XX大学专业学位研究生课程案例库建设项目申报书【模板】
专业学位研究生课程案例库建设项目申请书
专业学位研究生课程案例库建设项目申请书As a professional graduate student pursuing a specialized degree, I understand the importance of having access to a diverse range of case studies to enhance my learning experience. 作为一个专业研究生，我深知拥有多样化的案例研究对于增强我的学习体验是非常重要的。
Having a comprehensive case study database will not only provide me with valuable real-world examples, but also help me develop critical thinking and problem-solving skills in my field of study. 拥有一个全面的案例库不仅会为我提供宝贵的现实案例，还会帮助我在我的研究领域培养批判性思维和问题解决能力。
By analyzing various cases, I will be able to apply theoretical knowledge to practical situations, gaining a deeper understanding of how concepts can be implemented in a professional setting. 通过分析各种案例，我将能够将理论知识应用于实际情况，深入了解概念如何在专业环境中实施。
Furthermore, a well-curated case study database can serve as a valuable resource for research projects, allowing me to exploredifferent methodologies and approaches within my field. 此外，一个精心策划的案例库可以作为研究项目的宝贵资源，使我能够在我的领域探索不同的方法和途径。
〔2015〕33号附件3：北京林业大学专业学位研究生课程案例库建设项目申报书
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四、经费预算
项目名称 预算数(元)
材料费
调研费
会议费 资料、数据/出版 /文献/检索/印 刷费/知识产权
事务费等 劳务费
测算说明
经费预算总额 备注：劳务费不能超过总经费的 20%，且只可用于支付外请国际、国内专家的授课费或研究生助教 的劳务支出，并符合相关劳务费发放标准要求。
五、项目负责人承诺
附件 3：
北京林业大学专业学位研究生
课程案例库建设项目
立项申报书
课程编号：
课程名称：
课程性质：
专业学位类 型/领域
□
□
课程教学案 □
例 名 称 (5 个 □
及以上) □
□
申请人：
联系方式： 推荐单位：
手机： E-mail：
申请日期：
年月日
北京林业大学研究生院制
二○一五年
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填写要求
一、 填写立项申请书前，请先仔细阅读《北京林业大学研究生课程建设 总体方案》和当年的申报通知。
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三、建设方案及进度安排
（一）拟建设的相关案例内容（每一个教学案例须符合《专业学位研究生课程教学案 例撰写参考规范》（附件 6）的要求）
（二）建设的进度安排（明确每个教学案例库的研究、撰写和提交时间进度）
研究生课程建设项目申请书
编号: 研究生课程建设项目申请书
项目名称：
申请人: 所
在学院：联
系电话:
E-mail :
申请日期：
XX大学研究生部
二O—四年
、简表
、立项依据
1、项目的意义与现状分析（对学科发展和提高研究生培养质量的意义；该课程在国内外现状分析）
2、项目的可行性分析（含与本项目有关的教学改革工作积累、具备的教学改革基础、条件和环境）
三、项目实施方案及实施计划
1、课程建设目标，包括在教学内容、教学方法与手段、教学资料与成果、考核方法、教学梯队等方面建设的具体目标
2、项目的成果及形式：（1）课程讲义（不少于10万字）；（2）课程大纲；（3）课程介绍；（4）课程教研论文或多媒体课件；（5）其它
3、年度目标和年度执行计划（课程建设期限为1年）:
四、经费预算
五、申请人所在学院意见
负责人（签字、公章）:
年月日六、研究生部审批意见。
研究生案例库申报书
研究生案例库申报书申报人：XXX1. 背景介绍在当前快速变化和高度竞争的社会环境中，研究生教育扮演着极为重要的角色。
为了培养具备创新思维和问题解决能力的研究生，建立一个研究生案例库具有重要意义。
本申报书旨在提出建立研究生案例库的相关计划，为研究生培养提供全方位的支持。
