护理教育学课程复习题
《护理教育学》试题及答案大全
护理教育学试题及答案大全一、选择题1.护理教育学的核心任务是（）A. 培养护理人才B. 落实护理政策C. 弘扬护理文化D. 推动护理科研答案：A2.护理教育学是一门研究哪方面内容的学科？A. 护理职业技能的培养B. 护理伦理道德的教育C. 护理科学理论的学习D. 护理教育的方法与策略答案：D3.护理教育的基本原则包括（）A. 知识的系统性B. 实践的一体性C. 个性化的教学D. 经验的传承答案：A、B、C二、填空题1.护理教育学的研究对象是（）答案：护理教育2.护理教育的目标是培养具有（）的护理人才。
答案：专业知识和技能、职业道德、创新能力3.护理教育的方法包括（）答案：讲授、示范、实践、讨论等三、简答题1.请简述护理教育的意义。
答案：护理教育作为一门学科，对于护理人才的培养具有重要的意义。
通过护理教育，可以系统地教授护理学理论知识、培养护理技能，使护理人员具备专业的知识水平和实践能力。
同时，护理教育还注重培养护理人员的职业道德、沟通能力和创新能力，以提高护理服务质量。
护理教育的发展也有助于推动护理科研的进步，促进护理学科的发展。
2.护理教育的基本原则有哪些？答案：护理教育的基本原则包括以下几个方面： - 知识的系统性：护理教育应当满足护理学科的知识体系，对护理知识进行系统的教学，保证学生全面掌握相关知识。
- 实践的一体性：护理教育应注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力，使其具备临床实践所需的基本技能。
- 个性化的教学：护理教育应根据学生的不同特点和需求，采用个性化的教学方法，提供有针对性的教育。
- 经验的传承：护理教育应注重护理经验的传承，通过临床实习和教师指导等方式，将实际经验传授给学生。
四、问答题1.描述一下护理教育的基本过程。
答案：护理教育的基本过程主要包括以下几个步骤： - 教育目标的确定：根据护理教育的目标和要求，制定相应的教育目标，明确学生所需的专业知识、技能和能力。
《护理教育学》试题及答案解析
护理教育学试题及答案解析一、选择题1.护理教育学的基本任务是什么？A. 培养优秀护理人才B. 探索无创护理模式C. 提高护理技能D. 推广健康教育正确答案：A解析：护理教育学的基本任务是培养具备科学、人文素质和护理技能的优秀护理人才，使其能够提供优质的护理服务。
2.护理教育学研究的核心内容是什么？A. 护理技术研究B. 护理实践研究C. 护理教学研究D. 护理管理研究正确答案：C解析：护理教育学的核心内容是护理教学研究，包括教学方法、教学内容、教学资源等方面的研究。
3.护理教育学的发展受到以下哪些因素的影响？A. 社会经济发展B. 护理技术革新C. 医疗模式转变D. 法律制度变化正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的发展受到社会经济发展、护理技术革新、医疗模式转变和法律制度变化等多个因素的影响。
4.护理教育学的教学原则包括以下哪些方面？A. 知识导向B. 学生主体性C. 教学相长D. 教学效果导向正确答案：A、B、C、D解析：护理教育学的教学原则包括知识导向、学生主体性、教学相长和教学效果导向等方面。
二、问答题1.介绍护理教育学的基本任务和发展趋势。
答：护理教育学的基本任务是培养优秀护理人才，使其具备科学、人文素质和护理技能，提供优质的护理服务。
护理教育学的发展趋势主要包括以下几个方面：–强调实践教学。
实践是护理教育的核心内容，护理教育学应注重培养学生的实际操作能力和临床思维能力。
–注重跨学科融合。
护理教育学需要与其他学科进行融合，提升综合素质和学科交叉能力。
–强化信息化教育。
随着信息化技术的发展，护理教育学应充分利用信息化手段，提高教学效果。
–推动国际交流与合作。
护理教育学应与国际接轨，加强国际交流与合作，借鉴先进经验和理念。
2.说明护理教育学的教学方法和教育技术应用。
答：护理教育学的教学方法应注重学生主体性，采用启发式教学、案例教学、讨论教学等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
