鲁教版2019-2020学年(五四制)九年级上学期化学期中考试试卷(II )卷
鲁教版2019-2020学年（五四制）九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷一、选择题(本题包括12小题，共36分。
) (共12题；共36分)1. （3分）下列有关溶液的说法中，正确的是（）A . 溶液不一定都是混合物B . 将100g KCl饱和溶液蒸干得到25g固体，则KCl在该温度下的溶解度为25gC . 常温下将饱和Ca（OH）2溶液加热到50℃，会使溶液由饱和变为不饱和D . 从25%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出溶液的质量分数仍为25%2. （3分）结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是（）物质酱油厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁pH 4.8 1.77.48.29.2 3.510.6 2.5A . 柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂B . 牙膏、蒸馏水、肥皂水C . 草木灰、蒸馏水、柠檬汁D . 橘汁、食盐水、草木灰水3. （3分）下列实验操作正确的是（）A . 加热液体B . 稀释浓硫酸C . 量筒读数D . 过滤4. （3分）下列物质属于氧化物的是（）A . 液氧B . Cl2O7C . CH3COOHD . FeSO4·7H2O5. （3分）下列图像不能正确反映其对应关系的是（）A . 常温下向装有澄清石灰水的烧杯中逐渐加水B . 向装有氢氧化钠和碳酸钠混合溶液的烧杯中滴加稀硫酸C . 向装有等质量锌、铁的两只烧杯中分别加足量等浓度的稀盐酸D . 向装有硝酸铜和硝酸银混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌6. （3分）下列说法正确的是（）A . 用50g溶质的质量分数为10%的NaCl溶液配制溶质的质量分数为5%的NaCl溶液需要加水20gB . 海水的凝固点比水高C . 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D . 汽油作溶剂可以除去衣物上的油污7. （3分）下列实验基本操作不正确的是（）A . 实验室制取氧气时，先检查装置的气密性B . 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C . 向试管里滴加液体时，将滴管伸入试管中D . 做铁丝在氧气中的燃烧实验时，预先在集气瓶留少量水或底铺一层细沙8. （3分）乙烯（）是重要的石油化工产品。
乙烯属于（）A . 盐B . 碱C . 氧化物D . 有机物9. （3分）化学概念在逻辑上存在如下关系：下列对概念间相互关系的说法正确的是（）A . 混合物与纯净物属于交叉关系B . 化合物与氧化物属于并列关系C . 中和反应与复分解反应属于并列关系D . 合成材料与塑料属于包含关系10. （3分）对大量的数据通过绘制分布图或曲线图进行处理，可发现其中的变化规律。
下列图象正确的是（）A . 镁条在空气中燃烧B . 向一定量的氨水能使紫石蕊试液变蓝中不断加水C . 硝酸铵溶于水时溶液的温度变化D . 发生的反应为：11. （3分）区分下列各组物质，所加试剂及操作方法有错误的是（）A . AB . BC . CD . D12. （3分）推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。
则下列推理中结论正确的是（）A . H2O和H2O2分子构成不同，所以化学性质不同B . 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃N2与O2的混合气体也可能爆炸C . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分D . 酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应二、 (本题包括4小题，共28分) (共4题；共28分)13. （6分）写出下列反应的文字表达式（1）碳在氧气中燃烧________（2）铁丝在氧气中燃烧________（3）加热氯酸钾和二氧化锰________（4）双氧水和二氧化锰的混合物________（5）硫在氧气中燃烧________（6）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水________（7）（填序号）上述反应属于化合反应的是________，属于分解反应的是________14. （4分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线交于点P。
据图回答：（1）P点的含义是________。
（2）t1℃时，30g的a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？________（填“能”或“不能”）（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序排列的是________（填写物质序号）15. （8分）将t2℃时将一定量的甲物质加入100g水中，完全溶解，再降温至t1℃，析出10g甲，则t2℃加入甲的质量为________g；将t2℃时乙的饱和溶液浓度变大应采取的方法有________。
16. （10分）面知识结构图有助于我们认清知识间的联系。
某同学在学习了氢氧化钠的性质后，画出了如图所示的化学性质关系图（“一”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质分别属于不同的类别）。
（1）已知X是一种指示剂，能使氢氧化钠溶液变红色，则X可能是________ 。
（2）若Y是空气成分中的物质，请写出氢氧化钠与Y反应的化学方程式：________。
三、 (本题包括3小题，共26分) (共3题；共26分)17. （10.0分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：（1）小超同学说：“选择A与G或________组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学符号表达式为________。
实验过程中试管口应________，防止冷凝水回流。
（2）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的其原因是________。
（3）小文同学说：若用过氧化氢制取氧气，则反应装置应选________（填字母）；反应的化学符号表达式为________。
D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）________端通入。
（4）小东同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。
”根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是________，收集装置是________。
（填字母）18. （7分）实验室常用如图装置测定空气中氧气的含量。
（1）（实验原理）该实验反应的原理是________(用文字表达式表示)。
（2）（实验步骤）具体实验步骤有：①在硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带导管的橡皮塞，其中一端用气球密封；②测量出实验所用硬质玻璃管的容积；③停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积；④酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器：⑤移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接，并将硬质玻璃管固定在铁架台上。
a.正确的操作步骤为________(填数字序号)；b.在实验加热过程中，硬质玻璃管中观察到的现象是________；缓慢推拉注射器活塞的目的是________；（3）（实验记录）如表是甲、乙、丙三组同学记录的实验数据：实验小组硬质玻璃管的容积/mL反应前注射器中气体体积/mL反应后注射器中气体体积/mL反应消耗的氧气体积/mL空气中氧气的体积分数(%)甲451541118.3乙401851322.4丙50206________________填写上表中空白，帮助丙组同学完成实验数据的统计；（实验分析）从上述数据中可知，该实验存在一定误差，导致该实验数据比21%小的原因不可能是________(填数字序号)。
①没有缓缓推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太多；④反应后读数时小气球中气体未全部挤出19. （9.0分）根据如图所示实验，回答下列问题。
（1）A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是________。
（2）B中过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因是________（答一点即可）。
（3）C中两支试管内产生气泡速度不同，由此可知影响过氧化氢分解速率的因素是________。
（4）D中溶液由红色变成无色时，溶液中溶质的组成最多有________种情况。
四、 (本题包括2小题，共10分) (共2题；共10分)20. （2分）某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：（反应原理：）（1）生成氧气的质量________g。
（2）这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？21. （8.0分）某化学实验小组取实验室中敞口放置的氢氧化钠溶液，进行了实验并记录如下：（1）写出有气体生成的化学方程式________。
