人教版九年级历史上册 第一、二单元测试
人教版九年级历史上册 第一、二单元测试
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误是（ ）
A.著名人物 B.出现时间 C.文明代表 D.文明类型
2.图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明（ ）
图一 图二
3.这是某电视台综艺节目的一道选择题，答题选手需要场外观众的帮助，请你帮
帮他（ ）
A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古罗马
4.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴
隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（ ）
A.古巴比伦王国对奴隶有一定保护 B.古巴比伦王国不允许理发师
为奴隶理发
C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D.古巴比伦王国对奴隶很残酷
5.宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是（ ）
A.产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”
B.它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权
C.它的创始人是汉谟拉比
D.它的主要传播地区是东亚、西亚和北非
6.曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有
影响而曾当选议员。普兰·黛维在竞选过程中会得到 支持。
（ ）
①婆罗门 ②吠舍 ③刹帝利 ④首陀罗
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
7.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一整块大面积的平原，这种自然环
境形成了以‘个人导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发
展。”对此理解正确的是（ ）
A.强调了自然环境对希腊文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致
个人主义
C.希腊的地理环境只能导致民主政治 D.政治文明完全由自然地
理环境左右
8.亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（ ）
A.人类文明发展的动力来源于战争 B.和平往来促进了文明的交融
C.暴力冲突导致了文明的衰落 D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与
发展
9.下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的
图片，教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际，下列原因正确的是
（ ）
A.主持人应站立发言
B.窗口有人偷窥
C.开会人员都应摘下头巾
D.与会人员不应有妇女
10.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的
公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上
留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（ ）
A.参政是公民的义务 B.实施残暴的统治
C.统治遭到公民的反抗 D.公民大会形同虚设
11.《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行
为被认为是合法的”，以上规定反映出（）
A.罗马法十分残酷野蛮 B.重视良好道德的培养
C.遵守法律是罗马人的责任 D.量刑定罪有了文字依据
12.公历源于古罗马历法，其中August（8月）是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus
（奥古斯都）”演变而来的。屋大维是（ ）
A.罗马城的建立者 B.罗马共和国的建立者
C.罗马帝国的建立者 D.拉丁字母的发明者
13.公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他
将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是（）
①国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官
