074.奇妙的石头
奇妙的石头作文400字5篇_0
奇妙的石头作文400字5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！奇妙的石头作文400字一：奇妙的石头（541字）世界上有许多奇形怪状的石头，它们有着美丽的花纹和奇特的形状，非常引人注目。
我也有这样的石头。
那次，我和妈妈一起去建筑工地寻找美丽的石头。
来到建筑工地，这里的石头堆积如山，有大有小。
我们在石头山上仔细地寻找，然后，把有花纹的石头装进口袋。
我捡了许多小石头，它们一个个圆溜溜、胖嘟嘟的，可爱极了。
虽然我最后很累，但心里还是乐滋滋的。
回到家，将石头放在清水里清洗后，我发现那些我之前认为一点也不好看的石头变得漂亮了。
妈妈帮我把大大小小的石头摆在阳台上晾干，我仔细地观察了起来：它们有的像轮船，有的像脚板，有的像梯田……有些石头上的纹理像闪电或树。
在所有的石头中，有一块石头特别吸引我。
这块石头黑白相间，上面的纹理很美丽：一缕炊烟从小屋里冒出来，蓝蓝的天空都变了样；在河边，一只白鹭正停在岸边休息。
整个图案像大画家挥手画下的水墨画。
我给这块石头取名为“炊烟袅袅”，可我又想叫它“水墨画”。
以前，老师叫我们带上自己喜欢的石头去学校展示。
那时我还没有石头，看着同学们展示的那些像汉堡、像鸡蛋、像恐龙化石的石头，我非常羡慕。
现在，我也有了石头，要是再参加石头展示，我想，我的“炊烟袅袅”一定会脱颖而出。
你看，普普通通的石头也有它的神奇之处，只要你仔细寻找，认真观察，一定会发现许多不同寻常的石头。
奇妙的石头作文400字二：奇妙的石头（277字）我有一块奇特的石头，它来自一堆不起眼的沙堆里。
是我在那堆沙石里玩耍时不经意间发现的。
它的大小形同拇指，我通过仔细地观察，发觉它的形状很像人的脸，“脸色”是灰白色的，上面五官齐全，眼睛小小的，嘴巴咧开着，像是在笑一样，就是鼻子怪大的，样子非常得滑稽、可爱，我喜欢叫它“大鼻子先生”。
或许，有人认为这是一块不起眼的石头，但我却非常地喜欢它，因为每当我情绪低落的时候，看见这块石头却总是笑盈盈的，十分乐观，从来不知愁滋味，它感染着我，我的心情也随之舒畅了，心想，不管遇到什么困难我都要努力地去克服掉。
奇妙的石头作文400字5篇
奇妙的石头作文400字5篇（541 字）世界上有许多奇形怪状的石头，它们有着美丽的花纹和奇特的形状，非常引人注目。
我也有这样的石头。
那次，我和妈妈一起去建筑工地寻找美丽的石头。
来到建筑工地，这里的石头堆积如山，有大有小。
我们在石头山上仔细地寻找，然后，把有花纹的石头装进口袋。
我捡了许多小石头，它们一个个圆溜溜、胖嘟嘟的，可爱极To虽然我最后很累，但心里还是乐滋滋的。
回到家，将石头放在清水里清洗后，我发现那些我之前认为一点也不好看的石头变得漂亮了。
妈妈帮我把大大小小的石头摆在阳台上晾干，我仔细地观察了起来：它们有的像轮船，有的像脚板，有的像梯田……有些石头上的纹理像闪电或树。
在所有的石头中，有一块石头特别吸引我。
这块石头黑白相间，上面的纹理很美丽：一缕炊烟从小屋里冒岀来，蓝蓝的天空都变了样；在河边，一只白鹭正停在岸边休息。
整个图案像大画家挥手画下的水墨画。
我给这块石头取名为“炊烟袅袅”，可我又想叫它“水墨画”。
以前，老师叫我们带上自己喜欢的石头去学校展示。
那时我还没有石头，看着同学们展示的那些像汉堡、像鸡蛋、像恐龙化石的石头，我非常羡慕。
现在，我也有了石头，要是再参加石头展示，我想，我的“炊烟袅袅” 一定会脫颖而出。
你看，普普通通的石头也有它的神奇之处，只要你仔细寻找，认真观察，一定会发现许多不同寻常的石头。
奇妙的石头作文4 00字二：奇妙的石头（277字）我有一块奇特的石头，它来自一堆不起眼的沙堆里。
是我在那堆沙石里玩耍时不经意间发现的。
它的大小形同拇指，我通过仔细地观察，发觉它的形状很像人的脸，“脸色”是灰白色的，上面五官齐全，眼睛小小的，嘴巴咧开着，像是在笑一样，就是鼻子怪大的，样子非常得滑稽、可爱，我喜欢叫它“大鼻子先生”。
