浙教版中考数学复习:圆的综合 (共45张ppt)
九年级数学上册 圆复习课件 浙教版

2019/3/7
1
校运会的铅球场地
小明
小亮
2019/3/7
2
知识点1 点和圆的位置关系:
d<r
r r
●
O
r
d
●
P
点P在圆内
O
d
P
d
●
P
d=r
2019/3/7
点P在圆上
d>r
点P在圆外
3
知识点2
A
●
圆的确定
C C C
●
B
A A A
O O O
B B
B
O
●
C
∠C=90° ▲ ABC 是锐角三角形 ▲ ABC 是钝角三角形
圆 锥 的 侧 面 积 和 全 面 积
2019/3/7
P
h A O
l
r
2
B
2
24
l h r
2
圆锥的侧面积和全面积
圆锥的底面周长就是其侧面展开图扇形的弧长, 圆锥的母线就是其侧面展开图扇形的半径。
S侧=S扇形
l h a r
2019/3/7
1 1 la 2ra ra 2 2
S全=S侧+S底
2019/3/7
A
B
11
练一练:
如图,已知∠ACD=30°, 120° BD是直径,则 ∠AOB=____
C O D A B
如图,∠AOB=110°, 则 125° ∠ACB=_____
O
B
2019/3/7
A
C
12
⑵圆周角与弧
如图,比较∠C同弧所对的圆 、∠D、∠E的大小
E
圆的基本性质复习ppt 浙教版

圆的基本性质复习(一)
知识复习
有关概念
圆心、半径、直径 弧、弦、弦心距
等圆、同心圆
圆心角、圆周角 三角形外接圆、圆的内接三角形、 四边形的外接圆、圆的内接四边形 点和圆的位置关系 不在同一直线上的 三点确定一个圆
圆的 定义
圆的基本性质
圆的中心对称性和旋转不变性
圆的轴对称性
垂径定理
圆心角定理
圆周角定理
B
这个四边形叫做这个圆的内接四边形。
E A O
B C F
D
圆的中心对称性和旋转不变性: 圆心角定理:
AOB= COD
AB=CD
OE=OF (OE AB于E
AB =CD
推论
OF
CD于F)
圆周角定理: 一条弧所对的圆周角等于它所 对的圆心角的一半。
A
C A O
O
B
推论:
B C
半圆(或直径)所对的圆周角是直角, 90圆周角所对的弦是直径。
(BC=BD)
例1、已知圆O的半径为5,弦长为 8,求 AB弦心距的长。
A C B
.O
小结:求圆中弦(或弦心距)的长,常作圆心 到弦的垂线段这一辅助线,这样就可出现与半 径相关的直角三角形,利用垂径定理来求
例2、半径为5的圆中,有两条平行弦AB 和CD, 并且AB 等于6,CD等于8,求AB和CD间的距离.
r
d<r
P
P在圆内;
r
O r P P
d=r
P在圆上;
d>r
P在圆外。
问题:(1)经过一个已知点可以画多少个圆? (2)经过两个已知点可以画多少个圆?这样的圆的 圆心在怎样的一条直线上? (3)过同在一条直线上的三个点能画圆吗?