（2）第一次加入稀盐酸A烧杯中参加反应的物质质量（X)的比例式为________。
（3）第二次加入稀盐酸前B烧杯溶液中溶质的化学式为________。
（4）将C烧杯内溶液蒸发掉11.6g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________。
（5）述实验所用的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是________。
（6）有150t此氢氧化钠废液，若将其变成氯化钠回收，可得到氯化钠的质量为________。
参考答案一、选择题(本题包括12小题，共36分。
) (共12题；共36分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 (本题包括4小题，共28分) (共4题；共28分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、三、 (本题包括3小题，共26分) (共3题；共26分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、四、 (本题包括2小题，共10分) (共2题；共10分) 20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、。
鲁教版五四制化学九年级(上)中考题同步试卷：1.3 物质的溶解性(02)
鲁教五四新版九年级（上）中考题同步试卷：1.3 物质的溶解性（02）一、选择题（共15小题）1．（2015•黄石）KCl的部分溶解度数值如表，下列说法正确的是（）温度溶解度（g）20℃3430℃37A．常温下，KCl微溶于水B．20℃时，100g饱和溶液含有34g溶质C．将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，会有KCl晶体析出D．相同质量的水中加入不同质量的KCl，所得溶液的溶质质量分数一定不同2．（2015•呼和浩特）下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．等体积，等浓度的双氧水制取氧气D．服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化3．（2015•鄂州）取四份20℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是（）A．保持温度不变，蒸发10g水后，溶液中溶质的质量分数增大B．保持温度不变，加入10g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大C．保持温度不变，蒸发10g水后，硝酸钾的溶解度增大D．降温至10℃时，硝酸钾的溶解度减小4．（2015•河南）KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是（）温度/℃20 30 40 50溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 42.6KNO331.6 45.8 63.9 85.5A．20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间C．40℃时，5g KCl加10g水可得到33.3%的溶液D．50℃时，10g KNO3中加20g水，充分溶解，再降温到30℃，有KNO3固体析出5．（2013•湖州）配制硝酸钾溶液时得到下表数据，根据表中数据分析，不正确的是（）序号温度/℃水的质量/克所加硝酸钾的质量/克所得溶液的质量/克①28 10 4 14②28 10 6 14③60 10 8 18A．28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克B．60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多C．①②所得溶液溶质的质量分数相等D．③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液6．（2013•枣庄）用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是（）A．食盐和水 B．锌和硫酸C．固体氢氧化钠和水 D．硝酸铵和水7．（2013•威海）下列关于溶解度的说法，不正确的是（）A．溶解度能够表示物质溶解性的强弱程度B．溶解度能够表示溶质在溶剂中溶解的程度C．溶解度能够表示某种物质在某种溶剂中的溶解限量D．在相同温度、相同溶剂的条件下，要判定不同物质的溶解度相对大小，可以根据其饱和溶液的溶质质量分数8．（2015•盐城）下列四个图象能正确反应对应实验操作的是（）A．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸C．向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温D．向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸9．（2015•沈阳）下表是KCl固体在不同温度时的溶解度．下列说法错误的是（）温度/℃0 20 40 60 80溶解度/g 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1A．KCl固体的溶解度随温度的升高而增大B．80℃时，KCl固体的溶解度是51.1gC．60℃的KCl饱和溶液降温后会有晶体析出D．20℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为34.0%10．（2015•甘南州）下列说法不正确的是（）A．物质的溶解度一定随温度的升高而增大B．蔗糖水属于溶液C．在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换D．打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关11．（2014•青岛）下列关于溶液的说法中，正确的是（）A．泥水中，泥是溶质，水是溶剂B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D．60℃时硝酸钾的溶解度为110g，则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11：2112．（2013•莆田）下列所用试剂或方法不能达到目的是（）A．区分硝酸铵和氢氧化钠固体﹣﹣水B．比较黄铜片和铜片的硬度﹣﹣互相刻画C．判断久置的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣观察颜色D．除去粗盐中难溶性杂质﹣﹣加水充分溶解，过滤，蒸发结晶13．（2013•保山）在20℃时，刘冰同学向100g水中依次加入NaCl固体，充分溶解．实验过程如图所示．下列说法错误的是（）A．20℃时，NaCl的溶解度为36gB．图②中的溶液是不饱和溶液C．图③中溶液的溶质质量为40gD．图③和图④中NaCl溶液的溶质质量分数相等14．（2014•沈阳）如图是物质M的溶解度曲线，在t2℃时，将110gM配置成饱和溶液，将其降温至t1℃时，理论上所得溶液的质量为（）A．31.6g B．110g C．131.6g D．210g15．（2013•成都）20℃时，氯化钠的溶解度为36g．对这句话理解错误的是（）A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液二、填空题（共10小题）16．（2015•益阳）下表为两种物质在不同温度时的溶解度温度/℃0 20 40 60 80 100溶解度/g KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 56.7KNO313.3 31.6 63.9 110 169 246请回答：（1）60℃时，KCl的溶解度是g；（2）40℃时，将30g KCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是溶液（填写“饱和”或“不饱和”）；（3）将20℃时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至60℃，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO3KCl（填写“＞”、“＜”或“=”）．17．（2015•资阳）KCl在不同温度下溶解度的数据如下表：温度℃0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100溶解度/g 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3 51.1 54.0 56.7 （1）60℃时，100g水中最多可溶解KCl g．（2）90℃时，100g饱和KCl溶液冷却到30℃时，溶液的质量（选填“＞”或“＜”或“=”）100g．（3）40℃时，KCl饱和溶液中溶质质量分数为；该溶液升温到60℃时，溶液属于溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．18．（2015•上海）溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同．①下表是KNO3、NaCI在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）．温度（℃）0 20 40 60 80 100KNO313.3 31.6 63.9 110 169 246NaCI 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8Ⅰ．