四年级上册《科学》第一单元测试题
四年级上册《科学》第一单元测试题
一、填空题：
1.我们从（气温）、（降水量）、（云量）、（风向）和（风速）几个方面来观察天气现象。
2.在我们的天气日历中，一般要记录（时间）和（日期）、（云量）和（降水量）、（风向）和（风速）、（气温）等。
3.风向是指 ，风可以用（ ）来测量，还可以用（旗子）（ ）等来测量。
4.（ ）是测量风速的仪器，气象学家通常把风分成别 等级，最小的风级是 。
5.降水的常见形式有 、 、 。雨量器是测量（ ）的装置。
6. 云实际上是由千千万万的 或 组成的。
7.气象学家通常把云分为（ ）、（ ）、（ ）三类。
8.根据云量可以把天气分为 、 、 。
二、判断题：
1.通常情况下，午后的气温最高。 （ ）
2.从东南方吹向西北方的是西北风。 （ ）
3.天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。 （ ）
4.靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。 （ ）
6.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（ ）
7.同一时间，任何地方的温度是一样的。 （ ）
8.利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。 （ ）
9.当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。 （ ）
三、选择题
1．测量气温应选在（ ）进行。
A．室内通风的地方 B．室外阴凉、通风的地方 C．室外向阳、通风的地方
2．炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（ ）
A．一致 B．相反 C．无关联
3．“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（ ）
A．不是一回事 B．是一回事
4．我们在野外，用观察饮烟，可以判断( )
A、气温 B、风力 C、风向
5.当我们举伞步行艰时，风力属于（ ）风。
A 5级 B 6 级 C 7级
6.卷云只有在温度（ ）高空才能形成。
A比较低 B非常低 C比较高
7.天气变化是自然界存在客观规律，不准确的预报（ ）
A不可能发生 B是不可避免的 C 经常发生
8.风每秒行进的距离称为（ ）。
Ａ、风速 Ｂ、风向 Ｃ、风量
9.下面说法正确的是：( )
A、风吹来的方向叫风向。 B、因为雪和雨不同，所以下雪不能看做是降水。
C、我们不能用大小不同的雨量器来测量雨的大小。
10.在记录风速的时候，数字“1”表示（ ）。
Ａ、无风 Ｂ、微风 Ｃ、大风
11.当风向标的箭头指向北时，风向是（ ）。
Ａ、东风 Ｂ、北风 Ｃ、南风
12.昨天下了暴雨，我知道降水量在（ ）毫米之间。
Ａ、50--99.9 Ｂ、10--24.9 Ｃ、25--49.9
13.看上去像棉花堆一样的云叫做（ ）。
Ａ、卷云 Ｂ、积云 Ｃ、层云
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷含答案【培优a卷】
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（ ）。
A.声音的强弱不同 B.声音的高低不同 C.不同物体发出声音不同
2.人说话的声音是由（ ）振动产生的。
A.声带 B.口腔 C.嘴唇
3.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（ ）。
A.汽车发动机的轰鸣声 B.悠扬的钢琴声 C.农贸市场的喧哗声
4.下面声音中，刺耳的是（ ）。
A.朗朗的读书声 B.巨大的爆炸声 C.小溪的流水声
5.声音产生的根源是（ ）。
A.摩擦 B.空气 C.发声器 D.物体振动
6.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（ ）振动而发出声音的。
A.试管内的水 B.试管内的空气 C.整个试管
7.风声是由（ ）产生的。
A.树枝振动 B.空气振动 C.喇叭振动 8.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（ ）。
A.比原来响 B.比原来轻 C.跟原来一样
9.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（ ）。
A.水面没有变化 B.水面产生波纹 C.水位上升
10.（ ）不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声 B.炒菜的声音 C.打呼噜的声音
二.填空题(共10题，共30分)
1.鼓声是由（ ）振动产生；二胡的声音是由（ ）的振动产生。
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷及参考答案(满分必刷)
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（ ）。
A.不同的力量来拨动尺子 B.同样的力量来拨动尺子 C.都可以
2.声音在（ ）中不能传播。
A.水 B.真空 C.木尺
3.下列对音高描述错误的是（ ）。
A.振动越快，声音越高 B.振动幅度越小声音越弱 C.长、松、粗的物体发出的声音低
