自考认知心理真题
(完整版)历年全国自考心理学试题
全国2009 年4 月高等教育自学考试心理学试题课程代码：00031一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分) 1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为（）A．近因效应B．晕轮效应C．社会刻板效应D．首因效应2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是A．自动化的意识状态B．白日梦状态C．可控制的意识状态D．有意识状态3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是（）A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．人本主义心理学4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）A．随意注意B．有意注意C．不随意注意D．随意后注意5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为（）A．推理B．习惯C．偏好D．功能固着性6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是（）A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（）A．一般能力B．特殊能力C．认知能力D．模仿能力8．多次测验结果的一致性程度被称之为（）A．信度B．再测信度C．效度D．内容效度9．“人逢喜事精神爽”形容的是（）A．激情B．心境C．应激D．美感10．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（）A．主导动机B．内在动机C．需要D．诱因11．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。
该生的认知方式属于（）A．沉思型B．场独立型C．同时型D．冲动型12．研究人格遗传因素的最好方法是（）A．双生子研究B．社会文化因素研究C．家庭环境因素研究D．自然物理因素研究13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为（）A．正性力量B．负性力量C．群体规范D．社会助长14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是（）A．责任转移B．合法权力C．从众行为D．群体思维15．相对而言，更惧怕死亡的人群是（）A．中年人B．老年人C．年轻人D．少年儿童16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是（）A．横断研究法B．群体序列研究法C．实验研究法D．纵向研究法17．心理学作为一门独立科学的出现是在（）A．19 世纪60 年代B．19 世纪70 年代末期C．20 世纪初期D．20 世纪20 年代18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是（）A．演绎推理B．三段论推理C．线性推理D．条件推理19．在实验中由实验者控制的刺激条件是（）A．控制变量B．因变量C．反应变量D．自变量20．短时记忆的容量为（）A．5±2 个组块B．6±2 个组块C．8±2 个组块D．7±2 个组块二、名词解释题(本大题共4 小题，每小题3 分，共12 分)21．不随意注意22．言语沟通23．成就动机24．流体智力三、简答题（本大题共6 小题，每小题5 分，共30 分）25．注意和意识的联系与区别。
认知心理学自考试题及答案
认知心理学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 认知心理学主要研究的领域是什么？A. 情感和行为B. 感知、记忆、思维和语言C. 社会关系和群体行为D. 神经生物学基础答案：B2. 下列哪项不是认知心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 神经成像技术答案：C3. 短时记忆的容量限制通常被认为是多少个信息单元？A. 3个B. 5-9个C. 15个D. 30个答案：B4. 认知心理学中的“工作记忆”是指什么？A. 长期记忆的一部分B. 短期记忆的一部分C. 一种临时存储和处理信息的系统D. 一种永久存储信息的系统答案：C5. 认知心理学中的“认知图式”是指什么？A. 一种记忆结构B. 一种思维模式C. 一种感知模式D. 一种行为习惯答案：B6. 下列哪项不是认知心理学研究的内容？A. 注意力B. 决策C. 情绪D. 人格答案：D7. 认知心理学认为，人们如何组织信息？A. 随机组织B. 线性组织C. 层次性组织D. 无序组织答案：C8. 认知心理学中，“认知失调”是指什么？A. 认知过程的中断B. 认知内容的不一致C. 认知与情感的冲突D. 认知与行为的不一致答案：B9. 认知心理学中的“元认知”是指什么？A. 认知的认知B. 情感的认知C. 行为的认知D. 感知的认知答案：A10. 下列哪项不是认知心理学研究的范畴？A. 问题解决B. 创造性思维C. 语言理解D. 运动技能答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述认知心理学的主要研究对象和研究方法。
答案：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、记忆、思维、语言等。
研究方法包括实验法、观察法、神经成像技术等，通过控制变量和测量反应，以揭示认知过程的内在机制。
2. 解释什么是“认知失调”，并举例说明。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时所经历的心理不适。
例如，一个人可能既想保持健康，又不愿意放弃高热量的食物，这种矛盾会导致认知失调。
自学考试 浙江省 高等教育自学考试认知心理试题
在 每 小 题 列 出 的 五 个 备 选 项 中 至 少 有 两 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 选 出 并 将 “答 题 纸 ”的
相 应 代 码 涂 黑 。 错 涂 、多 涂 、少 涂 或 未 涂 均 无 分 。
21.下 列 哪 种 心 理 现 象 是 认 知 的 高 级 形 式 ?
