八年级上册地理导学案及答案
八年级上册地理导学案及答案【篇一：2016八年级上册地理导学案】月日第周星期总第课时第一章从世界看中国【篇二：八年级地理上册导学案全集_湘教版】class=txt>学习目标：掌握我国的的地理位置、疆域，知道我国的领土四至。
2．培养学生的读图能力及对地理事物的空间想象力。
3．认识我国辽阔的领土和地理位置的优越，激发学生的爱国之情。
学习重点：地理位置的重要性。
学习难点：地理事物在地图上的空间落实。
学习方法：经常看读用地图，学会运用地图工具学习地理，养成用图习惯；利用地图落实地理事物的位置，并掌握简单分析比较，归纳评价的一般方法。
教学过程：（课前语：为了明天“中秋节”的来历）一、课前准备2008北京第29届奥林匹克运动会刚闭幕，相信大家对于奥运会的组织、开闭幕式以及我国体育健儿的表现等各方面还记忆犹新，为之欢呼，为之骄傲……（收集记忆深刻的人或事）我们伟大的祖国–中华人民共和国，位于亚洲的东部、太平洋的西岸。
中国有着悠久的历史和灿烂的文化，是世界上著名的文明古国。
在向现代化进军的征途中，今天的中国取得了辉煌的成就，日益强盛的中国巍然屹立在世界的东方。
二、互动学习读图1—1完成教材活动中的题目。
地理位置：(1）半球位置：南北半球的划分界限是纬线，也叫赤道，我国位于球。
东西半球的划分界限是经线和经线，我国位于球(2)海陆位置：我国位于亚洲部、太平洋岸。
(3)纬度位置：我国大部分地区位于纬度，领土大部位于带，南部一小部分在带，没有带。
2．领土四至（读教材图1-3完成第3页活动中的题目）（1）学生读图理解“四至”的含义（2）完成活动中的1---4题(4）我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。
因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。
3．我国的临海（读教材第4 页图1—4 ，把题目中的地理事物在图中找出来）我国所濒临的海洋，从北到南，依次 ,我国主要岛屿是。
和是我国的内海。
4．众多的邻国在图1—5中找出我国的陆地邻国朝鲜。
依此为起点，按逆时针方向找出我国陆地上其他邻国。
（1）指出我国陆上共有14国：东面的邻国有朝鲜；北面的邻国有俄罗斯和蒙古；西北面的邻国有哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦；西面的邻国有阿富汗、巴基斯坦（克什米尔的巴基斯坦实际控制区）；西南的邻国有印度（中印边境西段）、尼泊尔、不丹、印度（中印边境东段）；南面的邻国有缅甸、老挝和越南。
（2）说出我国隔海相望的６个国家。
隔黄海与韩国相望，隔东海与日本相望，隔南海与菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚相望。
5．学画中国地图（要求：a、用红色笔描出中国的陆地边界及南部国界线；b、蓝色笔描出中国的海岸线；c、用绿色笔描出长江、黄河；d、用红五星标出北京的位置。
）三、自我巩固：在中国地图正确位置上填写以下内容：1、太平洋、渤海、黄海、东海、南海、台湾海峡、琼州海峡、台湾岛、海南岛、主要邻国和隔海想望国家。
2、标出我国领土的四至点并简要表述。
四、智能提升：简要说说我国的纬度位置对我国的经济发展有何益处以及我国海陆位置的优越性。
福建省厦门市莲美中学八年级地理上册《1.2中国的行政区划》学案（无答案）湘教版学习目标：1知道我国现行的三级行政区划及34 个省级行政单位的全称、简称及行政中心。
2了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养学生维护祖国统一，实现祖国统一大业，捍卫国家领土的完整的责任感。
学习重点：熟记34 个省级行政单位的全称、简称及行政中心。
学习难点：３４个省级行政单位的地理位置。
学习方法：采用多种方式（划分不同的区域，按照不同的界线等）教学过程：一、课前准备翻阅历史书籍，了解我国历史上的行政区划（学生自读教材６页的阅读材料）教师讲解二、互动学习现行的行政区划1、行政区划的含义：是指一个国家行政管理的区域系统。
一个国家为了便于管理，将国土分为若干地区，并设立若干级别，这就是行政区划。
省（、、）２、我国的行政区域分三级县（、）镇（乡）我国现有个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
首都是。
