DIYT恤图案设计教案
diy手绘t恤活动方案
DIY手绘T恤活动方案活动简介手绘T恤活动是一种创意活动，参与者可以在白色T恤上进行个性化的手绘设计，展现自己的独特风格与创意。
这种活动不仅可以锻炼参与者的创作能力，还能提升团队的合作意识和团结力量。
本文将介绍DIY手绘T恤活动的组织方案和步骤。
活动目标•激发参与者的创造力和想象力•增强团队合作和沟通能力•增进团队成员之间的了解和互动•增加团队的凝聚力和归属感活动准备工作在进行DIY手绘T恤活动之前，需要进行以下准备工作：1.确定活动地点：选择一个宽敞明亮的场地，保证参与者能够自由地进行手绘活动。
2.准备T恤和颜料：购买足够数量的白色T恤和各种颜料，可以选择普通水性颜料或者纤维笔。
根据参与者的人数来确定购买的数量。
3.准备必要的工具：提供画布、卡纸、彩铅、刷子、调色板等工具，以及擦拭用的湿巾和手指套。
4.设计活动框架：根据参与者的年龄和兴趣设计手绘主题，鼓励他们展现个性和创意。
5.设置活动时间：确定活动持续的时间，一般建议在2-3小时。
6.准备活动奖品：为了增加活动的趣味性，可以准备一些简单的奖品，如最佳创意奖、最佳团队合作奖等。
活动步骤1.活动介绍和规则说明：在活动开始前，向参与者介绍活动的目标和规则，以及手绘T恤的注意事项。
2.分发T恤和颜料：将准备好的T恤和颜料分发给每个参与者，确保每人都有足够的材料来进行创作。
3.主题讨论和创作：根据活动设计的主题，鼓励参与者围绕主题展开讨论和创作。
可以组织小组活动，鼓励团队成员之间的合作和互动。
4.活动指导和辅助：为了提供一些技巧和指导，可以请一些专业的手绘艺术家或者志愿者在现场提供帮助和指导。
5.时间控制和评选：根据活动持续的时间进行时间控制，确保参与者有足够的时间来进行创作。
在活动结束后，可以组织评选活动，选出最佳创意奖和最佳团队合作奖等。
6.清理和整理：活动结束后，收集参与者的作品，并清理活动现场，确保场地的整洁。
活动注意事项•安全第一：在进行手绘T恤活动时，确保参与者使用的颜料无害、无刺激，并提供湿巾和手指套等清洁用品。
幼儿园DIY手绘T恤活动方案
幼儿园DIY手绘T恤活动方案一、活动目的1.培养幼儿的创造力和手工能力；2.增强幼儿对艺术的兴趣和理解；3.提高幼儿的自我表达能力和自信心；4.促进家长与孩子之间的亲子关系。
二、活动准备1.工具材料准备：（1）白色T恤：每个孩子一件，确保尺寸合适；（2）彩色织物颜料：红、黄、蓝、绿等基本颜色，以及金银珠光等特殊颜色；（3）毛笔或画笔：可以选择不同型号大小的刷子，以满足不同风格需求；（4）画板或报纸：避免衣服被污染，防止颜料渗透到桌面或地面上。
2.场地准备在室内或室外选择一空旷明亮的场地，摆放好桌椅和工具材料。
考虑到小朋友常常容易失手弄脏衣服，建议场地保持整洁并放置足够多的饮用水和湿巾。
3.教育方案设计设计一个简单而有趣的教育方案，包括以下内容：（1）简单介绍DIY手绘T恤活动的目的和意义；（2）向孩子展示一些有趣的T恤图案，鼓励他们自己设计自己喜欢的图案；（3）在T恤上画草图，或者在白纸上先画出草图然后再在T恤上涂色；（4）鼓励孩子用不同颜色和形状创造属于自己的独特设计；（5）在完成后鼓励孩子向大家展示自己的作品，并进行简单评价。
三、活动步骤1.引导幼儿设计图案首先请幼儿们观察一些有趣的T恤图案，并询问他们是否有喜欢的图案。
然后请他们在白纸上画出自己想要的图案，并帮助他们选择颜色和形状。
2.用彩色织物颜料涂抹给每个孩子一件干净整洁的白色T恤，并将毛笔或画笔蘸取所需颜料，在衣服上涂抹。
可以根据需要使用不同尺寸和形状的刷子来完成不同效果。
注意避免颜料渗透到衣服的另一面。
3.晾干和烘干等待干燥时间一般为24小时，需要在阴凉、通风的地方晾干。
如果需要加速干燥，可以使用吹风机或烘干机。
确保T恤完全干燥后才能使用。
4.展示和评价活动结束后，鼓励孩子们向大家展示自己的作品，并进行简单评价。
可以让孩子们分享他们在制作过程中的感受和经验。
四、安全注意事项1.避免颜料渗透到桌面或地面上，选择一个易清洗的场地；2.防止孩子误食彩色织物颜料，建议家长在旁边看护；3.使用彩色织物颜料时要小心，以免弄脏衣服或擦伤皮肤；4.活动结束后要及时清理现场及工具材料。