此外，还可以运用多媒体教学、远程教育、虚拟仿真等教育技术，提高教学效果和教育资源的利用率。
《护理教育学》试题库及答案
护理教育学试题库及答案一、选择题1.护理教育学的核心内容是： A. 护理教学方法和手段 B. 护理专业知识和技能 C. 护理教学的理论与实践 D. 护理教育的发展与管理答案：C2.护理教育中的教学目标是指： A. 教师的教学要求 B. 学生的学习要求C. 教学计划的要求D. 教学效果的评价答案：D3.护理教学中的评价方式包括： A. 平时成绩和期末成绩 B. 作业和考试C. 实习表现和综合能力D. 手术操作和快速反应能力答案：C4.护理教学中的教学方法主要包括： A. 讲述法和示范法 B. 讨论法和实践法 C. 观摩法和评价法 D. 实习法和研究法答案：B5.护理教育中的教材选择应根据： A. 教学大纲和教学要求 B. 学生的实际情况 C. 教师的喜好和研究方向 D. 学校的教育理念和发展方向答案：A二、填空题1.护理教育学是一门关于护理教育理论和实践的学科。
2.护理教育的目的是培养具备专业知识和技能的护理人员。
3.护理教育的原则包括因材施教、循序渐进、生动有趣等。
4.护理教学过程中，教师起到引导和激发学生学习兴趣的作用。
5.护理教学中，学生应注重培养自主学习、创新思维和团队合作的能力。
三、简答题1.护理教育需要注意哪些教学环节？护理教育需要注意以下几个教学环节：–教学准备：包括明确教学目标、选择教学方法和教材、准备教学计划等。
–教学展示：包括教师的讲述、示范、讨论等教学过程。
–学生实践：包括学生的实习、实验、研究等实际操作和实践活动。
–教学评价：包括对学生学习成果的评价和反馈，帮助学生改进和提高。
2.护理教育中的教师角色有哪些？在护理教育中，教师扮演着多个角色：–知识传授者：负责向学生传授护理专业知识和技能。
–学习导师：引导和激发学生的学习兴趣，鼓励学生独立思考和自主学习。
–学生指导者：帮助学生解决学习和生活中的问题，提供指导和支持。
–教学组织者：组织和安排教学活动，制定教学计划和教学资源。
3.护理教育的评价方法有哪些？护理教育的评价方法包括：–实习表现评价：对学生在临床实习中的表现进行评价，包括职业素养、操作技能等。
护理教育学复习题及参考答案
《护理教育学》复习题及参考答案一、选择题：(将正确答案填在题后括号内)1.护理教育中强调护理教师的角色榜样力量的理论依据是（）A.社会学习理论B.结构教学理论C.认知理论D.指导学习理论2.进行操作技能教学时，应促进（）A.负迁移B.正迁移C.前摄迁移D.倒摄迁移3.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（）A.发现学习法B.特征法C.联想法D.推理法4.护理教育的功能是（）A.定向作用 .调控作用 B 调控作用C.评价作用D.定向、激励、调控、评价作用5.不属于学校课程的组成部分的是：（）A.教科书B.教师的教案C.教学计划D.教学大纲6.护士注册制度开始于 ( )A.1983年B.1984年C.1992年D.1994年7.“温故而知新”所反映的教学原则是 ( )A.科学性与思想性相结合的原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.可接受性原则8.本世纪初，我国教学改革计划中，在人才培养模式上呈现＿＿特点。
( )A.专业化B.知识化C.多元化D.实用型9.教育学成为一门独立学科的标志是 ( )A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.凯洛夫的《教育学》D.杜威的《民主主义与教育》10.护理学校的中心工作是 ( )A.教学B.临床护理实践C.管理学生D.护理科研二、填空1.护理教育的人道性要求培养具有高尚的护理道德，对人的健康认真负责，对技术精益求精，具有扎实的________理论及精湛________技术的人才。
2.人本主义理论认为教师的角色是帮助者和________，而并非信息的________。
3.护理教育的理念是________、________和________的总和。
4.示教法主要适用于________ 和某些 ________________ 的教学。