３、看图１－５认识省级行政单位：（七个方位）（1）、东北：黑龙江省、吉林省、辽宁省（2）、黄河中下游：河北省、河南省、山西省、山东省、北京市、天津市（3）、长江中下游：湖北省、湖南省、江西省、安徽省、浙江省、江苏省、上海市（4）、南部沿海；广东省、福建省、广西壮族自治区、海南省、台湾省、香港、澳门特别行政区（5）、西南：重庆市、四川省、云南省、贵州省、西藏自治区（6）、西北：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区（7）、北部边疆：内蒙古自治区４、熟记教材６页中国省级行政单位简称“三字经”（学生结合8页的表进行记忆）5、省级行政单位七字歌：两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川蒙青藏新陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆.[解释]：河指黄河，湖指洞庭湖，山指太行山6、各省想象的轮廓：黑龙江省像展翅欲飞的天鹅，内蒙古自治区像草原上的雄鹰，山东省像屈腿而卧的骆驼，青海省像高原牧区的兔子，广东省像鼻子伸进南海的大象头部，海南岛像一个菠萝，台湾岛像一个香蕉，湖南省和江西省像亲密伴侣的侧面像，陕西省像跪着的兵马俑，湖北省像一项大沿帽，西藏自治区像只登山的鞋，辽宁省像一个缝纫机头，河南省像张弓箭，甘肃省像只哑铃三、自我巩固：按要求写出下列省级行政单位名称、简称、行政中心。
沿国界线的省区：沿海岸线的省区：北回归线穿过的省区：黄河流经的省区：长江流经的省区：与河北省相邻的：四、智能提升：用自己喜欢的方式和同桌同学一起记忆竞赛：我国省级行政单位的名称、简称、行政中心及其位置。
【篇三：人教版八年级地理上册导学案完全版】xt>学习目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。
2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。
3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。
重点难点要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布地名很多，要掌握其地理位置。
自主学习1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。
2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。
4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。
5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。
6．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。
（从所属地区的气温对农业影响去思考）7．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。
（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）8．阅读图1.4说出我国四至点“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。
”9.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。
10.阅读图1.5、1.6，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。
小结提纲思维导图半球位置：半球半球纬度地区。
位纬度位置：南北跨纬度广置大部分属于带，少部分带。
优越海陆位置海陆兼备洋西岸，多岛屿疆域辽阔：陆地面积位。
国陆上邻国14个土疆界绵长辽隔海相望的国家个阔、、、海，海南岛、群岛、南海诸岛。
反馈练习一、单项选择题1.我国大部分领土位于 ( )a.寒温带b.南温带c.热带d.北温带2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。
说明我国（）a.领海面积广大b.是一个海陆兼备的国家c.南北跨度广d.东西跨度广3.我国濒临的海洋，从北到南依次是( )a.渤海、东海、黄海、南海b.渤海、黄海、南海、东海c.渤海、黄海、东海、南海d.黄海、渤海、东海、南海4.属于我国内海的是 ( )a.渤海、黄海b.黄海、东海c.南海、东海d.渤海、琼州海峡5.我国濒临( )a.太平洋b.大西洋c.印度洋d.北冰洋6.下列国家，与我国隔海相望的一组是( )a.马来西亚和越南b..朝鲜和韩国c.柬埔寨和文莱d.日本和菲律宾二、填空题1.南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20度和东经160度。
因此通过观察地图可知，从东西半球来看.我国位于半球，从南北半球来看，中国位于半球。
2.我国陆地面积达万平方千米，仅次于和位。
1.1辽阔的疆域（2）学习目标在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心重点难点运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置自主学习1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:省级包括、、。
县级包括、、、。
乡级包括、、。
2．写出你的户口所在地：___________________________________3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；___个直辖市；个特别行政区。