主持日常政务 ②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚 ③
爆发了斯巴达克起义，沉重打击了罗马奴隶主的统治 ④终身独裁官凯撒被人
谋杀
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
14. 这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完
美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是（ ）
A.古罗马凯旋门 B.罗马大竞技场
C 万神庙 D 古罗马高架引水桥
15.希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。下列成就与神话无关的是（）
A.《荷马史诗》 B.宙斯像 C.帕特农神庙 D.“原子论”
二、非选择题（第16题11分，第17题14分，第18题14分，第19题16分，
共55分）
16.我当评委。
有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，那里正在进行最杰出人物的评选。
下面是几段竞选词：
A：我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金字塔。
B：我掌管国家的祭祀，唯我独尊，国王也要顺从我。
C：我统一了两河流域，在位时还制定了最古老的成文法典。
D：我普度众生，帮助众人脱离苦海，我的信徒不计其数。
这位学生听了后一知半解，亲爱的同学，请你帮助他。
（1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？B是谁？
国王属于什么阶层？这种现象的出现受什么制度的影响？（6分）
（2）C是谁？他统一后定都在哪里？列举C所在地区的文明成就一例。D是谁？
他创立了什么宗教？（5分）
17.在西方文明的发展过程中，有许多的人物不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备
受世界瞩目。 请观察下面图片，回答问题。
雅典民主缔造者 罗马帝国缔造者
（1）图片分别反映的是哪两个人？图1中的人物采取哪些措施使雅典的民主政
治发展到隶制民主政治的最高峰？（6分）
（2）罗马帝国是在什么时候建立的？罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时
期？罗马帝国衰落的原因有哪些？（6分）
（3）罗马帝国最终分裂为哪两个国家？（2分）
18.阅读材料，回答问题。
材料一 杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、
帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二 杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）
誓守戒六年，并交出1 ０００头母牛和1头公牛。
材料三
图1 公民大会 图2元老院
（1）材料一出自古代哪个国家的什么文件？该文件具有怎样的历史地位？（3
分）
（2）材料二反映了古代哪个国家的什么制度？请结合所学知识由高到低排列出
该制度的四个社会等级。（3分）
（3）材料三两幅图片分别属于古代哪两个国家的机构？它们是如何管理国家事
务的？（6分）
（4）随着古代社会的发展，治理国家的主要发展趋势是什么？请举一例说明。
（2分）
19.阅读材料，回答问题。
材料一 第1条:倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人
之罪者应处死。第196条:倘自由民损毁自由民之眼,则应毁其眼。第199条:若
自由民损毁自由民奴隶之眼,则应赔偿其卖价之一半。
——摘自《汉谟拉比法典》
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民的手中,
而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的。
——摘自伯里克利《在阵亡将士葬礼
上的演说》
(1)材料一反映了哪一国家的政治制度?这一制度在当时起到了什么作用?（4分）
(2)材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的
核心是什么?在当时起到了怎样的积极作用?（6分）
（3）材料一和材料二所反映的统治思想对后世产生了怎样的影响？（4分）
(4) 材料二和材料一相比,在法律上的最大进步是什么?（2分）
1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.D 10.A 11.D 12. C 13.D
14.C 15.D
