小学篮球体育教案
小学《篮球》体育教案 教 学 目 标 1、 过贴膏药游戏发展快速反应、行动敏捷的能力。 2、通过小篮球练习，熟悉球性，改进传接球动作，发展综合身体素质，培养协同一致精神 教 学 内 容 1、贴膏药（游戏） 2、传运球 场地器材
篮球场 篮球27个
课的 部分 (时间) 教学内容 手段及组织法
运动量 练习次数 练习时间 练习强度
开 始 部 分 一、集合整队， 二、师生问好 三、宣布课的内容 四、检查服装 一、组织队形 ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ Δ 二、要求 精神饱满、声音宏亮
2´
准 备 部 分 一、准备活动 沿篮球场跑1圈 二、准备操五节 1、头部运动 2、膝关节运动 3、腕踝关节运动 4、腰部运动 5、侧压腿 一、队形： 成体操队形 二、教法： 1、教师讲解示范 2、学生练习 三、要求： 运作协调、正确 4 x 8 拍 6´ 中 中下
基 本 部 分 一、贴膏药游戏（游戏） 方法：分成人数相等的二组，一组手拉手围成一圈，另一组贴在前一组的后面，找两人，一人逃一人追 ，逃者可贴在任何一组合前，接着这个组合的后者再逃，依次进行。（分成男女两队进行游戏） 一、组织： 二、教法： 1、教师讲解示范 2、学生练习 三、要求： 不准拉人，要诚实
12´ 中上
基 本 部 分 二、传运球 1、 传球 分组：二人一组一球互相传接 要求： 传球到位，接球一、组织队形： ①
3～
6 次 18´ 中 稳。 2、 运球 分组：二人一球 （你逃我追）要求在半场以内，可以以其他人为掩护。 要求： 边运球边抬头观察敌人动作，注意保护球。 ② 二、教法： 1、教师讲解示范 2、学生练习 三、要求： 注意力集中 有序、到位 为运球者 为无球者
结 束 部 分 一、放松操 两人一组 二、小结 三、布置回收器材 四、宣布下课，师生再见 一、组织： ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊＊ 二、要求： 动作协调 4 x 8 拍
2´ 中下
对 机 能 的 影 响 体育课教案 班级：三年级 人数：24 时间： 课型：新授 授课人：仲德峰 教学内容： 熟悉足球球性（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球） 教学目标： 1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。 3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验 足球学习和足球运动带来的快乐。 教学重点：脚掌踩踏球、脚内侧（脚弓）传拨球的动作方法。 教学难点：踩球的力度和身体的协调用力。 课序 教学内容 教师活动 学生活动 场地 时间 一开始部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、动作一致，精神饱满。 1、组织 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 四列横队，体操队型 3 二 准备部分 二、准备活动： 1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动； 1、教师提出慢跑时队形要求。 2、教师语言要清晰。 3 、师生一同做准备活动。 1、绕足球场跑步 2、学生站成四列横队。 3、学生认真听队列的要求。 4、师生一同练习。 5、动作一致，精 神饱满。 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 四列横队，体操队 型 8 三基本部分 一、脚掌踩踏球练习 1、练习方法：一人一球，用前脚掌交换轻踏足球。 2、教学重点：注意力度，身体协调用力。 3、教学难点：控制球向前后滚动 1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领 2、然后组织队 伍。听从老师口 令进行练习。 3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。 1、认真听教师讲解示范动作 2、分散队伍开始练习。 ×××××× ××××××
△ ×××××× ××××××
8 二、脚弓内侧传拨球 1、脚腕紧张，脚背绷紧，小腿放松，大腿带动小腿脚腕，用脚弓内侧轻轻拨球的中部。 重点：全身协调用力 1、讲解规则并且做出示范。 2、组织队伍进行练习 3、注意学生练习时安全问题 1、 认真听教师讲 解规则 2、 听指挥排好队伍进行练习 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 8 三、脚背外侧拨球。脚背立起脚背稍外翻，绷紧。脚腕紧张。推拨球的中下部。一人踩住球，另一人踢。 重点：脚背立起，击球的部位。 1、讲解规则并且做出示范。 2、组织队伍进行练习 3、注意学生练习时安全问题
