2020届高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度单元检测(含解析)
第一单元 古代中国的政治制度
单元检测
一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)
1．(2019·潍坊模拟)以往的诸侯国，都是早已存在的或由古代氏族部落繁衍而产生的土著氏族组织，而周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体。这说明周朝的分封制( )
A．实现了周王权力的高度集中
B．有利于对地方直接管理
C．有助于国家整体观念的形成
D．强化了旧有的宗族意识
解析：据材料“以往的诸侯国……土著氏族组织”和“周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体”说明周朝的分封国由单纯的血缘依据到国家政治任命与血缘结合，有助于国家整体观念的形成，故C项正确；A项与史实不符，排除；B、D两项与材料信息不符，排除。
答案：C
2．(2015·全国卷Ⅰ，25)两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是( )
A．皇帝依靠外戚抑制相权
B．“家天下”观念根深蒂固
C．母族亲属关系受到重视
D．刘氏同姓诸侯王势力强大
解析：外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，故C项正确；“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，故A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与外戚干政无关，故B项错误；刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，与外戚干政无关，故D项错误。
答案：C
3．(2019·合肥质检)史学家吕思勉在《中国制度史》中说，秦以后由封建时代进入郡县时代，此后虽然出现过“封建的四次反动”，但都以失败告终。这表明( )
A．封建专制皇权不断强化 B．血缘政治的影响深远
C．官僚政治符合历史趋势 D．民主思潮的逐渐兴起
解析：郡县制取代分封制，本身即是官僚政治对贵族政治的替代，故C项正确；A项与材料信息无关，排除；B、D两项与材料信息不符，排除。
答案：C
4．清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时( )
A．内阁职权下降导致官员无所事事
B．政治体制僵化官员拘泥规制
C．内阁机要事务繁忙官员穷于应付
D．皇帝个人独裁官员唯命是从
解析：题干中的“惟揣摹此样本为急”的这种依样画葫芦反映清代内阁官员拘泥规制，说明政治体制的僵化，B项正确；A、C、D三项题干都无从反映。
答案：B
5．(2019·广东六校联考)下表反映了秦汉两朝不同时期对地方监察官的设立情况。
文献 文字记录
《史记·秦始皇本记》 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监(御史)
《汉旧仪》 惠帝三年，相国奏遣御史监三辅郡
《通典》 文帝十三年，以御史不奉法，下失其职，乃遣丞相出刺并督监察御史
《汉书·百官公卿表》 武帝元封五年初置部刺史，掌奉诏条察州
据此能够认定的历史事实是( )
A．秦汉时丞相负有地方监察职责
B．西汉时地方监察官的职权广泛
C．秦汉时对地方官吏的管理加强
D．秦汉时监察官官职高于地方官
解析：根据材料无论秦朝还是汉朝，政府先后设置御史、刺史监察，说明秦汉不断强化对地方官吏的管理，故C项正确；A、B两项与材料信息不符，排除；D项与史实不符，排除。
答案：C
6．(2019·邯郸模拟)有学者指出：“中国较早形成了一种早熟的政治体系，生活在这个社会中的人，其法律身份至少在名义上是平等的，这就使得国家能够通过某种标准化的规则来选拔官员。像日本这样等级森严、贵族势力强大的社会不可能引入科举制，引进了也无法运作。”该学者重在强调( )