16.（1）古埃及。法老。胡夫。婆罗门贵族。刹帝利。种姓制度。
（2）汉谟拉比。巴比伦。《汉谟拉比法典》。乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。佛教。
17.（1）伯里克利和屋大维。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从
全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团
轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主
席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为了
保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
（2）公元前27年。西汉。3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统
治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏,农业萎缩，工商业衰落，财政危机，民
生调敝。
（3）东罗马帝国和西罗马帝国。
18.（1）古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。它是迄今为止已知的第一部较为完
整的成文法典。
（2）古代印度的种姓制度。婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
（3）雅典和罗马。公民大会：是国家最高权力机构，由抽签产生的主席团召集
公民大会，具有立法、司法等多种职能。元老院：掌握国家重大事务的决策权，
两个权力相等的执政官主持日常事务。
（4）人治到法治（依法治国）。古罗马制定了《十二铜表法》，并逐渐建立起完
整的法学系统。
19.（1）古巴比伦。起到了维护私有制和社会秩序的作用。
（2）成年男性公民。广大公民直接参与。为公民创造了广泛的参政机会，激发
了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济文化的发展，具有历史的进步性。
（3）根据法律规定处理人与人之间的关系。为民主政治的发展打下了基础。
（4）法律面前人人平等。
2021-2022学年-有答案秋部编人教版九年级历史上册_第一～四单元测试题
2021-2022秋部编人教版九年级历史上册第一～四单元测试题一、选择题1. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是（）A.两河流域——古巴比伦——汉谟拉比法典B.印度河、恒河——古埃及——金字塔C.尼罗河——古印度——甲骨文D.黄河、长江——中国——种姓制度2. 印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问，蜚声国际的纳林德•贾达夫博士曾开玩笑说“他来自印度种姓制度中最低贱的等级，但他突破了种姓制度的所有藩篱”。
如果根据种姓制度的划分，纳林德•贾达夫博士在古代印度应属于（）A.婆罗门B.刹帝利C.首陀罗D.吠舍3. 在古代，大河流域因适宜人类生产和生活而成为上古文明的摇篮，尼罗河流域、两河流域和黄河流域的文明，无一不是由大江大河滋养孕育而生。
下列属于大河文明的共同点的是A.岛屿众多，星罗棋布B.商业相对发达C.建立中央集权的奴隶制国家D.形成小国寡民的城邦文明4. 伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中不能参加公民大会的是A.③④B.②④C.①②③D.②③④5. 下表是古代某一法律文献各篇目的标题。
该文献是A.《唐律疏议》B.《汉谟拉比法典》C.《十二铜表法》D.《隋律》6. 他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。
他是（）A.屋大维B.凯撒C.伯利克里D.亚历山大7. 它（下图）始建于公元前5世纪，供奉着雅典娜的巨大神像，是欧洲典型的多利亚柱式建筑，它是A.巴比伦城B.罗马大竞技场C.帕特农神庙D.北京故宫8. 近代翻译家严复在《财富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。
……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。
故地大民众者，王力不足以御临之地。
”文中的“拂特之制”是指（）A.雅典民主制B.罗马民主制C.封君封臣制D.欧洲庄园制9. 他是扑克牌里的红桃K，称为查理曼，法兰克国王，建立了囊括西欧大部分地区的庞大帝国。
【必备】最新2020九年级历史上册 第1单元 古代亚非文明 第3课 古代印度导学案(答案不全) 新人教版
第3课古代印度一、学习目标1.了解古代印度是人类文明的发祥地之一。