2. 目标与意义2.1 目标（1）建立一个包括多领域、多学科的研究生案例库；（2）培养研究生的解决问题和创新能力；（3）促进研究生之间的交流与合作。
2.2 意义（1）提供学术研究和实践案例，帮助研究生提升解决问题能力；（2）开拓研究生的思维，培养创新意识；（3）促进学科之间的融合与合作。
3. 实施计划3.1 收集案例（1）建立专门的团队，负责案例收集、整理和归档工作；（2）与不同学科的教师和实践领域的专家合作，共同收集案例；（3）将案例按学科、领域和难易程度进行分类。
3.2 案例审核与筛选（1）设立案例审核小组，对收集到的案例进行评估和筛选；（2）确保案例的真实性、可行性和教育性。
3.3 案例发布与分享（1）建立在线平台，发布案例信息；（2）提供不同形式的案例分享活动，如研讨会、论坛等。
3.4 培养教师团队（1）组织案例教学能力培训，提升教师的案例教学水平；（2）促进教师之间的合作和交流，共同完善案例库。
3.5 监测与评估（1）建立监测机制，定期评估案例库的使用情况和效果；（2）收集用户反馈，根据实际需求调整和完善案例库。
4. 预期成果4.1 研究生能力提升通过使用案例库中的案例进行学习和实践，研究生的问题解决能力和创新思维将得到显著提升。
4.2 学科交叉与融合研究生案例库将促进学科之间的交叉与融合，培养研究生具备全球视野和跨学科的背景。
4.3 教师培养与合作通过教师的培训和合作，形成一个高水平的案例教学团队，提高教学质量和效果。
5. 实施过程和时间安排详细实施过程和时间安排将在获得项目资金后进行制定，并邀请相关部门和专家进行指导和监督。
XX大学研究生课程建设项目申请书【模板】
XX大学
研究生课程建设项目申请书
课程名称
负责人
所在部门
起止时间
电子邮箱
申请日期
研究生处制
1.课程负责人情况
2.课程建设项目成员情况
3.课程建设的背景、立项依据、必要性、目标与保障
4.课程建设的具体内容
5.课程建设的计划进度
6.经费预算（与附表预算相符）
7.考核指标
8.评审意见
附表：项目预算表
备注：
经济科目一栏可填写与项目相关的：资料印刷费、图书资料购置费、差旅费、出版费、劳务费（校外人员）、会议费、交通费等；政府采购一栏可填：集市采购、集中采购、分散采购、否。
8。
专业学位研究生课程案例库建设项目申请书
专业学位研究生课程案例库建设项目申请书1. 引言1.1 概述专业学位研究生课程案例库建设项目是为了满足专业学位研究生的教学需求和促进教育教学改革而提出的一个重要举措。
本项目旨在构建一个集合大量优质案例资源的在线数据库，以供专业学位研究生们进行案例教学和实践应用，并最终提高他们的实际能力和职业素养。
1.2 背景和意义随着社会经济的不断发展以及行业技术的不断创新，人才培养方式也需要与时俱进。
然而，在传统的专业学位研究生教育中，理论知识和实践操作之间存在一定的脱节现象。
这导致了许多学生在毕业后不具备解决实际问题、适应工作环境的能力。
因此，为了弥补这一差距并提高专业学位研究生培养质量，建设一个包含丰富、全面、可操作性强的案例库显得非常重要。
通过案例库中真实案例资源的积累和共享，可以有效提升专业学位研究生的综合素质和实际应用能力，并使他们更好地适应职业发展需求。
1.3 研究目的本项目旨在建设一个专业学位研究生课程案例库，以便学生可以方便地获取并使用真实、全面且有实践意义的案例资源。
通过案例教学和实践应用，这将帮助学生们在理论与实践之间建立有效的桥梁，提升他们的解决问题和创新思维能力。
此外，该案例库还将为教师提供支持和参考，促进教师教学水平的提高。
为了达到上述目标，本项目将从构建框架和分类体系、数据采集和整理策略、技术平台选择与搭建等方面展开工作。
同时，在完成基础任务的基础上，还将制定一系列推广策略，以确保案例库的可持续发展和社会影响力提升。
通过本项目的实施，在专业学位研究生培养中强化案例教学方法的应用，并结合专业特色和现实需求积累优质案例资源，有望为我国专业学位研究生课程的改革与发展做出积极贡献。
2. 专业学位研究生课程案例库建设项目介绍：2.1 项目背景随着社会的发展和经济的进步，高等教育在培养专业人才方面扮演了越来越重要的角色。
专业学位研究生教育作为高水平、应用型的研究生教育形式，对于提升社会职业能力和推动产业发展具有重要意义。
西北农林科技大学专业学位研究生课程案例库建设项目申请书（MBA）
西北农林科技⼤学专业学位研究⽣课程案例库建设项⽬申请书（MBA）百度⽂库- 让每个⼈平等地提升⾃我西北农林科技⼤学专业学位研究⽣课程案例库建设项⽬申报书案例库名称：⼯商管理硕⼠课程教学案例库适⽤课程名称：《组织⾏为学》等课程专业学位类别：全⽇制专业领域名称：⼯商管理所属学院名称：经济管理学院项⽬负责⼈：孔荣申请⽇期：2015年5⽉26⽇西北农林科技⼤学研究⽣院2015年5⽉⼀、基本情况表项⽬负责⼈申请⼈姓名孔荣近3年专业学位研究⽣培养情况全⽇制⾮全⽇制出⽣年⽉1967年10⽉在学⼈数27 0 职称或职级博⼠⽣导师毕业⼈数18 0 联系电话电⼦邮箱近三年承担专业学位研究⽣教学、研究、⾏业实践项⽬情况（限制6项）序号项⽬（课程）名称项⽬（或授课）时间1 组织⾏为学2013-20142 商务英语2010-20153 会计理论研究西部地区农户收⼊质量、信贷需求与农村正规信贷约束的联动影响研究（20）基于农户收⼊质量的农村正规信贷约束模拟检验及政策改进研究（）项⽬组主要成员姓名出⽣年⽉职称或职级⼯作部门学术或业务专长签名刘超副教授、硕⼠经济管理学院⼈⼒资源管理张晓妮讲师、博⼠经济管理学院管理沟通梁洪松讲师、博⼠经济管理学院企业组织设计与创新薛彩霞讲师、博⼠经济管理学院企业经营仿真马红⽟讲师、博⼠⽣经济管理学院组织⾏为学韩樱助教、博⼠经济管理学院⼼理契约⼆、⽴项依据案例库建设的意义；国内外相关案例库建设概况、发展趋势；案例库应⽤前景、实⽤价值；前期已开展的相关⼯作。
