小学二年级数学家庭作业题
小学二年级数学家庭作业题
【导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。
小学二年级数学家庭作业题篇一
一、填空题
1、在○里填上＞、＜或=。
6×5+6○35 （3+5）×1○8 20-4÷4○4
5×（10-8）○10 38○6×7-36 3○7×8+9
2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。
（1）6×7=42 42-15=27_____________________________
（2）15+9=24 24÷4=6_____________________________
3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝这道题先算_____________________________，再算_____________________________。
4、在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）。
5、在有括号的算式里，应先算（），再算（）。
6、7个6是（），再加上25的和是（）。
7、用30减去35除以7的商，差是（）。
8、在52+8×7这道题中，既有（）法，又有（），要先算（）法，再算（）法。 9、二年级有女生13人，男生17人，共有学生（）。如果每5人一组做实验，可以分（）组。列一个综合算式是（）。
二、判断题。
1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只算式是（100-5）×9（）
2、50-30÷5=20÷5=4（）
3、把3+5=8和8×4=32改成一道两步计算的算式是3+8×4（）
三、选择题。
1、华华花12元买了6瓶饮料，玲玲花3元买了一瓶饮料，哪种饮料便宜，每瓶便宜多少元做这题，第一步计算的结果是（）
①2②4③1
2、同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组。
①7②4③13
四、解决问题：
1、成人票8元，儿童票4元
（1）有50元，买8张儿童票，应找回多少钱
（2）买1张成人票和6张儿童票，共花多少元
3、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个
4、有20个苹果，吃了2个，把剩下的每6个放入一盘，可以放几盘 5、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子
小学二年级数学家庭作业题篇二
一、判断题。
1、别针长5米（）
2、100厘米是1米（）
3、一座楼房高80厘米（）
4、妈妈身高160米（）
二、填空题。
火柴棒长4（）
38米+7米=（）米
53米-9米=（）米
40厘米+60厘米=（）厘米=（）米
15厘米+5厘米=（）厘米
1米=（）厘米
三、口算题。
85-35= 57-7= 65+6= 75-6= 63-20=
6+88= 29+3= 30+50= 71-8= 48-10=
四、应用题。
1、东村要修一条水渠，已经修了68米，还有12米没修，这条水渠长多少米 2、有两条绳子，一条长28米，另一条长24米，两条绳子共长多少米
3、关村要修一条长98米的马路，已经修了54米，还有多少米没修
4、一块布长98米，先用去25米，又用去30米；这块布短了多少米
5、新华小学的课外活动课，美术课有25人参加，参加科技课的有36人，参加合唱队的和美术组的人数同样多，三个组一共有多少人
小学二年级数学家庭作业题篇三
1、直接写出下面各题的得数。
5×9= 35-14= 6×4= 42÷6= 15+32=100-92=
8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6= 56÷8=125＋25=
6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2=
9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8=
2、脱式计算
24+12÷6 35-63÷7 5×8-39 （23+49）÷8 48-18÷3
（52-45）×6 23＋5×8 2×6＋37 90－3×98×7－34
7×5+18 32÷4+25 72÷（24-16） （34+47）÷956－2×6
二、解决问题： 1、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃
2、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元（用两种方法解答）
3、妈妈带100元，买了一袋64元的大米，剩下的钱买9元一包的糖，可以买几包
