近视眼防控制度
防控近视工作制度
防控近视工作制度一、背景和目的随着科技的发展和人们生活水平的提高，近视现象在儿童和青少年中越来越普遍。
近视不仅影响学生的学习和生活质量，还可能引发一系列眼部疾病。
为了保护学生的视力健康，减少近视发生率，学校、家庭和社会需共同努力，制定一套完善的防控近视工作制度。
二、组织架构1. 学校成立防控近视工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、保健教师等为成员。
2. 学校设立防控近视工作办公室，负责日常工作的组织实施和协调。
三、工作原则1. 预防为主，综合干预：坚持以预防为主，综合运用教育、健康促进、环境改善等手段，全面干预近视发生发展的各个环节。
2. 家校合作，共同参与：学校与家庭密切合作，共同关注学生的视力健康，形成家校共育的良好氛围。
3. 科学规范，持续推进：严格按照国家相关部门制定的近视防控技术指南和工作要求，科学规范地开展防控工作，并持续推进。
四、工作内容1. 健康教育：通过课堂教学、主题班会、宣传栏等多种形式，普及视力健康知识和预防近视的方法。
2. 眼健康检查：定期开展学生眼健康检查，及时发现和干预视力异常的学生。
3. 视力监测与评估：建立学生视力监测档案，定期进行视力监测和评估，及时了解学生视力状况。
4. 改善用眼环境：优化教室照明、课桌椅高度等用眼环境，减少学生视疲劳。
5. 落实眼保健操和户外活动：确保学生每天上下午各做一次眼保健操，增加户外活动时间，鼓励学生参加体育锻炼。
6. 科学用眼：教育学生养成良好的用眼习惯，控制近距离用眼时间，合理安排学习和休息。
7. 家校沟通与合作：通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的视力健康。
8. 视力保护宣传教育：利用校报、校园网、微信公众号等渠道，宣传视力保护知识，提高师生和家长的认识。
五、工作流程1. 制定方案：根据国家相关部门的要求，结合学校实际情况，制定防控近视工作实施方案。
2. 部署实施：召开防控近视工作部署会议，将工作任务具体分配给相关部门和人员。
学校近视眼防控工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为有效预防和控制学生近视眼的发生和发展，保障学生视力健康，根据《中华人民共和国眼健康促进法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体在校学生，旨在通过科学、合理、有效的措施，降低学生近视眼的发生率，提高学生视力健康水平。
第三条近视眼防控工作应遵循以下原则：（一）预防为主，防治结合；（二）科学指导，合理干预；（三）家校合作，共同推进；（四）定期监测，持续改进。
第二章组织与管理第四条学校成立近视眼防控工作领导小组，负责统筹协调全校近视眼防控工作。
第五条近视眼防控工作领导小组职责：（一）制定近视眼防控工作计划；（二）组织协调相关部门开展近视眼防控工作；（三）定期对近视眼防控工作进行评估和总结；（四）加强与上级卫生、教育部门的沟通与协作。
第六条学校各部门职责：（一）教务处：负责组织教学活动，合理安排学生课业负担，降低学生用眼强度；（二）德育处：负责开展近视眼防控宣传教育，提高学生和家长对近视眼防控的认识；（三）体育卫生艺术处：负责组织学生进行眼保健操、视力检查等活动，指导学生正确用眼；（四）后勤保障部门：负责教室、宿舍等场所的照明设施维护，确保光线充足、舒适；（五）家长委员会：负责协助学校开展近视眼防控工作，加强家校沟通。
第三章预防措施第七条教学管理：（一）合理安排课程，控制学生课业负担，确保学生有足够的时间休息；（二）推广多媒体教学，减少学生长时间书写和阅读；（三）鼓励教师采用互动式教学，提高学生的学习兴趣，减少近距离用眼时间。
第八条用眼卫生：（一）教育学生保持正确的坐姿，保持书本与眼睛的距离在30厘米以上；（二）教育学生养成良好的用眼习惯，避免在强光或弱光下阅读；（三）教育学生定期进行眼保健操，提高眼肌调节能力。
第九条环境因素：（一）教室、宿舍等场所的照明设施应定期检查和维护，确保光线充足、舒适；（二）定期进行教室、宿舍等场所的通风换气，保持室内空气质量；（三）合理布局学生课桌椅，确保学生有良好的用眼环境。