上表中的两种物质在40℃时，的溶解度较大；请用相应的数据列式表示该温度时KNO3饱和溶液的质量分数（不要求计算）．Ⅱ．请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法．Ⅲ.20℃时，将20g NaCl放入50g水中，所得溶液的质量是g．Ⅳ．从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是．②用硫酸铜进行如图所示的实验，完成下列填空（用编号表示）．所得三个溶液中：一定属于饱和溶液的是，溶液中溶剂质量的大小关系是．19．（2015•益阳）如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中注入适量浓硫酸．请回答：（1）可观察到饱和澄清石灰水；（2）U形管中a、b液面变化情况是（选填序号）．A．a液面上升，b液面下降B．a液面下降，b液面上升．20．（2015•广东）下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，回答下列问题：温度/℃0 10 20 30 40 50NH4Cl溶解度/g 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4NaCl溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是．（2）20℃时100g水最多只能溶解NaCl g，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在℃之间．（3）向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为g．21．（2013•绵阳）（1）用如图1所示装置进行实验，探究物质溶解是吸热还是放热，仪器a的名称是．若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高，则试管中加入的物质可以是（填序号）．A．NH4N03固体；B．浓硫酸；C．NaOH固体；D．CaC03固体．（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式是，反应中二氧化锰的作用是．要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体，需要进行的实验操作有．（3）某化学学习小组的同学在网上查资料时得知，金属钠着火不能用C02灭火．他们想知道，Na 与C02反应究寓会生成什么物质呢？【提出猜想】Ⅰ.4Na+C022Na2O+CⅡ．4Na+3C022Na2C03+CIII.2Na+2C02Na2O+2CO溶液检验：PdCl2+CO+H20═Pd（黑色）↓+2HCl+C02【实验操究】该小组成员设计了如图2所示实验：【分析讨论】①装置A用盐酸与石灰石反应制备CO2，反应的化学方程式为．为使制备C02的反应能随开随用，随关随停，所选装置应是图3中的．②装置B的作用是除去二氧化碳气体中混有的HCl气体，反应的化学方程式是；装置C的作用是．③经检查整套装置气密性良好，装好药品使A中产生C02，必须待装置E中出现现象时再点燃酒精灯，其目的是．【实验结论】实验观察到的现象是：装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体，装置F中产生黑色沉淀，则猜想是正确的．22．（2015•铜仁市）根据下表中的数据，回答下列问题：温度/℃20 40 60 80 100溶解度/g KCl 34.0 40.0 45.6 51.1 56.7KNO331.6 63.9 110 169 246 （1）20℃时KCl的溶解度是；（2）20℃时将20g KCl与50g水混合，充分溶解后，所得溶液为（填“饱和”或“不饱和”）；（3）上表两种物质中，的溶解度受温度的影响大．23．（2013•贵港）已知氯化钾（KCl）20℃时的溶解度是34g，50℃时的溶解度是42.6g．通过如图的实验操作得到相应的溶液①～⑤．20℃时100g水中①②③④⑤（1）所得溶液中；为不饱和溶液的是（填序号，下同）；溶质的质量分数相等的是；溶质的质量分数最大的是．（2）溶液④的质量为；该实验中把不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是．24．（2013•常州）硝酸钾和硝酸钠在不同温度时的溶解度如下表所示：温度/℃0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100溶解度/g 硝酸钾13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169 202 246硝酸钠73 80 87 95 103 114 125 136 150 163 170（1）20℃时，向l00g水中加入35g硝酸钾，要使其完全溶解，应溶液温度；（2）现有80℃的硝酸钠饱和溶液250g，要使其析出晶体70g，应降温至℃；（3）硝酸钾和硝酸钠在t℃时的溶解度均为W，分析上表可推知，W的数值所在的最小范围是；将溶剂质量相同的硝酸钾和硝酸钠的饱和溶液从t1℃降温至t2℃，前者析出的晶体比后者多，则t1、t2的取值范围正确的是（填字母）．A．仅0≤t2＜t1≤tB．仅t≤t2＜t1≤100C．0≤t2＜t1≤100．25．（2013•南平）某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化．【药品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等．【实验探究】三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：实验水的体积所加物质测量液体温度（℃）实验1 50mL NH4Cl 15实验2 50mL CaCl228实验3 X NaCl 21实验4 50mL 无22【数据分析】（1）表中X为mL．（2）比较实验2与实验4，可获得结论是．（3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是．【反思提升】（4）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是（填选项，可多选）．A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施B．加入物质的质量可能不相等C．加入物质的种类不一样．三、解答题（共5小题）26．（2015•福州）分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法．（1）如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：温度/℃10 20 30 40溶解度/g 氯化钠35.8 36.0 36.3 36.6碳酸钠12.2 21.8 39.7 53.2①40℃时，氯化钠的溶解度为g．②碳酸钠的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）．在20℃时，将100g的水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为（计算结果精确到0.1%）．③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是．（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式．如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是（填标号）．27．（2015•武汉）NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶剂中的溶解度如下表所示．表1 NaOH、Na2CO3、NaCl分别在水中的溶解度（S/g）t/℃NaOH Na2CO3NaCl0 42 7.1 35.710 51 12.2 35.820 109 21.8 36.030 119 39.7 36.3表2 常温下，NaOH、Na2CO3、NaCl分别在乙醇中的溶解度（S/g）NaOH Na2CO3NaCl17.3 ＜0.01 0.1根据表1和表2提供的数据回答下列问题：（1）NaOH在水中的溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小”）（2）20℃时，饱和食盐水中溶质的质量分数为（计算结果精确到0.1%）；（3）为证明CO2能与NaOH发生反应，小明同学将CO2通入饱和NaOH的乙醇溶液中．请推测该实验可观察到的现象，推测依据是．28．（2015•菏泽）下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度：温度/℃0 20 40 60 80 100溶解度/g N aCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8KNO313.3 31.6 63.9 110 169 246（1）从表中数据可以看出NaCl和KNO3的溶解度随温度升高而（填“增大”或“减小”）．（2）若将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下饱和溶液，其方法为（填一种）．若KNO3饱和溶液中含有少量NaCl时，提纯的方法是（填一种）．（3）下列有关说法正确的是．A.40℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大B．KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体C．从表中数据可以判断NaCl和KNO3的溶解度相等的温度在20﹣40℃之间．29．（2013•自贡）爱探究的聪聪做了一个家庭小实验：将盛有部分雪碧（碳酸饮料）的饮料瓶的瓶盖上插入一根长吸管，吸管的另一端伸入装有少量澄清石灰水的杯子里，将饮料瓶放在一装有NaOH 固体的容器内，然后向容器内缓缓注入一定量的水，如右图所示：请回答：（1）杯子中的现象是，其反应方程式为；（2）说明：NaOH固体溶解时（填“吸”或“放”）热，CO2的溶解度随温度的．