5.美国Benner 1984年发现了护理临床技能的学习模式，即________ 。
三、名词解释1.《大教学论》——2.教学——3.教学大纲——4.发现学习法——5.继续护理教育——四、简答题1.护理教学过程包含哪些基本因素？各因素起何作用？2.简述护理课程改革趋势。
护理教育学题库(含答案)
护理教育学题库（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、在加涅的学习结果分类中 ,使用概念和规则办事的能力的能力是 ()A、动作技能B、认知策略C、智慧技能D、言语信息E、解决问题正确答案：C2、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是 ()A、理论与实际相结合的原则B、严格要求与尊重信任相结合原则C、集体教育与个别教育相结合的原则D、正面教育与纪律约束相结合的原则E、发扬积极因素正确答案：C3、教育学进入科学阶段的标志是 :()A、夸美纽斯的《大教学论》B、马克思主义C、学记D、赫尔巴特的《普通教育学》E、布卢姆的教学目标分类理论正确答案：B4、(3) 小林选课中发现像妇产科护理学、儿科护理学这类每个护理专业学生都要学习的 ,这些课程属于 ?A、专业基础课程B、人文与社会科学课程C、公共基础课程D、选修课E、护理专业课程正确答案：E5、教育的本质是 :()A、关心下一代B、促进生产C、培养人D、结合社会E、传授经验正确答案：C6、广域课程又称之为A、核心课程B、公共基础课程C、综合课程D、隐性课程E、以儿童为中心的课程正确答案：C7、“皮格马利翁效应”说明在与学生相处的过程中应注意A、移情理解B、态度真诚C、积极期待D、尊重学生E、一视同仁正确答案：C8、体现人才培养规格 ,对人才培养目标及各门课程设置进行总体规划的指导性文件是A、课程目标B、课程计划C、教材D、课程标准E、教学大纲正确答案：B9、下列哪项除外均是教学媒体的选用原则 ()A、功能符合B、最小代价C、同一性D、对象适用E、目标控制正确答案：C10、学生因努力学习 ,取得了很好的效果。
在今后的学习中 ,更加积极进取。
这一现象体现了 ()规律。
A、准备律B、辨别律C、效果律D、消退律E、练习律正确答案：C11、根据护理教学需要组织好各种复习 ,所遵循的教学原则是 ()A、科学性B、启发性原则C、量力性原则D、理论与实际相结合原则E、巩固性原则正确答案：E12、教育工作者十分重视个体身心发展的关键期教育 ,其遵循的规律是 :()A、身心发展的顺序性B、身心发展速度的不均衡性C、身心发展的年龄特征D、身心发展的共同性和差异性E、身心发展的稳定性和可变性正确答案：B13、教师劳动与其他劳动最大的不同点是A、劳动的高度责任性B、劳动的长期性C、劳动的创造性D、劳动的示范性E、劳动的感染性正确答案：D14、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学等医学类相关专业学生都要学习的医学基础理论、技能课程属于()A、护理专业课程B、专业基础课程C、选修课D、公共基础课程E、人文与社会科学课程正确答案：B15、思想品德教育的最基本方法是 ()A、经验传授法B、引导反思法C、榜样示范法D、说服教育法E、案例教学法正确答案：D16、德国著名教育学家赫尔巴特发表《普通教育学》 ,标志着教育学成为 ()A、一门独立的学科B、大学必修课C、一种活动D、一本教材E、一门艺术正确答案：A17、各层次护理教学都要坚持按照大纲要求 ,面向大多数学生进行教学。
《护理教育学》试题及答案
护理教育学试题及答案第一部分：选择题1.护理教育学是护理学的哪一个分科？a.临床护理b.护理伦理学c.公共卫生护理学d.护理教育学–答案：d2.护理教育学的研究对象是什么？a.护理师的教育问题b.患者的教育问题c.医疗机构的管理问题d.护理学科的发展问题–答案：a3.护理教育学的核心任务是什么？a.培养护理教育专家b.培养优秀护理师c.研究护理教育模式d.推广护理教育理论与实践–答案：d4.护理教育学的教学内容包括哪些方面？a.护理基础知识b.护理技能c.护理伦理d.所有选项都正确–答案：d5.护理教育学的教学方法可以分为以下哪几种？a.讲授法b.案例分析法c.讨论法d.所有选项都正确–答案：d第二部分：简答题1.什么是护理教育学？–护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它主要关注如何有效地培养和教育护理专业人员，并提高他们的综合素质和职业能力。