幼儿园近视眼防控工作实施方案
幼儿园近视眼防控工作实施方案随着社会的发展和科技的进步，近视眼已经成为儿童眼健康领域的一大隐患。
尤其是在幼儿园阶段，儿童的眼睛处于发育阶段，对于近视眼的防控工作尤为重要。
因此，制定并实施幼儿园近视眼防控工作实施方案，对于保障幼儿眼健康至关重要。
一、健全的眼保健制度1.每日定时适度户外活动。
幼儿园应规范安排每日适度的户外活动时间，让孩子多接触自然光，有益眼睛的发育。
2.定期组织儿童眼健康检查。
幼儿园可定期邀请专业眼科医生到园内进行眼健康检查，及时发现近视问题，提供相应的干预措施。
二、良好的学习环境管理1.控制学习距离与时间。
幼儿园教师应引导孩子保持适当的学习距离，避免长时间、近距离用眼。
2.合理安排课间休息时间。
制定科学的课间休息时间表，让孩子适时放松眼睛，预防眼疲劳。
三、规范的用眼行为培养1.教育幼儿正确用眼姿势。
幼儿园教师应指导幼儿保持正确用眼姿势，避免长时间低头、近视距离等不良习惯。
2.鼓励幼儿多进行远眺眼操。
在日常活动中，鼓励孩子多进行远眺眼操，有利于眼部肌肉的舒展。
四、加强家庭与幼儿园协作1.家长参与眼健康教育。
幼儿园可组织家长会、家长讲座等形式，提供眼健康教育，引导家长从小培养孩子良好的用眼习惯。
2.建立健全家园沟通渠道。
及时共享幼儿视力检查结果、眼健康信息等，增加双方沟通交流，共同关注幼儿眼健康。
通过以上实施方案的落实，幼儿园近视眼防控工作将得到有效推进，提高幼儿的眼健康水平，为他们的未来发展打下坚实基础。
希望广大幼儿园及家长能够高度重视幼儿眼健康问题，共同努力，为孩子们创造一个良好的用眼环境。
近视防控三色管理制度
近视防控三色管理制度
近视防控三色管理制度是指通过三个不同颜色的标识来管理近视防控工作，包括红色、黄色和绿色。
红色代表高风险，指被诊断为近视的人员，需要进行近视防控的管理和干预。
他们需要接受眼科医生的治疗和建议，如佩戴眼镜、使用眼药水等。
黄色代表中等风险，指未被确诊为近视的人员，但存在近视风险因素的人群，如长时间用眼、使用电子产品过多等，需要进行近视防控的宣传和教育，提醒他们注意眼部健康，定期检查视力。
绿色代表低风险，指眼部健康的人员，他们不需要进行近视防控的特殊管理，但仍需定期进行视力检查，便于早发现视力问题。
通过三色管理制度，可以根据个体的近视风险程度进行有效的防控管理，提高近视防控的效果。
小学近视防控管理制度
小学近视防控管理制度第一章总则第一条为了预防和控制小学生近视眼的发生，保护学生的视力健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国小学阶段的在校学生近视防控工作。
第三条小学近视防控工作坚持以预防为主、防控结合的原则，全面提高学生的视力健康水平。
第四条各级教育行政部门、学校、家长和全社会都要关心学生的视力健康，共同做好小学近视防控工作。
第二章预防措施第五条学校要加强视力健康教育，培养学生正确的用眼习惯。
每学期至少开展一次视力健康教育活动，向学生普及视力保护知识。
第六条学校的教学环境要符合国家关于学校卫生和照明标准的要求。
教室内要保持良好的采光和照明，黑板、讲台、课桌椅等设施要符合学生身高和视力保护要求。
第七条学生在校期间，每天户外活动时间不得少于1小时。
学校要组织学生参加课外活动，鼓励学生参加体育运动和户外活动。
第八条学生使用电子产品的时间每天不得超过1小时。
学校要加强对学生使用电子产品的管理，严禁学生在学校使用手机、平板电脑等电子产品。
第九条学校要定期组织学生进行视力检查，及时发现和治疗近视眼。
每学期至少开展一次视力检查，将检查结果告知家长。
第十条家长要关注孩子的视力健康，配合学校做好孩子的视力保护工作。
家长要定期检查孩子的视力，督促孩子养成良好的用眼习惯。
第十一条社会各界要关注小学近视防控工作，为小学生创造良好的视力保护环境。
新闻媒体要加强视力保护知识的宣传普及，引导全社会共同关注小学生的视力健康。
第三章防控机构与职责第十二条学校要设立近视防控领导小组，明确分管领导，负责组织、协调和指导学校的近视防控工作。
第十三条学校要设立视力保健教师，负责学生的视力健康教育和视力检查工作。
第十四条教育行政部门要加强对学校近视防控工作的指导和监督，定期组织近视防控培训和研讨活动，提高学校近视防控工作水平。