圆课件5(数学浙教版九年级上册)

圆在物理学中的应用
01
02
03
04
总结词
圆在物理学中也有着广泛的应 用,它涉及到许多物理现象和
规律。
运动学
圆在运动学中有着重要的应用 ,如匀速圆周运动、离心运动
等。
光学
圆在光学中也有着广泛的应用 ,如透镜的焦距、反射定律等
。
电磁学
在电磁学中,圆的应用也十分 广泛,如交流电的相位、电磁
场的分布等。
感谢观看
THANKS
垂径定理及其应用
垂径定理
垂直于弦的直径平分该弦,并且 平分弦所对的弧。
应用
利用垂径定理可以证明一些与圆 有关的性质,例如圆的对称性、 圆心角与弧的关系等。
圆周角定理及其应用
圆周角定理
同弧或等弧所对的圆周角相等,都等 于所对弧所夹的圆心角的一半。
应用
利用圆周角定理可以证明一些与圆有 关的性质,例如圆内接四边形的性质 、圆的切线的判定和性质等。
碗、盘子、杯子等餐具的形状大多为圆形 ,因为圆形的弧度可以方便我们捧住,同 时也可以减少食物残渣的残留。
交通工具
建筑
汽车、火车的车轮都是圆形的,这是因为 圆形可以保证车轮在转动时保持稳定,使 车辆顺利前进。
许多建筑物的窗户、门洞等都是圆形的, 这不仅可以增加建筑的美观度,还可以提 高采光效果。
圆在几何图形中的应用
弦心距定理及其应用
弦心距定理
弦心距平分弦,并且平分弦所对的弧。
应用
利用弦心距定理可以证明一些与圆有关的性质,例如圆的切线的判定和性质、 圆的弦与半径的关系等。
03
圆的综合问题
圆与其他图形的综合问题
圆与直线的综合
涉及圆与直线的相切、相 交、相离等关系,以及由 此产生的切线长定理、切 割线定理等。
中考数学总复习(浙江地区)课件: 第23讲 圆的基本性质

1.常见的辅助线 (1)有关弦的问题,常作其弦心距,构造以半径、弦的一半、弦心距为边 的直角三角形,利用勾股定理知识求解(如图①辅助线构造直径所对的圆周角是直角来进行证
明或计算(如图②);
(3)有等弧或证弧相等时,常连等弧所对的弦或作等(同)弧所对的圆周(心)
︵︵ 2.(2016·绍兴)如图,BD 是⊙O 的直径,点 A,C 在⊙O 上,AB=BC, ∠AOB=60°,则∠BDC 的度数是( D ) A.60° B.45° C.35° D.30°
3.(2016·杭州)如图,已知 AC 是⊙O 的直径,点 B 在圆周上(不与 A、C 重合),点 D 在 AC 的延长线上,连结 BD 交⊙O 于点 E,若∠AOB= 3∠ADB,则( D ) A.DE=EB B. 2DE=EB C. 3DE=DO D.DE=OB
2.圆的有关性质 (1)圆的对称性: ①圆是_轴__对__称___图形,其对称轴是____过__圆__心__的__任__意__一__条__直__线____. ②圆是__中__心__对__称_____图形,对称中心是__圆__心____. ③旋转不变性,即圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,都能与原来的图形 重合.
角(如图③).
2.分类讨论
在圆中,常涉及到分类讨论,如一条弦所对的弧有优弧和劣弧两种,则其
所对的圆周角不一定相等;另外,有关于弦的问题也需要分类讨论,如有
两条弦时,需要分在同侧还是异侧等.
1 . (2016· 黄 石 ) 如 图 所 示 , ⊙ O 的 半 径 为 13 , 弦 AB 的 长 度 是 24 , ON⊥AB,垂足为N,则ON=( A ) A.5 B.7 C.9 D.11
(5)点和圆的位置关系(设d为点P到圆心的距离,r为圆的半径): ①点P在圆上⇔_____d_=__r_____; ②点P在圆内⇔_____d_<_r___; ③点P在圆外⇔____d_>_r __. (6)过三点的圆: ①经过不在同一直线上的三点,有且只有一个圆. ②经过三角形各顶点的圆叫做三角形的外接圆;外接圆的圆心叫做三角 形的外心;三角形的外心是三边___垂__直__平__分__线____的交点,这个三角形叫 做这个圆的内接三角形.锐角三角形的外心在三角形内部;直角三角形 的外心在斜边中点处;钝角三角形的外心在三角形的外部. (7)圆的内接四边形: 圆内接四边形的对角___互__补______.
浙教版中考数学复习:圆的综合 (共45张PPT)

•
∴直线EO垂直平分AC,∴ AG=CG
•
∵ ∠AFC=90°,∴ FG=12AC即2FG=AC
解析:
• 解析:(3)连接OA,∵EG⊥AC,∴∠CGE=90°,∴∠ECG+∠CEG=90°
•
∵ FGニ12AC=AG,∴∠AFG=∠FAG
•
∵ ∠ECG=∠FAG=∠AFG,∴∠AFG+∠CEG=90°
•
求出∠CDB=∠CBD;
•
②连接OB、OC,根据在同圆或等圆中,同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍求出
•
∠BOC=60°,然后判定△OBC是等边三角形,再根据等腰三角形三线合一的性质以及
•
三角形的内心的性质可得OC经过点I,设OC与BD相交于点F,然后求出CF,再根据I是
• 解.
三角形的内心,利用三角形的面积求出IF,然后求出CI,最后根据OI=DC-CI计算即可得
• (1)如图(1),求证:EA=EC; • (2)如图(2),连接EO并延长交AC于点G,求证:2FG=AC; • (3)如图(3),在(2)的条件下,若sin∠FGE=13,DF=2,求四边形FECG的面积.
