运用思想政治教育促进大学生就业的案例分析
思政主题教育活动案例
思政主题教育活动案例开展大学生思政主题教育活动案例的重要性与实践探索近年来，随着中国高等教育的快速发展和社会变革的加速，大学生们面临着前所未有的机遇和挑战。
作为大学生思想政治教育的核心内容之一，思政主题教育活动在培养高素质人才、提升思想道德素质方面具有重要意义。
本文将从几个案例出发，探讨思政主题教育活动对于大学生成长的重要性，并分析实践中遇到的问题及解决方法。
一、“读书使我快乐”——图书馆阅读活动案例探析在当代信息技术高度发达的背景下，大学生普遍存在着知识获取方式单一的问题，缺乏深入阅读的习惯。
某高校图书馆针对这一问题，开展了“读书使我快乐”主题活动。
通过组织图书馆导览、名著分享等形式，吸引学生积极参与，增强他们对图书馆资源利用价值的认知。
该活动以传统纸质图书为主，重视提升学生的阅读素养和文化自信。
一方面，通过丰富书籍资源、改善图书馆环境等措施，为学生提供一个宁静的阅读氛围；另一方面，引导学生利用课余时间积极阅读，并组织相关演讲比赛、心得分享会等活动，激发他们对于阅读的热情。
这种类型的思政主题教育活动具有良好的实践效果。
在参与此次活动后，部分学生反映他们开始对图书馆产生了浓厚的兴趣，构建起持续阅读的习惯。
在社交媒体上，也陆续出现了一些以“我的大学图书馆”为话题的热议，显示出该活动引发了广泛关注和回响。
二、“中国梦我梦·志愿同行”——社会实践项目案例解析近年来，越来越多的大学生意识到自身所背负的责任和使命，并积极投身社会实践活动中。
其中，“中国梦我梦·志愿同行”是一种常见形式，在大力推进大众创业、万众创新思想的背景下，有力地引导了大学生走向社会、服务国家。
这一案例中，“中国梦我梦·志愿同行”项目通过校企合作，将学生参与到一线实践中。
例如：某高校与当地农村合作，开展乡村振兴活动。
学生在进行调研、帮扶等工作时，既为农民提供了务实的技术支持和解决方案，也增强了自身对于现实问题的认识。
大学生思想政治教育工作案例分析
大学生思想政治教育工作案例分析作者：李翔龙来源：《今日湖北·中旬刊》2015年第01期一、案例简介2014年12月的一天晚上，我在备课时接到13级物流管理专业一名女学生干部的电话，电话那头的她一直在不停地哭泣，无论我如何安慰她却也无法使她平静下来。
在开导了她一段时间后，她的情绪终于慢慢稳定，通过只言片语我渐渐明白了事情的缘由。
原来，该生近来在班级和学生会的工作中屡遇不顺，尤其是最近班级工作开展的极其不顺利，使其在班级中倍感孤立，很多原先关系不错的朋友都不断疏远她，对其工作表示不解并极为抵触，这使得她对自己不断丧失信心，进而情绪失控。
二、案例分析处理事件本身处理过程：1、稳定事态，及时劝导鉴于该生目前情绪波动很大，且接近于崩溃的边缘，故应第一时间对该生进行思想疏通和心理引导。
针对该生的情绪状况，我一方面仔细倾听该生的哭诉，努力了解引起其情绪波动的前因后果，并使其情绪上能够得到最大程度的宣泄;另一方面，我适时对该生进行劝导，最大程度上缓解其心理压力并减轻其精神负担，使其情绪能够尽快平稳下来。
在其情绪略有好转后，建议其尽早休息，并与其约好第二天一早再进行交谈。
2、广泛了解，深入分析由于该生情绪不稳主要是由于近期在班级和学生会工作中遇到的一系列烦心事所导致，所以在做该生思想工作之前，必须应最大程度的了解其遇到困惑的具体原因，只有这样才能有针对性的对症下药。
因此，首先我联系到该生所在班级的其它主要班委及其室友和关系较好的同学，通过与他们进行交谈，了解该生目前的处境及遇到困惑的原因。
其次我对所获得的信息进行综合筛选，排列出对其造成困惑的具体原因，并针对上述原因寻求对策。
