班主任工作评价表
班主任工作评分表
总
分
序号
1
2
3
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6
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9
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11
18
19
分值
5分
5分
5分
5分
5分
8分
5分
10分
5分
5分
加分项
加减分项
5分
5分
5分
5分
5分
加分
胡萍
胡润娇
张梅兰
钟翠云
龙期骏
胡水根
蒋冬平
胡小红
胡宪风
谢小红
龙世兴
胡艳红
检查人
南溪中心小学班主任工作考评评分表2010、1、27
内
容
姓
名
班主任工作计划
班主任工作总结
点名册情况
好人好事登记情况
主题班队会记载
班干部会议召开情况
学生联系电话本
学生档案填写情况
家访
情况
班级日志填写
情况
文明班级评比情况
四化评比情况
班级意外事件处理
课桌凳的管理
完成学校各项工作任务情况
是否有体罚学生现象
发表班主任经验文章
班主任工作综合考评打分表 Microsoft Word 文档
班主任工作综合考评打分表项目考评细则得分计划总结（15分）学期初有计划，期末有总结并能按时上交记15分。
不按时上交者每次扣1分，不交者不得分，计划、总结内容空洞乏味缺乏真实性扣2分。
开好班会（15分）能认真组织好每周一次的班会活动，每学期不得少于10次。
要求有主题、有内容、有记录，满分10分，少1次扣1分，主题不明显、内容欠具体、记录不规范每次扣1分。
坚持晨会及晨检工作（10分）能坚持晨会谈话，做好晨检工作，并及时做好记录，满分15分。
无记录扣2分，无故缺旷每次扣1分，扣完为止。
（以德育处抽查和晨检记录为依据）联系家长（10分）经常和学生家长取得联系，并做好谈话记录或书面材料。
能组织召开家长会，满分5分。
能认真填写《素质教育报告单》或相关通知书，操行评语忠恳，书面工整，满分5分。
达不到要求酌情扣分，扣完为止。
集会升旗（10分）能认真组织学生参加各类集会和升旗仪式，纪律严明，秩序井然，会唱国歌，坚持跟班，满分10分。
达不到要求的酌情扣分，扣完为止。
培养班干部及班主任工作手册(15分）能做好班干部选拔，培养和指导工作，经常了解班风、学分情况，每月至少一次班级学生干部会议，要求有记录，班主任工作上册记录详细，满分15分，缺一次扣1分。
撰写论文（5分）能积极撰写有关教育管理方面的论文，并力争获奖。
有论文记3分，获奖加2分文化氛围及卫生（10分）教室布置合理，学习园地是否定期更换，激励语言，洁具放置隐蔽，周围环境清洁，教室卫生、卫生区卫生干净。
达不到要求的酌情扣分，扣完为止。
安全事故及违反纪律（10分）本学期没有发生安全事故、违反纪律，满分为10分，如有发生大事故扣3-5分，小事故1-2分。
如有违反纪律造成影响的扣1分。
合计。
班主任工作考核自评表
能
（20分）
1.班主任工作经验丰富，能针对学生的成长需求开展工作
2.组织协调能力强，能对班级学生进行有效教育和管理
3.洞察力强，能及时掌握或发现学生中存在的问题
4.分析解决问题能力强，能帮助学生解决学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生活等方面的问题
5.创新能力强，不断改进工作方法，工作有新思路、新举措
2.工作积极主动，经常深入学生寝室、班级和课堂，关心学生的学习和生活等情况
3.工作及时到位，能准确掌握学生思想状况，解决学生学习和生活中的实际困难
4.坚持谈话制度，经常与班级学生谈话，给予学习困难等多方面的指导和帮助，积极建立和谐融洽的师生关系
5.重视班风学风建设，积极指导班级开展活动，注重学生个性的培养和潜力的挖掘
4.困难学生群体帮扶有实效，班级困难学生帮扶措施得力，效果明显，考试不及格学生和心理困难学生人数少
合计
绩
（30分）
1.班风建设有实效，积极开展主题教育和精神文明创建活动，形成了积极进取、健康向上、和谐友爱、特色鲜明的优良班风
2.学风建设有成效，班级学风浓醇，科技创新活动学生参与率高，学生考试通过率、英语四六级通过率、毕业率和学位授予率等列平行班前列
3.班级工作有特色，组织班级开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，形成良好的班级文化氛围
班主任工作考核自评表
评价
项目
评价内容
分值
自评
德
（20分）
1政治素质高，教育和引导学生成长、进步
2.品德修养好，举止文明，为人师表，率先垂范
3.组织观念强，自觉服从工作需要
4.秉公办事，工作中坚持客观公平的原则
班主任工作考核学生评价表
