孩子做错事闯祸,只需3个问题,胜过所有说教
孩子做错事家长应该怎样教育
孩子做错事家长应该怎样教育每个孩子在成长阶段，都会犯错误，这是孩子的发展过程。
当孩子做错事的时候，家长不要急于批评，更不要采取打骂的形式，这样的教育方式只会激发孩子的叛逆心理。
家长应该了解孩子的心理特点，关注孩子的成长发展，对于孩子做错事给予谅解，这样孩子的身心都能得到发展。
孩子做错事家长应该怎样教育1、孩子做错事时，家长要淡定。
孩子不愿意认错，很大可能上是害怕受到惩罚，这是他通过之前的体验总结出来的。
唠叨和斥责不能从根本上解决问题，反而会导致他寻求各种途径掩饰错误。
因此，孩子做错事情时，家长要以平常心对待，心平气和地与他沟通，全面了解事情的经过，然后跟他一起思考如何进行补救，并付诸行动。
2、保护孩子的自尊心。
有些孩子做错事情后不愿意认错，是害怕更多的人知道，担心大家笑话自己。
遇到这种情况的时候，家长应该小心处理，不要图一时口舌之快，当众挖苦、羞辱孩子，以避免对孩子的自尊心造成伤害。
3、就事论事，不牵扯其它事情。
在孩子在这件事上犯错的时候，家长只需要对孩子现在犯的错误进行纠正和分析教育，而不是拉扯很多以前的错事，对孩子进行胡乱的批判，那样只会导致孩子变得更加叛逆，或者更加不自信。
家长只需要对孩子目前犯错的这件事进行批评和沟通，让孩子认识到错误，以后不至于再重新犯错。
4、学会理解。
如果孩子是出于学习的目的才做如此的行为，尽管非常荒唐，但是对于他们那个年纪的孩子还是可以理解的。
如果父母不问清楚原因，就随意指责甚至谩骂。
孩子会产生心理阴影，甚至在之后画画时便会想起这一场景，给他们带来无法磨灭的心理伤害。
所以，父母要理解孩子的行为，同时加以引导，这样可以帮助孩子做得更好。
5、做孩子的榜样。
父母在平时要做孩子的榜样，以身作则。
如果平时想要教育好孩子，必定不能由着孩子的兴致来，要给他一定的约束，这样可以帮助父母少操许多心，也可以让孩子更有教养。
但是，有许多父母只是给孩子制定了规则，自己却逾越规矩，难免会引起孩子的反感。
如何在孩子犯错误时,及时纠正他们
如何在孩子犯错误时，及时纠正他们
当孩子犯错误时，及时纠正他们是非常重要的。
以下是一些具体的建议：
1.保持冷静：当孩子犯错误时，家长要保持冷静，不要过于激动或严厉批评孩子。
要理性地分析问题，帮助孩子认识错误并找到解决方法。
2.指出错误：家长应该明确指出孩子的错误，让他们明白自己的问题所在。
同时，也要用温和的语言和态度，让孩子感受到家长的关心和关注。
3.鼓励孩子承认错误：家长应该鼓励孩子承认错误，并勇于承担责任。
同时，也要引导孩子思考如何避免犯同样的错误。
4.提供解决方案：家长可以提供一些解决方案，帮助孩子纠正错误。
例如，与孩子一起制定计划、明确目标和期望，帮助孩子规划自己的行动和决策。
5.表扬进步：当孩子在纠正错误方面取得进步时，家长要及时给予肯定和表扬。
这可以激励孩子继续努力改进自己。
6.树立榜样：家长应该成为孩子的良好榜样，展示出正确的行为和态度。
通过自己的言行来影响孩子，让他们学会正确的价值观和行为准则。
7.建立信任关系：家长应该与孩子建立信任关系，让他们感受到家长的关爱和支持。
当孩子犯错误时，家长要相信他们的潜力和意愿，鼓励他们不断改进自己。
总之，当孩子犯错误时，家长应该保持冷静、指出错误、鼓励承认错误、提供解决方案、表扬进步、树立榜样、建立信任关系等方面来帮助孩子纠正错误。
同时，也要尊重孩子的个性和意愿，让他们感受到家长的关爱和支持。
孩子犯了错作为家长老师如何正确批评教育