2.护理教育学的研究对象有哪些？–护理教育学的研究对象包括护理教育的目标、内容、方法、评价等，以及与护理教育相关的各种因素，如教学环境、教材、教师、学生等。
3.护理教育学的教学内容主要包括哪些方面？–护理教育学的教学内容主要包括护理基础知识、护理技能、护理伦理、护理研究方法等方面的内容。
这些内容旨在培养学生的理论知识和实际操作能力，使他们成为合格的护理专业人员。
4.护理教育学的教学方法有哪些？–护理教育学的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、模拟实验法等。
这些方法根据不同的教学目标和学生特点，灵活运用，提高教学效果。
结语护理教育学是研究护理教育理论与实践的学科。
它的核心任务是推广护理教育理论与实践，培养优秀的护理师，并为护理学科的发展做出贡献。
通过选择题和简答题，我们对护理教育学的基本概念和教学内容有了初步的了解。
通过不断地学习和深化研究，我们能够更好地应用护理教育学理论和方法，提升护理教育的质量和效果。
护理教育学考试题库
护理教育学考试题库一、选择题1.下列哪项是护理教育学的基本任务？– A. 培养学生的专业知识和技能– B. 培养学生的职业道德和职业素养– C. 培养学生的社会关系和人际交往能力– D. 培养学生的领导才能和管理能力2.护理教育学的基本目标是什么？– A. 提高护理专业人员的素质水平– B. 培养出合格的护理人才– C. 推进护理事业的发展– D. 促进医患关系的和谐发展3.护理教育学中，课程设置是指：– A. 设计护理学习的教学计划– B. 确定护理学历程的学习内容– C. 制定护理学习的评价标准– D. 规定护理学习的学习时长4.护理教育学中最重要的教学手段是：– A. 讲授式教学– B. 技能训练– C. 病例讨论– D. 实习实践5.如何提高护理教育的质量？– A. 增加实习时间– B. 提高教师水平– C. 购买更多的教学设备– D. 推行终身学习制度二、判断题1.护理教育学的任务是培养优秀的医生。
( )2.护理教育学的目标是提高护理专业人员的工作能力。
( )3.课程设置是推动护理学科发展的有效途径。
( )4.护理教育学中，实习实践是培养学生实际操作能力的重要方式。
( )5.护理教育的质量与教师的水平密切相关。
( )三、问答题1.护理教育学的基本任务是什么？护理教育学的基本任务是培养护理学生的职业道德、职业素养，以及学生所需的专业知识、技能和人际交往能力，帮助他们成为合格的护理人员。
2.护理教育学的基本目标是什么？护理教育学的基本目标是提高护理专业人员的素质水平，培养出合格的护理人才，促进护理事业的发展，为患者提供更优质的护理服务。
3.护理教育学中的课程设置指的是什么？护理教育学中的课程设置是指根据护理学习的要求和目标，设计护理学习的教学计划，确定学习内容和学习时长，制定教学方法和评价标准等，以达到培养学生的目标要求。
4.护理教育学中，教学手段的选择有哪些要求？护理教育学中，教学手段的选择需要考虑以下几个要求：符合学生的学习特点和需求，具有一定的针对性和实践性，能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效果。
护理教育学试题及答案
护理教育学试题及答案一、选择题1.护理教育学是一门综合性的学科，它主要研究的是护理A。
A. 教学原理和方法 B. 技术和操作规范 C. 临床实践和病例分析 D. 专业知识和科学理论2.护理教育的目标是培养具备良好B技能和核心素养的护士人才。
A.临床 B. 技术 C. 理论 D. 人际交流3.护理教育的教学方法应当注重学生C。
A. 自主学习 B. 倾听讲解 C. 参与互动 D. 背诵记忆4.在护理教育中，鼓励学生进行自主学习的原因是B。