30．（2013•嘉兴）如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）包装袋信息，他带了一包食用纯碱到学校实验室．（1）为测定室温下Na2CO3的溶解度，在编号为A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水100g，并分别加入取自实验室的Na2CO3固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如表：烧杯编号 A B C D水的质量/克100 100 100 100加入Na2CO3的质量/克30 35 40 50溶液的质量/克130 135 140 140分析上述数据，烧杯编号为中的溶液是饱和溶液，室温下，Na2CO3的溶解度是．（2）为确定食用纯碱的纯度，称取自带的食用纯碱5.4g放入烧杯中，再滴加盐酸至刚好完全反应，共用去稀盐酸25g，得溶液质量为28.2g（杂质溶于水且与盐酸不反应），通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符．（计算结果精确到0.1%）鲁教五四新版九年级（上）中考题同步试卷：1.3 物质的溶解性（02）参考答案与试题解析一、选择题（共15小题）1．（2015•黄石）KCl的部分溶解度数值如表，下列说法正确的是（）温度溶解度（g）20℃3430℃37A．常温下，KCl微溶于水B．20℃时，100g饱和溶液含有34g溶质C．将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，会有KCl晶体析出D．相同质量的水中加入不同质量的KCl，所得溶液的溶质质量分数一定不同【考点】固体溶解度的概念；晶体和结晶的概念与现象；物质的溶解性及影响溶解性的因素；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有的溶解度的概念以及题干中提供的信息进行分析解答，根据溶解度和溶解性的关系解答．【解答】解：A、常温下，KCl的溶解度是34g大于10g，属于易溶物质，A错误；B、20℃时，100g水中最多溶解有34g溶质，B错误；C、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，故将30℃的饱和KCl溶液降温至20℃，会有KCl晶体析出，C正确；D、相同质量的水中加入不同质量的KCl，所得溶液的溶质质量分数不一定相同，若是都在同一温度下形成的饱和溶液，则溶质质量分数相同，D错误；故选C．【点评】本题考查的是溶解度的有关知识，完成此题，可以依据已有的溶解度的概念以及和溶解性的关系进行．2．（2015•呼和浩特）下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（）A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．等体积，等浓度的双氧水制取氧气D．服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化【考点】固体溶解度的影响因素；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出分析解答；B、根据相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多解答；C、根据根据用相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的进行解答；D、根据胃酸呈酸性，氢氧化铝呈碱性解答．【解答】解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，溶质会从饱和溶液中析出，溶质质量较小，故错；B、相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，铁产生的氢气比锌多，故对；C、相等质量的双氧水来制取氧气时，有催化剂时放出氧气速度比不加催化快，但最终产生氧气的质量是相同的，故错；D、胃酸呈酸性，用氢氧化铝来治疗胃酸过多，应从pH＜7开始，故错．答案：B【点评】本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据物质的性质进行．3．（2015•鄂州）取四份20℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是（）A．保持温度不变，蒸发10g水后，溶液中溶质的质量分数增大B．保持温度不变，加入10g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大C．保持温度不变，蒸发10g水后，硝酸钾的溶解度增大D．降温至10℃时，硝酸钾的溶解度减小【考点】固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据饱和溶液，减少溶剂，会析出晶体分析；B、根据饱和溶液的定义分析；C、根据影响溶解度的因素分析；D、根据硝酸钾的容积度随温度的变化情况分析．【解答】解：A、饱和硝酸钾溶液减少溶剂，会析出晶体，仍为该温度的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数不变．故A结论不正确；B、饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾不再溶解，溶液中溶质的质量分数不变．故B结论不正确；C、影响溶解度的因素是溶质、溶剂的性质和温度，与溶剂的多少无关．故C结论不正确；D、由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以，降低至10℃后，溶质的溶解度减小．故D结论正确．故选D．【点评】准确地理解饱和溶液、溶解度、饱和溶液中溶解度与溶质的质量分数的关系是解答本题的关键．4．（2015•河南）KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是（）温度/℃20 30 40 50溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 42.6KNO331.6 45.8 63.9 85.5A．20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间C．40℃时，5g KCl加10g水可得到33.3%的溶液D．50℃时，10g KNO3中加20g水，充分溶解，再降温到30℃，有KNO3固体析出【考点】固体溶解度的影响因素；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据已有溶解度的意义结合题干提供的信息进行分析解答即可，溶质质量分数就是溶质质量与溶液质量的比值，据此解答．【解答】解：A、由溶解度数据表可知：20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度，正确；B、根据表格可以看出，KCl与KNO3两物质的溶解度相等的温度在20﹣30℃之间，正确；C、在40℃时，KCl的溶解度为40g，10g水中最多溶解4g，溶液的最大浓度可达到100%≈28.6%，不是33.3%，错误；D、在50℃时，硝酸钾的溶解度为85.5g，40℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g，在50℃时，将10g KNO3中加20g水，全部溶解，在30℃时，20g水中最多溶解9.16g，故再降温到30℃，有KNO3固体析出，正确；故选C．【点评】本题考查的是溶解度的有关应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．5．（2013•湖州）配制硝酸钾溶液时得到下表数据，根据表中数据分析，不正确的是（）序号温度/℃水的质量/克所加硝酸钾的质量/克所得溶液的质量/克①28 10 4 14②28 10 6 14③60 10 8 18A．28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克B．60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多C．①②所得溶液溶质的质量分数相等D．③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液【考点】固体溶解度的概念；饱和溶液和不饱和溶液；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、对比①②即可得出28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克；B、根据表中数据进行分析即可，28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克，而60℃时10克水中能溶解硝酸钾8克；C、根据质量分数公式分析即可；D、根据表中数据可知，60℃时10克水中溶解了8克硝酸钾，是否还能在溶解无法得知；【解答】解：A、对比①②可以看出，28℃时10克水中溶解了硝酸钾4克时，再向其中加入硝酸钾不再溶解，因此28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克，故说法正确；B、28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克，60℃时10克水中能溶解硝酸钾8克，因此60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多，故说法正确；C、①②中水的质量相同，溶解的硝酸钾的质量相同，因此所得溶液溶质的质量分数相等，故说法正确；D、根据表中数据可知，60℃时10克水中溶解了8克硝酸钾，是否还能在溶解无法得知，因此不能判断③所得溶液是否是硝酸钾的饱和溶液，故说法错误；故选D．