人教版小学三年级语文上册一单元每课练习题
1.我们的民族学校 ［预习提示］ 一、查阅资料填空。 中国有（ ）个民族，人口最多的一个是（ ）。 二、查字典，读准字音，并组词。
戴（ ） 截（ ） 裁（ ） 载（ ） ［基础达标］ 一、我会读拼音，写词语。 chuān dài tónɡ zhōnɡ kǒnɡ què wǔ ( ) ( ) ( ) hú dié cū zhuànɡ fènɡ wěi zhú ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，学一学。 扌 招 ____ ____ ____ 虫 蚊 ____ ____ ____ 钅 钟 ____ ____ ____ 囗 国 ____ ____ ____ 三、我会组词。 省（ ） 租（ ） 房（ ） 洞（ ） 雀（ ） 粗（ ） 尾（ ） 铜（ ） 四、我会写出意思相近的词语。 好奇——（ ） 粗壮——（ ） 安静——（ ） 穿戴——（ ） 鲜艳——（ ） 摇晃——（ ） 五、我能照样子写出几个这样的词语。 （ 幸福的 ） （ ） （ ） 生活 （ ） 校园 （ ） （ ） 六、我知道的小数民族还有一些，我能写下来。 ________________________________________________ ________________________________________________ 七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、这些句子很好背，我要把它背下来。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 ［拓展运用］ 我能夸一夸自己的学校。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.金色的草地 ［预习提示］ 一、根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打√。 “一本正经”： ①用在写动物方面( )；②用在写人方面( )；③用在写植物方面( )。 二、认真读课文，然后用自己的话写一写。 到了中午，为什么草地是金色的？ _______________________________________________________________________________________________________ _ ［基础达标］ 一、我能在正确的读音后面打“√”。 使劲（jìn jìnɡ） 睡觉（jiào jué） 假装（zhuānɡ zuānɡ） 钓鱼（diào ɡōu） 手掌（zǎnɡ zhǎnɡ） 绒毛（nónɡ rónɡ） 二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（ ）里。 玩要（ ） 合龙（ ） 引人住目（ ） 花辨（ ） 旁晚（ ） 一本正京（ ） 三、我会填上合适的词。 _________的草地 _________的手掌 _________的星星 _________的绒毛 _________的花瓣 _________的野花 慢慢地_________ 悄悄地_________ 急忙地_________ 使劲地_________ 高兴地_________ 大声地_________ 四、我能根据意思写词语。 1. 故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 （ ） 2. 仔细察看（事物或现象）。 （ ） 3. 能引起人的好奇心。 （ ） 五、照样子，写句子。 例：①我家住在乡下。 ②我家窗前是一大片草地。 我家住在乡下，窗前是一大片草地。 1.①我拿出一本书。 ②我看了起来。 ________________________________________________ 2.①她们提着一篮子鸡蛋。 ②她们向医院走去。 ________________________________________________ 六、我能创作完成句子。 1.草地上的蒲公英很美，美得像____________________。 2.小雷是我的好朋友。我们一起_________，一起________，一起________。 ［拓展运用］ 我会写我喜欢的一种植物，我要写出为什么喜欢它。 ______________________ _______________________________ 3.爬天都峰 ［预习提示］ 一、根据课文内容填空。 1.“我”站在天都峰脚下望（ ）。 2.“我”和老爷爷一起爬（ ），还和他一起（ ）。 ［基础达标］ 一、我会读一读，连一连。 huā bàn shān fēnɡ biàn zi mì fēnɡ jū rán
山峰 蜜蜂 居然 花瓣 辫子 二、我能读一读，再组词。 dū ( ) xiānɡ ( ) fā ( ) 都 相 发 dōu( ) xiànɡ ( ) fà ( ) 三、我能根据意思写词语。 1. 表示出乎意料。（ ） 2.充分地鼓起劲来。（ ） 四、我会在下面的（ ）里填上恰当的词。 ①( ) ①( ) 1．②( ) 的山峰 2．②( ) 的老人 ③( ) ③( )
①( ) ①( ) 3．奋力地 ②( ) 4．又高又陡的 ②( ) ③( ) ③( ) 五、我能仿照例句用带点的词写一句话。 1．我奋力向峰顶爬去。______________________________ 2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… _______________________________________________________________________________ 六、我能读下面一段话，回答问题。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。 2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？ ［拓展运用］ 我能记一件小事，用上“忽然”这个词。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______ 4* .槐乡的孩子 ［预习提示］ 为什么说槐乡的孩子离不开槐树？能在课文里找出答案吗？ ［基础达标］ 一、我要正确、工整地写一写下面的词语。 随风飘动 惹人注意 二、我能组词。 语（ ） 密（ ） 弯（ ） 钓（ ） 梧（ ） 蜜（ ） 变（ ） 钩（ ） 载（ ） 飘（ ） 料（ ） 晴（ ） 栽（ ） 漂（ ） 科（ ） 睛（ ） 三、我会照样子，写词语。 一朵朵 ______ ______ _______ _______ 红艳艳 ______ ______ _______ _______ 蹦蹦跳跳 ______ ______ _______ _______ 火红火红 ______ ______ _______ _______ 看了又看 ______ ______ _______ _______ 四、我能仿照例子写两个句子。 1.例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海，山里的孩子离不开石头。 ______ ______，就像________ ___，_____________ _____。 2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
人教版小学三年级语文上册第一、二单元练习题
人教版小学三年级语文上册第一、二单元练习题（一）一、看拼音写汉字。
chuān dài zhāo hu hú diã cū zhuàng shǐ jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ zhuāng guān chá kǒng quâ fân lì yǒu qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给划线的字选择正确的读音，打上“√”。
假 (jiǎ jià)日爱好（hǎo hào）发（fā fà）现晃（huǎng huàng）动朝（zhāo cháo）向相（xiāng xiànɡ）信三、辨一辨，组一组。
峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）蜂（）辫（）钩（）录（）要（）四、我会照样子，去掉部首，重新组字，再组词。
例：故－（姑）－－（姑妈）记（）－（）郊（）－（）准（）－（）峰（）－（）五、我会填：居然果然1、昨天天气预报说今天下雨, 今天（）下雨了。
2、上次语文考试我以为会考得很差,成绩出来,我（）考了第一。
鼓舞鼓励1、雷锋精神（）着我前进。
2、老师经常（）我们要继续努力，争取好成绩。
六、我会画，把下面每组中不是同一类的一个词语用“____”标出。