4.不能影响弦乐器音调高低的因素有（ ）。
A.音色 B.松紧 C.长短 D.粗细
5.下列关于声音变化的描述正确的是（ ）。
A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强
B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强
C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强
二.填空题(共7题，共20分)
1.在车站、菜市场等地经常会听到（ ）的声音。
2.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（ ），这说明耳郭的作用是（ ）。
3.声音音调的高低与物体振动的（ ）有关，声音的强弱与物体振动的（ ）有关。
4.（ ）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。
5.声音的强弱和物体（ ）有关。
6.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（ ）振动产生的。 7.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（ ）的振动发出高低（ ）的声音的。
三.判断题(共5题，共10分)
1.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（ ）
2.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（ ）
3.我们听到的声音都是自然界的声音。（ ）
4.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（ ）
5.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（ ）
四年级科学第一单元测试题
四年级科学第一单元测试题
班级 姓名
一、我来当小法官
1、 蔬菜中只含有维生素。（ ）
2、人体所需要的各种营养不是都来源于食物。（ ）
3、镘头中含有大量的淀粉。（ ）
4、含脂肪多的食物不能多吃。（ ）
5、水果中含有大量的蛋白质。（ ）
二、智能ABC
1、下面的午餐设计合理的是（ ）
A 鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤 B 馒头、咸菜、小米粥
C 西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭 D 油条、面包圈、饺子
2、我们吃的水果来自于（ ）
A 动物 B 植物 C 动物和植物 D 土地
3、我们学过的淀粉，也就是（ ），可以变成热量。
A 糖类 B 脂肪 C 维生素 D 蛋白质
4、大豆里含有丰富的（ ）
A 维生素 B 矿物质 C 糖 D 蛋白质
5、人体不可缺少，但含量又很低的物质是（ ）
A 淀粉 B 蛋白质 C 脂肪 D 维生素
三、科学探索
1、为了使我们能不断的生长发育，不断地补充活动的能量，我们应该怎样吃食物？
2、怎样鉴别一种食物中是否含有蛋白质？
四年级科学第二单元测试题
班级 姓名
一、我来当小法官
1、把粉笔灰放进水中，粉笔灰一部分沉入水底，一部分漂浮在水面，说明粉笔灰不能溶解于水。（ ）
2、一杯食盐水，如果食盐水里的水分蒸发了，溶解在水里的食盐是不会留在杯子里的。（ ）
3、我们平时喝的水，都是经过加工的，所以水里什么也没有了。（ ）
4、在水中不溶解的物质，都会沉入水底。（ ）
5、溶解了食盐的水，每一滴都是咸的。（ ）
四年级科学第一单元测试题 2
四年级科学第一单元测试题
一：填空
1：体育运动可以
骨骼和肌肉。
2：我们感觉骨骼，肌肉的主要方法是
。
3：人体大约有
块肌肉。
4：骨头与骨头连接的地方叫做
。
5：骨头中间的软物质叫骨髓，它能制造
。
6：桡尺关节的运动方式是
。
7：我们全身的骨头分为四个部分 ， ， ，
。
二：判断
1：多吃含蛋白质高，含钙高的食物可以强健骨骼和肌肉。（
）
2：人体的关节可以分为固定关节和活动关节，人体的关节大多数是活动关节。（
）
3：人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。（
）
4：骨骼又硬又结实，可以生长。（
）
5：骨骼，关节受伤的急救措施是迅速用冰敷受伤的部位。（
）
6：人体在运动时，肌肉不参与运动。（
）
7：关节有运动作用，没有缓冲作用。（
）
8：艺术体操，花样滑冰运动员骨骼的柔韧性特别好。（
）
9：肌肉在人体的分布是广泛而有平均的。（
）
10：儿童的骨骼弹性大，容易变形，所以少年儿童应该养成良好的坐，立，走的姿势。（
）
三：综合题！：连线
屈伸
肩关节
膝关节 桡尺关节
旋转 指关节
肘关节
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷带答案(精练)
教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共8题，共16分)
1.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（ ）。
A.将这根橡皮筋调紧一些 B.将这根橡皮筋调松一些 C.用力弹
2.下列关于声音的传播的描述，正确的是（ ）。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质