【点评】本题难度较大，主要考查了利用溶解度的有关知识根据表中数据进行分析、解决的能力，掌握溶解度的概念是解题的关键．6．（2013•枣庄）用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是（）A．食盐和水 B．锌和硫酸C．固体氢氧化钠和水 D．硝酸铵和水【考点】溶解时的吸热或放热现象；金属的化学性质．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平说明是因为温度的变化造成的，先由于温度升高，压强增大，出现液面a比液面b高现象，冷却到室温后又恢复到原状；不能产生不易溶于水或难溶于水的气体，因为产生气体后不能恢复到原状．【解答】解：A、氯化钠溶于水温度变化不大，压强基本不变，不会出现液面a比液面b高现象，故错．B、锌和硫酸反应生成氢气，压强增大，出现液面a比液面b高现象，但不能恢复到原状，故错；C、氢氧化钠溶于水放出大量的热，由于温度升高，压强增大，出现液面a比液面b高现象，冷却到室温后又恢复到原状，故正确；D、硝酸铵溶于水吸热，压强减小，出现液面b比液面a高现象，故错；故选C．【点评】解答本题容易出错的地方是有的同学忽略一段时间后又恢复到原状这一点，产生难溶性气体是不行的．7．（2013•威海）下列关于溶解度的说法，不正确的是（）A．溶解度能够表示物质溶解性的强弱程度B．溶解度能够表示溶质在溶剂中溶解的程度C．溶解度能够表示某种物质在某种溶剂中的溶解限量D．在相同温度、相同溶剂的条件下，要判定不同物质的溶解度相对大小，可以根据其饱和溶液的溶质质量分数【考点】固体溶解度的概念．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、溶解度能够表示物质溶解性强弱的程度；B、溶解度能够表示在一定温度下，100g溶剂中溶解溶质的质量大小；C、某种物质在某种溶剂中的溶解限量就是指在一定质量的溶剂中溶解溶质的最大量；D、饱和溶液溶质质量分数的计算与该温度下物质的溶解度有关．【解答】解：A、物质溶解性的强弱程度是用溶解度来表示的，故A说法正确；B、溶质在溶剂中溶解的程度有两种情况：饱和和不饱和，而溶解度必须是在饱和状态下溶解的质量，故B说法错误；C、某种物质在某种溶剂中的溶解限量就是溶解的最大程度，即已达到饱和状态，故C说法正确；D、饱和溶液溶质质量分数=×100%，所以在相同温度、相同溶剂的条件下饱和溶液的溶质质量分数大，溶解度就大，故D说法正确．故选B．【点评】解答本题关键是要熟记溶解度的四要素：一定温度、100g溶剂、达到饱和状态、溶解的质量．并能灵活运用解决实际问题．8．（2015•盐城）下列四个图象能正确反应对应实验操作的是（）A．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸C．向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温D．向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸【考点】固体溶解度的影响因素；金属的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；生石灰的性质与用途；酸的化学性质．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据氧化钙能够和水反应分析；B、根据金属与酸反应产生气体的多少分析；C、根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳分析；D、根据硫酸和氯化钡反应立即产生硫酸钡分析．【解答】解：A、生石灰和饱和石灰水中的水反应，因此会使饱和溶液中的水减少，则会析出部分溶质，因此溶质的质量会减少，故坐标错误；B、横坐标代表稀盐酸，相等质量的酸提供的氢元素质量相等，则产生的氢气相等，因此是同一条斜率；向等质量的铁和锌中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量，则铁和锌全部参加反应，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56 2Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑65 2通过反应的化学方程式以及金属与酸反应生成氢气的质量关系可以看出，铁生成的氢气大于锌，故坐标正确；C、一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，固体质量会减少但不会减少为0，故坐标错误；D、硫酸应该和氯化钡立即产生硫酸钡沉淀，因此起点应该是0，故坐标错误；故选：B．【点评】此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．9．（2015•沈阳）下表是KCl固体在不同温度时的溶解度．下列说法错误的是（）温度/℃0 20 40 60 80溶解度/g 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1A．KCl固体的溶解度随温度的升高而增大B．80℃时，KCl固体的溶解度是51.1g。
(精品文档)鲁教版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷C卷
B . 乙醇中碳、氢元素的质量比为 2： 5
C . 乙醇中含有 9 个原子
D . 乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
9. （ 2 分）下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。 下列说法中不正确的是 （ ）
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A . 该实验证明空气中氧气的含量约占 1/5
（ 2）用 C装置收集氨气时， 气体应从 ________口通入（填“ a”或“ b”） ；检验氨气可用湿润的 ________ 石蕊试纸（填“红色”或“蓝色”） 。
（ 3）某同学对充分反应后反应器内的固体物质做进一步研究：
【提出问题】固体物质的成分是什么？
【作出猜想】猜想 I ： Ca（ OH） 2、 NH4Cl 和 CaCl2
）
A . 二氧化硫
B . 二氧化硫和一氧化碳
C . 硫和二氧化碳
D . 一氧化碳
3. （2 分）下列图示操作正确的是（
）
A . 液体读数
B . 滴加液体
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C . 加热固体
D . 倾倒液体
4. （2 分）关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（
）
A . 构成 : 都是由分子构成，且都含有氧分子
B . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
C . 实验前一定要检验装置的气密性
D . 实验时红磷一定要足量
10. （2 分）下图是某反应的微观示意图，对该图示描述错误的是（
）
A . 该反应前后元素的种类没变
B . 生成物丁可能是氧化物
C . 该反应属于置换反应
2019-2020学年九年级化学上学期期中试题(含解析) 鲁教版五四制(III)
2019-2020学年九年级化学上学期期中试题（含解析) 鲁教版五四制(III)一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列常见物质中，属于氧化物的是（）A．NaCl B．Al2O3 C．CH4D．Cu（OH）22．下列物质中，属于纯净物的是（）A．空气 B．加碘食盐 C．氮气 D．果汁饮料3．在H2、H2O、H2SO4、H2O2四种物质中都含有（）A．氢元素B．氧原子个数C．2个氢原子D．氢分子4．下列四项基本实验操作中，正确的是（）A． B．C．D．5．最早通过实验得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是（）A．道尔顿B．拉瓦锡C．舍勒 D．汤姆生6．下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（）A．C B．O C．2C D．CO7．镉元素（Cd）对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾（KCdCl3），其中镉元素的化合价为（）A．﹣1 B．+1 C．+2 D．+58．下列说法中错误的是（）A．原子核由质子和电子构成B．化学变化中原子不能再分C．分子和原子都在不断运动D．原子的质量主要集中在原子核上9．洁白的沙滩，清新的空气，蔚蓝的天空，这是我们的家园，要保护好我们美丽的家园，就要控制污染物的排放．下列气体中允许向空气中大量排放的是（）A．二氧化氮 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化硫10．下列各组含氯物质中，氯元素化合价相同的一组是（）A．Cl2、HCl B．NaCl、HClOC．ClO2、NaClO2D．KClO3、Ca（ClO3）211．我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．干冰升华 C．蜡烛燃烧 D．菠萝榨汁12．空气是一种宝贵的自然资源．对空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其它气体和杂质．按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是（）A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③13．溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离14．