外研版七年级英语下册Module 7 My past life Unit 2 I was born in Quincy教案
Unit 2 I was born in Quincy.
Step1： Show the new words and expressions of Unit 2 Module 7.
And then give students some exercises about the new words. Complete the sentences
according to Chinese and pictures.
Step2：Warming-up and Lead in
To give some pictures and videos about Quincy to students. Let them watch and
describe them.
5. Betty was/ wasn’t in Quincy last year.
Step5：Answer these questions.
1. Were there a lot of things to do? 2. Was anyone famous born there? 3. Who
were they?
4. What was Betty’s house like? 5. How many rooms were there? 6. What was
Betty’s bedroom like?
7. Was there a garden? 8. Were there lots of children?
Step6：Study some different usages of British English and American English.
Step7：Complete the passage of Activity 4 with the correct form of the words from
the box.
ago bored coast comfortable east president store
Step8：Answer the questions.
When and where
were you born? Were you happy there? What was your house like?
What was your bedroom like?
Were there lots of things to do?
Step9：Describe your past life with the answers from Activity 6. I was born
in ...
Step10：Explain and study the important and difficult points.
the usage of expression “ with ……. “.
1. China is a country with a population of 1.3 billion.
2. I have a house with a swimming pool.
3. Our teachers is a woman with brown eyes.
Step11：Homework Review and recite the important points of Unit 2.
七年级英语下册Module7MypastlifeUnit2IwasborninQuincy第4课时教
1 Unit 2 第4课时
自主学习方案
1.学生自学新词汇(见教材P108)。
2.学生自学教材(P45)，找出课文中重点词组和句子。
课堂导学方案
Step 1情景导入
教师邀请几个同学来介绍自己的儿时生活。比一比，看哪位同学描述得最好。
环节说明：同学们讲述自己熟悉的生活，一定会激起学生学习的兴趣，从而激发他们学习英语的热情。
Step 2 完成教材3~4任务
1.回答下列的问题。
(1)Were there a lot of things to do?
(2)Was anyone famous born there?
(3)Who were they?
(4)What was Betty’s house like?
(5)How many rooms were there?
(6)What was Betty’s bedroom like?
(7)Was there a garden?
(8)Were there lots of children?
2.学会自学，并了解美式英语和英式英语的区别。
3.熟记任务4方框里的单词。
4.用方框里单词的适当形式填空，集体核对，教师点拨。
5.小结训练。
(B)（1）We are looking forward to a picnic.
A. have B. having C. has D. do
(C)（2）There many students in this room.
A. is B. am C. were D. was
环节说明：此环节可训练学生对本节词组的熟练使用。
Step 3完成教材5~7的任务1.模仿将句子用with连接。
参考案例
There were lots of things to do in Quincy.
学研究室七年级英语下册Module7Unit2IwasborninQuincy教案新版外研版
Unit 2 I was born in Quincy Unit2 I was born in Quincy. ：一、 教学内容Reading and writing 课型：二、
教学目标：三、
bored, coast, ago, store, bedroom, 1、能熟练运用本单元的单词和短语：bathroom, garden,
east,
comfortable, last, living room, movie theater
2、能读懂描述过去生活的短文。 、能够理解在短文中was, were的用法。3 连接句子并对某人过去的生活写一个简短的描述。4、能够用with 教学重难点：四、
、1 过去生活的短文。能够理解有关Betty 2、 能运用所学的知识对某人过去的生活写一个简短的描述。 教学准备：五、
课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任. 课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT 预习要求：六、
、根据音标自学本课新单词；1 、查找相关资料，找出你认为本课较重要的语言点和短语。2 教学过程：七、
教学 步骤
教师活动 学生活动 设计意图
1.Lead in (1)Ask students to
discuss a report. discuss and make
(1)To 通过讨论引导
学生回顾上节and make a report. 巩固课的内容，When were you born?
一般将来时的Where were you born?
通过语法知识。Were you happy there?
既可What was your house like? 这个环节，
初中英语外研版七年级下册高效课堂资料G7BM7U2(2)当堂检测
初中英语外研版七年级下册高效课堂资料
Module 7 My past life
Unit 2 I was born in Quincy.（2）当堂检测
编制人：一中 韩娅新 刘婷
10. He went to the USA __________ __________ __________(四十年前).
二、用所给词的适当形式填空
1. The little girl looks forward to _______________ (play) with snow.
2. It’s great __________________(visit) the Great Wall in China.
3. Do you have lots of housework __________________ (finish) at home?
4. There were a lot of _________________ (child) in Quincy.
5. They weren’t ____________ (bore) on the playground.
三、句型转换
1. My house is very big. It has a garden. (用with连接成为一个句子)
_________________________________________________________
2. He is a student.(用 twelve years ago作时间状语，改写句子)
_________________________________________________________ 一、根据句意和汉语提示完成所缺的单词.
1. This is a big ________________ (卧室).
2. My sister is taking a shower in the _________________ (浴室).
外研版七年级下册英语知识点：Module 7 My past life
外研版七年级下册英语知识点：Module 7 My
past life
1.方法点拨：there be和haver区别
1.there be表示“有”时，侧重于客观存在，常用于“某地(某时)有某物”的句型。如：Is there anyone in the
nextroom?
