五年级雏鹰争章内容
雏鹰争章
青春知识章 火炬章 小主人章 创新章 公益章 诚信章 修养章 责任章
青春知识章
1．能知道一些生理卫生方面的知识。
2．对正常的生理现象不躲避，不羞怯。
3．正确对待男、女同学之间的纯真友情。
火炬章
1．积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活 动，并在活动中积极发挥自身的作用。 2．活动中，能够按照大、中、小队的要求，合理 承担工作任务，并为活动的组织与开展献计献策。 3．积极的承担“小辅导员”“校园护导生”“社 区小助理”等校园自主管理岗位工作，为营造学 校健康向上的校园氛围做贡献。
《雏鹰之歌》
蓝天里 风雨中 飞翔着勇敢的雏鹰 越过高山 飞过丛林 快把那稚嫩的翅膀练硬 蓝天里 风雨中 飞翔着勇敢的雏鹰 越过高山 飞过丛林 快把那稚嫩的翅膀练硬 少年啊 少年啊 我们是跨世纪的少年 雏鹰 雏鹰 搏击着风雨 祖国明天的雄鹰 少年啊 少年啊 我们是跨世纪的少年 雏鹰 雏鹰 搏击着风雨 祖国明天的雄鹰
修养章
1．服装整洁大方，仪容端正，富有新时代少年精神 风貌。
2．会和他人交往，会合作，接人待物彬彬有礼，使用 礼貌用语 3．尊重他人，发生纠纷会使用合理的方法解决。
责任章
1．初步具有责任意识，有宽广的胸怀、主动的精神 和自信的品质。
2．要对自己说过的话、做过的事情负责任。
• 我们是光荣的中国少年先锋队队员 • 我们是中华人民共和国跨世纪的公民 • 当时代正迈向21世纪的门栏的时候，我们集结在星星火炬的 光辉旗帜下，向哺育我们健康成长的母亲，向赋予我们智慧 和力量的党和人民，抒发我们的理想和心愿。 • 我们是展翅欲飞的雏鹰，是开创21世纪大业的生力军，做跨 世纪的社会主义大业合格建设者和接班人，是我们的目标。 • 我们忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，坚定地走建 设社会主义和谐社会的康庄大道。 • 我们勤奋学习，追求真知，努力掌握现代化建设本领，勇敢 攀登科学技术高峰。 • 我们参与实践，刻苦锻炼，自学、自理、自护、自律、自强 的磨练中，更加全面的发展。 • 我们团结互助，乐于奉献，继承发扬中华民族的传统美德， 推动社会文明进步。 • 我们放眼世界，增进友谊，与五湖四海的小朋友共创和平与 发展的新世纪。
小学新版雏鹰争章手册
新版雏鹰争章手册（必修章）1E一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注rq 早目十4十441田田早火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章1、做到：站1、牢记队的1、明了一定时1、明了一定时1、熟知少1、积极参加像一棵松5坐铭言和队训间内本大队、中间内本大队、中先队的各少先队组织如一台钟，走条例，在平队、小队的各项队、小队的各项项任务和的各种主题路挺起胸。
时生活中尽任务和活动，尖任务和活动，矢活动，尖及社会实践（青松章）力实现。
心所在组织的心所在组织的系所在组活动，并在活2、做到：准2、牢记少先各项事务，认真各项事务，认真织的各项动中积极发时上课不迟队自动化四对待组织交给对待组织交给任务，认挥自身的作到?专心听讲要求，参加的工作。
的工作。
真对待组用。
多动脑，举手小队优化组2、在中、小队2、在中、小队织交给的2、活动中，发言不胆小，建，代表小有一个为同学有一个为同学各项工能够按照大、队认真作业字队聘请家长服务的小岗位，服务的小岗位，作。
中、小队的要写好。
（公鸡或社会人士在小岗位上尽在小岗位上尽2、积极参求，合理承担活争章章）担任一次特职尽责，坚持不职尽责，坚持不与少先队工作任务，并动3、学会鞠躬邀辅导，一懈。
懈。
活动，并为活动的组标准行礼，学会问学期参加43、以小队为单3、以小队为单能在活动织与开展献类早、问好、说次以上自动位，开展人人当位，开展人人当中起到模计献策。
再见。
（企鹅化小队活动“一周队长”活“一周队长”活范带头作3、积极的承章）并有积极表动，并由小队进动，并由小队进用。
担“小辅导4、做到爱国现。
行“最佳队长”行“最佳队长”3、积极为员” “校园护“七知道”。
3、自动为评选。
评选。
少先队活导生” “社区（红旗章）大、中、小4、利用自己的5、利用自己的动献计献小助理”等校5、做到“六队集体出点特长为集体做特长为集体做策，并能园自主管理知六会”，并子，做好事。
两件事，或为中两件事，或为中带领低、岗位工作5为德1、邀请几1、学会敬重1、每个月小队1、积极参加1、积极参加雏1、服装整洁位好朋友父母、长辈队员之间互相雏鹰假日小鹰假日小队活大方，仪容品来家里做的基本礼节交换一次玩具、队文明行为，动，为需要帮助端正，富有质一次客。
雏鹰争章-专业文档!