3、合理引导，自我排解我从该生所在班的其它主要班委、室友及其好友处了解到，该生之所以最近情绪波动较大原因有二：一是其无论是在大一还是大二，无论是对任何同学均采取一样的工作方式方法，这使得其工作缺乏针对性，使部分同学感觉其高高在上，有些自以为是，并与自己产生了较强的距离感，所以事事处处为难与她;二是该生由于从小各方面表现均较为优异，无数光环加身使其产生了较强的优越感，时时处处争强好胜，不允许自己失败，这使得她比旁人承受了过多的压力，精神疲惫、心里压抑，一旦遇到较大的困难便容易倍感苦恼和委屈，容易精神崩溃。
思想政治教育融入大学生就业指导的路径
思想政治教育融入大学生就业指导的路径汇报人：2023-12-02•引言•思想政治教育与大学生就业指导的关联•思想政治教育融入大学生就业指导的路径设计•思想政治教育融入大学生就业指导的具体措施目•实证分析与效果评估•研究结论与展望录CHAPTER引言01研究背景和意义研究目的和方法02思想政治教育与大学生就业指导的关联CHAPTER思想政治教育的目的是培养人们具有高尚的道德品质，良好的政治素养，正确的思想观念，从而为社会的稳定和发展做出贡献。
思想政治教育概述思想政治教育的目的思想政治教育的含义大学生就业指导的现状和问题010*******必要性思想政治教育和大学生就业指导在内容上具有很强的关联性，将思想政治教育融入大学生就业指导，可以更好地培养学生的职业素养和职业道德，提高他们的社会责任感和自我发展能力。
紧迫性随着社会的不断发展，对于人才的需求也在不断变化，思想政治教育融入大学生就业指导已经成为当前高等教育改革的重要方向之一，具有很强的紧迫性。
思想政治教育融入大学生就业指导的必要性和紧迫性03思想政治教育融入大学生就业指导的路径设计CHAPTER职业分析教育目标设定与计划制定教育自我认知教育诚信教育责任教育敬业教育030201自信心培养抗挫能力培养合作精神培养03劳动争议处理教育01法律法规意识培养02劳动合同法律知识普及04思想政治教育融入大学生就业指导的具体措施CHAPTER制定全面的职业规划教育课程，将思想政治教育内容融入其中，从职业理想、职业道德、职业素养等方面对学生进行指导。
开展职业规划讲座、工作坊和研讨会等活动，引导学生树立正确的职业观念，提高职业规划意识和能力。
建立职业规划教育课程评价体系，及时了解学生的学习情况和反馈，不断优化课程内容和教学方法。
完善职业规划教育课程与企业合作，开展职业道德教育活动，邀请企业人士分享职业道德经验和故事，引导学生树立正确的职业道德观念。
在校园内设立职业道德教育宣传栏和展板，宣传职业道德理念和规范，营造良好的校园氛围。
第三讲 思想政治教育在大学生就业指导中的地位和作用 第二节 思想政治教育机制在大学生就业指导中的作用
第三讲思想政治教育在大学生就业指导中的地位和作用第二节思想政治教育机制在大学生就业指导中的作用在对大学生就业指导中思想政治教育的现状考察和分析之前，我们需要明确大学生就业指导中是否存在着思想政治教育，是否存在着思想政治教育活动赖以运行的各构成要素，如果存在，他们是如何运行的，在应然的情况下会发挥什么样的作用。
只有从理论的角度上对大学生就业指导中思想政治教育的作用加以明确，我们才能理论联系实际，进而考察和分析新时期大学生就业指导中思想政治教育的现状。
本节将从思想政治教育构成要素及运行机制的角度，来探讨大学生就业指导中思想政治教育的作用。
一、思想政治教育要素在大学生就业指导中的体现要素是构成有机系统的基本要件和因素。
思想政治教育各组成要素是开展思想政治教育的前提条件。
只有具备思想政治教育各个要素，使其协调一致，有机运行，才能顺利开展思想政治教育工作，才能使思想政治教育作用的实现成为可能。
所以，在探讨大学生就业指导中思想政治教育的作用前，有必要从大学生就业指导中思想政治教育构成要素出发，从静态的角度考察思想政治教育各要素构成情况。