孩子犯了错作为家长老师如何正确批评教育许多家长有这样的体会，和孩子好好地说、讲道理不管用，批评也不管用，着急了打一顿也还是不管用，怎么做效果都不好！反正就是：说不听，骂没用！打一顿，管一阵！每个人都会犯错，可惜在现实中，只有孩子犯了错可能更容易招致批评。
为什么呢？因为我们父母的眼光总是跟随着孩子的身影。
是啊！孩子所有的举止基本上都不能逃脱父母的掌握。
对于刚遭受了打击的孩子，还没有从难过、委屈、痛苦甚至耻辱的情绪中走出来，往往就紧跟着一阵暴风雨一样的批评，心中甚觉不快，可也没有什么办法！只好也只能默默地默默地忍受，胆大的或许会顶几句嘴，但这更会招来痛骂，实在委屈了也许会抽泣一下。
哦！这下可更不得了，父母又会嚷着“哭什么哭！有什么好哭的！”而您有没有想过,为什么您从早到晚总是不停地批评？为什么常常会对同样的问题进行批评？1.力避批评的4个误区(1)情绪化批评一旦孩子出现过失的时候，家长的表现通常是情绪激动，脸色发青，手舞足蹈，念念有词，眼睛发直，声音分贝高，语言速度快，一阵狂风暴雨，真可谓酣畅淋漓！好了，说完了，骂完了，心里也痛快了，也平衡了。
而您可能不知道，当家长大费口舌的时候，大多孩子心里算计的却是：“现在是骂到一半了！”“再忍耐一下，就快骂完了！”家长在呵斥孩子的时候也会突然停下来问：“你听明白没有？”孩子马上反射说：“听明白了！”“记住了没有？”“记住了！”“以后还犯不犯？”“不犯了！”这时候如此痛快地敷衍只是为了早点结束这场暴风雨。
如果有摄像机的话，家长看看自己的表情和表现，真可以说是不堪目睹啊！而孩子对您说的话往往不是能倒背下来，就是根本不知道你说过什么。
只知道一点：我错了，所以你骂我！就连错误带来的愧疚、不安也随着批评的咆哮声烟消云散了。
因为他们很明白一点，骂完了一般也就没事了！孩子惟一做的和感兴趣的事就是等待，等待这番责备的结束！最后的结果就是“口服心不服”，“你骂你的，我做我的”。
孩子做错事不可怕,可怕的是你的第一句话
孩子做错事不可怕，可怕的是你的第一句话【摘要】当孩子做错事时，我们首先要认识到孩子的情绪，并理解他们行为背后的含义。
在处理问题时，避免使用伤人的语言和过分批评，而是要积极引导孩子改正错误，尊重他们的个人尊严。
通过正确引导孩子，培养良好的家庭氛围，建立良好的亲子关系，可以帮助孩子更好地成长和发展独立性。
建立沟通桥梁是非常重要的，可以帮助我们更好地理解孩子的想法和感受，从而正确引导他们。
孩子做错事不可怕，可怕的是我们作为家长在面对孩子犯错时的第一句话，因为这句话可能会影响孩子的心态和行为。
正确的引导和沟通是建立良好亲子关系的关键，帮助孩子健康成长。
【关键词】孩子，做错事，情绪，独立性，沟通，理解，行为，含义，语言，批评，引导，改正错误，尊重，个人尊严，正确引导，家庭氛围，亲子关系。
1. 引言1.1 认识孩子情绪在孩子成长过程中，情绪是一个非常重要的因素。
认识孩子的情绪是建立良好亲子关系的基础。
孩子的情绪波动是正常的，他们可能会因为受挫、受委屈、紧张等原因而表现出各种情绪。
了解孩子的情绪，能够帮助家长更好地与孩子沟通，更好地理解他们的行为。
当孩子做错事时，家长不应该只看到表面的行为，而应该深入探究行为背后的情绪。
孩子可能因为嫉妒、焦虑等情绪而表现出挑衅、抵抗的行为，家长可以通过认识孩子的情绪，更好地引导孩子改正错误，避免过分批评，从而建立更加亲密的亲子关系。
认识孩子的情绪是家长应该具备的重要技能之一，只有通过了解孩子的情绪，家长才能更好地引导孩子成长，培养出健康、快乐的孩子。