下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是（）A．碳+氧气二氧化碳B．酒精+氧气二氧化碳+水C．氢气+氧气水D．一氧化碳+氧气二氧化碳15．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（）A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术16．蜡烛从引燃到燃烧，一般经过如下环节：其中属于化学变化的是（）A．①②③B．②③ C．③D．①③17．下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是（）A．香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味B．无数雨滴从空中落下C．扫地时，看到空中飞舞的尘埃D．导体中自由电荷发生定向移动形成电流18．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．钠原子的质子数大于钠离子的质子数C．当气态二氧化碳变成固态时，二氧化碳分子间不存在间隔D．分子、原子、离子都可以直接构成物质19．振荡试管里液体的正确操作是（）A．手紧握试管，用臂晃动 B．拇指堵住试管，上下晃动C．手指拿住试管，用手腕摆动 D．手紧握试管，上下晃动20．下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是（）①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶．A．⑤⑥ B．②③ C．②③④D．②⑤⑥21．下面关于水电解实验的叙述正确的是（）A．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的B．实验说明水是由氢气和氧气组成的C．水电解的文字表达式：水→氢气+氧气D．若a试管收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为10mL23．据报道，目前在欧美等发达国家已基本采用新一代广谱、高效、无污染的饮用水消毒剂二氧化氯（ClO2）．用电解法制备ClO2的装置在我国已经批量生产．下列有关二氧化氯（C1O2）的叙述，不正确的是（）A．二氧化氯由氯元素和氧元素组成B．1个二氧化氯分子由1个氯原子和2个氧原子构成C．二氧化氯中氯元素的质量分数为40%D．二氧化氯中氯元素与氧元素的质量比为35.5：3224．20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中，下列说法正确的是（）A．所得四杯溶液都是饱和溶液B．丁溶液的溶质质量分数最大C．20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁D．四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液25．根据图表提供的信息，下列判断错误的是（）A．镁的原子序数是12B．钠原子核外有三个电子层C．表中所列元素均为金属元素D．元素所在的周期序数等于其原子的电子层数二、（本题包括5小题，共26分）26．用化学符号（或化学式）填写：（1）两个硫原子，三个一氧化碳分子，氯化铜；（2）地壳中含量最高的金属元素，最高的非金属元素，两者形成化合物的化学式．27．（1）医疗用的碘酒是把碘溶于酒精制成的，其中是溶质，是溶剂；白磷的二氧化硫溶液中，溶质是，溶剂是；（2）饱和溶液是指、，不能继续溶解某种溶质的溶液，将一杯接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液需或或．28．在①净化后的空气②食盐水③液态氧④蒸馏水⑤澄清的石灰水⑥硫磺⑦白酒⑧二氧化锰⑨氯酸钾中属于混合物的是，属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是．29．某粒子的结构示意图如图所示，则（1）该粒子有个电子层，X的值为．（2）该粒子的化学性质与下列（填序号）元素的化学性质最相似．A． B． C． D．（3）如果该粒子带一个单位的负电荷，则离子符号为．30．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐．请根据以上叙述填空：（1）一氧化氮的物理性质有（填写两条）；（2）氮气的化学性质为；（3）二氧化氮与水反应的文字表达式为．三、（本题包括3小题，共16分）31．实验是科学家探究的重要途径，请根据图示回答相关问题：（1）A图实验的结论是；（2）B图中玻璃棒的作用是；（3）C图中的实验操作可能会导致的后果是．32．过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气，分液漏斗可以通过调节塞来控制液体的滴加速度．回答下列制取氧气的问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是（2）写出该方法制取氧气反应的文字表达式为；要收集一瓶纯净的氧气，最好选择装置（填字母）．（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是．（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是（填编号）．①生成物只有氧气②不需加热③需加热（5）锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项（填编号）．①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶．33．结合配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验图示，回答下列有关问题：（1）配制溶液的一般步骤为、、；（2）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应用滴加；（3）操作D中用玻璃棒搅拌的作用是；（4）如图操作中，一定能导致溶质质量分数偏小的是．四、（本题包括2小题，共8分）34．配制50g溶质质量分数8%的葡萄糖溶液，需要固体葡萄糖g；若用溶质质量分数20%的葡萄糖溶液g加水也可稀释成50g溶质质量分数8%的溶液．五、解答题（共1小题，满分6分）35．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2的相对分子质量为；（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为；（3）15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素．2015-2016学年山东省泰安市东平县九年级（上）期中化学试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列常见物质中，属于氧化物的是（）A．NaCl B．Al2O3 C．CH4D．Cu（OH）2【考点】从组成上识别氧化物．【专题】结合课本知识的信息．【分析】氧化物是指由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．氧化物的特征是由两种元素组成的化合物，并且一种元素是氧元素．【解答】解：A、氯化钠是由钠元素和氯元素组成的化合物，但是其中没有氧元素，不属于氧化物．故错误；B、氧化铝是由氧元素和铝元素组成的化合物，属于氧化物．故正确；C、甲烷是由碳元素和氢元素组成的化合物，但是其中没有氧元素，不属于氧化物．故错误；D、氢氧化铜是由铜元素、氢元素和氧元素组成的化合物，因为有三种元素，所以不属于氧化物．故错误．故选B．【点评】解答本题要正确的分析物质的元素组成，如果物质是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素就属于氧化物．2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．空气 B．加碘食盐 C．氮气 D．果汁饮料【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据纯净物和混合物的分类依据分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；B、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物；C、氮气中只含有一种物质，属于纯净物；D、果汁饮料中含有水、果汁等多种物质，属于混合物．故选C．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．在H2、H2O、H2SO4、H2O2四种物质中都含有（）A．氢元素B．氧原子个数C．2个氢原子D．氢分子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，物质是由元素组成的，据此解答．【解答】解：H2、H2O、H2SO4、H2O2四种物质中都含有氢元素，观察选项，故选：A．【点评】本题考查了物质组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．要注意宏观和微观之间的区别与联系．4．下列四项基本实验操作中，正确的是（）A． B．C．D．【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、取用液体药品时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、读取量筒内液体的体积时，视线与凹液面平行；C、熄灭酒精灯要用灯帽；D、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部．