(一)大学生就业指导的涵义和特征“就业指导”作为一种专门的社会服务工作和研究领域，诞生于19世纪末，发展于20世纪初，它是应西方国家经济发展、职业分化以及解决失业问题等需要而产生于欧美国家，在英国和美国称为职业指导，在法国称为方向指导，前苏联称之为“职业定向教育”。
虽然称谓不同，但涵义基本一致。
在我国《中国教育百科全书》中的解释是:“职业指导，亦称职业咨询或就业指导，指根据社会职业需要针对人们的个人特点以及社会与家庭环境等条件，引导他们较为恰当地确定职业方向、选择劳动岗位或者转到新的职业领域的社会活动，是沟通求职者和用人单位、教育部门和和社会的有效途径。
”就业指导就其概念，人们通常理解为它是帮助择业者根据个人的生理、心理特点，选择适合于自己的职业的过程。
对这一解释的理解又有狭义和广义之分。
思想政治教育在高校毕业生就业工作中的突出作用
思想政治教育在高校毕业生就业工作中的突出作用摘要：高校毕业生的就业问题近年来越来越受到社会各方面的广泛关注，这个问题不仅事关大学生本人及其家庭的切身利益，更关系到高校的良性持续健康发展。
针对这一情况，高校思想政治教育在高校就业工作上发挥重要的作用。
现阶段，我国高校对于思想政治教育偏于传统化，模式单一且枯燥，令大学生群体的思想政治意识严重缺失。
加之学生职业生涯教育中缺乏正确的价值引导和缺少理想信念，致使大学生职业生涯规划混乱，面对工作急功近利。
与此同时，在日益严峻的就业压力面前，大学生迫切需要全程化的就业指导来提高自己的就业竞争力。
这对大学生充分、成功就业具有十分重要的意义。
针对这一情况，本文将从思政教育在大学生职业生涯教育中的相关性和重要性几个方向入手，探究思政教育在大学生职业生涯教育中的作用和应用方法。
关键词：思政教育；高校；就业一、思想政治教育与大学生职业生涯教育的关系与作用1、思想政治教育与大学生职业生涯教育的关系思想政治教育与大学生职业生涯教育之间存在着密切的相关性，它们都是为实现社会进步和发展而服务的，是一种相辅相成的关系。
思想政治教育是指对大学生进行思想道德、法律和政策等方面的教育，从而使其树立正确的人生观、价值观和世界观，以达到自我发展的目的。
而大学生职业生涯教育则是指对大学生进行职业技能和工作经验等方面的教育，从而使其更好地适应社会发展需要，实现自身价值。
对于大学新生，首先应注重职业的探索定位。
引导和帮助学生，认识专业的特点以及适应的职业，着重进行人生规划教育，指导学生进行职业兴趣、职业能力、职业倾向的测试，帮助学生分析自我特长、优势和局限，了解自己的心理、性格特征和与之相对应的职业适应范围，了解专业发展方向，初步定位个人今后的职业发展方向，初步拟定个人的职业发展规划；对于大二、大三的学生，正处于学习专业知识的关键时期，主要是教育他们认清就业形势，努力建立扎实的基础知识和合理的知识结构，把专业教育和就业教育结合起来；对于大四毕业生，主要是帮助他们了解就业、择业的程序与途径，并针对择业期的困惑进行就业技巧、政策、法律等方面的指导，通过鼓励毕业生积极面向基层就业，增强灵活就业意识。
高校就业工作与思想政治教育的融合
高校就业工作与思想政治教育的融合【摘要】现代社会高校就业工作与思想政治教育的融合越来越受到重视。
本文从入手，详细探讨了。
通过案例分析发现，有效融合高校就业工作与思想政治教育，可提升学生综合素质和就业竞争力。
，强调继续加强高校就业工作与思想政治教育的融合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
【关键词】高校就业工作、思想政治教育、融合、重要性、意义、方式、案例分析、影响因素、总结、展望、建议措施。
1. 引言1.1 背景介绍高校就业工作与思想政治教育的融合是当前高校管理工作中的重要课题。
随着社会的发展和高等教育的普及，高校毕业生面临着越来越严峻的就业压力。
思想政治教育在培养学生全面发展的也对学生的思想意识和政治素养提出了更高的要求。
如何将高校就业工作与思想政治教育有效地融合起来，成为当前高校管理者和教育工作者亟待解决的问题。
