人教版高中地理必修二 6.1 人地关系思想的演变 课件 (共43张PPT)
一、人地关系的历史回顾幻灯片 44
1.采集渔猎时期的崇拜自然阶段
主要技术手段：原始技术（石器、木器等）生产力低下 人类行为表现：人类被动适应环境，人类对环境既崇拜又 依赖——天命论”或 “宿命论”
举例：图腾崇拜的产生
参考《学海导航》P86学思园地2 表格
2.农业文明时期的改造自然阶段
人类主导性产业活动 ：栽培作物，驯养家畜 主要技术手段：农业技术（青铜器、铁器、犁、耕作制等） 人类行为表现：人类开始大规模的开发利用自然资源，
2．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题
农业生产
工业生产
（1）两幅图所反应的生产活动有什么不同？
（2）两种不同的生产活动对土地利用方式有什么 不同？分别会对环境产生哪些影响？
2．仔细观察下面两幅景观图，讨论以下问题 工业生产
农业生产
农业生产将土地开垦为耕 地，可能造成水土流失、 土地肥力下降等生态环境 问题。但它作用范围小， 若干年后自然景观还有可 能恢复；
3.工业文明时期的征服自然阶段
对人地关系的认识：人类试图征服自然，成为自然的 主宰 人地关系产生的结果：人地关系呈现全面不协调，矛 盾迅速激化
人地思想：人定胜天
4.后工业文明时期的谋求人地协调
对人地关系的认识：谋求人地协调—— “和谐论” 人地关系产生的后果：环境和发展问题得到全球关注
人地思想： “和谐论” —— “可持续发展”
谋求人地协调
（ ） 、 人 类 与 环 境 的 关 系
一
二、直面环境问题 《学海导航》
环
生存发展 人 类 影 响 环 境
P86学思园地1
境
消费活动
物质和能量 人类社会 废弃物 环 境 反 作 用 境 环 于 人 类
课本 P93 读图 6.7 思考
1 、人们为什么要不断扩大耕地面积？ 2、人们是通过什么方式扩大耕地面积的？ 3、这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响？你 认为这些影响在短期内能消除吗？ 4、耕地面积虽然扩大了，但是并没有像人们期待的那 样解决了吃饭问题，反而越来越穷。请你讲讲其中的道 理。
大规模、集约化的工业化生 产，不经造成生态破坏，还 会造成环境污染。而且破坏 面积大，程度深，被破坏的 环境短期内是很难恢复的。
小结：
人 地 关 系 思 想
原始社 会时期 农业社 会时期 工业社 会时期 二战以后
被动适应环境
人地关系思想萌芽 人地关系思想发展深化 人地关系思想完善
崇拜自然
改造自然
征服自然
“人地关系”中“人”、 “地”分别指的是什么？
人地关系：指的是人类社会和人类活动与 地理环境之间的关系
人：指社会性的人 在一定生产方式下从事各种生产活动或社会活 动的人， 有意识地从事同自然进行物质交换而组成社会 的人， 在一定地域空间的人, 地：与人类活动有密切关系的、无机自然界与有机
自然界诸要素有规律结合的自然地理环境.