例：铅笔橡皮文具钢笔墨水1．老虎动物猴子熊猫黑熊2．菊花月季牡丹玫瑰鲜花3．颜色杏黄浅蓝大红淡绿4．衣柜方桌椅子家具木床七、照样子变一变，给词语穿新衣。
1．例：铜钟（古老的铜钟）蜜蜂（）手掌（）力量（）清香（）花瓣（）决心（）2．例：草地（一片草地）【提示：填数量词】面包（）铅笔（）台阶（）照片（）牙刷（）小路（）（二）一、读拼音，写词语。
hú diã kǎo chá huî zhě yǎng wàng lǚ xíng（）（）（）（）（）zhǔn bâi duǒ cáng yán hán zhuǎn gào chãng shí（）（）（）（） ( ) 二、给多音字组词。
部编人教版三年级上册语文全册单元测试题
部编本三年级上册语文第一单元测试卷一、基础知识。
(46分)1．我会给加点字注音。
(4分)(1)在我们放暑假()时，工商部门开展了一次打击假()冒伪劣商品的专项活动。
(2)我背()着书包去学校。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈()。
2．读拼音写字词。
(8分)Xiān yàn fúzhuāng tiào wǔshuāng bì（）（）（）（）àn jìng tíng xiàyǐng zìzǎo chen （）（）（）（）3．照样子加一加，减一减并组词。
(6分)例：珠——(朱)(朱红)狂——()()诚——()()笛——()()例：同——(铜)(铜钱)且——()()虫——()()令——()()4．比一比，选词填空。
(6分)飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避难，四处()。
(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高()的国旗敬礼。
(3)雪花纷纷扬扬地()下来。
安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻()了下来。
(5)这是一座()的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
(6)在()的湖面上，点点白帆随风荡漾。
5．写出下面句中加点词语的反义词。
(3分)(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。
6．按要求改写句子。
(9分)(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。
(改为“被”字句)________________________________________________(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字，可以看出同学们都非常________。
②请你也用“向……向……向……”来写一句话：________________________________________________(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)________________________________________________7．理解课文内容填空。
人教版小学语文三年级上册一课一练随堂练习3年级语文目标检测题
1.我们的民族小学学习目标：１、会认5个生字，会写12个生字。
２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
３、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞美之情。
目标教学完成情况检测题：一、我会写píng bàchuān dài cūzhuàng wěi ba kǒng què tiào wŭ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhāo hu yáo hàng rènào gŭlăo húdié yóu xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )补充词语飘扬的（）（）枝干（）小鸟鲜艳的（）敬爱的（）古老的（）可爱的（）（）蝴蝶三、积累背诵抄写课文。
从“这时候，窗外十分安静”到“是那样好奇地听着同学们读课文”。
2.金色的草地学习目标：1、会认2个生字，会写13个生字。
正确读写“盛开、玩耍、一本正经、引人注目”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，进一步培养热爱大自然的感情，感受美丽大自然给我们生活带来的乐趣。
4、学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。
目标教学完成情况检测题一、拼一拼，写一写。
diào yú jiă zhuāng guān chá huā bàn( ) ( ) ( ) ( )二、我会比。
要（）钩（）此（）龙（）取（）查（）耍（）钓（）些（）拢（）趣（）察（）三、我会答。
1、草地是怎样变色的？（） 2、为什么小作者能发现蒲公英的秘密呢？对你有哪些启发？（）3.爬天都峰学习目标：1、认识18个字，学会其中的15个生字。
能正确读写下列词语：暑假、笔陡、石级、铁链、似乎、发颤、奋力、鲫鱼、纪念、辪子、勇气、决心等。
2、能有感情地朗读课文，重点是读好对话，读出不同人物的语气和心情。
人教版三年级语文上册各单元测试题答案
⼈教版三年级语⽂上册各单元测试题答案三上第⼀单元.⼀、读拼⾳，写词语.（10分）chuān dài hú diéyóu xìwán shuǎjiǎzhuānɡ( 穿戴) ( 蝴蝶) ( 游戏) ( 玩耍) ( 假装)ɡuān cháyǒnɡqìrónɡmáo hélǒnɡjìnɡlǐ( 观察) ( 勇⽓) ( 绒⽑) ( 合拢) ( 敬礼 )⼆、我会连.（4分）禁chàn 攀链颤dǎi 铁登傣jìn 摔亭某mǒu 凉跤三、组词.（10分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辫（）锋（）评（）礼（）常（）四、给下⾯加点的字选择正确的读⾳，⽤“－”标出.（6分）假⽇（jià jiǎ）好奇（hǎo hào）⽩发（fāfà）似的（shì sì）摇晃（huǎnɡhuànɡ）朝霞（cháo zhāo）五、根据意思写词语.（4分）1、形容很规矩、很庄重.（⼀本正经）2、引起⼈的注意，使⼈把视线集中在⼀点上.（引⼈注⽬）六、照样⼦，写词语.（8分）⽩发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）七、在括号⾥填上合适的词.（8分）⼀（）教师⼀（）⼩路⼀（）草地⼀（）课⽂⼀（）相⼀（）炊烟⼀（）槐⽶⼀（）⼩学⼋、按课⽂内容填空.（10分）1、早晨，从（）上，从（）⾥，从⼀条条开着（）和（）的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的.2、你们这（）真有意思，都会从别⼈⾝上（）⼒量.3、（），怕得鱼惊不应⼈.九、照样⼦写句⼦..（6分）1、⼥孩有的弯腰捡着，两条辫⼦像蜻蜓得翅膀；有的往篮⼦⾥塞着槐⽶，头⼀点⼀点得，像觅⾷的⼩鸭⼦..2、我奋⼒向峰顶爬去，⼀会⼉攀着铁链上，⼀会⼉⼿脚并⽤向上爬，像⼩猴⼦⼀样…….三年级语⽂第五册第⼆单元能⼒检测卷⼀、读拼⾳，写汉字.（10分）yíjìjiāo juǎn kǎo cháxiōnɡ púmí cánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lì shǐ lǚxínɡ sàn bùyǎnɡwànɡzhèn jīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、组词.（5分）郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( )胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )四、照样⼦，写词语.（12分）⾃⾔⾃语( ) ( ) ( ) ( )严严实实( ) ( ) ( ) ( )转来转去( ) ( ) ( ) ( )五、在括号⾥填上合适的词.（8分）⼀( )摄影师三( )灰雀五( )电车⼀( )杂志社两( )照相机六( )⽯头⼀( )朋友⼀( )⽩发六、写出下列词语的近义词.（4分）著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )七、给下⾯的句⼦加上标点.（7分）1、⼩男孩摆弄了很久很久说⼀切准备停当2、⼀定会飞回来男孩肯定地说3、是的⼩男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧⼋、选择合适的关联词语填空.