1、认真听教师讲解规则 2、听指挥排好队伍进行练习 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 8 四结束 部分 1、放松活动 跟着老师进行放松活动，教师讲解示范。 学生全身放松 组织：四列横队 5 2、课堂小结 3、下课 1、教师指出本次课的优缺点 2、师生再见 1、认真听教师讲 2、师生再见 场地 器材 足球场。 足球26只，障碍物 三年年级级体体育育课课教教案案 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ； 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身。 难点： 动作连贯，协调
1、教师讲解 动作方法和要领。 2、教师做分 解和完整动作示范。 3、教师给学 生个别指导。
1、学生认 真听讲动作方法和要领。 2、学生集 体练习。 3、学生分 组练习。 4X8 18 中 学四年级体育课教案 第3课 教 材 一、跳绳 二、基本体操 目 标 1、 通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体 各器官的正常发育。 2、 培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。 教学 过程 课的内容 课的组织 与 教师活动 学生活动 练习负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 2 1 0 小 基 本 部 分 一、广播操（1—4）节。 二、教师组织学生练习跳绳。 组织：两路从队 1教师讲解动作要领、示范 2组织学生练习 3学生做原地向上跳跃练习； 4、绕圈摆臂练习。 4巡视指导，纠正错误动作。 1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别； 2在不断的练习中改进和提高动作； 3积极练习发现并纠正错误； 4相互配合，共同提高。 5 25 中 一、技巧：组合动作。（分组轮换） 重点：上下肢配合完成动作要领。 组织：分成四组 1、教师讲解男女生在各自 的组合动作中存在的 问题； 2、织学生针对问题进行练习； 3、巡视指导，纠正错误动 作。 4、表演 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整示范。 3、教师个别指导， 4、找好的同学做表演。 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师强调练习。 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分
二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应 在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判 评定动作正确与否。 3、 每个队员 的比赛次数相等。 4、找学生表演。 1、教师讲解 游戏要求和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认
小学体育一年级《小篮球运球,游戏》教案
小学体育一年级《小篮球运球,游戏》教案教案：一年级小篮球运球游戏时间：一节课教学目标：1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。
2、技能目标：通过各种形式的练，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。
3、情感目标：积极参与练，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。
教学内容：一、整队、师生问好，宣布课的内容。
二、热身阶段：激趣小游戏，要求动作到位、精神饱满、富有节奏感。
三、队列练和小游戏：传球比赛。
四、篮球活动操六节：掌握技能阶段、提高发展阶段、探究合作阶段。
五、游戏：比比谁最快，规则是让孩子们围成圆球，按照标准的传球动作进行传接球，四队同时进行，以规定的时间内传球次数多的获胜。
六、放松游戏。
七、总结。
八、归还器材，师生再见。
重点难点：1、正确掌握运球的部位。
2、手脚配合协调和手对球的控制能力。
教学方法：组织教法、示范教法、启发式教学、合作研究。
教学步骤：一、整队、师生问好，宣布课的内容。
二、热身阶段：激趣小游戏，要求动作到位、精神饱满、富有节奏感。
三、队列练和小游戏：传球比赛。
四、篮球活动操六节：1、带球宝宝做游戏，如抛接球、击掌接球、地滚球。
2、球宝宝学走路，如原地拍球10次、原地拍球30次、原地拍球50次。