1.2 独立性培养孩子的独立性培养是家长在教育孩子时必须重视和培养的一个重要方面。
孩子的独立性培养不仅可以培养孩子的自我管理、自我约束能力，还可以增强孩子的自信心和自尊心。
在孩子的成长过程中，家长应该适当给予孩子一定的自主权，让孩子有机会自己做决定、承担责任和解决问题，从而培养孩子的独立能力。
孩子在成长过程中会遇到各种困难和挑战，这时家长要给予孩子鼓励和支持，同时引导孩子独立思考和解决问题的能力。
帮助孩子处理重大事故的方法
帮助孩子处理重大事故的方法一、保持冷静是关键1.1 当孩子遭遇重大事故时，家长往往容易慌了神。
但咱们得知道，家长就像孩子在暴风雨中的避风港，如果咱们先乱了阵脚，那孩子就更害怕了。
就好比“热锅上的蚂蚁”，这时候得赶紧让自己冷静下来，可不能自乱方寸。
1.2 怎么冷静呢？先深呼吸几次，心里默默告诉自己要镇定。
这就像给情绪踩下刹车，别让恐惧和焦虑像脱缰的野马一样控制自己。
只有家长冷静了，才能更好地去照顾孩子的情绪，帮孩子处理这重大事故。
二、用心倾听孩子的心声2.1 孩子在经历重大事故后，心里肯定有很多想法和感受。
这时候咱们要做孩子最忠实的听众，让孩子把心里的苦水都倒出来。
不管孩子说什么，都不要打断他，就像听一个精彩的故事一样，全神贯注。
2.2 孩子可能会哭哭啼啼地诉说，也可能会前言不搭后语，这都没关系。
咱们要像大海容纳百川一样包容孩子的情绪表达。
有时候孩子可能害怕被责备，不敢说出全部真相，咱们得给孩子吃颗“定心丸”，告诉孩子不管发生什么，咱们都是爱他的，不会责怪他。
2.3 而且在倾听的过程中，要通过眼神交流、点头等方式让孩子知道咱们在认真听。
这就像给孩子传递一种无声的力量，让他感受到自己被重视，被理解。
三、给予情感上的支持与安慰3.1 孩子在重大事故后就像受伤的小鸟，需要温暖的怀抱。
咱们要给孩子足够的爱和关怀，抱抱孩子，亲亲孩子，让孩子知道他不是孤单的。
一句简单的“宝贝，别怕，有爸爸妈妈在呢”，就像冬日里的暖阳，能驱散孩子心中的阴霾。
3.2 除了言语和身体上的安慰，还可以给孩子一些小惊喜。
比如给孩子做他最爱吃的菜，或者送他一个小礼物。
这就像在孩子的伤口上撒上“止痛的良药”，让孩子能更快地从恐惧和悲伤中走出来。
同时，也要鼓励孩子积极面对，告诉孩子“塞翁失马，焉知非福”，虽然现在遭遇了不好的事情，但也许会有好的转机呢。
四、根据事故类型采取实际行动4.1 如果是身体受伤的事故，那得赶紧送孩子去医院。
不要犹豫，不要拖延，就像救火一样紧急。
【家庭教育】孩子犯错 家长只需讲8句话
【家庭教育】孩子犯错家长只需讲8句话【家庭教育】孩子犯错家长只需讲8句话孩子在犯错误了之后，一些家长不问青红皂白直接一顿责骂，这种简单粗暴的做法会引发孩子的逆反心理，延伸出更多的错误，恶性循环，使家长与孩子之间的距离越来越远。
那么，对待孩子犯错误的情况，家长应该如何应对呢？专家为您详细解答。
如果孩子犯错误了，家长只需谈8句话，不仅可以防止孩子犯同样的错误，并且可以使孩子构成自我分析的习惯。
第一句话：发生了什么事情？这句话至关重要，有的家长一听见孩子犯错误了，太过心急便判定就是自家孩子的过失，而如果使孩子自己叙述事情出现的经过，家长会获得更多的关于这件事情的信息，并且可以介绍当时孩子所处的情形及心理状态就是什么，从而客观的分析这件事情。
第二句话：你的感觉怎么样？这句话主要提及的就是宣泄心中负面情绪的促进作用。
无论孩子在这件事情中对与错，确实可以存有负面情绪，使孩子抒发自己的体会，可以使他先把内心的不快转化成。
