3.1.1微粒的性质ppt
人教版(五四学制)八年级化学全一册：3.1 分子和原子 课件(共19张PPT)
讨论（1）:
从分子的角度看，水的蒸发和水的电解 有什么不同？
加热
水
水蒸气
通电
水
氢气
氧气两种变化有什么不同？
水变成水蒸气时，只是分子
间的间隔变大，水分子本身没有 物理变化
变，水的化学性质也没有变。
水电解时，水分子变成了氢 分子和氧分子，不再保持水的化 学性质。在反应里，
水分子分成氢原子
和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧 原子结合成1 个氧分子。
化学变化
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中，分子和原子的 变化情况，推论在 化学变化中，发生 变化的是分子还是 原子？
分子是
保持物质化 学性质的最 小粒子。
原子是化学变化中的最小粒子。
该实验正确的操作时的现象是 C、B、A三点
依次变红
3、用分子的观点解释（由分子构成的物质）
⑴ 物理变化： 分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。
化学变化：分子本身发生变化 ， 生成新的分子。
⑵
混合物： 由不同种分子构成。
纯净物： 由同种分子构成。
思考讨论：用分子的观点来分析
1、为什么墙内开花墙外香？
花香的粒子从墙内运动到墙外
2、为什么湿衣服在阳光下比在阴凉 处易凉干？
第三单元 物质构成的奥秘
学习目标
1、认识物质的微粒性。 2、能说出物质是由分子原子等粒子构成的。 3、会用分子原子观点解释一些生活中的现象。
1.湿的衣服经晾晒后为什么会变干？ 2.为什么墙内开花墙外能闻到香味？
哇， 真香！
从上述现象你能想到什么？
3.1晶体的常识PPT课件
许多固体粉末用肉眼看不到晶体外形,但在光 学显微镜下可视察到规则的晶体外形
学与问
1、某同学在网站上找到一张 玻璃的结构示意图，如右 图，这张图说明玻璃是不是 晶体？为什么？
非晶体
玻璃的结构示意图
2、根据晶体的物理性质的各向异性的特点， 人们很容易辨认用玻璃仿造的假宝石。你能列 举一些可能有效的方法鉴别假宝石吗？
视察图片:构成晶体与非晶体的微粒在空间的 排列有何不同?
3、特点和性质： （1）自范性：晶体能自发地呈现多面体外形的 性质——是晶体中粒子在微观空间里呈现周期性 有序排列的宏观表现
（2）物理性质表现各向异性（强度、导热性、 光学性质）——同样反应了晶体内部粒子排列 的有序性 （3）晶体具有固定的熔点
1：1：3
3、下列是NaCl晶胞示意图，晶胞中 Na+和Cl¯的个数比是多少？
4、最近发现一种由钛原子和碳原子构成的气
态团簇分子，如下图所示，顶角和面心的原子
是钛原子，棱的中心和体心的原子是碳原子，
它的化学式是
。
解析：由于本题团簇分子指的 是一个分子的具体结构，并不 是晶体中的最小的一个重复单 位，不能采用均摊法分析，所 以只需数出该结构内两种原子 的数目就可以了。答案为：
固定 有
非晶 体
不具有规 则的几何
粒子排列相 对无序
没有
无
外形
不固 定
本质 区分 微观粒子在三维空间是否呈现周期性有序排列（自范
性）
鉴别
最科学的方法是用X—射线衍射实验
晶体具有各向异性： 如蓝晶石（Al2O3·SiO2）在不同方向上的硬度不
同；又如石墨在与层垂直的方向上的导电率与层平 行的方向上的导电率1∕104。
3.1 构成物质的基本微粒 背记知识点-2020秋沪教版(全国)九年级化学上册
3.1 构成物质的基本微粒第1课时微粒的性质一、微粒的性质1.微粒的质量和体积都很小例如：1个水微粒的质量大约是3×10－26 kg。
用胶头滴管滴下的一滴水中大约含有1.7×1021个水微粒。