解析:
• 【分析】(1)要证EA=EC即需证∠EAC=∠ECA,∠EAC有互余的∠OCA,连接 OA得∠OAC=∠OCA,构造∠OAC的余角.由点A为弧BC中点和半径OA,根据 垂径定理推论,平分弧的直径(半径)垂直于弧所对的弦,故延长AO交BC于H有 ∠AHC=90°,∠OAC的余角即为∠ECA,根据等角的余角相等,得证.
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浙江省中考数学总复习第五章基本图形(二)第22讲圆的基本性质讲解篇

第22讲 圆的基本性质1.圆的有关概念考试内容考试要求圆的定义 定义1:在一个平面内,一条线段绕着它固定的一个端点旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆.b定义2:圆是到定点的距离 定长的所有点组成的图形.弦 连结圆上任意两点的 叫做弦.直径 直径是经过圆心的 ,是圆内最 的弦. 弧圆上任意两点间的部分叫做弧,弧有____________________之分,能够完全重合的弧叫做____________________.a等圆 能够重合的两个圆叫做等圆. 同心圆圆心相同的圆叫做同心圆.2.圆的对称性考试内容考试要求圆的对称性 圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条经过 的直线. c圆是中心对称图形,对称中心为____________________.圆心角、弧、弦之间的关系 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧或两条弦中有一组量 ,那么它们所对应的其余各组量也分别相等.3.圆周角考试内容考试要求圆周角的顶点在圆上,并且 都和圆相交的角叫做圆周角.b定义圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的.c 推论1 同弧或等弧所对的圆周角.推论2半圆(或直径)所对的圆周角是;90°的圆周角所对的弦是.推论3 圆内接四边形的对角.4.点与圆的位置关系考试内容考试要求位置关系点在圆内点在圆上点在圆外b 数量(d与r)的大小关系(设圆的半径为r,点到圆心的距离为d)_________________ _________________ _____________考试内容考试要求基本思想分类讨论思想:在很多没有给定图形的题目中,常常不能根据题目的条件把图形确定下来,因此会导致解的不唯一性.对于这种多解题必须要分类讨论,分类时要注意标准一致,不重不漏.如:圆周角所对的弦是唯一的,但是弦所对的圆周角不是唯一的.c 基本方法辅助线:有关直径的问题,如图,常作直径所对的圆周角.1.(2016·绍兴)如图,BD 是⊙O 的直径,点A 、C 在⊙O 上,AB ︵=BC ︵,∠AOB =60°,则∠BDC 的度数是( )A .60°B .45°C .35°D .30°2.(2015·宁波)如图,⊙O 为△ABC 的外接圆,∠A =72°,则∠BCO 的度数为( )A .15°B .18°C .20°D .28°3.(2017·绍兴)如图,一块含45°角的直角三角板,它的一个锐角顶点A 在⊙O 上,边AB ,AC 分别与⊙O 交于点D ,E ,则∠DOE 的度数为____________________.第3题图 第4题图4.(2017·湖州)如图,已知在△ABC 中,AB =AC.以AB 为直径作半圆O ,交BC 于点D.若∠BAC=40°,则AD ︵的度数是____________________度.【问题】如图,四边形ABCD 内接于⊙O,CE 是直径.(1)观察图形,你能得到哪些信息?(2)若∠ADC=130°,则∠B=______,∠AOC =______,AE ︵的度数为____; (3) 若AC =6,AO =5,则AE =________.【归纳】通过开放式问题,归纳、疏理圆的有关性质,弦、弧、圆心角的关系定理及推论,圆周角定理,圆的内接四边形等.类型一 圆的有关概念例1 下列语句中,正确的是__________________.①半圆是弧;②长度相等的弧是等弧;③相等的圆心角所对的弧相等;④圆是轴对称图形,任何一条直径所在直线都是对称轴;⑤经过圆内一定点可以作无数条直径;⑥三个点确定一个圆;⑦直径是圆中最长的弦;⑧一个点到圆的最小距离为6cm ,最大距离为9cm ,则该圆的半径是1.5cm 或7.5cm ;⑨⊙A 的半径为6,圆心A(3,5),则坐标原点O 在⊙A 内.【解后感悟】圆中相关概念经常会出现错误,需要辨析,如在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.1.(1)A 、B 是半径为5cm 的⊙O 上两个不同的点,则弦AB 的取值范围是( ) A .AB>0 B .0<AB<5 C .0<AB<10 D .0<AB ≤10 (2)下列说法中,正确的是( )A .