C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面
3.我们唱歌能发出声音，是因为（ ）。
A.声带在振动 B.空气在振动 C.嘴唇在振动
4.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（ ）。
A.比松的时候音高高 B.比松的时候声音弱 C.比松的时候声音低
5.声音是以（ ）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
A.波 B.气流 C.曲线
6.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（ ）。
A.强弱 B.高低 C.以上都是
7.制作“土电话”时，线绳要（ ）。
A.松 B.紧 C.拐弯 D.随便
8.电视机里的歌声是由（ ）振动产生的。
A.声带 B.空气 C.喇叭
二.填空题(共8题，共42分) 1.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（ ）会改变。伸出（ ），振动（ ），声音（ ）；伸出（ ），振动（ ），声音（ ）。
2.声音是由物体的（ ）产生的，（ ）停止声音就停止了。
3.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体（ ）产生的，它是以 （ ） 的形式传播的。
大象版科学四年级上册第一单元测试卷
试卷第1页，共3页 大象版科学四年级上册第一单元测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．描述运动物体在某个时刻的位置时，我们不需要（ ）。
A．观察它相对于另一个物体的大小
B．观察它相对于另一个物体的距离
C．观察它相对于另一个物体的方向
2．关于物体的运动形式，下列说法不正确的是（ ）
A．一种物体只有一种运动形式
B．一种物体的运动形式是多种多样的
C．不同物体的运动形式有着相同点和不同点
3．在一定时间内，物体的（ ）变了，我们说物体运动了。
A．大小 B．形状 C．位置
4．坐旋转木马，木马上的人的运动形式（ ）。
A．旋转 B．向上和旋转 C．向前和旋转
5．体育课上进行100米赛跑，奇奇跑完全程用了12秒，究究跑完全程用了13秒，妙妙跑完全程用了16秒，三人中跑的最快的是（ ）。
A．奇奇 B．究究 C．妙妙
6．下面是树人小学运动会赛跑的成绩，跑的最快的是（ ）。
选手号 距离（米） 成绩（秒） 速度（米/秒）
121 100 15.2 6.58
208 200 32.2 6.21
217 400 68.4 5.85
115 800 148.4 5.39
试卷第2页，共3页 A．121 B．208 C．115
7．在相同一段距离内，物体运动的时间（ ）速度快。
A．少 B．多 C．无法判断
8．下列速度最快的是（ ）。
A．骑自行车 B．火箭 C．高铁
9．弹珠实验说明了（ ）。
A．弹珠具有能量 B．物体具有能量 C．运动的物体具有能量
10．下列说法不正确的是（ ）。
A．运动的形式各种各样，特征也都不一样
B．速度的单位只有米/秒，千米/时
C．整理数据时统计图比统计表更直观
评卷人 得分
二、填空题
11．食品的保质期与___________和___________有关。
人教版四年级科学 上册 第一单元测试题(附参考答案)
人教版四年级科学 上册 第一单元测试题(附参考答案)
一、选择题（每小题2分，共30分）
1. 以下哪个器官是人类听觉器官？
A. 眼睛
B. 鼻子
C. 耳朵
D. 嘴巴
答案：C
2. 我们用什么器官看东西？
A. 耳朵
B. 手
C. 鼻子
D. 眼睛
答案：D
3. 雪花是什么颜色的？ A. 白色
B. 红色
C. 黄色
D. 蓝色
答案：A
4. 风可以吹走物体中的什么？
A. 空气
B. 水
C. 火
D. 土
答案：D
5. 下面哪个不是四季中的一个？
A. 春天
B. 冬天
C. 西瓜
D. 秋天
答案：C
二、填空题（每小题2分，共20分）
1. 我们用嘴巴______。
答案：说话/吃东西
2. 植物的根长在______。
答案：土里/泥土
3. 冰块是由______变成的。
答案：水
4. 白天太阳在______，晚上太阳在______。
答案：上升/落下
5. 冬天天气最______。
答案：冷
三、简答题（每小题5分，共15分）
1. 请简述人类的五种感官器官分别是什么。 答案：人类的五种感官器官分别是眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤。眼睛用来看东西，耳朵用来听声音，鼻子用来闻气味，舌头用来尝味道，皮肤能感受触摸的感觉。
2. 风是怎么形成的？
答案：风是由空气的运动形成的。当地球不断旋转时，不同地区的气温和气压会不同，从而形成气流。强烈的气流就是风。
3. 请简述四季的变化和特点。
答案：四季的变化和特点是：春天气温逐渐回暖，大地开始复苏，万物生长；夏天气温高，阳光强烈，适合游泳和避暑；秋天气温逐渐变凉，果实成熟，是丰收的季节；冬天气温非常寒冷，大部分植物休眠，天气干燥。四季的变化带来了不同的气候和景观。
四、判断题（每小题2分，共10分）
1. 大象是用嘴巴呼吸的。 （√）
答案：正确
2. 细菌是看不见的微小生物。 （√） 答案：正确
3. 阳光是白天最主要的光源。 （√）