【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口与试管口紧挨，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；B、读取量筒内液体的体积时，视线与凹液面平行，俯视或仰视都会使读数不准确，故B错误；C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，否则可能会引起火灾，故C错误；D、图示的取用粉末状药品是正确操作，故D正确．故选：D．【点评】解答此类题目，要掌握好基本实验操作方法，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在．5．最早通过实验得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是（）A．道尔顿B．拉瓦锡C．舍勒 D．汤姆生【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题．【解答】解：A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误．B、拉瓦锡最早通过实验得出得出“空气是由氧气和氮气组成的”的结论，故选项正确．C、舍勒早在18世纪就发现了氧气，但由于受当时传统“燃素学说”的影响，错过了发现空气组成的机会，故选项错误．D、汤姆生的主要贡献是1897年发现了电子，故选项错误．故选B．【点评】本题很简单，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．6．下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（）A．C B．O C．2C D．CO【考点】化学符号及其周围数字的意义；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据由原子构成的物质的化学式的含义：微观：表示一个原子；宏观：①表示一种物质；②表示该物质的元素组成；进行解答．【解答】解：A、C表示碳这种物质，又可用来表示碳元素，还可用来表示一个碳原子；故A 符合题意；B、O表示氧元素，或一个氧原子；故B不符合题意；C、2C表示2个碳原子；D、CO表示一氧化碳分子，及分子的构成；一氧化碳这种物质；元素组成，故D不符合题意；故选：A．【点评】本题考查学生对化学式含义的理解，并能在解题中灵活应用的能力．7．镉元素（Cd）对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾（KCdCl3），其中镉元素的化合价为（）A．﹣1 B．+1 C．+2 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氯合镉酸钾（KCdCl3）的化学式进行解答本题．【解答】解：钾元素显+1价，氯元素显﹣1价，设镉元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣1）×3=0，则x=+2价．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．8．下列说法中错误的是（）A．原子核由质子和电子构成B．化学变化中原子不能再分C．分子和原子都在不断运动D．原子的质量主要集中在原子核上【考点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、原子核由质子和中子构成；B、原子是化学变化中的最小粒子；C、微粒是不断运动的；D、原子中电子的质量很小，可以忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上．【解答】解：A、原子核由质子和中子构成，故描述错误；B、原子是化学变化中的最小粒子，所以化学变化中原子不能再分，正确；C、分子和原子是不断运动的，正确；D、原子中电子的质量很小，可以忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上，正确；故选A．【点评】了解原子是由电子和原子核（质子、中子）构成，原子的定义，及分子和原子的基本性质，才能正确解答，属基础知识考查题．9．洁白的沙滩，清新的空气，蔚蓝的天空，这是我们的家园，要保护好我们美丽的家园，就要控制污染物的排放．下列气体中允许向空气中大量排放的是（）A．二氧化氮 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化硫【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】根据空气污染物进行分析，空气污染指数包括氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳和可吸入颗粒．【解答】解：A、二氧化氮属于空气污染物，不能向空气中大量排放；B、氮气不是空气污染物，是空气的主要成分，可以向空气中大量排放；C、一氧化碳是空气污染物，不能向空气中大量排放；D、二氧化硫是空气污染物，不能向空气中大量排放；故选：B．【点评】本题考查了空气的污染，完成此题，可以依据空气污染物的种类进行．10．下列各组含氯物质中，氯元素化合价相同的一组是（）A．Cl2、HCl B．NaCl、HClOC．ClO2、NaClO2D．KClO3、Ca（ClO3）2【考点】有关元素化合价的计算；常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据单质中元素的化合价为0，化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算氯元素化合价．【解答】解：A、Cl2中氯元素的化合价为0，HCl中氯元素的化合价为﹣1价，故A错误；B、NaCl中氯元素的化合价为﹣1价，HClO中氯元素的化合价为+1价，故B错误；C、ClO2中氯元素的化合价为+4价，NaClO2中氯元素的化合价为+3价，故C错误；D、KClO3、Ca（ClO3）2中氯元素的化合价都为+5价，故D正确；故选D．【点评】本题考查化合价的计算，需要对每种物质中的化合价分别计算后判断是否相同而较麻烦，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价．11．我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．干冰升华 C．蜡烛燃烧 D．菠萝榨汁【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、菠萝榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．12．空气是一种宝贵的自然资源．对空气的成分：①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其它气体和杂质．按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是（）A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的组成及各成分的体积分数分析解答．【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是②①③④．故选：B．【点评】了解并记住空气的组成成分及各成分的体积分数即可正确解答，属于基础知识考查题．13．溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶液中溶质的种数考虑；C、根据溶液中溶质的种类考虑；D、根据溶液均一的特点考虑【解答】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水，故A错；B、溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故B错；C、汽水中的溶质有二氧化碳，属于气体，故C错；D、由于溶液具有稳定性，所以外界条件不改变，溶质溶剂不会分离，故D正确．故选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶质可以有多种，溶质可以是固体、气体、液体．14．下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是（）A．碳+氧气二氧化碳B．酒精+氧气二氧化碳+水C．氢气+氧气水D．一氧化碳+氧气二氧化碳【考点】氧化反应；化合反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应，化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应，据此回答问题即可．【解答】解：A、碳+氧气二氧化碳是氧化反应，是两种物质反应生成另外一种物质的反应是化合反应；B、酒精+氧气二氧化碳+水是氧化反应，但生成物是两种，所以不是化合反应；C、氢气+氧气水是氧化反应，是两种物质反应生成另外一种物质的反应是化合反应；D、一氧化碳+氧气二氧化碳是氧化反应，是两种物质反应生成另外一种物质的反应是化合反应；故选B【点评】解答本题的关键是要充分理解化合反应和氧化反应的概念，生成物只有一种的氧化反应也是化合反应，有氧参加的化合反应是氧化反应．15．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（）A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．工业废渣的任意排放，不会污染水体D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术【考点】水资源的污染与防治；硬水与软水；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】A、禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收；B、根据沉降的原理分析；C、工业废渣的任意排放，会污染水体；D、根据节约用水的措施分析．【解答】解：A、为了保护水资源，禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收，不符合实际．