2.have(has)表示“有”时，侧重于主观方面，有“所有”的意思，常用于“某人(某物)有某物”的句型。如：
Mygrandfather has a pet dog.
3.there be和have(has)有时可以互换。如：We have
a lot of time.(= Thereis a lot of time.)
4.有些情况下，there be和have不能互换。I have two
hands.我有两只手。(不能说：There are two hands on
mybody.)
现在是不是感觉为大家准备的七年级下册英语知识点很关键呢?欢迎大家阅读与选择!
七年级下册英语知识点：unit 5 Can you come to my
party
（鲁教版）七年级下册英语知识点汇总
外研版七年级英语下M8U2
1 外研版七年级英语下M8U2Module 8 My past life
Unit 2 I was born in Quincy.
课型：Reading and Writing
昌乐外国语学校 孟庆萍
教学目标：
1、 掌握含有动词 be (was /were )的一般过去时的句子，并能谈论自己、他人过去的生活。
2能读懂介绍个人过去的短文，掌握一些阅读技巧；
教学重点：
1. 记牢本单元的新词汇. president ，store， movie， baseball ，living room ，
kitchen bathroom， wall ，poster， garden ，pond ，fish， back ，go back ，
somewhere ， unfriendly
2. 不定式to do在此句中充当定语；with 的用法；look forward to + n./doing表示”期待着某事或做某事”
3. 能完成描述个人过去的短文。
学习过程：
【课前延伸】
预习词汇：布置学生预习词汇,能够根据音标读出并了解汉语意思。
课前朗读：朗读本课新单词、短语 president ，store， movie， baseball ，living room ， kitchen bathroom， wall ，poster， garden ，pond ，fish， back ，go back ， somewhere ， unfriendly
【课内探究】
Ⅰ复习检测
1 与学生听一首英语歌曲：yesterday once more.
2展示图片This is my brother.问：When was he born? Where was he born?
展示下一幅图片This is my grandfather.问：When was he born? Where was
外研社英语七年级下Module7知识点.doc
Module? My past life
【重点短语】
1. primary school 小学
2. the name of .......... 的名字
3. be born 出生
4. in England 在英格兰
5. in Shanxi Province 在山西省
6. be quite difficult是相当难对付的
7. on the east coast of America 在美国东海岸
in the east of在……（范围内）的东面
to the east of在……（范围外）的东面
8. twelve years ago 12 年前
9. lots of things to do 许多要做的事情
10. last year 去年
11. last weekend 上周末
12. from...to...从...至!]…
13. in a small village 在一个小村庄里
14. your first teacher 你的第一位老师
15. in class在课堂上
16. in the US 在美国
17. a big garden with lots of trees —个种了很多树的大花园
18. for the last time 最后一次
19. go back 回去 go back home 回家 go back to school 回学校
20. anyone famous任何著名的人
21. be bored 厌烦的
22. two presidents of the US 美国的两位总统
23. past life过去的生活
24. be strict with sb.对某人要求严格 be strict in/about sth.对某事要求严格
25. be friendly to sb.对某人很友好
【重点句型】
1. Where were you born?你在哪里出生？
外研版英语七年级下册M7U2
外研版英语七年级下册M7U2
Module 7 Unit2 I was born in Quincy、
一、教学目标
【知识目标】1、准确认读house , bathroom , bedroom, kitchen 等新词，并理解意思。
2. 听懂会说含有“be ( was/ were )”得一般过去时
3. 了解单词与句型得陈述句及一般疑问句得肯定与否定回答形式。
【能力目标】1、 能听懂包含动词“be”得过去式得对话。
2、 能用动词“be”得过去式表述自己过去得经历，并能询问对 方过去得经历。
3、 能读懂描述过去生活得短文，并能根据短文回答问题。
【情感目标】通过对童年得描述增进同学之间得了解，培养对家乡与生活得热爱。
二、教学重点
1、 认读表示house 得单词kitchen, bathroom , living room, bedroom 。
2、 能准确使用含有“be ( was/ were )”得一般过去时。
三、教学难点
能用动词“be”得过去式表述自己过去得经历，并介绍同学过去得生活。
四、教学资源
互动教学系统，PPT
五、教学过程
说明：教学活动具体描述包括教学任务得描述，教师得关键语言，板书呈现，教学资源得使用等。
教学环节 教学活动具体描述 教学资源
热身导入 1. 师生互相问候
2. 游戏热身
利用PPT展示图片，教师鼓励学生观察图片，快速说出图中内容：bedroom, bathroom 等；
教师用What is this 得句型提问，学生根据图片PPT第2-8页 外研版英语七年级下册M7U2
回答；
用已学句型This is a…表达图片得内容。
【设计意图】课前利用观察图片快速说出内容得游戏吸引学生得注意力，用This is a…得句型学习本课新单词。
（二）
新知呈现 1、 通过让学生观察图片，说出更多与house相关得词汇。
2、 瞧图认说Betty’s house PPT第9页
2023新外研版七年级下英语全册课文电子版
第 1 页 共 27 页 2023新外研版七年级下英语全册课文电子版
Module 1 Lost and found
Unit1 Whose bag is this
Ms Li: Wele back to school everyone! First of all,
e and look in the lost and found box! There are a lot
of things in it. Whose bag is this Lingling: Oh sorry!