2.微粒在不断地运动，且温度越高运动速率越快探究微粒运动的实验(1)现象：试管中酚酞溶液变红；A烧杯中的酚酞溶液变红，B烧杯中酚酞溶液不变色。
(2)解释：试管中酚酞溶液变红证明酚酞溶液遇浓氨水变红；A烧杯中的酚酞溶液变红证明C烧杯中浓氨水中的氨气微粒运动到了A烧杯中，所以A中的溶液变红，由于大烧杯的遮挡作用，氨气微粒不能运动到B烧杯中，所以B中的溶液不变色。
其他示例：酒香不怕巷子深、湿衣服晾干、打开酒精试剂瓶瓶塞能闻到酒精气味、闻到花园里的花香……都能证明微粒在不断地运动着。
3.微粒之间有间隔实验一：水与酒精的混合实验（提示：水中含有红墨水）现象：酒精与水混合后体积小于二者体积之和。
结论：实验证明微粒之间有间隔。
实验二：水和空气的压缩实验(1)水和空气都可以被压缩，因为构成物质的微粒之间有间隔。
(2)比较是一种很好的实验探究方法，通过上图对比发现，空气要比水更易被压缩，说明：气体微粒间的间隔大于液体微粒间的间隔。
二、构成物质的微粒构成物质的微粒有：分子、原子、离子。
1.由分子构成的物质：如氧气、水、酒精等。
2.由原子直接构成的物质：如铁、金刚石等。
3.由离子直接构成的物质：如氯化钠由氯离子和钠离子构成。
第2课时分子原子一、分子1.分子的基本性质(1)分子的质量和体积均很小、分子在不停地运动、分子之间有间隔。
(2)同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。
如：氧气和液氧均能支持燃烧是因为二者均是由氧分子构成的。
(3)由分子构成的物质，分子是保持该物质化学性质的最小微粒。
(4)分子由原子构成，分子可以分成原子。
2.用分子的观点解释物质的变化及分类(1)区别物理变化和化学变化对于由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身不变，分子间间隔可能变化；发生化学变化时，分子本身发生变化，变成了其他物质的分子。
沪教版初中化学九上 3.1.1 微粒的性质 教案
提问：为什么糖是甜的，而盐是咸的？
教师：构成糖和盐的微粒是不同的，不同的物质是由不
同微粒构成的，微粒不同，性质不同。比如：氧
气能支持燃烧，而二氧化碳不能支持燃烧，就是
因为构成氧气和二氧化碳的微粒不同，性质不同
过度：既然物质都是由微粒构成的，那么微粒有什么性
是物理变化
讲解：经科学家研究，构成物质的微粒有分子、原子、
离子。有些物质由分子构成，如干冰、水、氨气
等，有些物质由原子构成，如金刚石和一些常见
的金属，当然也有一些是由离子构成的，如氯化
钠
练习：（1）为什么可以向轮胎中打气
（2）为什么夏天大气不打满呢
（3）温度计为什么受热，液体汞升高
观看图片，认识物质
提问：微粒在不断运动，为什么浓氨水这个烧杯没有变
红，而酚酞试液这个烧杯变红了？
生活中还有哪些现象，说明微粒是在不断运动的
呢？
思考：生活中为了加快白糖溶解，一般会采用什么方
法？
讲解：加快微粒运动的方法，搅拌微粒运动快，温度高，
微粒运动快。
过度：下面我们继续探究微粒的性质，演示实验三
将50mL的水和50mL的酒精混合，观察现象
一张纸，请在10s内把这张纸尽你可能分成最小
块的，但要保证每次都要均分。
（适当引入，这么小了，还能分吗？能分到看不
见吗？）
如果你技术高的话并且有耐心，你可以把纸分到
我们肉眼看不到的小微粒。
提问：生活中许多物质都可以再分，那么你能将高锰酸钾颗粒再分吗？还 Nhomakorabea以再分吗？
讲解：我们可以换种思考方式，不是单单用手，用水呢？
3.1 构成物质的基本微粒(1)
3.1 构成物质的基本微粒（1）【学习目标】1.能认识物质的微粒性；班级：姓名：2.能用微粒的观点解释某些常见的现象。
