2017-2018学年高中政治人教版必修四课件：第三单元 第八课 第一框 世界是永恒发展的
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高中政治 第三单元 第八课 第1课时 世界是永恒发展的 新人教版必修4
发生了巨变。从信件、电话、BP 机到手机，从拨号上网到宽带
上网，信息化在给人们的生活带来便捷的同时，也正改变着人
们的传统生活方式。这体现了( )
A．自然界是不断变化发展的
B．人类社会是不断发展变化的
C．人的认识是发展的
D．事物的联系是普遍的
[答案]B
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8
发展的实质 唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡。
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3
1．理论联系实际 结合我国改革开放以来取得的巨大成就的例子，分析发展
的普遍性：自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是
发展的；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和
旧事物的灭亡。
2．自主学习法
本课时内容相对来说比较简单，提倡自主、合作和探究式 学习法。如针对自然界的发展、人类社会的发展、人的认识的
规律 ③认识具有反复性、无限性 ④随着实践的发展，已经
确定的真理会被推翻
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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12
[答案]A [解析]对于核能的重新反思，体现了人类对核能这一事物 的认识的深化，①③符合题意。材料没有涉及规律，②与题意 无关。真理具有客观性，④说法错误。故选 A。
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14
随着生产的发展和社会的进步，计算工具相继出现了算盘、
计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机等。1946 年，世界 上第一台电子数字计算机(ENIAC)在美国诞生。这台计算机共 用了 18 000 多个电子管组成，占地 150 多平方米，重达 30 吨， 每秒能完成 5 000 次加法运算。
电子计算机在短短的 50 多年里经过了电子管、晶体管、集 成电路(IC)和超大规模集成电路(VLSI)四个阶段的发展。目前， 计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用
高中思想政治必修4第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的教学课件
取代模拟，实现短信、彩信以及 GPRS 上网等功能。3G 除具备
2G 的基本功能，还可以视频电话、下载观看视频音乐等多媒体、
基于 app 的高速互联网冲浪。4G 除具备 3G 的功能外，还有高
清语音、虚拟现实、现实增强等服务和应用。5G 网络是第五代
移动通信网络，其峰值理论传输速度可达每 8 秒 1GB，比 4G 网
栏目 导引
思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
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请做：随堂巩固训练
夯基础、固根基、规范训练
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展的实质。 3.说明唯物辩证法是关
3.素养提升：培养科学精神，学会用发展 于世界永恒发展的科
的观点看问题，认同并自觉坚持新发展 学。
理念。
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第三单元 思想方法与创新意识
课前自主导学
连一连、想一想、知识梳理
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思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
世界
是永发展的普遍性
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第三单元 思想方法与创新意识
3．发展的实质是新出现的事物战胜旧事物。(×) 点拨：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和 旧事物的灭亡，新出现的事物不一定是新事物。 4．唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化。(×) 点拨：唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所 包含的前进和上升的趋向性。
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第三单元 思想方法与创新意识
新事物产生之初，总是不完善的、弱小的，但它在与暂时强大的 旧事物的斗争中，最终会取得胜利。因为新事物符合历史发展的 必然趋势，它萌芽、产生于旧事物之中，是对旧事物的“扬弃”， 即抛弃了旧事物中的消极的、过时的、腐朽的因素，吸取了旧事 物中的积极的、合理的因素，并且形成了它自身的特点。与旧事 物相比较，新事物更完善、更高级、更优越，具有更强的适应力， 因此新生事物必然取代旧事物，这是不可避免的。
高中政治必修4精品课件7：8.1 世界是永恒发展的
“雷为天怒”
雷电属自然现象。 思考：这些变化过程又说明了什么？
人的认识是发展的
电位差增大到一定程度时，
产生的放电现象。
人的认识是发展的 深
知之较多 知之不多 知
不知 浅
1、自然界是发展的
一、发展的普遍性
总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中
2、人类社会是发展的
发展具有普遍性。世界上
