传统文化影响家庭教育
家庭教育的文化传承培养孩子对传统文化的兴趣
家庭教育的文化传承培养孩子对传统文化的兴趣家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
除了传授孩子基本的知识和技能外，家庭教育还应包含对传统文化的传承和培养孩子对传统文化的兴趣。
通过将传统文化融入家庭教育，可以帮助孩子更好地理解和欣赏自己的文化根源，培养他们对传统文化的兴趣，以及对人类文明的尊重和认同。
首先，建立家庭文化氛围是培养孩子对传统文化兴趣的重要一步。
在日常生活中，家长可以有意识地引导孩子接触传统文化，如通过听取古老的民间故事、欣赏传统音乐和舞蹈、品味传统美食等。
同时，家庭可以举办一些与传统文化相关的活动，如制作传统手工艺品、参观博物馆或历史遗迹等，让孩子亲身体验传统文化的魅力。
通过频繁、有意义的互动，孩子会逐渐产生对传统文化的兴趣和好奇心。
其次，家长应该成为孩子学习传统文化的引导者和示范者。
在当今数字化的时代，孩子们容易受到各种外界信息的干扰，而忽视传统文化的学习。
家长可以利用各种媒介形式，如书籍、电影、电视节目等，为孩子选择一些富有传统文化特色的作品。
同时，家长应该通过自己的言传身教，积极地学习和分享传统文化的知识，与孩子共同感受传统文化的魅力。
家长的积极参与和榜样作用可以激发孩子对传统文化的兴趣。
另外，学校和社会也应该加强传统文化教育，与家庭教育共同推动孩子对传统文化的兴趣培养。
学校可以开设传统文化的课程，组织传统文化活动，为孩子提供更多深入了解传统文化的机会。
社会方面，各级文化机构可以举办传统文化展览、演出和活动，吸引孩子参与其中，感受传统文化的魅力。
同时，传统文化相关的节日和庆典活动也是孩子与家人一同参与的机会，增强家庭的传统文化氛围，培养孩子对传统文化的兴趣。
综上所述，家庭教育在培养孩子对传统文化的兴趣方面起着至关重要的作用。
通过建立家庭文化氛围、家长的引导和示范，以及学校和社会的共同努力，可以让孩子更好地了解、欣赏和传承传统文化。
这种培养孩子对传统文化兴趣的努力，将不仅有助于孩子个人的成长，也对社会的文化传承起到积极的促进作用。
传统节日的风俗习惯与家庭教育
传统节日的风俗习惯与家庭教育传统节日是中国文化的重要组成部分，它们承载着丰富的历史和文化内涵。
每逢传统节日，人们都会参与各种风俗习惯，这些习俗不仅彰显了传统文化的独特魅力，还对家庭教育产生着重要的影响。
本文将深入探讨传统节日的风俗习惯与家庭教育之间的关系。
一、春节的风俗习惯春节是我国最重要的传统节日，它承载了丰富的文化内涵和价值观念。
春节期间，家人团聚、互赠红包、贴对联、贴窗花等成为了春节的传统风俗习惯。
这些习俗凝聚着家庭成员之间的亲情和互助精神，同时也对子女的家庭教育起到了积极的作用。
1. 家人团聚：春节期间，无论身处何地，大多数人都会努力回到家中与家人共度团圆之夜。
这种家人团聚的习俗，让子女感受到家庭的温暖和凝聚力，培养了家庭情感的重要性。
2. 互赠红包：在春节中，互赠红包是一种传统习俗，代表了长辈对晚辈的关爱与祝福。
家长在给孩子发放红包时，可以借机教育孩子关于钱财的意义和正确的价值观。
3. 贴对联和窗花：在春节期间，人们会贴春联和窗花，以祈求新年的吉祥和繁荣。
在贴对联和窗花的过程中，父母可以与孩子一起创作、学习和感受传统文化的美妙，进一步提升子女的文化素养。
二、清明节的风俗习惯清明节是我国传统的祭祀节日，也是表达对逝去亲人的哀思和思念的重要时刻。