4、羽毛球：28元
拍羽毛球：3元
皮球：8元
乒乓球拍：15元
（1）买一副羽毛球拍，6个羽毛球，共需多少钱
（2）买4个皮球和一副乒乓球拍、付50元够吗
（3）小明有52元钱，买了5个皮球，剩下的钱买羽毛球，能买多少个
二年级数学趣味题50道
二年级数学趣味题50道
二年级数学趣味题50道
1. 在一个果篮里有3个苹果和4个橙子，你拿了两个水果，那么你拿到苹果的概率是多少？
2. 如果一个正方形的边长是5厘米，那么它的面积是多少平方厘米？
3. 请画出一个有6个顶点的多边形。
4. 用两个相同的数字组成一个两位数，比如77，那么这个两位数能被几整除？
5. 如果今天是星期一，那么再过6天是星期几？
6. 请找出100以内的所有素数。
7. 如果一根绳子长10米，你需要将它剪成5段等长的绳子，每段多长？
8. 请写出7的倍数直到100的所有数字。
9. 如果一个矩形的长度是8米，宽度是3米，那么它的周长是多少米？
10. 请找出5的倍数直到50的所有数字。
11. 请将下面的数字按从小到大的顺序排列： 9，2，5，7。
12. 如果我买了3个苹果，每个苹果的价格是2元，那么我一共付了多少元？
13. 请找出20以内的所有偶数。
14. 如果一个正方形的周长是16厘米，那么它的边长是多少厘米？
15. 如果今天是2023年，再过5年是哪一年？
16. 请找出10以内的所有奇数。
17. 如果我有10块糖果，我分给我的朋友2块，那么我还剩几块糖果？
18. 如果一辆自行车每小时骑行10公里，那么2小时骑行多少公里？
19. 请写出9的倍数直到90的所有数字。
20. 小明有8个苹果，他把其中的2个苹果送给了小红，那么小明还剩几个苹果？
21. 如果一个矩形的周长是24米，长度是8米，那么它的宽度是多少米？
22. 请找出30以内能被3整除的所有数字。
23. 如果我有20块糖果，我分给我的朋友3块，那么我还剩几块糖果？
24. 如果一个圆的半径是5厘米，那么它的直径是多少厘米？
25. 请写出8的倍数直到80的所有数字。
26. 如果今天是星期三，再过3天是星期几？
27. 如果一个正方形的面积是16平方厘米，那么它的边长是多少厘米？
二年级数学家庭作业记录表
二年级数学家庭作业记录表
时间 练习册（是否完成） 练习卷（是否完成） 口算（是否完成） 思维训练（是否完成） 总共用时（分钟）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
二年级语文家庭作业记录表
时间 练习册（是否完成） 读背打卡（是否完成） 写字（是否完成） 课外阅读（是否完成） 总共用时（分钟）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
二年级英语家庭作业记录表
时间 练习册（是否完成） 读背打卡（是否完成） 单词训练（是否完成） 句子训练（是否完成） 听力训练（是否完成） 阅读训练（是否完成） 总共用时（分钟）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
二年级数学上册口算题卡打印版(7页)
二年级数学上册口算题卡打印版(7页)
第1页
1. 8 + 5 = ?
2. 12 3 = ?
3. 7 + 6 = ?
4. 9 4 = ?
5. 10 + 7 = ?
6. 15 8 = ?
7. 6 + 8 = ?
8. 11 6 = ?
9. 14 + 9 = ?
10. 18 10 = ?
第2页
1. 16 + 5 = ?
2. 13 2 = ?
3. 9 + 8 = ?
4. 12 7 = ?
5. 11 + 6 = ?
6. 17 9 = ?
7. 8 + 7 = ?
8. 14 5 = ?
9. 13 + 8 = ?
10. 19 11 = ? 第3页
1. 20 + 6 = ?
2. 18 3 = ?
3. 10 + 9 = ?
4. 15 8 = ?
5. 12 + 7 = ?
6. 16 10 = ?
7. 9 + 8 = ?
8. 13 4 = ?
9. 14 + 9 = ?
10. 17 7 = ?
第4页
1. 22 + 7 = ?
2. 19 4 = ?
3. 11 + 10 = ?
4. 16 9 = ?
5. 13 + 8 = ?
6. 17 11 = ?
7. 10 + 9 = ?
8. 14 5 = ?
9. 15 + 10 = ?
10. 18 8 = ?
第5页
1. 24 + 8 = ? 2. 20 5 = ?
3. 12 + 11 = ?
4. 17 10 = ?
5. 14 + 9 = ?
6. 19 12 = ?
7. 11 + 10 = ?
8. 15 6 = ?
9. 16 + 11 = ?
10. 18 9 = ?
第6页
1. 26 + 9 = ?
2. 21 6 = ?
3. 13 + 12 = ?
4. 18 11 = ?
5. 15 + 10 = ?
6. 20 13 = ?