A．科举制让世族彻底退出历史舞台
B．日本缺乏科举制的经济基础 C．科举制不利于社会阶层的流动
D．科举制与贵族政治极不相容
解析：科举制与贵族政治极不相容与材料中“贵族势力强大的社会不可能引人科举制，引进了也无法运作”相符，故D项正确。A项与史实不符，排除；B、C两项与材料信息不符，排除。
答案：D
7．(2019·龙岩质检)《唐律疏议》是我国封建法典的集大成者，“德本刑用”、以礼为纲是其立法指导思想。由此可见唐朝( )
A．完成专制向法治转型
B．推崇仁政而排斥法治
C．重视法治与教化相济
D．主张法本而以礼辅之
解析：由材料“德本刑用”“以礼为纲是其立法指导思想”可知唐朝以伦理道德作为治国之本，以刑罚镇压为辅助手段，法治与教化相济，故C项正确；唐朝是封建专制而非法治，故A项错误；由材料“德本刑用”可知德为治国之本，刑为治国之用，并不排斥法治，故B项错误；由“德本刑用”可知是以伦理道德为治国之本，故D项错误。
答案：C
8．(2019·宣城模拟)唐以前地方政府一直是一长制(即一个人负全责)；从宋以后，地方政府由多人共同负责。这一变化促使( )
A．中央集权加强 B．君权不断强化
C．行政效率提高 D．地方势力膨胀
解析：唐以前地方政府一直是一长制(即一个人负全责)容易形成个人权力过大，形成地方割据势力，不利于加强中央集权，从宋以后，地方政府由多人共同负责，可以避免地方官员个人权力过大，有利于中央对地方的控制，故A项正确。
答案：A
9．(2019·河北衡水中学模拟)下图为唐、宋、元三个朝代中央机构示意图。对图片信息的解读正确的是(
)
A．相权由相互牵制演变为相对集中
B．中央机构的执政力度被不断削弱
C．中央机构的行政职能被不断强化 D．元朝相对于唐宋实现了皇权独尊
解析：在唐朝“三省六部制”之下，实行“三相制”，完整的相权被一分为三，三省之间既相互牵制，又互为补充，在宋朝“二府三司制度”之下，实行“群相制”，相权被进一步分割，各个机构之间相互牵制，皇权进一步强化，在元朝“一省制”之下，中书省的长官是宰相，这是相权的一次重要反弹，导致元朝后期相权威胁皇权，政局动荡，故A项正确。
答案：A
10．(2019·上饶模拟)明初，朱元璋在废中书省的同时，有意提高六部地位，使六部成为皇帝直接领导下的行政管理部门，六部尚书参与全国性的大政大狱研究，不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报请示。这一举措( )
A．有效保障了皇帝决策的正确性
B．扩大了六部权力范围
C．有助于提高中枢机构行政效率
D．缓和了君相之间矛盾
解析：材料中“不再像过去那样凡事都必须向丞相汇报请示”得出有利于提高行政效率，故C项正确；材料中是削弱相权，权分六部，并不能保证皇帝决策的正确性，故A项错误；材料中仅仅说明六部可参与大政大狱的研究，并未扩大其权力范围，故B项错误；材料中未涉及君相之间的矛盾的缓和，故D项错误。
答案：C
11．(2019·江西五市联考)《清实录》中记载某中枢机构的职责是：“钧国政、赞诏命、厘宪典、议大礼、赞理机务、表率百寮”。该机构是( )
A．内阁 B．军机处
C．议政王大臣会议 D．六部
解析：材料“赞理机务”反映出该中枢机构的职责是协助处理机要事务。清朝内阁变成只是办理例行事务的机构，符合题意，故A项正确；一切机密大政均归于军机处办理，不符合题意，故B项错误；议政王大臣会议是清初掌握实权的决策机构，故C项错误；六部是具体的执行机构，而非中枢机构，故D项错误。
答案：A
12．(2019·惠州模拟)“无编制、无定员、无预算，所有的大臣都是兼职而且要亲自跑腿，从法理上看是一个长期存在的临时咨询机构，但是实际上是权力的核心”。该机构是( )
A．唐代尚书省 B．宋代三司使
C．元代中书省 D．清代军机处
解析：清朝军机处的官员无正式编制，是为皇权服务的非正式机构，故D项正确。唐朝的中央官制是三省六部制，尚书省官员有编制，是正式机构，故A项错误；宋代的中央官制是二府三司制，三司使是正式编制，三司是正式机构，故B项错误；元朝的中书省是正式机构，故C项错误。
答案：D