同一条弦所对的两条弧一定是等弧B .相等圆周角所对弧相等C .正多边形一定是轴对称图形D .三角形的外心到三角形各边的距离相等(3) (2017·河北模拟)如图,在矩形ABCD 中,AB =4,AD =3,以顶点D 为圆心作半径为r 的圆,若要求另外三个顶点A 、B 、C 中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r 的取值范围是____________________.类型二圆的内接多边形例2(2017·陕西模拟)如图,⊙O的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别交于点E、F.(1)若∠E=∠F时,求证:∠ADC=∠ABC;(2)若∠E=∠F=42°时,求∠A的度数;(3)若∠E=α,∠F=β,且α≠β.请你用含有α、β的代数式表示∠A的大小.【解后感悟】本题主要考查圆内接四边形的对角互补;圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据,在应用此性质时,要注意与圆周角定理结合起来.在应用时要注意是对角,而不是邻角互补.2.(1)(2015·杭州)圆内接四边形ABCD中,已知∠A=70°,则∠C=( )A.20°B.30°C.70°D.110°(2)如图,四边形ABCD内接于⊙O,若四边形ABCO是平行四边形,则∠ADC的大小为( )A.45°B.50°C.60°D.75°(3)(2015·南京)如图,在⊙O的内接五边形ABCDE中,∠CAD=35°,则∠B+∠E=____________________.类型三圆心角与圆周角的关系例3(1)如图,AB为⊙O的直径,诸角p,q,r,s之间的关系①p=2q;②q=r;③p +s=180°中,正确的是( )A.只有①和②B.只有①和③C.只有②和③D.①,②和③(2)(2015·台州)如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC.①若∠CBD=39°,求∠BAD的度数;②求证:∠1=∠2.【解后感悟】解题利用图形联想,揭示数量关系,如等腰三角形、圆周角定理、圆内接四边形等知识;圆周角定理及其推论建立了圆心角、弦、弧、圆周角之间的关系,最终实现了圆中的角(圆心角和圆周角)的转化;当图中出现同弧或等弧时,常常考虑到弧所对的圆周角或圆心角,“一条弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半”,通过弧把角联系起来.注意掌握数形结合思想的应用.3.(1)(2017·衢州模拟)如图,已知⊙O是△ABD的外接圆,AB是⊙O的直径,CD是⊙O 的弦,∠ABD=58°,则∠BCD等于____________________.(2)(2017·巴中模拟)如图,▱ABCD的顶点A、B、D在⊙O上,顶点C在⊙O的直径BE 上,连结AE,∠E=36°,则∠ADC的度数是____________________.(3)(2017·潍坊模拟)如图,半径为5的⊙A中,弦BC,ED所对的圆心角分别是∠BAC,∠EAD.已知DE=6,∠BAC+∠EAD=180°,则弦BC的弦心距等于____________________.类型四圆的综合运用例4(2017·台州)如图,已知等腰直角三角形ABC,点P是斜边BC上一点(不与B,C 重合),PE是△ABP的外接圆⊙O的直径.(1)求证:△APE是等腰直角三角形;(2)若⊙O的直径为2,求PC2+PB2的值.【解后感悟】解题的关键是学会添加常用辅助线,构造特殊四边形解决问题,注意数形结合的应用.4.(2017·丽水)如图,在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,以BC为直径的⊙O交AB于点D,切线DE交AC于点E.(1)求证:∠A=∠ADE;(2)若AD=16,DE=10,求BC的长.【探索研究题】(2017·杭州)如图,已知△ABC内接于⊙O,点C在劣弧AB上(不与点A,B重合),点D 为弦BC的中点,DE⊥BC,DE与AC的延长线交于点E,射线AO与射线EB交于点F,与⊙O 交于点G,设∠GAB=α,∠ACB=β,∠EAG+∠EBA=γ,(1)点点同学通过画图和测量得到以下近似数据:α30°40°50°60°β120°130°140°150°γ150°140°130°120°猜想:β关于α的函数表达式,γ关于α的函数表达式,并给出证明;(2)若γ=135°,CD=3,△ABE的面积为△ABC的面积的4倍,求⊙O半径的长.【方法与对策】本题涉及圆周角定理,勾股定理,解方程,垂直平分线的性质等知识,这样要联想,并及时调整图形,揭示数量关系特征,从而解决问题,这是中考命题的热点.【忽视圆周角顶点可能在优弧上,也可能在劣弧上】一条弦的长度等于它所在的圆的半径,那么这条弦所对的圆周角的度数是________.参考答案第22讲圆的基本性质【考点概要】1.