4．读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。
”请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？5．在图1.7中国政区图中指出：（1）北回归线穿过的省级行政区；（2）临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区6．拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图，并计时，根据时间长短评出一、二、三等奖7．竞猜答题：每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称和行政中心表出六道题提问其他组同学，答对加一分，答错扣一分。
小结提纲思维导图﹙自治区、直辖市﹚ 34全国行政区划个﹙民族乡、镇﹚省个省级个自治区行 34个省级行政单位个直辖市政个特别行政区区首都：市反馈练习一、单项选择题1.下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）a.辽宁、河北、山东——渤海b.辽宁、山东、江苏——东海c.江苏、安徽、山东——黄海d.浙江、广东、广西——南海2.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（）Ａ.广西——粤——桂林 b.福建——闽——厦门c.青海——青——兰州d.贵州——黔——贵阳3.位于我国长江下游的直辖市是（）a.北京市b.上海市c.天津市d.重庆市4.我国的4个直辖市中，最早见到日出的是（）a.北京b.天津c.上海d.重庆5.以下省级行政区有两个简称的是（）a.广东、广西b.湖南、湖北c.山东、山西d.贵州、云南6.我国最新成立的直辖市是（）a.北京b.上海c.重庆d.天津二、读下图完成作业:1.四个省中，有热带分布的是:__________、__________。
中国地理上册第一章从世界看中国的导学案
七年级上册第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域（一）导学案【学习目标】1.了解我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。
2.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。
3.分析我国位置优越的好处。
重点难点：我国纬度位置、海陆位置的优越性。
【使用说明与学法指导】1．认真阅读课本及插图，使用双色笔把课本上的重难点勾画出来并进行记忆。
2．独立认真完成学案，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。
【学习过程】一、自主学习：（一）导入：我们怎样描述中国在世界的位置呢？（二）导学部分：读课本及图1.1找出答案并在书中划出1、位置：⑴半球位置：我国从东西半球看位于，从南北半球看，位于；从世界大洲和大洋的位置看，是东部，西岸的国家。
⑵海陆位置：从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——的东部，东临世界最大的洋——，是一个的国家。
⑶纬度位置：我国领土大部分位于（高、中、低纬度），属带，南部少数地区位于以南的带，没有带。
二、合作、探究、展示：承转:：一个国家和地区的地理位置，影响着地理环境的特点和人民的经济活动，我国的纬度位置和海陆位置有怎样的优越性呢？讨论我国地理位置的优越性完成课后活动题（p4表格）：三、课堂小结：（这节课你学到了哪些知识）小组总结。
四、当堂测试：五、课后反思：七年级上册第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域（二）导学案【学习目标】1.了解我国的领土面积、海域面积。
2.了解我国领土四端、东西与南北距离。
3.了解我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。
重点难点：我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。
【学习过程】一、认知目标，师生共同认知学习目标。
二、自主学习1、我国陆地领土面积约万平方千米，仅次于和，居世界第位，陆上国界线长千米，相邻国，大陆海岸线多千米，与我国隔海相望的国家有个。
23、我国濒临的海洋，从北到南依次是、、和。
其中为内海。
三、交流展示，小组内相互交流自主学习并矫正。
读课本P4中国疆域示意图：①明确指出14个陆上邻国和6个隔海国家②指出我国两个省级岛屿：海南岛和台湾岛③海峡：台湾海峡、琼州海峡。
人教版八年级地理上册第一节 中国的疆域导学案
第一节中国的疆域【学习目标】1.说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，分析我国地理位置的优越性。
2.在地图上找出我国疆域的四端点，记住我国的陆地面积及在世界的地位。