或许，有人认为这是一块不起眼的石头，但我却非常地喜欢它，因为每当我情绪低落的时候，看见这块石头却总是笑盈盈的，十分乐观，从来不知愁滋味，它感染着我, 我的心情也随之舒畅了，心想，不管遇到什么困难我都要努力地去克服掉。
大班科学教案《奇妙的石头》反思
大班科学教案《奇妙的石头》反思《奇妙的石头》是一节有关地球的科学课程，主要介绍了各种类型的石头以及它们在地壳中的形成和作用。
通过本课程，学生能够了解石头的种类、结构和形成的过程，并且进一步认识到地壳的重要性以及人类对它的利用。
在这节课程中，我采用了多种教学方法，如教师讲解、组织小组讨论以及观察实验，以便学生在参与和互动中积极学习。
通过这些教学活动，学生们能够深入理解地球的构成以及石头的多样性。
但是，在教学过程中，我也面临了一些挑战和问题。
首先，我在讲解中可能过于依赖教师讲解，没有给予学生足够的机会参与并进行互动。
这一点可能导致学生对课程内容的理解程度不够深入，没有形成全面的知识结构。
为了克服这一问题，我可以增加更多的小组讨论和互动环节，让学生主动思考和分享他们的观点。
另外，我还可以加入更多的实践活动来增强学生的实践能力和观察力。
比如，我可以组织学生们一起到校园周围的地方寻找不同类型的石头，并观察它们的外观和特征。
这样的实践活动可以让学生更加深入地理解石头的种类和形成过程，并培养他们的观察能力。
此外，我还可以引入更多的多媒体资源，如图片、视频和模型，来帮助学生更好地理解和记忆。
比如，我可以展示一些特殊的石头类型，并解释它们的特点和形成过程。
这样的多媒体资源可以激发学生的兴趣，并提高他们的学习效果。
在教学过程中，我还发现一些学生存在注意力不集中和学习困难的问题。
这可能是由于教学内容较为抽象和复杂导致的。
为了解决这些问题，我可以采用一些具体和生动的例子来帮助学生理解概念。
比如，我可以通过展示不同类型的石头，并解释它们的特点和用途来加深学生的理解。
总而言之，通过这节课程的反思，我认识到自己在教学中存在的一些问题和挑战。
在未来的教学中，我将更加注重学生的参与和互动，增加实践活动和多媒体资源的应用，并通过具体的例子来帮助学生更好地理解和掌握知识。
通过不断反思和改进，我相信我能够提高教学效果，帮助学生更好地理解和应用科学知识。
小学三年级关于奇妙的石头的作文
小学三年级关于奇妙的石头的作文《奇妙的石头》在我家的花园里，有一块特别奇妙的石头。
这块石头呀，长得就像一只可爱的小兔子。
它的颜色是那种暗暗的灰色，上面还有一些白色的花纹，就好像小兔子身上的毛毛。
有一次，我和小伙伴们一起在花园里玩耍，我把这块石头拿出来给他们看。
大家都觉得太神奇啦，围着它看了好久好久。
晚上睡觉的时候，我还会把这块石头放在我的枕头边，感觉它就像我的好朋友，一直陪着我。
这块奇妙的石头，给我的生活带来了好多好多的快乐！《奇妙的石头》我有一块奇妙的石头，它是我在河边捡到的。
石头的形状有点像一个大大的爱心，表面很光滑。
它的颜色一半是黑色，一半是棕色，看起来特别漂亮。
记得有一天，我带着它去学校，同学们都围过来看。
大家七嘴八舌地说：“这石头真好看！”“好像一颗巧克力爱心呀！”从那以后，我更加喜欢这块石头了，经常把它拿在手里玩。
它是我最宝贝的东西，也是我最奇妙的小伙伴。
《奇妙的石头》在一次爬山的时候，我发现了一块奇妙的石头。
这块石头的样子很特别，像一个弯弯的月亮。
它的颜色是淡黄色的，在阳光的照耀下，还会闪闪发光呢。
我把它拿在手里，感觉凉凉的，特别舒服。
我心想，如果晚上能有这样一个会发光的“月亮”陪着我睡觉，那该多好呀！回到家，我把石头放在我的书桌上，每次写作业累了，看看它，心情就会变好。
这块奇妙的石头，真是我的小幸运！《奇妙的石头》有一天，我在公园里玩耍，忽然看到一块石头。
它小小的，圆圆的，上面还有一些蓝色的点点，就像星星洒在了上面。
我把它捡起来，放在手心，感觉它沉甸甸的。
我跑回家给妈妈看，妈妈说：“这石头真好看，说不定是从天上掉下来的星星变的呢！”从那以后，我就一直把它带在身边，它是我最奇妙的宝贝。
幼儿园大班科学优质课教案《奇妙的石头》及教学反思[大全五篇]
