》中表现列国先人艰苦开辟疆土的句子是：“ ， 。”
(3)杜甫在《登岳阳楼》中描绘洞庭湖分断吴楚、吐纳日月，写出它极其恢宏气象的句子是：“______，______。”
河南省许昌市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《子路、曾皙冉有、公西华侍坐》中，孔子认为子路的态度不够谦逊，因为孔子强调“_________”，而“礼”和“让”又是紧密联系在--起的，所以他会批评子路“_________”。 (2)《阿房宫赋》中“_________，_________”二句总写阿房宫的规模，一言其广，二言其高。
(3)《史记.苏秦列传》中，苏秦游说韩宣王不要割地事秦时说：“且大王之地有尽而秦之求无已。”《六国论》中“_______，_________”二句也体现了这一观点。
2021-2022学年河南省郑州市河南省实验中学高一下学期期末语文试题
河南省实验中学2021—2022学年下期期末考试
高一语文试题卷
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
王国维在《人间词话》里说：“言气质、言神韵，不如言境界。”境界是中国古典诗歌美学的一个重要范畴，讲境界的确比讲气质、讲神韵更能揭示中国诗歌艺术的精髓，也更易于把握。但是，讲诗歌艺术仅仅讲到境界这个范畴，仍然显得笼统。能不能再深入一步，在中国古典诗歌里找出一种更基本的艺术范畴，通过对这个范畴的分析揭示中国古典诗歌的某些艺术规律呢？我摸索的结果，是找到了“意象”。我们先来看看意象和物象的关系。
古人所谓意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象。那种纯概念的说理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。因此可以说，意象赖以存在的要素是象，是物象。
物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人主观的色彩。这时它要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。诗人的审美经验和人格情趣，即是意象中那个“意”的内容。因此可以说，意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。
例如，“梅”这个词表示一种客观的事物，它有形状有颜色，具备某种象。当诗人将它写入作品之中，并融入自己的人格情趣、美学理想时，它就成为诗歌的意象。由于古代诗人反复地运用，“梅”这一意象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣。
一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。由“云”构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高。陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”杜甫《幽人》：“孤云亦群游，神物有所归。”“暖云”则带着春天的感觉，罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念，陶渊明《停云》：“霭霭停云，港漾时雨，八表同昏，平路伊阻。”辛弃疾《贺新郎》：“一樽搔首东窗里，想渊明、停云诗就，此时风味。”由“柳”构成的意象，如“杨柳依依”，这意象带着离愁别绪。“柳丝无力袅烟空”，这意象带着慵倦的意味。“千条弱柳垂青琐，百啭流莺绕建章”，这意象带着诗人早朝时的肃穆感。同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣。
辽宁省协作校2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题答案
装订线高一语文（答）—12019—2020学年度下学期期中考试高一试题语文参考答案1.D（解析：A项，“它是现代汉字的起点”说法错误，原文为“古汉字演变为现代汉字的起点”，意思是隶变是现代汉字“演变”过程的起点，而不是现代汉字的起点。B项，张冠李戴，将形容隶书特点的“笔性丰富”一词用于形容篆书。C项，“隶书吸收了楚简的字体和笔法形态”于文无据。）2.C（解析：C项，概括不全面。事实论证和郭沫若的引言说明楚简的特点，而引裘锡圭之言意在说明楚国简帛文字中可能存在与隶变相似的形变现象。）3.C（解析：C项，“因为缺少创作、研究而失去人文特质”的推断，文中缺少依据。）4.D（解析：原文“2019年，全国居民恩格尔系数降至28.2%，比上年下降0.2个百分点;全国居民人均服务性消费支出占全国居民人均消费支出的比重达到45.9%，比上年提高1.7个百分点，这意味着居民消费结构升级进一步加快。”）5.C（解析：A项“顺利实现”未然。B项“十三五”规划已经完成，未然。D项“在实现国内生产总值翻一番的情况下”，必然能实现城乡居民人均收入翻一番。）6.（6分）（1）脱贫攻坚工作取得显著效果。狠抓精准扶贫，贫困人口数量大幅下降，2020年贫困县将全部摘帽，解决区域性整体贫困。（2）国家经济实力增强。经济总量不断提升，2019年我国经济总量接近100万亿元人民币，经济持续健康发展。（3）居民收入持续增长。