故A说法错误；B、利用沉降的方法，除掉的是不溶性杂质，不能减少钙、镁离子的化合物．故B说法错误；C、工业废渣的任意排放，会污染水体．故C说法错误；D、城市浇花，使用喷灌、滴灌技术，能节约用水、保护水资源．故D说法正确．故选D．【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量．16．蜡烛从引燃到燃烧，一般经过如下环节：其中属于化学变化的是（）A．①②③B．②③ C．③D．①③【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．【解答】解：：蜡烛的熔化与蜡油汽化属于石蜡的三态变化，没有生成新物质，是物理变化；蜡烛燃烧产生了新物质﹣﹣水和二氧化碳，属于化学变化．故选：C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．17．下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是（）A．香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味B．无数雨滴从空中落下C．扫地时，看到空中飞舞的尘埃D．导体中自由电荷发生定向移动形成电流【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、根据分子运动分析；B、雨滴是水分子的集合体，不能说明水分子运动；C、尘土是分子的集合体，不能代表单个分子运动；D、自由电荷是带电的粒子，不是分子，不能代表分子运动．【解答】解：A、闻到香水的气味说明香水分子运动到空气中，此项正确；B、雨滴落下是水滴的运动，和水滴中单个分子的无规则运动无关，此项错误；C、尘土飞扬也是分子集合体的运动，不能代表单个分子运动，此项错误；D、导体中自由电荷发生定向移动形成电流，是带电粒子的性质，不是分子的性质，分子不显电性，此项错误．故选A【点评】同学们要明确宏观粒子和微观粒子的区别，宏观粒子是微观粒子的集合体，宏观粒子的运动不能代表微观粒子的运动．18．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．钠原子的质子数大于钠离子的质子数C．当气态二氧化碳变成固态时，二氧化碳分子间不存在间隔D．分子、原子、离子都可以直接构成物质【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据原子的定义来解答该题；B、钠原子与钠离子的区别与联系分析；C、分子之间有间隔，这是分子普遍具有的性质；D、构成物质的基本微粒有分子、原子和离子．【解答】解：A、原子是化学变化中的最小粒子，但并不意味着原子就是最小的粒子，原子还可以继续被分成更微小的粒子，如质子、中子、电子．故A错误；。
(精品文档)鲁教版2019-2020学年九年级上学册化学期中考试试卷B卷
________（填“升高”或“降低”） ，所以稀释浓硫酸的
（ 2）不能服用 NaOH治疗胃酸过多，原因是 NaOH具有 ________性．
（ 3） Ca（ OH）2 和 NaOH都要密封保存的共同原因是 ________．
14. （6 分）小艳同学取某地石灰石样品 12g 进行测定实验，现将 100g 稀盐酸分 5 次加入石灰石样品 中（杂质不溶于水也不参与反应） ，充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：
后向上述溶液中分别加入一定体积的水，再测定其
pH，得到 II 组数据，记录了如表：
醋酸溶液
I组
l
氨水 12
氯化钠溶液 7
Ⅱ组
2
14
7
其中数据有错误的溶液是（
）
澄清石灰水 13 12
A . 醋酸溶液
B . 氨水
C . 氯化钠
D . 澄清石灰水
4. （2 分）（2015?哈尔滨）下列叙述错误的是（
）
A . 餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉
③康康将明明设计的方案 2 进行了定量化处理， 来检测氢氧化钠固体的变质程度， 取 10g 样品溶于 90g
水中，向其中滴加过量饱和石灰水，对沉淀过滤，洗涤，烘干后称量为
0.5g ，则样品中氢氧化钠的质量分
数是多少？ ________．
18. （10 分）为了探究中和反应，甲、乙、丙三名同学分别进行以下实验．
2. （2 分）下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是（
）
A.
足量的铁片和镁条分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
B.
将浓盐酸敞口放置在空气中
C.
向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
鲁教版2019-2020学年九年级册化学期中考试试卷(I)卷
鲁教版2019-2020学年九年级册化学期中考试试卷（I）卷一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A . O2B . CO2C . ArD . N22. （2分）下列实验操作中，错误的是（）A . 滴加液体B . 加热液体C . 稀释浓硫酸D . 检查气密性3. （2分）下列叙述错误的是（）A . 分子、原子和离子都能直接构成物质B . 原子核与核外电子电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性C . 决定原子质量大小的主要是质子和电子D . 原子如果得到或失去电子就变成离子4. （2分）物质在氧气中燃烧的现象正确的是（）A . 木炭：红光B . 硫：淡蓝色火焰C . 铁丝：火星四射D . 氢气：白光5. （2分）现有化学反应：C +H2O=H2↑+CO，2Al +Fe2O3=2Fe + Al2O3 ，Cu+ 2AgNO3=2Ag + Cu (NO3)2 ，它们具有某种相同特点 , 下列化学反应中也有此特点的是（）A . NH3+HCl =NH4ClB . 2KBr + Cl2 =2KCl +Br2C . NH4HCO3 =NH3 ↑ +H2O +CO2 ↑D . CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+ Na2SO46. （2分）豆浆中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列说法正确的是（）A . 异黄酮由27个原子构成B . 异黄酮中C，H元素的质量比为15︰10C . 异黄酮由C，H，O三种元素组成D . 一个异黄酮分子中含有一个氧分子7. （2分）下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。
下列说法不正确的是（）A . 图中能表示氢分子的是“”B . 反应前后，原子的种类、数目不变C . 该反应中共涉及两种单质和三种化合物D . 该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :18. （2分）下列说法中，正确的是（）A . 汞（Hg）属于非金属元素B . 镁元素与氧元素的本质区别是核电荷数不同C . 地壳中含量最多的元素是铁D . 与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数9. （2分）依据下图元素周期表的一块，下列认识错误的是（）A . 质子数为14B . 属于非金属元素C . 核外有14个电子D . 相对原子质量为28.09g10. （2分）生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（）A . 原子B . 离子C . 元素D . 分子二、填空题 (共3题；共13分)11. （5分）用化学用语填空：（1）2个氢原子________；（2）碘酒中的溶剂________；（3）3个铝离子________；（4）五氧化二磷中磷元素的化合价是________；（5）最简单的有机物________．12. （4分）根据题意填空：（1）如图是硫元素在元素周期表中的相关信息和硫的原子结构示意图，请根据图中信息回答问题：硫的原子序数是________，硫原子在化学反应中易________电子（填“得”或“失”），硫原子的结构示意图中x的数值是________（2）已知某钾盐可发生如下反应，4K2Cr2O7═4K2CrO4+2X+3O2↑，则生产物X的化学式是________．13. （4分）（2015•滨州）清明时节，同学们相约外出踏青野炊．请用化学知识分析小丽问题：（1）野炊食谱人表所示：主食馒头配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干从合理膳食角度来看，你认为食谱中还应添加________ （填字母）；A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是________ （填字母）；A．废纸 B．果皮 C．易拉罐 D．塑料桶（3）小滨用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的________作用；（4）大家在田边看到农民正在使用化肥NH4NO3 ，于是联想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，请用化学方程式解释原因________ ．三、简答题 (共7题；共54分)14. （4分）下列分子的示意图中，“○”表示氢原子，“●”表示氧原子．请回答下列问题：其中表示构成化合物的分子是图________，图________中的分子构成的是混合物，图3中的分子化学式是________，图1中的分子________（填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质．15. （4分）化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。