社会形态的依次更替表明人类社会是一一切个事不物断都发是展变的化过发程展的。
（2）判断新旧事物的根本标准
（1）是否_符__合__客__观__规_ 律 （2）是否_具__有__强__大__生_ 命力 （3）是否_具__有__远__大__发_ 展前途
判断新旧事物的错误标准： ①以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。 ②以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物 的新旧 。 ③从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。
3、人的认识是发展的
每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程；对事
物的认识有一个由浅入深的过程。 世界是永恒发展的 （世界观）
要用发展的观点看问题 （方法论）
二、发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升
（1）Βιβλιοθήκη （2）（3）袁
新
世
中
凯
国
称
成
帝
立
运动、变化、发展的关系 联系：（1）都表明事物不是绝对静止、凝固不变和僵化的； （2）运动包含变化和发展，发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、 变化的整体趋势和方向性。 区别： 【运动】是物质固有的根本属性和存在方式，是宇宙间一切事物、现象的变化和过 程。是一般的变化。 【变化】侧重于运动中发生的状态、性质的改变。既有上升的、向前的、进步的， 也有下降的、向后的、退步的。 【发展】是上升的、前进的变化
高二政治必修4：课件 第三单元 8.1《世界是永恒发展的》(新人教版)
用发展的观点谈谈你对电动车“零污染”的重新定位。 [提示] 人的认识是不断发展的，由电动车在使用过 程中“零污染”认识到“消耗的电力在发电过程中产生的二氧 化碳”和“电池制作和报废回收过程中对环境的影响”，“零 污染”要大打折扣，体现了对电动车污染环境的认识有一个 由浅入深的过程，体现了人类认识的发展。
联 运动包含着变化和发展，发展是运动、变化的更高
系 层次。三者都表明不是绝对静止的
2. “仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句中蕴涵
新事物代替旧事物哲理的是
()
①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②春江潮水连
海平，海上明月共潮生 ③芳林新叶催陈叶，流水前
波让后波 ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天
[理解·应用层级] 联系与发展的关系 世界既是普遍联系的，也是永恒发展的，二者是统 一的。联系构成事物的变化和发展，没有联系就没有发 展。事物的发展催生新的联系。
1. “旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这体现了 ( ) A．社会发展总是循环往复的 B．人类社会是变化发展的 C．运动是物质的运动，物质是运动的承担者 D．社会发展是有规律的
调低GDP增速 提升社会发展质量
2012年3月5日，温家宝总理在政府工作 报告中指出：今年经济社会发展的主要预期 目标是：国内生产总值增长7.5%，并进一步 说明，国内生产总值增长目标略微调低，主要是要与“十 二五”规划目标逐步衔接，引导各方面把工作着力点放到 加快转变经济发展方式、切实提高经济发展质量和效益上 来，以利于实现更长时期、更高水平、更好质量发展。
[考查点二 发展的实质] [例2] 信息技术的发展，给社会生产带来了很大的方 便，但某些人利用先进的信息技术搞“科学算命”，冠以 “新潮”的名字，称之为“时代的发展”。把利用先进的信息 技术搞“科学算命”称之为“时代的发展”的观点 ( )
高中政治第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的课件新人教版必修4
和强大的生命力。
第九页，共22页。
探究导学 1．明确含义：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物
的产生和旧事物的灭亡。所谓新事物，是指符合事物的发展规律、 具有强大生命力和远大发展前途的东西；所谓旧事物，是指违背 事物的发展趋势，正在日趋灭亡的东西。发展的实质绝不是数量 的增减和位置的变动。
2．区分新旧事物的根本标准：判断一个事物是否是新事物， 就是要看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发 展前途。简单地以事物出现时间的先后、事物一时力量的强弱、 发展速度的快慢、是否成熟和完善或以事物的名称或旗号来判断 新旧事物，都是不科学的。
第十四页，共22页。
【例 1】 在“十二五”规划中，沿袭多年的 GDP 硬性目
标“隐居”了。有关人士指出，这不是说我们不再关心 GDP 增
长的“快”，而是在当前特别强调转变经济发展方式，特别强调
经济发展的“好”，避免一些地方片面追求经济发展的“快”。
这说明
()
①联系是普遍的，联系是有条件的 ②变化就是发展 ③坚
第七页，共22页。
【例 1】 西藏过去一直有“出国容易进藏难”之说，交通的
不便严重制约了西藏地区经济社会的发展。青藏铁路全线通车使这
一切发生深刻的变化，它开启了“世界屋脊”——青藏高原的繁荣
之路。这体现的哲学道理是
()
A．发展的观点是唯物辩证法的总特征
B．意识对人类社会的发展具有促进作用
C．客观世界的联系是普遍的无条件的
的灭亡
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
解析：D 本题考查发展的实质，属于基础题。
第二十一页，共22页。