diy手绘t恤活动方案
DIY手绘T恤活动方案背景介绍DIY（Do It Yourself）手绘T恤活动是一种创意活动，可以帮助参与者发挥想象力和艺术创造力，在普通的T恤上进行个性化设计和绘画。
这种活动在学校、社区和企业等各种场合都很受欢迎，不仅可以锻炼参与者的动手能力和创造力，还可以促进交流和团队合作。
活动目标•提供一个自由、创造和表达的平台，帮助参与者展示个性和创意。
•促进参与者之间的交流和合作。
•提供一个全新的方式来享受艺术和创作的乐趣。
活动流程1.确定活动场地和时间：选择合适的室内或室外场地，确保参与者有足够的空间和舒适的环境进行创作。
确定活动的时间，通常一次活动会持续2-3小时。
2.准备素材和工具：–T恤：每位参与者都需要提前准备一件白色或浅色的T恤。
–绘画工具：准备各种颜色的布艺颜料、毛笔、绘画笔、颜料盘等。
–辅助工具：提供铅笔、橡皮擦、绘图板等辅助工具，方便参与者在T恤上先定下大致的设计。
3.活动引导：–介绍DIY手绘T恤活动的目的、流程和相关注意事项。
–给参与者提供一些手绘T恤的设计灵感和示范，激发他们的创造力。
–引导参与者思考和规划自己的设计，可以为他们提供一些设计思路和技巧。
4.开始创作：–参与者在自己的T恤上进行创作，可以按照自己的喜好和创意进行绘画。
–对于初学者，可以提供一些简单易上手的设计素材和技巧，帮助他们开始创作。
–鼓励参与者尝试不同的创作方式，例如使用不同的颜色、图案和装饰物。
5.交流和展示：–在活动进行到一半的时候，可以鼓励参与者相互交流和分享自己的设计理念和创作心得。
–活动结束后，可以组织一个小型展示，让每位参与者展示自己的作品。
可以设立一个评选环节，让大家一起评选出最具创意和个性的作品，并给予奖品或荣誉证书。
活动策划和准备•活动宣传：通过校内公告、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多的参与者。
•确定活动场地：根据参与者的数量和活动的性质选择合适的场地，并进行必要的布置和准备工作。
•采购所需物资：根据参与者的数量和活动的规模，准备足够的T 恤、绘画工具、辅助工具等。
幼儿园diy t恤教案
幼儿园 DIY T 恤教案一、背景介绍作为广泛应用于幼儿园的创意活动之一，DIY T 恤让孩子们在创造中学习，加强了他们对色彩的理解，锻炼了他们的手部协调能力和创意思维。
在这个教案中，我们将学习如何在幼儿园中组织 DIY T 恤活动，让孩子们获得更好的体验，帮助他们发展自己的想象力和表达能力。
二、目标通过本次活动，幼儿将能够：•学习颜色配对和合理运用；•开发创意思维和创造力；•表示自己的感情和个性；•提高手部协调能力和精细动作能力；•加强团队合作精神。
三、活动准备1.材料准备•白色 T 恤；•布料颜料或彩绘笔；•刷子或棉球；•模板、剪刀和胶带。
2.活动策划•设计 T 恤图案和印花，并制作模板；•准备教案和安排教学时间。
四、活动过程1.引导孩子们思考，并展示样本在活动开始前，引导孩子们讨论和思考他们希望在自己的 T 恤上绘制的图案和印花。
接着，向孩子们展示一些样本，鼓励他们从中获得灵感和创意。
2.制作模板协助孩子们制作自己的模板，可以使用不同的形状和设计，如心形、圆形和星形。
3.涂料和印花孩子们使用刷子、棉球或彩笔，将布料颜料或彩绘笔涂抹在模板上，然后将模板印在 T 恤上。
这个过程可以由教师和成年人协助完成。
4.完成 T 恤制作孩子们完成图案和印花后，可以在晾干后看到自己的成果。
五、教学亮点1.培养创造力在设计 T 恤图案和印花的过程中，幼儿需要自己思考和设计，培养了他们的创造力和想象力。
2.尝试新技能使用彩绘笔或布料颜料等材料进行图案设计和印花，增加了幼儿的手工制作技能。
3.表达个性孩子们可以自由发挥，将自己的感受和创意融入到 T 恤制作中，进一步加强了孩子对自身特性和个性的认识和表达。
六、注意事项1.安全第一：家长和教师需时刻监督，确保孩子们的安全；2.提前准备好相应材料，确保整个活动的流程；3.为孩子们提供足够时间，让他们有足够的时间展开想象力和创造力；4.关注孩子们感受并及时给予反馈，激励他们发挥自身特长。