二、非选择题(共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分)
13．(2019·临沂模拟)(25分)中国历代王朝的监察系统都是支撑皇权的重要支柱之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一 “刺史”即是刺举不法之人。(汉)武帝时称部刺史，全国划分为十三个部(州)，每部(州)包括若干个郡。每年秋八月，刺史分部周行督察，年终返京奏报，其没有常设的办事机构，走到哪里便临时设“治所”或“所止理事处”，作为中央政府派遣的监察特使其具体职责从一开始就有明文规定，即“六条问事”。对于郡国诸侯王的行为一经查出有违法之处，便可奏报皇帝，其不察小吏，专察大吏，不光举劾奏报，还可以贬退大吏，刺史受中央御史中丞直接管辖，地位并不高，属下大夫，待遇也不丰厚，每年秩六百石，但刺史所监察的对象却远远高出自身的地位，可以监察二千石的官吏(地位相当于郡守，即地方最高职位)。
——摘编自窦重山
《浅论刺史制度的产生及其演变过程》
材料二 在效忠和效率这对困扰所有国家官僚机构的矛盾中，中国传统国家一向着意点就是前者；作为一个传统的农业国度，生活节奏相当缓慢，不在军情紧急情况下，行政效率一般不是大问题，而效忠与否往往关系着王朝的生死存亡，任何官员个体或者群体对皇权不忠，都是皇帝无法容忍的。一个庞大的全能式的行政体系，本身存在无限扩张权力的可能性，如果没有另外一种机制制衡，后果将难以设想。这将会导致皇权无法有效地控制局面，中国古代监察系统即是这种制衡机制的表现之一。传统中国的制衡机制，跟其他古代国家相比，应该说是比较好的。当然，其缺陷也是很明显的。
——摘编自张鸣《中国政治制度史导论》
(1)据材料一，指出汉武帝时部刺史的特点及其工作机制。结合所学知识，概括汉武帝设立部刺史的主要目的及其意义。(15分)
(2)据材料二，概述中国古代监察系统的功能。据上述材料并结合所学知识，简要说明中国古代监察系统中“效忠”和“效率”的关系？(10分)
解析：第(1)问，第一小问“特点”，根据材料一进行概括可知官卑而权重；中央派遣并直辖；职责有明文规定；无常设办事机构。第二小问“机制”，根据材料一分析每年分部巡视督察，年终返京奏报；专察大吏，可以举劾奏报或贬退大吏。第三小问“目的”，根据所学知识汉武帝设立刺史的目的是监察、清正并抑制地方权势的扩大，维护中央权威。第四小问“意义”，从加强中央集权和整治吏治两个角度回答。第(2)问，第一小问根据材料二“行政效率一般不是大问题，而效忠与否往往关系着王朝的生死存亡，任何官员个体或者群体对皇权不忠，都是皇帝无法容忍的”“中国古代监察系统即是这种制衡机制的表现之一”进行归纳概括可知。第二小问根据材料一、二及所学知识可知，古代中国是个“人治”的社会，监察系统
备战2020届高三历史一轮单元复习第一单元 古代中国的政治制度 B卷 教师版
1 单元训练金卷·高三·历史卷（B）
第一单元 古代中国的政治制度
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷
本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是
A．诸侯争霸使诸侯国数目减少
B．诸侯国之间争夺土地和人口，互相残杀
C．分封制动摇，奴隶制度趋向崩溃
D．诸侯国弃国逃跑，井田制崩溃
【解析】根据所学知识，材料的内容反映的是在春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制遭到破坏，奴隶制趋向崩溃，答案为C。ABD是分封制遭到破坏后出现的具体表现，不能反映实质，排除。
【答案】C
2．《孟子·告子》载：“天子适诸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者，一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”材料所反映的历史现象是
A．西周时周王对诸侯的控制
B．西周时周王对诸侯失控
C．春秋时诸侯列国的纷争
D．周代分封制度逐渐崩溃