活动 P92
这三图反应什么样的环境问题呢？
矿山开采
修水坝
建设城市
ห้องสมุดไป่ตู้
• P92活动 • 1矿山开采：土地资源，植被破坏，容易诱发地 质灾害，开采出来的废矿石堆积，对土地和地表 水、地下水造成污染。
• 修水坝：改变了河流的水文特征，阻断了河水中 生物的生存空间，影响生物多样性发展。 • 对水坝上游：地下水位抬高，容易引起滑坡等； • 对水坝下游：减少河水流量，泥沙淤积减少，河 流入海口易发生海水倒灌，侵蚀海岸，地下水水 质变差等。 • 现代城市：首先是环境污染，其次交通拥挤、住 房紧张等。
人口压力 资源的不合理利用 片面追求经济的增长
（2）原因
先污染、后治理
环境自净能力:环 境对人类生产、 生活的废弃物具 有的容纳和清除 能力。
3.环境问题的分布特点
《学海导航》P90学思 园地1 表格
不同区域所面临的环境问题不同，具体表现如下表：
(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异
地区 城市 地区 环境问题 主要表现为环境污 染，如大气污染、 水污染、噪声污染 等 主要表现为生态破 坏，如水土流失、 荒漠化、土壤盐碱 化、森林减少、水 资源枯竭、物种减 少等 形成原因 由于交通、工业活 动和人类居住地的 过分密集，造成污 染物的集中
乡村 地区
利用资源的方式不 当或强度过大
(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异
谁的环境问题更严重？？？？
发展中国家比发达国家环境问题更为严重
《学海导航》P90学思园地1 表格
形成原因 一般处在经济发展的初级 比发达国 阶段，人口增长过快，环 家严重， 境承受着发展和人口的双 以生态破 重压力；发达国家将污染 坏为主 严重的工业转移到发展中 国家 以环境污 过度消耗资源 染为主 环境问题
都江堰是什么人地思想的体现？
案例：玛雅文明的消失
阅读P91案例1，回答下列问题
• 你认为玛雅文明消失的原因是什么？ • 与当地人不合理的开发利用自然资源有关 • 还与当地的自然条件有关（热带雨林、水土流 失。）
1.案例的反思 2.农业文明----人类改造自然-----人地关系紧张------生态破坏
对人地关系的认识：改造自然 “地理环境决定论”—— “人定胜天” “天人相关”和“因地制宜”
广受世人关注的玛雅文明，堪称世界文 明史上的奇葩。玛雅文明因印第安玛雅人而 得名，是美洲印第安玛雅人在与亚、非、欧 古代文明隔绝的条件下，独立创造的伟大文 明。其遗址主要分布在墨西哥、危地马拉和 洪都拉斯等地。玛雅文明诞生于公元前10世 纪，分为前古典期、古典期和后古典期三个 时期，其中，公元3至9世纪为其鼎盛时期。
思考
为解决粮食问题，应 该在哪个环节采取何 种措施？
二、直面环境问题
阅读课本P93-94，完 成下列填空
2.环境问题 人类向环境 索取资源 的速度超过资
(1)产生原 因及类型
源本身 及其替代品的再生速度时， 生态破坏 资源短缺 便会出现 、 人类向环境排放废弃物的数量超过 环境的 自净能力 而导致环境质 量下降，形成 环境污染.
第六章 人类与地理环境的协调发展
第一节 人地关系思想的演变
hbf930@
黄滨飞
教学目标
• 1了解人地关系思想的历史演变 • 2根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问 题， • 3环境问题产生的原因及不同地区产生的差异 • 4理解可持续发展的内涵和三个基本则。
第一节 人地关系思想的演变
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人教版高中地理必修2第六章：6.1人地关系思想的演变(共40张PPT)PPT文档42页
人教版高中地理必修2第六章：6.1人 地关系思想的演变(共40张PPT)
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本
高中地理新人教版必修2课件 6.1人地关系思想的演变 (共30张PPT)
实行发达国家现形的高投资、高技术解决问题的模式是不可取的。我 国目前经济发展水平较低，技术水平相对落后，因此，不可能实行高投资、 高技术的模式解决问题。
一、走可持续发展道路的必然性
1、人口压力大
中国人口=俄罗斯+美国+日本+英国+德国+法国+ 意大利+西班牙+加拿大+罗马尼亚+越南+ 澳大利亚+荷兰+葡萄牙+比利时+瑞士+瑞典 ＋…………（31个国家总人口）
一、中国走可持续发展道路的必然性
▪庞大的人口压力 ▪资源短缺令人担忧 ▪深刻的环境危机
中国21世纪议程
—中国21世纪人口、环境与发展白皮书
走可持续发展道路
北京 1994
全球第一部国家级的 《21世纪议程 》
二、实施可持续发展的途径 ——循环经济
1、循环经济 (1)概况： ①概念：建立在物质不断循环利用的基础上的经济发展模式。 ②核心：提高经济效益 ③手段：环境无害化技术 ④资源利用方式：环境友好方式 ⑤原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化 ⑥目的：实现经济活动的生态化
第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践
一、走可持续发展道路的必然性
1、中国实施可持续发展的背景：——目前我国面临的生存和发展压力 (1)庞大的人口压力 (2)资源短缺令人担忧 (3)深刻的环境危机