在现实生活中，一些高校存在着就业工作和思想政治教育“两张皮”的现象，即就业工作和思想政治教育之间缺乏有效的沟通和结合。
这种现象导致了学生在就业中缺乏政治敏感性和责任感，同时也影响了学校对学生的全面培养。
高校就业工作与思想政治教育的融合显得尤为迫切和重要。
通过对高校就业工作和思想政治教育的融合进行深入研究和探讨，可以有效促进学生的全面发展和成长，提高他们的综合素质和就业竞争力，同时也有利于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
探讨高校就业工作与思想政治教育的融合，对于推进高校教育改革和发展具有积极的意义和价值。
1.2 研究意义高校就业工作与思想政治教育的融合是当前高校教育改革的重要课题，也是高校教育工作的重要内容。
通过对这一问题进行深入研究，可以更好地认识高校学生的就业需求和思想政治教育的重要性，有利于高校为学生提供更为全面的教育服务，培养更加全面发展的人才。
对高校就业工作与思想政治教育的融合进行研究，有助于提升高校就业工作和思想政治教育的质量，促进学生综合素质的提升，对于高校教育事业的发展具有积极的意义。
高职院校学生就业指导中的思想政治教育
高职院校学生就业指导中的思想政治教育【摘要】本文旨在探讨高职院校学生就业指导中的思想政治教育。
在作者强调了了解高职院校学生就业指导的重要性，并探讨了思想政治教育在该领域中的作用。
接着，正文部分详细介绍了高职院校学生就业指导的内容和形式，思想政治教育在职业素养培养中的作用，以及在实践中的具体方法和案例。
对于评价标准，文章提出了一些具体的要求。
结论部分强调了加强思想政治教育的重要性，以提高学生的就业素养和思想政治水平。
通过本文的探讨，可以更好地指导高职院校学生的就业发展，培养出更加符合社会需求的优秀人才。
【关键词】高职院校、学生就业指导、思想政治教育、职业素养、培养、方法、实践案例、评价标准、重要性、就业素养、思想政治水平。
1. 引言1.1 了解高职院校学生就业指导的重要性了解高职院校学生就业指导的重要性非常关键，因为高职院校作为职业教育的重要组成部分，其学生的就业情况直接关系到整个社会的稳定和发展。
通过对学生就业指导的深入了解，可以更好地帮助学生提升就业竞争力，增强就业信心，从而更好地适应社会需求，实现自身价值。
了解高职院校学生就业指导的重要性可以帮助相关部门更好地规划和组织就业指导活动，提高指导效果。
只有深入了解学生的就业需求和困难，才能有针对性地制定相应的就业指导方案，帮助学生更好地就业。
了解高职院校学生就业指导的重要性还可以促进思想政治教育与就业指导的有机结合。
通过研究学生的思想政治现状和需求，可以更好地将思想政治教育融入到就业指导中，引导学生塑造正确的职业观念和人生观念，提高综合素养。
1.2 思想政治教育在高职院校学生就业指导中的作用思想政治教育有助于引导学生正确面对就业挑战。
随着社会经济的发展和就业形势的变化，高职院校学生面临着严峻的就业压力。
在这样的背景下，思想政治教育可以帮助学生树立正确的就业观念，增强他们的适应能力和抗压能力，使他们能够积极面对职业挑战，勇于迎接各种困难和挑战。
思想政治教育有助于培养学生的职业素养和道德修养。
高校就业工作与思想政治教育的融合
高校就业工作与思想政治教育的融合1. 引言1.1 背景介绍当代社会，高校毕业生就业已成为一个备受关注的问题。
随着社会经济的发展和人才竞争的日益激烈，高校毕业生面临着就业压力和职业发展困境。
与此思想政治教育在高校教育中也扮演着重要的角色，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
现实中高校的思想政治教育往往与学生的就业需求存在一定的脱节，导致学生对思想政治教育的认同度不高，教育效果不明显。