【解析】材料反映的是西周分封制下“礼乐征伐”自天子出的现象，当时的诸侯必须听从周天子的命令，表明了西周时周王对诸侯的控制关系，答案为A。从“三不朝则六师移之”可知周王控制诸侯，B错误。春秋时诸侯列国的纷争是周王无力控制诸侯，与材料内容不符，C错误。材料没有涉及分封制的崩溃，D错误。
【答案】A
3．西周中晚期的大量“册命金文”显示，周王对官员的册命通常伴有土地赏赐，且赏赐力度不断增加，但这样的赏赐并不以官员效力王室的时间长短或工作分量的大小为转移。据此可知当时
2019-2020年高三历史一轮复习 阶段验收评估(1)古代中国的政治制度(含解析)
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1 / 7 2019-2020年高三历史一轮复习 阶段验收评估（1）古代中国的政治制度（含解析）
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．一本古代算数书列了一道例题：“今有大夫、不更、簪、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？”书中记载正确答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这反映了古代中国社会的哪项特色( )
A．年龄在鹿肉分配上的重要性
B．古代中国人特殊的数学观念
C．个人的地位由猎鹿活动决定
D．不同爵位者的分配权利差异
2．(xx·合肥模拟)中安在线最近报道，安徽潜山斥资600万建“皖公巨像(下图)”将皖公作为安徽的“开山鼻祖”。据《安庆府志》记载：“大夫皖伯，周之贤者也，是以得封于皖。”对其解释正确的一项是( )
A．安徽建省始于周朝皖国
B．潜山是古代徽文化的中心地带
C．在宗法制下皖公属小宗
D．安徽境内在周朝曾出现过皖国
3．下列两幅图片所示事件反映出中国古代早期政治制度的特点不包括( )
A．嫡长子继承制
B．大、小宗是相对的
C．血缘关系与政治关系紧密结合
D．采取“禅让”的权力传承方式
4．(xx·山西高三诊断)《千秋兴亡——秦朝》一书中提到：“秦始皇试图将嬴氏‘家天下’传之永远的想法，不过是一场白日梦。但他从千秋万代，着眼而精心构造的帝制和一整套国家制度，却开创了延续2 000多年的中华帝国的基业。”在此，作者肯定的是( )
A．世袭制 B．中央集权制
C．郡县制 D．皇帝制
5．(xx·南通模拟)据《史记》记载，公元前544年，“齐相庆封有罪，自齐来奔吴。吴予庆封朱方(县名，后改名为丹徒)之县，以为奉邑，以女妻之，富于在齐”。材料反映了春秋时期( )
A．分封制全面崩溃 B．宗法制荡然无存 真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。
2019-2020年高考历史一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度单元评估检测
2019-2020年高考历史一轮复习 第一单元 古代中国的政治制度单元评估检测
一、选择题（共25小题，50分）
1.（xx·北京西城区模拟）《史记·周本纪》载：武王封“帝尧之后于蓟”。蓟国都在蓟城，在今北京市区西南广安门一带，约公元前7世纪为燕国所并。蓟国与周天子的关系不包括（ ）
A.定期朝见周天子
B.按期向周天子缴纳贡赋
C.当地长官由周王任免，不得世袭
D.周天子承认蓟国国君在国内的世袭统治权
【解析】选C。分封制下各封国内的官员任免由诸侯国完成，而不是周王任免，故C项不正确，A、B、D均符合史实。
2.《左传·隐公三年》载：“郑武公、庄公为平王卿士。王贰（偏重）于虢，郑伯（即郑庄公）怨王，王曰：‘无之’。故周、郑交质。王子狐为质於郑，郑公子忽为质於周。”这一现象表明（ ）
A.宗法制度趋向瓦解 B.礼乐制度得以强化
C.血缘纽带已被打破 D.分封制度遭到挑战
【解析】选D。郑国是被周天子分封的国，应该对周天子履行一定的义务，“郑伯（即郑庄公）怨王”“周、郑交质”等说明了分封制度遭到挑战，故D正确。
【拓展延伸】周代的封国是否是城邦