3.在地图上指出我国的临海、陆上邻国和隔海相望的国家。
认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。
4.会计算我国经度差、时区差、纬度差，并分析由此造成的景观差异。
重点1．分析归纳中国的地理位置特点及其优越性。
2．填注中国陆上邻国和隔海相望国家的名称，说明中国与邻国的位置特点。
难点1．本节没有难以理解的知识，但地名很多，掌握其在地图上的空间位置是难点。
2．评价中国地理位置的优越性。
【自主学习】一、伟大的祖国1.半球位置：从东、西半球看，我国位于东半球；从南、北半球看，我国位于北半球。
2.纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。
3.海陆位置：位于亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
二、辽阔的疆域1．领土四端点（1）最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
（2）最西端：新疆维吾尔自治区帕米尔高原。
（3）最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线。
（4）最南端：海南省南沙群岛曾母暗沙。
2．陆地面积：约 960 万千米2 ，差不多与整个欧洲的面积相等，居世界第3位。
3.海洋大国（1）大陆海岸线：长达 1.8 万多千米。
（2）临海：从北到南，依次是渤海、黄海、东海和南海。
（3）岛屿：最大的岛屿是台湾岛，第二大岛屿为海南岛。
（4）领海：中国的领海宽度为 12 海里。
三、众多的邻国1.陆地国界线：长达2.2 万多千米.2.陆上邻国：共14个，其中与朝鲜、越南两个国家海岸相邻。
3.隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
【交流探究】探究一我国地理位置的优越性（1）对比俄罗斯、巴西与我国所处的纬度位置，说明我国纬度位置的优越性。
答案：俄罗斯大部分位于北温带和北寒带，纬度较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带，纬度较低，气候湿热；我国大部分位于北温带，光热条件好，气候适宜。
八年级上册地理导学案
第一章第一节．．．．．．．．．辽阔的疆域（第．．．．．．．1．课时）年级．．．．．．．．．时间：．．备课组长签字．．编者．．科目【．学习目标．．．．】．1．.．知识目标：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．运用地图说出我国的地理位置和特点．．．．．．．．．．．．．．．．。
．掌握我国的领土四端所在位置，记住我国的陆地面积和海洋面积．．．．．．．．．．．．2．.．能力目标：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．能认识我国的大陆轮廓并能初步画图．．．．．．．．．．．．．．．．。
．能较熟练的填出邻国和临海及领土四端的名称、位置．．．．．．．3．.．情感目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：．通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置的教学，对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的爱国主义教育，培养学生的爱国热情。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【．重．点难点．．．．．．．特点，学会分析我国地理位置的．．．．．．．．．．．．．．．．．．优越性。
．．．】．1.．．运用地图说出．．．．．．中国地理位置及2.．．学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．【学法指导】“位置”是中国地理的开端，了解好中国的位置及范围，认识我国的大陆轮．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．廓并初步学会画图，熟悉周边的邻国和临海，这对以后的学习是很有好处的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
．【．知识链接．．．．】．1．、东西半球、南北半球的划分界限．．．．．．．．．．．．．．．2．、七大洲四大洋．．．．．．．3．、温度带的划分．．．．．．．【．预习案．．．．．题。
．．．．．．．．．．．．．．．1~2．．．．．．．．．2．页“伟大的祖国”结合图一，完成．．．】．任务一：阅读课本第1．.．动手标出赤道、．．．半球。
人教版八年级地理上册学案 第2章第1节《地形和地势》(含答案)
第一节地形和地势【目标导航】1、能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。
2、记住三大平原、四大高原、四大盆地及其分布。
3、记住五种地形面积比例。