A.演 绎 推 理
B.归 纳 推 理
C.直 接 推 理
D.关 系 推 理
18.心 理 学 家 桑 代 克 用 猫 做 研 究 ,得 出 学 习 者 问 题 解 决 的 过 程 是
A.顿 悟
B.尝 试 和 错 误
C.联 想
D.模 仿
19.在 儿 童 言 语 发 展 过 程 中 ,出 现 “电 报 句 阶 段 ”的 年 龄 大 约 是
六 、材 料 分 析 题 (本 大 题 14 分 )
46.同 学 们 正 在 教 室 里 静 静 地 听 课 ,一 只 流 浪 猫 溜 进 了 教 室 ,慢 慢 地 同 学 们 发 现 了 这 只 流 浪 猫 ,
开 始 窃 窃 私 语 ,逐 渐 形 成 乱 哄 哄 的 情 况 ,使 课 程 难 以 继 续 进 行 下 去 。
填写在答题纸规定的位置上。 每小题选出答案后,用 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮 擦 干 净 后 ,再 选 涂 其 他 答 案 标 号 。 不 能 答 在 试 题 卷 上 。
一 、单 项 选 择 题 (本 大 题 共 20 小 题 ,每 小 题 1 分 ,共 20 分 )
在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 选 出 并 将 “答 题 纸 ”的 相
自考心理学试题及答案详解
自考心理学试题及答案详解一、选择题1. 心理学是研究以下哪项的科学？A. 动物行为B. 人类行为C. 人类心智D. 人类行为及其心理活动答案：D2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 生物心理学D. 数学答案：D3. 弗洛伊德认为人格结构中的“本我”遵循什么原则？A. 快乐原则B. 现实原则C. 道德原则D. 自我原则答案：A二、填空题4. 心理学中的________是指个体对外界刺激的感知、注意、记忆、思维和意识等心理活动。
答案：认知过程5. 情绪智力理论是由心理学家________提出的。
答案：丹尼尔·戈尔曼6. 在心理学中，________是指个体对自己行为的期望和评价。
答案：自我效能感三、简答题7. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这个理论认为，只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
8. 描述弗洛伊德的心理分析理论中的“超我”及其功能。
答案：在弗洛伊德的心理分析理论中，“超我”是人格结构的一部分，代表内化的社会规范和道德标准。
它的功能是监督和控制“本我”的原始冲动，以及“自我”的实际行为，以确保个体行为符合社会规范。
四、论述题9. 论述认知行为疗法的基本理论和治疗过程。
答案：认知行为疗法（CBT）是一种以认知心理学为基础的心理治疗方法，它认为个体的情绪和行为问题是由不合理的认知和信念引起的。
治疗过程通常包括以下几个步骤：- 识别和挑战不合理的信念和思维模式。
- 学习新的、更适应性的思维和行为模式。
- 通过行为实验和练习来巩固新的认知和行为模式。
- 预防复发，通过持续的自我监控和应用新学的技能来维持治疗效果。
五、案例分析题10. 某学生在考试前感到极度焦虑，影响了其学习效率和考试表现。
请从心理学角度分析其可能的原因，并提出相应的干预措施。
自考本心理学试题及答案
自考本心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类思维D. 人类情感答案：B2. 弗洛伊德认为人类行为的主要驱动力是什么？A. 社会因素B. 潜意识C. 环境因素D. 遗传基因答案：B3. 以下哪位心理学家提出了认知失调理论？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 阿尔伯特·班杜拉D. 莱昂·费斯汀格答案：D4. 情绪智力理论的提出者是？A. 霍华德·加德纳B. 丹尼尔·戈尔曼C. 罗伯特·斯滕伯格D. 约翰·梅耶答案：B5. 以下哪个选项不是学习理论的主要流派？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 结构主义答案：D6. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7至11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C7. 以下哪个选项是人格特质理论的代表人物？A. 弗洛伊德B. 艾森克C. 荣格D. 阿德勒答案：B8. 心理测量学的研究对象是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 心理状态答案：C9. 以下哪个选项是社会心理学的研究范畴？A. 个体心理B. 群体心理C. 人际关系D. 