2、解决措施：走可持续发展之路 3、标志：《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》
人口基数大
人口素质低
由人口众多带来的一系列问题……
就业紧张
生活垃圾污染
人口拥挤
交通拥挤
一、走可持续发展道路的必然性
1、人口压力大
中国人口=俄罗斯+美国+日本+英国+德国+法国+ 意大利+西班牙+加拿大+罗马尼亚+越南+ 澳大利亚+荷兰+葡萄牙+比利时+瑞士+瑞典 ＋…………（31个国家总人口）
一、中国走可持续发展道路的必然性
▪庞大的人口压力 ▪资源短缺令人担忧 ▪深刻的环境危机
中国21世纪议程
—中国21世纪人口、环境与发展白皮书
走可持续发展道路
北京 1994
全球第一部国家级的 《21世纪议程 》
二、实施可持续发展的途径 ——循环经济
1、循环经济 (1)概况： ①概念：建立在物质不断循环利用的基础上的经济发展模式。 ②核心：提高经济效益 ③手段：环境无害化技术 ④资源利用方式：环境友好方式 ⑤原则：资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化 ⑥目的：实现经济活动的生态化
第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践
一、走可持续发展道路的必然性
1、中国实施可持续发展的背景：——目前我国面临的生存和发展压力 (1)庞大的人口压力 (2)资源短缺令人担忧 (3)深刻的环境危机
2、解决措施：走可持续发展之路 3、标志：《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》
人口基数大
人口素质低
由人口众多带来的一系列问题……
就业紧张
生活垃圾污染
人口拥挤
交通拥挤
地理：6.1《人地关系思想的演变》(新人教必修2)PPT课件
第六章 人类与地理环境的协调发展
6.1 人地关系思想的演变
.
1
.
2
这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而， 如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气 污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、 臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、 土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威 胁着人类的健康和生命。于是，全人类大声疾 呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护 环境。
.
3
一、人地关系的历史回顾
三个阶段：
（1）.采集渔猎时代——崇拜自然——环境问题微弱
图6.1
朝拜太阳神 .
4
（2）.农业文明时代——改造自然——环境恶化
图6.2 弋射、收获
.
5
阅读案例1 “玛雅文明的消失”
思考：玛雅文明消失的原因是什么？
.
6
（3）.“工业革命”以后 人地矛盾激化
工业文明时期——征服自然—— 出现全球性问题
.
25
.
26
思考
为什么发展中国家的环境问题比发 达国家严峻？
• （1）发展中国家一般都处在经济发展的初级阶段， 而人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重 压力
• （2）限于经济、技术水平，发展中国家没有足够 的能力进行环境保护，而且在环境问题发生后， 不能及时、充分解决
• （3）发达国家利用一些发展中国家对经济发展的 需要，将污染严重的工业转移到发展中国家
.
23
（3）.环境问题的地域差异
城市上空的大气污染
乡村地区的土地退化
.
24
地 区 环境问题的主要表现
产生的原因
城市地
交通、工业活动 和人类聚居地过 分集中
6.1 人地关系思想的演变
.
1
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2
这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而， 如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气 污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、 臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、 土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威 胁着人类的健康和生命。于是，全人类大声疾 呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护 环境。
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3
一、人地关系的历史回顾
三个阶段：
（1）.采集渔猎时代——崇拜自然——环境问题微弱
图6.1
朝拜太阳神 .
4
（2）.农业文明时代——改造自然——环境恶化
图6.2 弋射、收获
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5
阅读案例1 “玛雅文明的消失”
思考：玛雅文明消失的原因是什么？
.