（重点）2.掌握印度的种姓制度。
（重难点）3.掌握世界三大宗教之一的佛教创立和传播的过程。
（重点）二、自主学习（一）古代印度河流域文明1.古代印度在地理上是指今天的___________________。
古代印度文明最早出现于__________。
2.在印度河流域发现的_________和摩亨佐·达罗等早期文明遗址，年代约为________________世纪。
这些文明一度繁荣，后来因不明原因衰亡而长期不为人所知。
3.公元前1500年左右，来自_______的一支游牧部落侵入印度。
他们自称_____________，陆续在____________和___________定居下来从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
4.____________（公元前324-前187）统治时期是古代印度文明的________时期。
除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。
首都________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
（二）森严的种姓制度5.雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“____________”。
在这一制度中，最高等级的是__________，掌管________；第二等级是__________，掌握___________权利；第三等级是______，从事______、_______、和_____；第四等级是_______，主要由________居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—________，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
种姓制度各等级之间____________、_____________。
低等级的人不得从事高等级职业，不同等级的人不得通婚。
（三）释迦摩尼创立佛教6.佛教创立于__________。
创始人____________，后来被称为释迦摩尼。
人教版九年级历史 上册 第二单元 古代欧洲文明 单元测试(含答案)
第二单元古代欧洲文明单元测试题（含答案）一．选择题1.《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。
公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律限制，决定任何内部问题。
”这说明公民大会A．是雅典最高权力机构 B．保证全体居民的权益C．不受任何法律的限制 D．拥有雅典最高司法权2.下列叙述哪项是正确的( )A.希腊城邦的居民都拥有政治权利和自由B.伯里克利时代的民主政治具有广泛性C.亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇D.西罗马帝国在雅利安人的打击下灭亡3.在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。
”此材料重在说明（）A．公民参政热情高涨 B．民主制度的公平性C．民主制度的广泛性 D．民主制度的完美性4.下列事件按照时间先后排序正确的一组是( )①罗马帝国建立②斯巴达克起义③凯撒成为独裁执政官罗马帝国分裂A. ②①③B. ③①②C. ②③①D. ①②③5.代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是( ) A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德6.著名的斯巴达克起义发生在（）A．古代埃及 B．古代罗马 C．古代印度 D．古代希腊7.罗马共和国时期，有权否决执政官和元老院对平民不利的决议( )A.执政官B.保民官C.元老院D.公民大会8.石膏雕像“阿格里巴”是屋大维的女婿、部将、密友，他追随屋大维在罗马内战中东征西战，最终帮助屋大维（）A. 赢得布匿之战B. 推行种姓制度C. 打败波斯帝国D. 建立罗马帝国9.今天人们使用的公历的基础来源于是古代人的贡献( )A.埃及B.希腊C.罗马D.印度10.古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市（）A．汉朝长安 B．唐朝长安 C．美国华盛顿 D．日本东京11.儒略历以回归年为基本单位，是一部纯粹的阳历。
第一单元古代亚非文明-2022-2023年部编人教版九年级初三语文中考总复习历史上册单元测试定心卷-
第一单元古代亚非文明-2022-2023年部编人教版九年级初三语文中考总复习历史上册单元测试定心卷-全国选择题古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。