3、带球宝宝郊游，多种姿势运球教学、示范，重点讲解示范拍球时手腕以及手掌动作要领，学生模仿练，体验拍球动作，男女生比赛，看谁的球宝宝走稳，不容易摔倒，教师及时评价，给予鼓励。
五、游戏：比比谁最快，规则是让孩子们围成圆球，按照标准的传球动作进行传接球，四队同时进行，以规定的时间内传球次数多的获胜。
六、放松游戏。
七、总结。
八、归还器材，师生再见。
本次课的运动负荷平均练密度为30%至35%，平均心率为110至120次/分。
在场地器材准备方面，需要进一步完善。
总的来说，本次课程的表现还有待提高。
需要更加注重场地器材的准备工作，确保学生的安全。
同时，在课程设计上需要更加灵活，根据学生的实际情况进行调整，确保达到良好的教学效果。
小学体育《篮球行进间运球》教案
小学体育《篮球行进间运球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体协调性和灵敏性。
二、教学内容：1. 篮球行进间运球的动作要领。
2. 行进间运球的基本练习方法。
3. 行进间运球的应用场景和战术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球行进间运球的基本技巧。
2. 教学难点：行进间运球的动作连贯性和稳定性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。
2. 基本技能训练：讲解并示范篮球行进间运球的动作要领，让学生分组进行练习。
3. 应用训练：设置不同的场景，让学生在实际比赛中运用行进间运球技巧。
4. 比赛环节：分组进行比赛，检验学生学习效果，鼓励学生积极参与。
5. 结束部分：进行简单的放松运动，总结本次课程的收获。
五、教学评价：1. 对学生行进间运球技巧的掌握情况进行评价，关注动作的准确性、连贯性和稳定性。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力和竞技体育精神。
3. 收集学生反馈，了解教学方法的适用性，不断调整和改进教学策略。
六、教学准备：1. 器材：篮球若干，篮筐两个，标志物若干。
2. 场地：篮球场一个，保证场地平整、无障碍。
3. 教学视频或图片：用于讲解和示范篮球行进间运球技巧。
七、教学方法：1. 示范法：教师或助教进行示范，让学生清晰地了解行进间运球的动作要领。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行有针对性的练习，提高学生之间的互动和合作。
3. 比赛法：设置竞争环境，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
八、教学步骤：1. 讲解篮球行进间运球的动作要领，让学生了解运球的基本技巧。
2. 示范行进间运球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 设置不同难度的行进间运球练习，让学生逐步提高运球水平。
5. 进行行进间运球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
小学体育与健康水平三小篮球《行进间体前变向运球》教案
小学体育与健康水平三小篮球《行进间体前变向运球》教案行进间体前变向运球是小学体育与健康水平三小篮球课程中的一个重要内容。
此项运动要求学生在跑动的过程中能够保持良好的身体平衡，并掌握正确的运球技巧。
下面是一份行进间体前变向运球的教案。
一、教学目标：1. 让学生了解行进间体前变向运球的基本知识和技巧。
2. 培养学生的运球能力和身体协调能力。
3. 提高学生的合作意识和团队精神。
二、教学准备：1. 篮球场地及篮球。
2. 学生运动服装。
3. 障碍物如小锥桶、小障碍物等。
三、教学过程：1. 热身运动（10分钟）运用基本的热身运动，如跑步、拉伸等，为学生做好准备。
2. 介绍行进间体前变向运球（5分钟）向学生简要介绍行进间体前变向运球的目的和重要性，并解释基本动作的要领。
3. 示范与练习（15分钟）a. 教师进行技术示范，重点讲解正确的运球姿势和变向运球的关键点。
b. 学生进行基本的独立练习，保持良好的运球姿势，并试着进行变向运球。
4. 拓展练习（20分钟）a. 设置障碍物，让学生进行带球穿越练习，锻炼其身体协调能力和反应能力。
b. 将学生分成小组进行练习，模拟比赛情境，让学生在竞争中提高自己的技巧。
5. 比赛与总结（10分钟）a. 安排小规模比赛，让学生运用所学技巧进行实际应用。
b. 总结本节课的学习内容，强调正确运球的重要性，并提醒学生持之以恒地练习。
四、评估方式：教师可通过观察学生的动作是否规范、运球的速度和灵活性等来评估学生的运球能力。
五、教学延伸：为了进一步提高学生的技能水平，可以在其他篮球运动中加入行进间体前变向运球的要求，如传球与接球、射篮等。
六、教学重点和难点：1. 教学重点：正确运球姿势的形成与运用、变向运球技巧的掌握。