学科课堂教学作业与批改辅导态度与责任心效果总分10分10 分10 分10 分10 分50 分语文数学英语科学品德与社会美术剑桥英语学科课堂教学态度与责任心效果总分20分10 分20 分50 分音乐体育信息技术课外活动内容原因最喜欢的老师是最喜欢上的课是最喜欢参加的活动是教学还有待改进的老师是你对学校的建议是（学科教学工作、寝室餐厅等后勤管理工作、班主任建设校园文化等德育工作）班主任工作评价表内容好较好一般差你认为班中同学们的学习氛围如何班中同学们的文明行为习惯怎样你们班心理健康课开展情况（每个月至少 1 节）你们班的班会课上课情况（每周 1 节）你对你们班的满意度班主任与你的关系如何？感情沟通情况班主任在你心中的威信班主任的工作态度班主任的工作方法班主任的工作效果你对班主任有什么建议吗？学科课堂教学作业与批改辅导态度与责任心效果总分10分10 分10 分10 分10 分50 分语文数学英语科学思政历史与社会美术学科课堂教学态度与责任心效果总分20 分10 分20 分50 分音乐体育信息技术内容理由和建议教学最有特色的老师教学还有待改进的老师你对学校的建议是（学科教学工作、寝室餐厅等后勤管理工作、班主任建设校园文化等德育工作）班主任工作评价表内容好较好一般差班中同学们的学习氛围班中同学们的文明行为习惯班级的心理健康课开展情况（每个月至少 1 节）班级的班会课上课情况（每周 1 节）你对你们班的满意度班主任与你的关系（感情沟通等）班主任在你心中的威信班主任的工作态度班主任的工作方法班主任的工作效果你对班主任有什么建议吗？学课堂教学作业与批改辅导态度与责任心效果总分科分10 分10 分10 分10 分50 分10语文数学英语物理化学生物政治历史地理信息技术美术课堂教学20 分态度与责任心10 分效果20 分总分50 分体育内容理由和建议教学最有特色的老师你最尊敬的老师教学还有待改进的老师你对学校的建议是（学科教学工作、寝室餐厅等后勤管理工作、班主任建设校园文化等德育工作）班主任工作评价表内容好较好一般差班中同学们的学习氛围班中同学们的文明行为习惯班级的心理健康课开展情况（每个月至少 1 节）班级的班会课上课情况（每周 1 节）你对你们班的满意度班主任与你的关系（感情沟通等）班主任在你心中的威信班主任的工作态度班主任的工作方法班主任的工作效果你对班主任有什么建议吗？。
(完整)小学班主任工作量化考核表
新华达利小学班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
三、考核办法班主任考核以学校、教导处、总务处、值周领导的检查、记载为依据，由考核领导小组集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校随机抽查，或其它文字记录为依据。
四、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
五、班主任的权益及奖惩1、学校班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
六、计算方法全校班主任每月津贴300元×5的总和÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
小学班主任岗位工作考核细则评分表
小学班主任岗位工作考核细则评分表
（学年度第学期）考核时间：
备注：
1.积极主动承担上级安排班主任交流、比赛活动，当学期奖励2分，获奖者按照区级及以上、镇级分别奖励5分和3分。
2.以班级为单位参加的镇级以上六一活动或其他团体性活动，获得一、二、三、优秀奖分别奖励5、3、2、1分，按学期计算，期末班主任综合考核一次性加分。
3.该考核每月进行一次（公示），期末汇总、综合考核（公示），月考核平均分为班主任学期考核综合得分。
其中.因班主任管理不善发生重大安全责任事故、发生网路舆情的，除承担上级认定事故责任外，考核实行一票否决，该学期班主任考核直接定为不合格等次。
4.此考核结果纳入优秀班主任推优（两学期平均分）、班主任绩效考核。
班主任工作考核量化表
班主任工作考核量化表该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。
常规工作：班主任必须参加早操、课间操、升降旗仪式、班会课、班主任例会、一般集会、学校活动，并协作相关教师或部门开展工作。
缺勤扣20分/次（包括事假），迟到扣10分/次，病假扣10分/次（请人带班不扣分），公假不扣分。
上交工作材料：班主任必须按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务（如：学生花名册、班主任工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等），未按时上交工作材料的扣10分/次，未交工作材料的扣20分/次。