【学习重难点】能从微观上认识微粒的性质。
【学习过程】一、微粒的性质（一）活动与探究：探究一：物质是由微粒构成的物质是由肉眼________________的、______ _____的微粒构成的。
探究二：微粒是不断运动的1.探究微粒运动的实验⑴实验1:向烧杯A中加入20mL蒸馏水，滴入2-3滴酚酞试液，得到溶液甲。
观察到的现象：_______________________________________，得到的结论：__________________________________________。
再向溶液中慢慢滴加浓氨水观察到的现象：________________________________________，得到的结论：__________________________________________。
备注：浓氨水是色、有_______________味体，有性，显性，可以使色的酚酞试液变成色。
⑵实验2:重新配制甲溶液。
在烧杯B中加入3mL-5mL浓氨水，用一个大烧杯把两烧杯的溶液罩在一起（如右图所示）观察到的现象：，产生这一现象的原因：，得到的结论：。
⑶该实验是否需要做下图1所示的对比实验，理由是，该实验做下图2所示的对比实验，其目的是。
2.总结：微粒是在不断地的。
⑴下列事件可以用此解释的现象有：，不能解释的现象有： (填字母)，a.花园里闻到花香b.落叶纷纷c.长期堆煤的墙变黑了d.尘土飞扬e.雪花飘飘f.柳絮轻飞g.糖放到水里，溶解了。
⑵影响微粒运动快慢的因素是，越高，微粒运动的速率越，可以解释的现象有：a.湿衣服在阳光下比阴凉处干的快b.相同质量的白糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快。
探究三：微粒之间有空隙1.探究微粒之间有空隙的实验⑴【实验1】，可以观察到的现象：其液体体积会（填“增大”“减小”或“不变”），可以得到的结论：构成物质的微粒之间都有一定的________,不同微粒之间的空隙____(填“相同”或“不同”）。
构成物质的微粒ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
硼
+5
Be
32
硅
+14 2 9 3
Si
钠 +11 5 6 Na
硫 +18 2 8 6 S
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
五. 分子的定义
分子是保持物质化学性质的一种微粒。 1.微粒：可讲种类，讲质量，讲个数。 2 .一种：不是唯一一种，保持物质化学性质 的微粒还有原子或离子。
原子核
圆圈内数字 质子数
＋号
原子核带正电
弧线
电子层
第一条弧线 第一（电子）层
第二条弧线 第二（电子）层 次外（电子）层
第三条弧线 第三（电子）层 最外（电子）层
弧线总数 电子层总数
弧线上的数字该层电子数
2、8、1 第一层电子数为2 第二层电子数为8 第三层电子数为1
数字总和
次外层电子数为8 最外层电子数为1
C
N
+8 2 6
O
+9 2 7
F
+10 2 8
Ne
+11 2 8 1 +12 2 8 2 +13 2 8 3 +14 2 8 4 +15 2 8 5 +16 2 8 6 +17 2 8 7 +18 2 8 8
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微粒之间的空隙 1 + 1 = 2？
实验操作
混合后的体积
50 mL水与50 mL酒精混合 < 100mL
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是不是所有微粒间的间隔都是相同的呢?