四年级上册科学第一单元测试题
四年级上册科学第一单元测试题
一、选择题
1. 太阳能是指（ ）
A. 太阳没有水
B. 太阳阴天没有月亮
C. 太阳光可以发出光和热
D. 太阳光太亮了
2. 下面哪个动物不属于冬眠动物？
A. 松鼠
B. 熊
C. 蝙蝠
D. 鸟
3. 动植物为了在寒冷的冬天生存，有的会（ ）
A. 冬眠
B. 迁徙
C. 洞穴
D. 蓄水
4. 植物的第一级消费者是指（ ）
A. 吸光合作用
B. 照植物的照片
C. 以植物为食的动物
D. 用植物制作食品
5. 下列哪种垃圾属于可回收垃圾？
A. 香蕉皮
B. 废纸张
C. 塑料袋
D. 瓶子
二、填空题
1. 水的三种状态是 ______、______、______。
2. 春夏秋冬是地球因 ______ 下的 ______ 而来的。
3. 三个R分别代表 ______、______、______。
4. 感冒就是人体被 ______ 病毒感染了。
三、简答题 1. 请简述太阳能的利用过程。
2. 请举例说明动物和植物在寒冷的冬天中如何适应。
四、判断题
判断下列说法是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。
1. 冬天里，植物的生长速度更快。
2. 食物链是描述植物和动物之间的关系。
3. 电池是能够把太阳能转变为电能的装置。
五、综合题
请你选择一个你喜欢的植物或动物，用2-3句话描述它的特点，并简单解释它在生态环境中起到的重要作用。
教科版四年级科学上册第一单元测试题
教科版四年级科学上册第一单元测试题
一、填空（每题1分，共15分）
1、声音是物体的（ ）产生的，（ ）停止声音就停止了。
2、音高是由物体的振动的（ ）决定的，物体振动得动的越快音高越（ ）。
3、探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（ ），振动得越（ ）。
4、声音是以（ ）的形式传播，当（ ）遇到物体时，会使物体产生振动。
5、人的耳朵可以分为（ ）、（ ）和（ ）三个部分。
6、（ ）是我们身体的一个非常敏感、可以感受这弄得器官。
7、声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（ ）；振动幅度越小，声音越（ ）。
8、古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（ ）。
二、选择（每题2分，共14分）
1、用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高？（ ）
A、不盛水的试管 B、盛21管水的试管 C、盛41管水的试管
2、调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（ ）
A、音量 B、音调 C、音色 D、音高
3、怎样可以使橡皮筋发出的声音高些？ （ ）
A、把橡皮筋拉的紧一点 B、把橡皮筋拉得松一点 C、用力搓橡皮筋
4、唱歌、说话发出声音主要是由于（ ）
A、嘴唇在振动
B、声带在振动
C、空气在振动
D、舌头在振动
5、下列关于声音传播的叙述，正确的是（ ）。
A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢。 B、老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质。
C、真空中也能传声
D、敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动。
小学四年级科学(上册)单元测试题(全套)
小学四年级科学(上册)单元测试题(全套)
第一单元：动物的特征和生活性
1. 动物可以按照身体的特征分为哪些类别？
- 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等。
2. 以下哪些动物属于哺乳动物？
- 猫、狗、牛、人、松鼠等。
3. 什么是鸟类的特征？
- 鸟类都有羽毛和翅膀，可以飞行。
4. 爬行动物和鱼类有什么不同之处？
- 爬行动物有四肢，可以在陆地上爬行，而鱼类有鳞片和鳍，可以在水中游泳。
5. 为什么两栖动物可以在水和陆地上生活？
- 因为两栖动物的皮肤透气，既可以在水中呼吸氧气，也可以在陆地上呼吸空气。
第二单元：物质的存在形态和性质
1. 我们日常生活中接触到的固体有哪些？
- 石头、木头、铅笔、纸张等。
2. 液体与固体有什么不同之处？ - 液体没有固定的形状，可以流动，而固体有固定的形状。
3. 以下哪些物质是液体？
- 水、果汁、牛奶、汽油等。
4. 水的性质有哪些？
- 水是透明的，无味无色，可以溶解很多物体。
5. 为什么物体会浮在水面上？
- 因为物体的密度小于水的密度，所以会浮在水面上。
第三单元：大气与天气
1. 大气的主要成分是什么？
- 大气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳等。
2. 什么是气温？
- 气温是空气的热度，可以用温度计测量。
3. 常见的天气现象有哪些？
- 晴天、多云、阴天、雨天、雪天等。
4. 为什么会有季节的变化？
- 季节的变化是因为地球绕太阳公转的轨道不是圆形，所以不同季节太阳的直接照射角度不同。
5. 人们如何通过天气预报来安排活动？ - 人们通过天气预报可以了解未来几天的天气情况，选择合适的时间进行活动，如晴天出门游玩，雨天室内活动等。