（6分）⼀┅┅就┅┅⽆论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉.2、( )听到⼩伙伴的脚步声，他( )悄悄围着⼤⽯头躲闪.3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；⼀听到鸡叫，他们就⽴刻起床练武.九、按课⽂内容填空.（10分）1、( )，天才在于积累.2、世上⽆难事，( ).3、为( )⽽读书.4、任何成就都是( )的结果.5、( )是我国著名的地质学家.三年级语⽂第五册第三单元能⼒检测卷⼀、读拼⾳，写汉字.jì xùyán rè liánɡshi bēn pǎo mò fánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xún zhǎo liú yìqīnɡ liánɡfēi wǔqì wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⼆、组词.异( )深( )精( )遍( )枚( )导( )探( )睛( )篇( )玫( )三、选字填空.【摇遥】( )远 ( )晃 ( )望( )摆【杨扬】飞( ) 飘( ) ⽩( ) ( )树四、把下⾯词语补充完整.⼤( ) ( )⾊千( )万( ) ( )头( )⽓五( )缤( ) 闻( )起( ) 引⼈( ) ( )⼀( )⼀( ) ⼀( )⼀( ) ⼀( )⼀( )五、我会填.匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )六、在括号⾥填上合适的词.⼀( )歌⼀( )⾬⼀枚( ) ⼀( )钥匙⼀( )叶⼦⼀( )歌⼀( )⾬⼀枚( ) ⼀( )⼩花⼀( )汗⽔七、按要求填空.1、“知有⼉童挑促织，夜深篱落⼀灯明.”这⾸诗的题⽬是《》，作者是代诗⼈ .这两⾏诗的意思是.2、《九⽉九⽇忆⼭东兄弟》中“⼭东”指，这⾸诗抒发了诗⼈的感情.这⾸诗中最能体现这种感情的诗句是.3、红红的枫叶像，飘哇飘哇，邮来了 .三年级语⽂第五册第四单元能⼒检测卷⼀、读拼⾳，写词语.xiū jiàn tuīcèzhǐdài shì yàn bàifǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiāonèn sūxǐnɡwánjùshì yíxìwēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )⼆、组词.阻( ) 调( ) 镜( ) 致( ) 轮( )粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 论( )四、⽤“——”把每组中不是⼀类的词语画出来.1、昙花牵⽜花花钟万寿菊夜来⾹2、蜂蜜骆驼⾦鱼花鸭蝴蝶3、肩膀⼿臂脊背双腿⾝⾼五、选词填空.不是……⽽是……如果……就……除了……还有……1、他发现，（）我们平时看到的世界，（）⼀个平时看不到的世界.2、蜜蜂回家靠的（）超常的记忆⼒，（）⼀种⽆法解释的本能.3、（）蜜源离蜂箱不到⼀百⽶，它们（）在蜂巢上⽅跳“圆舞”. 【发明发现】1、⽜顿观察落地的苹果，（）了地球有吸引⼒.2、鲁班观察带齿的草叶，（）了锯⼦.六、把下列词语排列成通顺的句⼦.1、病毒流⾏性的感冒引起由就是2、⽩刺果阳光下鲜红的耀眼在显得⾦⾊的格外七、按原⽂填空.1、荷兰的列⽂虎克喜欢（）.2、蜜蜂没有（）⽅向，（）地回到了家.3、你只要看看什么花（）开放，就知道（）诗⼏点钟，这是不是很有趣？4、（），⼗⽉萝⼘上秤称.⼈教版新课标⼩语三年级上册第五单元过关题⼀、看拼⾳写词语(10%)nàmèn děnghòu chuán shòu（）（）（）xià jiàng liáo kuòhéng kuàyí chǎn（）（）（）（）màoshèng zī rùn chuàng zào（）（）（）⼆、给带点的字选择正确的读⾳，打“√”（9%）风尘仆仆（pú pǔ）混（hùn hún ）沌⾎（xuèxiě ）液绽（zhàn dìng ）开逐（zhúzhuó）渐抡（lún lūn ）起洨（xiáo jiāo ）河⼗磅（bàng páng ）重前⽖（zhǎo zhuǎ）三、在括号⾥填上合适的词（9%）（）的花草树⽊隆隆的（）（）的⼤地奔流不息的（）世界闻名的（）精美的（）形态各异的（）悠闲地（）热闹的（）四、把四字词语补充完整（8%）双龙（）（）（）⽆⽌（）（）邻（）舍舍（）求（）（）⼝（）声（）应（）合（）（）相间积（）成（）五、给带点的字选择正确的解释（4%）“举”的字义：①向上抬；②全；③推选，推荐；④提出举起（）举例（）选举（）举世闻名（）六、根据本单元课⽂内容和⾃⼰的积累填空.1、“三⼈⾏，必有我师焉”这句话是我国儒（rú）家学派创始⼈＿＿＿＿＿的名⾔.2、在我国古⽼的神话传说中，天与地是＿＿＿开辟的，你还知道哪些神话故事？请写出两个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.3、北宋时候，张择（zé）端画了⼀幅反映都城汴（biàn）梁热闹场⾯的中外扬名的画――《》三年级语⽂第五册第五单元能⼒检测卷⼀、看拼⾳写词语.(12分)xióng wěi chuàng jǔjiān gù( ) ( ) ( )zīrùn chuán shòu xíng zhuàng( ) ( ) ( )lǎn yāng yāng wēi wǔzhǐ jìng( ) ( ) ( )bēn liúbùxī( )zǔzǔbèi bèi yuǎn jìn wén míng( ) ( )⼆，⽐⼀⽐，再组词.（12分）访（）抢（）观（）贵（）坊（）创（）现（）遗（）遥（）赏（）状（）密（）摇（）堂（）壮（）蜜（）肌（）蓝（）液（）境（）⼏（）篮（）夜（）镜（）三，多⾳字组词.(6分)dǎo（） zhǎo（） shèng （）倒⽖乘dào（）zhuǎ（） chéng （）zuò（）shēn（）shě（）作参舍zuō （）cān（）shè（）四，仿例写词.（10分）例1：(远)(近)闻名( )( )相间舍( )求( ) ( )邻( )舍积( )成( )例2; 严(严)实（实）来( )往( ) 舒( )服( ) 确( )实( )例3：⼜（松）⼜（软）⼜( )⼜( ) ⼜( )⼜( ) ⼜( )⼜( )五、选词填空（9分）1．肯定突然偶然(1) 王⽼师这次⽣病，( )是因为过度劳累引起的.(2) 上午阳光灿烂，下午( )下起⾬来.(3) ⼀个( )的机会，我见到了离别多年的⽼师.2．愿望希望失望(1) 我多么( )台湾早⽇回到祖国怀抱啊！(2) 长⼤了，到南极去探险，是我的( ). (3) 今天下⾬，不能去春游，⼤家都很( ).3，不但……⽽且……如果……就……既……⼜……⑴( )明天下⾬，我们( )不能去参观赵州桥了.⑵这座桥( )坚固，( )美观.⑶这种设计，( )减轻了流⽔对桥⾝的冲动，( )减轻了桥⾝的重量. 六，连线（6分）隆隆的江河茂盛的宇宙辽阔的雷声滋润万物的花草树⽊奔流不息的⼤地美丽的⾬露七，想⼀想，填⼀填（5分）望天门⼭饮湖上初晴后⾬天门＿＿＿＿＿＿＿＿，⽔光潋滟＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿⾄此回. ＿＿＿＿＿＿＿＿⾬亦奇.两岸青⼭＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿⽐西⼦，＿＿＿＿＿＿＿＿⽇边来. 淡妆浓抹＿＿＿＿＿＿＿＿.⑴《富饶的西沙群岛》（节选）西沙群岛⼀带海⽔五光⼗⾊，瑰丽⽆⽐：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的.⼀块块，⼀条条，相互交错着.因为海底⾼低不平，有⼭崖，有峡⾕，海⽔有深有浅，从海⾯看，⾊彩就不同了.①西沙群岛的海⽔有哪些颜⾊?（4分）＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、②海⽔五光⼗⾊的原因是什么?（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿代年级语⽂第五册第六单元能⼒检测卷⼀、积累与运⽤.（36分）（⼀）仔细读拼⾳，认真写词语，相信你⼀定⾏.（8分）xíng zhuàng xīn shǎng shìxiàn yúyè（）（）（）（）chōu chūguāfēng féi liào yào cái（）（）（）（）（⼆）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细⼼辨⼀辨，再组词.（8分）蓝（）拣（）浸（）披（）篮（）练（）侵（）批（）（三）我能照样⼦写词语.（6分）⼜松⼜软＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不慌不忙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿确确实实＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）给句⼦中带点的字选择恰当的解释，在括号⾥写上序号.