中考地理广东省中考专题复习课件：专题十七 认识跨省区域——黄土高原、长江沿江地带 走向世界的中国
4．沿江地带的城市： (1)便利的交通：长江沿江地带的大城市都是凭借便利的 河运 发育起来的。 ________ 中下 游城镇分布密集，上游沿江地区城市较 (2)分布：________ 武汉 为 少。长江上游城市群以重庆为中心、中游城市群以________ 南京 为中心、三角洲城市群以上海为 中心、下游城市群以________ 中心四个城市群。
3．沿江地带的纽带和辐射作用： 沿海经济发达 地区与西 (1)纽带作用：长江沿江地带沟通______________ 资源富集 地区，构成了一个英文字母“H”的格局，是承 部______________
东启西的纽带。 (2)辐射作用：农业和工业基础雄厚；最具活力的高新技术
经济 产业开发带之一；通过众多南北支流和交通干道，这些_____ 技术 优势可向南北辐射，使我国南北经济成为一体。 _______
造成巨大困难。
(3)生态环境问题： 黄土高原生态环境脆弱，在遭受人类破坏后，很难恢复。 随着人口的增加，人类活动对生态环境的压力日益增加，生态 环境恶性循环。
图 17－3 植树种草 等生物措施与建梯田、 (4)措施：一方面采取____方面，合 __________
6.生态环境问题： 长江流域 生态环境问题 措施
上游
森林面积减少、__________ 水土流失 严 绿化荒山、修梯田、 退耕还林、建生态林 重
________ 洪涝 灾害
加固堤防、分洪蓄 洪、兴建水利工程
中下游 水污染、大气污染(酸雨)三大 酸雨区：按强度由重到轻依次 防治污染、依法保护 是华中、西南、华东沿海
裂隙；许多物质易溶于水。 暴雨 。 ②气候特点：降水集中在7、8月份，而且多________ ③植被特点：地表光秃裸露，缺少植被的保护。
④地形条件：黄土塬、梁、峁，坡度较大，易发生水土流 失。 开垦 、采矿、修路等活动，使地表 ⑤人类活动：人们________ 疏松。
(2)水土流失的后果： ①水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降。 ②水土流失使________ 沟谷 增多、扩大、加深，从而导致耕地 面积减少。 防洪 ③使泥沙大量输送到河流的下游，给河道整治和________
一、沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原
图 17－1
1．黄土高原的地理位置： 太行 山，西至 C.乌鞘岭，南连 D.秦 (1)范围：东起 A.________ 长城 。 岭，北抵 B.________ (2)主要的省区：陕西、山西、内蒙古、青海、甘肃、宁夏、 河南等 7 个省区，是世界上最大的黄土堆积区。
一、黄土高原的生态环境问题——水土流失及其治理
二、长江沿江地带的纽带和辐射作用、工业发展、生态环
境问题及治理
图 17－6
考向一
区域的地形类型、地形特征
【典例 1】(2011年广东中山)读我国局部地区示意图(图17
三、走向世界的中国 1．促进区域的可持续发展： (1)基本国情：国土__________ 、区域差异______ 辽阔 大 、人口众 多，人均国民生产总值较低，是发展中的大国。 (2)可持续发展：扬长避短、__________ 因地制宜 地发展经济，加强 区域联系、发挥各自的优势，分工协作、互惠互利。 西气东输 、西电东送、 南水北调 、__________ (3)我国大型的工程：__________ __________ 青藏 铁路等。 2．在世界中求发展： 全球化 的世界。 (1)21世纪的世界是一个经济走向________ 资源 、环境等问题。 (2)人类面临着人口、________ (3)我国加入WTO的时间是________ 2001 年。
2．黄土高原地貌及成因：
图 17－2 梁 塬 (1)三种特殊的地貌：①黄土________ 、②黄土________ 、 ③黄土峁。 中亚 、蒙 (2)成因：广泛认为黄土高原的黄土物质是从________ 古等地的荒漠、戈壁吹过来的。