由于分封与宗法是合一的，在封国制下，“天下”的关系既是诸侯与天子的封建关系，又是小宗对大宗的宗法关系。封国制具有双重性，其内部隐藏着统一和分立的矛盾。“把封国称作城邦，等同于希腊城邦”，“把周的政治体系称作统一的中央集权制度”“把封国说成与希腊城邦决然相反，毫无共通之处”，都是片面的。只有把握住了统一和分立的内在矛盾，才可以理解周代的封国制，也有助于理解希腊城邦制的特点。
3.（xx·深圳模拟）“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感……”材料所述文化传统，其根源可以追溯到（ ）
A.周朝开启的“家天下”时代
B.夏、商、周时期宗法制度
C.小农经济形成
D.孔子提出“仁”的思想
【解析】选B。“家天下”时代开启于夏朝，故A错误；随着夏、商、周时期宗法观念的不断深化，“中国人……非常关心亲族关系”，故B正确；铁犁牛耕出现于春秋战国时期、孔子生活在春秋时期，均晚于“非常关心亲族关系”的宗法制的提出，故C、D错误。 4.（xx·保定摸底）鲁武公九年，鲁武公带着大儿子姬括、小儿子姬戏到镐京去朝拜周宣王。周宣王很喜欢小儿子姬戏，就要鲁武公立姬戏为嗣君，做鲁武公的接班人。结果鲁武公按周宣王命令立姬戏为嗣君，即鲁懿公。材料反映出（ ）
2020人教版高一历史上册必修一第一单元《古代中国的政治制度》同步检测试题【含答案】
人教版高一历史上册必修一第一单元《古代中国的政治制度》同步检测试题及答案
一、全面分析专制主义中央集权制度
含义 是我国封建社会中基本的政治制度。专制主义是指君主拥有至高无上的权力，全国的最高统治权集中在君主一人手中；中央集权是指中央与地方的关系，中央对地方拥有统率权，地方听命于中央
发展
历程 形成于战国，确立于秦朝，巩固于西汉，完善于隋唐，加强于北宋，发展于元朝，强化于明清
两大
矛盾 中央政府与地方割据势力的矛盾，君权与相权的矛盾
三大
发展
趋势 不断改革中央行政机构，特别是削弱相权，加强皇帝对中央的控制；不断改革地方行政机构，加强中央对地方、特别是对边疆地区的严密管辖；对人们的思想控制日益加强
中央集
权与君
主专制
的关系 中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府和君主个人的绝对权威
评价 积极：有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整；能有效地组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展；在统一的环境下有利于各民族的融合，有利于各地区的经济文化交流
消极：皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是阻碍历史发展的因素；在思想上表现为独尊一家，钳制了思想；在封建社会末期，阻碍了资本主义生产关系的发展
二、历代统治者为防止地方割据、加强地方管理采取的措施
1．分化事权，相互牵制
例如：北宋削夺节度使的实权，派文臣做知州，又设立通判监督知州；明朝废行省，设三司，相互牵制。
2．划分适当的行政区域
例如：秦朝实行郡县制；元朝实行行省制度。
3．实行监察制度
例如：两汉时设刺史；北宋设通判，监督知州。
4．中央直接掌控地方的部分权力
例如：秦朝郡守、县令直接由皇帝任免；北宋地方财政权收归中央。
5．推行一些特殊的管理制度
例如：汉武帝的“推恩令”。
(时间：45分钟 满分：100分)
2020版高考历史新探究大一轮复习第一单元中国古代的政治制度单元过关检测含2019届新题含解析新人教版
单元过关检测
(时间：分钟，分值：分)
一、选择题(本题共小题，每小题分，共分)
．(·渭南质检)《论语》中载：“尧曰：‘咨，尔舜！天之历数在尔躬，允执其中。四海困穷，天禄永终。’舜亦以命禹。”《韩非子》中却说：“古之所请圣君明主者……逼上弑君而求其利也。舜逼尧，禹逼舜。”据此能够被认定的历史事实是( )
．《论语》的记载更符合上古时代特征
．有关尧舜禹的记载是后人有意杜撰
．上古时代还未形成“家天下”的局面
．《韩非子》的记载更具有史料价值