如果去埃及旅游，游客能够看到的世界著名历史遗迹是（）A. （略）B. （略）C. （略）D. （略）【答案】A【解析】依据课本所学可知，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。
狮身人面像，它是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。
A项符合题意。
BCD三项不合题意，故选择A。
选择题文明互学互鉴，彼此交相互映。
2019年5月15日亚洲文明对话大会在北京开幕，下列选项中最不可能出现在亚洲文明展演活动中的是A.金字塔B.释迦牟尼佛像C.“阿拉伯数字”D.《汉谟拉比法典》【答案】A【解析】根据所学知识可知，金字塔是非洲古埃及的文明，A符合题意；亚洲古印度的释迦牟尼佛创立佛教，B排除；古印度人创造“阿拉伯数字”，C排除；《汉谟拉比法典》是亚洲古巴比伦文明，D排除。
故选择A。
选择题公元前3世纪的西方学者，把七个壮丽的人造景观称为“古代文明七大奇迹”。
经历漫长岁月保存下来的唯一“奇迹”是位于北非的A.金字塔B.摩亨佐·达罗遗址C.雅典卫城遗址D.克里特岛宫殿遗址【答案】A【解析】约从公元前3500年开始，北非尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国，形成古代埃及。
古埃及文明是古代农业文明的代表。
金字塔是古代埃及文明的象征，是奴隶主阶级压迫奴隶阶级的见证，A符合题意；摩亨佐·达罗遗址是印度河流域文明，B排除；雅典卫城遗址是欧洲文明，C排除；克里特岛宫殿遗址是欧洲文明，D排除。
故选择A。
选择题阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。
”历经数千年风雨沧桑的金字塔，见证了古埃及文明的灿烂与辉煌。
下列关于古埃及文明的说法，正确的是A. 古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一B. 亚历山大帝国和拜占庭帝国先后占领古埃及C. 古埃及文明延续了近3000年D. 月亮历是古埃及天文学的突出成就之一【答案】C【解析】依据所学可知，古埃及文明发源于尼罗河流域，约从公元前3500年开始，出现了若干个小国家，公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。
人教版九年级历史上册第一单元测试题(含答案)
人教版九年级历史上册第一单元测试题（含答案）1.[2020江苏常州中考]人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域,古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及称为“尼罗河的赠礼”。
这主要是由于尼罗河流域( )A.商品经济比较活跃B.适合于农业耕作C.民主政治起源较早D.有利于建金字塔2.[2020广西北海期末]图1为出土的古埃及纸草文献残片,记录了胡夫在位期间,官员梅勒和数十名水手日复一日地将石灰岩从尼罗河东岸的采石场运往修建金字塔的工地的情况;图2所示为胡夫金字塔。
从史学研究的角度看,下列关于这两个史料的价值的表述,正确的是( )图1 古埃及纸草文献残片图2 胡夫金字塔A.不同史料可以相互印证B.纸草文献记载的信息不真实C.文字史料价值高于文物D.文物价值高于文字史料3.下面是九年级某班同学制作的关于古巴比伦文明的历史学习卡片,其中错误的是( )C.灭亡原因D.文明类型4.汉谟拉比深知,要想完成统一,就必须巩固内部统治,积蓄力量。
因此在当政的头几年里,他向北方亚述称臣,并致力于制定《汉谟拉比法典》,建设和翻修神庙、城墙和公共设施,另外还疏通河渠……积极扩充军备。
他深藏不露,周密严谨地准备着统一战争。
以下信息不能从上述材料中得出的是( )A.汉谟拉比有统一两河流域的雄心B.为了实现统一,汉谟拉比制订了周密的计划C.为了巩固统治,汉谟拉比制定了一部法典D.汉谟拉比制定的法典涉及多个领域5.很多人将印度河流域发现的摩亨佐·达罗称为“青铜时代的曼哈顿”,这是因为从遗址看,摩亨佐·达罗 ( )A.房屋是用烧制的砖块建成的B.一条宽阔的大马路纵贯城市C.城市的建设经过了精心规划D.拥有世界先进的供排水系统6.[2020山东东营模拟]某班要排练关于种姓制度的历史剧,以下场景符合史实的是 ( )A.婆罗门在工地上劳动B.刹帝利率领部队作战C.首陀罗主持祭祀活动D.吠舍参与国事管理7.[2021河南洛阳月考]公元前3世纪后,佛教开始向周围国家和地区传播,在东方许多国家形成了各具特色的文化面貌,构成了“东方佛教文化圈”。
部编九年级历史上册第一、二单元古代史测考试试题.doc
部编九年级历史上册笫一、二单元古代史测试题班级：姓名：一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分）1.这是一个古代奴隶制城邦国家，然而它没有国王，全体公民组成的公民大会是国家最高的决策机构，公民用举手或是投石子的方式，根据“少数服从多数”的原则在公民大会上决定国家重大事务。