It’s mine. Are my crayons there too Ms Li: Are these
crayons yours
Lingling: Yes, they are and this eraser too.
Thank you.
Ms Li: Whose tapes are these Daming: They’re
mine.
Ms Li: Here’s a purple wallet!
Tony: It’s mine. Look! Here’s my name ―Tony‖!
Thank you.
Ms Li: You’re wele! Look at this nice watch. Is
it yours too, Daming Daming: No, it isn’t. I think
it’s Betty’s. Lingling: Yes, it’s hers. 第 2 页 共 27 页 Ms Li: Everyone, please be careful with your
things from now on.
Daming: Here are some nice gloves. Whose gloves
are they Ms Li: Let me see... Oh, they’re mine! Thank
2014外研版七年级下Module7 My past life导学案
Module 7 My past life 导学案
七年级英语 刘佳芹
Unit 1. I was born in a small village
一、掌握以下词汇：
(1)根据音标及汉语写出单词。
1. [bɔ:n] 出生___________ 2.[strɪkt] adj. 严格的; 严厉的____________
3.['fren(d)lɪ] adj. 友好的_________ 4. ['praɪm(ə)rɪ]adj. 初等的; 初级的______
5.[taʊn] n. 城镇；市镇________ 6. ['vɪlɪdʒ] n. 村庄___________
7.[naɪs] adj. 友好的; 亲切的_________ 8.[gʊd] adj. 乖的; 守规矩的_________
9.['dɪfɪk(ə)lt]adj. 难对付的______________
(2)写出划线部分的音标。
1. born 2.strict 3.primary 4.town 5. nice 6.good
(3) 汉译英。
1.出生__________________ 2. 在山西省 ______________________
3.在一个小村里______________ 4. 对某人友好_____________________
5. 对某人严格_______________ 6. 小学__________________________
7. 像…… __________________ 8. 村庄的名字_____________________
二、重点词汇解析：
1. friendly adj. 友好的 ，be friendly to sb. 对某人友好。
外研版七年级下册英语词组默写及答案
MODULE 1 Lost and Found
1. 失物招领箱
2. 欢迎回来
3. 首先
4. 这有...
5. 从现在开始
6. 小心保管
7. 谁的包
8. 与某人交谈
9. 移动电话，手机
10. 上车 下车
11. 两千 数以千计的...
12. 寻找
13. 现在
14. 匆忙地 15. 许多，大量
16. 数以百计的
17. 在火车上
18. 每天
19. 例如
20. 列一张...的清单
21. 问/回答问题
MODULE 2 What Can You Do?
1. 乒乓球
2. 弹钢琴
3. 打乒乓球
4. 骑自行车
5. 说汉语
6. 想要做某事
7. 担心
8. 踢足球 9. 音乐俱乐部
10. . 与某人相处融洽
11. 在校队
12. 学习非常努力
13. 确信的
14. 准备做某事
15. 使我们的教室漂亮
16. 擅长做某事
17. 放风筝
18. 游泳游的好
19. 制作海报
MODULE 3 Making Plans
1. 复习
2. 看电影
3. 帮忙做家务
4. 上钢琴课 5. 在周末
6. 野餐
7. 在周六上午
8. 加入到我们中来
9. 在公园
10. 做某人的家庭作业
11. 独自待在家里
12. 盼望
13. 起床晚
14. 过得愉快
15. 读书
16. 五一劳动节
17. 在五月二日
18. 去游泳
19. 散步
20. 在公园里收集垃圾 21. 观光
22. 与家人和朋友们一起度过时光
23. 结交一些朋友
24. 在家
25. 在五月一日的上午
26. 去夏令营
27. 在海滩上
28. 听音乐
29. 环游世界
30. 玩电脑游戏
31. 待在床上
32. 制定计划
33. 去散步