为了解决这一问题，高校就业工作与思想政治教育的融合势在必行。
通过将就业指导与思想政治教育有机结合，不仅可以更好地满足学生就业需求，提升他们的就业竞争力，也能够加强思想政治教育的实效性和感染力。
高校就业工作与思想政治教育的融合也有助于培养学生的社会责任感、团队合作能力和职业操守，为他们成长成社会主义建设者和接班人打下坚实基础。
这一融合将为高校教育创新提供有力支撑，推动高等教育朝着更加全面发展的方向迈进。
1.2 问题提出高校就业工作与思想政治教育的融合在当前社会中备受关注，然而其中存在一些问题亟待解决。
在高校就业指导中，往往存在思想政治教育和职业规划之间的脱节现象。
许多学生在面临就业选择时缺乏正确的思想政治引导，导致可能出现为了谋求一份工作而放弃自己的信念和原则的情况。
现阶段的高校就业工作往往只注重学生的专业技能培养，忽视了思想政治教育对学生全面发展的重要性。
这种偏向于职业技能的倾向可能会影响学生对人生价值的认识和对社会责任的担当。
随着社会的不断发展和变化，高校毕业生所面临的就业形势也变得日益严峻，这给高校就业工作和思想政治教育的融合提出了更高的要求和更大的挑战。
如何在满足就业需求的促进学生思想政治素质的提升，成为当前亟待解决的问题。
如何有效融合高校就业工作与思想政治教育，解决其中存在的问题，已成为亟待研究和探讨的课题。
1.3 研究意义高校就业工作与思想政治教育的融合是当前高校管理工作中十分重要的一个议题。
这一融合对于促进学生全面发展，提高就业质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要的意义和价值。
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大 学 生 在 求 职 过 程 中 可 能 有 一 个 认 知 有 助 于 更 好地 根据 学 生 的特 点 和 需 求 进 行 就业 指 导 ， （ ２ ） 以班 为 单位 ， 开展 以 就 业 指导
为 主 题 的 座谈 会 。 在座谈会上， 首 先 要 认 真 行 点 评 和 以 案 例 的 形式 告 诉 学 生 如 何 积 极
文章 编号 ： １ ６ ７ ３ － ９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ （ ｂ ） － Ｏ ２ ３ １ —０ ２ 即便 很多 高校都开 设就 业指导 课程 ，
１案例概述
周同学 ， 动漫专业学生 。 该 同学 自上 大 学以来 ， 刻苦学习 ， 在 课 余 时 间参 加 艺 术 设 计 系 自律 会 勤 工部 ， 大 二 的 时 候 成 为 勤 工 部部 长 。 同时 ， 他 也 参 加 了 勤 工 俭 学 的 工 作， 成 为 了辅 导 员 助理 。 他 为 人 比较 老 实 憨 厚， 由于 是 贫 困 家庭 出 身 ， 刚上 大 学 的 时 候 缺 乏 自信 心 ， 沟 通 能 力和 组 织 能 力 不 强 。 在
成 为辅 导 员助理 和 勤 工部 部长 后 ， 经 过一 段 时 间 的锻 炼 ， 他 的沟 通能 力和 组 织 能 力有 所
提高 。 大三上学期期末 ， 部 分 同学 已经 开 始
去 外 面找 工 作 。 有一 天 ， 本人 遇 到 了周 同学 ， 问他 是 否 开 始 找 工 作 。 他说 ，目前 他 还 不 想
师 生 思想建 设
’ ０ 用思想政治教育促 进大学生就业 的案例分析
梁 英 扬 （ 江 门职业 技术学 院 广东 江门 ５ ２ ９ ０ ９ ０ ）
摘
要： 大 学生就业 工作是 高校 学生 工作队伍 的重要 工作之一 。 高校 思想政 治教 育工作 与大学生就 业工作 紧密 相关。 本案 例对一个缺 乏
２案 例 分 析
２． １心 理原 因 或 者 城 市 困难 家 庭 ， 并 且 自认 为 学 历 比 较 低， 他 们在 求职 过程 中存 在 自卑 、 信 心 不
