个性与共性作文
个性与共性-作文800字
个性与共性-作文800字标题：个性与共性的交响曲在这个五彩斑斓的世界里，每个人都是独一无二的存在，我们拥有不同的面孔、性格和经历。
这就是我们的“个性”。
同时，我们也是社会的一部分，需要遵循一些共同的规则和准则，这就是我们的“共性”。
个性与共性如同一首交响曲中的不同音符，和谐共存，相互融合，构成了丰富多彩的人生。
首先，让我们谈谈个性。
个性是每个人都拥有的独特品质，是我们区别于他人的标志。
它包括我们的兴趣爱好、思维方式、行为习惯等。
正是这些独特的个性特征，使我们的世界充满了多样性和趣味性。
比如，有些人热爱运动，他们享受在球场上挥洒汗水的快感；有些人喜欢阅读，他们在书中寻找知识和乐趣。
这些不同的个性使得我们的生活更加丰富多姿。
然而，仅仅有个性是不够的，我们还需要共性来维系社会的秩序和稳定。
共性是指人们在某些方面具有的相同或相似之处，如道德观念、法律法规等。
共性为我们的社会设定了基本的行为规范，保证了我们的社会能够正常运转。
例如，我们都应该遵守法律，尊重他人，这既是我们的责任，也是我们的义务。
个性与共性并不是矛盾对立的，而是相辅相成的。
没有个性，我们的世界就会变得单调乏味；没有共性，我们的社会就会陷入混乱。
只有当个性与共性达到平衡，我们的生活才能和谐美好。
因此，我们应该珍视自己的个性，勇敢地追求自我，同时也要尊重他人的个性，欣赏他们的独特之处。
同时，我们也应该遵守共性，做到自律、尊重他人，维护社会的秩序和稳定。
总的来说，个性与共性就像是我们生活的两个轮子，缺一不可。
我们需要个性来展示我们的独特魅力，也需要共性来维护我们的社会秩序。
只有当我们找到了个性与共性的平衡点，我们才能真正享受到生活的美好。
个性与共性相结合作文
个性与共性相结合作文咱这日子过得，每天都好像在共性的大潮流里扑腾，可又总想着抓住点自己的个性，不让自己被完全淹没喽。
就说前段时间，我参加了一个社区组织的志愿者活动。
那场面，真是共性的海洋啊！大家都穿着统一的红色马甲，戴着小红帽，乍一看，就像一个模子里刻出来的。
可真干起活来，每个人的个性就慢慢显山露水了。
活动的任务是打扫社区公园，让它变得干干净净、漂漂亮亮的。
一开始，大家都拿着扫帚、簸箕，规规矩矩地扫着大路。
这时候，共性占了上风，动作整齐划一，仿佛是一支训练有素的军队。
但没一会儿，就有人开始“不安分”了。
有个小伙子，看着路边歪歪扭扭的长椅，二话不说放下扫帚，就开始捣鼓起来。
只见他又是敲敲打打，又是拧紧螺丝，那专注的劲儿，好像在修一件绝世珍宝。
旁边的人一开始还纳闷，“这不在咱们的任务范围内呀！”可看着小伙子满头大汗却一脸认真的样子，大家也就不说啥了，反而觉得这长椅修好后，能让大家坐得更舒服，是件好事。
还有个大姐，扫着扫着，发现花坛里的花花草草有点杂乱无章。
她呀，立马跑到附近的人家借来了剪刀，开始修剪起花草来。
嘴里还念叨着：“这花呀，就得有个精气神儿，看着也舒心。
”原本普普通通的花坛，在她的巧手下，变得错落有致，别有一番风味。
我呢，扫着地上的落叶，突然发现有几棵树的树枝长得太靠近道路，行人走过的时候容易碰到头。
我就找来了锯子，小心翼翼地把那些树枝给锯掉。
一边锯一边想，这以后大家从这儿过，就不用担心“当头一棒”啦。
你瞧，虽然我们都穿着一样的志愿者服装，做着打扫公园这个共性的任务，但每个人都根据自己的观察和想法，发挥出了独特的个性。
我们既遵循了活动的大方向，又在细节处展现了个人的特色。
就像在学校里，大家都要学习同样的课程，这是共性的要求。
但有的人擅长数学，解题思路一套一套的；有的人喜欢语文，作文写得那叫一个精彩；还有的人对艺术情有独钟，画画、唱歌样样行。
我们在共性的教育体系中，找寻着自己的个性闪光点。