2. 教学难点：学生在跑动过程中能够保持良好的身体平衡，同时进行变向运球。
七、教学反思：此次教学目标是让学生掌握行进间体前变向运球的基本技能。
在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，通过示范和反复练习使学生逐渐掌握了运球的基本姿势和变向技巧。
小学体育《篮球行进间运球》教案
小学体育《篮球行进间运球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其对篮球运动的兴趣。
二、教学内容：1. 篮球行进间运球的动作要领。
2. 行进间运球的基本练习方法。
3. 行进间运球的应用场景和战术意义。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球行进间运球的基本技巧。
2. 教学难点：行进间运球的节奏和控球能力。
四、教学资源：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入：引导学生回顾上节课所学的篮球基础知识，为新课程的开展做好铺垫。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球行进间运球的动作要领，并进行示范，让学生清晰地了解动作过程。
3. 基本练习：让学生分组进行行进间运球的基本练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 应用练习：设置障碍物，让学生在实际场景中运用行进间运球，提高其应用能力。
5. 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调行进间运球的重要性，激发学生对篮球运动的热爱。
6. 课后作业：布置课后练习，让学生巩固所学内容，提高篮球行进间运球技能。
六、教学评价：1. 评价学生对篮球行进间运球技巧的掌握程度。
2. 观察学生在团队协作中的表现，评价其竞技体育精神。
3. 关注学生在练习过程中的身体素质变化，评估锻炼效果。
七、教学策略：1. 采用分组教学，让学生在互动中学习，提高学习效果。
2. 设置多种练习方式，激发学生的学习兴趣，使其在乐趣中掌握技能。
3. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到自己的位置。
八、教学步骤：1. 课堂导入：通过提问方式回顾上节课所学内容，为新课程的开展做好铺垫。
2. 技术讲解与示范：详细讲解篮球行进间运球的动作要领，并进行示范。
3. 基本练习：让学生分组进行行进间运球的基本练习，教师巡回指导。
4. 应用练习：设置障碍物，让学生在实际场景中运用行进间运球。
(精品教案)《篮球运球》讲课稿(通用5篇)
（精品教案）《篮球运球》讲课稿（通用5篇）整理的《篮球运球》讲课稿（通用5篇），仅供参考，希翼可以帮助到大伙儿。
（一）、教材简析篮球教材普通包括足步动作、转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。
本课授课的对象是小学生。
教学的要紧内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。
篮球运动是在快速、激烈、对抗的事情下举行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受小学生的喜欢。
依照小学生的年龄特点，本次课的篮球教学是让学生学会一些最基本、最简单的运球动作。
在游戏中和教学赛中体验到篮球运动的乐趣，培养竞争的意识和参与的积极性，达到更好的锻炼躯体，促进学生的躯体身心全面、健康进展。
（二）、教学目标、重点、难点1、认知目标：使学生学会和掌握一些篮球的基本知识、基本技能。
2、技能目标：培养学生对篮球的兴趣，学会篮球的运球技术和练习办法。
3、情感目标：激发学生学习的兴趣和培养学生克服困难，团结互助，参与运动的热情，进展个性，积极进取的精神。
重点：手触球的部位要适宜，学会按压的办法。
难点：学会用手的感受操纵球，行进间拍球要做到手足动作协调一致。
（一）直观法要紧采纳说解法和直观演示法。
因为心理学表明，小学生的抽象思维还比较差，而形象能力、摹仿能力较强，针对这一特征，我要紧采纳示范直观教学法。
（二）纠正错误法为了使学生能尽快掌握技术动作，教师要对学生练习时浮现的错误及时赋予纠正。
固然首先要分析缘故，对症下药。
采纳共性咨询题集体纠正，个不咨询题个不纠正的办法，来完成本课目标。
要紧采纳练习法，包括分解动作练习法、集体练习法、分组自练习法。
爱因斯坦讲的好：“兴趣是最好的老师”因此我充分利用小学生年龄特点让他们在“学中练”、“练中学”，二者要有效结合，从而激发学生学习兴趣，积极参与本节课的活动中来。
（一）开始预备部分（8分钟）1、情境导入（1）教师整队，安排见习生。