解析：选。两则材料表明尧舜禹实行的不是世袭制，表明“家天下”局面尚未形成，故项正确；《论语》的记载体现的是儒家的民本思想，不是完全体现上古时代特征，故项错误；、项表述错误。
．“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府，推行天下一统的政治制度。”这说明分封制( )
．加强了皇权专制统治 ．开创了地方分权体制
．有利于边疆地区开发 ．强化了国家整体观念
解析：选。项“皇权专制”的说法本身错误，此时中国还没有实行皇帝制度；项“地方分权”与题干信息不符，排除；项说法本身正确，但题干信息体现不出，排除；根据材料“国家元首委派”“推行天下一统”可知，分封制强化了国家整体观念，故项正确。
．(·惠州模拟)西周王位实行嫡长子继承制，各诸侯国国君继承也遵此制，这种现象一直延续到东周。但秦国自襄公建国至穆公之前共九代国君，兄终弟及者三人，以孙立者二人，不明嫡庶者一人，以长子继位者仅二人，嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制。这种现象( )
．导致社会矛盾尖锐
．是由于秦国经济文化发达
．有利于社会的变革
．破坏了贵族的世袭的特权
解析：选。根据材料“嫡长子继承制为核心的宗法制在秦国并未成为定制”可知，正是因为秦国受到周代礼制的约束较小，所以更加有利于实施新的社会变革，故项正确。
．秦代以前，卿大夫以及地方官吏的印章均可称玺；秦代则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。这一变化说明( )
2020版高考历史专题检测(一)古代中国的政治制度(含解析)人民版.doc
2020版高考历史专题检测（一）古代中国的政治制度（含解析）人民版
专题检测（一） 古代中国的政治制度 时间45分钟 满分60分
一、选择题每小题3分，共45分 1．左传记载“周王夺郑伯政，郑伯不朝。
秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之。
王卒大败，祝聃射王中肩。
”材料主要表明当时 A．“礼崩乐坏”局面开始出现
B．诸侯国争霸战争接连不断 C．国家政治秩序受到严重挑战 D．社会主要矛盾已发生变化 解析选C 材料的意思是郑庄公不但不履行诸侯的义务，没有定期朝觐周天子，甚至还打伤周天子，说明周天子的权威受到了挑战，表明国家政治秩序受到严重挑战，故C项正确。
2．国语·周语载“姓者，生也，以此为祖，令之相生，虽不及百世，而此姓不改。
族者，属也，享其子孙共相连属，其旁支别属，则各自为氏。
”由此推断姓氏对西周的政治影响是 A．确定分封诸侯的主要依据 B．确定宗法关系的重要依据 C．导致形成严格的等级制度 D．导致形成严格的晋升制度 解析选B 西周分封的对象是王族、功臣和古代帝王的后代，并非依据姓氏，故A项错误；根据材料可知姓代表共同的血缘关系，氏区别血缘亲疏，而共同血缘及血缘亲疏是确定宗法关系的重要依据，故B项正确；材料反映了姓氏的来源及作用，与严格的等级制度和晋升制度无关，故C、D两项错误。
3．王国维在殷周制度论中谈及周代的某制度时说“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。
”对这句话理解最准确的是 A．该制度是指周的分封制
B．所谓“天”就是天理 C．该制度有利于秩序稳定 D．该制度带有神秘色彩 解析选C 材料所述的是西周的宗法制，宗法制的最大特点是嫡长子继承制任天者定，可以防止贵族权力争夺引起的纷争，维持贵族内部的团结与稳定争乃不生，故C项正确。
4．2019·扬州质检钱穆先生指出“中国版图的轮廓，盖自秦时已奠其规模。
2020版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度课时跟踪检测一商周的政治制度和秦中央集权制度的形成
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最新教育教学资料精选 课时跟踪检测（一） 商周的政治制度和秦中央集权制度的形成