以上都是答案：D10. 以下哪个概念不属于发展心理学的研究内容？A. 认知发展B. 道德发展C. 情感发展D. 心理治疗答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD2. 以下哪些是心理治疗的主要形式？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：ABC3. 以下哪些是影响个体心理健康的因素？A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 生活压力答案：ABCD4. 以下哪些是自我概念的组成部分？A. 自我意识B. 自我评价C. 自我期望D. 自我形象答案：ABCD5. 以下哪些是情绪调节的策略？A. 认知重构B. 情绪表达C. 问题解决D. 分散注意力答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的主要研究领域。
自考03665认知心理学
自考03665认知心理学
认知心理学是研究人类思维、知觉、注意力、记忆、语言等认知过程的学科。
它关注人类思维的本质和机制，帮助我们更好地理解和解释人类的认知能力。
在我们的日常生活中，我们时刻都在运用认知心理学的知识。
比如，当我们看到一张照片时，我们会立即识别出照片中的人物和物体，这是因为我们的大脑对于人脸和物体有着特定的认知模式。
当我们听到一段音乐时，我们能够立即辨别出这是哪首歌曲，这是因为我们的大脑对于音乐有着特定的认知模式。
认知心理学研究的一个重要方向是学习和记忆。
我们的大脑通过记忆来存储和提取信息。
通过研究认知过程，我们可以了解到不同类型的记忆，比如短时记忆和长时记忆，以及记忆的形成和遗忘的机制。
这对于我们提高学习效果和记忆能力非常重要。
另一个重要的研究方向是语言和思维。
语言是人类最重要的沟通工具之一，通过研究语言的认知过程，我们可以了解到人类是如何理解和使用语言的。
同时，我们也可以通过研究思维的认知过程来了解人类的逻辑思维和创造性思维。
认知心理学还研究了人类的感知和注意力。
感知是我们通过感觉器官获取外界信息的过程，注意力是我们选择性地关注某一部分信息的能力。
通过研究感知和注意力，我们可以了解到人类是如何感知
世界和处理信息的。
总的来说，认知心理学是一门非常有意义的学科，它帮助我们了解和解释人类思维和认知的本质。
通过研究认知心理学，我们可以更好地理解自己和他人，提高学习效果和记忆能力，并改善人类的思维和沟通能力。
认知心理学的发展将为我们提供更多的启示和帮助，使我们的生活变得更加丰富多彩。
自考认知心理学历年单选题集合
1. 最早把人的记忆比喻成鸟舍的是( C )。
1P4A. 亚里斯多德B. 冯特C. 柏拉图D. 詹姆斯2. 大部分早期的有关问题解决研究是（ B ）1P7X2A. 有行为主义心理学家完成B. 由格式塔心理学家完成C. 由艾宾浩斯完成D. 由人本主义心理学家完成3．下面的四种认知神经科学技术研究中，不能安全地用于人类研究的是 ( D )1P14X2A．PET扫描技术 B．fMRI技术 C．ERP技术 D．单细胞记录技术4. 下列四种认知神经科学技术中空间分辨率最高的是 ( D )。
1P14A. PET扫描技术B. fMRI技术C. ERP技术D. 单细胞记录技术5. 下面四种认知神经科学研究技术中，最能反映大脑活动时间进程的是（C）1P14A. PET扫描技术B. fMRI技术C. ERP技术D. 单细胞记录技术6．在成分识别理论中，简单的三维形状被称作 ( D ) 2P30 X2A．模板 B．原型 C．局部特征 D．几何离子7．当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，所强调的主要是（ A ）2P32X2A.自上而下加工 B．自下而上加工 C.自动加工 D．控制加工8. 一个视觉刺激是清楚还是模糊会影响人们的知觉效果，这里所强调的主要是（ A ）2P32X2A. 自下而上加工B. 自上而下加工C. 自动加工D. 控制加工9. 当我们说我们的背景知识或先前的信仰经常会影响我们所作的判断时，我们所强调的主要是( A )2P33A. 自上而下加工B. 自下而上加工C. 自动加工D.控制加工10．一般认为，中介抑制加工的主要脑区是（ B ）3P55/4P83X2A．顶叶 B．额叶 C．颞叶 D．枕叶11. 按照特征整合理论，（ A ）3P58X3A．特征登记不需要注意，但特征整合需要注意 B．特征登记需要注意，但特征整合不需要注意C．特征登记与特征整合均需要注意D．特征登记与特征整合均不需要注意12．Welford将短SOA条件下，被试对第二个刺激反应的延迟，称作 ( A )3P61X2A．心理不应期 B．负启动 C．负启动反转 D．返回抑制13. 在认知心理学中，SOA是指（ A ）。
全国2019年4月自考00471认知心理试题和答案