6
（3）.“工业革命”以后 人地矛盾激化
工业文明时期——征服自然—— 出现全球性问题
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25
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26
思考
为什么发展中国家的环境问题比发 达国家严峻？
• （1）发展中国家一般都处在经济发展的初级阶段， 而人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重 压力
• （2）限于经济、技术水平，发展中国家没有足够 的能力进行环境保护，而且在环境问题发生后， 不能及时、充分解决
• （3）发达国家利用一些发展中国家对经济发展的 需要，将污染严重的工业转移到发展中国家
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（3）.环境问题的地域差异
城市上空的大气污染
乡村地区的土地退化
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24
地 区 环境问题的主要表现
产生的原因
城市地
交通、工业活动 和人类聚居地过 分集中
人教版高中地理必修二第6章第1节《人地关系思想的演变》 课件 (共77张PPT)
课堂互动探究
人地关系的历史回顾
探究活动 阅读材料探究下列问题。 材料 人类与环境相处的演变图。 ①某一地区气候十分干燥，除了紧靠河岸的地 方和泉水涌出的绿洲有人类定居外，其他地方 大多人迹罕至，十分荒凉。
②后来人们学会了开凿深井，加上开发自然资源，荒凉的土地有了生机。 为了发展生产，人们又在河流上游修建大坝，农业由此发达了，原来没 有人烟的地方也兴旺起来了。
时期
生产力 水平
对人地关系的认 识 人类听天由命， 依赖和崇拜自然
人类活动 采集和渔猎。 人类改造环境 的能力微弱
环境问题
低下 采猎 且发 文明 展缓 时期 慢
人类与环境保持着 一种原始的平衡关 系。环境问题对人 类的威胁并不严重
农业 很大 文明 提高 时期
环境遭到破坏，如 不能正确认识人 大规模地开垦耕地 地关系的不协调， 人类大规模地 使大面积森林和草 天命观和有神论 开发利用资源， 原遭到砍伐和焚毁； 主宰着人们的思 与环境的对抗 农田扩展使生物多 想，但有了科学 性明显增强 样性减少，生态系 的萌芽 统变得日益简单和 脆弱等
一、人地关系的历史回顾 历史时期 采集渔 猎时代 农业文 明时期 工业革 命以来 人地关系 依赖与崇拜 自然 具体体现 两者之间保持原始的________
平衡关系
改造自然
两者之间的对抗性增强，人类不能 正确认识________的不协调，但已 有了科学的萌芽 人地关系 人类试图主宰自然，两者全面呈现 不协调，人地矛盾迅速激化
3．环境问题的分布： 区域 全球 城市 乡村 发达国家 发展中国家
环境问题
全球气候________ 变暖 、臭氧层破坏、土地 荒漠化
________
环境污染 生态破坏
人教版高一地理必修二 6.1人地关系思想的演变课件(共20张PPT)
保护物种的多样性
持续性原则
共同性原则
保持适度的人口规模 处理好发展经济与保护环境的关系
判断下列“世界环境日”主题分别体现了可持续 发展的哪一原则？
（1）、只有一个地球—1974年 （2）、一个地球，一个家庭—1994年 （3）、拯救地球就是拯救未来—1999年 （4）、世间万物，生命之网—2001年 （5）、让地球充满生机—2002年
三、走向人地协调——可持续发展
4、可持续发展的途径——循环经济
（2）在农业经济结构调整中——生态农业 进行生态农业建设的主要措施： ①调整产业结构，变单一农 业为农、林、牧、副、渔五 业并举 ②实行综合循环利用 ③开发利用沼气、太阳能 等新能源
• 人类的生存和发展要占据一定空间 • 不断从环境中获取物质和能量
环 物质
C
境
物废 A 人类社会 B 弃
• 人类的新陈代谢和消费活 能量环 动排放废弃物到环境中去 • 环境把所受到的影响反过来作用于人类
D
境
2、环境问题产生的原因和主要类型
类型
自净能力：环境对人类生产、生活的废弃物具有的容纳和清除能力。
滥伐森林导致森林面积锐减
生物生存环境遭到破坏或过 度捕猎等
环境问题类型
具体表现 大气 污染 光化学烟雾
酸雨
水污染
主要人为原因 燃烧煤、石油等排放大量的SO2、 NO2等 汽车尾气排放出碳氢化合物、氮氧化 物 工业废水中重金属污染或含有N、 P的废液大量排入湖泊、河流、海 洋等水域