清明节期间，扫墓和踏青成为了主要的风俗习惯。
这些习俗强调了家人之间的情感交流和尊重祖先的重要性，对家庭教育亦起到了积极作用。
1. 扫墓：清明节是祭祀祖先的重要时刻，人们会前往祖先的墓地，并进行扫墓祭奠。
在这个过程中，父母可以向孩子传递家族的历史、文化和传统，并讲述祖先的故事，加深子女对家族和先辈的尊重。
2. 踏青：清明节是春天的季节，人们习惯于踏青游玩，同时也表达了对生命的热爱。
家庭可以组织一起踏青，让孩子近距离感受大自然的美丽和生命的宝贵，培养他们的环保意识和健康生活方式。
三、中秋节的风俗习惯中秋节是我国传统的重要节日之一，也是家人团聚的时刻。
中秋节的主要风俗习惯包括赏月、吃月饼和拜月。
家庭教育传统文化方案
家庭教育传统文化方案家庭教育一直被认为是孩子成长过程中最重要的一环。
传统文化作为中国人的精神家园，对于培养子女的道德品质、思维习惯和文化素养具有重要影响。
因此，合理利用传统文化资源，在家庭教育中注入传统文化元素，成为落实家庭教育的重要方案。
本文将分别从节日传统、家庭活动和习俗礼仪三个方面，探讨如何在家庭教育中传承和弘扬传统文化。
一、节日传统中国的节日源远流长，蕴含着丰富的传统文化内涵。
通过在家庭教育中传承和弘扬节日传统，可以让孩子们感受到浓厚的文化氛围，增强家族凝聚力。
首先，春节是中国最重要的传统节日之一。
在过年前后，家庭可以组织孩子们一起制作灯笼、春联，学习包饺子等传统习俗。
同时，可以给孩子们讲述中国的传统故事，如《年画》、《红双喜》等，让他们了解中国传统文化的魅力。
其次，端午节是中国传统文化中重要的节日之一。
在端午节前夕，家庭可以制作粽子，让孩子亲手参与其中，感受传统技艺的魅力。
此外，组织孩子们一同欣赏龙舟比赛，了解屈原的故事，通过亲身体验，让孩子们更加深入地了解传统文化。
最后，中秋节是中国传统文化瑰宝。
可以约请长辈给孩子们讲述有关嫦娥奔月的传说，教导他们感恩之心。
同时，家庭可组织孩子们一同制作月饼，展示传统的制作工艺，让孩子们体验到传统文化的魅力。
二、家庭活动传统文化的普及离不开家庭活动的有机结合。
通过家庭活动的方式，可以让孩子们更加深入地了解传统文化，同时培养他们的观察力、动手能力和创造力。
首先，家庭可以定期举办传统手工制作活动。
比如，制作剪纸、中国结等传统工艺品。
这可以锻炼孩子们的动手能力，培养他们的耐心和细致的做事态度。
其次，家庭可以举办传统文化艺术表演活动。
可以邀请艺术家来家里为孩子们进行传统艺术表演，如京剧、昆曲、民族舞蹈等。
这样的活动不仅能使孩子们感受到传统文化的魅力，还可以培养他们的艺术鉴赏力。
再次，家庭可以组织亲子阅读活动。
选择一些传统文化经典作品，如《红楼梦》、《水浒传》等，全家一起坐下来，一起阅读，互相交流对书中人物和情节的理解。
家庭教育中的家庭传统文化传承
家庭教育中的家庭传统文化传承家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
而在家庭教育中，家庭传统文化的传承起着至关重要的作用。
家庭传统文化是指由家庭内代代相传的价值观念、习俗和礼仪等。
它承载着家族的历史、文化和智慧，是家庭成员之间联系的纽带。
本文将探讨家庭教育中家庭传统文化传承的重要性以及如何有效地进行传承。
一、家庭传统文化传承的重要性1. 塑造良好的家庭价值观：家庭传统文化传承有助于塑造家庭的核心价值观。