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幼儿园大班科学优质课教案《奇妙的石头》及教学反思[大全五篇]第一篇：幼儿园大班科学优质课教案《奇妙的石头》及教学反思《大班科学优质课教案《奇妙的石头》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、通过寻石、观石、玩石等活动，激发幼儿了解石头的兴趣，并在探究中发现各种石头的特点。
2、培养幼儿观察、比较的能力。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备有关石头的照片、图片、录像资料，各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。
活动过程1、看一看我收集的石头。
(1)随处可见各种各样的石头，有的很珍贵。
(2)石头的颜色有各种各样。
(3)石头的花纹也都不一样。
(4)石头的形状很多，这是鹅卵石，是圆圆的、扁扁的。
(5)有的石头表面光滑，有的粗糙。
2、石头的用途有哪些?(1)一般的岩石、鹅卵石、大理石、花岗岩可用于铺路、造桥、盖房子等。
(2)玉石、红蓝宝石、钻石是较为名贵的石头，可以制作装饰品。
(3)本地盛产的名石――寿山石，特别名贵，可做成工艺品。
3、试一试。
(1)把石头、木块、塑料、泥块、混凝土、土块等放人水中，会发现什么。
①木块、塑料都漂浮在水上。
②石头、泥块沉人水底。
③石头不论大小都会沉入水中。
(2)用铁锤敲打石块、木块、塑料、铁块，观察敲打时会有什么现象产生。
①铁锤敲打石块后看到一丁点火花。
②用铁锤敲打木块、塑料、铁块没有火花。
(3)用石块敲打铁钉、木板、核桃、土块会有什么现象产生。
①石头很硬，不会碎，不会变形。
②核桃、土块被石块敲打后都碎了。
4、制作石艺。
由一块形状特异的石头想到了什么?“快思老师.教案网出处”运用辅助材料做出更多的东西。
(1)单块石头彩绘。
(2)多块石头组合彩绘。
(3巧妙运用粘合剂彩绘。
(4)各种石头组合，搭建园林小景。
展示幼儿的作品。
幼儿自我介绍制作方法和作品名称。
拓展思路1.在探究石头的特征活动中，还可以把石头与蔬菜、鱼同时放在火上烧，观察现象，感知石头不能生长也没有死亡。
奇妙的石头仿写我们奇妙的世界的作文
奇妙的石头仿写我们奇妙的世界的作文《奇妙的石头》小朋友们，你们有没有注意过那些散落在路边、河边或是山上的石头？它们虽然不会说话，但是却有着很多奇妙的地方。
石头的样子可有趣啦！有的石头圆圆的，像一个大大的鸡蛋；有的石头长长的，像一根细细的木棍；还有的石头方方的，像一块美味的巧克力。
有一次，我在河边捡到了一块石头，它的形状就像一只可爱的小兔子，两只耳朵竖得高高的，好像在听什么动静。
石头的颜色也各不相同。
有的石头是黑色的，像夜晚的天空；有的石头是白色的，像冬天的雪花；还有的石头是彩色的，红的、黄的、绿的，就像一幅美丽的画。
我有一块珍藏的石头，它是蓝色的，上面还有一些白色的花纹，每次看到它，我都会想起蓝色的大海和白色的浪花。
石头还很坚硬呢！它们可以用来建造房子、铺路，还可以做成各种各样的工具。
在很久很久以前，人们没有现在这么多先进的材料，就是靠着石头打造出了很多有用的东西。
石头真是太奇妙啦！小朋友们，让我们一起去发现更多石头的秘密吧！《奇妙的石头》嘿，小伙伴们！今天我要和你们说一说那些奇妙的石头。
你们看，公园里、小路上，到处都能见到石头。
有的石头小小的，就像一颗豆子；有的石头大大的，像一张桌子。
我曾经在山上看到过一块特别大的石头，我站在它旁边，就像一只小蚂蚁。
石头的颜色也多得数不清。
有金黄色的，在太阳下闪闪发光，好像金子一样；有红色的，像燃烧的火焰；还有绿色的，就像绿色的树叶。
我家就有一块绿色的石头，每次我看到它，就感觉自己走进了一片大森林。
石头还有很多用处呢！比如，我们可以用石头在地上画画，还可以用石头玩打水漂的游戏。
而且，有些漂亮的石头还能做成项链和手链，戴在身上可好看啦！石头的世界真是奇妙无比，小伙伴们，你们是不是也这么觉得呢？。
奇妙的石头作文实用[12篇]