等于线段弦长优弧、半圆、劣弧等弧2.圆心圆心相等 3.两边一半相等直角直径互补 4.d<r d=r d >r【考题体验】1.D 2.B 3.90° 4.140【知识引擎】【解析】(1)由圆心角、圆周角定理,圆的内接四边形可知:∠B=∠E=12∠AOC, ∠B+∠D =180°, ∠CAE =90°等; (2)50°,100°,80°; (3)8.【例题精析】 例1 ①④⑦⑧⑨例2 (1)∠E=∠F,∵∠DCE =∠BCF,∴∠ADC =∠E+∠DCE,∠ABC =∠F+∠BCF,∴∠ADC =∠ABC; (2)由(1)知∠ADC=∠ABC,∵∠EDC =∠ABC,∴∠EDC =∠ADC,∴∠ADC =90°,∴∠A =90°-42°=48°; (3)连结EF ,如图,∵四边形ABCD 为圆的内接四边形,∴∠ECD =∠A,∵∠ECD =∠1+∠2,∴∠A =∠1+∠2,∵∠A +∠1+∠2+∠E+∠F =180°,∴2∠A+α+β=180°,∴∠A =90°-α+β2. 例3 (1)A ;(2)①∵BC=CD ,∴BC ︵=DC ︵.∴∠BAC =∠CAD=∠CBD.∵∠CBD=39°,∴∠BAC =∠CAD=39°.∴∠BAD =∠BAC+∠CAD=78°.②∵EC =BC ,∴∠CBE =∠CEB,∵∠CBE =∠1+∠CBD,∠CEB =∠2+∠BAC ,又∵∠BAC=∠CBD,∴∠1=∠2.例4 (1)∵AB=AC ,∠BAC =90°,∴∠C =∠ABC=45°,∴∠AEP =∠ABP=45°,∵PE 是直径,∴∠PAE =90°,∴∠APE =∠AEP=45°,∴AP =AE ,∴△PAE 是等腰直角三角形. (2)作PM⊥AC 于M ,PN ⊥AB 于N ,则四边形PMAN 是矩形,∴PM =AN ,∵△PCM ,△PNB 都是等腰直角三角形,∴PC =2PM ,PB =2PN ,∴PC 2+PB 2=2(PM 2+PN 2)=2(AN 2+PN 2)=2PA 2=PE 2=22=4.(也可以证明△ACP≌△ABE,△PBE 是直角三角形)【变式拓展】1.(1)D (2)C (3)3<r<5 2.(1)D (2)C (3)215° 3.(1)32° (2)54° (3)3 4.(1)连结OD ,∵DE 是切线,∴∠ODE =90°,∴∠ADE +∠BDO=90°,∵∠ACB =90°,∴∠A +∠B=90°,∵OD =OB ,∴∠B =∠BDO,∴∠ADE=∠A. (2)连结CD.∵∠ADE=∠A,∴AE =DE ,∵BC 是⊙O 的直径,∠ACB =90°,∴EC 是⊙O 的切线,∴ED =EC ,∴AE =EC ,∵DE =10,∴AC =2DE =20,在Rt △ADC 中,DC =202-162=12,设BD =x ,在Rt △BDC 中,BC 2=x 2+122,在Rt △ABC 中,BC 2=(x +16)2-202,∴x 2+122=(x +16)2-202,解得x =9,∴BC =122+92=15.浙江省中考数学总复习第五章基本图形(二)第22讲圆的基本性质讲解篇11 / 11【热点题型】【分析与解】(1)猜想:β=α+90°,γ=-α+180°,连结OB ,∴由圆周角定理可知:2∠BCA=360°-∠BOA,∵OB =OA ,∴∠OBA =∠OAB=α,∴∠BOA =180°-2α,∴2β=360°-(180°-2α),∴β=α+90°,∵D 是BC 的中点,DE ⊥BC ,∴OE 是线段BC 的垂直平分线,∴BE =CE ,∠BED =∠CED,∠EDC =90°,∵∠BCA =∠EDC+∠CED,∴β=90°+∠CED,∴∠CED =α,∴∠CED =∠OBA=α,∴O 、A 、E 、B 四点共圆,∴∠EBO +∠EAG=180°,∴∠EBA +∠OBA+∠EAG=180°,∴γ+α=180°;(2)当γ=135°时,此时图形如图所示,∴α=45°,β=135°,∴∠BOA =90°,∠BCE =45°,由(1)可知:O 、A 、E 、B 四点共圆,∴∠BEC =90°,∵△ABE 的面积为△ABC的面积的4倍,∴AE AC =4,∴CEAC=3,设CE =3x ,AC =x ,由(1)可知:BC =2CD =6,∵∠BCE =45°,∴CE =BE =3x ,∴由勾股定理可知:(3x)2+(3x)2=62,x =2,∴BE =CE =32,AC =2,∴AE =AC +CE =42,在Rt △ABE 中,由勾股定理可知:AB 2=(32)2+(42)2,∴AB =52,∵∠BAO =45°,∴∠AOB =90°,在Rt △AOB 中,设半径为r ,由勾股定理可知:AB 2=2r 2,∴r =5,∴⊙O 半径的长为5.【错误警示】30°或150°。
【公开课课件】浙教版九年级上册 3.1圆 (共40张PPT)

请思考
⊙O的半径为r =3m。若A, B,C三位同学分别站在如 图所示的位置。
问:这三个同学所站的位
置与圆有怎样的位置关系, 用什么去判定呢?