通过传承家族的传统习俗和价值观念，孩子可以明确自己的家庭身份和归属感，理解家庭的期望和要求，形成正确的人生观、价值观和世界观。
2. 促进家庭成员之间的亲密关系：家庭传统文化的传承在很大程度上促进了家庭成员之间的情感联系和亲密关系。
通过共同参与家庭传统文化活动，如家族聚会、祭祖祭神仪式，家庭成员可以感受到共同的情感纽带和归属感，增强互相的理解、尊重和沟通。
3. 传承民族文化传统：家庭传统文化的传承也是传承民族文化传统的重要途径。
每个家庭都承载着特定的地域文化和民族传统，它们代表了我们民族的独特品格和智慧，是我们民族文化的重要组成部分。
通过家庭传统文化的传承，我们可以让孩子了解、尊重和传承自己民族的文化传统。
二、家庭传统文化传承的方法和策略1. 注重言传身教：传统文化的传承是需要言传身教的。
家长可以通过口头的教育和亲身的示范来向孩子传递家庭的价值观念和习俗礼仪。
例如，在家庭聚餐时，可以告诉孩子我们家族的饮食习惯和桌上礼仪，同时通过自己的行为示范让孩子学会尊重别人、感恩和分享。
2. 创设体验式学习环境：孩子是好奇心旺盛的，他们更喜欢通过亲身体验来学习。
因此，家长可以创设各种体验式学习环境，让孩子亲自参与传统文化活动，如剪纸、包饺子、制作传统手工艺品等。
通过亲身参与，孩子可以更加深入地了解和感受家庭传统文化的魅力。
3. 故事讲述和历史探索：通过讲述家族的历史和故事，可以让孩子对家庭传统文化产生更多的兴趣和认同感。
家庭教育中的家庭传统与文化传承
家庭教育中的家庭传统与文化传承在现代社会中，家庭教育起着至关重要的作用。
家庭作为一个孩子成长的第一课堂，对他们的思想、价值观和道德观的形成有着不可忽视的影响。
而家庭传统和文化传承则是家庭教育不可或缺的组成部分。
本文将探讨家庭教育中的家庭传统与文化传承对孩子成长的影响，并提供一些实践建议。
一、家庭传统的重要性家庭传统是家族历史和文化的一种延续。
它涵盖了家庭成员之间的关系、行为准则、价值观念等方面的传承。
家庭传统对孩子的成长来说非常重要，它可以：1. 塑造身份认同：家庭传统是孩子们认识自己和家庭的重要途径。
通过了解家族的历史、传统和文化，孩子们能够建立起自己的身份认同，增强自信心。
2. 稳固家庭纽带：传承家庭传统有助于加强家庭成员之间的联系。
共同经历和传统的参与，让家人之间建立起更深刻的情感纽带，增进相互了解和尊重。
3. 培养正确价值观：传统价值观是对社会行为的约束和规范。
通过家庭传统的传承，孩子们能够内化这些价值观，形成坚持正确的道德观和价值观的意识。
二、文化传承的重要性文化传承是指将家庭的文化遗产传递给下一代。
文化是一种精神财富，是一个民族的根基和历史的载体。
文化传承在家庭教育中具有以下重要性：1. 培养文化认同感：通过传承家族的文化，孩子能够接受和认同自己所属的文化背景，从而培养出归属感和自豪感。
2. 增强文化底蕴：文化传承让孩子接触到丰富多样的艺术、传统和历史，提高他们的审美能力和文化素养。
3. 培养创造力：文化传承能够激发孩子们的创造力。
通过学习和了解传统文化，孩子们能够从中汲取灵感，并将其融入到现代生活和创作中。
三、家庭传统与文化传承的实践建议在家庭教育中重视家庭传统与文化传承有助于孩子们全面发展。
以下是一些具体的实践建议：1. 传统节日庆祝：在传统节日期间，家庭可以一起庆祝，如春节、端午节等。
通过传统的食物、活动和习俗，让孩子们了解和参与其中。
2. 家族故事分享：家庭成员可以定期分享家族历史和故事。
家庭教育传统文化传承孩子的传统文化意识