服装t恤图案课程设计
服装t恤图案课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解T恤图案设计的基本概念和原理，掌握图案设计的基本元素和组合方式。
2. 学生能够了解服装设计中的色彩搭配原则，并运用到T恤图案设计中。
3. 学生掌握T恤图案设计的流程和步骤，了解不同设计风格的特点。
技能目标：1. 学生能够运用绘画、剪贴等手法创作独特的T恤图案，提高动手实践能力。
2. 学生能够运用所学知识，独立完成一个完整的T恤图案设计作品。
3. 学生能够在团队协作中发挥自己的优势，与他人共同完成一个主题性T恤图案设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对服装设计的兴趣和热情，激发他们的创新意识和创造力。
2. 培养学生关注生活、关注时尚的态度，提高审美观念和品味。
3. 培养学生团队协作精神，学会尊重他人意见，共同解决问题。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 本课程为视觉艺术课程，旨在培养学生的设计能力和审美素养。
2. 学生为初中年级，具备一定的绘画基础和审美观念，对时尚和设计感兴趣。
3. 教学要求注重实践性、创新性和团队协作，以学生为主体，充分调动学生的积极性和参与度。
1. T恤图案设计基本概念：介绍图案设计的基本元素（如点、线、面）、设计风格（如卡通、简约、复古等）及图案在服装中的应用。
教材章节：第三章“服装图案设计基础”2. 色彩搭配原则：讲解色彩的基本理论，如色相、明度、纯度，以及色彩搭配原则（如对比、互补、近似等）在T恤图案设计中的应用。
教材章节：第四章“色彩搭配与运用”3. T恤图案设计流程：介绍从灵感搜集、草图绘制、修改完善到最终定稿的整个设计流程。
教材章节：第五章“服装设计流程与实践”4. 设计手法与技巧：教授绘画、剪贴等设计手法，以及如何运用这些技巧创作出独特的T恤图案。
教材章节：第六章“服装设计手法与技巧”5. 实践与展示：安排学生进行T恤图案设计实践，鼓励创新，最后进行作品展示和评价。
教材章节：第七章“服装设计作品展示与评价”教学内容安排与进度：1. 第一课时：T恤图案设计基本概念及设计风格介绍。
短袖图案课程设计思路
短袖图案课程设计思路一、教学目标本课程旨在通过短袖图案的设计与制作，让学生掌握基本的图案设计原理，培养学生的创新意识和动手能力。
具体目标如下：知识目标：使学生了解和掌握图案设计的基本概念、原理和方法，包括对称、重复、对比等设计原则，以及常用的图案类型和制作技巧。
技能目标：培养学生运用图案设计原理进行短袖图案创作的能力，提高学生的审美素养和手工制作技能。
情感态度价值观目标：培养学生对美的追求和创造的热情，增强学生的自信心和自主学习能力，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.图案设计基本概念：介绍图案设计的定义、分类和作用，使学生对图案设计有一个全面的认识。
2.图案设计原理：讲解图案设计的基本原则，如对称、重复、对比等，帮助学生理解并运用这些原则进行图案设计。
3.图案类型与制作技巧：介绍常见的图案类型，如几何图案、花草图案等，讲解其制作技巧，并引导学生进行实际操作。
4.短袖图案设计实践：以短袖为载体，让学生运用所学知识和技巧进行图案设计，培养学生的创新意识和实际操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解图案设计的基本概念、原理和技巧，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析优秀的图案设计案例，让学生从中汲取灵感，提高自己的设计水平。
3.实验法：学生在实验室进行短袖图案设计的实践操作，锻炼自己的动手能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享自己的设计心得，取长补短，共同进步。