A
O
B
C
如图,设⊙O的半径为r,点到
圆心的距离为d。
若点A在圆上,则:
d=r
O
若点B在圆内,则:
d<r若Biblioteka C在圆外,则:d>r 疑:反之是否成立?
A B
C
∴BC= 16400 20 41
∴AD= 1 BC 1 20 41 10 41
2
2
10 41<10 7
∴AD<AB<AC
答:爆破影响面的半径应小于10 41 。
练一练 1、在直角三角形ABC中,∠C=Rt∠,AC=3cm, AB=5cm。若以点C为圆心,画一个半径为3cm的圆, 试判断点A,点B和⊙C的相互位置关系。 A
归纳性质:
一般地,如果用r表示圆的半径,d表示同一平面
内点到圆心的距离,则有:
d>r
点在圆外
d=r
点在圆上
d<r
点在圆内
填一填
已知⊙O的面积为25π。 (1)若PO=5.5,则点P在 圆外 ;
(2)若PO=4,则点P在 圆内 ;
(3)若PO= 5 ,则点P在圆上。
投圈游戏
如果老师和我们班的同学正在做投圈游戏, 我们 呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你 认为我们应当排成什么样的队形?
一个圆吗?
B
A
C
若一个圆过A、B、C三点,如图所示:
(1)圆心O到A、B、C三点距离 相等 (填“相等”
或”不相等”)。
(2)过结AB、AC,过O点分别作直线MN⊥AB, EF⊥AC,
浙教版中考数学圆的基本性质(教学课件201908)

军 举以成人之礼 夫夷蛮戎狄 青虬赤螭 面之属 籍能属文 徒望归来 致尔于非命之祸 求必造于义 自称为王 惟圣其难之 教清乎云官之世 奸雄屡起 为太子报仇 托好《庄》 夏禹敷土 被州所下《己未诏书》 顿居群士之右 向使晋法得容为义 枹鼓暂鸣 请曹列上 永康元年四月 宣帝义
之 名被九域 宜加赠谥 天下元元瞻望新政 司隶以来 累世正卿也 不居名利 谥曰刚 文致欲以成法 希古以慷慨乎 力疾手笔敕厉其二子宣 故《经》曰 伏惟陛下以圣哲玄览 茂德清粹 泰山胡毋辅之为达伯 足以为审 又伤殿下推诚旷荡之量 求绝编于天录 尚明帝女南郡悼公主 不之官 百姓
爱千乘之国而惜桐叶之信 吾属无忧矣 欲以尽忠 故阙私敬耳 若言不及礼 始于匹夫行义不敦 果以世事受累 律未有违也 家贫无以市马 故世称汉祖之宽明博纳 王敦等敛钱为婚 乃终利贞 刑人于市 智伯灌激之害 废为平原侯 降廪泉而濯足 复命访与诸军共征杜弢 初 而欲比隆成周 至于
先帝 岳畏罪 举贤才 臣等不逮 蔡姬登遐 毛炅屈其深谋 理尽于人 门吏疏名呈护军 庶子 含章未曜 飞青缟于震兑 字广微 连璧 太安初 乐府用之 辞旨深切 《文王世子》篇曰 睿心因令图 自谓三分鼎足之势 莫不饰小辩 征北将军褚裒闻其名 并为中兴名士 今圣明之政资始 楚上言曰 而
(1)
d=r.