４经验启示
针 对 大 学 生 在 就 业 过 程 中缺 乏信 心 和 求职技巧 的问题 ， 就 业 指 导 工 作 除 了开 设
敢去投简历 ； （ ３ ） 本 专业 招聘 信 息 比较 少 ， 很
话， 本 人 发 现 他 存 在信 心 不 足 ， 缺 乏 应 届毕 业 生 求 职 的意 识 和 技 巧 ， 对 专 业 和 职 业 之
难 找 到 跟专 业 一样 的 工 作 。 通过 与周 同学 谈 ２ ． ２认 知原 因 上的偏差 ， 觉 得 专 业 技 能 只 是 在 学 校 里 面
足、 胆怯 等 心 理 问 题 ， 主 要 表 现在 不主 动 积 就 业 指 导 课 程 外 ， 还 应 该 从 以 下 三 个 方 面 极地 去 求 职 ， 在 求 职 失 败 后 不 敢 继续 求职 ， 深入 地 进 行 ： （ １ ） 对 辅 导 员和 班 主 任 进 行 系 统的就业 指导培训 。 辅 导 员 和 班 主 任 是 学 生思想政 治教育工作一线 的人 员， 学 生 遇 到 就 业 过 程 中 的 问题 ， 最 有 可 能 就 是 咨询 班主任或者 辅导 员。 班 主 任 和 辅 导 员 比较 熟悉学生 ， 了解学生的性格特 点 ， 因此 ， 对 班 主 任 和 辅导 员进 行 系统 的 就 业 指 导 培 训
就 业 信 心 的 学 生 进 行 思 想政 治教 育 ， 通 过 引 导 他 树 立 正 确 的 就 业 观 以 及 对 他 进行 一 定 的 心 理 辅 导 ， 让 他 鼓 起 勇 气找 到 了一 份 与 他 专 业 相
关的 工作 ， 在工作过 程 中， 他 的良好表 现受 到公 司领 导的肯 定 。 关 键词 ： 大 学生 思想政 治教 育 就业 中 图分类号 ： Ｇ ４ ２ ０ 文 献标 识 码 ： Ａ
中， 应 该 要 表 现 出 勤奋 谦 虚 的态 度 ， 不 要 太
看重薪酬 ， 要 为 了 尽 快 找 到 一 份 工 作 来 积 但 是 部 分 大 学 生 仍 然 缺 乏 求 职 的 技 巧 。 因 累经 验 。 经 过 本 人 对 周 同学 的 多次 教 育 ， 该 此 ， 班主任 、 辅 导 员 或者 辅 助 就 业 指导 的 老 同学 鼓 起 勇气 去 尽 量 找 工 作 ， 最后 ， 他找 到 了跟 自己 专业 相 关 的 工 作 一 影视 后 期 制 作 ，
或者 恐惧 地 面 对复 杂 的 招聘 信 息 而 不 知 所
措。 同时 ， 部分 学生在应聘的过 程中 ， 不 能 自信 地 表 现 出 自 己有 利 的 一 面 ， 往 往 吞 吞 吐 吐地 回 答面 试 官 的 问题 或 者 不 敢 正 视 地 看着面试官 ， 最后导致面试失败 。
由于 不 少 高 职 院 校 的 学 生 来 自于 农 村 ４． １就 业指导 深入 开展
去外面找工作， 主要 有 以 下 理 由 ： （ １ ） 专 业 能 力不 强 ， 想 先 通 过 完 成 毕 业 设计 ， 提 高 自己 的技能后 ， 再 去找 工作 ， 况 且 毕 业 设 计 需 要 花 时 间做 ， 找 工 作 会 耽误 毕 业设 计 的事 情 ； （ ２ ） 网上 工 作 招 聘信 息或 者 现 场 招聘 信 息往 往要求有工作经验 ， 自身没 有 工 作 经 验 ， 不
好评 。
师有 必要 在 毕 业 当年 个 别 辅 导 一 些学 生 如 伺写简历 、 如 何 在 网上 查 找 求 职 网 站 投 电 赢得就业机会 ， 强 化 求职 技 能 ， 增 加 成 功就
业 的机率 。
Байду номын сангаас
并 且 在 工 作 中 表 现 良好 ， 受 到 公 司 领 导 的 子 简 历 以及 如 何在 现 场 面 试 当 中 脱 颖而 出