第十五条家长要配合学校做好孩子的视力保护工作，定期参加视力保护培训和活动，提高视力保护意识和能力。
学校近视防控管理制度
学校近视防控管理制度为了加强学校近视防控工作，保障学生视力健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第一章总则第一条本制度旨在加强学校近视防控工作，确保学生视力健康，提高学生综合素质，为培养德智体美全面发展的人才创造良好条件。
第二条学校应当将近视防控工作纳入教育教学全面规划，建立健全近视防控管理制度，保障学生视力健康。
第三条学校应当加强与家长、卫生部门的沟通协作，共同做好学生近视防控工作。
第二章组织管理第四条学校应当成立近视防控工作领导小组，负责学校近视防控工作的统筹协调、指导监督。
第五条学校应当设立近视防控专职或者兼职工作人员，负责学校近视防控的日常管理工作。
第六条学校应当定期组织学生进行视力检查，建立视力健康档案，及时掌握学生视力健康状况。
第三章教育教学第七条学校应当合理安排课程，控制学生课业负担，避免过度用眼。
第八条学校应当加强课外活动，鼓励学生参加体育锻炼、户外活动等，减少长时间近距离用眼。
第九条学校应当开展视力健康教育，培养学生正确的用眼习惯，提高学生视力健康素养。
第四章卫生保健第十条学校应当加强教室、宿舍、实验室等场所的卫生管理，保证光线充足、舒适，避免学生长时间低头或过度用眼。
第十一条学校应当定期对教室、宿舍、实验室等场所进行卫生消毒，防止眼部疾病传播。
第十二条学校应当加强眼保健操的推广和普及，确保学生每天至少做一次眼保健操。
第五章家长和社会参与第十三条学校应当加强与家长的沟通，提醒家长关注孩子视力健康，引导家长共同参与孩子视力保护工作。
第十四条学校可以邀请专业机构、专家到校开展视力健康讲座，提高家长视力健康素养。
第十五条学校可以与社会各界合作，共同开展学生视力健康公益活动，提高全社会对学生视力健康的关注度。
第六章监督与考核第十六条学校应当将近视防控工作纳入年度工作计划，定期组织近视防控专项检查，确保制度落实。
学校预防近视眼的管理制度
学校预防近视眼的管理制度为了加强学校预防近视眼工作，保障学生视力健康，根据国家卫生健康委员会等六部门《关于加强儿童青少年近视综合防控工作的意见》精神，结合我校实际情况，制定本管理制度。
一、组织机构1. 学校成立预防近视眼工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、卫生保健老师、班主任为成员，负责学校预防近视眼工作的统筹规划、组织实施和监督评估。
2. 卫生保健老师负责学校预防近视眼工作的日常管理，开展视力健康教育，组织视力检测，指导学生科学用眼，督促视力不良学生进行矫治。
3. 班主任负责本班学生预防近视眼工作的具体实施，加强学生视力健康管理，配合卫生保健老师做好视力检测和矫治工作。
二、预防措施1. 宣传教育（1）学校应充分利用校园广播、黑板报、班会等渠道，定期开展预防近视眼宣传活动，提高学生视力健康意识。
（2）加强视力健康教育，让学生了解近视眼的成因、危害及预防方法，培养学生良好的用眼习惯。
2. 环境保障（1）学校应保证教室采光充足，课桌椅高度适中，黑板平整、无反光，教室内的电视、投影仪等设备应符合视力保护要求。
（2）严格控制学生课外读物字体大小，严禁学生长时间观看电子设备。
3. 科学用眼（1）引导学生遵循“三个一”原则，即一尺、一拳、一寸，保持正确坐姿，减轻眼睛负担。
（2）鼓励学生参加户外活动，保证每天至少锻炼1小时，增强身体素质，预防近视眼的发生。
4. 视力检测（1）学校应定期组织学生进行视力检测，及时发现视力不良学生，分析原因，制定矫治措施。
（2）对于视力不良学生，学校应督促其及时就诊，并跟进矫治情况，确保视力得到有效改善。
三、监督管理1. 学校应建立健全预防近视眼工作档案，记录视力检测结果、矫治措施及效果评估等信息。
2. 定期对班主任、卫生保健老师等进行预防近视眼工作培训，提高业务水平。
3. 学校应加强对学生视力健康的监督检查，确保预防近视眼措施得到有效实施。
四、家校合作1. 学校应加强与家长沟通，共同关注学生视力健康，引导家长树立正确的教育观念，减轻学生课业负担。
近视防控中心规章制度内容