【自主学习】：1、在图中适当的位置填出数码代表的山脉名称：2、在图中适当的位置注出以下地形区：甲：东北平原乙：华北平原丙：黄土高原丁：内蒙古高原戊：青藏高原己：云贵高原庚：四川盆地辛：准噶尔盆地壬：塔里木盆地癸：柴达木盆地3、山脉也往往成为我国省级行政单位的天然界线，请你填出下图中各数码表示山脉的名称A __________ B_____________ C___________ D___________4、读图记住各种地形所占的比例5、我国的地形特点：探究一：认真阅读图，根据地图进行总结：在图中找出我国四大高原、三大平原、四大盆地，记住名称和位置探究二：山区面积广大1、知道我国各种地形分别占我国领土总面积的多少？哪种地形所占比例最大？总结我国地形类型的特点。
2、讨论山区开发的有利条件和不利条件。
探究三：认识我国主要地形区的分布1、说出我国不同走向的山脉东西走向：东北—西南走向：弧形山脉：其他走向：西北——东南走向：南北走向：2、完成下表第一节地形和地势（第二课时）【目标导航】1、运用地图说出我国地势的特点，各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。
2、运用地图能说出我国地势的特点，我国地势的特点对生活、生产的影响。
【自主学习】1.读图《我国东西向(北纬36°)地形剖面图》，思考：（1）昆仑山脉海拔在米以上，黄土高原海拔在之间，青岛的海拔在米以下。
（2）我国的地势总特征是。
2.参照图中国地势三级阶梯示意图完成（1）记忆这两条界线。
第一与第二阶梯的界线是第二与第三阶梯的界线是（2）三级阶梯的高度分别是多少？________________ ________________（3）每级阶梯分别以什么地形为主？___________________________________________3.我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢？（1）地势对气候的影响：_______________________________________（2）地势对河流的流向的影响：_______________________________________（3）地势对河流的水能的影响：_______________________________________（4）地势对东西交通的影响：_______________________________________4.三级阶梯的情况：1、读图，证实我国地势的特点，找出各级阶梯的分界线和地形。
晋教版地理八年级上册_《众多的人口》导学案(第1课时)
《众多的人口》导学案（第1课时）学习内容:“世界上第一人口大国”和“不均衡的人口分布”学习目标：1、记住中国的人口数量、人口特点，了解中国关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策。
2、记住中国的人口分布不均匀——东多西少。
3、充分利用图表，分析归纳我国人口分布和增长情况。
学习重难点：重点：中国的人口数量、人口特点，我国的人口基本国策。
难点：中国关于人口增长过快带来的人口问题。
导学过程：【学生预习教师导学】任务一：自学9-10页“世界上第一人口大国”部分内容1．2010年，我国总人口为人，是世界人口最多的国家。
约占世界人口的。
2．目前，我国人口自然增长率已经降低到。
但由于我国的人口基数大，每年新增人口依然较大。
3．为了控制、提高，我国政府把计划生育作为一项基本国策。
任务二：自学11页“不均衡的人口分布”部分内容。
4、2010年，我国平均人口密度为。
约为世界平均人口密度的倍多，是世界人口密度较大的国家之一。
5．阅读P13“中国人口的分布”图，分析（1）我国人口的分布特点：以黑龙江省和云南省市为界，呈分布。
这条线是—一线，是我国的人口地理分界线，也叫胡焕庸线。
（2）回顾学过的人口密度公式：（3）根据P14活动-1提供的数据，填表计算江苏省与青海省的人口密度。
感受我国东西部人口密度的差异。
【学生合作教师参与】学生交流解决预习中的难题，遇有提问的学生教师个别给予引导解答。
【学生展示教师激励】有问题学生公开提问，有答案的学生试着解答，教师点评。
【学生达标教师测评】一、单项选择题1.以下有关我国人口增长的正确叙述是（）A.人口增长速度回升快B.人口开始减少C.人口基数大，每年净增人口在减少D.人口基数大，每年净增人口仍然很多2.我国面积最大的省区是( )A.新疆B.内蒙古C.西藏D.江苏3.现今我国人口最多的省级行政区是（）A.江苏B.山东C.河南 D .上海4.下例地理分界线中是我国人口线的是（）A．秦岭---淮河 B.黑河—腾冲一线C．大兴安岭-阴山-贺兰山一线 D.阿尔泰山-祁连山-横断山脉5.人是生产者，也是消费者，我国在人口方面的基本国策是（）A积极发展人口 B逐渐增加人口 C设法减少人口 D实行计划生育6.下列对我国2010年人口的叙述正确的是（）A.总人口为13.40亿，约占世界人口总数的25％B.总人口为13.40亿，约占世界人口总数的21％C.我国总人口为12.95亿，约占世界人口总数的25％D.总人口为13.95亿，约占世界人口总数的18％【学生反思教师总结】课后反思：本节课我的收获是：。