生产和生活中的大量垃圾堆放
（3）共同性原则
3、三个基本原则
•共同任务、全球整体协调
判断下列语句所体现的可持续发展原则
人类的发展不应危及其他动物的生存。
持续性原则
共同性原则
保持适度的人口规模 处理好发展经济与保护环境的关系
判断下列“世界环境日”主题分别体现了可持续 发展的哪一原则？
（1）、只有一个地球—1974年 （2）、一个地球，一个家庭—1994年 （3）、拯救地球就是拯救未来—1999年 （4）、世间万物，生命之网—2001年 （5）、让地球充满生机—2002年
三、走向人地协调——可持续发展
4、可持续发展的途径——循环经济
（2）在农业经济结构调整中——生态农业 进行生态农业建设的主要措施： ①调整产业结构，变单一农 业为农、林、牧、副、渔五 业并举 ②实行综合循环利用 ③开发利用沼气、太阳能 等新能源
• 人类的生存和发展要占据一定空间 • 不断从环境中获取物质和能量
环 物质
C
境
物废 A 人类社会 B 弃
• 人类的新陈代谢和消费活 能量环 动排放废弃物到环境中去 • 环境把所受到的影响反过来作用于人类
D
境
2、环境问题产生的原因和主要类型
类型
自净能力：环境对人类生产、生活的废弃物具有的容纳和清除能力。
滥伐森林导致森林面积锐减
生物生存环境遭到破坏或过 度捕猎等
环境问题类型
具体表现 大气 污染 光化学烟雾
酸雨
水污染
主要人为原因 燃烧煤、石油等排放大量的SO2、 NO2等 汽车尾气排放出碳氢化合物、氮氧化 物 工业废水中重金属污染或含有N、 P的废液大量排入湖泊、河流、海 洋等水域
生产和生活中的大量垃圾堆放
（3）共同性原则
3、三个基本原则
•共同任务、全球整体协调
判断下列语句所体现的可持续发展原则
人类的发展不应危及其他动物的生存。
人教版地理必修二6.1-人地关系思想的演变-课件-(共42张)
环境问题已成为全球性的问题
全球性的环境问题主要有全球气候变暖、臭 氧层破坏、土地荒漠化等。
27
生态破坏
城乡之间
环境问题也存在地域差异
环境污染
28
污染转嫁
发达国家
发展中国家
24%
75%
75%
国际之间 人口数量比例 能源消耗比例
环境问题也存在地域差异
污染排放比例
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出路！走向人地协调——可持续发展
罗布泊，曾是我国第二大内陆湖，海拔780m。历史上，它曾 是一个烟波浩渺的湖泊，物产丰富，景色秀美，养育了众多文 明，包括楼兰、米兰、小河等文明，是丝绸之路的要冲，古代 中西方文明交流、多民族交融的重要区域。在20世纪中后期因 塔里木河流量减少，周围沙漠化严重，迅速退化，直至20世纪 70年代末完全干涸，只剩下广袤无边的干涸湖盆，剧烈起伏的 盐壳层、风成沉积物和沙漠，没有任何生命迹象，被称为“死 亡之海”，地球“旱极”。
人地关系思想的演变
创意点亮未来
范国雄 • 广东梅县东山中学
主讲人：王桂香 2015.6.18
人地关系历史回顾
采集渔猎时代
崇拜、依赖自然 人地：原始平衡
农业文明时期 工业文明时期
利用、改造自然 征服自然 人地关系开始紧张 人地矛盾尖锐 科学的思想萌芽
3
人类已经深深地陶醉在自己创造的”神话”里
11
世界“首堵”北京
12
垃圾围城（北京）
13
工厂排放污水
14
工厂排放废气
15
沙尘暴来袭
16
2011年中国南方洪水
17
哭泣的冰川
18
江豚之死——还有多少物种在哭泣！
2019-2020学年人教版高中地理必修(二) 6.1人地关系思想的演变 课件 (共38张PPT)
2．环境问题产生的原因
3．环境问题的分布 环境问题目前已经成为全人类共同关注的问题。全球性 的环境问题已经危及到人类的生存；局域性的环境问题已经 演变成社会公害，制约经济发展和危害人体健康。
(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异
地区
环境问题
形成原因
城市 地区
由于交通、工业活动 主要表现为环境污染，如大
地球的承载力是有 人类应做到合理开发和
持续 限的，人类的经济 利用自然资源，保持适
性原 活动和社会发展必 度的人口规模，处理好
则 须保持在资源和环 发展经济与保护环境的
境的承载力之内 关系
原则
内容
各国共同参与
经济发展和环
共同 境保护，地方
性原 决策和行动，
则 应该有助于实
现全球整体的
协调
要求