四、教学资源为了保证教学质量，我们将提供以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的图案设计教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供丰富的图案设计参考书籍，拓宽学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解和学习图案设计。
4.实验设备：提供完善的实验室设备，确保学生能够顺利进行短袖图案设计的实践操作。
幼儿园diyt恤教案
幼儿园DIY T恤教案一、教学目标1.学生能够了解T恤的制作过程和DIY的概念；2.学生能够通过自己的想象和创造，设计属于自己的T恤；3.学生能够培养实践能力和创造力。
二、教学准备1.合适的颜料和装置；2.一些素白T恤；3.应该准备好一些橡皮泥，漆和一些材料如纷亚色彩、铅笔、保温杯、橡皮和印章等；4.粉笔，黑板；5.已准备好的一些设计好的模版，教师可提前设计几种不同的可供学生参考的模版。
三、教学方法1.给学生提供有关DIY T恤的图片和影片让他们参考；2.演示如何DIY T恤；3.以学生为中心展开自由设计的自由实践。
四、教学过程第一步：给学生介绍什么是T恤老师可以向学生讲解一些T恤的相关知识，并通过图片、视频等形式展示给学生。
第二步：讨论T恤的样式和颜色引导学生讨论不同样式和颜色的T恤，并鼓励他们想象和设计属于自己的T恤。
第三步：DIY T恤1.教师可提供几种不同的模版供学生参考；2.让学生自由发挥，发挥想象力，以自己的方式进行设计；3.在制作过程中，老师需要指导学生注意安全，同时也不要过于限制他们的创造力。
第四步：展示收集学生自己的作品，安排时间给学生展示作品。
老师可在黑板,粉笔或其他适当的地方写上学生名字及一些学生觉得值得分享的故事或感受。
此举能够增强学生的自信心和社交技能，同时也能让学生更好地展示和欣赏他人的作品。
五、教学评估1.老师应该倾听学生反馈，及时了解课堂反应及学习成果；2.教师应该通过学生作品和总结评价课堂效果；3.可与学生及家长共同积极协商、尝试更有效的教学和学习策略。
六、教学注意事项1.老师在教学过程中要关心学生的安全；2.老师应该遵守保密原则，保护学生的隐私和自尊心；3.教师应该注重鼓励学生的个性发展和独立思考能力。
t恤diy活动方案
t恤diy活动方案第1篇：亲子t恤diy活动方案亲子t恤diy活动方案【篇1：t恤衫diy暖场活动方案】t恤衫diy暖场活动方案一、活动目的以暖场活动为信息点，对近期意向客户电话回访，邀请参与活动，了解购房意向。
增加销售现场人气，营造现场销售氛围，促进当天意向客户成交。
二、活动主题凯旋公馆劳动最光荣，五一全家齐上阵!三、活动时间2013 年4月 29 日下午四、活动地点凯旋公馆营销中心五、活动形式邀请近期来访客户、未成交意向客户前来销售中心参与周末活动。
活动当天，所有意向客户，均可现场制作diy个性t恤衫，当天成交客户可参与幸运大转盘参与抽奖、前二十名购买17#的客户直接享受港澳游。
六、活动流程2:00 所有工作人员到位，检查各工作区物料准备情况。
2:30 客户开始签到，凭签到顺序参与diy制作。
3:00 首先工作人员对凯旋公馆近期销售动态和优惠政策，其次开始活动。
3:10-5:00 制作diyt恤与抽奖活动时间七、活动销售线 1.设置活动促销优惠凡活动当天成交可参与幸运大转盘抽奖；奖项设置为50-3000元以内的实物奖品，实物奖品详见附件清单；置业顾问邀约客户传递活动信息的同时，传递前20名成交客户送港澳游和参加幸运大转盘优惠，刺激意向客户参与并成交。
2.客户邀约：销售部确定人数（每名销售人员邀约客户不得少于 10 组）电话通知：活动前1 天销售人员电话邀请，保证确定的邀请对象通知到位，并做好电话通知记录和到场人数统计表，准确把握到场人数，做好活动准备工作回访确认：活动前1 天销售人员再次通知抽奖的准确时间、地点，确定最终参与人数 ? 温馨提示携带身份证七、活动事务八、人员分工附件：物料准备清单凯旋公馆销售部 2013-4-16【篇2：“艺心童画”杯t恤亲子涂鸦大赛活动方案】“艺心童画”杯t恤亲子涂鸦大赛活动方案一、活动主题“艺心童画”杯t恤亲子涂鸦大赛二、活动目的让小朋友发挥自己的想象力，不拘泥于固有的绘画风格和手法；享受灵感迸发那一刻的感受，不断挖掘自己的想象力及创造力；同时可以加强亲子互动，提高生活趣味性；t恤涂鸦完可以留作纪念作为童年的美好回忆，将万达广场与“艺心童画”放在记忆深处。
