人教版七年级英语上Unit 6 Do you like bananas section(1a-1c,23张PPT)
新目标人教版七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas Section A (1a—1c)优秀说课稿
1 新目标人教版七年级英语
Unit6 Do you like bananas? Section A (1a—1c)
说课稿
说课教师：
授课班级：
授课时间：
今天我说课的内容是新目标人教版七年级Unit6 Do you like bananas? Section
A ( 1a-1c). 我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程四个部分进行说课。
一、说教材分析：
本单元既是新知，也是对旧知的复习与提升。在Unit5 这个单元中，学生学过Do you have…？Yes, I do. / No, I don’t. 的句型，并初步掌握了一般疑问句的结构及答语。而我所执教的Unit 6 这一单元，Do you like…?是要求学生们能够询问别人是否喜欢某物。两个单元具有相似点：Do you …? Yes, I do. / No, I don’t.的句型来询问并应答；同时又具有不同点：谈论话题不同，第5单元以体育用品为主题谈论某人是否拥有某物，而第6单元则以食物为主题谈论个人喜好；知识词汇不一样；情感态度价值观不同。
二、说教学目标：
A.知识与技能：
1、关于水果的词汇；表达喜好的结构；能听说、认读单词：apples, milk, salad,
tomatoes, bread, hamburgers….
2、掌握句型：Do you like …? 及回答Yes, I do. / No, I don’t.
B.过程与方法：
1、通过创设情境，歌谣，游戏等活动，学会询问别人喜欢或不喜欢的食物，如：Do you like …? 并能作出应答。
2、能够和组员合作，通过演一演的方式把知识内化。
C.情感、态度与价值观：
1、情感态度：该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣。
2、学习策略：采取小组合作学习的方式，培养同学间相互沟通和交流的能力。
人教版七年级英语上册教案(RJ) Unit 6 Do you like bananas
第1页 共12页 Unit 6 Do you like bananas?
第一课时 Section A(1a-1c)
1．重点单词：banana，hamburger，tomato，icecream，salad，strawberry，pear，milk，bread
2．重点句式：
—Do you like bananas?
—Yes，I do.
—Do you like salad?
—No，I don't.
1．用like来谈论喜好
2．可数名词的单复数
1．用like来谈论喜好
2．可数名词的单复数
一、预习课本P31新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．香蕉____________ 2.汉堡____________
3．西红柿____________ 4.冰激凌__________
5．沙拉____________ 6.草莓____________
7．梨____________ 8.牛奶____________
9．面包____________
二、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。
1．—你喜欢香蕉吗？—是的，我喜欢。
________________________________________________________________________
2．—你喜欢沙拉吗？—不，我不喜欢。
________________________________________________________________________
Step 1 情景导入
Teacher：There are many different kinds of fruits and vegetables in the world，and different
people like different food.Everyone has its own taste.What kind of food do you like？What kind
七年级上Unit 6Do you like bananas 知识点总结
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第 1 页 共 2 页 七年级上Unit 6Do you like bananas 知识点总结
一、教学设计思路
结合多媒体(图片、视频、课件)来援助同学熟识、记忆相关的食品词汇;通过结合同学生活进行调查、设计活动来援助同学学习喜欢与不喜欢的表达法。
二、教学目标
(一)知识
1.掌控如何用like询问对方喜爱与不喜爱某样食物：Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.
2.掌控食物的名称：hamburgers,tomatoes,broccoli,Frenchfries,oranges,icecream,carrots,apples,chicken
3.掌控如何表达自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物：Ilike...forbreakfast/lunch/dinner.Shelikes...forbreakfast/lunch/dinner.
4.初步掌控名词复数的用法。
(二)技能
能够做简约的调查并用表格的方式将调查结果表现出来。
(三)情感
要懂得健康、均衡饮食的重要性。
三、教学重点
如何表达喜爱与不喜爱：Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.
