手指速算法口诀
手指速算完整版
手指速算,手脑心算秘诀（一）幼教初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习七、双手减法练习八、双手初级加减混合练习24+26-3+53、 28+27-6＋3-45＋49+43、 100-51-25-15……九、初级运算注意事项在加法中注意四十九和一百的进位方法，在减法中注意百位和五十的退位方法。
手指速算秘诀手指速算,手脑心算秘诀（二）幼教第一章第一节手与数的认识1、食指中指无名指小指四个手指叫群指。
2、数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10个，它们是0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 。
第二节手指表示数的规定1、拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余指一个均表示1。
手指心算速算口诀
⼿指⼼算速算⼝诀 学习珠⼼算，对于孩⼦们来讲，最佳利⽤的就是孩⼦们的⼿指，下⾯，⼩编给⼤家准备了⼿指⼼算速算⼝诀，根据这些⼝诀，孩⼦们进⾏珠⼼算⼝诀的训练吧。
⼀、⼿指定位⼝诀 我有⼀双⼿，代表九⼗九；左⼿定⼗位，九⼗我会数； 右⼿定个位，从⼀数到九；加减很⽅便，计算不⽤愁。
⼆、⼿指定数⼝诀 ⾷指伸开“l”，中指伸开“2”； ⽆名指为“3”，⼩指伸开“4”； 四指⼀握伸拇指，拇指是“5”要记住； 再伸⾷指到⼩指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右⼿出指练习⼝诀 ⼀马当先，⼆虎相争，三⾔两语，四海为家，五⾕丰登， 六畜兴旺，七上⼋下，⼋仙过海，九⽜⼀⽑，⼗万⽕急。
⼀⾔九⿍，⼆龙戏珠，三⾜⿍⽴，四⾯楚歌，五⾕丰登， 六神⽆主，七上⼋下，⼋⾯玲珑，九⽜⼀⽑，⼗全⼗美。
（注：念到“⼗万⽕急”或“⼗全⼗美”时，右⼿握拳，左⼿出“1”，代表进位。
） 四、左⼿出指练习⼝诀 ⼀⼗，⼆⼗，三⼗，四⼗；五⼗， 六⼗，七⼗，⼋⼗，九⼗，⼀百。
（注：念到“⼀百”时，双⼿击掌，然后紧握双拳在胸前。
） 五、双⼿出数练习 15、23、46、99、58、73、61 …… （注：根据各年龄段幼⼉认知⽔平，选择出数的⼤⼩。
） 六、加法练习 注意：在做加法练习时，⽐如“3+5”，右⼿先出“3”，“+5”的过程是：嘴⾥念“加1”，出⼩拇指；嘴⾥念“加2”，四指⼀提伸⼤拇指（注意在出指的过程中⼤拇指只代表“1”，只有在定数的时候，⼤拇指才当成“5”）；嘴⾥念“加3”，出⾷指；嘴⾥念“加4”，出中指；嘴⾥念“加5”，出⽆名指。
此时开始定数，右⼿⼿指只有⼩拇指未打开，结果即为“8”。
以上就是孩⼦们进⾏⼿指⼼算练习的时候，该掌握的⼀些⼝诀，根据这些⼝诀孩⼦们就能够进⾏很好地练习，所以，孩⼦们快快记忆⼝诀吧。
5-7-1-幼儿手指速算口诀
幼儿手指速算口诀
1. 一加一呀，等于二，你看就像一个苹果加一个苹果就是两个苹果呀。
2. 二加二，等于四，这就好像两只鸭子加两只鸭子就是四只鸭子嘛。
3. 三加三，等于六，不就像三个气球加三个气球是六个气球一样嘛。
4. 四加四，等于八，好比四盏灯加四盏灯就是八盏灯呀。
5. 五加五，等于十，就如同五颗糖果加五颗糖果是十颗糖果呀。
6. 六加六，等于十二，这跟六只小鸟加六只小鸟是十二只小鸟不是一样的嘛。
7. 七加七，等于十四，不就类似七朵花加七朵花是十四朵花嘛。
8. 八加八，等于十六，好比八颗星星加八颗星星是十六颗星星呀。
9. 九加九，等于十八，就像九只蝴蝶加九只蝴蝶是十八只蝴蝶一样嘛。
10. 十加十，等于二十，如同十本书加十本书是二十本书呀。
我的观点结论就是：幼儿手指速算口诀真的超级有趣又好用呀，能让孩子们快乐地学习数学呢！。
手指速算口诀
⼿指速算⼝诀准备：家长在带读以下⼝决并做相关⼿指游戏前，需发出⼝令“清零”，幼⼉马上双⼿击掌，然反紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：⼿⼼朝⾥，两拳间隔以⽅便双⼿出指为准，既不要太近也不要太远。
）⼀、⼿指定位⼝决我有⼀双⼿，代表九⼗九，左⼿定⼗位，九⼗我会数，右⼿定个位，从⼀数到九：加减很⽅便，计算不⽤愁。
⼆、⼿指定数⼝决⾷指伸开“1”中指伸开“2”⽆名指伸开为“3”⼩指伸开“4” 四指⼀握伸拇指，拇指是“5”要记住，再伸⾷指到⼩指，6、7、8 、9排成数。
三、右⼿出指练习⼝决⼀马当先，⼆虎相争，三⾔两语，四海为家，五⾕丰登，六畜兴旺，七上⼋下，⼋仙过海，九⽜⼀⽑，⼗万为急。
⼀⾔九⿍，⼆龙戏珠，三⾜⿍⽴，四⾯楚歌，五⾕丰登，六神⽆主，七上⼋下，⼋⾯玲珑，九⽜⼀⽑，⼗全⼗美。