家庭教育传统文化传承孩子的传统文化意识家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用，它不仅是孩子学习知识的基础，更是传递社会价值观念和传统文化的重要渠道。
如何传承孩子的传统文化意识，让他们了解和尊重传统文化，是每个父母关心的问题。
一、传统文化教育的重要性传统文化是一个国家的灵魂，是历史积淀的结晶，具有深厚的历史文化底蕴和独特的价值观念。
传统文化教育对孩子们全面发展起到重要的推动作用。
孩子通过学习传统文化，能够培养他们的优秀品质和正确的价值观念，增强他们的文化自信。
二、培养孩子的传统文化意识1.家庭文化氛围的营造为了培养孩子对传统文化的兴趣，家庭应该创造浓厚的文化氛围。
可以在家中摆放一些传统文化元素的摆件，例如书画作品、古代器物等，以吸引孩子的注意。
同时，在家庭中可以进行传统文化的活动，例如包粽子、过年等，让孩子亲身参与其中，感受传统文化的魅力。
2.父母的榜样作用父母是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子的影响尤为重要。
父母要以身作则，倡导传统文化的重要性，例如讲述一些传统文化的故事、乐器等。
父母自己也要主动学习传统文化知识，与孩子一起探究传统文化的奥秘。
3.传统文化教育的方式方法孩子在学校接受正式的教育，但家庭教育也应该与之相辅相成。
可以通过阅读经典文学作品、观看传统文化相关的电视节目、参观博物馆等方式，让孩子对传统文化有更全面的了解和认知。
此外，一些传统文化的活动，例如传统节日的庆祝、传统手工艺制作等，也是培养孩子传统文化意识的好途径。
三、遇到的困难与解决方法1.现代生活节奏快，孩子受到的信息较多，很难集中精力学习传统文化。
解决方法：父母可以通过提前规划好时间，限制孩子使用电子产品的时间，为孩子创造一个安静的环境进行传统文化学习。
2.孩子缺乏对传统文化的兴趣。
解决方法：父母可以通过培养孩子的阅读习惯，选择一些有趣的传统文化故事，用生动的方式讲述给孩子听，激发他们对传统文化的兴趣。
3.孩子缺乏学习传统文化的机会。
我国传统文化中有关家庭教育的内容
中国传统文化中的家庭教育内容中国传统文化对家庭教育非常重视，认为家庭是培养未成年人的重要场所，家庭教育是塑造未成年人思想道德品质和行为习惯的关键途径。
传统文化中蕴含的家庭教育思想强调了多种教育原则和方法，其内容博大精深，涵盖了道德品质、生活技能、为人处世、文化传承等多个方面。
一、道德品质教育道德品质教育是家庭教育的核心内容之一。
家长通过言传身教的方式，培养孩子尊老爱幼、诚实守信、孝顺父母、忠诚爱国等美德。
这些品质被视为个人立身处世的基础，对于孩子的成长和未来发展具有重要意义。
例如，《孝经》中提到的“孝悌忠信”，以及《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，都是道德品质教育的重要内容。
二、节俭与勤奋传统家庭教育提倡节俭、反对懒惰，认为勤俭是家庭兴旺发达的基础。
即使在物质条件相对富裕的情况下，也要有节约意识，避免浪费，培养孩子的责任感和自立精神。
家长可以通过讲述古代圣贤的节俭故事、引导孩子参与家务劳动等方式，培养他们的勤劳节俭精神。
如《朱子家训》中提到的“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，强调了珍惜劳动成果和节俭生活的重要性。