谁容易被压缩？
装满水
充满空气
等体积
物质三种状态的微粒间隔模拟动画
固态
液态
气态
在通常 情况下
气体微粒 间的间隔
＞
A．微粒之间有间隙
B．微粒在不断运动
C．微粒由原子构成
D．微粒的质量较大
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Thyoaunk
End
结束
18、我不在乎是风，雨还是晴天。我只知道，如果是您，无论何时何地，即使我押注自己一生的运气，我也会如期到达。 23、世界上没有一项工作不艰辛，没有人变得简单。您现在就拒绝不愉快的事情，时间不会变慢。因此，不要发脾气，没有人欠你任何东西 。 9、即使没有人注意到您的努力，您也应该继续努力成长，因为在看不见的地方隐藏着很多眼睛。你一直与自己在一起，永远是最令人惊奇的 自我。 10、你给社会什么样的姿态，社会会给你什么样的生活，每一个选择都有不同的结局，就像走不同的道路会有不同的风景，不怕别人比你强 ，害怕比你强人们比你更努力。 19、心脏太软，容易被柿子夹住。头脑太好了，很容易被缺乏内心看到。最初的善意帮助将成为最后的恶意后果。 6、有一天你会知道：人的心灵不能换成人的心灵，严肃不能得到感情。在这个世界上，总有一些人没有同情心，也有不感恩的心。不是每个 人都可以信任，也不愿意全心全意付出。
10、切勿沉迷自己，为自己找借口。对自己要严格。随着时间的流逝，自律成为一种习惯，一种生活方式，并且您的个性和智慧变得更加完 美。 10、你给社会什么样的姿态，社会会给你什么样的生活，每一个选择都有不同的结局，就像走不同的道路会有不同的风景，不怕别人比你强 ，害怕比你强人们比你更努力。 11、无论世界对您是否友善，请保持友善，因为好运会意外地遇见您。 4、有人来打开我们的眼睛。因此，人们必须能够承受虚假事实并容忍敷衍。很明显，您需要知道什么。 11、不要辜负自己的生活，即使没有办法逃避面前的一切，您也必须对自己不好，然后勇敢地前进，让自己没有后悔。最终的目标是，只有 您感到幸福才是。
3×10-26kg
一滴水中有多少个微粒个数呢？
1.67×1000000000000000000000
假如一滴水的微粒个数由十亿人来数，每人每分钟数 100个，日夜不停，大家猜猜需多少年才能数完呢？
3万多年
微粒在不停的运动
湿衣服在什么情况下容易晾干？
模拟
微粒运动的速率与温度有关，温度越高微粒运动速率越快 。
7、你给社会什么样的姿态，社会会给你什么样的生活，每一个选择都有不同的结局，就像走不同的道路会有不同的风景，不怕别人比你强， 害怕比你强人们比你更努力。 15、经过漫长的旅程，我遇到了很多人，无意中发现人生中最优美的风景是内心的平静与安宁，以及心灵的智慧与清醒。 5、跌倒时说一百个字并没有那么好，留下的眼泪教会了你如何成为一个人，而遗憾的时刻教会了你如何成长。痛苦是你最好的老师。生活中 少走弯路是必不可少的。 11、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有 些人只会给火上添油，而不会彼此诚实。 21、如果您不够好，网络就不会有价值，这不是追求，而是吸引。只有同等的交易所才能获得合理的帮助。 23、不要对任何人太了解，不要以为开始时的主题是一样的，并且有很多共同点。您是见面和恨晚的朋友。语言经常是假的，我们在一起经 历的确是事实。 12、无需让每个人都知道您真正的身份，或者您不必不断告诉别人我是什么样的人。因为这是无效的，所以人们仍然只想看他们想看的东西 。 21、天生孤独，不要期望任何人都能依靠它，即使这是一个被爱的人。越吵，越孤独。生活可以在任何地方实践，它可以像寂寞中心的水一 样安静，以免受到干扰。 16、不要太脾气，否则会很麻烦。如果您没有太多的能力，就不会有太多的渴望，否则您将痛苦不堪。
子
子
实存在 运动
隙
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学以致用：
1、为什么长期堆煤的墙角侧壁上用小刀
刮开，会看到里面有黑色的煤粒？
结束
学以致用： 2、为什么铁轨、桥梁的连接处必须留有缝隙？
知能训练
3、夏天的傍晩，小明和爸味就不敢靠近 他们了，这一现象说明B（ ）
液体微粒 间的间隔
＞
固体微粒 间的间隔
气 体
液体
固体
二、构成物质的微粒有：分子、原子、离子
干冰由二氧化
金刚石由碳
氯化钠由钠离子
碳分子构成
原子构成
和氯离子构成
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谈谈你的收获:
构成物质的微粒
微粒的性质
构成物质的微粒
微粒很 微粒在 微粒之 分
原
离
小但真 不停的 间有间 子
第3章 物质构成的奥秘
第1节构成物质的基本微粒
2020/10/24
镇江四中 温莉敏
1
内容提要
1
微粒的性质
2 构成物质的基本微粒
一粒高锰酸钾，如何平分给全班同 学？
物质都是由肉眼看不到的微粒构成的
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微粒很小，是真实存在的。
构成水的一个微粒的质量是多少
呢？