再说说工作吧，每个公司都有自己的规章制度和工作流程，这是共性的框架。
共性中有个性的作文
共性中有个性的作文
咱今儿就来聊聊“共性中有个性”这个有意思的话题。
您瞧瞧，这世界上的人啊，好多时候都有一些共性。
比如说，大家都喜欢快乐，都讨厌痛苦；都希望能过上好日子，都不想天天倒霉。
这就像我们都得吃饭睡觉一样，是普遍存在的。
可就在这共性当中，每个人又有着自己独特的个性。
就拿上学来说，大家都想考个好成绩，这是共性。
但有的人靠死记硬背，有的人靠理解创新，这就是个性啦。
再比如说，大家都爱听歌。
可有的人痴迷摇滚，跟着节奏疯狂甩头；有的人就喜欢慢悠悠的民谣，闭着眼睛感受那份宁静。
这就是在喜欢音乐这个共性之下，各自不同的个性选择。
还有穿衣打扮，夏天到了，大家都想穿得凉快，这是共性。
但有的人喜欢穿短裤短袖，显得清爽利落；有的人偏要穿长裙飘飘，展现优雅气质。
就连吃个饭也能看出个性来。
一群人都喜欢美食，可有人无辣不欢，有人却滴辣不沾；有人是“肉食动物”，有人却是“素食主义者”。
您看，共性让我们有了共同的话题和目标，个性又让我们每个人变得独一无二、与众不同。
这就好比一个大花园，虽然都是花，但每一朵都有自己独特的颜色和姿态。
所以啊，咱们既要在共性中找到归属感，又要勇敢地展现自己的个性，这样才能在这个多彩的世界里，活出属于自己的精彩！
怎么样，我说得还算明白不？。
如何看待个性的差异性与共性作文
如何看待个性的差异性与共性作文《如何看待个性的差异性》作文一小朋友们，你们有没有发现，我们身边的每个人都是不一样的呀？有的小朋友喜欢唱歌，有的喜欢画画，还有的喜欢跑步。
这就是个性的差异性。
就比如说，咱们班的小明特别爱说话，总是能给大家讲好多有趣的故事，逗得大家哈哈大笑。
而小红呢，很安静，喜欢一个人默默地看书。
这就是他们个性的不同。
再想想我们的爸爸妈妈，有的爸爸很幽默，总是能把家里变得很热闹；有的妈妈很温柔，会细心地照顾我们。
个性的差异性让我们的世界变得丰富多彩。
如果大家都一样，那多无聊呀！所以，我们要尊重每个人的不同，和大家友好相处。
作文二小朋友们，今天咱们来聊聊个性的差异性。
你们看，在操场上，有的小朋友跑得特别快，像一阵风；有的小朋友跳绳特别厉害，能跳好多个。
这就是个性不一样。
比如动画片里，熊大勇敢又强壮，能保护大家；熊二呢，有点贪吃但很可爱。
还有呀，我有两个好朋友，一个叫天天，他特别勇敢，什么都不怕，还敢去抓小虫子。
另一个叫悦悦，她很胆小，看到小虫子就会吓得躲起来。
每个人都有自己独特的地方，这是很正常的。
我们不能因为别人和自己不一样就不喜欢人家，要学会欣赏别人的不同哟。
《如何看待个性的共性》作文一小朋友们，你们知道吗？虽然我们每个人都有自己特别的地方，但也有一些共性哦。
比如说，我们都喜欢被表扬，被老师和爸爸妈妈夸奖的时候，心里都会美滋滋的。
还有，我们都害怕打针，一想到尖尖的针头，是不是都会有点紧张？就像在学校里，大家都希望能交到好朋友，一起玩耍、一起学习。
这就是我们的共性。
再比如看动画片的时候，我们都会为勇敢的主人公加油，会讨厌坏人。
所以呀，共性让我们能互相理解，能一起开心地做很多事情。
作文二小朋友们，今天咱们来讲讲个性的共性。
你们想想，当过年收到红包的时候，是不是大家都很开心？这就是共性呀。
还有，我们在学校做游戏，输了都会有点小失落，赢了都会很兴奋。
比如说，我们都爱自己的爸爸妈妈，都希望他们能一直陪着我们。
在共性之下张扬个性作文
在共性之下张扬个性作文在这个世界上，每个人都有自己的个性。
有些人喜欢安静，有些人喜欢热闹；有些人喜欢吃辣，有些人喜欢吃甜；有些人喜欢看电影，有些人喜欢看书。
这些个性就像是我们身上的标签，让我们与众不同。