深：①与“浅”相反②久，时间长③程度⾼④颜⾊重1、海⽔有深有浅.（）2、这本书的内容太深了.（）3、夜深了，⽼师还在⼯作.（）好：①完，完成②友爱，和睦③容易1、请你闪开点，好让我过去.（）2、我和⼩明是好朋友.（）3、我们的学习计划已经订好了.（）（五）你能根据句⼦的意思，选择正确的词填空吗，试试吧.有趣乐趣1、在动物园⾥，我看到了许多（）的动物.2、我们在⽣活中体验到⽆限的（）. 简单简陋1、解放前，我家的房⼦⼗分（）.2、他的⽂章虽然内容（），但感⼈⾄深.（六）我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看.（4分）1、两岸青⼭相对出， .2、⼭重⽔复疑⽆路， .3、，⼭后⼭前处处梅.4、⽔光潋滟晴⽅好， .三年级语⽂第五册第七单元能⼒检测卷⼀、我会看拼⾳写词语，⽽且我会写得很好.(10分nǎo nùnán ɡuòwū ɡu i( ) ( ) ( )dàxiǎn shén wēi( )máo dùn pǔsùdānɡchūxiānɡtí bìnɡlùn ( ) ( ) ( ) ( )⼆、我会⽤“\”划掉加点字在括号⾥的不正确的读⾳.(6分)和睦相处（chǔchù）匀称（chēnɡchèn）重量（liánɡliànɡ）测量（liánɡliànɡ）到处（chǔchù）称⼀称（chēnɡchèn）三、我会加偏旁组成新字再组词.（10分）旦（）每（）荒（）奴（）四、我会把这些成语补充完整.(4分)千⾥之⾏，（）.（），⾦⽆⾜⾚.百尺竿头，（）.（），眼见为实.五、我会在⽤错的字的下⾯画上横线，并在（）写出正确的字.1、⾃卫，是为了更好地进功呀！（）2、“你敢碰我吗？陶罐⼦！”铁罐傲漫地问. （）六、我会选恰当的词语来填空.（4分）骄傲谦虚1、⼩利（）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”2、我们班的班长是个（）的⼈，从不在别⼈⾯前夸耀⾃⼰.聪明愚蠢3、（）的⼈不会在同⼀个地⽅摔倒两次.4、⾃⼰不认真学习，只想在考试时能抄别⼈的，这种想法是最（）的.六、我会在下⾯两部分的句⼦⽤直线连接起来，使它们的意思完整.⽼奶奶⾼兴极了，他那两道浓眉紧锁着.爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了.妹妹⾼兴极了，他那双眼睛眨都不眨. 弟弟在听故事，她拍着⼿⼜蹦⼜跳.（⼆）课外阅读（14分）⼩街的故事清晨，⼩街上异常忙碌（lù）,⼈来车往，像畅（chànɡ）流的⼩溪.忽然，两辆⾃⾏车撞在⼀起，两个⼩伙⼦争吵起来，互不相让.他们像⼀块⼤⽯头横在⼩街中，“⼩溪”流动缓慢了，渐渐停⽌了.“喂！快⾛啊！”⼀个⼩伙⼦猛按车铃，厉声⾼喊.“急死⼈了！”⼀个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红⽪鞋.“唉！⼩街太窄了！”⼀个中年⼈长叹⼀声.有⼏个⼲脆掉转车头，绕道⽽⾛.⼈越聚越多，这时，⼈群中⾛出⼀个⽼⼤爷，头发（班斑）⽩，神情安详，嗓（sǎng）⾳（洪红）亮：“⼀清早就（吵抄）架，不怕⼀天不顺当？快⾛吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个⼩伙⼦，站在⼩街当中⾼声喊道：“东去的，右边⾛！前边的，别停住！快点⾛！”⼈群开始缓缓移动，渐渐加快，⼀会⼉，⼩街⼜畅通⽆阻.街上，⼜响起了⼩溪的欢歌.1、我会在第⼆段的（）⾥⽤“√”选出正确的字.2、我会在⽂中找到下⾯词语的反义词.宽（）清闲（）迅速（）3、我能在⽂中找到⼀个⽐喻句，并在下⾯画上“——”.4、我会给下⾯加点的字选择正确的解释.窄：①横的距离⼩；②⽣活不宽裕.⼩街太窄了.（）绕：①缠绕在⼀起；②不从正⾯通过，从侧⾯或后⾯过去.有⼏个⼲脆掉转车头，绕道⽽⾛.（）5、短⽂中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）三年级语⽂上册第⼋单元测试题⼀、我会写，看我写的字多美.（5分）zī shìkuān yùyuán zhù gǔlìwēi xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )⼆、我会划去带点字的错误读⾳.（6分）讲述（sùshù）不假（jiā jiǎ）思索给（jǐgěi）予卡(kǎqiǎ) ⽚他俩（liǎng liǎ）系(jì xì) 绳⼦三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（5分）买（）热（）予（）险（）即（）卖（）势（）⽭（）脸（）既（）四、我会照样⼦，把下列的词语补充完整.（12分）1、例：圆（溜）（溜）胖（）（）⾦（）（）雾（）（）乐（）（）我还能写两个这样的词：2、例：（风）餐（露）宿（）默不（）应有（）（）彬彬（）（）（）不转（）恋恋（）（）如（）（）偿五、我会写出带点词的反义词.（4分）1、这⾥危险，快到（）的地⽅去.2、井⼝很窄，⼀点也不（），往外爬的时候千万要⼩⼼.3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）.4、孩⼦们都兴⾼采烈，只有⾦吉娅（）.六、我会填.（8分）1、________，性本善.性相远，______________.2、____________，____________.亲师友，习礼仪.3、⽟不琢，不成器.__________，_____________.你积累了《三字经》⾥的句⼦有多少，请展⽰⼀下.默写 ______________________________________四、把词语补充完整：（）⼈（）⽬惹⼈（）（）（）风飘（）满载（）（）（）（）实实千（）万（）凌（）飞（）（）（）起舞含（）⼀（）（）头（）⽓五彩（）（）（）（）怒放（）（）⽆误确（）（）实（）（）迢迢风尘（）（）（）（）兼程（）餐（）宿学（）⽌（）（）（）相间 ( )( )倒置( )( )闻名积( )成( ) ( )( )同声舍( )求( ) 头( )脚( ) 物产( )( ) 风景( )( ) ( )邻( )舍 ( )应( )合五光( )( ) ( )( )结队瑰丽( )( )各( )各( ) 葱葱( )( ) 琳琅( )( ) ( )奇( )怪 ( )( )价廉⼀应( )( )⼤饱( )( ) 应( )尽( ) 举世( )( )夜幕( )( ) 奔流( )( ) 恍( )⼤( )左( )右( ) ⼤显( )( ) 五( )四( )沉( )不( ) ⽬不( )( ) ( )( )勃勃( )( )⼤物没( )( )采兴⾼( )( )六，填空.( )( )正经( )载⽽( ) ( )( )起舞翩翩( )( ) ( )呼( )唤垂( )丧( ) ( )( )仆仆毫⽆( )( ) ( )光( )⾊瑰丽( )( ) ( )群( )队千( )百( ) 璀璨( )( ) ( )( )夺⽬奔流( )( ) 合⼆( )( ) 刻⾈( )( ) ( )⾼( )烈沉默( )( ) ( )愿( )偿恋恋( )( ) ( )餐( )宿没精( )( ) 五洲( )( ) ( )( )兼程举世( )( ) ( )楼( )厦恍( )( )悟( )( )尽有鸦雀( )( ) 闻( )( )舞千( )( )⽔七、查字典，按要求填表⼆、选词填空. 争分夺秒争先恐后1．“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众.爱惜珍惜发现发明2．我（）王⼩华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，发愤学习了.拣扶摔跑问拍3. 我看到⽼奶奶（）到在地上，就⽴刻（）过去，把她（）起来，（）去她⾝上的尘⼟，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？爱惜爱戴爱护1、我们要（）花草树⽊.2、同学们都⼗分尊敬和（）王⽼师.继续连续陆续1、每天早晨，同学们从四⾯⼋⽅（）赶到学校.2、（）下了⼏天的⾬，⼩河的⽔涨⾼了许多.⽤“静”字组成三个不同的词，再填空，使句⼦通顺连贯.要细⼼啊！1、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来.2、在（）的⼭⾕⾥，响起了悠扬的笛声.3、做事必须（），才能做到急中⽣智.三、造句.终于：也许：居然：既…⼜…: ⼀边……⼀边：不但……⽽且：既……⼜：像……⼀样：只有……才：多么……多么：有的……有的……还有的：四、把下⾯的句⼦补充完整，再加上标点符号.1．每个学⽣都要2．西沙群岛的海底有3．早上起床后五、把下⾯排列错乱的句⼦整理成⼀段通顺的话，序号标在括号⾥.（）路上，我遇见⼀个⼩男孩.他正认真地⽤破砖头在⼀个洼地建“桥墩”.（）我被眼前的情景感动了.于是，我转⾝向⾃⼰的家⾛去.（）“桥墩”建好了，他扛来了⼀块⼩⽊板铺在“桥墩”上，然后站在“桥⾯”上试着过桥.