上交材料马虎了事的扣5—10分/次。
学校转达上级部门紧急任务需及时撰写文字材料故意拖延或不交的扣30分/次。
学生宿舍管理：班主任必须按照学校要求到学生宿舍入住协作生活老师加强管理，使学生做到卫生、内务、作息、守纪、文明五到位。
班主任未按学校要求到学生宿舍入住的扣50分/次。
学生寝室卫生及内务整理未达标的，重点班扣2分/人.次，普通班扣1分/人.次。
学生在寝室违纪的，重点班扣5-30分/人.次，普通班扣2—20分/人.次。
大扫除未打扫的扣20分/次，平时未打扫的扣10分/次。
班级卫生管理：班主任带领学生做好教室、公区、宿舍的清洁卫生，做到一日三扫，随时保洁，保持校园环境的干净整洁。
乱扔乱丢的学生被发现核实后扣5分/人.次。
损坏设备的发现核实后扣10分—30分/人.次，并照价赔偿。
学生纪律管理：学生在校内一般违纪的，重点班扣5分/人.次，普通班扣2分/人.次。
学生在校内重大违纪达到开除的，该班班主任月考核分为零，取消该班班主任资格。
应该控制在这个范围内。
如果班级学生流失率在2%到5%之间，班主任将会被扣除20分/人.次的分数。
班主任应该积极采取措施，与学生和家长沟通，解决问题，尽可能减少学生的流失率。
2、班主任未按时上交各种统计表格和资料的扣10分/次。
3、班主任未按时上交各种调查问卷和反馈表的扣10分/次。
1、班级学生未按规定佩戴校徽的扣10分/人.次。
初中班主任工作考核表
初中班主任工作考核表
一、基本信息
- 姓名：
- 工号：
- 班级：
二、教学管理
1. 课堂教学
- 设计教学计划，并按时实施：（满意/一般/不满意）- 教学内容和教学方法合理有效：（满意/一般/不满意）- 促进学生参与和互动：（满意/一般/不满意）
- 鼓励学生创新思维和自主研究：（满意/一般/不满意）- 及时批改作业和给予反馈：（满意/一般/不满意）
2. 学生管理
- 维护课堂纪律和秩序：（满意/一般/不满意）
- 关注学生研究情况和研究进展：（满意/一般/不满意）- 解决学生之间的矛盾和问题：（满意/一般/不满意）
- 与家长保持良好的沟通：（满意/一般/不满意）
- 激励学生积极参与课外活动：（满意/一般/不满意）
3. 安全管理
- 巡查学生活动区域和设施：（满意/一般/不满意）
- 提供安全教育和应急预案：（满意/一般/不满意）
- 处理突发事件和学生意外：（满意/一般/不满意）
三、职业素养
1. 专业知识
- 了解教育教学理论和政策法规：（满意/一般/不满意）- 持续研究和提升个人专业能力：（满意/一般/不满意）
2. 团队合作
- 与同事合作默契：（满意/一般/不满意）
- 积极参加教研和部门会议：（满意/一般/不满意）
3. 人际关系
- 与学生建立良好的师生关系：（满意/一般/不满意）
- 与家长保持良好的互动和沟通：（满意/一般/不满意）
- 与同事和其他部门保持良好的合作关系：（满意/一般/不满意）
四、自我评价
（自评工作中的亮点、不足和改进措施等）
五、考核意见
（上级评价和建议）。
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1 / 11 2015-2016学年度班主任工作考核评价表 班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 2016年7月10 日 序号 评 价 项 目 满分 得分
1 具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正，能以高尚的人格魅力感染人 10
2 认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责，认真落实各项管理制度，对本班出现的各种突发性事件及时处理和汇报 10 3 熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等，能做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作 10 4 认真组织班级学生参加学校组织的各项活动，并加强学生安全法制教育，无违法犯罪事件，无安全事故 7
5 平均每两周召开一次班委会，每月举办一次主题班会，并对活动情况进行详细记录，每周至少与3位同学谈话交流一次，每学期与全班每一位同学的谈话交流不少于一次，了解学生思想动态及上课出勤等情况 14