但是，在共性之下，我们也要学会张扬自己的个性。
我有一个朋友，他叫小明。
小明是一个非常有才华的人，他会画画、弹吉他、写诗。
但是，他总是觉得自己的才华不够别人好，所以很少向别人展示自己。
有一天，我们一起去参加了一个聚会。
在聚会上，大家都在唱歌跳舞，而小明却坐在一旁默默地看着。
我觉得这样不好，于是我走到他身边说：“小明，你为什么不跟着大家一起唱歌跳舞呢？你的歌声很好听，跳舞也很棒啊！”小明听了我的话，鼓起了勇气跟着大家一起唱歌跳舞。
结果大家都被他的歌声和舞姿深深地吸引了，纷纷围上来夸奖他。
小明的脸上露出了从未有过的笑容，他说：“原来我的才华也是可以被别人认可的！”从那以后，小明变得更加自信了，也更加敢于展示自己的才华。
其实，每个人都有自己的闪光点。
只要我们勇敢地去挖掘、去发掘，就一定能够找到属于自己的那一片天空。
就像那些明星一样，他们在荧幕上展现着自己的才华和魅力，让无数人为他们疯狂。
但是，你知道吗？他们也曾是普通人，也曾经因为害羞、自卑而不敢展示自己。
正是因为他们敢于张扬自己的个性，才能够成为今天的巨星。
所以呀，同学们，让我们一起努力吧！让我们在共性之下张扬自己的个性，成为一个独一无二的存在！当然啦，我们也不能忘记尊重别人的个性。
每个人都有自己的喜好和习惯，我们要学会包容和理解。
只有这样，我们才能够在这个多元化的世界里和谐相处。
总之呢，人生就像一场马拉松比赛。
在这个过程中，我们需要不断地挑战自己、超越自己。
而张扬自己的个性，就是我们在这场比赛中最闪亮的武器。
让我们一起挥舞这把武器吧！向着更美好的未来，勇往直前！。
个性和共性的辩证关系作文
个性和共性的辩证关系作文
聊聊个性这玩意儿，嗨，不就是咱们身上那股子独特的味道嘛。
你瞅瞅，就像天上那些亮晶晶的星星，每颗都有它独特的光芒，咱
们的个性也是，各有各的闪光点。
就拿那些牛气冲天的艺术家、大
科学家们来说，哪个不是靠个性走出一条新路，让世界都为之一震？
但话说回来，共性这东西也挺重要。
它就像是大地的根基，稳
稳地托着咱们这些有个性的小星星。
没有共性，咱们咋交流、咋合
作呢？共性就是咱们人类共同的语言，是咱们能一起哭、一起笑、
一起扛事儿的基础。
特别是在现在这个全球化的大潮里，共性就像
一座桥，连着不同文化、不同地方的人，让大家能携手共进。
个性与共性，你说它们是对立的还是相辅相成的呢？。
关于共性与个性优秀作文4篇
关于共性与个性优秀作文篇一在宇宙中看地球，大千世界中的芸芸众生，就如同尘埃一样，看不出有什么分别，把镜头拉近，在地球的一个角落，有这样一位王太太。
这天，和往常一样，王太太在家里看报纸。
她在报纸上看到这样一篇文章：《人要追求个性，要与众不同》。
这个题目使王太太产生兴趣。
人的一生是短暂的，如果我们每一天的生活都是一个样子，那我们的生活还有什么质量可言。
这一点，王太太是同意的。
看看自己的周围吧，你的生活与他的没什么分别，上班，下班，做饭，带孩子，是该改变的时候了王太太开始变得激动也觉得的确是应该改变了。
所以，让我们追求个性，变得与众不同吧!与众不同这一充满诱惑力的词使王太太一下子进入了亢奋状态，是的，她要变得与众不同。
可她却不知道，在这天晚上，这座城市里，还有无数的人看到了这张报纸，发出同样的感慨。
王太太开始追求与众不同。
有一天，她在电视上看到了一则钻戒的广告：追求个性的你，值得拥有这独一无二的钻石戒指。
第二天，她买一枚这样的戒指，就因为那独一无二四个字。
戴上新戒指，王太太兴奋地在街上走着，可是，她发现没人注意到她的与众不同，当她看她们的手时，她呆住了街上的每一位女士都戴着那样的一枚独一无二的戒指。
经过换戒指的失败后，王太太决定要在文化上与众不同，她要学习一项高深的、别人都不懂的知识。