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（8）
请最先完成的小组换装展示
学生换装
培养学生的
自信心
总结拓展
（2）
本节课我们学习了三种DIY T恤图 案设计的方法，大家也进行了首次尝试， 同学总体来说都不错！ 大家知道吗，设计DIY作品不仅可以美化生活带来快乐，甚 至是创造商品高附加值的一种手段（简单
举例）
思考
拓宽思路， 为今后的学 习工作打下 基础
教学方法
讲授法、实例赏析法、自主探究法
教学准备
1、多媒体投影设备
2、PPT导学课件
3、展示的T恤成品
4、绘制T恤所需素材
教学过程
教师活动
学生活动
媒体
设计意图
课前准备
备教材、备学生、准备教具、布置学生做 好前期准备工作
分小组、准备DIYT恤图案的设计小 样、自备学具
做好准备工 作以保证教 学目标的顺 利达成
课题
《DIY—T恤图案设计》
课时
1
授课班级
2011级（8）班
授课日期
2012-5-29
教学目标
知识目标：①了解T恤的起源及文化
2了解几种不同的设计方法（绘画、拓印、综合材料等）
3了解DIYT恤图案设计所需的材料
技 能目标：①通过学习能选择一种合适的制作方法进行设计创作
②通过小组合作完成自己的DIYT恤图案计
学生了解T恤 的起源及文化
PPT课件
对T恤有更
加深入的了 解，
激发创作热 情。
二、 欣赏几组不冋类型的手绘T恤
1、 涂鸦系列=个性鲜明、
2、 亲子系列l生动形象、
3、 情侣系列「幽默风趣
4、漫画系列」
三、3种DIYT恤图案设计的制作方法：
（一）手绘T恤图案的制作步骤
1、打形
2、描边
3、上色
4、调整
（二）拓印T恤图案的制作步骤
作业设计
通过学习，为你的家人或朋友制作一件DIY T恤
巩固技能、 体现价值
教学反思
课题：《
授课班级：2011级（8）班
授课地点:教学楼3号楼3楼一石动漫
授课教师：马宁
安徽省蚌埠工艺美术学校
情感价值观目标：①培养学生丰富的感知能力，大胆的表现能力，激发学生热爱生活、 美化生活的情感，提高审美能力
②认识设计创造价值（拓展）
教学 重难点
教学重点：1、DIYT恤图案设计的几种不冋方法
2、以小组合作的方式完成DIYT恤图案设计作品
教学难点：1、引导学生选择一种合适的制作方法进行设计创作
2、学生对T恤图案设计的难易程度以及时间的把握情况
1、拓印的模具
2、上色
3、拓印
4、调整
（三）运用综合材料进行T恤图案的制 作步骤
1、选择相关辅料
2、综合制作
四、DIYT恤图案设计所需的工具材料
1.T恤
2•颜料（丙稀或纺织颜料）
3•笔、刷子、笔洗、调色盘
4.硬纸板、卡纸
5•其他
欣赏不同的DIY T恤、谈谈自己的想 法
思考，根据自己的 设计，选择一种方 法进行设计制作
20世纪50年代--60年代人们为了追求 舒适、随意使服装的功能性和类别变得模 糊化，从而产生了休闲服装。何谓休闲服 装？指下班后业余时间及闲暇时间穿用的 服装之总称，包括乡村服、海滨服、旅游 观光服、健身运动服等。是具有轻松、简 洁、无拘无束特点的服装。T恤衫就包含 在其中，生活中我们也称其为”文化衫”。
课前准备材料
PPT课件
课件、演 示
课件、展
示
学会欣赏评 价艺术品
制作方法及 工具材料仅 做参考、鼓 励学生大胆 创新
课堂练习
（25）
★完成自己的DIY T恤图案设计 比一比：哪个小组完成的最快、最好、 最有个性（每个小组投本组以外的小组）
以小组为单位，合 作完成DIY T恤的 图案设计
培养学生的 团队精神和 竞争意识
新课导入
（2）
展示3件学生的DIYT恤作品 提冋：他们有什么相同和不同之处？ 引出本课课题“DIYT恤图案设计”
小组讨论
回答问题
开门见山， 激发学生的 学习兴趣， 引入今天课 题
探究新课
（8）
一、T恤的起源与文化
T恤是"T-shirt"的音译名。春夏时节， 当街上花哨T恤衫如云飘过，有谁想得 出，T恤最初原是干粗重体力活的工人们 穿用的内衣。