3．水土流失问题： (1)水土流失原因： 疏松 、多孔隙和垂直方向的 ①黄土的特性：黄土结构________
5．沿江地带的工业： (1)沿江地带四大工业基地： 工业中心 攀枝花、六盘水 ____________________ ____________________ 宜昌、重庆 武汉 ____________________ ____________________ 沪、宁、杭 (2)沿江地带两大工业走廊： 钢铁工业走廊 上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、重 庆、四川攀枝花 汽车工业走廊 上海、南京、武汉、重庆 工业部门 钢铁、煤炭 电力、冶金 钢铁、轻纺 综合性工业基地
广东省中考地理专题 复习课件
专题十七 认识跨省区域——黄土高原、
长江沿江地带 走向世界的中国
1．在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言 描述区域的地形特征。 2．根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地 理差异。 3．阅读地区与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布 概况，并归纳气候特征。 4．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 5．根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的结 果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。 6．举例说出河流在区域发展中的作用。
生产 活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧 理安排__________ 的地方减少放牧的牲畜数量等。
二、以河流为生命线的地区——长江沿江地带
图 17－4
攀枝花 ，东西 1．地理位置：东起A.上海，西至B.四川省__________ 绵延3000 多千米；南北宽大致在长江两岸100～200千米的范围 内，大部分位于北纬25°～35°之间，长江干流横贯东西，内河 航运发达。 2．自然条件： 平原 (1)地势低平，以__________ 和低山丘陵为主。 亚热带季风 气候，水热条件好。 (2)____________ (3)河网稠密，湖泊众多，水资源丰富。 (4)矿产资源丰富，中下游淡水养殖和水产业发达，沿线发 展旅游业。
课题17 长三角、珠三角和黄土高原-2023年中考地理一轮复习课件
四.严重的水土流失
1.自然原因： ➢ 土质疏松；降水集中；植被稀少；地表起伏大。 2.人为原因： ➢ 过度开垦、过度放牧，开矿修路等。 3.带来危害： ➢ 带走土壤肥力、破坏农田、村庄； ➢ 自然灾害加剧，生态环境恶化； ➢ 泥沙下泄淤塞下游河床。 4.治理措施： ➢ 生物措施:植树种草； ➢ 工程措施：建梯田、修挡土坝； ➢ 合理安排生产活动。
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
D 10．黄河丁河段流域狭窄的主要原因是（ ）
A．降水少，流量小
B．气温高，蒸发旺盛
C．地势高，流速快
D．地上河，几乎无支流
06 中考真题精选
（2022·辽宁葫芦岛·统考中考真题）读黄河流域水系略图，完成下面小题。
D 1．右图数字序号代表的河段中，出现“地上河”现象的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
C 2．甲地所在高原生态问题严重，其治理的生物措施主要是（ ）
A．修挡土坝
B．打坝题）信天游是富有陕北特色的民歌，具有浓郁的“黄土风情”。结合图完成下面小题。
三.黄土来源与黄土地貌
1.黄土来源—风成说的证据： ➢ 黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。 ➢ 黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细。 ➢ 黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样。