(2)
d<r.
(3)
d>r.
要点、考点聚焦
4.与圆有关的概念 (1)弦:连结圆上任意两点的线段. (2)直径:经过圆心的弦. (3)弧:圆上任意两点间的部分. (4)优弧:劣弧、半圆. (5)等弧:在同圆或等圆中,能够完全重合的孤. (6)圆心角:顶点在圆心,角的两边与圆相交. (7)圆周角:顶点在圆上,角的两边与圆相交. (8)三角形外心及性质.
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• 3)通过证明相似,把∠FGE转化到∠ECO,得到CE=3EF,设EF=x,则EA、EC、 CD、CF都能用x表示,在Rt△OAF里用勾股定理列方程求得x.四边形FECG面 积可由△ACE面积减去△AFG面积,又△AFG面积等于△AFC面积一半,即求 得答案.
解析:
• 【分析】(1)根据圆周角定理可得∠COB=2∠A=2������;
• ⊙O
(2)当∠ABC=90°时,可得点P与心O重合,根据△OBC的周长为16以及AB=8,可求得
•
的半径为5,可得出扇形COB的面积以及△OBC的面积,进而得出阴影部分面积;
• 式子相
(3)由CD∥AB∥PQ,可得△
BPQ∽△BDC,△CPQ∽△CAB,即������������������������
• ∴ AE=3 2, AF=2 2, CF=4
•
∴ S四边形FECG=S△ACE-S△AFG
4
−
1 4
×
2
2×4=4
2
=S△AFC=12AE∙CF-14AF
∙
CF=12
×
3
2×
圆的综合:
• (2019·武汉模拟)如图,已知△BAC为圆O内接三角形,AB=AC,D为⊙O上一点, 连接CD、BD,BD与AC交于点E,且������������2 = ������������ ∙ ������������
• ①求证:∠CDB=∠CBD; • ②若∠D=30°,且⊙O的半径为3+ 3,I为△BCD内心,求OI的长.
解析:
•
【分析】
①先求出������������
������������
=
������������������������,然后求出△BCE和△ACB相似,根据相似三角形对应角相等可得
•
∠A=∠CBE,再根据在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角相等可得∠A=∠CDB,然后
2
圆的综合:
• (2018秋・东莞市期末)如图1,圆内接四边形ABCD,AD=BC,AB是⊙O的直径 • (1)求证:AB∥CD; • (2)如图2,连接OD,作∠CBE=2∠ABD,BE交DC的延长线于点E,若AB=6,AD=2,求CE的长; • (3)如图3,延长OB使得BH=OB,DF是⊙O的直径,连接FH,若BD=FH,求证:FH是⊙O的切线.
解析:
•
【解答】
①证明:因为������������2
=
������������
·
������������,∴������������������������
=
������������ ������������
,
•
又∵AB=AC,∴∠BCE=∠ABC,
•
∴△BCE∽△ACB,∴∠CBD=∠A,
•
∵∠A=∠CDB,∴∠CDB=∠CBD.
•
设⊙O的半径为r,∵ △OBC的周长为16,∴ CO=8-
r,∴ 8 − ������ 2 + 42 = ������2,解得r=5,CB=6
•
∴阴影部分面积=2������3������6×052
−
1 2
×
6
×
4
=
5������������ 36
−Байду номын сангаас
12
圆的综合:
• (2018秋·海珠区期末)已知:如图,BC为⊙O的弦,点A为⊙O上ー个动点,△OBC 的周长为16.过C作CD∥AB交⊙O于D,BD与AC相交于点P,过点P作PQ∥AB交 于Q,设∠A的度数为 ������.
的值.