城乡居民人均收入稳定增长，2019年人均国内生产总值超过1万美元，接近高收入国家水平。评分标准：每点2分，围绕脱贫攻坚、国家经济增长、居民收入三个方面展开。7.C（解析：凤姐只是关心和贾府有来往的刘姥姥，并不是“对普通贫苦百姓的关爱之心”）8.（6分）①用特征鲜明的细节（或肖像描写、动作描写）凸显人物的个性。如凤姐奢华的穿戴、忙欲起身，犹未起身矜持的动作等，表明他是一个社会地位很高、生活奢华的贵族女子；②用个性化的对话（或语言描写）揭示人物的内心世界。如凤姐与刘姥姥的交谈，流露出对刘姥姥的关心和信赖，对女儿巧姐的不舍与担忧，对家族衰败的无望与无奈；③用典型化的场景（或社会环境描写）烘托人物状态。如通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染
江西省高安中学2019_2020学年高一语文上学期期末考试试题(A卷)
江西省高安中学2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题（A卷）
(本试卷共4页，四大题，22小题，满分150 分,考试时间150 分钟。)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(每小题3分，共9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
唐代之前绘画作品多施染色彩，唐代水墨绘画渐渐盛行并且在唐末宋元发展壮大，逐渐取代色彩绘画的主流地位。唐人有着绚烂多彩的色彩绘画，也有王维、张璪等人的水墨绘画。他们的作品仅用墨色的浓淡变化表现山水树石，在黑白两色的世界中寄托情思，又给人一种别样的审美体验。
中国绘画史上的这一重大变革，从《唐朝名画录》《历代名画记》《笔法记》等绘画理论著作以及宋代苏轼、米芾的文人绘画理论等可见其脉络。虽唐代传世绘画作品不足，但李白的诗歌和敦煌壁画，皆为唐代的水墨之变提供了有力的佐证。
李白诗作中有《求崔山人百丈崖瀑布图》等多首与山水画相关的诗歌，其中不乏对画面内容的具体描写，从中可以体会到当时山水画风格和技法的特点。李白在博平真人王志安处看到了一幅山水壁画，以诗记之：“粉壁为空天，丹青状江海。游云不知归，日见白鸥在。”（《观博平王志安少府山水粉图》）李白笔下的这幅山水壁画非常特别，天空江海，游云白鸥构成了绝妙的景致。因此李白觉得特别新鲜有趣，故用诗记录下来。
纵观山水画的发展历程，从六朝起，山水画便为设色山水，天空一般用青绿着色。隋朝展子虔的传世画作《游春图》是现存最早的山水画，全图以青绿设色为主，天空水面、山石树木皆以色渲染，用青绿重着山水，用泥金描绘山脚，用赭石填染树干，勾勒出生机勃勃的春之景象。这种技法对唐代山水画尤其是李思训、李昭道父子的金碧山水影响极大。唐代山水画的发展历程充满着变化，除了设色山水以外，更出现了水墨山水，拉开了画史上水墨之变的大幕。张彦远云：“山水之变，始于吴，成于二李。”他肯定了吴道子和李思训、李昭道父子在山水画变革中的引领作用。无论是人物画、山水画还是花鸟画，吴道子都很擅长，在人物画的实践中，他创造了一种新的技法，即“莼菜描”，画中人物的衣饰有种动态的美感，后人总结为“吴带当风”。这种技法同样也运用于他的山水画实践，他的疏体山水用笔劲怒，线条多变，山石结构颇有气势。
福建省漳州市2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案
漳州市2019-2020学年下学期期末教学质量检测
高一语文试题
（满分150分，考试时间150分钟）
一、现代文阅读
（一）实用类文本阅读（
阅读下面的文字，完成1~3题。
材料一：
中国人的传统聚会，不论在家中还是在餐馆，如果是享用中餐，一般都是采用围桌会食的方式。这种亲密接触的方式，是中国饮食文化的一个重要传统。但纵观中国饮食史，会食方式存在的时间也就是1000多年。
分餐制的历史则可上溯到史前时代，它经过了不少于3000年的发展过程。古代中国人分餐进食，一般都是席地而坐；后来所说的“席”，正是这古老分餐制的一个写照。西晋灭亡后，生活在北方的匈奴、鲜卑等族陆续进入中原，先后建立了他们的政权，使得中原地区自殷周以来建立的传统习俗、生活秩序、礼仪制度等受到了一次次强烈的冲击。正是这种大的历史变革，传统席地而坐的跪姿坐式受到更轻松的垂足坐姿的冲击，及至唐代，各种各样的高足坐具已相当流行，垂足而坐已成为标准姿势。唐代后期，高椅大桌的会食已十分普通，家具的革新直接影响了饮食方式的变化。
（摘编自王仁湘《分餐制在古代中国至少流行了三千年》，《光明日报》2020年4月18日）
材料二：
据世界卫生组织统计，影响健康的因素中有60与生活方式和行为有关。“从科学角度来看，合餐极易导致疾病传染。部分通过唾液、呼吸道、消化道传播的疾病，如流感、结核病、幽门螺杆菌等，只要就餐人中有人感染此类疾病，就有可能导致其他就餐者感染。”山西省健康管理师协会专家曹思毅说，在我国，许多人由于过分饮食，高热量食物摄入过多，水果、蔬菜摄入过少，导致肥胖、营养缺乏等问题，从而对健康造成极大的危害。分餐可以根据每人每餐所需的营养，搭配饭菜，保证每餐有适量的维生素、蛋白质、脂肪等，同时控制进食量，保证营养平衡。
（摘编自马黎《“分餐制”，不能再说“不”！》，《山西日报》2020年2月14日）
材料三：
新冠肺炎疫情暴发以来，公筷制、分餐制等倡议再次进入公众视野，就目前各地的推行情况来看，需要加强防范“三个忘了”的举措。