2.地表特征： 地表破碎、沟壑纵横。
三.黄土来源与黄土地貌
3.地貌景观类型： 黄土土质疏松，极易遭受流水的侵蚀，形成塬、梁、 峁、川等多种多样的黄土地貌景观。
A．位于北纬30°，西经122.5°附近 B．地貌为山地丘陵，由钱塘江泥沙淤积而成 C．岛屿众多，自然与人文旅游资源兼备 D．主要河流自西向东汇入南海
中考地理专题复习课件第19课时认识跨省区域----东北地区(东北三省)、黄土高原
（1）图中黄河上、中游分界点A是河__口__，中、下游分界点B
是_桃__花_峪，山脉甲的名称是__太__行。山
千沟万壑
（2）结合材料二，黄土高原的地表特征为____，请写出一
例富有特色的黄土风情_白__羊_。肚头巾、信天游和窑洞
（3）结合材料三和所学知识，说出黄土高原水土流失给下
游带来了什么危害？针对此危害请说出治理黄土高原水土流
大部分地我冬季漫长严寒，夏季短促温暖。 大兴安岭北部地区长冬无夏，只有南部的 辽东半岛冬季较短
降水集中在夏季，冬季降水雪较多
一、东北地区（东北三省） 2.从“北大荒”到“北大仓 （1）历史上的“北大仓” 东北平原北部地区一发较晚，曾经人烟稀少，沼泽遍布，呈现 “天苍苍，地茫茫，一片衰草枯苇塘”的景象，历史上被称为 “北大荒”。
黄土来自西北方向
黄土的矿物成分与当地 基岩成分不同，却与中 亚、蒙古等地的戈壁、 沙漠矿物成分相同
黄土中有随地形起 伏的多层古土壤
黄土不是当地岩石 的风化物，而是外 来的
黄土不是一次“飘 移”来的
结论
黄土是从中 亚、蒙古高 原和我国西 北部内陆地 区吹来的
二、黄土高原
2.风吹来的黄土
（2）地貌景观
概况
具体内容
经纬度位置 地形区范围
大致为34N---40N，103E---114E
黄土高原东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连 内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭。
行政区域范围 黄土高原跨越了山西省、陕西省、宁夏回族 自治区、甘肃省等省区的大部分一部分
二、黄土高原
1.文明的摇篮 （2）“黄土风情”
黄土高原古老的文明和独特的地理环境，形成了许多独 特的民风民俗。
态环境恶化
黄土高原》课件(共30张PPT)
)
窑洞是黄土高原 典型的民居。 请说出这种民居 的特点。
答案： 陕北窑洞，因其挖掘简便、成本低廉、冬暖夏凉 成为陕北人民的主要民居建筑。
答案：在黄土高原地区，只要是 在电视剧《平凡的世界》男 男人，无论老少，都喜欢在头上 主角孙少安经常以这样的装扮 扎条白羊肚手巾。 这种手巾，冷 出现。 了往下一拉，耳朵就护住了。当 请问：在黄土高原地区，人们 地风沙大，可以防风沙。天热还 为什么多在头上带一条白色的 可以擦汗。 可以说，头上扎条毛 毛巾？ 巾已经成为陕北男子汉的标志。
实验四：水土流失原因之地形坡度 实验器材 1.黄土块2份。 2.托盘1只，洒水器 1个。
实验现象 将托盘斜放不同的坡度，代表陡坡和缓坡，
观察
坡度大的黄土块水土流失严重。
实验结论 坡度越 大 ，水土流失越 严重 。 推断现状 黄土高原沟谷斜坡 多 ，坡度 大 ，水土流
失 严重 。
归纳总结
• 黄土高原水土流失的原因 • 自然原因
沙棘是一种落叶性灌木，其特性是耐旱、抗风沙， 被广泛用于水土保持。
黄土高原水土流失的治理 ——工程措施（修建梯田）
坡
坡
面 水
流
面
水 流
修建梯田为什么能减少水土流失？ 改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。
黄土高原水土流失的治理 ——工程措施（建挡土坝）
建挡土坝有何作用？
建挡土坝
1、拦蓄泥沙，防止泥 沙流入下游河中。 2、坝上泥沙淤积成 “坝地”，土层深厚， 土质良好。
至荷花走廊也曾森林茂密，环境宜人。大炼钢铁和文 化大革命后，一座座山被理了光头，成了水土流失的 重灾区。形成了10万多亩的荒山秃岭，表土尽失。