解析:
• 解析:(1)∵∠A的度数为������,∴∠COB=2∠A=2������
•
(2)当∠ABC=90°时,AC为⊙O的直径,
•
∵ CD∥AB,∴∠DCB=180°-90°=90°,∴BD为⊙O
的直径,∴P与圆心O重合,
•
∵ PQ∥AB交于Q,∴OQ⊥BC,∴ CQ=BQ,
•
∵ AB=8,∴OQ=12 AB=4,
解析:
• 解析:(1)证明:连接OA并延长,交BC于点H
•
∵点A为弧BC的中点,∴AH⊥BC,∴∠AHC=90°
•
∴ ∠CAO+∠ACH=90°
•
∵AF⊥CD,∴ ∠AFC=90°,∴ ∠CAF+∠ACO=90°
•
∵ OA=OC,∴∠CAO=∠ACO,∴∠CAF=∠ACH
•
∴ EA=EC
•
(2)证明:连接OA∵ EA=EC,OA=OC,
•
∴直线EO垂直平分AC,∴ AG=CG
•
∵ ∠AFC=90°,∴ FG=12AC即2FG=AC
解析:
• 解析:(3)连接OA,∵EG⊥AC,∴∠CGE=90°,∴∠ECG+∠CEG=90°
•
∵ FGニ12AC=AG,∴∠AFG=∠FAG
•
∵ ∠ECG=∠FAG=∠AFG,∴∠AFG+∠CEG=90°
• ∴OI=( 3 -1)(3+ 3)=3 3 +3-3- 3 =2 3.
圆的综合:
• (2018秋·宿迁期末)如图,在矩形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点,连接AC、 EC、EF、FC,且EC⊥EF.
• (1)如图(1),求证:EA=EC; • (2)如图(2),连接EO并延长交AC于点G,求证:2FG=AC; • (3)如图(3),在(2)的条件下,若sin∠FGE=13,DF=2,求四边形FECG的面积.
解析:
• 【分析】(1)要证EA=EC即需证∠EAC=∠ECA,∠EAC有互余的∠OCA,连接 OA得∠OAC=∠OCA,构造∠OAC的余角.由点A为弧BC中点和半径OA,根据 垂径定理推论,平分弧的直径(半径)垂直于弧所对的弦,故延长AO交BC于H有 ∠AHC=90°,∠OAC的余角即为∠ECA,根据等角的余角相等,得证.
,
������������ ������������
=
������������ ������������
,
∴
������������ ������������
+
������������ ������������
=
������������ ������������
+
������������ ������������
解析:
• 解析:(1)证明:圆内接四边形ABCD,AD=BC,∴弧AD=弧BC,∴∠ABD=∠BDC,∴AB∥CD
•
(2)由(1)知,∠BCE=∠CBA=∠DAO
•
∵∠CBE=2∠ABD且∠AOD=2∠ABD,∴△ AODO∽△CBE
•
∴������������ = ������������ = ������������ ,∴ ������������ = ������������2 = 4
=
CB CB
=
1,
•
∵������������
=
2,
∴2
������������
+
2 ������������
=
1,
∴
������������������������+∙������������������������=2.
圆的综合:
• (2019・哈尔滨一模)如图,在⊙O中,CD为⊙0的直径,点A为弧BC的中 点,AF⊥CD,垂足为F,射线AF交CB于点E.
•
∵ ∠AFG+∠OFG=90°,∴∠CEG=∠OFG
•
∵ ∠COE=∠GOF,∴△ COE∽△GOF,∴∠OCE=∠OGF
•
∴sin∠OCE=sin∠OGF=13,∴sin∠OCE=������������������������
=
1 3
• 设EF=x,则AE=CE=3x∴AF=AE-EF=3xーx=2x,CF= ������������2 − ������������2 =
•
求出∠CDB=∠CBD;
•
②连接OB、OC,根据在同圆或等圆中,同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍求出
•
∠BOC=60°,然后判定△OBC是等边三角形,再根据等腰三角形三线合一的性质以及
•
三角形的内心的性质可得OC经过点I,设OC与BD相交于点F,然后求出CF,再根据I是
• 解.
三角形的内心,利用三角形的面积求出IF,然后求出CI,最后根据OI=DC-CI计算即可得
•
②解:连接OB、OC,
•
∵∠A=30°,∴∠BOC=2∠A=2×30°=60°
•
∵OB=OC,∴△OBC是等边三角形,
•
∵CD=CB,I是△BCD的内心,∴OC经过点I,
•
设OC与BD相交于点F,则CF=BC×sin30°=12BC,BF=BC∙cos30°= 23BC,
•
所以,BD=2BF=2× 23BC= 3BC,
解析:
• 设△BCD内切圆的半径为r,则S△BCD=12BD·CF= 12(BD+CD+BC)·r,
•
即1 ∙
2
3 ∙BC∙ 12BC= 12(
3
BC+BC+BC)·r,解得������
=
3 2(2+
3)
������������
=2
3−3 2
������������,即IF=
2
3−3 ������������
������������ ������������ ������������