这个奴隶制城邦国家是（）A罗马B雅典C埃及D古巴比伦2.自然地理环境对早期世界文明的形成产生了重大的彫响。
下列古代文明产生的自然地理坏境与其他文明明显不同的是（）A古代印度文明B古代埃及文明C古代中国文明D古代希腊文明3、现在的中东地区战火频繁，不同的文明在此激烈交锋。
在古代，这里也曾发生过不同文明的冲突。
下列发生在中东地区的文明冲突有（）①希波战争②亚历山人大帝东征③罗马帝国的征服④阿拉伯帝国的扩张A①②B③④C①②④D①②③④二、非选择题：（第4、、5、7、8、9、10、11题5分，第6题4分）4、文物承载并见证了世界文明发展的历程。
观察以下图片，结合所学知识，回答问题。
（5分）图一司母戊鼎图二汉谟拉比法典石柱1.图一、图二两件文物分别诞生在什么文明区域？（2分）2.图一文物上刻有钟鼎文，图二文物上刻的是何种文字？（1分）3.除了图片所示的文物外，我们在学习中还有哪些了解历史的途径？（2分）图一印度佛塔图二雅典帕特农神庙图三嵩岳寺塔图四西亚建筑1.观察上述四副图片，请把它们分成两类，并指出这两类图片分别承载了了什么文化？（4分）（2）请根据你的分类情况，任选其中一类，说明其建筑之间有什么传承关系? （1分）（3）请再举一例河南境内与图三文化渊源相同的遗存。
（1分）4.现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。
文明的交流与发展既有血与火的冲突，乂有田园牧歌式的和平交往。
阅读图片，回答下列问题。
（4分）图一玄奘图二鉴真图三遣唐使船图四《马可.波罗行纪》5.鉴真东渡与《马可.波罗行纪》的共同之处是扩大了中华文明的影响。
人教版初三历史上册(1—3)单元测试
初三历史上册（1—3）单元综合过关测试题一、单项选择题：（共30小题，每小题2分，共计60分）1、目前比较的普遍的观点认为现代人类起源于（）A、非洲南方古猿B、非洲早期猿人C、中国南方古猿D、中国早期猿人2、文明冲撞与融合的方式多种多样。
下列所举哪一项与其它三项明显不同（）A．亚历山大大帝东征 B．希波战争C．罗马帝国的扩张 D．马可·波罗来华3、古代世界的战争与征服的客观积极作用主要表现在（）A加强了世界的联系 B促进了经济的发展 C推动了民族的融合 D促进了文化的交流4、小明同学设计了四个历史小论文题目，其中出错的是（）A埃及与金字塔B西亚与楔形文字C穆罕默德与伊斯兰教D耶稣与佛教5、雅典民主政治的全盛时期，那时雅典城邦的最高权力机构是（）A元老院 B公民大会 C陪审法庭 D五百人会议6、“阿拉伯数字”写法与现在的写法基本一致是在？它的发明者是（）A、12世纪阿拉伯人B、14世纪古印度C、15世纪阿拉伯人D、16世纪古印度人7、《汉谟拉比法典》颁布的目的是（）A 维护奴隶主阶级的利益B 镇压奴隶阶级的反抗C 保护被压迫阶级的利益D 缓和奴隶主与奴隶的矛盾8、根据古代印度种姓制度的规定，牧民应属等级是：（）A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗9、佛教吸引了印度广大群众，很快传播开来的主要原因是（）A 阿育王将佛教定为国教B 统治者编辑佛经，统一教义C 教人忍受苦难，灵魂不灭D 主张众生平等，反对婆罗门的特权地位10、古代埃及人创造的文字是（）A 象形文字B 楔形文字C 甲骨文D 梵文11、古代欧洲文明的发源地是（）A 希腊B 罗马C 法兰克D 英吉利12、在西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的王国中，最重要的是（）A 意大利王国B 德意志王国C 法兰克王国D 英吉利王国13、下列关于拜占廷帝国的表述中，错误的是（）A 又称东罗马帝国B 其都城为君士坦丁堡C 其疆域不曾地跨亚非欧D 被奥斯曼土耳其所灭14、促使古猿向人进化的主要因素是（）A 自然环境的变化 B 劳动 C 生产力的发展 D 生产工具的改进15、人类社会由原始社会进入奴隶社会的主要原因是（）A 生产力的发展B 生产工具的改进C 改革的进行D 革命的推动16、下列关于母系氏族的说法，错误的是（）A 实行群婚B 妇女在社会中占主导地位C 财产公有、生产和分配以集体为单位D 商品生产出现并占主导地位17、现代奥运会马拉松长跑项目，与什么事件有关（）A 布匿战争B 希波战争C 亚历山大大帝东征D 罗马帝国扩张18、欧洲奴隶社会历史结束的标志是（）A 西罗马帝国的灭亡B 拜占廷帝国的灭亡C 法兰克王国的灭亡D 查理•马特改革19、在东西方文化交流中充当使者的是（）A 苏美尔人B 马其顿人C 犹太人D 阿拉伯人20、咸阳宗教协会准备兴建一座伊斯兰教寺庙，你认为设计者应该参考的古建筑是（）A．巴黎圣母院 B．麦加清真寺 C．印度佛塔 D．