6 积极与学院配合开展学生教育管理工作，做好学生心理辅导和常识性健康知识教育，确保本班学生无违纪及不文明行为，切实加强对本班学生的住宿管理，了解并协调解决学生生活中存在的问题 14 7 本班学生上课、活动秩序良好，本班学生大课间活动质量好 14 8 每月至少与每位任课老师联系沟通一次，了解本班学生的学习及上课纪律情况 7 9 按时参加班主任例会 7 2 / 11
10 按时保质保量完成学校安排的其他工作任务 7 合 计 100
综合评 价结果 主管领 导签字 校长 签字
2012-2013学年度班主任工作考核评价表 班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年 月 日 序号 评 价 项 目 满分 得分
1 具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正，能以高尚的人格魅力感染人 10
2 认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责，认真落实各项管理制度，对本班出现的各种突发性事件及时处理和汇报 10 3 熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等，能做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作 10 4 认真组织班级学生参加学校组织的各项活动，并加强学生安全法制教育，无违法犯罪事件，无安全事故 7
5 平均每两周召开一次班委会，每月举办一次主题班会，并对活动情况进行详细记录，每周至少与3位同学谈话交流一次，每学期与全班每一位同学的谈话交流不少于一次，了解学生思想动态及上课出勤等情况 14 3 / 11
6 积极与学院配合开展学生教育管理工作，做好学生心理辅导和常识性健康知识教育，确保本班学生无违纪及不文明行为，切实加强对本班学生的住宿管理，了解并协调解决学生生活中存在的问题 14 7 本班学生上课、活动秩序良好，本班学生大课间活动质量好 14 8 每月至少与每位任课老师联系沟通一次，了解本班学生的学习及上课纪律情况 7 9 按时参加班主任例会 7 10 按时保质保量完成学校安排的其他工作任务 7
合 计 100
综合评 价结果 主管领 导签字 校长 签字
2011-2012学年度班主任工作考核评价表 班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年 月 日 序号 评 价 项 目 满分 得分
1 具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正，能以高尚的人格魅力感染人 10
2 认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责，认真落实各项管理制度，对本班出现的各种突发性事件及时处理和汇报 10 4 / 11
3 熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等，能做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作 10 4 认真组织班级学生参加学校组织的各项活动，并加强学生安全法制教育，无违法犯罪事件，无安全事故 7
5 平均每两周召开一次班委会，每月举办一次主题班会，并对活动情况进行详细记录，每周至少与3位同学谈话交流一次，每学期与全班每一位同学的谈话交流不少于一次，了解学生思想动态及上课出勤等情况 14
6 积极与学院配合开展学生教育管理工作，做好学生心理辅导和常识性健康知识教育，确保本班学生无违纪及不文明行为，切实加强对本班学生的住宿管理，了解并协调解决学生生活中存在的问题 14 7 本班学生上课、活动秩序良好，本班学生大课间活动质量好 14 8 每月至少与每位任课老师联系沟通一次，了解本班学生的学习及上课纪律情况 7 9 按时参加班主任例会 7 10 按时保质保量完成学校安排的其他工作任务 7
合 计 100
综合评 价结果 主管领 导签字 校长 签字
2010-2011学年度班主任工作考核评价表 5 / 11
班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年 月 日 序号 评 价 项 目 满分 得分
1 具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正，能以高尚的人格魅力感染人 10
2 认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责，认真落实各项管理制度，对本班出现的各种突发性事件及时处理和汇报 10 3 熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等，能做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作 10 4 认真组织班级学生参加学校组织的各项活动，并加强学生安全法制教育，无违法犯罪事件，无安全事故 7