(完整版)小学数学二年级混合运算练习题大全(最新整理)
小学数学二年级混合运算练习题大全1、直接写出下面各题的得数。 5×9= 35-14=
6×4= 42÷6= 15+32= 100-92= 8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6= 56÷8= 125＋25= 6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2= 9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8=
2、脱式计算
24+12÷6 35-63÷7 5×8-39 （23+49）÷ 8 48-18÷3 （52-45）×6 23＋5×8 2×6＋37 90－3×9
8×7－34 7×5+18 32÷4+25
72÷(24-16) (34+47)÷9 56－2×6
能力知识：
一、填空题 1、在○里填上＞、＜或=。
6×5+6○35 （3+5）×1○8 20-4÷4○4
5×（10-8）○10 38○6×7-3 63○7×8+9
2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。
（1）16×7=42 42-15=27 ___________________________ (2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________
3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝？
这道题先算_________________，再算____________________。 4、在12+42÷6这道题里，要先算（ ），再算（ ）。 5、在有括号的算式里，应先算( ),再算( )。
6、7个6是( )，再加上25的和是( )。
7、用30减去35除以7的商，差是( )。 8、在52+8×7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，
再算( )法。 9、二年级有女生13人，男生17人，共有学生( )。如果每5人
一组做实验，可以分( )组。列一个综合算式是( )。
二、判断题。（9分） 1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折
每日一练 小学数学二年级混合运算练习题大全
每日一练 小学数学二年级混合运算练习题大全
1、直接写出下面各题的得数。
5×9= 35-14= 6×4= 42÷6=
15+32= 100-92=
8×7= 63÷7= 25÷5= 48÷6=
56÷8= 125＋25=
6×9-24= 32÷8+12= 25-3÷3= 12+3×8= 4×4÷2=
9×（15-8）= （9+9）÷2= 5×6+9= 5－8÷4= 4＋24÷8=
2、脱式计算
24+12÷6 35-63÷7 5×8-39 （23+49）÷8 48-18÷3
（52-45）×6 23＋5×8 2×6＋37 90－3×9 8×7－34
7×5+18 32÷4+25 72÷(24-16) (34+47)÷9
56－2×6
能力知识：
一、填空题
1、在○里填上＞、＜或=。
6×5+6○35 （3+5）×1○8 20-4÷4○4
5×（10-8）○10 38○6×7-3 63○7×8+9
2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。
（1）6×7=42 42-15=27 _____________________________
(2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________
二年级计算题大全800题
口算题1
61-23= 65+28=
92-38= 77+24-18=
54+49-38= 89+11-21=55+20=
81+15+5=
68+12=
85-68=
89+17-38=
92-46=
67+25=
43+29+11=
83-19=
82-28=
35+46+4= 23+25+15=
12+26=
27+17=
34+69-16=
46+19=
82-79=
83+14+6=
18+36=
16+35=
26+27-18=
46+17= 76+11=
72-19=
72+17+3=
69+26-17=
91-2=
85+17-38=
82-73=
28+39=
17+59-18=
40-21=
96-29=
33+26= 28+18+29=
88-62=
51-11=
17+63-33=
55+25=
83-47= 86-18-29=
41-28+39=
65-37=
92-36=
精品
62+15= 54-13= 84+3+7= 16+13= 68-39=
86+4+6= 77-48= 17+17= 46+23+17= 84-19=
19+42-28= 40+16= 97-64= 64+28-19= 15+47=
69+22= 65+12+8= 59+17= 29+49= 52-44+16=
64+14= 19+53+27= 92-13= 57+28-16=
27+52= 63+8-29= 85-46= 59+17= 35+47-27=
精品 18+20= 22+45+15=
19+55-15= 13+69=
53+18= 28+15-29= 精品
口算题2
90-13= 46+15= 24+37-39= 35+18-39= 77+18=
46+15-19= 40-15= 67+14= 75+17+5= 69+14=
16-19= 29+32+28= 28+14= 64+28= 37+14+27=
二年级下册数学家庭作业公示表
二年级下册数学家庭作业公示表
第18周