●材料二：黄河专家穆兴民：黄土高原的问题就在于人
中考地理北方地区复习实用课件黄土高原共21张PPT【精选】
5.黄土高原地区最突出的优势资源是( )
A．水资源
B．森林资源
C．石油资源
D．煤炭资源
试题分析： 黄土高原主要包括山西省、陕西省的大部分，这 里有丰富的煤炭资源，尤其是山西省，有煤海之 称，水资源、森林资源和石油资源都很少，故选D
6.下列防止水土流失的措施正确的有( )
①因地制宜，宜耕则耕，宜林则林，宜草则草
②加强土地保护，防止过度开发利用
③尽量将这些地方开发成耕地，增加粮食产量
④将山坡绿化与发展农业经济相结合，进行生态治理
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
试题分析：
黄土高原是我国水土流失最严重的地区，防止水土流失的 措施有因地制宜，宜耕则耕，宜林则林，宜草则草，加强 土地保护，防止过度开发利用，将山坡绿化与发展农业经 济相结合，进行生态治理等，①②④。
态环境恶化。
(2)水土流失的危害：带走肥沃土壤，破坏农田和
村庄，大量泥沙冲至下游，淤塞河道，抬高河床(
地上河)，给防洪及河道整治带来困难。
(3)治理措施：合理安排生产活动，采取植树种草
等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施结
合，治理水土流失。
6．丰富的矿产资源：黄土高原蕴藏着丰富 的矿产资源。它的煤炭储量大、品种齐全、 品质优良，被称为“乌金高原”。
试题分析：黄土高原合理 的生态建设活动是： ①缓坡处修筑梯田； ②陡坡处退耕还林还草， 保持水土； ③坡脚处修筑挡土坝，防 止水土流失。故选B
广东省中山市八年级地理下册 第八章 认识跨省区域 黄土高原(一)精品课件 新人教版
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南连秦岭北长城 西乌鞘岭东太行 晋陕宁甘豫蒙青 我国黄土分布广
黄土高原的地貌
（图片点击可放大）
黄土塬
黄土梁
黄土峁
不同的类型显示了黄土地区被 侵蚀的不同程度
认识塬梁峁
黄土塬：由厚层黄土组成、面积 较大，顶部平坦，侵蚀作用微弱， 是良好的耕作区。
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的 黄黄 土土 地梁 貌： 类条 型状
第一节 沟壑纵横的特殊地形区
——黄土高原
一、世界最大的黄土堆积区
活 动 1
（图片点击可放大）
找出太行山、乌鞘岭、长城 以及黄土高原所跨的省级行 政区。
乌鞘岭
长城
太 行 山
秦岭
1、位置和范围：
范围：黄土高原东起太行上、 西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵 长城。
跨越省区：山西、陕西、宁夏、 甘肃、青海、河北、河南。
黄土的矿物成分与所堆积地方的基岩的矿物种类极不相 同，却与中亚、蒙古等地的戈壁、沙漠矿物成分相同。
说明黄土不是本土产生，有可能从中亚、蒙古一带而来
黄土中有随地形起伏的多层古土壤。 说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的
用毕生精力解读黄土高原“天书”
——国家最高科学技术奖获得者
刘东生
刘东生历经半个世纪的不懈努力，建立黄土高原 “新风成说”。以科学家的严谨，用科学家的语言，描 述了黄土高原的沧桑巨变：那曾经的风吹草低，满目苍 翠，因何变为黄土漫漫，沟壑纵横。“新风成说”把风 成沉积作用从黄土高原顶部黄土层拓展到整个黄土序列， 并把过去只强调搬运过程的风成作用扩展到物源——搬 运——沉积——沉积后变化这一完整过程。
• 5、造成黄土高原现状的人为原因包括：
• ①毁林毁草、陡坡开荒，破坏了地表 植被
初中地理黄土高原课件(精选)
初中地理黄土高原课件（精选）【教学目标】1、知识与能力：了解黄土高原的位置范围，形成原因，黄土高原水土流失严重的严峻现实。
培养学生的读某某某能力，分析归纳能力及表达能力。
2、过程与方法：通过引导学生观察和搜集分析资料得出结论，注重培养学生自主合作学习的能力以及观察和分析问题的能力。