A. 提高学生的记忆能力 B. 培养学生的综合素质 C. 增加学生的课外负担 D. 提高学生的竞争力5.护理教育中，对学生的评估应当以D为导向。
A. 拔高 B. 限制 C. 淘汰D. 促进二、填空题1.护理教育的核心任务是培养具备综合素质和技术能力的护士人才。
2.护理教育要注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
3.护理教育的原则之一是注重理论与实践的结合。
4.护理教育中，作为教师，要善于发现学生的优点并加以充分发展。
三、简答题1.护理教育中的教学方法有哪些？请列举并简要说明其中的两种方法。
护理教育中的教学方法主要包括讲授法、示范法、讨论法、实践法等。
其中，讲授法是通过教师的言传身教，传授护理理论知识，让学生通过听课和笔记来获取知识；示范法则是通过教师的示范操作来培养学生的实践能力和技术技能，学生可以模仿教师的操作来提高自己的操作水平。
2.护理教育中，为什么要鼓励学生进行自主学习？鼓励学生进行自主学习是因为这样可以培养学生的主动性和自学能力。
护理教育的内容繁多，知识更新迅速，传统的教学方法已经不能满足学生的需求。
通过自主学习，学生可以根据自己的兴趣和需求来选择学习的内容和学习的方式，提高自己的综合素质和学习效果。
四、问答题1.护理教育的目标是什么？如何实现这些目标？护理教育的目标是培养具备良好技术能力和核心素养的护士人才。
要实现这些目标，首先需要建立科学合理的教学体系，明确教学的目标和内容。
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1. 凯瑞（Kerry）将课堂问题分类不包括下列哪项（）个人反应性问题推断性问题鉴别性问题控制性问题标准答案：推断性问题2. 小时候一起玩耍的小伙伴，至今还记的很清楚，这是（）感觉记忆情绪记忆特征记忆长时记忆标准答案：长时记忆3. 过程模式的缺点和不足是（）难以对学生的情况进行评价过多的注重知识系统的逻辑性不利于优秀教师的才智发挥很难达到学科综合要求标准答案：难以对学生的情况进行评价4. 属于授课计划内容的一项是（）导论计划首部主体结束标准答案：计划首部5. 当学生处于传播阶段，教师的角色功能应该是（）支持者催化者调节者激励者标准答案：调节者6. 临床护理教学的自然环境不包括( )医院的地理位置医院的设备规模医院的建筑结构和空间布置学生实习的季节标准答案：医院的设备规模7. 护理教育的组织管理包括人力、财力、物力、时间和信息的（）综合治理合理配置共享合理使用标准答案：合理使用8. 根据人的心理特征，应在课堂讲授中应用保持学生注意力的间隔时间是（）8-10分钟10-15分钟15-20分钟20-25分钟标准答案：15-20分钟9. 下列哪项不是学生潜能的特点（）隐蔽性差异性表现性开发性标准答案：表现性10. 在临床实习中对学生最严重的心理压力是（）焦虑恐惧抑郁自卑标准答案：恐惧二判断题1. 布鲁纳认为各学科都有广泛的思想结构，因而学科的基本结构师每门学科中那些有普遍意义的原理、概念及原理体系。
错对标准答案：对2. 实现远程教学的高效率关键在于选择恰当的教学方法和手段。
错对标准答案：对3. 临床护理教学的人文环境包括护理教师、学生、护理工作人员等。
错对标准答案：错4. 姿态美是站姿语言所展示的美。
错对标准答案：错5. 教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。
错对标准答案：对6. 平均数是描述资料集中趋势常用的一个指标。
错对标准答案：对7. 操作性条件反射是远离日常生活中的学习过程。
错对标准答案：错8. 中国近代护理教育的发展是从清朝初期。
错对标准答案：错9. 激发学生学习动机最主要的方法就是理解所学知识。
错对标准答案：错10. 示教法是教师借助找事事物或直观教具，以示范某种技能的操作过程或做实验等，对事实进性模仿教学的过程。
错对标准答案：错11. 课程编制的原则：社会发展原则、囊括性原则、连贯性原则、法规依据原则、可行性原则。
错对标准答案：对12. 课程编制的原则应包括统一术语原则、连贯性原则、法律依据原则、社会发展性原则。
错对标准答案：错13. 劳动技术教育是通过劳动教育进行的。