绝密★考试结束前浙江省2019年4月高等教育自学考试认知心理试题课程代码:00471 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂ 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,感觉运动阶段儿童的年龄大约是A.0~2岁B.2~7岁C.7~11岁D.11~17岁以上2.产生心理的器官是A.心脏B.眼睛C.脑D.耳朵3.神经系统的基本活动方式是A.兴奋B.抑制C.反馈D.反射4.眼睛受到强光刺激,就会眨眼,这是A.无条件反射B.习得性反射C.操作性条件反射D.经典条件反射5.有预定目的,但不需要意志努力的注意是A.不随意注意B.随意注意C.随意后注意D.无意注意6.刚刚能引起差别感觉的刺激物之间的最小差别量叫A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性7.人在集中注意感知某一事物时,很难长时间保持不变,而是间歇性地加强或减弱,这种现象是A.注意的稳定性B.注意的起伏C.注意的紧张性D.注意的分配00471#认知心理试题第1页(共4页)8.在颜色感觉中,作用于物体表面的光线反射率体现的是A.视觉敏锐度B.色调C.饱和度D.明度9.当照明条件改变时,视觉可通过一定的生理过程适应光强度的改变,以便产生清晰的视觉,这种现象叫A.视觉适应B.视觉敏锐度C.视觉对比D.视觉后象10.用一定时间注视一个红色的正方形,之后,再把目光移到一张白纸上,就可以看到一个蓝绿色的正方形,这种现象是A.正后象B.负后象C.闪光融合D.视觉适应11. 音乐听起来像流水一样”,这种比喻心理学上称为A.接近联想B.相似联想C.对比联想D.关系联想12.建筑师根据图纸在头脑中形成建筑物形象的心理过程是A.再造想象B.创造想象C.幻想D.理想13.在浮云遮月晚上,我们常常感觉到云是静止的,而月亮在云后迅速移动,这种现象是A.真动B.似动C.幻觉D.诱发运动14.艺术家把狮子的某些特点与人的某些特点结合创造狮身人像,这种想象方式是A.粘合B.夸张C.拟人化D.典型化15.人有时在接触到感性材料时,不需要论证和推理就作出合理的选择,找到解决的办法,这种思维活动是A.发散思维B.聚合思维C.直觉思维D.逻辑思维16. 长江比松花江大”,这种概念属于A.连言概念B.选言概念C.关系概念D.抽象概念17. 所有高等植物都有茎和叶;玫瑰花是高等植物;因此,玫瑰花有茎和叶㊂”这一推理形式是A.直接推理B.演绎推理C.归纳推理D.关系推理18.根据动机强度与解决问题效率的 倒U型曲线关系”,对于中等难度的问题,最有利于问题解决的动机是A.较弱的动机B.中等强度的动机C.较强的动机D.极强的动机19.大脑皮层的布洛卡区受损伤,病人会表现出A.运动性失语症B.听觉性失语症C.失读症D.失写症20.提出智力三维结构模型的心理学家是A.桑代克B.斯皮尔曼C.塞斯顿D.吉尔福特00471#认知心理试题第2页(共4页)二㊁多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂㊁少涂或未涂均无分㊂21.中枢神经系统包括脑和脊髓,脑又分为A.小脑B.中脑C.大脑D.延脑E.桥脑22.外部感觉是接受机体以外的刺激,主要包括A.视觉B.味觉C.听觉D.嗅觉E.皮肤觉23.产生视觉的生理机制包括A.折光系统B.感受系统C.传导系统D.中枢系统E.外周系统24.影响时间知觉误差的因素,主要包括A.自然界的周期现象B.社会的周期现象C.活动的内容D.兴趣和情绪体验E.人的年龄差25.当我们注视灯光,马上关闭电灯,在一个很短时间内仍保有它的印象㊂这是A.瞬时记忆B.感觉登记C.短时记忆D.感觉记忆E.长时记忆26.保持随意注意的条件有A.活动的目的任务B.活动的间接兴趣C.刺激物的新异性D.手脑结合E.意志努力程度27.记忆品质的个别差异主要体现为A.记忆的敏捷性B.记忆的意识性C.记忆的持久性D.记忆的正确性E.记忆的准备性28.表象的特征主要有A.直观性B.概况性C.直觉性D.真实性E.由感知到思维的过渡性29.属于创造性思维的方式有A.发散思维B.聚合思维C.动作思维D.直觉思维E.形象思维30.下列属于一般能力测验的是A.一般职业适合性测验B.西霜音乐能力测验C.斯坦福-比内智力测验D.韦克斯勒智力测验E.绘画能力测验00471#认知心理试题第3页(共4页)。
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浙江省2008年4月自考认知心理真题
课程代码：00471
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.皮亚杰认为2~7岁的儿童属于( )
A.感觉运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2.产生心理的器官是( )
A.神经元
B.人脑