经研究说明，当一个人处在不平淡状态时，别人说道的话他一句也不能听到进来的，因此，使孩子先宣泄回去反感、心情缓和了之后，再帮忙他分析整件事情，可以起著事半功倍的效果。
第三句话：你想怎么样？使孩子自己抒发期望如何化解这件事情，家长可以从中了解到孩子处置事情的能力。
无论孩子提问的就是什么，家长都必须冷静的听到他笑了笑。
第四句话：你觉得有哪些办法？家长必须先听到一下孩子自己明确提出的办法，无论可取是否，都不要着急着下结论。
在这个时候，家长可以跟孩子一起探讨与否除了其他更好的方法，无论与否合理，哪怕非常天真也无所谓。
第五句话：如果用这些方法，会有什么样的结果？至了这个环节，很多家长会吃惊于其实孩子也明白上面提及的办法不可取，这个时候家长便可以通过分析为孩子传授相同方法可以产生的后果，但是必须特别注意，分析的形式切莫为说教式，只须要陈述事实即可。
第六句话：你决定如何做？在经过了上述分析之后，查问孩子同意如何处置这件事情，这个时候，孩子便可以找出合理且明智的方法。
孩子犯错引导方法
孩子犯错引导方法
引导孩子正确对待错误是非常重要的，以下是一些方法可以帮助孩子正确面对犯错：
1. 冷静的反应：当孩子犯错时，作为家长或教育者，需要保持冷静和理性。
不要过于情绪化或责骂孩子，这可能会让孩子感到沮丧和封闭。
2. 了解犯错的原因：与孩子进行开放和诚实的对话，了解孩子犯错的原因。
帮助他们分析错误的原因，找到可以改进的地方。
重要的是告诉孩子，犯错是可以学习和成长的机会。
3. 建立责任感：鼓励孩子对自己的错误负责，并认识到自己所做的错误会对他人产生影响。
让孩子明白他们的行为对自己和他人的生活和关系有重要的影响。
4. 提供反馈和指导：给予孩子积极的反馈和指导，帮助他们找到解决问题的方法。
提供实用的建议，让孩子知道如何避免相同的错误并做出更好的选择。
5. 培养自信心：在孩子犯错后，不要贬低他们自身的价值。
相反，帮助孩子建立自信心，鼓励他们相信自己具备克服错误和改正问题的能力。
6. 设立明确的界限和规则：确保孩子清楚地知道什么是可以接受的行为和什么是不可以接受的行为。
设立明确的界限和规则可以帮助孩子明确自己的责任，并
提供一个稳定和安全的环境。
通过以上方法，家长和教育者可以帮助孩子正确面对错误，并帮助他们从错误中学习和成长。
小孩闯祸妈妈教育方法
小孩闯祸妈妈教育方法当小孩闯祸时，作为妈妈，如何妥善教育和引导他们是一个重要的课题。
在这篇文章中，我们将探讨一些有效的方法来教导孩子面对错误并从中学习。
1. 理解孩子的行为背后的原因当孩子犯错误时，我们首先要做的是冷静下来，并试图理解他们行为背后的原因。
有时候，他们可能仅仅是因为好奇心而犯下错误，或者是出于寻求注意的需要。
了解孩子的心理动机，可以帮助我们更好地理解他们，并在教育时采取更合适的方法。
2. 避免过度惩罚在教育孩子时，过度惩罚是不可取的。
惩罚应该是合适和公平的，并且是具有教育意义的。
过度惩罚会引起孩子的反抗和情绪不稳定。
相反，我们应该鼓励他们认识到自己的错误，并帮助他们找到解决问题的方法。
3. 建立明确的规则和界限为了避免孩子频繁闯祸，我们需要与他们建立明确的规则和界限。
这些规则应该清晰明了，不容歧义，并且在孩子能够理解的范围内。
同时，我们还需要明确规定好相应的奖励和惩罚机制。
4. 引导孩子认识错误并反思当孩子闯祸时，我们应该引导他们认识到自己的错误，并进行反思。
可以向他们提出一些问题，让他们思考为什么会犯这个错误，以及应该如何避免类似的错误。
通过这样的方式，孩子能够意识到错误的后果，并在将来面对类似情况时做出更好的选择。
5. 倡导积极的解决问题的方式当孩子犯错误时，我们应该鼓励他们寻找解决问题的方式。
可以从多个角度思考问题，并和他们一起探讨出最佳的解决方案。
这样的做法培养了孩子独立思考和解决问题的能力，也有助于他们从错误中汲取教训。
6. 建立良好的沟通渠道在孩子成长过程中，建立良好的沟通渠道是非常重要的。
妈妈应该与孩子保持密切的联系，关注他们的想法和感受。
定期与孩子进行心灵交流，可以更好地理解他们，并及时发现潜在的问题，并给予适当的教育和引导。
7. 培养良好的行为习惯通过培养良好的行为习惯，孩子将逐渐养成自律的品质。
妈妈可以通过榜样的力量来影响他们，引导他们选择正确的行为方式，并在他们做出正确行为时给予表扬和鼓励。
孩子犯错误了家长应该怎么处理这件事
孩子犯错误了家长应该怎么处理这件事？1、及时教育每个孩子在人生道路上，都会有迷茫犯错的时候，家长在发现问题后应当及时纠正和引导，而不是纵容宠溺，这才是给孩子真正的爱。
2、有效的沟通讲道理是最好的方式，可以培养孩子安静倾听的习惯，建立良好的沟通，也能纠正他的错误行为，但需要讲究一定的技巧。
成人与孩子之间的沟通大多只是协商、恳求、唠叨。
我们会发现，和孩子沟通是一件很不容易的事，但是也不要轻易打孩子、骂孩子。
孩子和成人一样，也需要自尊心。
3、鼓励孩子勇敢面对错误孩子犯错，最需要让他学会承担自己的责任。
一个勇于直面自身错误的孩子，即使偏离人生的道路，也能及时回头。
4、教孩子承担责任如果孩子做错了，就要鼓励他勇敢地承担责任。
家长和孩子一起弥补过失，能让孩子学会如何承担责任。
此外，在批评过程中，可以允许孩子对事件作出解释，但也要让他明白，解释不是为了推卸责任，而是让他知道自己错在哪里。
批评本没错，让孩子知道界线，知道对错，才能帮助孩子成长。
5、教育孩子要坚持原则我们要让孩子明白，做错了事情就一定得向别人道歉，这是原则，没得商量。
6、带着孩子一起弥补错误对于孩子来说，犯错并不可怕，妈妈不用对孩子的错误反复挑剔，而是要始终陪伴着孩子，让他对自己的错误能大胆的承认，并且积极的弥补，这对孩子成长有很重要的意义。
在陪孩子弥补错误的过程中，妈妈最好不要给孩子物质上的奖励，但不要吝啬言语上的鼓励和夸奖。
7、告诉孩子：我永远和你站在一起我永远和你在一起，这是对孩子最大的心理支持。
家长应该和孩子在一起，一起面对他犯错的结果，而不是一味地指责批评推卸。
8、给孩子足够的时间成长成长总是需要一个过程，有些错需要时间慢慢改正。
作为家长的我们不要心急，耐心点给孩子发现错误并改正。
9、树立正面榜样爸爸妈妈是孩子的最佳模仿对象。
如果大人做了错事却不愿承认，孩子长期耳濡目染，自然也会如此。
因此，父母一定要注意自己的言行，为孩子树立好榜样。
孩子做错事了要怎么教育
孩子做错事了要怎么教育每一孩子在成长过程中都会犯一些错误，而父母在孩子犯错时需要持重视态度去教育。
那么孩子做错事怎么教育?接下来就不妨和店铺一起来了解下吧!孩子做错事的教育方法1、犯了错误就要惩罚孩子犯了错误,无论有心还是无意,都要受到惩罚。
比如:孩子不小心把杯子摔碎了,虽然他不是故意的,也应该告诉他,这是他的过错。
他虽没有料想到自己行为的后果,但仍要为此道歉。
如果他是无意的,并勇于承认错误,家长会相信他,并减轻对他的惩罚。
如果他隐瞒事实、逃避责任,他将受到加重的惩罚。
这样就可以从小培养孩子诚实、负责的性格。
另外,要让孩子知道做错事就要受到惩罚的道理。
即使孩子央求,也不能答应,否则有了取消的先例,以后就很难保证实施的有效性。
2、惩罚的“量刑”要适当惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化,惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为。
惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪,轻了又不足以使孩子引以为戒。
因此惩罚孩子要以达到目的为原则,既不能轻描淡写,又不能小题大做滥用“刑罚”。
大教育家洛克说:“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候,非等完全达到目的之后,不可中止;而且还要逐渐加重”,其中的道理耐人寻味。
3、要依照规则进行惩罚家长应和孩子协商制定一个奖惩规则,让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。
这样,孩子平日就会有所注意,从而减少犯错误的概率。
当孩子犯错后,家长应注意调整自己的情绪,不要因一时冲动而随意惩罚孩子。
若是孩子以后犯了同样的错误,也应该按规则进行和以前相同的惩罚,这样家长才能在孩子心中树立威信。
4、指明“出路”不含糊惩罚孩子不能半途而废,应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。
家长要态度明确,跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准,否则有什么样的后果。
如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯,家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具;使其明白必须要做好,否则又要受罚。
家长千万不能含糊其词甚至让孩子“自己去想”。
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孩子做错事闯祸，只需3个问题，胜过所有
说教
为什么孩子犯错后认了错，也做了保证，为什么下次还是犯同样的错误？到底是你的方法有问题，还是孩子左耳进右耳出，对你的意见不接受？
偷玩具的小杜
妈妈带着小杜到朋友孙阿姨家玩，回来后妈妈发现小杜一进门就躲进房间。
妈妈透过门缝往里面看，见到小杜从书包里掏出一辆红色的玩具汽车。
原来小杜从孙阿姨家“偷”回了小汽车。
妈妈打算先不动声色，一方面是考虑到孩子的自尊，另一方面，她心中有一个比批评指责更好的方法。
晚饭时，小杜从房间出来了。
妈妈问：“你觉得你今天的行为怎么样？”
小杜一脸茫然，妈妈提示了句“小汽车”，小杜一下子低下了头。
想了一会，小杜说：“妈妈，我错了，我不应该把小南哥哥的汽车拿回家玩。
”
妈妈：“嗯，小南哥哥找不到小汽车该多伤心呀，那你打算怎么做？”
“那……妈妈你帮我把小汽车带回给孙阿姨吧。
”“有没有更好的办法？”妈妈又提示。
“我明天放学之后，妈妈你带我到孙阿姨家，我把汽车还给小南哥哥，我还要跟他说对不起。
”妈妈竖起了大拇指。
“以后如何避免这样的事情？”
“下次不能偷偷拿回家，这样不好。
我会问小南哥哥能不能借给我玩，如果他不肯，我也不会生气。
”
“我们的小杜又长大了，懂得了如何弥补自己的过错，还知道下次如何不犯错了，妈妈感到很高兴。
”