班级 项目 6月6日 6月7日 6月8日 6月9日 6月10日
二
年
级 作业内容 练习二十
第1、3、5题 练习二十
第6、8、9题 练习二十一
第6、7、8题 练习二十
第1、3、5.7题 练习二十
第8、9、12题
作业来源 数学课本 数学课本 数学课本 同步练习 同步练习
完成时长 10分钟 10分钟 10分钟 15分钟 15分钟
作业量情况 适中 适中 适中 适中 适中
完成方式 校内完成 校内完成 校内完成 校内完成 校内完成
学校审批 同意在校内实施。
审批人：张涛（教务主任）
二年级数学混合运算练习题1000
可编辑word文档 二年级数学混合运算练习题1000
5×9=35-14=×4=÷6= 15+32= 100-92=
8×7=63÷7=5÷5=8÷6=÷8= 125＋25=
6×9-24=32÷8+12=25-3÷3= 12+3×8=4×4÷2=
9×= ÷2= ×6+9= －8÷4=424÷8=、脱式计算
24+12÷65-63÷75×8-39÷88-18
×623＋5××6＋3790－3×
7×5+182÷4+22÷ ÷96
能力知识： 一、填空题
1、在○里填上＞、＜或=。
6×5+6○35×1○0-4÷4○4
5×○10○6×7-363○7×8+9
＋÷×7－3－2×6
家庭作业： 1、计算：
75+15－?30＋40÷80?－ ×845÷
8+8××8?－18+12÷4?40)
7×2++16÷12+4×3
一、填空题
1．竖式计算，在里填上得数．25＋37＋19＝90－37－28＝
5＋94－49＝5－38－19＝
49＋24－65＝39＋45－57＝ 可编辑word文档 42÷6×681÷9÷×
2．依次在□里填上得数．
3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
43＋7＋16○6554－○446＋40－35○32－○207＋○707－60＋9○164－○382－○80二、计算题
1．看谁算得又对又快．
78－50－9＝－2－30＝
35＋6＋40＝47＋9－20＝
17＋3＋15＝75－50＋14＝
49－9－30＝ 8＋20＋2＝
99－20＋6＝ 100－30－7＝
16＋15－7＝ 0－30＋33＝
小学数学二年级下册《万以内数的认识》教案设计——家庭作业与练习册
本文主要讲述小学数学二年级下册的教学内容——《万以内数的认识》，特别是家庭作业和练习册方面的设计。
一、教学目标
通过本课的学习，让学生掌握以下知识和技能：
1. 理解万以内数的概念；
2. 能够用口算的方法完成万以内数的加减、比较运算；
3. 熟练运用算术器具完成万以内数的加减计算。
二、教学过程
1. 导入环节
老师通过引入一些事例，例如“小明拿了200元去买东西，花费了50元，那么他还剩下多少钱？”等等来唤起学生对于“万以内数”的感性认识。
2. 概念解释
在学生有了一定的感性认识之后，老师需要进行概念解释，讲解什么是“万以内数”。在这个过程中，可以借助一些具体的例子来加深学生的理解。
3. 四则运算
在学生已经掌握了“万以内数”的概念之后，老师需要进行四则运算的教学。由于是小学二年级的学生，因此教学的重点是口算。特别是加减法，需要通过大量的练习来熟练掌握。
4. 算术器具
虽然说口算是很重要的，但是随着学生年龄的增长，算术器具的使用也渐渐变得重要。因此，在教学过程中，老师需要适时地引导学生使用算盘、小黑板等算术器具。
5. 家庭作业和练习册
家庭作业和练习册是巩固教学内容和提高学生能力的重要手段。在进行教学过程的同时，老师需要适时地留出时间来让学生完成相应的家庭作业和练习册。
三、家庭作业和练习册设计
1. 家庭作业设计
家庭作业应该贴近学生的实际生活，既要有趣又要有针对性。例如，老师可以要求学生到超市里面去算价钱，到商场里面去比较商品的价值等等。当然，这些家庭作业必须要与教学内容结合起来，让学生能够真正地掌握所学的知识和技能。
2. 练习册设计
练习册的设计应该重视渐进性和复习性。例如，第一章的练习题可以比较简单，但是第二章的练习题就要逐渐加大难度。同时，在后面的章节中，也需要加强对前面章节内容的复习和巩固。这样才能让学生在运用所学的知识和技能时变得更加得心应手。
四、教学效果评价
二年级上册数学试题-奥数计算：合理分组(含答案)沪教版
小朋友们已学习了加、减运算。有些题目，已经列好算式，要求你把所给的几个数合理分组，填入式子中，使等式成立。解这类题目，小朋友要仔细观察，找出题中的规律，并能大胆进行尝试。
【例1】 把2、3、4、5分别填入□中，（每个数只能用一次）：□＋□－□=□
【考点】合理分组 【难度】1星 【题型】解答题
【解析】根据2+5=3+4，可以有以下几种填法：2+5-3=4；3+4-5=2；2+5-4=3；3+4-2=5； 5+2-3=4；4+3-5=2；5+2-4=3； 4+3-2=5.
【答案】答案不唯一
【例2】 把22、24、26、28分别填入□中，使两个算式都成立：
□＋□－□=□ □－□＋□=□
【考点】合理分组 【难度】1星 【题型】解答题
【解析】根据22+28=24+26，可以有以下几种填法：22+28-26=24；22+28-24=26；28+22-26=24；28+22-24=26；24+26-22=28；24+26-28=22；26+24-22=28；26+24-28=22。
【答案】答案不唯一。
【例3】 把3、4、5、6、32、33、34、35分别填入□中，使两个算式都成立：
□＋□－□=□ □＋□－□=□
【考点】合理分组 【难度】2星 【题型】解答题
【解析】根据3+35=4+34=5+33=6+32，可以有以下几种填法：3+35-4=34，5+33-6=32；,4 +34-5=33，,6+32-3=35；5+33-6=32，4+34-3=35；6+32-3=35，5+33-4=34。
【答案】答案不唯一。
【例4】 把2、6、7、8、9和14分别填入括号中，（每个数只能用一次），使两个算式都成立：