名词复数的运用。
四、教学难点
名词复数的运用，可数名词与不可数名词的.区分。
五、教学媒体
假如条件允许，可以带上课文中涉及到的食品，如苹果香蕉等，本文为Word版本，下载可任意编辑
第 2 页 共 2 页 否那么可用图片代替(参考“图片集锦”);电脑;投影仪
六、教学过程
(一)奇妙导入
方法1:拿出自己带的食品，询问同学是否爱吃，引出like的用法，进入话题。
人教版-英语-七上-6单元 like bananas 导学稿 (P31)
初中-英语-打印版
初中-英语-打印版 【新版】Unit 6 Do you like bananas? 导学稿 (P31)
一、教学目标
（一）知识目标：1.掌握各种食物的词汇。
2. 掌握动词like一般疑问句的肯定及否定回答：
Do you like bananas?----Yes, I do./No, I don’t
（二）能力目标:：能掌握有关食品，水果等单词。 能询问对方的饮食喜好。了解别人喜欢和不喜欢的食物。
二、教学重点、难点：动词like的肯定句、否定句的用法；动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答；一些食物名词。
（一）词汇训练营
1. 喜欢_____ 2不喜欢_____ 3. 食物________4汉堡包______
5. 花椰菜_________6. 薯条__________7. 桔子__________8冰________
9. 奶油，乳脂_________10. 冰淇淋__________11. 沙拉_________ 12. 西红柿_________
13 草莓________14. 梨___________ 15. 苹果___________16.香蕉________
(二). 知识大挑战(翻译成英语)
1. 你喜欢香蕉吗？是的。________________________________________
2. 你喜欢沙拉吗？不。____________________________________________
3. 我喜欢苹果。_________________________________________________
4. 我不喜欢汉堡。_______________________________________________
5. 让我们吃冰淇淋吧！___________________________________________
七年级上册英语Unit 6《Do you like bananas》知识点
七年级上册英语Unit 6《Do you like bananas》知识点
【重点词语】
1. French fries 薯条 2. ice cream 冰激凌 3. running star 跑步明星
4. lots of 许多，大量 5. healthy food 健康食品
6.
unhealthy food 不健康食品
7. make a list 列表，制表 8. eat/have breakfast
吃早餐
9. for
breakfast 对于早餐来说
【重难点分析】
1. 可数名词和不可数名词（什么是可数名词，什么是不可数名词大家要会区分，这是学习语法的基础的基础）
（1）可数名词：
①定义：是可以计数的名词。
②可数名词前可以用a,an限定。
③可数名词前可以用one,two,three…限定。
④可数名词有复数形式。
（2）不可数名词：
①定义：指不能计数的名词。
②不可数名词前不可以用a,an限定。
③不可数名词前不可以用one,two,three…限定。
④不可数名词没有复数形式。
2. 名词变复数的变换规则（对于变换复数的规则大家务必要掌握，这是比较重要的一个规则，如果实在不能掌握，我的个人建议是记住常见的一些名词的复数，这样也
是可以应付考试的）
（1）一般在名词词尾加-s. 如：banana-bananas
（2）以-o,-s,-sh,-ch及-x结尾的名词，在词尾加-es构成复数形式。 如：tomato-tomatoes
（3）有些以-o结尾的名词仍加-s. 如：photo-photos
英语：Unit 6《Do you like bananas》教案和练习(人教版七年级上)
英语：Unit 6《Do you like bananas》教案和练习（人教版七年级上）
一、学习目标：
知识目标
1. Do you /they like salad?
Yes, I (we)/ they do.
No, I (we)/ they don’t.
2. I /We /They like oranges.
I/ We /They don’t like oranges.
能力目标
Talk about likes and dislikes. 谈论好恶。
二、重点、难点：
重点
1. 单词：有关食品名称的单词
2. 句型：like 在一般时态中的使用
She /He likes bananas.
She/ He doesn’t like bananas.
—Does she /he like French fries?
—Yes, she/ he does.
—No, she/ he doesn’t.
难点
可数名词与不可数名词
三、知能提升：
（一）【重点词汇】
［单词学习］
1.（1）fruit水果：
banana
香蕉
orange
橙子
pear
梨
strawberry
草莓
apple
苹果
（2）vegetable 蔬菜：
tomato
西红柿
broccoli
西兰花
carrot
胡萝卜
（3）food 食物：
French fries
炸薯条
Hamburger
汉堡包
egg
［eg］
鸡蛋
chicken
鸡肉
dessert
甜食
（4）three meals 三餐：breakfast, lunch, dinner.
【考题链接】
请根据语境，将框中的单词填入下列各句的横线上。
A. apples B. breakfast C. carrots
D. hamburgers E. broccoli F. dinner
G. potatoes H. oranges I. salad
七上英语书6单元课文
七上英语书6单元课文
以下是七年级上册英语教材第六单元的部分课文内容：
Unit 6 Do you like bananas?
Section A 1a-2d
1. A: Do you like hamburgers?
B: Yes, I do.
A: Do you like tomatoes?