（2）故事导入。
（3）咨询题激发。
小学体育篮球运球游戏教案三篇
【导语】以运球为训练主线，以学⽣发展为本，引导学⽣熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和⾏进间运球的技能，提⾼学⽣的⾝体素质，努⼒使学⽣成为课堂上⾃主学习的快乐⼩主⼈，®⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀学习⽬标1、让学⽣初步了解篮球原地运球动作，激发学⽣对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；2、通过各种球性练习，初步掌握⼿指分开，掌⼼空出的运球动作技术，80%以上学⽣能够基本掌握原地运球动作要领；3、使学⽣在练习中展⽰⾃我，培养⾃信⼼，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。
教学内容1、球性及拍球练习；2、游戏：拍球多样接⼒。
重点难点重点：掌握运球时球与⼿的触球部位；难点：⼿触球似“粘球”的感觉；课的部分教学内容教师活动学⽣活动组织⽅法时间开始部分⼀、课堂常规：1、体委整队，报告⼈数；2、师⽣问好,安排见习⽣，并提出安全事项；⼆、热⾝：听从指挥，抢球游戏；教师让学⽣做摸⽿朵、抹⿐⼦、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听⼝哨声进⾏抢球游戏。
1、教师接受报告、向学⽣问好；2、安排见习⽣，并提出安全事项；教师喊各种动作⼝令，随机发出抢球哨声；1、体委整队检查⼈数，向⽼师报告；2、见习⽣到指定位置，并注意安全；学⽣认真听取游戏规则，并积极参与到抢球游戏中来。
要求：学⽣在听到⼝哨声的第⼀时间以最快速度做出抢球动作，注意安全。
组织：＋＋＋＋＋＋＋＋× ×× ×× ◎ ×× ×男⼥分别⾯对⾯站在球的两侧。
10分基本部分⼀、球性及拍球练习；1、双⼿抛接球练习；2、单⼿抛接球练习；（⼩组观看⼿型图⽚）3、左右⼿交替拍球接球练习；4、单⼿连续拍球接球练习；5、单⼿连续向下拍球练习；（体会⼿粘贴球的感觉）动作要领：五指⾃然分开，⽤⼿指和指根部位触球，掌⼼空出不碰球，⼿腕、⼿指⽤⼒按拍，做出随球与迎球动作。
体育篮球课教案6篇
体育篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学篮球课运球教案(通用6篇)
小学篮球课运球教案（通用6篇）小学篮球课运球教案1一、教学目标【知识与技能】学生能够说出原地运动的方法，并且能够控制球的落点【过程与方法】通过练习、比赛的方式，能够提高力量上下肢的协调。
【情感态度与价值观】能够在游戏比赛中增强团队凝聚力，学会克服困难的品质。
二、教学重难点【重点】手指与球的接触部位，按拍时随球与迎球动作【难点】手腕、手指按拍篮球的动作协调三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2、队列队形练习：原地三面转法组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
(二)准备部分(7分钟)1、一般准备性活动：图形跑方法：按照地上已经画好的图形，学生排成一路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2、专门性准备活动：滚球接力，分成八组，一组一个球，要求球始终在地面滚动，滚到指定位置在滚回，接力给下一个人。
(三)基本部分(25分钟)1、讲解示范：老师讲解原地运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的手型，以及球的落点。
2、学生练习(1)在老师的口令和下有节奏的进行原地徒手运球练习(2)原地的有球练习，成体操队形散开，让让每个学生以自己为中心，半径为1米内画一个圆，要求学生能够在圆内运球，不出圈。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，圆圈要求越来越小，在原定能够控制住球的落点，争取能在原地运球。
3、游戏学生原地运球，老师用卡片展示数字，要求学生在运球的过程中快速看到老师所展示的数字并报出数字多少。
比一比谁能够快速准确的四、结束部分(5分钟)1、放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。
2、课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3、宣布下课、师生再见、回收器材。
五、场地器材：小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。
六、预计负荷：练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。