错对标准答案：错14. 学生集体组织主要包括的形式有学校、班集体、学生会组织。
错对标准答案：对15. 教学媒体又称为教学手段，是师生在教学过程中互相传递信息的工具、媒体或仪器。
错对标准答案：错1. 下列哪项不是学生潜能的特点（）隐蔽性差异性表现性开发性标准答案：表现性2. 有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好，被老师批评（）正强化负强化惩罚强化消退标准答案：负强化3. 关于定性评价与定量评价正确的是定性评价是定量评价的基础定量评价是一种独立的评价方法定性评价是定量评价的出发点和结果定量评价和定性评价可以相互取代标准答案：定性评价是定量评价的出发点和结果4. 认知领域包括：（）知识、理解、应用、分析、综合、评价理解、应用、分析分析、综合、评价知识、分析、评价标准答案：知识、理解、应用、分析、综合、评价5. 护理院校的中心工作是（）科研教学管理德育标准答案：教学6. 关于护理课程体系应除外（）系统是开放的和不断发展的体系是动态的课程体系是教学规律的具体体现根据社会要求不断的完善标准答案：课程体系是教学规律的具体体现7. 护理教育管理控制的核心是对（）学生的控制教育质量的控制财务的控制教师的控制标准答案：教育质量的控制8. 课程编制的主要依据是( )教育目的学生身心发展的水平和认知特点社会生产力及科学技术发展的水平科学体系与结构标准答案：社会生产力及科学技术发展的水平9. 注重激发学生的理解和创造反映的课程编制的指导模式是：（）系统模式情境课程模式目标模式过程模式标准答案：情境课程模式10. 师生为满足交往需要而产生的关系被称为：（）理解关系人际关系师生关系朋友关系标准答案：师生关系二判断题1. 对学生本质属性及特点的看法被称为科学的学生观。
错对标准答案：错2. 护理教师用以向学生传导影响的重要工具是多媒体。
错对标准答案：对3. 罗杰斯人为学生是教育的中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学。
错对标准答案：对4. 课程编制的原则：社会发展原则、囊括性原则、连贯性原则、法规依据原则、可行性原则。
错对标准答案：对5. 一般将教育管理学分为教育行政学和管理学两大类。
错对标准答案：错6. 劳动技术教育是通过劳动教育进行的。
错对标准答案：错7. 护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。
错对标准答案：对8. 学校管理的最终目的是提高教学质量，在完成这一目的过程中，教师起到了及其重要的作用。
错对标准答案：对9. 民主型师生关系主要源于教师的自主意识、平等观念、较高的业务素质及较强的___。
错对标准答案：错10. 临床实践是在教室的指导下，运用所学专业知识，全面评估和观察护理服务兑现的情况下，加深对专业知识的理解和综合运用能力。
错对标准答案：对11. 角色扮演是运用表演和想象情境，启发及引导学生更年共同探讨感情、态度、价值、人际关系及解决问题的策略的一种教学方式。
错对标准答案：对12. 自我评价是指评价者对自己所做的评价。
错对标准答案：对13. 布鲁纳认为各学科都有广泛的思想结构，因而学科的基本结构师每门学科中那些有普遍意义的原理、概念及原理体系。
错对标准答案：对14. 初级护理人员的特征是能超越一定的条框限制进行工作。
错对标准答案：对15. 护理教育的特点为人道性、实用性、整体性、周期性等。
错对标准答案：错1. 下列哪项不是学生潜能的特点（）隐蔽性差异性表现性开发性标准答案：表现性2. 有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好，被老师批评（）正强化负强化惩罚强化消退标准答案：负强化3. 关于定性评价与定量评价正确的是定性评价是定量评价的基础定量评价是一种独立的评价方法定性评价是定量评价的出发点和结果定量评价和定性评价可以相互取代标准答案：定性评价是定量评价的出发点和结果4. 认知领域包括：（）知识、理解、应用、分析、综合、评价理解、应用、分析分析、综合、评价知识、分析、评价标准答案：知识、理解、应用、分析、综合、评价5. 