但是，⼩桥倒了.（）⼀个星期天的下午，我被⼀道数学难题难住了.我⾛出家门想到同学家去问问.（）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，⽽且⽐刚才更认真.⼩学三年级语⽂上学期期末复习(课⽂内容填空）⼀、按课⽂内容填空，再按要求作答.1、海底的岩⽯上长着（）的珊瑚，有的像（）的花朵，有的像（）的⿅⾓.海参到处都是，在海底（）地蠕动.⼤龙虾（），划过来，划过去，样⼦挺（）.2、夏天，树⽊长得（），（）的枝叶把森林封得（）的，（）了⼈们的视线，（）了蓝蓝的天空.早晨，雾从⼭⾕⾥（），整个森林（）乳⽩⾊的浓雾⾥.太阳光出来了，千万缕像（）⼀样的⾦光，（）树梢，（）在⼯⼈宿舍门前的草地上.草地上盛开着（）的野花，（）、（）、（）、（），真像个（）.作者是按到的顺序来写的，写出了夏天⼩兴安岭的.作者是抓住这⼏样景物来写的.3．赵州桥的这种设计，既减轻了流⽔对桥⾝的( )，⽯桥不容易被⼤⽔冲毁，⼜减轻了桥⾝的( )，节省了⽯料.这个长句⼦说明了这种设计的优点⼀是( ),⼆是( ).4．古⽼的铜钟，（）.凤尾⽵的（），在（）粉墙上（）.5. 把你本学期学过的最喜欢的⼀⾸古诗默写下来.⼩学三年级语⽂上学期期末复习(阅读）⼀、认真读短⽂，按要求作答.1、冒险春天到了.两颗种⼦躺在肥沃的⼟⾥，开始了下⾯的对话.第⼀颗种⼦说：“我要努⼒⽣长！我要向下扎（zāzhā）根，还要…出⼈头地?，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦.”于是，它努⼒向上⽣长. 第⼆颗种⼦说：“我没那么勇敢.我若向下扎根也许会碰到硬⽯.我若⽤⼒向上钻，也许会伤到我脆弱的茎.我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗⽜吃掉.我若开花结（jiē jié）果，只怕⼩孩⼦看了会将我连根拔起.我还是等情况安全些再做打算吧.”于是，它继续瑟缩在泥⼟⾥.⼏天以后，⼀只母鸡在院⼦⾥东啄西啄，这课种⼦就这样进了母鸡的肚⼦.1．给⽂中带点的字选择正确的读⾳.2．在（）⾥填上合适的词.（）的泥⼟（）的茎叶（）的春天3．写出下列词语的反义词.脆弱（）危险（）胆怯（）4．⽤“——”划出⽂中的⼀组排⽐句.5．⽂中谁冒险？它为什么要冒险？——————————————————————————————————————————————————————————————————6．第⼆颗种⼦为什么不敢冒险？结果怎样？——————————————————————————————————————————————————————————————————2、登⼭⼈三⼈同去攀登⾼⼭，第⼀个⼈刚⾛⼏步，感到⼭陡难登，就退了下来，他说：“我是知难⽽退.”第⼆个⼈攀登到半⼭腰，⽓喘吁吁，⼤汗淋漓.他望了望那险峻的⼭势，摇了摇头.说：“我还是适可⽽⽌吧！”于是也退了下来.只有第三个⼈，勇敢攀登，知难⽽进，⼏次跌倒，⼏次爬起，不畏难，不⽓馁，终于攀上了峰顶.⼏天后，三个⼈见⾯了.第⼀个⼈说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难⽽退好！”第⼆个⼈说：“登上峰顶太费⼒⽓，还是我适可⽽⽌好.”那个登上峰顶的⼈笑了笑，说：“顶上的⽆限风光，你们是⽆法领略到的.”1. 解释词语.(1)⽓馁：(2)领略：2. ⽤短⽂中的词语，概括三个⼈登⼭的情况.第⼀⼈___________，第⼆⼈_________，第三⼈__________. 3. 你怎样理解“顶上的⽆限风光，你们是⽆法领略到的.”？__________________ ________ ___________ ______________________________________ ______________3⼀棵梨树被⾍咬伤了，两只啄⽊鸟看见了，讨论怎么给树治⾍.⼀只啄⽊鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要.”另⼀只啄⽊鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”两只啄⽊鸟争执不下.争论⼀天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，⼀天⼜⼀天，⼀⽉⼜⼀⽉，还是僵持着.⽽病树呢，已被⾍蛀空，风⼀吹，倒了！这时，两只啄⽊鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，⽽是责任应该由谁担负.1、联系短⽂内容解释词语.（1）固执已见：______________________________________________（2）僵持：__________________________________________________ 2、组词.应ｙīｎɡ（）ｙìｎɡ（）担ｄāｎ（）ｄàｎ（）结ｊｉē（）ｊｉé（）倒ｄǎｏ（）ｄàｏ（）3、根据短⽂填空.两只啄⽊鸟为了⽽争吵，⼀只啄⽊鸟认为________________，另⼀只啄⽊鸟认为_____________________，结果__________________________.4、这则寓⾔告诉我们什么道理？___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________4、⼩⽩兔⼩⽩兔全⾝雪⽩雪⽩的，没有⼀点杂⾊，好像是⽤洁⽩⽆瑕的汉⽩⽟雕刻成的.它的眼睛是红⾊的，好像两颗闪闪发光的宝⽯.它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静.它的⽿朵⼜长⼜⼤，只要听见⼀点⼉轻微的声⾳，就会“唰”地⼀下竖起来，灵巧地四⾯转动，找发出声⾳的地⽅，警惕地细听是不是敌⼈靠近了.它的嘴有三瓣，下唇⼀瓣.它的前肢短后肢长，强劲有⼒的后肢轻轻⼀蹬，就能蹦得很远.它那短短的尾巴好像挂在屁股后⾯的⼩绒球，蹦跳的时候，⼀撅⼀撅的，⼜好像⼤风中摇动着的银铃.⼩⽩兔真是活泼可爱、讨⼈喜欢的动物.1、短⽂描写⼩⽩兔的顺序是从（）.2、短⽂是围绕“________________________________________”这⼀句话来写的.3、从加点的地⽅可以看出⼩⽩兔___________________________________.4、“它的嘴有三瓣.”从这⼀句话可以看出作者观察得_______________________.5、“它的前肢短后肢长”写出了⼩⽩兔蹦得远跑得快的____________________.5⽩鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海⾯上飞.当它们纷纷落在树上时，绿⾊的树林就像飘进了朵朵⽩云，远远望去⽩茫茫的⼀⽚.形体最⼤的海鸟叫信天翁，它的⼀只翅膀就有教室的⼤⿊板那么⼤.最珍贵的海鸟是野鸭，它的⽻⽑可以做⾼质量的滑雪⾐.最勇敢的海鸟是海燕，当骤风⾬来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海⾯上迎着风浪⾼兴地飞来飞去，⼀点也不害怕.1、给带点的字选择正确的解释，打上“√”：⑴成群结队①聚，合. ②收来，完了⑵暴风⾬①强⼤⽽突然来的，⼜猛⼜急②过分急躁的③姓2、这段话写了＿＿＿＿种海鸟.最多的是＿＿＿＿，最⼤的是＿＿＿＿，最＿＿＿＿的是野鸭，最＿＿＿＿的是海燕.3、海燕是最勇敢的海鸟是因为__________________________________________4、哪句话最能看出⽩鸟很多，“_______ ”划出来.5、这段是（）段式.6、在这段话的最前⾯加⼀个总起句，使它变成总分段式，总起句应是___________________________________________________ _________6、花钟夏天，天亮得早，我起得也早.⼤约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵⽜花已经开花了.每天都这样.当我绕湖⼀圈，⼜爬到那座⼩⼭坡，⼤约六点钟，我看见蒲公英也展开了它⾦黄的花冠.远远望去，好像满⼭坡都是点点阳光在闪烁.每天都这样.我提醒⾃⼰，该回家了；吃过早餐，我就去上学.我知道，当牵⽜花开放的时候，我去锻炼⾝体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了.我从没有迟到过.我知道许许多多的花都按时开放着.在花的学校⾥，花是遵守时间的孩⼦.1、短⽂共有（）个⾃然段.2、划去错误的读⾳.播（bo be）放花冠（guan guan）遵(zun zhun)守迟（chi ci ）到早操（cao chao）闪（shan san）烁3、“我没有迟到过”的原因是（）A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学.B、“我”本来就是个遵守时间的孩⼦.C、“我”利⽤牵⽜花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情.4、⽤~~~~~画出第五段中拟⼈句.7我的故乡在⼴西，我爱故乡的漓江.