解决全球性环境问题，必须 进行国际合作；对于全球共 有的资源，需要在尊重各国 主权和利益的基础上，制定 各国都可以接受的全球性目 标和政策
发展 较发达国家严 发展和人口的双重压力；②限于
中国 重，以生态破 经济、技术水平，没有足够的能
家 坏为主
力进行环境保护，人们的环保意
识不强；③发达国家将污染严重
的工业转移到发展中国家
环境问题
形成原因Biblioteka 发 较发展中国家轻，以 自20世纪70年代开始，利
达 环境污染为主，主要 用其强大的经济力量进行
国 体现在过分消耗资源 环境污染的防治，使其环
和人类居住地的过分 气污染、水污染、噪声污染
密集，造成污染物的 等
集中
主要表现为生态破坏，如水
乡村 土流失、荒漠化、土壤盐碱 利用资源的方式不当
地区 化、森林减少、水资源枯 或强度过大
人教版高中地理必修二课件：6.1人地关系思想的演变(共22张PPT)
开垦荒地引起的恶性循环示意
1、环境问题的产生
人类向环境 索取资源 的速度超过资源本身 ， 及其替代品的再生速度时，便会出 现 资源短缺、生态破坏 等问题 人类向环境排放废弃物的数量超过环境 的 自净能力 而导致环境质量下降， 形成 环境污染 . 环境自净能力:环境对人类生产、生活的废弃物 具有的容纳和清除能力。
公平性、持续性和共同性原则
第六章 人类与地理环境的协调发展
人地关系思想 的演变
知识结构
1 人地关系的历史回顾 2
直面环境问题
3 走向人地协调——可持续发
一、人地关系的历史回顾
人地关系思想发展的经历的三个阶段
崇拜自然
改造自 然
征服自然
时
期
生产力水平
人地关系思想
环 境 问 题
采猎文明
低
崇拜自然 改造环境能力微弱，人 地基本协调
4、环境问题的危害
（1）全球性的环境问题，已经危及到人类的生存。
（2）局域性的环境问题，有些已演变成社会公害， 成为制约经济发展和危害人体健康的重要因素。
5、环境问题的地域差异
城市地区的环 境问题主要表 现环境污染。
乡村地区的环 境问题主要表 现生态破坏。
城市上空的大气污染
乡村地区的土地退化
发达国家过分消耗资源带来的环境影响。 以环境污染为主 发展中国家承受着发展与人口的双重压力 和发达国家的污染转移。以生态破坏为主
微弱，人地基本协调
改造自然
局部环境遭到破坏
征服自然 局部扩展到全球，人地 矛盾激化
二、直面环境问题
读图思考：
1、人们为什么要不断地扩大耕地 面积？ 2、人们是通过什么方式扩大耕地 面积的？你能举一个具体的例子说 明吗？ 3、这些扩大耕地面积的方法会带 来哪些负面影响？你认为这些影响 在短时期内能消除吗？ 4、耕地面积虽然扩大了，但是为 什么并没有像人们期待的那样解决 了吃饭问题，反而越来越穷？
人教版高中地理 必修二 第六章 第一节 人地关系思想的演变 (共33张PPT)
2.核心思想： 人类应当与地理环境建立 和谐互进 的伙伴关系。
平等友好
、互惠共生
三、人地伙伴论 3、意义
1、倡导人类在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上 2、合理、适度、有效的改造自然 3、谋求人地关系的和谐统一 4、推动人类社会与地理环境相互协调和可持续发展
为子孙后代留下青山绿水！！
“山水城市”杭州：受我国古代“天人合一”哲学思想的影响
目前，黑土层每年约以0．7厘米～1厘米的速度流失（而形 成1厘米的表土则需要400年时间），专家预测，以这样的速度， 再过50年大部分黑土层将基本消失，剩下的就将是黄土状亚粘土 。这种土，农作物几乎无法生长，东北黑土区将变成名副其实的 “北大荒”。
人定胜天
人有多大胆， 地有多大产 只怕想不到， 不怕做不到
1.我国下令停止开垦三江平原的沼泽，恢复湿地，主因是（ D ）。
A.三江平原可垦荒的土地贫瘠
B.开发的成本太高
C.粮食过剩，价格下降
D.为了保护和改善环境
2.近20年来，长江中下游湿地破坏严重，成因不对的是（ B ）。
A.用水增多，地表水减少 B.围湖造田，洪灾频繁
C.水污染严重
D.城市化进程加快，占用大量湿地
人地中心论思想的结果是：
1、人地关系对立 2、地理环境严重制约 社会经济的持续发展 3、甚至威胁人类未来 的生存与发展
针对性练习
下列关于人类中心论观点的叙述，不正确的是（ C ）。 A.单纯地把地理环境看做人类活动的场所和任意开发 利用的境决定人的发展，人类只能被动地适应 D.忽略了地理环境对人类社会的影响，过分强调人的 主观能动性
针对性练习