3、情感、态度、价值观：培养学生的科学探索精神，环保意识及可持续发展观念。
【教学重点和难点】重点：黄土高原的位置、范围及千沟万壑的地形特征难点：黄土高原水土流失严重的原因【教学方法】讨论法、归纳法、对比法、启发引导法【教学准备】教师：1、关于反映黄土高原地表特征的某某某片和资料等。
2、黄土高原水土流失与地表植被的关系演示实验器材。
3、课前把全班同学分成六个小组。
学生：提前收集有关黄土高原的某某某片、资料文字等信息。
【课件设计思路】课件内容主要包括黄土高原的概况视频，黄土高原的位置、范围某某某，黄土高原景观某某某片，黄土形成的原因材料，黄土高原水土流失的原因以及我国水土流失严重地区某某某及原因分析。
课件设计原则是简单、精要、实用。
力某某某通过直观形象生动的画面让学生在获得感性知识的同时引导学生上升到理性认识。
重在重点知识和重点某某某片的分析和归纳。
在应用时根据学情灵活、有选择性的利用。
【课时安排】1课时【教学过程】新课导入：多媒体屏幕上依次出现四段描述，都是关于我国的一个著名地形单元，大家一起猜一猜。
（可以随时抢答）1、从飞机上看下去，褐黄色的原野，几乎看不到一丝绿色。
2、从出发地看目的地并不远，但车子上坡下坡，绕了好几道梁子才到。
3、这里的人们因地制宜，挖了窑洞居住，冬暖夏凉。
4、我国科学家刘东生因毕生研究黄土成因取得巨大成效而获得2003年度国家最高科学技术奖，被称为“黄土之父”，（黄土高原）教师：黄土高原是教材中涉及到的第一个跨省区域，同时也是教材重点分析的我国唯一一个地形区。
（帮助同学复习一下中国的地形区）活动一：信息交流―――黄土高原知多少学生：一一说出涉及到黄土高原的知识（学生个人以及小组之间回答，对表现好的给以表扬鼓励。
中考地理第十三章第二节认识省区和跨省区域世界最大的黄土堆积区——黄土高原复习教案
世界最大的黄土堆积区——黄土高原教材分析本节教材是在学生对中国区域地理有了一番了解的基础上的进一步的学习，通过本节的学习使学生认识我国的跨省区域并能够举例说明某区域自然地理要素之间的相互作用和相互影响，使学生认识区域发展及生态环境保护的辩证关系，培养学生正确的人地观念。
学情分析大部分学生，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。
但也有不少学生没兴趣，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。
希望能通过各种方法改善这种情况。
教学目标（一）知识目标1.让学生了解黄土高原的地理位置，并对黄土高原的地理位置作出简要评价。
2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。
3.让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。
4.让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因，并认识相应的环境保护及资源开发的办法及经验。
（二）过程及方法1.通过阅读地图说明黄土高原的位置。
描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、析图能力。
2.通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。
进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。
（三）情感态度及价值观通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。
从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。
教学重难点重点1.黄土高原水土流失严重的原因。
2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。
难点黄土高原上黄土物质的形成原因。
教学方法讲解法、小组合作探究法相结合。
教具准备相关资料和课件。