（注：念到“⼗万⽕急”或“⼗全⼗美”时，右⼿握拳，左⼿出“1”，代表进位。
四、左⼿出指练习⼝决⼀⼗，⼆⼗，三⼗，四⼗，五⼗，六⼗，七⼗，⼋⼗，九⼗，⼀百。
（注：念到”⼀百“时，双⼿击掌，然后紧握双拳在胸前。
）速算⼝诀两位数乘法速算⼝诀⼀般⼝诀：⾸位之积排在前，⾸尾交叉积之和⼗倍再加尾数积。
如37x64=1828+(3x4+7x6)x10=23681、同尾互补，⾸位乘以⼤⼀数，尾数之积后⾯接。
如：23×27=6212、尾同⾸互补，⾸位之积加上尾，尾数之积后⾯接。
87×27=23493、⾸位差⼀尾数互补者，⼤数⾸尾平⽅减。
如76×64=48644、末位皆⼀者，⾸位之积接着⾸位之和，尾数之积后⾯接。
如：51×21=1071------- “⼏⼗⼀乘⼏⼗⼀”速算特殊：⽤于个位是1的平⽅，如21×21=4415、⾸同尾不同，⼀数加上另数尾，整⾸倍后加上尾数积。
23×25=575速算1），⾸位皆⼀者，⼀数加上另数尾，⼗倍加上尾数积。
17×19=323---- “⼗⼏乘⼗⼏”速算包括了⼗位是1（即11~19）的平⽅，如11×11=121---- “⼗⼏平⽅”速算 2）⾸位皆⼆者，⼀数加上另数尾，廿倍加上尾数积。
手指速算法(全)【爆款】.doc
指算速算法（全）双手握拳，掌心向内，两拳间隔不要太开，胳膊抬平，出指时从右手的食指开始，食指伸出代表１；中指伸出代表２；无名指伸出代表３；小指伸出代表４；四个手指收回伸出大拇指代表５；当数到９时，把伸出的五个指头收回，伸出左手的食指代表１０；那么１１呢？左手伸出的食指不动，右手的食指再次伸出，依次往下至１９；再收回右手的五各指头，伸出左手的中指就是２０了，就这样数到４９时，收回右手和左手伸出的指头，伸出左手的大拇指代表50，以次类推至１００，您会了吗？若有什么疑问可以和老师交谈．根据本课题实验园河南段东幼儿园获奖成果资料改编初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
手指珠心算口诀表顺口溜
手指珠心算口诀表顺口溜
手指珠心算是一种通过手指的屈伸和计算器的辅助，进行数字运算的方法。
以下是一些手指珠心算的口诀表顺口溜，帮助您更快地掌握手指珠心算：
1. 一档九，二档八，三档七，四档六，五档五，六档四，七档三，八档二，九档一。
2. 一动九，二动八，三动七，四动六，五动五，六动四，七动三，八动二，九动一。
3. 一上九，二上八，三上七，四上六，五上五，六上四，七上三，八上二，九上一。
4. 一下九，二下八，三下七，四下六，五下五，六下四，七下三，八下二，九下一。
5. 一退九，二退八，三退七，四退六，五退五，六退四，七退三，八退二，九退一。
6. 一进九，二进八，三进七，四进六，五进五，六进四，七进三，八进二，九进一。
7. 一退一进九，二退一进八，三退一进七，四退一进六，五退一进五，六退一进四，七退一进三，八退一进二，九退一进一。
8. 一上一下九，二上二下八，三上三下七，四上四下六，五上五下五，六上六下四，七上七下三，八上八下二，九上九下一。
9. 一退一下九，二退二下一，三退三下一，四退四下一，五退五下一，六退六下一，七退七下一，八退八下一，九退九下一。
通过这些顺口溜，您可以更快地记住手指珠心算的口诀表，从而提高计算速度。
练习手指珠心算不仅可以提高计算能力，还可以锻炼大脑的反应速度和灵活性。
手指心算速算口诀
手指心算速算口诀一、指算法（一）个位数比十位数大1，乘以9的指算法1、伸出双手，手心向内，从左到右，十个手指依次为123456789102、口诀：个位是几弯回几，弯指左边是百位，弯指读零为十位，弯指右边为个位。
例:1：34x 9= 306方法：个位是4弯回左手无名指，曲指左边是3，曲指是0，曲指右边是6，即乘积是306 （如左图）例2：89x9 = 801方法：个位是9弯回右手食指，曲指左边是8，曲指是0，曲指右边是1，即乘积是801 （如右图）例3：78x9= 702方法：个位是8弯回右手中指，曲指左边是7，曲指是0，曲指右边是2，即乘积是702 （如左图）（二）个位数比十位数大任意数，乘以9的指算法1、口诀：个位是几弯回几，原十位数为百位，左边减去百位数，剩余手指为十位，弯指作为分界线，弯指右边是个位。
2、例题：例1：13x9= 117方法：个位是3弯回左手中指，左手拇指为百位，食指为十位，曲指右边为7，即乘积117 （如右图）例2：18 x9=162方法：个位是8弯回右手中指，左手拇指是百位数1，曲指左边还剩6，曲指右边为2，即乘积162 （如左图）例:3：25 x9= 225方法：个位是5弯回左手小指，左手拇指和食指为百位数2，左手中指和无名指为十位数2，曲指右边为个位数5 即乘积为225（如右图）（三）个位与十位相同的数乘以9的指算法1、口诀：个位是几弯回几，弯指左边是百位，弯指读9为十位，弯指右边为个位。