奇妙的石头作文奇妙的石头作文实用[12篇]在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的奇妙的石头作文，欢迎阅读与收藏。
奇妙的石头作文篇1记得有一天，我和余一鸣正在我家门口的花坛前玩水枪大战，比赛浇山茶花树时，我无意的发现山茶花树下的小石头，闪闪光光，真好看！我迫不及待的把小石头洗干净，再擦干，哇！全身一点也没有刮伤的`痕迹，根本不像普通的石头，那它是不是玉石呢？我捡的第一块小石头是菱形的，深黄色，全身非常光滑，每个角都是弯弯的，能够在灯光下发光，真像一颗菱形玉宝石；第二块小石头是椭圆形的，深黑色，有一小点点裂痕，但你不注意看的话，根本发觉不到，它全身也是很光滑，摸在手里非常圆润，绝对让你有好手感；第三块小石头是圆形的，淡黄色，他的圆润仿佛是经过特殊加工过的一样，就像我们下围棋用的围棋子一样光滑。
还有好多各式各样的小石头，我把他们通通装进我家的一个漂亮透明的玻璃缸里，当作摆饰，果然给客厅增加了一份淡雅。
这些奇妙的小石头啊！虽然看似平凡，但是它们每一颗对我来说却是无比珍贵的。
我喜欢这些平凡又美丽的小石头。
奇妙的石头作文篇2两年前的一个星期日，我在家里无聊，说有一个地方特好玩，问我要不要去，答应了。
到了那里，原来是一条小溪。
我最喜欢挖岸边的土了，因为可以用小锄头和小铲子挖“水渠”，并让水将沙土冲积到出口形成“人工三角洲”。
我挖了大概20厘米深的时候，突然碰到了一个硬硬的'东西，我猜又是普通的石头，就把旁边的土挖掉，准备把石头也挖出来，但是挖了一道深坑，石头还没出来。
我累了，坐在旁边休息了一会，这时渠里的水也慢慢变清了，我突然看到刚才挖的那“石头”是一块白白的东西，噢！又有人不爱护环境，把瓷片扔到水里吧？我又来了兴趣，继续挖了大概半小时，终于出土了，我又用小铲子把它铲上来，这时我诧异地喊了一声，发现这不是什么瓷片。
【三年级作文】奇妙的石头_400字
【三年级作文】奇妙的石头_400字
奇妙的石头
今天我在山里玩，无意间发现一块很奇特的石头。
它四周光芒四溢，让我感到十分神奇。
我非常好奇这块石头的作用，于是，我伸手摸它。
瞬间，我听到“咕咚咕咚”的声音，刚开始我还以为是别的声音，但接着我看到石头变成了一个耳朵，于是，我说出了问题，
意想不到的是，石头竟然会回答我！
我非常惊奇，于是我一连问了石头很多问题。
当我提出“石头你最喜欢的颜色是什么？”石头回答：“我最喜欢的颜色是白色，因为它代表着清新和纯洁。
”
我还问石头：“石头你最向往的地方是哪里？”石头回答：“我最向往的地方是大海，因为大海可以包容一切。
”
我本来以为石头只会回答这些问题，但我错了，这只是石头奇妙中的一部分。
石头跟
我分享了很多故事，让我不断叹为观止。
这块石头不仅可以让我获得知识，更重要的是，它的奇妙还可以让我忘记一切烦恼，
它就像一位好朋友，陪伴我走过每一个难关。
与这块石头相处的每一分钟都是那么难忘和美好，正如同岁月中一块美丽的瑰宝，永
远开放给我这个幸运的人。
我真的很庆幸和这块石头相遇，我相信我们的友谊会一直持续下去，让我体验更多的
奇妙之处。
小学三年级关于奇妙的石头的作文
小学三年级关于奇妙的石头的作文在一座美丽的小山上，有一块奇妙的石头。
这块石头是彩色的，像是上帝用彩虹做成的。
我第一次见到它的时候，觉得它是来自仙境的礼物！
这块石头有点像冰淇淋，上面有很多颜色。
有红色、黄色、绿色，还有蓝色！如果你仔细看，还能看到一点点紫色，就像星星一样闪闪发光。
我觉得它一定有很多神奇的力量！
每当我来到山上，我都会去看看那块奇妙的石头。
它总是静静地躺在那里，好像在等着和我说话。
我也会和它聊天，告诉它我今天在学校学到了什么新东西，或者和朋友们一起玩了什么好玩的游戏。
有一天，我问爸爸妈妈这块石头从哪里来的。
爸爸说，这块石头可能是很久很久以前，一场大火山爆发出来的。
妈妈说，也可能是彩虹从天上掉下来的一小块。
无论它是怎么来的，我知道它是属于我的。
我觉得它是我最好的朋友，因为它总是安静地陪伴着我，不管是开心还是不开心的时候。
它好像懂得我的心思，总能给我很多勇气和力量。
有一天，我带着这块奇妙的石头去学校。