护理院校的中心工作是（）科研教学管理德育标准答案：教学6. 关于护理课程体系应除外（）系统是开放的和不断发展的体系是动态的课程体系是教学规律的具体体现根据社会要求不断的完善标准答案：课程体系是教学规律的具体体现7. 护理教育管理控制的核心是对（）学生的控制教育质量的控制财务的控制教师的控制标准答案：教育质量的控制8. 课程编制的主要依据是( )教育目的学生身心发展的水平和认知特点社会生产力及科学技术发展的水平科学体系与结构标准答案：社会生产力及科学技术发展的水平9. 注重激发学生的理解和创造反映的课程编制的指导模式是：（）系统模式情境课程模式目标模式过程模式标准答案：情境课程模式10. 师生为满足交往需要而产生的关系被称为：（）理解关系人际关系师生关系朋友关系标准答案：师生关系二判断题1. 对学生本质属性及特点的看法被称为科学的学生观。
错对标准答案：错2. 护理教师用以向学生传导影响的重要工具是多媒体。
错对标准答案：对3. 罗杰斯人为学生是教育的中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学。
错对标准答案：对4. 课程编制的原则：社会发展原则、囊括性原则、连贯性原则、法规依据原则、可行性原则。
错对标准答案：对5. 一般将教育管理学分为教育行政学和管理学两大类。
错对标准答案：错6. 劳动技术教育是通过劳动教育进行的。
错对标准答案：错7. 护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。
错对标准答案：对8. 学校管理的最终目的是提高教学质量，在完成这一目的过程中，教师起到了及其重要的作用。
错对标准答案：对9. 民主型师生关系主要源于教师的自主意识、平等观念、较高的业务素质及较强的___。
错对标准答案：错10. 临床实践是在教室的指导下，运用所学专业知识，全面评估和观察护理服务兑现的情况下，加深对专业知识的理解和综合运用能力。
错对标准答案：对11. 角色扮演是运用表演和想象情境，启发及引导学生更年共同探讨感情、态度、价值、人际关系及解决问题的策略的一种教学方式。
错对标准答案：对12. 自我评价是指评价者对自己所做的评价。
错对标准答案：对13. 布鲁纳认为各学科都有广泛的思想结构，因而学科的基本结构师每门学科中那些有普遍意义的原理、概念及原理体系。
错对标准答案：对14. 初级护理人员的特征是能超越一定的条框限制进行工作。
错对标准答案：对15. 护理教育的特点为人道性、实用性、整体性、周期性等。
错对标准答案：错1.平均数是描述资料集中趋势常用的一个指标（）2个3个4个5个标准答案：4个2. 关于护理课程体系应除外（）系统是开放的和不断发展的体系是动态的课程体系是教学规律的具体体现根据社会要求不断的完善标准答案：课程体系是教学规律的具体体现3. 有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好，被老师批评（）正强化负强化惩罚强化消退标准答案：负强化4. 专业人才成长的长期性决定了护理专业教师的（）艰巨性复杂性长期性曲折性标准答案：复杂性5. 慎独是指（）在上级监督下自觉遵守道德规范的一种能力和品德在下级监督下自觉遵守道德规范的一种能力和品德在无人情况下自觉遵守道德规范的一种能力和品德在患者监督下遵守道德规范的一种能力和品德标准答案：在上级监督下自觉遵守道德规范的一种能力和品德6. 护理院校选择教材的原则是首选（）统编规划教材自编教材合编教材最新教材标准答案：统编规划教材7. 师生为满足交往需要而产生的关系被称为：（）理解关系人际关系师生关系朋友关系标准答案：师生关系8. 关于德尔斐德权重法正确的是（）优点是能集思广益避免受成员个人因素的影响最初拟定指标权重此法简便易行以会议形式发给各专家标准答案：优点是能集思广益9. 护理教育活动的直接组织者及实施者是（）护理专业教师教师护理教学管理者护理人员标准答案：护理专业教师10. 世界上第一所护士学校创建于（）1860年1866年1876年1886年标准答案：1860年二判断题1. 德尔菲法就是通过分别征得专家意见，通过汇总整理，作为参考资料再发给各位专家，供各自分析判断，反复轮回，以期专家意见趋于一致。