在这个现代文明充斥着每一角落的城市，她选择了《周易》。
从充满热情地翻开《周易》到心灰意冷地放弃，她一共只读了几页，那些晦涩的文字使她头昏脑涨茫然不知所云。
她经历了一次又一次的失败，她开始急躁：只要别人的意见或建议我全不同意，那我就不是与众不同了吗经过了几个月的实践，她的确与众不同了，可是她身边再也没有一个朋友。
有一天，她恰巧路过隔壁，听见邻居的议论：王太太变得不听别人的意见，真是受不了她。
这有什么，这样的人，哪都有，我见得多了。
嗨，她会不会在闹更年期呀。
听到这，王太太彻底崩溃了，她心中的与众不同的美梦也随之变得粉碎。
在地球上不同的角落，这样的王太太还有很多。
在共性中把握个性,在个性中把握共性作文
在共性中把握个性,在个性中把握共性作文咱这生活啊，就像一个大杂烩，每个人都差不多，但又各有各的不同。
这差不多的地方呢，就是共性；那不同的地方，就是个性。
今儿个我就跟您唠唠我经历的这么一件事儿，让您瞅瞅共性和个性是咋在这平凡日子里蹦跶的。
有次我去参加一个朋友的生日聚会。
那场面，可热闹啦！来的人不少，大家一开始都有点儿拘谨，毕竟不是所有人都相互熟悉嘛。
可慢慢地，共性就显现出来啦。
咋说呢？那就是对寿星的祝福，每个人脸上都挂着笑容，嘴里说着吉祥话，什么“生日快乐”“永远年轻”“事事顺心”。
这祝福啊，虽然用词不太一样，但那心意都是一样的，都希望寿星能在新的一岁里开开心心，顺顺利利。
这就是共性，在这种欢乐的场合，大家的善意和祝福是相通的。
然后呢，个性就开始冒头啦。
有人送了寿星一本书，说是希望他能在知识的海洋里畅游，丰富自己的内心世界；有人送了一双运动鞋，说是鼓励他多运动，保持健康的身体；还有人亲手做了一个蛋糕，那蛋糕的形状和装饰都特别独特，一看就是花了不少心思。
再看看大家在聚会上的表现。
有的人特别能说，不停地讲笑话，把大家逗得前仰后合；有的人则比较安静，坐在一旁微笑着倾听，偶尔插上一两句话，但每一句都很在点儿上；还有的人呢，直接站起来唱歌跳舞，把聚会的气氛推向高潮。
就说我自己吧，我不太擅长在众人面前表现，就默默地帮着寿星招呼客人，给大家拿吃的喝的。
我觉得这也是我的个性，我更愿意在背后做一些实实在在的事儿，让大家能更舒服、更开心。
这聚会里啊，吃的东西也能体现出共性和个性。
蛋糕是共性，大家都一起分享，甜甜蜜蜜的。
但有的人喜欢吃巧克力口味的，有的人喜欢吃水果口味的，这就是个性。
还有那些小吃，有的人专挑辣的吃，吃得满脸通红还直呼过瘾；有的人则对清淡的食物情有独钟，说是这样更能品尝出食物原本的味道。
在聊天的话题上，共性和个性也很明显。
大家都会聊聊寿星的过去一年，回忆那些有趣的事儿，这是共性。
但有的人会说起自己最近的旅行经历，有的人会谈论工作中的烦恼，还有的人会分享自己新学到的烹饪技巧。
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在当今的社会生活中，讲究追求个性，讲究与众不同已蔚然成风，追求个性和与众不同应该不错，但是如果每个人都追求个性，那么是不是又都趋同了呢？下面一起随小编来欣赏关于个性与共性的作文吧。
个性与共性作文范文篇1：在宇宙中看地球，大千世界中的芸芸众生，就如同尘埃一样，看不出有什么分别，把镜头拉近，在地球的一个角落，有这样一位王太太。
这天，和往常一样，王太太在家里看报纸。
她在报纸上看到这样一篇文章：《人要追求个性，要与众不同》。
这个题目使王太太产生“兴趣”。
“人的一生是短暂的，如果我们每一天的生活都是一个样子，那我们的生活还有什么质量可言。
”这一点，王太太是同意的。
“……看看自己的周围吧，你的生活与他的没什么分别，上班，下班，做饭，带孩子，是该改变的时候了……”王太太开始变得激动也觉得的确是应该改变了。