B: No, I don't. I don't like tomatoes.
2. A: Does she like tomatoes?
B: Yes, she does.
A: Does he like tomatoes?
B: No, he doesn't. He doesn't like tomatoes.
3. Listen and circle the food you hear.
4. Listen again. Fill in the blanks.
5. Practice the conversation. Then ask and answer
questions about the other food in 1a.
6. A: Do you like oranges?
B: Yes, I do.
A: Do you like strawberries?
B: No, I don't. I don't like strawberries.
7. Listen and number the conversations [1-3].
8. Practice the conversations above. Then make your own
conversations.
9. A: Does your mother like salad?
B: No, she doesn't. She likes bananas.
A: Does your father like bananas?
人教新目标七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas？ 单元训练题 含答案
1 / 5 Unit 6 Do you like bananas？
I 听力部分(共20分)
一、听句子，选择相应的语句。(5分)
1．A. Yes, I like B. No, I don’t like C. Yes, I do
2. A. I like baseball B. It’s in my room C. they are under the desk
3. A. Yes, he is B. Yes, he does C. Yes, he likes fish
4. A. No, I don’t like milk B. That’s healthy C. I like eggs very much
5. A .Yes I don’t B. No, I don’t think so C. Yes, at 6:30
二、听对话，选择最佳答语。对话读两遍。（每小题1分，满分5分）
听第一段对话，回答第6~7小题。
6. Who has a volleyball?
A. Ann. B. Linda. C. We don’t know.
7. What does Linda’s friend like?
A. Volleyball and coke. B. Basketball and orange. C. Volleyball and orange.
听第二段对话，回答第8~10小题。
8. What does Tom not like to eat?
A. Fruit. B. Fast food. C. Vegetables.
2020七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas(单词+重点句型)语法解析
2020
· Unit 6 Do you like bananas？
本单元单词表
banana 香蕉
hamburger 汉堡包
tomato 西红柿
ice-cream 冰激凌
salad 沙拉
strawberry 草莓
pear 梨
milk 牛奶
bread 面包
birthday 生日
dinner (中午或晚上吃的)正餐
week 周；星期
think about 思考；思索
food 食物 不可数
sure 当然；肯定；一定
How about (提出建议)......怎么样？
burger 汉堡包
vegetable 蔬菜
fruit 水果
right 正确的；适当的
apple 苹果
then 那么
egg 蛋；鸡蛋
carrot 胡萝卜
rice 大米；米饭
chicken 鸡肉
so (引出评论或问题)那么
breakfast 早餐；早饭
lunch 午餐
star 明星；星星
eat 吃
well 好；令人满意地
habit 习惯
healthy 健康的
really 真正地
question 问题
want 需要；想要
be 变成
fat 肥的；肥胖的
单词解析
1.breakfast n.早餐；早饭 （表示一日三餐前的词一般不用冠词） 2020
· 【解析】①吃三餐习惯与动词have 连用，且为零冠词，但与形容词连用时，前面要加不定冠词a/an。
have breakfast 吃早饭
have a good breakfast 吃一顿丰盛的早餐
have a quick breakfast 早餐吃得很快
②at breakfast 吃早餐时
【扩展】brunch n.早午餐
新人教版七年级英语上册(秋使用)Unit6教案
Unit 6 Do you like bananas?
单元教材分析：
本课包括三局部：Section A, Section B和 Self-check.
主题： Food.
语言功能： Talk about likes and dislikes.
询问某人是否喜欢某种食物及回答；表达喜欢什么和不喜欢什么。
语言结构： Present tense to like Yes/No questions and short answers
Affirmative and negative statements
like 的一般现在时，一般疑问句及肯、否认回答；肯定句和否认句。
语言目标： 主要语法
Do you like hamburgers? Yes, I do. No, I don’t.
I like French fries. I don’t like tomatoes.
Main vocabulary（词汇）： hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, oranges, ice cream,
salad, bananas, eggs, strawberry, carrots, apples, chicken, breakfast, lunch, dinner, fruit, vegetable.
品德：在平日饮食中要做到不挑食。
根据需要能够分为四课时来讲。
第一课时：
I.教材分析：这是本单元的第一局部，生词比较多，但是因为涉及到吃的东西，每个同学都有自己的爱好，学生比较感兴趣。
Language topic： Do you like bananas?
Yes, I do. No, I don’t.
Language strategies： Talk about likes and dislikes.
Main vocabulary： food, banana, hamburger, tomato, broccoli, French fries, strawberry,