近视防控中心规章制度内容第一章总则为了有效防控近视，保护人们的视力健康，加强对近视的科学研究，建立近视防控工作机制，制定本规章制度。
第二章组织机构1. 近视防控中心设主任一名，主要负责近视防控工作的组织和协调。
2. 近视防控中心设副主任若干名，分管不同的工作领域。
3. 近视防控中心设科研人员、医生、护士等工作人员，负责具体的科研和临床工作。
第三章工作职责1. 近视防控中心要组织开展近视相关的科学研究，探索预防和治疗近视的有效方法。
2. 近视防控中心要开展近视筛查工作，及时发现和干预近视患者。
3. 近视防控中心要定期组织开展近视防控知识宣传活动，提高公众的近视防控意识。
4. 近视防控中心要建立近视防控档案，对患者进行跟踪管理。
第四章管理制度1. 近视防控中心要建立健全的管理制度，明确各项工作的责任和权限。
2. 近视防控中心要建立严格的工作纪律，确保工作的高效进行。
3. 近视防控中心要建立完善的考核评估机制，定期对工作进行评估，及时发现问题并进行整改。
第五章卫生安全1. 近视防控中心要加强卫生安全管理，保证医疗设施的清洁卫生。
2. 近视防控中心要加强医疗废物的处理，防止交叉感染的发生。
3. 近视防控中心要建立应急预案，做好突发事件的处理工作。
第六章知识产权保护1. 近视防控中心要加强知识产权保护意识，保护科研成果和临床经验。
2. 近视防控中心要确保科研成果的真实性和有效性，严禁造假行为。
3. 近视防控中心要建立科研成果的登记和保护制度，防止侵权行为的发生。
第七章法律责任1. 近视防控中心要遵守国家法律法规，严格执行各项规章制度。
2. 近视防控中心要加强对工作人员的法律教育，提高法律意识。
3. 近视防控中心要建立健全的法律风险评估机制，预防法律风险的发生。
第八章附则1. 本规章制度自颁布之日起实施。
2. 本规章制度的解释权归近视防控中心所有。
3. 本规章制度的修订需经近视防控中心主任办公会讨论通过。
以上为近视防控中心规章制度，各项规定应严格执行，确保近视防控工作的有效开展。
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近视眼防控制度
为控制学校学生近视患病率，减少学生近视发生，降低新发率，提高恢复率，努力做好防控工作，特制订本制度。
一、领导重视，健全组织：
近视眼防控工作领导小组：
组长：韩秀岩
副组长：杨秀红李冰冰
成员：王秀坤费海林李鑫催梓云王秀丽
张玮孙海波李冬青迟俊艳
二、提高认识，措施得力：
积极开展防近视宣传周活动，丌展“入好创”活动，丌展州眼卫生“三个一”活动，开展眼保健操活动，开展广播讲座和板报宣传活动。
二、岗位明确落实责任
1、学校领导：
教学校长负责学牛近视眼防控工作，今面掌握学生近视发病情况及防控工作开展情况。
把保护学生视力工作作为考核教师具体条件之一。
2、教导处：
教导主任合理安排课程表的作息时间，严格摔制各学科测验和考试次数，督促任课教师按规定布置作业，不拖堂。
3、总务处：
总务主任要随时检查，修理及更换老化灯管要保证教室墙壁清洁，没有张贴物，合理配置课桌椅。
4、班主任：
掌握班级学生的视力变化情况，积极配合保健教帅做好学牛视力检查和学生每周座位轮换一次工作，教育学生养成良好的用眼卫生习惯，加强与任课教师联系，控制随意留过多课外作业，利用符种方式变相占用学生课问休息的现象。
与家长联系共同做好防控工作，调动班级干部、卫生员、青少年分工负责。
5、科任教师：
在教学过程中，随时指导学生注意读写姿势，培养良好用眼卫生习惯，板书字体粗大，字迹规范化，使左右两边学生均能看清。
严格控制测验和考试次数，按照规范宣布置课外怍业量。
不任意增加课时，按时下课，并督促学生到时室外活动或远眺。
6、保健教师：
负责制订学校防近工作计划，每年对学生进行视力检查二次，找出重点保护对象(5.0-5.1）提高矫治对象(4.9-4.6)的视力，分档防治，经常利用广播板报宣传保护视力重要性，分析视力减退原因，视力变化时通知班主任和家长，提高防治意见，经常下班级检查学生用眼卫生，课问休息，学生作
业负担，教室采光照明，课桌椅配置等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见，定期对卫生员进行防止近视业务知识培训，充分发挥他们在班级工作中的积极作用。