5 平均每两周召开一次班委会，每月举办一次主题班会，并对活动情况进行详细记录，每周至少与3位同学谈话交流一次，每学期与全班每一位同学的谈话交流不少于一次，了解学生思想动态及上课出勤等情况 14
6 积极与学院配合开展学生教育管理工作，做好学生心理辅导和常识性健康知识教育，确保本班学生无违纪及不文明行为，切实加强对本班学生的住宿管理，了解并协调解决学生生活中存在的问题 14 7 本班学生上课、活动秩序良好，本班学生大课间活动质量好 14 8 每月至少与每位任课老师联系沟通一次，了解本班学生的学习及上课纪律情况 7 9 按时参加班主任例会 7 10 按时保质保量完成学校安排的其他工作任务 7
合 计 100 6 / 11
综合评 价结果 主管领 导签字 校长 签字
2009-2010学年度班主任工作考核评价表 班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年 月 日 序号 评 价 项 目 满分 得分
1 具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正，能以高尚的人格魅力感染人 10
2 认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责，认真落实各项管理制度，对本班出现的各种突发性事件及时处理和汇报 10 3 熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等，能做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作 10 4 认真组织班级学生参加学校组织的各项活动，并加强学生安全法制教育，无违法犯罪事件，无安全事故 7
5 平均每两周召开一次班委会，每月举办一次主题班会，并对活动情况进行详细记录，每周至少与3位同学谈话交流一次，每学期与全班每一位同学的谈话交流不少于一次，了解学生思想动态及上课出勤等情况 14 6 积极与学院配合开展学生教育管理工作，做好学生心理辅导和常识性健康知识教育，确保本14 7 / 11
班学生无违纪及不文明行为，切实加强对本班学生的住宿管理，了解并协调解决学生生活中存在的问题
7 本班学生上课、活动秩序良好，本班学生大课间活动质量好 14
8 每月至少与每位任课老师联系沟通一次，了解本班学生的学习及上课纪律情况 7 9 按时参加班主任例会 7 10 按时保质保量完成学校安排的其他工作任务 7
合 计 100
综合评 价结果 主管领 导签字 校长 签字
2008-2009学年度班主任工作考核评价表 班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年 月 日 序号 评 价 项 目 满分 得分
1 具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正，能以高尚的人格魅力感染人 10
2 认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责，认真落实各项管理制度，对本班出现的各种突发性事件及时处理和汇报 10 3 熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等，能做好学10 8 / 11
业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作 4 认真组织班级学生参加学校组织的各项活动，并加强学生安全法制教育，无违法犯罪事件，无安全事故 7
5 平均每两周召开一次班委会，每月举办一次主题班会，并对活动情况进行详细记录，每周至少与3位同学谈话交流一次，每学期与全班每一位同学的谈话交流不少于一次，了解学生思想动态及上课出勤等情况 14
6 积极与学院配合开展学生教育管理工作，做好学生心理辅导和常识性健康知识教育，确保本班学生无违纪及不文明行为，切实加强对本班学生的住宿管理，了解并协调解决学生生活中存在的问题 14 7 本班学生上课、活动秩序良好，本班学生大课间活动质量好 14 8 每月至少与每位任课老师联系沟通一次，了解本班学生的学习及上课纪律情况 7 9 按时参加班主任例会 7 10 按时保质保量完成学校安排的其他工作任务 7
合 计 100
综合评 价结果 主管领 导签字 校长 签字
2007-2008学年度班主任工作考核评价表 班主任姓名: 所带班级: 考核时间: