危险性评估
危险源辨识与危险性评价法(LEC)
无需深奥的理论，便于在较短时间内使广大的危害因
素识别评价人员掌握；
通过半定量计算，可分析出各危害因素的风险等级，
进而采取控制措施。
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危害因素评价方法
缺点：
L、E、C 的取值标准只是一个较笼统的概念； 需要分析者有各方面的知识和对评价对象有一定的经验； 同一个风险不同的人会评价出不同的结果。
摔倒时，雇员的身体擦过金属抽屉，割伤了 手臂。缝了四针。
While falling, employee’s body grazes edge of metal drawer and lacerates arm. Four stitches.
第二个雇员在咖啡上滑倒，摔倒了，但 没受伤
A second employee slips on coffee, falls, and gets bruised, but no lost work time.
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危害事件
事件原因及特征
序号
作业区 域
作业活 动
可能的 危害事件
事件 原因
发生 人员 可能 接触
性 频次
危害 程度
L
E
C
风险 值D= L·E·C
风险 等级
是否重 大 风险
控制措施
危害事件：
1. 物理性伤害：可参照 GB6441－86《企业伤亡事故分类》中规定的20大类危 险源填写（如：物体打击－工件坠落砸脚）；
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现状控制
事件原因及特征
序号
作业区 域
作业活 动
可能的
危害事件
事件 原因
发生 可能 性
人员 接触 频次
危害 程度
L
E
C
护士如何进行有效的危险性评估和风险管理
护士如何进行有效的危险性评估和风险管理引言在医疗领域中，危险性评估和风险管理是护士工作中至关重要的一环。
通过准确地评估危险性，护士可以有效地预测并减少患者遭受意外或意外事件的风险。
本文将详细介绍护士如何进行有效的危险性评估和风险管理，并提供一些实用的技巧和方法。
正文1. 危险性评估的重要性危险性评估是指通过对患者的身体状况、疾病风险因素以及环境因素等进行综合评估，来确定患者可能面临的风险。
这是护士提供高质量护理的第一步。
有效的危险性评估可以帮助护士：•识别患者存在的潜在风险和脆弱性；•采取相应的预防措施，减少患者遭受伤害的风险；•为医疗团队提供关键信息，以便制定最佳的治疗计划。
2. 危险性评估的步骤危险性评估的过程通常包括以下步骤：a. 收集患者信息：在评估患者的危险性之前，护士需要收集相关的患者信息。
这些信息包括患者的过往病史、用药情况、生活习惯以及与目前疾病相关的身体指标等。
b. 识别潜在风险因素：根据患者的病情和特殊需求，护士需要识别可能导致患者遭受伤害的潜在风险因素。
这可能包括药物过敏、跌倒风险、感染风险等。
c. 使用评估工具：护士可以使用各种评估工具和评分表来评估患者的危险性。
例如，老年人可以使用“莫斯尼静坐试验”来评估跌倒风险；住院患者可以使用“肺炎预防评估工具”来评估呼吸道感染风险。
护士应选择适合的工具来评估患者的特定风险。
d. 评估结果分析：评估工具的结果将告诉护士患者的危险性水平。
根据评估结果，护士可以进一步制定有效的护理方案，减少患者遭受伤害的风险。
3. 风险管理的重要性风险管理是指通过采取预防措施和监控措施来减少患者遭受伤害的风险。
它是危险性评估的延伸，旨在为患者提供安全的护理环境。
风险管理的目标主要包括：•降低患者遭受伤害的可能性；•提高患者和护士的意识，使其能够识别和应对风险；•预测和应对可能导致患者受伤的紧急事件；•建立有效的沟通和团队合作机制。
4. 风险管理的方法有效的风险管理需要护士采取一系列措施来预防和减少潜在的风险。
精神病人的危险性评估分级标准
精神病人的危险性评估分级标准
危险性评估共分为6级，即：
0级：无符合以下1-5级中的任何行为。
1级：口头威胁，喊叫，但没有打砸行为。
2级：打砸行为，局限在家里，针对财物。
能被劝说制止。
3级：明显打砸行为，不分场合，针对财物。
不能接受劝说而停止。
4级：持续的打砸行为，不分场合，针对财物或人，不能接受劝说而停止。
5级：持管制性危险武器的针对人的任何暴力行为，或者纵火、爆炸等行为。
无论在家里还是公共场合。
发现患者危险性评估在0级以上，应及时请精神科执业医师会诊，同时向个案管理组长报告。
事故隐患的危险性评估方法(简分)
事故隐患危险性评估方法（格雷厄姆法）对于危险设备、危险物质、作业条件的危险性用三个因素乘积来描述，采用数学模型来评估。
即：D=L.E.C式中：D—事故隐患的危险性。
L—发生危险情况的可能性。
E—人出现在这种危险环境的时间。
C—发生事故可能产生的后果。
现将D、L、E、C的计算方法分数如下：（一）发生危险情况的可能性（L）表7—5 发生危险可能性的分数（L）值发生危险事件的可能性可以用发生事故的概率来表示，即绝不可能发生的事件为0、而必定要发生的事件为1.然而，在作安全系统考虑时，完全不发生事故是不可能的，所以，人为地将实际上不可能发生事故分数定位0.1，而必然发生事故定位10，这二者之间的情况指定了中间值，见表7—5所示。
（二）人出现在危险环境中的时间（E）人员出现在危险环境中的时间越长，则危险性越大。
这里规定连续出现在危险环境的情况为10分，而每年仅出现几次相当少的时间为1，根本不不会在危险环境出现的情况也是不必考虑的，如表7—6所示。
表7—6 人暴漏在危险环境中的分数（E）值（三）事故发生后的危险程度（C）事故造成的人生伤害的变化范围很大，可以从极小的轻伤直到多人死亡的后果。
由于范围的广阔，所以规定分数值为1—100.把轻微伤害规定为1，把造成多人死亡的可能性规定为100，其他情况的数值均在1与100之间，见表7—7所示。
表7—7 事故后可能产生的结果的分数（C）值（四）事故隐患的危险性（D）根据经验判定，总分在20分以下被认为是低危险的，这种危险比日常生活中骑自行车去上班还要小。
危险性分数到达70—160之间，就有显著的危险性，需要及时整改治理。
危险性分数为160—320，这是一种必须立即采取措施进行整改治理的高度危险环境。
320分以上的高分数表示环境非常危险，应立即停止生产，整改治理直到环境改善、危险消除为止。
危险性分级的分数如表7—8所示。
表7—8 危险性分数（D）值对某个隐患按照D=L．E．C，从表中分别查出L值、E值和C值，代入公式计算出危险性D值，D值对应的危险程度就是对该隐患评估的危险性。
化学品危险性评估
化学品危险性评估引言：随着社会的发展，化学品在人们的生活和生产中扮演着重要的角色。
然而，一些化学品可能对人类健康和环境造成危害。
因此，化学品危险性评估就显得尤为重要。
本文将介绍化学品危险性评估的目的、流程、关键要素和标准，以及其在各行业的应用，旨在为相关领域提供一个规范的指导。
一、化学品危险性评估的目的化学品危险性评估是一项系统性的工作，旨在确定化学品对人类健康和环境的潜在危害程度，以帮助制定和实施相关的安全管理措施。
其主要目的可以归纳为以下几点：1. 保护人类健康：通过评估化学品对人体的潜在危害，提供科学依据，制定相应的控制和预防措施，以保护工作人员和公众的健康安全。
2. 保护环境：评估化学品对环境的潜在危害，预测其可能对生态系统和地球的影响，以制定有效的环境保护措施。
3. 促进贸易：通过对化学品的危险性评估，提供国际贸易中有关化学品的信息，促进贸易便利化。
4. 信息传递和管理：将化学品的危险性信息传递给相关方，并加强化学品管理，从而减少化学品事故的发生。
二、化学品危险性评估的流程化学品的危险性评估是一个系统性的过程，通常包括以下环节：1. 目标设定：明确评估的目标和问题，确定评估的范围和依据。
2. 数据收集：收集相关化学品的物理化学性质、毒理学数据，以及暴露情况和风险信息。
3. 毒性评估：基于收集的数据，对化学品的急性和慢性毒性进行评估，包括对人体致死剂量、致癌性、生殖毒性、神经毒性等进行分析。
4. 风险评估：综合考虑化学品的毒性和实际暴露情况，评估可能的人体和环境风险，并对其进行定量或定性描述。
5. 风险管理和控制：制定相应的管理和控制措施，以减少潜在的危害和风险。
6. 监测和复查：建立监测和复查机制，对危险化学品进行实时监测，及时调整和改进评估结果和管理措施。
三、化学品危险性评估的关键要素化学品危险性评估的关键要素包括以下几个方面：1. 物理化学性质：了解化学品的燃烧性、爆炸性、挥发性、稳定性等物理化学性质，以评估其可能对环境和人体的影响。
危险程度显著增加的判定标准
危险程度显著增加的判定标准危险性评估是一项关键程序，旨在预见和减轻潜在威胁。
当危险程度明显增加时，必须采取即时行动来保障人员、财产和环境。
指标一：威胁严重性威胁严重性评估了事件对人员、财产或环境造成损害的潜在程度。
危险程度显着增加的指标包括：- 有可能导致重大人员伤亡或永久性残疾的事件- 对关键基础设施或敏感资产造成重大破坏的事件- 对环境造成严重影响或生态系统破坏的事件指标二：可能性可能性评估了事件发生的可能性。
危险程度显着增加的指标包括：- 已知或预期的触发因素，例如极端天气、技术故障或人为错误- 过往事件或类似情况下的历史记录- 现有条件或情况，增加了事件发生的风险，例如人员过度拥挤、设备故障或安全措施不当指标三：紧急性紧急性评估了事件需要立即应对的程度。
危险程度显着增加的指标包括：- 需要立即疏散或封锁的紧急情况- 持续进行且可能会升级的事件- 对人员或财产构成迫在眉睫的威胁的事件指标四：潜在后果潜在后果评估了事件可能造成的全部范围的影响。
危险程度显着增加的指标包括：- 对人员伤亡、财产损失或环境破坏的重大影响- 对经济、社会或政治稳定的持久影响- 对声誉或公众信任的负面影响指标五：可控制性可控性评估了防止或减轻事件发生的能力。
危险程度显着增加的指标包括：- 缺乏充足的对策或缓解措施- 对事件发生过程或影响范围的未知或有限了解- 应对能力不足或资源有限综合考虑危险程度显着增加的判定是基于对这些指标的综合考虑。
当多个指标同时或显着恶化时，则表明需要采取紧急行动。
持续监控和风险管理危险性评估是一个持续的过程，需要持续监控和风险管理实践。
定期更新风险评估和应对计划对于及时识别和减轻新出现的或不断演变的威胁至关重要。
通过采取积极措施，可以有效管理危险并降低其严重后果的风险。
危险化学品的性测试与安全评估方法
危险化学品的性测试与安全评估方法危险化学品在工业生产和日常生活中广泛应用，然而，由于其化学性质的特殊性，对其性质的正确测试和安全评估至关重要。
本文将介绍危险化学品的性测试与安全评估方法，并探讨其在工业领域中的应用。
一、危险化学品的性测试方法1. 物理性质测试危险化学品的物理性质测试包括密度、熔点、沸点、颜色、pH值、溶解性等项目的测定。
这些测试可以通过实验室常见的仪器设备进行，例如密度计、熔点仪、pH计等。
物理性质测试可以提供物质的基本性质信息，从而为后续测试和评估提供依据。
2. 化学成分测试危险化学品的化学成分测试主要通过分析化学方法进行。
常用的化学成分测试包括元素分析、红外光谱分析、核磁共振分析等。
这些测试可以准确地确定物质的化学成分，并对其结构和性质进行分析。
3. 毒性测试危险化学品的毒性测试是评估其对人体和环境的毒性潜力。
常用的毒性测试方法包括急性毒性测试、慢性毒性测试、致癌性测试等。
这些测试可以通过动物试验、细胞实验和体外试验等方法进行。
毒性测试结果可以用于确定危险化学品的使用限制和警示标志，以保护人体和环境的安全。
二、危险化学品的安全评估方法1. 危险性评估危险性评估主要是对危险化学品的性质和特征进行综合评估，并确定其危害与风险等级。
评估过程中需要考虑物质的毒性、易燃性、爆炸性、腐蚀性等危险性因素，并根据评估结果制定相应的安全措施。
2. 风险评估风险评估是对危险化学品在使用过程中可能引发的风险进行分析和评估。
评估过程中需要综合考虑物质的性质、用途、操作条件、环境因素等，评估可能的事故和损害情况，并制定相应的应急预案和控制措施。
3. 安全评估安全评估是通过综合危险性评估和风险评估的结果，对危险化学品的安全性进行综合评价和判断。
评估过程中需要考虑物质的安全性能、操作要求、储存条件等，制定相应的安全操作规程和安全管理措施，确保危险化学品在使用过程中的安全性。
三、危险化学品的应用案例1. 工业应用在工业领域，危险化学品的性测试和安全评估是确保工业生产安全的重要环节。
危险性评价方法LEC评价法
危险性(LEC)评估法
1）LEC法，主要是以系统危险有关的三种因素指标值之积来评价系统人员伤亡危险的大小。
三种因素是：
L——发生事故的可能性大小，L值定为0.1—10,如表1
E——人体暴露于危险的频繁程度，E值定为0.5—10,如表2
C——发生事故可能造成的后果，C值定为1—100,如表3
评价公式是：D=LEC
其中:D—危险性分值，根据经验，总分在40分以下为可承受风险，总分在320分以上是
高危险分值，1—2级需要严格监控，并制定方案或目标进行控制，3—4级需要加强监控，
对运行进行控制。
分级如附表4所示
表1发生事故的可能性（L）表2暴露于危险环境的频繁程度（E）
表 3
表3发生事故产生的后果（C ）
表4危险分值（D ）
说明：40—70：一般危险，需要注意 70—160：显著危险，需要整改 160—320：高度危险，立即整改 320以上：极其危险，不能继续作业。
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刑满释放人员危险性评估制度
为认真做好社会稳定风险评估工作，根据哈尔滨市道里区司法局在学习领会上级指示精神的基础上，结合社区矫正、刑释解教两类高危人群的实际，加强对刑满释放人员危险性评估。
根据实际情况，建立刑满释放人员危险性评估制度。
具体如下：
对被评估对象主要从以下四个方面进行百分考核制：
一、判刑或劳教前人身和家庭情况（25分）。
1、年龄程度。
18岁以下3分，19-45岁5分，C、46岁以上1分。
2、身体情况、家庭和经济状况。
经济条件差、家庭关系差、夫妻离异的。
符合条件的一项1分，两项3分，三项5分。
3、文化程度。
小学5分，初中3分，高中以上1分。
4、是否惯犯、累犯、有吸毒史。
一项1分，两项3分，三项5分。
5、身份、居所。
有工作或在校学习1分，长期在外3分，三无人员5分。
二、导致犯罪判刑或劳教的情况（25分）。
1、违法犯罪性质。
故意犯罪5分，过失犯罪1分。
2、是否集团作案。
集团作案5分，团伙作案3分，一般犯罪1分。
3、在共同犯罪中的作用。
主犯或起主要作用5分，从犯3分，胁从犯1分。
4、作案次数：一次性作案1分，持续性作案5分。
5、认罪伏法及反省程度。
好1分，一般3分，差5分。
6、做案手段及方式。
一般做案1分，高智商做案5分。
三、服刑期间的改造情况（15分）。
1、认罪伏法及反省程度。
好1分，一般3分，差5分。
2、知识技能提升情况。
积极明显1分，有所提升3分，无变化5分。
3、性格特征、心理素质和情绪。
情绪稳定1分，有偏执心理3分，有明显的人格障碍5分。
四、刑满释放后的情况（35分）。
1、刑释解教回归后去向。
回原籍1分，下落不明5分，其他情况3分。
2、收入情况。
500元以下5分，800-1200元3分，1200元以上1分。
3、家庭、邻里关系。
好1分，一般3分，差5分。
4、社会交往人员。
简单1分，复杂3分，特别复杂5分。
5、无家可归3分，无业可就5分，无亲可投1分。
6、思想稳定程度。
很稳定1分，相对稳定3分，很不稳定5分。
7、对安置帮教满意度。
很满意1分，基本满意3分，不满意5分。
此考核标准最高分值为100分，59分以下为一级，无重新违法犯罪危险倾向，为低级危险性；60-70分为二级，有轻度重新违法犯罪危险倾向；71-80分为三级，有严重重新违法犯罪危险倾向；81分以上为四级，有重大重新违法犯罪危险倾向。
刑满释放人员危险性评估表
被评估对象：评估时间：
评估单位：评估人签名：评估对象：评估时间：。