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．(2017·惠州一模)商代的统治者在封赏贵族时，往往会冠以相应名号。例如，血缘相近而辈分低者称为“子”；辈分高或年长者称为“公”、“伯”；负责边境地区警戒安全任务者称为“侯”、“卫”；在畿内主要负责垦殖者称为“男”、“甸(田)”。这说明商代( )
A．宗法分封制形成中 B．贵族爵位等级萌芽
C．统治秩序尚未稳固 D．神权色彩比较浓厚
解析：选B 材料中涉及的“子”“公”“伯”“侯”“男”等都是后来的贵族爵位等级名称，所以材料说明在商代出现贵族爵位等级萌芽，故B项正确。
2．(2017·山西名校高三联考)商汤以夏桀“弃捐在帝之恩刑，推蹶它王之法籍”，方以“有夏多罪，天命殛(杀死)之”为词进行征伐；周武王伐纣也以纣“自弃其先祖肆祀不答”作为兴兵的理由之一。这些做法反映了当时( )
A．以不行宗法作为开战说辞
B．王朝更替须得到先祖支持
C．中华民族的核心文化形成
D．统治者利用尊祖崇礼观念
解析：选D “弃捐在帝之恩刑，推蹶它王之法籍”意思是说，抛弃了五帝恩威并用的施政措施，又推翻了三王治政的正确法规；“自弃其先祖肆祀不答”意思是说，自弃其先祖的祭祀不予回报，这两句都与尊祖崇礼有关，故D项正确。
3．下面两幅图主要反映了(
)
A．宗法制度遭到了很大破坏
B．由分裂到统一是历史发展的必然趋势
C．分封制度产生了双重影响
D．分封制的崩溃为秦的统一奠定了基础
解析：选C 西周分封制设置的目的是达到拱卫王室，以藩屏周的作用，但是后期反而导致地方权力过大，尾大不掉，割据一方，故C项正确。
4．(2017·河南中原名校联考)学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。”此观点理解正确的是( )
2020年高考历史热点单元突破专题一：古代中国的政治制度(带答案解析)
专题01 古代中国的政治制度
【重难点梳理】
一、知识要点：
★考点1、西周时期的政治制度西周的建立：Bc1046年
分封制
①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。诸侯的权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役
②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
宗法制
①特点：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，宗法制的核心是嫡长子继承制。
②内容：周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。周天子为天下的大宗。封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。
③西周时期政治制度的特点神权和政权的结合尚未形成中央集权
★考点2、秦中央集权制度的形成秦朝的统一：Bc230-221韩赵魏楚燕齐
皇帝制度君权的至高无上
秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。三公的职责：①丞相：帮助皇帝处理全国政事;②太尉：负责全国军务;③御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
郡县制郡县的设置的影响。郡县制的建立：秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。郡县制建立的影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节。
中央集权制度的影响维护了国家的统一，有利于社会经济的发展 ★考点3、汉到元政治制度的演变
2020版高考历史大一轮人教版习题：单元提升练(一)古代中国的政治制度含解析
单元提升练（一）
一、选择题(每小题2分，共25小题，共计50分)
1.(2017·四川宜宾调研)殷商贵族笃信“天命”主宰一切，并永远庇佑其统治，祭祀占卜居于政治意识的主流。而西周宣扬“敬德保民”“明德慎刑”才能得到“天命”的眷顾。这一变化表明了( )