课时安排 2课时第一课时教学过程［导入新课］滚动字幕打出：我们每个人都是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者，每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参及环保：节约资源，减少污染，绿色消费，环保选购；多次利用，垃圾分类，循环回收，救助物种，保护自然。
下面我们看一段视频（播放黄土高原视频），同时思考图中反映的是我国的哪个地形区？你是从哪些方面看出来的？下面就让我们走进黄土高原，去把握她的脉搏，倾听她的心声。
中考地理北方地区复习课件黄土高原21张
母题集训
(2019·广东模拟)2019年4月，水利部办公厅
对关于做好2019年黄土高原地区淤地坝工程安全
运用和专项检查工作发出相关通知。结合材料完
成1～6题。
1目前黄土高原水土流失严重的自然原因是( D )
A．毁林开荒
B．修筑梯田
C．多寒潮和台风 D．土质疏松，降水集中
试题分析：毁林开荒、修筑梯田是人为原因A．B 错 多寒潮和台风不是黄土高原水土流失严重的自然原因C错 黄土高原土质疏松，植被稀少，夏季多暴雨的冲刷，是黄 土高原水土流失严重是自然原因．故选：D
2.针对该地地表现状，应采取的治理措施是( C ) ①植树种草，增加植被覆盖率 ②合理安排生产活动，退耕还林还草 ③杜绝放牧，禁止发展畜牧业 ④整修梯田，修筑挡土坝等工程 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
一知识梳理
1位置.范围：
复 2气候特征：
习 3黄土风情：
导 航
4风吹来的黄土： 5严重的水土流失：
6丰富的矿产资源：
二母题集训
三中考预测
1．黄土高原的位置和范围：东起 太行山
西到 乌鞘岭
，北抵 长城
至 秦岭 ，是世界上
最大的黄土堆积区。
脉， ，南
2．气候特征：位于黄
河
中
游，
属于 暖温 带
、 半湿润 区，
主要属于
温带大陆性
气候。
3．黄土风情： (1)传统民居：
窑洞
。
(2)陕北民歌： 信天游 。
(3)服饰： 白羊肚头巾 。
(4)名胜古迹：五岳的华山、秦始皇陵及兵马
初中地理黄土高原课件
初中地理黄土高原课件1. 黄土高原的地理位置黄土高原位于中国大陆的中西部，主要分布在陕西、甘肃、宁夏、山西、河南和内蒙古等省份。
它的范围非常广阔，总面积约50余万平方公里，是全球最大的黄土地带，也是中国最典型的丘陵沟壑地貌。
2. 黄土高原的形成原因黄土高原的形成是多种因素综合作用的结果。
首先，在长期的地质作用下，岩石经过风化和侵蚀，逐渐形成了黄土。
其次，黄土高原所处的地理位置正好位于黄河流域，而黄河是中国的第二大河流，其强大的冲刷力和搬运力也是黄土高原形成的重要原因之一。
最后，气候条件也对黄土高原的形成产生了影响，黄河流域地区的气候干旱寒冷，缺乏植被的保护，容易造成土壤的侵蚀。
3. 黄土高原的地貌特征黄土高原的地貌特征非常明显，主要包括丘陵、沟壑、黄土台地等。
丘陵是黄土高原最主要的地貌类型，呈东西走向，长约百余公里，连绵不断。
沟壑则形成了一条条纵横交错的河谷，由于侵蚀的作用，河谷深而坡陡，给黄土高原增添了很多动态的景观。
此外，黄土高原还有一些黄土台地，台地平坦而宽阔，和周围的丘陵形成了显著的对比。
4. 黄土高原的气候特点黄土高原属于温带大陆性气候，夏季炎热干旱，冬季寒冷干燥。
年均降水量较少，而蒸发量较大，水分的供应相对不足。
由于缺乏植被覆盖和水源的保护，黄土高原容易发生风沙暴和土壤侵蚀，给生态环境带来很大的压力。
5. 黄土高原的生态环境问题黄土高原的生态环境受到了严重的破坏。
首先，由于过度的人类开垦和不合理的农业活动，导致了大量的土壤侵蚀和水土流失。
其次，生态系统的退化也给当地的植物和动物带来了威胁，一些濒危物种的数量大幅减少。
最后，水资源短缺也是黄土高原面临的一个严重问题，这导致当地人民的生活和农业生产受到很大的影响。
6. 黄土高原的保护与治理为了保护黄土高原的生态环境，中国政府采取了一系列的保护与治理措施。
首先，实施退耕还林还草政策，逐步恢复植被覆盖，减缓土壤侵蚀的速度。
其次，加大水资源的补充和分配力度，提高当地人民的水资源利用效率。