雏鹰争章雏鹰争章1今天是个阳光灿烂，万里无云的好日子，今天张思敏组织了一次有趣的雏鹰小队活动，我很高兴，这个雏鹰小队的名字叫“吃货小队”！今天参加的人员有很多，有：傅泓程、巫其右、隋伟平、王艺璇、郝悦心、王嘉怡参加，队长是：张思敏，我们中午1:00左右，就开始吃饭了，饭菜可真多，因为太多，我只记住了这几种，有：鲍鱼、排骨、藕、寿司。
我们吃完饭就开始活动了，我们带上羽毛球拍、乒乓球拍、乒乓球、羽毛球还有篮球就出发了。
我们选的地点是莲池公园，我们个人选了一种运动器材，就开始活动了。
我们在玩的过程中，闹出了许多大笑话，晓得我们前仰后合，合不拢嘴。
我们在3：00左右，就停止了活动，收好东西，就回张思敏的家了，我们在张思敏的家里喝了她榨的水果汁，有：苹果汁和西瓜汁，很好喝。
时间过得真快，只玩了一小会儿，就到时间了，大家很遗憾，就恋恋不舍的回家了。
雏鹰争章2他有一张圆乎乎的小肉脸，一双水汪汪的大眼睛透着机灵，他就是我的同学石宇杰。
我想给他阅读章，因为他读起书来废寝忘食。
他只要拿到一本自己喜欢的书，便会爱不释手。
他一见到书就两眼发光，仿佛书就是他的食物一般，这可真如高尔基说的一样：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
”每当他看见好笑的片段就会仰起头来哈哈大笑；看见悲伤的片段，眼睛里充满了悲伤，时不时还会流下一些泪水，恨不得把惹出悲剧的配角狠狠地打几下。
有一次，他在大课间看书，只看见他的泪水充满了眼眶，接着大豆般的泪水就涌了出来。
我以为他哪里不舒服，便着急的问道：石宇杰，你怎么了？”他没有回答，于是我看了一下他的书。
哦，原来是看到悲剧”了呀！过不多久上课了，他还在看书，我就一把抢来书，说：上课啦，石宇杰，你再看书，马上老师一来你的书就没了。
”他听后只好依依不舍地收起了书。
这就是我们班的小书虫”石宇杰，我也要向他学习，争拿阅读章。
雏鹰争章3・・・・・・・雏鹰争章之运动章最近，我们班开展了“雏鹰争章”活动，我认为运动章非“马哥”莫属，雏鹰争章之运动章作文。
雏鹰争章必修章(各年级)
雏鹰争章必修章一年级：“准备入队章”获章标准：1．上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风.2．会写入队申请书，会读入队誓词,会戴红领巾，会行队礼,会唱队歌，会呼号。
3．做一件好事，并说出自己的体会。
“好朋友章"获章标准：1．能说出身边的同学的优点。
2．喜欢与同学交往。
3．诚实守信，答应别人的事情要努力做到.4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。
5．能主动地帮助同学.二年级:“自理章”获章标准:1．自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
2．自己的学习自己管,不迟到,不早退，不逃学，按时作息。
3．自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
“文明章”获章标准：1．知道基本礼节（握手、敬礼等)。
2．会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。
3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾,不大声喧哗。
三年级：“手拉手章"获章标准：1．有一个“手拉手”好朋友。
2．与“手拉手”好朋友通信交流。
3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难.4．学习“手拉手”好朋友的一个优点。
“自护章"获章标准:1．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。
2．认识危险标志,远离危险区。
3．知道110、119、120等常用报警电话和求救方式.4．知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法.四年级“岗位责任章”获章标准：1．有一个为集体服务的小岗位。
2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3．有集体荣誉感，学会分工合作.4．分享为集体为他人服务的快乐。
“科技章”获章标准：1．主动学习科学常识。
2．有一个科技爱好。
3．积极参加“少年科学院"等科技社团活动。
4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
五年级“民族精神章”获章标准：1．能从具体人物身上体会民族精神.2．能从具体的事件中体会民族精神。
103雏鹰争章
一（3）班
雏鹰
• 幼鹰、新生的小鹰。 • 用来代表 小学生 • 表示充满希望，正在振翅欲飞。
争章内容
• 基础章（4） • 特色章（12）
（通过努力， （根据自己的
每个人都要 得到）
特长，得到的 越多越好）
基础章——礼仪章
1见面问好，面带微笑。 2说话得体，常用礼貌用语。 3每天佩戴红领巾，穿戴整洁，不
特色章——网球章
爱好网球
（校级及以上获奖）
特色章——田径章
积极参加田径运动，能 坚持，有特长。
（校级及以上获奖）
基础章，共4个 （通过努力，每个人都要得到）
特色章——书画章
爱好书画，有书画特长
（校级及以上展出或获奖）
特色章——舞蹈章
爱好舞蹈
（校级及以上演出或获奖）
特色章——声乐章
爱好声乐，有声乐特长
（校级及以上演出或获奖）
特色章——器乐章
爱好吹奏
（校级及以上演出或获奖）
特色章——演讲章
演讲大方、表达清晰
（国旗下、开学/毕业典礼等 场发言或演讲比赛获奖）
特色章——创新章
精彩创造
（小创造小Leabharlann 明小论文等获校 级以上奖项）特色章——羽毛章
爱好羽毛球
（校级及以上获奖）
特色章——棋类章
爱好下棋（围棋象棋等）
（校级及以上获奖）
特色章——篮球章
爱好篮球
（校级及以上获奖）
特色章——乒乓球章
爱打乒乓球
（校级及以上获奖）
留长指甲。
基础章——自理章
1每天整理课桌、抽屉、书包。 2学习生活用品不丢三落四。 3不带零食，不随手乱扔纸屑、
杂物。
小学新版雏鹰争章手册范本
2、做到合理安排在家的作息时间，养成健康的生活习惯。
3、学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。
4、能在每周有固定的从事家务的时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
学习类
章目
好习惯章
勤学章
积累章
探索章
博学章
创新章
1、明了一定时间本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。
3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。
5、利用自己的
特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。
争章标准
1、读书时，书本与眼距离保持33cm的距离。2、不躺在床上或走路、乘车时看书。3、写字时眼距书本或笔记本一尺的距离；胸距桌近缘一拳、手指距笔尖一寸的距离。
1、上课认真听讲，遵守纪律，不随便讲话。
2、积极回答老师提出的问题，正确率高。
3、按时认真完成老师布置的每一项作业。
1、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。
2、积极参加公益劳动。
3、学会三项以前不会的劳动技能。
1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。
2、积极参加公益劳动。
3、学会三项以前不会的劳动技能。
1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。
2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。