5．中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个 代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。在当 代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克 思主义。 请用事物是变化、发展的原理，说明我们为什么必须在实践 中发展马克思主义。 答案：①发展具有普遍性，整个世界就是一个无限变化和永 恒发展的世界。②发展的实质是事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡。这就要求我们用发展的眼光对待 马克思主义。③客观实际是不断变化发展的，因而人们的思 想认识也必须随客观实际的发展而不断前进，我们只有在实 践中发展马克思主义，才能真正地坚持马克思主义。
高中政治人教版必修四生活与哲学8.1世界是永恒发展的 课件
3、判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？
A.爬行类动物变成始祖鸟
B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少
发展：ABF 运动变化：ABCDEF
E.气温由10度上升为15度
F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制
世界是永恒发展的 （世界观）
要用发展的观点看问题 （方法论）
名言名句：事物是发展的
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 江山代有人才出，各领风骚数百年。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 没有最好，只有更好。 士别三日，即当刮目相待。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
法
的 发
发展就是事物的前进和上升
展 发展的
观 实质 发展就是新事物的产 新旧事物的含义
生和旧事物的灭亡
判断依据
1.“离离远上草，一岁一枯荣”表明( )
A、事物是运动变化的
B、物质是运动的主体
C、离开物质谈运动是唯心主义
D、任何运动都存在相对静止
A
2、下列能体现发展普遍性原理的是（ ） ①青藏高原海陆变迁 ②士别三日，当刮目相看 ③道之大原出于天，天不变，道亦不变 ④自古及今，法无不改，势无不积，事例无不 变迁，风气无不移易 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
低
生产关系 一定要适 应生产力 状况规律
3、人的认识是发展的
认识没有终点，人们对事物的认识要 经历一个由浅入深的过程。
人算不 如天算
人定 胜天
保护环境， 可持续发展
对唯物主义的认识过程： 三个阶段
小结：一、发展的普遍性
1、自然界是发展的
世 界 2、人类社会是发展的
高中政治必修四 8-1世界是永恒发展 课件 共23张 精品
①自然规律和社会规律是联系的，认识了前者就 认识后者 ②要把尊重客观规律和发挥主观能动性 统一起来 ③客观实际是变化发展的 ④事物变化 无常，人的认识能力无限 A、①② B、②④ C、①④ D、②③
对于变化与发展的关系，下列说法正确的是（ ） ①发展一定是变化 ②变化一定是发展 ③发展不一定是变化 ④变化不一定是发展 A、①② B、③④ C、①④ D、②③
5、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫的两句诗；
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”是刘禹锡的两句诗。
我们可以从中看出的哲理是( )
①世界上任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程
②运动是绝对的，静止是相对的，动中有静，静中有动
③新事物是符合事物发展规律，具有强大的生命力和远
大发展前途的东西
④发展的实质是新事物与旧事物之间的斗争
区别：
没有直接表
运动是物质的存在方式，是一般 变化
达或规定运 动、变化的
变化既有上升的、向前的、进步的、 总体性质和
也有下降的、向后的、退步的
趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化
揭示运动变 化的趋向性
动 动 脑
画 一 画
1、下列既体现了唯物辩证法发展观的是（ ）
①邯郸学步
②一箭双雕
③吐故纳新
④青出于蓝而胜于蓝
判断新旧事物时，人们容易出现的错误 标准有哪些？为什么？试举例说明。
三种错误标准：
1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是 否成熟和完善来判断一事物的新旧
3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物
联系：
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
⑦毛孩的出现 F ⑧股份制、现代企业制度的出现 T ⑨市场经济代替计划经济 T
对于变化与发展的关系，下列说法正确的是（ ） ①发展一定是变化 ②变化一定是发展 ③发展不一定是变化 ④变化不一定是发展 A、①② B、③④ C、①④ D、②③
5、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫的两句诗；
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”是刘禹锡的两句诗。
我们可以从中看出的哲理是( )
①世界上任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程
②运动是绝对的，静止是相对的，动中有静，静中有动
③新事物是符合事物发展规律，具有强大的生命力和远
大发展前途的东西
④发展的实质是新事物与旧事物之间的斗争
区别：
没有直接表
运动是物质的存在方式，是一般 变化
达或规定运 动、变化的
变化既有上升的、向前的、进步的、 总体性质和
也有下降的、向后的、退步的
趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化
揭示运动变 化的趋向性
动 动 脑
画 一 画
1、下列既体现了唯物辩证法发展观的是（ ）
①邯郸学步
②一箭双雕
③吐故纳新
④青出于蓝而胜于蓝
判断新旧事物时，人们容易出现的错误 标准有哪些？为什么？试举例说明。
三种错误标准：
1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是 否成熟和完善来判断一事物的新旧