三、为官清廉在家庭教育中，父母常常教育子女要为官清廉，不可贪赃枉法，这是对子女的严格要求，也是家庭教育中对个人品行的重要指导。
四、修身教育传统家庭教育非常重视对子孙修身的教育，教导孩子要立节、立志、立行，与友忠信，与人笃敬。
家庭教育还着重教育孩子如何与人交往，如何处理人际关系。
家长通过讲述历史故事、名人传记等方式，引导孩子学会礼貌待人、尊重他人，并培养他们良好的社交能力。
如《颜氏家训》中提到的“与人交游，须审择其人”，强调了交友的重要性。
五、读书学习我国传统文化中，读书学习被视为改变命运的重要途径。
家长鼓励孩子勤奋学习，通过阅读经典著作、学习诗词歌赋等方式，提升文化素养和知识水平。
古人有“读书破万卷，下笔如有神”的说法，强调了知识的重要性。
六、谦逊有礼谦逊有礼是传统文化中家庭教育的重要内容之一。
传承中华优秀传统文化,促进家庭教育发展
传承中华优秀传统文化，促进家庭教育发展中华优秀传统文化是中华民族几千年来积累的宝贵文化遗产，它蕴含着丰富的精神内涵和智慧，对于塑造人们的道德品质、提高文化素养具有深远的影响。
在当今社会，随着社会经济的发展和文化交流的日益频繁，传统文化的传承和发展愈发受到人们的关注。
家庭教育作为传承和弘扬传统文化的基础，有着重要的作用。
如何传承中华优秀传统文化，促进家庭教育的发展，成为了当下亟待解决的重要问题。
一、传统文化对家庭教育的重要性1.培养家族观念和传统美德中华优秀传统文化注重家庭、尊老爱幼、孝道、亲情等观念。
这些观念不仅是中华民族家族观念的重要组成部分，也是培养子女良好品德和行为的重要依托。
在家庭教育中，通过传承中华优秀传统文化，可以培养孩子们对家人的尊重和关爱，促进家庭和睦和睦谐。
2. 塑造正确的人生观和价值观中华优秀传统文化包含了丰富的哲学思想和人生智慧，倡导“仁义礼智信”等传统价值观念。
家庭教育旨在培养孩子正确的人生观和价值观，传承中华优秀传统文化，可以使孩子们在成长过程中受到正确的引导，树立正确的人生观和价值观，从而走上健康向上的人生道路。
3. 培养文化自信和家国情怀传承中华优秀传统文化，有助于孩子们树立文化自信心和家国情怀。
了解和尊重传统文化，有助于孩子们了解自己的文化根脉，增强自信心和认同感。
在家庭教育中，父母可以通过讲述家族故事、传统习俗等方式，引导孩子们对中华优秀传统文化产生浓厚的兴趣，培养对国家和文化的热爱之情。
二、传承中华优秀传统文化的途径1. 传统文化教育家庭是最早接触和影响孩子的地方，父母是孩子最重要的启蒙老师。
在家庭中，父母可以通过讲述传统故事、精选家训格言等方式，渗透传统文化的精髓，潜移默化地影响孩子的成长。
父母的示范行为和言传身教，同样是传承中华优秀传统文化的有效途径。
2. 传统文化活动举办一些传统文化活动，如书法、绘画、乐器、舞蹈等传统文化课程，让孩子在实践中感受传统文化的魅力。
中国传统文化中的传统家庭价值观与教育方式
中国传统文化中的传统家庭价值观与教育方式中国传统文化是源远流长的文化传承，家庭是传统文化的重要载体。
在中国传统文化中，家庭价值观与教育方式占据着重要地位。
这些价值观和方式在中国社会中长期存在并深深影响着人们的生活。
本文将探讨中国传统文化中的传统家庭价值观与教育方式，以期更好地理解和传承这一宝贵的文化遗产。
一、传统家庭价值观1. 尊重长辈和家族观念在中国传统文化中，家庭重视长辈的地位和尊重。
尊师重道、尊敬父母、尊重长辈等价值观被视为养成良好道德品质的基石。