帕特农神庙21、下列关于金字塔的表述中，正确的是①是为古埃及国王修建的巨型陵墓②是古埃及国王权力的象征③是奴隶和劳动人民被奴役的象征④是古代印度文明的象征（）A ①②③④B ①②③C ①②D ③④22、大化改新的主要原因是（）A 奴隶主统治出现严重危机B 王室和贵族占有大量土地C 贵族之间矛盾尖锐D 遣唐使发生了重要作用23、下列大河流域最晚出现奴隶制国家的是（）A 尼罗河流域B 两河流域C 印度河流域D 黄河流域24、日本大化改新与查理•马特改革的相同点是（）A 都是在阶级矛盾尖锐的情况下开始的B 都是由国家统治阶级进行的改革C 都改变了无条件赏赐贵族土地的做法D 都主要是解决了农民的土地问题25、在西欧中世纪，国王与大封建主之间，大封建主与小封建主之间的关系是（）A、奴隶主贵族与平民的关系B、雇佣与被雇佣的特殊关系C、封主与封臣的上下关系D、父兄与子侄的亲属关系26、、古代印度、巴比伦、埃及文明产生的共同原因是（）A．都地处大河流域 B．都是奴隶制国家 C．都位于亚洲D．都是人类最早的发祥地27、西欧封建社会中，最大的封建主是（）A 领主B 国王C 基督教会D 宫相28、当救世主耶稣诞生时，正是我国的什么时期（）A 秦朝B 西汉C 东汉D 三国29、“夫五千年前，人户稀微，制作未备，何以能成此打工？”这是针对古代哪一个建筑而发出的疑问（）A 中国秦长城B 古巴比伦空中花园 C古埃及金字塔 D汉莫拉比法典30、10世纪，西欧城市市民兴起的根本原因是（）A 西罗马帝国的衰落B 教会的统治C 商品经济的发展D 资本主义的兴起和市民阶级的形成二、列举题（10分）31、列举世界三大宗教及其创始人（6分）32、列举世界古代史上横跨欧亚非三大洲的大帝国？（4分）三、综合题：（共4个小题，其中33题4分，34题6分，35题9分，36题11分，共30分）33、请依据提示写出相应的人物：⑴他使雅典的民主政治达到古代世界的高峰___________。
【最新版】人教版九年级上册历史期末测试卷(含答案)
【最新版】人教版九年级上册历史期末测试卷（含答案）一、选择题(每题2分，共30分)1．某同学在探究古埃及文明时搜集到下面的图文材料。
该材料主要说明()注：有学者将“后埃及时代”按时间先后分为第三中间期和后埃及两个阶段。
古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，当尼罗河的水量丰富时，古埃及经济发展、政治稳定。
反之，当尼罗河的水量不能满足农业需要时，古埃及经济就会受挫，并间接影响政局，导致王权变动频繁的局面。
A．古埃及商品经济的活跃B．自然环境影响文明发展C．金字塔是埃及文明象征D．古埃及王权的不断衰落2．公元前4世纪的阿富汗阿伊·哈努姆遗址中，不仅有古希腊风格的神庙、宫殿与体育馆，还存有希腊文手稿残迹。
出现此现象的原因是()A．希腊对外殖民B．罗马帝国对外扩张C．亚历山大东征D．阿拉伯帝国的影响3．李明同学在项目化学习中绘制了一份古代不同区域文明对比的思维导图。
图中内容体现了古代文明的()A．同一性B．多元性C．传承性D．交互性4．某同学在学习过程中作了如下整理。
据此可知，他学习的主题是()日耳曼亲兵制―→封君封臣制罗马大地产制―→庄园经济日耳曼奴隶―→农奴制基督教合法化―→教权和宗教文化A．封君封臣制出现原因B．庄园与农奴制的盛行C．欧洲封建社会的特征D．基督教的统治的表现5．“已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民……棉花最初传入欧洲，是伊斯兰教扩张的结果。
大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语qutn，法语中为coton，英语则是cotton。
”材料旨在说明()A．西欧语言发源于阿拉伯B．伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难C．棉花是印度独有的植物D．阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁6．“土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
”材料旨在说明影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是()A．土地关系的变化B．革命所起的作用C．社会经济的发展D．人民的参与程度7．下图是著名建筑佛罗伦萨育婴堂(建于1419—1424年)。
部编人教版历史九年级上册单元测试卷 (1-21课)综合测试卷(word 无答案)
部编人教版历史九年级上册单元测试卷（1-21课）测试卷一、选择题，将正确的答案填写在表格里。
(40分)1、“水是生命之源。
”孕育古代埃及文明的河流是（）A．黄河、长江B．尼罗河C．赞比西河D．多瑙河2、两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了（）A、象形文字B、楔形文字C、印章文字D、甲骨文3、16世纪拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”的国家是( )A. 葡萄牙B. 西班牙C. 英国D. 荷兰4．希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。