下列关于人地伙伴论观点的叙述，正确的是（ C ）。 A.过分强调人类认识自然、改造自然的能力，忽略了 自然环境对人类的反作用 B.人类需要一切顺从自然 C.人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和 谐互进的伙伴关系 D.一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然
人教版高中地理必修二6.1《人地关系思想的演变》ppt教学课件
(3)如果生活在乡村，看到的生产活动对环境产生的影响主要有：不合理灌溉 导致土壤盐渍化；化肥、农药的大量使用造成土壤污染；毁林开荒、滥垦滥牧等造 成水土流失和土地荒漠化等问题。如果生活在城市，看到的生产活动对环境产生的 影响主要有：工业生产活动造成严重的大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物 污染等环境污染问题及其引发的生态破坏问题。
过度消耗资源
三、走向人地协调——可持续发展
1、环境问题的实质：发展问题
2、可持续发展
(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代满足其需求的发展
(2)内涵：生态持续发展是基础 经济持续发展是条件 社会持续发展是目的
三者相互联系、相互制约， 共同组成一个系统。
(3)基本原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则
(1)图6.5反映的是原始的刀耕火种的农业生产活动；图6.6反映的是工业社会 时期集约型大规模的工业生产活动。
(2)原始的刀耕火种主要是砍伐森林和烧荒之后获得小块平整的土地,种植作物； 工业社会时期对人类土地利用的范围和强度都增加了。原始的刀耕火种，尽管对自 然景观有所破坏，但由于这种迁移农业的生产方式落后，作用范围小，若干年后自 然景观还能够恢复。但这种迁移农业的生产方式如果是在热带雨林地区，则容易引 起水土流失，造成生态恶化、生态平衡失调，工业社会时期集约型的大规模生产， 对环境的破坏很难在短时期内恢复，形成严重的环境污染和生态破坏问题。
3．围垦湖海、填塘塞河会破坏水利，使水产减少；开垦草场导致牧 业缩小、草场过载、植被破坏；毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土 流失，这些影响会破坏生态平衡，使生态环境恶化。而且这些影响在短时期 内不能消除。
4．该地区人口文化素质较低，生态意识淡薄，人们长期采用有害于 环境的生产方法盲目扩大耕地面积，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力 下降，形成恶性循环，不但解决不了原有问题，反而产生了更严重的环境问 题、经济问题。
过度消耗资源
三、走向人地协调——可持续发展
1、环境问题的实质：发展问题
2、可持续发展
(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代满足其需求的发展
(2)内涵：生态持续发展是基础 经济持续发展是条件 社会持续发展是目的
三者相互联系、相互制约， 共同组成一个系统。
(3)基本原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则
(1)图6.5反映的是原始的刀耕火种的农业生产活动；图6.6反映的是工业社会 时期集约型大规模的工业生产活动。
(2)原始的刀耕火种主要是砍伐森林和烧荒之后获得小块平整的土地,种植作物； 工业社会时期对人类土地利用的范围和强度都增加了。原始的刀耕火种，尽管对自 然景观有所破坏，但由于这种迁移农业的生产方式落后，作用范围小，若干年后自 然景观还能够恢复。但这种迁移农业的生产方式如果是在热带雨林地区，则容易引 起水土流失，造成生态恶化、生态平衡失调，工业社会时期集约型的大规模生产， 对环境的破坏很难在短时期内恢复，形成严重的环境污染和生态破坏问题。
3．围垦湖海、填塘塞河会破坏水利，使水产减少；开垦草场导致牧 业缩小、草场过载、植被破坏；毁林开荒、破坏植被易造成风沙侵蚀和水土 流失，这些影响会破坏生态平衡，使生态环境恶化。而且这些影响在短时期 内不能消除。
4．该地区人口文化素质较低，生态意识淡薄，人们长期采用有害于 环境的生产方法盲目扩大耕地面积，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力 下降，形成恶性循环，不但解决不了原有问题，反而产生了更严重的环境问 题、经济问题。