3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。
4、能使用灶具，做简单的饭菜。
2、敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。
小学新版雏鹰争章手册
新版雏鹰争章手册（必修章）章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注队活动类早目苗苗早火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章争早标准1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。
（青松章）2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。
（公鸡y早）3、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。
（企鹅早）4、做到爱国“七知道”。
（红旗章）5、做到“六知六会”，并参加少先队的集会仪式训练。
（红星早）1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。
2、牢记少先队自动化四要求，参加小队优化组建，代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导，一学期参加4 次以上自动化小队活动并有积极表现。
3、自动为大、中、小队集体出点子，做好事。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。
3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。
4、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。
3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长” 评选。
5、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。
1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。
2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。
3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。
1、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动，并在活动中积极发挥自身的作用。
2、活动中，能够按照大、中、小队的要求，合理承担工作任务，并为活动的组织与开展献计献策。
五年级雏鹰争章章
五年级雏鹰争章手册（必修章）章目自护类队活动类习惯类自理类学习类道德品质类环保类心理类平安章火炬章礼仪章家务章博学章服务章环保章团结章争章标准1、了解《未成年人保护法》的有关法律条例。
2、知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。
3、了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。
1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。
2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。
3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。
1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。
2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。
3、尊重他人的民族习惯。
4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。
1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。
2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。
3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。
4、能使用灶具，做简单的饭菜。
1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。
2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。
3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。
4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。
1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。
3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。
1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。
2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。
3、告别"污染行为"。
坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为"。
1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。
1、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。
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工作目标
工作与活动建议
评价激励
一、弘扬和培育民族精神
开展“民族精神代代传”活动，通过寻找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大育活动，并设置相应的雏鹰奖章。
深化“手拉手”活动，经常和“手拉手”小伙伴交流，还可以结识一个不同类型的新伙伴。
五年级“雏鹰争章”内容
提示：
1、基本目标：在队员中开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。
2、主要工作：继续深化“手拉手”活动。开展环保活动和少年军校的活动。
3、需要关注的问题：学习绩效和生活事件对队员心理的影响。
4、要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本年级的工作任务中。在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。
4、坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。
三、增强国防观念
组织开展“少年军校”活动。
“国防章”获章标准：
1、知道解放军的历史，认识军旗、会唱军歌。
2、能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。
3、积极参加少年军（警）校活动。
4、参加一次拥军优属的活动。
四、关注问题
学习绩效和生活事件对队员心理的影响。
“民族精神章”获章标准
1、能从具体人物身上体会民族精神。
2、能从具体的事件中体会民族精神。
3、做一件体现民族精神的事。
二、增强环保意识
参加“手拉手”地球村的活动；
参加“保护母亲河”的活动；
“环保章”获章标准：
1、能说出环境与人类的关系。
2、了解当地的环境污染的情况，提一条治理小建议。
3、参加一次分类回收活动。