春天，原野上的春⾊，把漓江打扮得更美丽.绵绵细⾬，增加了漓江的⽔量，催开了两岸鲜艳的野花.随着⽓候转暖，来漓江旅游的⼈越来越多.漓江像⼀条友谊的带⼦把祖国和世界⼈民连在⼀起.夏天，漓江的⽔更清了.⼈们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩⽔球，漓江洗去了⼈们的疲劳，使⼈感到轻松愉快.秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉⼈的桂花⾹.我们放学后，荡着⼩⾈在漓江上游玩.那两岸的青峰分明地站在我们⾯前，同学们兴奋地抢着划桨.冬天，漓江因为旱季到来⽔变浅了，但是那么清，⼭是那么绿.江畔的柑橘树已挂满了累累果实，⼈们开始紧张地收获.漓江⼀年四季都很好.我喝漓江的⽔长⼤，⼀定要把漓江建设得更加美好.1、给短⽂加个恰当的题⽬.2、⽤~~~~~画出⽂中的⽐喻句.3、⽤“//”讲短⽂分成三段，并写出第⼆段的段意.第⼀段：“我”爱故乡的漓江.第⼆段：第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美.4、⽂章中的第⼆⾃然段到第五⾃然段是按（）顺序写的.5、哪个⾃然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下⾯.8、⼩草宝宝的绿⾐在我们的校园⾥，有两个⼤草坪，可爱的⼩草宝宝就住在⾥⾯.春天，⼩草宝宝露出⼩脑袋，穿上了春姑娘送来的绿⾐服，给校园添加了绿⾊，校园显得更美丽了.它们⼿牵着⼿，肩并肩，打扮着校园，给⽼师和同学们带来了不知多少欢笑.夏天，⼩草宝宝长⾼了，⾐服更绿了.远看，校园⾥好像铺上了绿⾊的地毯；近看，风姐姐轻轻⼀吹，⼩草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！秋天，⼩草宝宝想换件⾐服，便穿上了秋婆婆做的黄⾐服.突然，秋风吹来，吹落了这件黄⾐服，校园⾥就像铺上了⼀地的⾦⼦.冬天，⼩草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡⼤觉，在⼤地的怀抱⾥孕育着第⼆年的⽣命.我爱你，可爱的⼩草宝宝，因为你是我们校园的四季. 1、这篇短⽂共有个⾃然段，是按照顺序写的2、春天，给⼩草宝宝送来了；夏天，⼩草宝宝的⾐服；秋天，给⼩草宝宝做了黄⾐服；冬天，⼩草宝宝躲在地下 .3、哪句话最能表达⼩作者的思想感情？期末句⼦专项复习---句型转换⼀、按要求写句⼦.１、把“把”字句改成“被”字句.疲劳和⼲渴，把它们折磨得有⽓⽆⼒.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.２、把“被”字句改成“把”字句.我的错误马上被朋友们纠正了.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.３、改变词序，意思保持不变.出⾦华城⼤约５公⾥到罗甸.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.⾬从早到晚哗哗哗哗地下个不停.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..按要求写句.１、欣欣向荣①⽤来形容花草树⽊的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②⽤来⽐喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、骄傲①⽤来表⽰褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②⽤来表⽰贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３．成了写成⽐喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４．天空中的⼩星星写成拟⼈句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５．好像写成⽐喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿写成不是⽐喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家⾃⼰温习功课.”（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７．这块地⾥的菜秧是我种下的.①（改成反问句）③（改成否定句）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９．这活泼的⼩孩是我的好朋友.（改成反问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙.改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１１．⼀⼤滴松脂滴下来，正好包住了⼀个苍蝇可⼀个蜘蛛.改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２．我们祖国的崇⼭峻岭蕴藏着丰富的煤和⽯油.（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１３．我不⼩⼼把陈明的飞机模型摔坏了.（改成“被”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１４．曹操被周瑜的军队⼤得丢盔弃甲，狼狈逃窜.（改成“把”字句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１５．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动.（在原句上修改）１６．这些北京来的客⼈⽔平⾮常⾼.（改变词序，改变意思）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１７．我家在市图书管附近住.（改变词序，意思不变）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿期末复习句⼦专项复习（句型转换⼆）⼀、按要求写句⼦.１、把“把”字句改成“被”字句.疲劳和⼲渴，把它们折磨得有⽓⽆⼒.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.２、把“被”字句改成“把”字句.我的错误马上被朋友们纠正了.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.３、改变词序，意思保持不变.出⾦华城⼤约５公⾥到罗甸.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.⾬从早到晚哗哗哗哗地下个不停.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.４、改变词序，改变句意.那些来南京的客⼈都很热情.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.这⼏道题你全没有做对.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.５、把反问句改成陈述句.我们哪⾥有近道，还不和你们是⼀条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.毒刑拷打算得了什么？死亡也⽆法叫我开⼝.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.都是你⾃⼰找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.６、把陈述句改成反问句.猫的性格实在有些古怪.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的⾦⾊的光芒._＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.７、把直接引语改成间接引语.周瑜长叹⼀声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他.”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.⼭姆握着珊迪的⼿说：“我会永远照顾你的.”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.张林告诉我：“要是星期⽇下⾬，我们就不去看电影.”