A.神权思想体系的崩溃
B.伦理政治的勃兴
C.德主刑辅理念的成熟
D.对“天命”的质疑
解析 据材料“笃信‘天命’”“西周……才能得到‘天命’的眷顾”说明殷商贵族始终相信天命的存在和神权政治，故A项错误；“敬德保民”“明德慎刑”一定程度反映了古代中国的民本思想，实行德政，慎用刑法，故B项正确；材料提及“明德慎刑”不能说明德主刑辅理念的成熟，故C项错误；根据材料“笃信‘天命’主宰一切，并永远庇佑其统治”，殷商贵族笃信“天命”，故D项错误。
答案 B
2.(2017·内蒙古呼伦贝尔模拟)有学者评价中国古代政治文明时说：“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是( )
A.韩非子提出“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的思想
B.孟子提出民贵君轻的思想
C.西周的宗法制
D.李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点
解析 根据材料中“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”得出这一制度注重血缘亲情，韩非子的“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”体现了建立中央集权的主张，故A项错误；孟子的民贵君轻思想体现的是“仁政”“重民”思想，与亲情无关，故B项错误；西周的宗法制强调血缘，符合题意，故C项正确；李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点主要倡导个性自由发展，与题目无关，故D项错误。
答案 C
3.(2016·湖北黄石调研)春秋时期，诸侯称“王”现象很少，到了战国时期，许多诸侯纷纷称“王”。
这反映了( )
A.春秋战国时国家从分裂走向统一
B.春秋战国时分封制走向瓦解
C.春秋时期周天子势力强大
2020版高考历史一轮复习第一单元古代中国的政治制度核心素养提升练二秦至清朝专制主义的发展(含解析)
核心素养提升练二 秦至清朝专制主义的发展
(40分钟 85分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.下表是不同史籍关于尚书的历史记述,据此能够得出的历史结论是 ( )
记 述 出 处
秦时,少府遣吏四人在殿中,主发书,谓之尚书。尚犹主也 [唐朝]杜佑:
《通典》
汉武帝时,左右曹诸吏分平尚书奏事,知枢要者始领尚书事 [唐朝]房玄龄等:《晋书》
光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命,矫枉过直,政不任下,虽置三公,事归台阁(尚书台) [南朝]范晔:
《后汉书》
A.尚书地位尊崇 B.尚书职责明确
C.尚书总揽政务 D.尚书日渐显要
【解析】选D。根据材料信息,尚书一职从唐朝时“主发书,谓之尚书”到“知枢要者始领尚书事”,再到南朝时“事归台阁(尚书台)”,可知尚书地位及职权越来越重要,故D正确。
2.下表为不同史籍关于西汉霍光的记载。据此可以认定 ( )
史 料 出 处
(光)受襁褓之托,任汉室之寄,当庙堂,拥幼君……遂匡国家,安社稷 东汉·班固著《汉书》
霍氏之贵,专相幼主,诛灭同僚,废帝立帝,莫之敢违 东汉·王符著《潜夫论》
霍光之辅汉室,可谓忠矣……光久专大柄,不知避去,多置亲党,充塞朝廷,使人主蓄愤于上,吏民积怨于下 北宋·司马光著《资治通鉴》
A.霍光曾一度把持西汉的朝政
B.相关记载均存在虚构成分
C.汉代由外戚决定皇帝的废立
D.相关评价都是客观公正的
【解析】选A。根据材料中的“当庙堂,拥幼君”“诛灭同僚,废帝立帝,莫之敢违”和“光久专大柄”,说明三则材料反映的共同信息是霍光曾一度把持西汉的朝政,故答案为A。 3.秦汉时期,三公九卿虽然各有执掌,分工清晰,但当时职无常守的现象也普遍存在,官吏既可能有职而无权,也可能有实权而未授职务。这主要表明秦汉时期
( )
A.君主专制统治得到巩固
B.中央官僚体制受到冲击
C.官员选拔注重实践能力