【人教版】八年级地理上册全一册导学案3【全册完整版】
绪言与同学们谈地理【目标导航】学习目标：1.知道地理课的学习内容。
2.知道学习地理课的目的、意义。
3.掌握一些学习地理学科的方法。
4.让学生感受世界和祖国的千姿百态，培养学生热爱大自然的感情，提高学习地理的热情。
学习重难点：知道地理知识跟人们生活、生产、军事国防等方面有密切的联系【自主学习】一：地理学科内容1、把课本P2的空白小卡片再补充一下。
2、地理与人们的日常生活密切相关。
冬季，我国北方地区的人们喜爱的娱乐活动可能是；夏季，南方地区的人们喜爱的运动项目主要有。
（各举一例即可）3、小明喜爱吃葡萄干，在商店选购时，一般应选择其产地是（广东、福建、浙江、新疆）的商品。
4、地理与生产建设关系密切，因此农业生产必须因地制宜，在你的家乡主要农作物有。
探究二：1、我国江浙一带为什么多丝绸服饰？____________________________。
2、日本人为什么爱吃鱼？____________________________。
3、云南省的人们为什么要修筑梯田呢？____________________________。
4、课本P3第四幅图介绍了意大利威尼斯这个城市有特点。
【典例分析】下列不是常见的地理现象的是（）A、太阳的东升西落B、地球昼夜的变化C、四季的变化D、交通事故的发生【检测反馈】1、不涉及地理知识的内容是（）A、天气和气侯B、河流和湖泊C、思想和感情D、语言和宗教2、下列所属涉及到地理内容的说法是（）A、我国的旅游业发展的很快B、我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低C、中国的地形特点是多种多样的D、我国的经济建设正在飞速发展3、“一方水土养一方人”的意思是（）A、尊重自然规律，做大自然的朋友B、因地制宜，扬长避短C、在适应当地环境的过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式D、具备可持续可持续发展的观念4、过去山坡上种粮食，收成不好，现在改种果树，效益好了，其原因是（）A、因地制宜，扬长避短B、能够综合的分析问题C、能够做到可持续发展D、粮食价格低，水果价格高地球的运动课题 1.2 地球的运动（1）学习目标1.掌握地球自转的方向和周期及产生的原因。
八年级地理上册 第一章 第一节 疆域——优越的地理位置导学案
第一节疆域——优越的地理位置【学习目标】1．能够对照地图，描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置特点。
2．运用材料对照分析我国纬度位置和海陆位置的优越性。
【学习重点】中国的地理位置及优越性。
【知识回忆】1．描述一个国家的地理位置需要从哪几个方面入手？2．半球划分：东西半球的分界限是_______________，南北半球的分界限是_________。
3．地球上划分的五带别离是（由北向南）_________、_________、______ 、______、______。
划分界限别离是_________、_________、_________、_________。
【自主学习】认真阅读教材第2—3页，勾画出重点内容，并在不明白的地址作上记号，或把问题写下来。
读图1．1，找出中国的半球位置、纬度位置和海陆位置。
1．从东西半球来看，我国位于；从南北半球来看，我国位于。
2．纬度位置：从纬度位置看，我国大部份地域位于_______(热量带)，南部部份地域位于_______(热量带)，没有地域位于寒带，条件好。
3．海陆位置：中国位于东部，洋西岸，海陆兼备。
4．试探：我国的纬度位置与海陆位置有何优越性？【合作探讨】1．阅读教材P3图1．2，完成活动1：指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对照，说明我国纬度位置的优越性。
指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对照，说明我国海陆位置的优越性。
①我国纬度位置的优越性：。
②我国海陆位置的优越性：。
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【检测反馈】 1．关于中国地理位置的优越性，错误的选项是（ ） A ．从纬度位置看，大部份位于北温带，小部份位于热带，没有寒带，为大多数农作物的生长提供了足够的热量。
B ．我国南北跨纬度大，南北气候不同大，为进展多种农业提供了有利条件。
C ．东临太平洋，有利于进展海洋事业和对外交流。
人教版八年级上册地理导学案
3.广袤的海洋国土①大陆海岸线：长多千米②四海一洋：、、和（自北向南），它们与连成一片③岛屿：（最大岛屿）、（第二大岛）、（最大群岛）④三大半岛：、、。
⑤内海：和⑥台湾海峡：位于台湾岛与祖国大陆之间，属于海域。