这些观念使得家庭成员之间建立了紧密的关系，注重家族和谐、传承和发展。
家族观念使得一个人的行为和形象直接关系到整个家族的声誉，进而引导着家庭成员的言行。
2. 家庭的核心地位中国传统文化中，家庭被认为是个体发展的基石和社会和谐的核心。
家庭的核心地位意味着家庭成员之间的互动和相互依赖。
家庭的和睦与和谐是中国传统文化中非常重视的价值观。
这种价值观认为，家庭是一个人成长的场所，只有家庭和谐，个体才能得到全面的发展。
3. 勤俭节约与孝道勤俭节约与孝道是中国传统家庭价值观的重要组成部分。
勤劳与节约的品质一直被传承并深入人心，被视为一种美德。
而孝道则是中国传统文化中最重要的家庭价值观之一。
孝道强调对父母的尊敬和关爱，不仅仅是言行上的表达，更是一种家庭伦理的内涵。
二、传统教育方式1. 以身作则和言传身教中国传统文化中，教育普遍以身作则和言传身教为核心。
家长和长辈通过自己的行为、态度和价值观来影响和教育子女。
这种教育方式通过具体行动来灌输道德观念和行为规范，使孩子们在日常生活中模仿和学习。
这种方式强调了家庭中的每个成员的责任和角色。
2. 重视家庭教育中国传统文化中，家庭教育被认为是培养孩子品格和道德的重要途径。
家庭教育侧重于灌输传统价值观和行为规范，如尊敬长辈、孝敬父母、勤俭节约等。
家庭教育注重培养孩子的自律和家庭观念，使他们能够在社会中发挥积极作用，并传承家族的文化。
传统教育在家庭教育中的地位
传统教育在家庭教育中的地位在全球化和信息技术迅速发展的背景下，教育的形式和内容正在发生深刻变化。
不过，传统教育在家庭教育中依然占据着重要的地位，体现了其独特的价值与影响力。
在探讨传统教育的地位时，需要从传统教育的定义、特点、在家庭教育中的具体实施，以及其面临的挑战等多个角度进行深入剖析。
传统教育通常是指基于特定文化和社会背景下的教育模式，它强调知识的传授、道德的培养和文化的传承。
在家庭教育中，传统教育主要体现在家长对孩子的品德教育、习惯养成、知识传授等方面。
这种教育方式通常借助家庭的日常生活和环境，在潜移默化中影响孩子的成长与发展。
传统教育在家庭教育中的地位可以从以下几个方面来看。
首先，传统教育为家庭教育提供了文化基石。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
在这一过程中，传统教育通过语言、行为习惯、价值观念等方式深刻影响着孩子的心理与社会发展。
家庭中的语言、礼仪、习俗等，都是传统文化的体现，能够为孩子营造一个良好的成长环境。
例如，父母在日常生活中教导孩子要尊重长辈、礼待他人，不仅可以让孩子学会基本的社交技能，还能够潜移默化地将传统文化中的美德根植于孩子心中。
其次，传统教育强调道德与品德的培养。
在培养孩子的过程中，家庭教育始终与传统教育的思想相辅相成。
通过对孩子进行传统道德观念的教育，家长能够帮助其建立正确的价值观与人生观。
例如，孝道、诚信、友爱等，这些传统美德在家庭教育中的渗透与实践，为孩子的健康成长奠定了坚实的基础。
通过故事、寓言和日常生活中的真实案例，家长可以向孩子传授这些传统价值，促使孩子在理解和认同中内化为自己的行为标准。
传统教育还在于习惯的养成。
良好的生活习惯、学习习惯和思维习惯都是通过日常家庭教育逐步形成的。
家长在日常生活中，通过言传身教，引导孩子养成规律的作息时间、认真对待学习的态度，以及良好的自我管理能力。
这些习惯的养成不仅有助于孩子的学业成绩，更对其未来的生活和工作有着深远的影响。