C.灵魂
D.神经系统
3.依据任务在一定时间内把注意保持在某种事物或活动上的程度叫注意的( )
A.分配
B.稳定性
C.分心
D.起伏
4.在众多事物中选择人要反映的对象，这是指注意的( )
A.广度
B.指向性
C.集中性
D.意识性
5.对直接作用于感觉器官的事物的个别属性在脑中的反映，这是属于( )
A.感觉
B.再认
C.表象
D.知觉
6.提出“感觉特殊能说”的是( )
A.韦伯
B.斯蒂文斯
C.华生
D.缪勒
7.将对象从背景中挑选出来，这是指知觉的( )
A.整体性
B.选择性
C.恒常性
D.理解性
8.立体与距离知觉又统称为( )
A.空间知觉
B.三维知觉
C.深度知觉
D.运动知觉
9.用信息加工的语言来说，识记就是( )
A.编码
B.接受
C.贮存
D.提取
10.人脑对事物间相互联系和关系的反映，是已建立的暂时神经联系的复活，这是( )
A.回忆
B.再认
C.联想
D.追忆
11.去过天安门广场，之后还能在头脑中浮现出天安门城楼的形象，这是指( )
A.粘合表象
B.运动表象
1
C.记忆表象
D.想象表象
12.鲁迅笔下的“阿Q”的形象是属于( )
A.再造想象
B.创造想象
C.幻想
D.一般想象
13.沿着多方向、多角度、多侧面寻找答案的思维过程是( )
A.动作思维
B.聚合思维
C.发散思维
D.具体思维
14.“恍然大悟”、“豁然开朗”之感是指创造性思维活动的( )
A.准备阶段
B.潜伏阶段
C.顿悟阶段
D.验证阶段
15.发生问题的刺激模式称为( )
A.外界环境
B.问题情境
C.问题空间
D.目标状态
16.触类旁通指的是解决问题中的( )
A.下定义
B.概括
C.定势
D.迁移
17.解决问题的最佳动机水平是( )
A.弱
B.中强
C.很强
D.超强
18.按照掌握概念的途径不同将概念分为科学概念与( )
A.单一概念
B.普遍概念
C.日常概念
D.选言概念
19.首次在1920年用实验方法对概念进行研究的学者是( )
A.冯德
B.赫尔
C.比奈
D.斯金纳
20.以下属于影响阅读速度的因素是( )
A.语言表达能力
B.视知觉广度
C.观察细致程度
D.写作能力
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列属于认知心理学的研究对象的是( )
A.感觉
B.性格
C.记忆
D.思维
E.想象
22.随意后注意是指( )
A.自然而然的
B.有目的的
C.需要意志努力
D.不需要意志努力
E.随心所欲
2
23.属于视觉的感光细胞的是( )
A.锥体细胞
B.棒状细胞
C.双极细胞
D.水平细胞
E.无足细胞
24.物体大小知觉决定于( )
A.刺激量
B.知觉类型
C.物体的大小
D.物体的距离
E.物体的重量
25.当刺激物停止作用之后，人的感觉并不立即消失，在极短的时间内仍保留印象，这是
( ) A.瞬时记忆 B.感觉记忆
C.短时记忆
D.长时记忆
E.感觉登记
26.幻想是创造想象的特殊形式，可把它区分为( )
A.理想
B.空想
C.联想
D.原型
E.妄想
27.思维的过程是( )
A.分析与综合
B.比较
C.抽象与概括
D.具体化与系统化
E.分类
28.问题解决者提出操作系列为( )
A.初始状态
B.中间状态
C.操作状态
D.目标状态
E.检验状态
29.言语过程包括( )
A.感知过程
B.表达过程
C.理解过程
D.组织过程
E.习得过程
30.儿童言语发展的阶段是( )
A.前语言行为
B.短语阶段
C.电报句阶段
D.自言自语阶段
E.内部言语阶段
三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
31.大脑活动的基本过程是________和________。
32.产生注意的最高生理部位是________。
33.绝对感受性是指觉察出________的能力。
34.穿横条衣服使人身体变胖，墙壁上装镜子使房间变得更大，这是________。
3
35.过去经验恢复的两种形式是________与________。
36.想象的方式有粘合、________、拟人化、________与联想。
37.苛勒提出了解决问题的________理论。
四、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
38.判断
39.写作
40.表象
41.具体形象思维
五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
42.根据想象内容的新颖程度和创造程度及形成方式不同，有意想象还可进一步分为哪些类型？
43.记忆品质有哪些个别差异？
44.引起注意分配的条件有哪些？
45.如何提供充分的感性材料帮助学生掌握概念？
46.言语有哪些不同的种类？
六、论述题（本大题14分）
47.影响能力发展的因素是多方面的，就环境而言，它对能力发展起什么样的作用？
4。