4.我国的邻国我国陆上邻国：个与我国隔海相望的国家：个（注：结合地图记忆我国濒临海域、半岛、岛屿及邻国的位置）三、行政区划1.行政区的划分：我国实行、、三级行政区划2.我国34个省级行政区：个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区3.特殊的省级行政区：跨经度最广的省区———跨纬度最广的省区———北回归线经过的省区：云、桂、粤、台邻国最多的省区-------- （注；要求熟悉34个省级行政区在我国政区图中的相对位置、简称和行政中心）第二节人口一、世界上人口最多的国家1.中国总人口数：亿（不含港澳台）约占世界总人口2.我国人口的突出特点：，。
3.我国的人口政策①计划生育———我国的一项基本国策；②计划生育的目的：；③计划生育的要求：，。
二、人口东多西少1.我国平均人口密度：人/平方千米（人口密度＝总人口/总面积，单位：人/平方千米）2.我国人口分布特点：。
3.我国人口地理分界线：以一线为界，我国东部人口稠密，西部人口稀疏。
4.我国东西人口分布不均的原因：①自然原因：。
②社会经济原因：。
第三节民族一、中华民族大家庭1．民族构成：我国56个民族中，汉族占全国总人口的 ,其他55个民族人口较少，称为少数民族，少数民族占全国总人口 .2.人口最多的少数民族：人口最少的少数民族：3.人口超过500万的少数民族：个分布在台湾省的少数民族：4.民族文化: 蒙古族---那达慕大会回族、维吾尔族----开斋节藏族---------雪顿节傣族--------------泼水节5.民族地位和民族政策①我国宪法规定，民族不论大小，一律平等；②中华民族的历史和灿烂文明，是我国各民族共同创造的；③我国在少数民族聚居地区实行制度。
新版粤教版八年级地理上册全册导学案(全册 共72页)
新版粤教版八年级地理上册全册导学案（全册共72页）目录1.1位置和疆域1.2人口和民族2.1地形2.2气候2.3河流3.1自然资源概况3.2土地资源3.3水资源3.4海洋资源4.1农业4.2工业4.3交通运输业4.4民俗与旅游1.1位置和疆域预习案一、预习目标1.了解中国的地理位置和特点。
2.举例说出我国三级行政区划。
3.概述香港、澳门特别行政区。
二、预习要点1.中国的地理位置和特点。
2.我国三级行政区划。
三、达标练习1.我国位于_______洲的东部，洋的西岸。
陆地总面积约万平方千米；居世界第位。
2.我国大陆濒临的海洋，从北向南依次为：、、东海和南海。
3.我国领土的最北端在，最南端在____________。
4.我国陆地上国界线长达多千米，大陆海岸线长达___________多千米。
5.我国历史悠久，工业基础雄厚，为我国最大的综合性工业基地的是（）A.辽中南工业基地B.京津唐工业基地C.长江三角洲工业基地D.珠江三角洲工业基地6.下列地方不属于台湾省的是()A.琉球群岛B.钓鱼岛C.澎湖列岛D.台湾岛7.下列国家中，与我国陆上为邻的是（）A.日本B.美国C.越南D.菲律宾8.我国陆上疆界最长、跨经度最多的地区是（）A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区9.我国的内海除渤海外还有（）A.黄海B.东海C.台湾海峡D.琼州海峡10.我国疆域辽阔，陆地面积的全世界排名第（）A.一B.二C.三D.四探究案一、要点回顾1.我国面积最大的岛屿是，北邻，东邻，南邻，西隔台湾海峡与省相望。
2.按五带的划分，我国大部分领土在带。
3．香港和澳门是我国的两个，我国政府制定了政策，在祖国内地实行制度，香港和澳门实行制度。
二、问题展示1．我国的地理位置和特点分别是什么？2.我国的邻国有哪些？3.我国主要岛屿如何分布的？4.我国三级行政单位的名称是什么？三、课堂小结1.中国的半球位置：东半球，北半球；海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸；纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。
八年级上册地理导学案21 地形
地理八年级上册
第二章中国的自然环境
第一节地形
【学习目标】
1、能运用中国地形图、中国地形剖面图、中国各类地形面积比重图，归纳说明我国地形地势的主要特征。
2、能运用地图和有关资料分析地形地势对河流、气候及农业生产的影响。
3、能在《中国主要山脉分布示意图》上说出主要山脉及主要地形区。
【教学重难点分析】
重点：我国地形、地势的主要特征。
难点：地势对气候、河流及农业生产的影响。
【目标检测】
一、填空：
我国地势第一阶梯上分布高原、盆地；第二阶梯上分布、和高原和、和盆地；第三阶梯上分布、和平原。
可见，我国的高原和盆地主要分布在第级阶梯上，平原和丘陵主要分布在第级阶梯上。
二、将各高原与其相对应地面特征用线连起来。
A. 黄土高原①冰川广布
B. 云贵高原②沟壑纵横
C. 内蒙古高原③崎岖不平
D. 青藏高原④地面平坦
三、单项选择题
1、我国主要河流自西向东流，说明地势主要特征大致是（）
A.中部高四周低
B.西高东低
C.东南高西北低
D.南高北低
2、成为我国华北平原和黄土高原分界线的山脉是（）
A. 大兴安岭
B. 太行山
C. 巫山
D.天山
四、说一说图中字母和数字分别代表的地形区名称。
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