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.８、把间接引语改成直接引语.妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我⼀定要认真复习，不要辜负⽼师和她对我的⼀⽚期望.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.⼆、照样⼦写句⼦.１、例：李⽼师推开门⾛进教室.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝⽯.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.３、例：井冈⼭是中国⾰命的摇篮.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.４、例：敌⼈使⽤了燃烧弹，邱少云的周围成了⼀⽚⽕海.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.５、例：天空的星星快活地眨着眼睛.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.句⼦专项复习（句型转换）汉语拼⾳?⼀、写出相应的字母.A B E G F H K M(a) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )⼆、添上隔⾳符号，并写出词语.喜(xǐ)爱(ài) 凶(xiōng)恶(è) 平(píng) 安(ān)偏(piān) 爱(ài) 三、看拼⾳写词语.爱(ài)戴(dài) 蝴(hú)蝶(dié) 孔(kǒng)雀(què) 跳(tiào)舞(wǔ) 玩(wán)耍(shuǎ) 服(fú)装(zhuāng)钓(diào)鱼(yú) 花(huā)瓣(bàn) 靠(kào)拢(lǒng) ⼿(shǒu)掌(zhǎng) 乐(lè)趣(qù) 苍(cāng)⽩(bái) 勇(yǒng)敢(gǎn) 散(sàn)步(bù) 胸(xiōng)脯(pú) 可(kě)惜(xī)低头(dītóu)诚实(chéngshí) 准备(zhǔnbèi) 胶卷(jiāojuǎn) 秘书(mìshū)杂志(zázhì) 卧倒(wòdǎo) 旅⾏(lǚxíng) 纪念(jìniàn) 研究(yánjiū)回忆(huíyì) 遥远(yáoyuǎn) 拼命(pīnmìng) 磨坊(mòfáng) 邮票(yóupiào) 苏醒(sūxǐng) 娇嫩(jiāonèn)适合(shìhé) 精致(jīngzhì)试验(shìyàn) 证明(zhèngmíng) 减少(jiǎnshǎo) 阻⽌(zǔzhǐ)教授(jiàoshòu) 肌肤(jīfū)辽阔(liáokuò) ⾎液(xuèyè) 滋润(zīrùn)创造(chuàngzào) 横跨(héngkuà) 坚固(jiāngù)宝贵(bǎoguì) 威武(wēiwǔ) 颜⾊(yánsè) 形状(xíngzhuàng) 欣赏(xīnshǎng) 实现(shíxiàn) 药材(yàocái) ⽭盾(máodùn)攻击(gōngjī)坦克(tǎnkè) 房屋(fángwū)懂事(dǒngshì) 恼怒(nǎonù) 谦虚(qiānxū)朴素(pǔsù) 接受(jiēshòu)姿势(zīshì)热烈(rèliè) 情绪(qíngxù) 简述(jiǎnshù) 普通(pǔtōng)⿎励(gǔlì) 危险(wēixiǎn) 顺利(shùnlì)激动(jīdòng)收获(shōuhuò)担⼼(dānxīn)宽裕(kuānyù) 猜想(cāixiǎng) 盼望(pànwàng) 仁(rén) 爱(ài) 体(tǐ)贴(tiē)糖果(tángguǒ) 思(sī)索(suǒ) 愿(yuàn)意(yì) 集(jí)中(zhōng)台(tái)阶(jiē)⼀、把下⾯的反问句改为陈述句1、⼤家都能办到的事，难道我就不能办到吗？______________________________________________2、雷锋精神怎么会过时呢？______________________________________________3、知识是⽆⽌境的，我们有什么理由骄傲⾃满，故步⾃封呢？______________________________________________4、冬天来了，春天还会远吗？______________________________________________⼆、把下⾯的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动.______________________________________________2、我们不能辜负⽼师对我们的殷切希望.______________________________________________3、春风吹绿了⽥野.______________________________________________4、是春风吹绿了⽥野.______________________________________________5、我们不能做损⼈利⼰的事.______________________________________________三、以⽂明⽤语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱.______________________________________________2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱.______________________________________________3、喂，⽼头，把锄头借我⽤⼀下.。
三年级上册语文第一单元试卷
篇一：人教版小学语文三年级上册第一单元测试题三年级上册第一单元测试题班级：姓名：学号：分数:一、读拼音,写词语。
(10分)chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡ () （）（) ( ） () ɡuān chá yǒnɡ qì rónɡ máo hé lǒnɡjìnɡ lǐ （) () ( ）（） ( ）二、我会连.（4分）禁 chàn攀链颤dǎi 铁登傣 jìn 摔亭某mǒu凉跤三、组词.（10分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辫（ )锋( )评（）礼（）常（）四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。
（6分）假日（jià jiǎ ）好奇( hǎo hào）白发（fā fà ) 似的( shì sì ) 摇晃（huǎnɡ huànɡ）朝霞(cháo zhāo) 五、根据意思写词语。
（4分）1、形容很规矩、很庄重。
（）2、引起人的注意,使人把视线集中在一点上。
（）六、照样子,写词语。
（8分）白发苍苍 ( ）（）（）（ )笑呵呵（）(）（）（）七、在括号里填上合适的词。
（8分）一（）教师一(）小路一（)草地一（）课文一（）相一(）炊烟一（）槐米一(）小学八、按课文内容填空。
（10分）1、早晨，从( ）上，从（）里，从一条条开着（)和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的,有( )和德昂族的，还有（）的。
2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。
3、( ），怕得鱼惊不应人.九、照样子写句子。
（6分）1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓得翅膀；有的往篮子里塞着槐米,头一点一点得，像觅食的小鸭子。
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样？?十、阅读下面一段话，回答后面的问题。
部编版三年级语文上册作业设计 第一单元课时及单元质量检测作业设计(同步练习)
改正，鼓励学生在下次作业时按规范要求做好
小学语文单元质量检测作业设计
作业评价
标准
雷在天上轰响，六月的 阵雨 的时
通过填空题的形式帮助学生回忆课堂
候, 走过 林中
的东风
知识
(1)墙上的挂()又
翻过了 一页。
(2)没想到，他会这
么()害。
培养学生多方面思维能力，让学生作
业的同时学会思考
培养学生自我检查作业、自我订正作业的习惯和能力。
对
不合规范要求的作业，要耐心指导，个别帮助，引导学生自觉
糊里糊涂，摇头晃脑, 雅雀无声
1. 他背书总喜欢（）。
2. 你这样（）地背，有 什么用呢？
3. 老师刚走进教室，
教室里顿时（）。
让学生大胆想象大胆创作，开拓学生 的思维能力，拓宽学生的学习范围，
增加学生语言实践的能力，提高学生 的语文综合素养