没多久，妈妈又带小杜去了另一个朋友李叔叔家，回家的时候，小杜悄悄跟妈妈说：“妈妈，李叔叔家的小宁姐姐的小黄人玩具很可爱，我问小宁姐姐能不能借我，小宁姐姐说可以，但我没有带回家，因为小宁姐姐也很喜欢，我如果带回家，小宁姐姐会想念小黄人的。
”
“嗯，小杜真棒，不仅懂得了借是正确的办法，还懂得为别人着想了，妈妈非常开心！”
小杜不好意思地笑了。
“偷拿”的不良行为，就这样悄悄溜走了。
更为有趣的，小杜还学会了为他人考虑。
同样的，如果孩子做错了其他事情，比如打人、撒谎、闯祸、没做作业被老师批评……都可以用这三个问题。
1、“你觉得你今天的行为怎么样？”
不用打骂，这个问题能引导孩子自我反省，越大的孩子越能轻易自我检讨，年龄较小的孩子可能需要大人的提醒。
无论怎样，目的是要引导孩子自己在脑袋里搜索自己的错误行为。
因为最有效的自我检讨是自己发现问题，更利于孩子自
我弥补。
旁人告诉的那些话，即使孩子没有异议，自省效果至少差一半，甚至下次可能还会犯同样的错误。
2、“那你打算怎么做？”
让孩子自己寻求弥补的方法。
有些孩子可能会想出各种方法，比如将家里的玩具熊送给对方，比如请对方吃糖，甚至是变成超人保护对方……即使孩子的方法不靠谱，大人也不要否认。
因为这是孩子自己想出来的，这种解决问题的主动性的习惯，能让孩子以后受益匪浅。
如果觉得孩子的方法不可行，在认同孩子的前提下，用征求的语气问孩子：“爸爸/妈妈也想到了一个办法，就是……，你觉得哪个好？”也就是说，即使大人自认为有更好的方法，也不要忘记将主动权还给孩子。
最终，你跟孩子可以商量出一个最适宜的方法。
然后，鼓励孩子执行。
3、“以后如何避免这样的事情？”
每一次犯错都是一次教训，而这样的教训，由犯错的孩子自我总结才有价值。
当然，有些家长会说我的孩子不懂自我总结怎么办？那就给予适当的引导和协助，引导时不能过于抽象，要具体形象，对越小的孩子越是如此。
比如3岁的嘟嘟推倒了琳琳，大人可以将事故复述一遍：“如果下次琳琳再抢你的玩具，你还会推她吗？你会怎么做？请求她把玩具还给你，还是将玩具先借给他玩一会？……”
当承诺是由孩子主动做出，实现的可能性会更大。
相反，如果家长批评孩子的行为错误，让孩子去认错道歉，并告知孩子下次如何如何做。
说教完了、孩子答应了也做了保证了，但下次他们再犯同样错误也不足为奇。
因为这些认错和决定是大人“给”他们的，而不是他们自发“提”出来的。
教育家杜威曾说“教育并不是一件‘告诉’和‘被告知’的事情，而是一个主动的和建设性的过程，必须要让儿童有机会在实践中获得经验”。
这其实只是把解决问题的责任交还给孩子而已，让他们主动反省、主动寻求弥补、主动做出承诺。
马克思有句名言，“在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为
负完全责任。
”将责任归还给孩子，这其实是教育的智慧。
幼儿说，当然，千百种孩子会有千百种性格和反应，他们可能不会按照你预想的思路走，但说不定他们想出来的比你想的更好，也说不定他们会拒绝回答你的问题，也或者他们会做出敷衍的回答，但无论怎么样，大人只要时刻保持耐心和宽容、不指责不批评，孩子最终也会在你的引导下走进你的思路。
只要努力，那么就没有教不好的孩子，只有不够耐心的父母。
而在这个过程中，你最需要做的，就是信任孩子能做到。
将解决问题的责任交还给孩子，帮助他们自我批评自我反省、自己的决定自己做、自己的诺言自己信守，相信没多久，孩子将变得责任感满满，并且更为可贵的是，孩子会懂得“三思而后行”，不冲动不莽撞，甚至或许在不知什么时候，你的孩子也会变得善解人意。