（⼀）案例库建设的背景与意义1. 案例库建设背景案例教学法的⼤范围普及始于我国⼯商管理硕⼠（Master Of Business Administration，以下简称MBA）教育，全国MBA教育指导委员会早已在1997 年制订的MBA培养过程基本要求中规定，每门课程都要采⽤⼀定数量的案例。
案例教学已经成为MBA 课程教学活动的重要环节。
案例教学法就是在学校教学过程中，以某企业单位或部门的实际项⽬为案例，并根据理论知识进⾏综合讲解，是⼀种理论联系实际的教学⽅法，更是⼀种教学理念和⼯具。
专业学位研究生教学案例库建设项目申报书
专业学位研究生教学案例库建设项目申报书项目名称：专业学位研究生教学案例库建设项目申报书申报单位：XXX大学申报人：XXX教授一、项目背景和意义随着社会发展和知识经济的快速发展，对高层次、应用型人才的需求日益增加。
专业学位研究生教育作为培养应用型专门人才的重要途径，越来越受到社会的重视和关注。
然而，在专业学位研究生教育中，实践和案例教学一直是教学中的薄弱环节。
案例教学作为一种重要的教学方法，能够让学生在具体情境中思考和解决问题，提高学生的应用能力和创新能力。
通过案例学习，学生可以将理论知识与实际运用相结合，既能够提高学生的理论水平，又能够培养学生在实际工作中解决问题的能力。
然而，目前我国专业学位研究生教育中案例资源较为匮乏，无法满足教学需求。
因此，本项目旨在建设专业学位研究生教学案例库，为研究生教育提供更丰富的教学资源，提升教学质量，培养更适应社会需求的高层次、应用型人才。
二、项目目标和内容1.项目目标：（1）建设专业学位研究生教学案例库，提供丰富的案例资源。
（2）提高研究生教育中案例教学的质量和效果，培养研究生的实践能力和应用能力。
2.项目内容：（1）案例资源收集：收集国内外相关领域的优秀案例，形成案例资源库。
（2）案例编写与整理：将收集到的案例进行编写和整理，形成完整的案例教学材料。
（3）案例教学培训：开展案例教学培训，提高教师的案例教学能力。
（4）案例教学研究：开展相关研究，探索案例教学在专业学位研究生教育中的应用和效果。
三、项目实施计划1.项目时间安排：（1）第一年：案例资源收集和整理，编写案例教学材料。
（2）第二年：开展案例教学培训，提高教师的案例教学能力。
（3）第三年：开展案例教学研究，探索案例教学在专业学位研究生教育中的应用和效果。
2.项目经费预算：（1）案例资源收集与整理经费：XXX元。
（2）案例教学培训经费：XXX元。
（3）案例教学研究经费：XXX元。
总经费预算为XXX元。
四、项目预期效益和推广计划1.项目预期效益：（1）提供丰富的案例资源，改善研究生教育中案例资源匮乏的现状。
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项目编号（批准后填写）：
XX大学
专业学位研究生课程案例库建设项目
申报书
案例库名称：
专业类别：
专业领域：
所在学院：
申请人：
联系电话：
电子邮箱：
申请日期：
XX大学研究生处制
申请者承诺与成果使用授权
本人及项目组所有成员自愿申报“XX大学研究生课程教学案例库立项建设项目”，认可所填写的《XX大学研究生课程教学案例库立项建设申报书》（以下简称《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
项目申请如获准立项，在建设工作中，接受XX大学以及所在学院的管理，并对以下约定信守承诺：
1.遵守相关法律法规。
遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规，遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。
建设过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护“XX大学研究生课程教学案例库立项建设项目”的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。
3.遵守学校相关财务规章制度。
4.凡因项目内容、成果或建设过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目建设人员承担。
5.同意本校教师面向本校学生（员）课程教学时，及本校学生（员）学习时，无偿使用项目组编制的案例。
6.同意XX大学以及所在学院有权基于公益需要公布、使用、宣传《申报书》内容及后续项目建设成果。
项目主持人（签章）：_________________
年月日一、基本信息
二、立项依据
三、建设方案
四、审批意见
注：如有其它需要说明或解释的内容，请以附件形式同时提交。