本次作业设计明确让学生成为学习和发展的主体，确定学生在
课堂、教材和教学中的主体地位，要改变语文课程传统教育中 作业评价强调接受学习、死记硬背、机械训练的方式，转而倡导学生主 标准 动参与，乐于探究，勤于动手，努力培养学生自主收集和处理 知识信息的能力。
以选词填空的方式让学生将语文知识
与生活知识相融合，通过这种形式，
提高学生的语文综合素养。
用“至少”来造句。
人教版三年级上册语文第一单元试卷及答案
人教版三年级上册语文第一单元试卷同学们，本单元我们走进了美丽的校园，学习了很多知识，请你细心思考，认真书写，完成下面的测试。
相信自己，你是最棒的！一、拼音乐园（8分）二、字词通关（13分）1. 选字填空（3分）2. 给多音字组词（3分）3. 写出下列加点词语的近义词（2分）（1) 凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃．．······（）（2) 一天，孙中山来到学校，照例．．把书放到先生面前。
（）4. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。
(5分）摇（）晃（）（）头（）发（）心（）胆面（）耳（） ( ) 忙（）乱眼（）手（）（1) 幸好他（），把花瓶接住，不然花瓶准被摔得粉碎。
（2) 小弟弟一边摆弄着士兵玩具，一边（）、自言自语，好像在指挥着千军万马。
三、快乐选择（每小题2分，共10分）1. 下列加点字注音全都正确的一项是（ )A. 坪坝．（bèi)打扮．（bàn) )B. 摔跤．（jiǎo) 罚．站（fá)C. 衣裳．（shang) 背诵．（sòng)D. 糊涂．（dú) 清楚．（chŭ)2. 下列各组词语都是反义词的一项是（）A. 打扮－装扮好像－－真像B. 好奇－惊奇碰触－碰撞C. 湿润－干燥热闹－冷清D. 流利－熟练清楚－模糊3. “这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
”这句话运用了（ ) 的修辞手法。
A. 夸张B. 比喻C. 拟人D. 排比4. 对句子“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”中“自然”一词解释正确的一项是（）A. 自然界B. 自由发展，不经人力干预C. 表示理所当然D. 表示语义转折或追加说明5. 《花的学校》是作家（ ) 写的。
A. 泰戈尔B. 歌德C. 阿兰达蒂·洛伊D. 吴然四、句子风车（13分）1. 照样子，写句子。
(2分）例：窗外十分安静，树枝不摇了，乌儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
人教版小学三年级上册语文第一单元强化训练试题
三年级上册语文第一单元强化训练试题日积月累一、根据积累完成练习。
1.清代诗人袁枚在《所见》中描绘了两幅图景，其中“，”两句勾画了一副牧童骑黄牛唱歌图；“，”两句则是描绘了一副牧童专注捕蝉图。
2.儿童生活是丰富多彩的，请你试着将下面描写儿童生活的诗句连一连。
儿童急走追黄蝶侧坐莓苔草映身童孙未解供耕织忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早飞入菜花无处寻蓬头稚子学垂纶也傍桑阴学种瓜3.孙中山小时候学习的故事教会我们“不懂就要问”的道理，下面名言没有体现“勤学好问”这一主题的是（）。
A.不学不成，不问不知。
B.读书破万卷，下笔如有神。
C.非问无以广识。
D.好问的人，只做了五分钟的愚人;耻于发问的人，终身为愚人语言表达二、语言表达与运用。
1.轻松愉快的暑假结束了。
新学期，你所在的班级组织了以下兴趣小组，请看图并完成练习。
（1）根据图片照样子，试着给每个兴趣小组取一个有吸引力的名字，写在横线上。
（2）你想加入哪个兴趣小组？为什么？2.班会上，老师请同学们分享暑假发生的新鲜事，下图是你在假期的照片，同学们想听听这张照片背后的故事，请你向大家讲讲吧。
主题阅读三、课内阅读(一)大青树下的小学(节选)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着线球花和太旧花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校国里欢唱的小乌打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼1.选文中加横线的部分很有新鲜感，从“开着绒球花和太阳花”中可以体会到上学路上；“绚丽多彩”可以用 (多姿多彩姿态各异）来替换。
2. 下列对画“”句子的理解不正确的一项是()A.这句话运用了“向…向…向”的句式，朗读起来节奏明快。
B.这句话表现了孩子们有礼貌、热爱祖国的品质。
C.这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼，规矩太多，学生有些不自由。
3.联系上下文，判断下列说法的正（√）误（×）（1）大青树下的小学是一所多民族的边疆小学，展现了各族儿童之间的团结友爱。
人教版三年级上册语文第一单元单元测试卷
人教版三年级上册语文第一单元单元测试卷学校：姓名：成绩：一、拼音小达人（20 分）1. 读拼音，写词语。
（16 分）zǎo chén（）chuān dài（）xiān yàn （）fú zhuāng（）dǎ bàn （）ān jìng （）cū zhuàng （）róng qiú （）jìng lǐ （）jiào shì （）lǎng dú （）shēng yīn （）shǒu bì（）hào qí （）zhāo yǐn （）yóu piào （）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（4 分）摔跤（suāi jiāo√ shuāi jiāo）凤尾竹（fèng√ fòng）放假（jiǎ jià√）衣裳（shang√ shàng）二、字词大冒险（30 分）1. 比一比，再组词。
（10 分）静（）净（）扮（）份（）扬（）杨（）铜（）桐（）球（）求（）2. 写出下列字的笔顺和笔画数。
（10 分）晨：____________________，共（）画。
服：____________________，共（）画。
装：____________________，共（）画。
读：____________________，共（）画。
影：____________________，共（）画。
3. 查字典填空。
（10 分）“艳”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应查（）部。
“荒”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应查（）部。
三、句子魔法棒（20 分）1. 连词成句，并加上标点符号。
（10 分）同学们学校来到早早地（）国旗敬礼我们向庄严地（）教室里读书声传来琅琅的（）有校园里一棵高大的榕树（）这地方美丽的真是一个（）2. 照样子，写句子。
人教版小学语文三年级上册单元测试题 全册
人教版小学语文三年级上册单元测试题全册三年级上册第一单元测试题班级：姓名：学号：分数：一、读拼音，写词语。
（10分）chuān dài hú dié yóu xì wán shuǎ jiǎ zhuānɡɡuān chá yǒnɡ qì rónɡmáo hé lǒnɡ jìnɡ lǐ二、我会连。
（4分）禁 chàn 攀链颤 dǎi 铁登傣 jìn 摔亭某 mǒu 凉跤三、辨字组词。
（10分）瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）辫（）锋（）评（）礼（）常（）四、给下面加点的字选择正确的读音，用“－”标出。
（6分）假．日（jià jiǎ）好．奇（ hǎo hào）白发．（ fā fà）似．的（ shì sì）摇晃．（huǎnɡ huànɡ）朝．霞（cháo zhāo）五、根据意思写词语。
（4分）1、形容很规矩、很庄重。
（）2、引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
（）六、照样子，写词语。
（8分）白发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）七、在括号里填上合适的词。
（8分）一（）教师一（）小路一（）草地一（）课文一（）相一（）炊烟一（）槐米一（）小学八、按课文内容填空。
（10分）1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。
2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。
3、（），怕得鱼惊不应人。
九、照样子写句子。
（6分）1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……。
十、阅读下面一段话，回答后面的问题。