3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物
联系：
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化
⑦毛孩的出现 F ⑧股份制、现代企业制度的出现 T ⑨市场经济代替计划经济 T
高中政治 第三单元 第8课 第1课时 世界是永恒发展的课件 新人教版必修4
2.下面四幅照片连接起来，展示了生产工具的发展历程。 这体现了什么哲学道理？
【答案】人类社会是发展的。
3.最初人们把文盲定为“不识字的人”。20世纪70年代，
世界上又把文盲定为“看不懂现代信息符号、图表的人”。而 现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。 这段材料体现了什么哲学道理？ 【答案】体现了人的认识是发展的。
1.发展的实质：事物的________ 前进 和________ 上升 ，是新事物的
产生和旧事物的灭亡。 2.唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化 的________ 总趋势 是前进和________ 上升 的。
思考讨论
1.下边是一幅“生物进化树”图，它说明了什么哲学道 理？
【答案】自然界是发展的。自然界总是处于由低级到高 级、由简单到复杂的运动过程。
尝试自解：__C__
【解析】 新事物是指符合客观规律 ( 而非符合每个人的要
求 ) 、具有强大生命力和远大发展前途的事物，其发展道路是 曲折的，A、B排除；D与题意无关。
【例2】 “仁者乐山，智者乐水”。下列与水有关的名句 中蕴含新事物代替旧事物哲理的是( ) ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ②春江潮水连海平，海上明月共潮生
4.下列诗句或俗语，哪些表述的是发展？哪些表述的不是
发展？为什么？
①青出于蓝而胜于蓝 人 暗花明又一村 【答案】①②④表述的是发展，③表述的不是发展。因为 ②长江后浪推前浪，世上新人赶旧 ④山重水复疑无路，柳 ③月有阴晴圆缺，人有悲欢离合
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的
灭亡。
第八课
唯物辩证法的发展观
第一课时 世界是永恒发展的
知识梳理
一、发展的普遍性 1.自然界是发展的 机械 运动到______ 物理 运动、______ 化学 运 (1)形式：即从________ 动，再到 ______运动。 生物
高中政治必修四：第八课第一框 世界是永恒发展的ppt课件
区别：
运动是物质的存在方式，是 宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状 态以至性质的改变。
没有表达事 物运动变化 的总体性质 和趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化。
揭示运动变 化的趋向性18
运动 变化
发展
范围和深刻程度不同： 运动比变化发展在范围上更广泛，
发展比运动变化在程度上更深刻。
19
有人说，“事物都是运动变化着的，但并非任何 运动变化都是发展。”
也有人说，“发展就是变化，变化就是发展。” 你赞成那种观点，为什么？
袁 世 凯 称 帝
倒退下降的变化
新 中 国 成 立
前进上升的变化 20
自测反馈：
哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？
A、爬行类动物变成始祖鸟
B、恐龙灭绝
人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
高
资本主义社会
级
封建社会
奴隶社会 原始社会
低级
10
以下的数学知识应该 刻画在你人生线段上的什么位置？
①从1数到10； ②25×25=625； ③ X+20=18，求X； ④学会判断x>3不是命题。
0
5
10
15
17 年龄
结论3、人的认识是发展的 11
“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。
根 本 标 准
是否符合客观规律； 有没有强大的生命力； 有没有远大的发展前途。
22
以事物出现时间的先后来判断
2009年9月17日，“中 国第一毛孩”于震环 出现在杭州时光医疗 美容医院，他将在这 里接受了局部脱毛以 及小眼开大、隆头塑 形、厚唇改薄等整形 项目，以期待更加的 近似大家心目中的 “孙悟空”形象。
运动是物质的存在方式，是 宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状 态以至性质的改变。
没有表达事 物运动变化 的总体性质 和趋势
发展是上升的、向前的、 进步的变化。
揭示运动变 化的趋向性18
运动 变化
发展
范围和深刻程度不同： 运动比变化发展在范围上更广泛，
发展比运动变化在程度上更深刻。
19
有人说，“事物都是运动变化着的，但并非任何 运动变化都是发展。”
也有人说，“发展就是变化，变化就是发展。” 你赞成那种观点，为什么？
袁 世 凯 称 帝
倒退下降的变化
新 中 国 成 立
前进上升的变化 20
自测反馈：
哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？
A、爬行类动物变成始祖鸟
B、恐龙灭绝
人类社会 发展道路
社会主义和共产主义
高
资本主义社会
级
封建社会
奴隶社会 原始社会
低级
10
以下的数学知识应该 刻画在你人生线段上的什么位置？
①从1数到10； ②25×25=625； ③ X+20=18，求X； ④学会判断x>3不是命题。
0
5
10
15
17 年龄
结论3、人的认识是发展的 11
“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。
根 本 标 准
是否符合客观规律； 有没有强大的生命力； 有没有远大的发展前途。
22
以事物出现时间的先后来判断
2009年9月17日，“中 国第一毛孩”于震环 出现在杭州时光医疗 美容医院，他将在这 里接受了局部脱毛以 及小眼开大、隆头塑 形、厚唇改薄等整形 项目，以期待更加的 近似大家心目中的 “孙悟空”形象。