2019-2020学年小学六年级常用说明方法和修辞手法的学习及练习

2019-2020学年小学六年级常用说明方法和修辞手法的学习及练习

说明方法

1.举例子使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。

2.作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3.打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

4.列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

练习：下面的句子都运用了什么说明方法？

1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大的多的动物，那就是鲸。（）

2.就拿号称“海中之虎”的虎鲸来说吧，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的

长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）

3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像

花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。（）

4.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋

利的牙齿。（）

5.长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就

可以长成大鲸。（）

6.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公

斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

（）

7.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）

8.松鼠通常一胎生三四个。（）

9.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以又把这种玻璃

叫做“自动窗帘”。（）

10.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（）

11.临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝

了。（）

12.阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳

光将使人无法睁开眼睛。（）

13.灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。（）

14.人能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。

（）

15.鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。（）

小学常用修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问

1．比喻：比喻由三部分构成： 1、本体 2、喻体 3、比喻词。

（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）

作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：

2．比拟：

借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

作用：能启发读者想像，令文章更生动。

比拟分为拟人和拟物

（1）拟人：

把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。