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传统文化影响家庭教育 Prepared on 22 November 2020
中国传统文化影响家庭教育的方式
在传统文化背景下，家庭教育提倡要顺应儿童自然身心发展的特点，在此基础上提出因势利导、分辩善恶、兼用体罚等教育方法。
1、身体力行身教重于言教
我国传统家庭教育的方式有言教和身教, 特别重视选择身教。
孔子在《论语·子路》中谈道“其身正不令而行，其身不正虽令不从。
”强调家长自身行为要正,才能教育好后代。
因为中国传统文化中，家庭教育的内容主要是品德修养和人际关系的处理, 而以身作则和实际示范的身教方式较说理的言教有效。
同时,家庭成员往往生活在一起,行为坐卧, 接人待物的情形都为子女耳闻目睹,子女也会按父母的方式来调节自己的行为。
古人重视身教的作用，习惯将自己的意志加在子女身上。
他们往往用自己的理想来塑造下一代，把子女看成自己的一部分,对子女的要求更为严格,希望子女达到自己的水准，或能够弥补自己的不足。
包拯曾告诉家人“后世子孙仕宦有犯脏滥者,不放归本家亡段之后，不得葬于大莹之中。
不从吾志，非吾子孙。
”
子女幼小时期的社会化以模仿为主, 所以子女幼小时期应以身教方式为主进行教育。
基于对身教重要性的认识,古人认为子女不良行为的形成在于长辈的榜样不良,而不在后辈。
颜之推说“失风化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。
尔不慈则子不孝，兄不友则弟不恭。
” 颜氏家训所说的即上行下效，先有父母的行，后有子女的学, 父母不能以身作则,子女自然受其影响而学坏。
2、德育为先甄别善恶学习圣贤
古时候的先哲明确告诉下一代辨别善恶的方法。
子女年幼之时, 缺乏识别能力, 难以辨别好事和坏事、好人和坏人，父母应加强子女的教育，让他们树立是非观念而向善去恶。
朱熹在小学中谈到“陈忠肃公曰，幼学之士，完要分别人品之上下。
何者是圣贤所为，何者是下愚所为之事，向善背恶，去彼取此，此幼学所学先也。
”那么什么样的人是圣人呢在传统家庭教育中，人们普遍认为孔子、孟子就是圣人，虽然年幼子女无法达到他们的水平, 但让子女知道他们就是圣人是应该的。
这样子女就有了善恶的标准, 从而向圣人学习。
3、家庭教育善于运用体罚的方法
古代家庭教育中盛行体罚, 父母体罚子女是理所当然的事情、子女对父母的责打不但不能产生怨恨, 责打后更应该孝顺父母。
《礼记.曲礼》中有言“怒而打之流血，不敢疾怨，起敬起孝。
”颜之推很赞成体罚，还在《颜氏家训》中举例赞扬“王大司母魏夫人, 性甚严正王在滥城时，为三干人将,年逾四十,小不如意，犹捶打之，故能成其勋业。
” 这里王大司的母亲不仅儿子幼年时经常捶打,儿子做了官还不忘体罚。
这种思想在封建社会相当流行。
而今，人们已经开始认识到体罚不仅侮辱子女的人格, 压抑儿童的个性发展, 它不仅使子女遭受皮肉之苦, 而且在精神上也会造成损害。
绝大多数家庭已经很少依赖这种方法来教育子女。
4、提出教育孩子要提高其学习兴趣
古人提倡对子女教育要注意子女的兴趣, 顺着子女兴趣的发展趋势来引导。
程颐说：教别人时没有歌与舞, 别人肯定不愿意学。
“教人未见意趣, 必不乐学。
欲且教之歌舞, 诱之歌诗以发其志意, 导之习礼,以肃其威仪，讽之读书，以开其知觉。
”程颐认为这样做的结果，就可以“顺导其志意，调理其性情，潜消其鄙各, 默化其粗顽。
”。