由此看来古希腊城邦的突出特点是()A．君主专制B．互相攻伐C．“小国寡民”D．商品经济发达5、它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据，“它”指()A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．陶片放逐法D．种姓制度6、这是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，也是了解早期希腊社会的主要文献。
它是()A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《荷马史诗》D．儒略历7、标志着马克思主义诞生的诞生的是（）A．《罗马法典》B．《十二铜表法》C．《共产党宣言》发表D．《资本论》出版8、最能体现庄园主权威的“庄园法庭”是庄园的统治机构，主持法庭的是()A．领主B．管家C．领主或管家D．教士9、12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是() A．城市的兴起B．庄园的出现C．大学的兴起D．行会的出现10、拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。
主要表现在()①保护古典希腊罗马文化遗产免遭灭亡②市民文化丰富③吸收了东方文明成果④君士坦丁堡的陷落A．①②B．③④C．①③D．②④11、7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称“大化改新”。
这次改革仿效的是()A．希腊共和制度B．中国明清制度C．唐朝典章制度D．罗马元首制度12、按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事()①基本统一阿拉伯半岛②阿拉伯国家的雏形诞生③出走麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教A．①②③④B．④①②③C．④③②①D．①④③②13、下列不属于手工工场特点的是（）A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者B.工人多分工合作C.与手工作坊相比生产规模大、产量高D.反映了封建等级关系14、莎士比亚被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”，2016年是他逝逝世400周年，世界各地都举行戏剧演出等活动，隆重纪念这位文化巨人。
2019-2020部编历史人教版九年级上第二单元测试题含答案
初中历史九年级上册第二单元测试卷一．选择题1．“昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100至1200年间规模大致增加了一倍，1200至1300年间又增加了一倍。
”这表明（）A．这些城市居民的生活方式已经改变B．中世纪晚期欧洲城镇数量迅速增长C．中世纪晚期欧洲一些城镇规模持续增大D．欧洲资本主义经济迅猛发展起来2．位于君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，它也见证了拜占庭的兴衰历程。
这个千年帝国灭亡的标志是（）A．13世纪末，被西罗马帝国灭亡B．16世纪，君士坦丁堡陷落C．15世纪，首都麦加陷落D．15世纪中期，君士坦丁堡陷落3．位于意大利首都罗马西北角高地的梵蒂冈城国，是全球领土面积最小、人口最少的国家之一。
梵蒂冈城国的前身为“教皇国”。
下列事件为“教皇国”奠定基础的是（）A．布匿战争B．丕平献土C．查理称帝D．罗马帝国建立4．欧洲谚语说：“城市的空气使人自由”，中古城市是“由获得自由的农奴重新建立起来的”。
中古西欧城市重新兴起的意义在于（）A．使教会和世俗封建主势力得到空前的加强B．封建主放松了对市民的剥削C．导致商品经济加强D．使西欧成为世界贸易的中心5．德皇亨利四世在与罗马教皇斗争失利后，被迫于1077年到意大利教皇居住的卡诺莎城堡前赤足冒雪哀求三天，教皇最终表示同意恢复亨利四世的教籍和统治权力。
这就是历史上的“卡诺莎之辱”。
上述材料说明当时（）A．教会成为欧洲最大的土地所有者B．在精神和文化领域，神权凌驾一切C．西欧封建国家内部管理权力分散D．西欧封建制度等级森严6．在西欧城市的兴起过程中，哪一阶级不断发展，并成为近代资产阶级的前身（）A．市民阶级B．地主阶级C．奴隶主阶级D．农民阶级7．查理曼为了得到罗马教皇的支持，在经济方面的举措是（）A．实行多种宗教同时发展的政策B．要求教民向教会缴纳“什一税”C．四处征伐，扩展国王的版图D．皈依基督教，并赐给教会土地8．“城市是中世纪的花朵。