六年级体育课篮球教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：六年级教学目标：1. 让学生掌握篮球基本运球技巧，提高运球稳定性。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生体质，提高篮球运动技能。
教学内容：1. 篮球基本运球技巧：原地运球、行进间运球。
2. 篮球基本术语：运球、投篮、传球、防守等。
教学重点：1. 原地运球技巧的掌握。
2. 行进间运球技巧的掌握。
教学难点：1. 运球时身体协调性的把握。
2. 行进间运球时节奏的掌握。
教学过程：第一课时一、准备活动1. 热身跑：组织学生进行慢跑，热身全身肌肉。
2. 简单拉伸：让学生进行头部、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
二、基本技巧教学1. 原地运球技巧（1）讲解原地运球动作要领：双手持球，以肩为轴，用腕、指的力量将球拍起。
（2）示范动作：教师示范原地运球动作，强调运球时手腕、手指的运用。
（3）学生练习：分组进行原地运球练习，教师巡回指导，纠正动作。
2. 行进间运球技巧（1）讲解行进间运球动作要领：在跑动中保持身体平衡，用腕、指的力量将球拍起。
（2）示范动作：教师示范行进间运球动作，强调跑动与运球的协调性。
（3）学生练习：分组进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正动作。
三、比赛练习1. 分组进行运球比赛，要求学生在规定时间内完成规定的运球次数。
2. 比赛结束后，评选出优秀选手，给予表扬和鼓励。
四、放松活动1. 拉伸：让学生进行全身拉伸，缓解肌肉紧张。
2. 休息：组织学生进行短暂的休息，恢复体力。
第二课时一、复习准备活动1. 热身跑：组织学生进行慢跑，热身全身肌肉。
2. 简单拉伸：让学生进行头部、腰部、腿部等部位的拉伸运动。
二、提高技巧教学1. 原地运球技巧（1）讲解原地运球技巧的进阶动作：改变运球方向、速度、力量等。
（2）示范动作：教师示范原地运球进阶动作，强调动作的连贯性和协调性。
（3）学生练习：分组进行原地运球进阶动作练习，教师巡回指导，纠正动作。
2. 行进间运球技巧（1）讲解行进间运球技巧的进阶动作：在跑动中运用急停、转身等技巧。
体育课篮球教案(优秀7篇)-最新
体育课篮球教案（优秀7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的7篇《体育课篮球教案》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
篮球教案篇一第一课一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动（一）热身跑（二）活动各关节（三）原地熟悉球性、控制球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。
1、胸前指拨球2、单、双手抛接球3、腰、膝绕环4、胯下抛接球5、胯下绕8字6、前踢腿腿下交接球四、学习移动技术（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
（三）动作方法与要点1、基本站立姿势：动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。
身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。
防守时站立姿势稍有不同，两脚开立略比肩宽。
屈肘降低重心，含胸，两臂张开。
动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。
2、起动动作方法：按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。
向侧起动时，向起动方向一侧移动重心，上体迅速转向起动方向，异侧脚用力蹬地，同时脚尖转向起动方向，并向起动方向跨出。
动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。
3、变速跑动作方法：跑动中加速时，上体微前倾，用前脚掌短促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。
减速时，步幅适当增大，上体直起，用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力，从而降低跑速。
动作要点：加速时，上体前倾，步频加快，蹬跨有利。
减速时，上体稍直起，步幅加大控制速度。
五、变向跑动作方法：从右向左变向时，最后一步用右脚前脚掌内侧用力蹬地，同时脚尖稍内扣，迅速屈膝，腰部随之左转，上体向左前倾，移重心，左脚向前方跨出，然后加速前进。