2、例题;例题1：33x9= 297方法：个位是3弯回左手中指，曲指左边是2，曲指是9，曲指右边是7，即乘积为297 （如左图）例题2：44x9= 396方法：个位是4弯回左手无名指，曲指左边是3，曲指是9，曲指右边是6，即乘积为396（如右图）例3：88Ｘ9= 792方法：个位是8弯回右手中指，曲指左边是7，曲指是9，曲指右边是2，即乘积为792（如左图）（四）个位小于十位的数乘以9的运算（不弯指！）1、口诀：十位减1写百位，原个位数写十位，与百差几写个位，如差几十加十位。
幼儿园手指速算口诀秘诀大全,很适合幼儿园大班哦!
准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋l、2＋23+l、3＋2、3＋34＋l、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋l0、20＋2030+l0、30＋20、30＋3040＋l0、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+7040＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
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手指速算法口诀
老师研发的一种速算方法。
是一种不用算盘实行数学运算的方法。
1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？解:
1×1=12＋4＝6 2×4＝8 12×14=168注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾
乘尾。
例：23×27=？解：2＋1＝3 2×3＝6 3×7＝21 2 3×27=621注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
3.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，
尾乘尾。
例：37×44=？解：3+1=4 4×4=16 7×4=28
37×44=1628注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
2×4=8 2+4=6 1×1=1 21×41=861
解：2+3=5 3+1=4 1+2=3 2+5=7
2和5分别在首尾11×23125=254375注：和满十要进一。
6.十几乘任意数：口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以
第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。
例：13×326=？解：13个位是33×3+2=113×2+6=12
3×6=18 13×326=4238注：和满十要进一。
方法/步骤
方法编辑
手指速算法-----手心算------ 表示数的方法是以左手五指设点作为数
码盘，每个手指表示一位数，五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字。
每个手指上9个数，首先我们看，我们的手指上有三根骨节，从上到下，第一骨节中部左侧表示1，第二骨节中部左侧表示2，第三骨节中部左侧
表示3，从3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道横纹，从上到下，第一道横纹表示7，第二道横纹表示8，第三道横纹表示9。
手指速算法。
手心算的计算方法是采用心算办法利用大脑形象再现指算计算过程而求出结果的方法。
它把左手当作一架五档的小算盘，用右手五指
点按这个小算盘来实行计算。
记数时要用右手的手指点左手相对应的手
指。
其明确分工是：右手拇指/专点左手拇指，右手食指专点左手食指，
右手中指专点左手中指，右手无名指专点左手无名指，右手小指专点左手小指。
对应专业分工各不相扰。
哪个手指点按数，哪个手指就伸开，手指不点按数时弯屈，表示0。
它不借助于任何计算工具，不列运算程序，只需两手轻轻一合，便知答数，便可实行十万以内任意数的加减乘除四则运算。
手指速算法，手心算----减少笔算列算式复杂的运算过程，省时省力，提升学生计算速度。
西安牛宏伟老师从事教育工作多年，已将手心算方法应运于儿童早教领域。
先后教过几千名儿童学习“手心算”。
它在启发儿童智力方面，有着良好效果。
手心算有效地开发了学生的大脑，激发了学生的潜能。