同学们都很惊讶，说这块石头好漂亮，像是从童话里走出来的。
老师也说，这是她见过最特别的礼物之一。
我觉得，这块石头不仅仅是漂亮的装饰品，它是我的朋友，是我的宝贝。
它是我生命中的一部分，是我成长过程中的伙伴。
所以，每当我看到这块奇妙的石头，我都觉得好幸运，因为它是我的宝藏。
它虽然不会动，但是在我心里，它是最了不起、最棒的石头，是我最喜欢的朋友！。
大班科学活动奇妙的石头教案
大班科学活动奇妙的石头教案一、活动目标：1. 了解石头的特点和用途，培养幼儿对科学的兴趣。
2. 通过观察、触摸、比较等方法，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的沟通能力。
二、活动准备：1. 石头若干，各种形状、大小、颜色的石头。
2. 放大镜、刷子、水桶等工具。
3. 记录表格、画笔等。
三、活动过程：1. 引入：邀请幼儿观察周围的环境，寻找石头，引导他们发现石头的存在。
2. 认识石头：教师向幼儿介绍石头的特点，如硬度、颜色、形状等。
3. 观察石头：幼儿用放大镜观察石头，了解石头的细微特征。
4. 石头分类：幼儿根据石头的特点进行分类，如形状、大小、颜色等。
5. 石头实验：幼儿用刷子清洗石头，观察清洗后的变化。
6. 石头绘画：幼儿用画笔在石头上作画，发挥创意。
7. 总结：教师引导幼儿总结活动中的发现和体验，加深他们对石头的认识。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿在家中寻找石头，观察石头的特点，并与家长分享。
2. 环境创设：利用收集到的石头，创意布置幼儿园的环境。
3. 石头艺术品：鼓励幼儿用石头制作艺术品，进行展示。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对石头的兴趣和认识程度。
2. 关注幼儿在活动中的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价他们的创作能力和团队协作能力。
六、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿安全，避免石头造成伤害。
2. 教师应密切关注幼儿的观察和操作，适时给予指导和帮助。
3. 在石头分类和实验环节，引导幼儿相互合作，共同完成任务。
七、活动步骤：1. 引入：邀请幼儿观察周围的环境，寻找石头，引导他们发现石头的存在。
2. 认识石头：教师向幼儿介绍石头的特点，如硬度、颜色、形状等。
3. 观察石头：幼儿用放大镜观察石头，了解石头的细微特征。
4. 石头分类：幼儿根据石头的特点进行分类，如形状、大小、颜色等。
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奇妙的石头
有一个装扮奇特的人来到一个小村庄，他向迎面而来的几位妇女说：“我有一颗神奇的汤石，如果把它放入烧开的水中，会立刻变出一锅美味的汤来。
如果你们不相信，我现在就煮给大家喝喝看。
”
于是，有人找了一口大锅，又有人提了一桶水，并且架上炉子和木柴，就在村子的广场上煮了起来。
这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙舀出来尝了一口，很兴奋地说：“哇，太美了，如果再加一点洋葱就更好了。
”立刻有人跑回家拿了一堆洋葱放进汤里。
然后，陌生人又尝了一口，“太棒了，如果再放些肉片就更完美了。
”他又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人拿来其他的香料。
当大家一人一碗蹲在那里享用时，它们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
那不过时陌生人在路边捡到的一颗普通石头。
其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤来。
当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。