“所以，让我们追求个性，变得与众不同吧！”“与众不同”这一充满诱惑力的词使王太太一下子进入了亢奋状态，是的，她要变得与众不同。
可她却不知道，在这天晚上，这座城市里，还有无数的人看到了这张报纸，发出同样的感慨。
王太太开始追求与众不同。
有一天，她在电视上看到了一则钻戒的广告：“追求个性的你，值得拥有这独一无二的钻石戒指。
”第二天，她买一枚这样的戒指，就因为那“独一无二”四个字。
戴上新戒指，王太太兴奋地在街上走着，可是，她发现没人注意到她的与众不同，当她看她们的手时，她呆住了——街上的每一位女士都戴着那样的一枚“独一无二”的戒指。
经过换戒指的失败后，王太太决定要在文化上与众不同，她要学习一项高深的、别人都不懂的知识。
在这个现代文明充斥着每一角落的城市，她选择了《周易》。
从充满热情地翻开《周易》到心灰意冷地放弃，她一共只读了几页，那些晦涩的文字使她头昏脑涨茫然不知所云。
她经历了一次又一次的失败，她开始急躁：只要别人的意见或建议我全不同意，那我就不是与众不同了吗？经过了几个月的实践，她的确“与众不同”了，可是她身边再也没有一个朋友。
有一天，她恰巧路过隔壁，听见邻居的议论：“王太太变得不听别人的意见，真是受不了她。
”“这有什么，这样的人，哪都有，我见得多了。
”“嗨，她会不会在闹更年期呀。
”……听到这，王太太彻底崩溃了，她心中的“与众不同”的美梦也随之变得粉碎。
在地球上不同的角落，这样的“王太太”还有很多。
把镜头拉回来，看地球上的芸芸众生，真的如尘埃一样，没什么分别。
个性与共性作文范文篇2：没有个性的前工业化时代已经过去。
那个时代无疑是拒绝个性的。
商品只有一种样式，服装只有一种颜色。
电视只有一个频道……人们只有一种选择。
你无论是身处六七十年代的中国，看到满街的橄榄绿，还是站在二三十年代的纽约帝国大厦的顶层，只觅见一片灰色的火柴盒状的建筑，你难道不感到一点单调，不感到眼皮的发沉，恹恹欲睡？“我就是我，没有复制品”这句响亮的广告词为现今的后工业化个性时代，作了最好的注解。
人们要求个性，生产个性化产品的新技术、新方法便立即满足了他们。
一句话，这是一个人人都想追求，人人都有能力、有权利追求个性的鲜活生动的时代。
这个时代大多数平庸的人们，平庸的媒体异口同声地把追求个性等同于追求时尚，追求流行。
这其实是一个极大的误区。
从语义（学）上说，个性即为不同于他人，亦有“独创”之义。
那么，一件商品得到流行，购买者趋之若鹜，他们买到它后，回到各自的小圈子里开始向各自的小圈子里的人展示。
一番炫耀之后，每个人都认为自己拥有了个性，产生了满足的快感。
于是，一件可能已为成千上万的人购买的商品、一件同样的商品，成为了成千上万的人的个性的象征。
每个人都夜郎自大般地认为自己有个性，与众不同，这是一种集体的虚伪。
这种“个性”就像稻草人，颇具“威力”，冠冕堂皇却无任何实际内容。
不过，我们不妨还是来了解一下它的起源。
其中一支便是美国苹果电脑公司的“神女”史蒂夫·乔布斯亲手策划的个人电脑。
这款一改传统电脑笨重形象，具有圆润的外形，多种颜色的透明机壳的产品几年前出世后便引起了轰动：世界公认的最有个性的乔布斯和他最有个性的苹果公司为每一位消费者打造了个性电脑。
我承认，确实很了不起，具有划时代的意义。
不过，先不论它是否对每一个人都有个性，单是后来者们（主要集中于电脑、信息业）的东施效颦就已经几乎磨平了这种个性的烙印。
把产品白色的外壳去掉一块，让消费者选择一种名字好听的颜色的塑料片安上去，然后告诉他：“你真有个性”——精明的商家们仅以此为卖点以吸引消费者。
而正是商家们无个性的模仿，才让个性在伪个性的海洋中一点点地淹死。
真正的个性是不甘于如此的，乔布斯用新款水晶宝石般的电脑向人们展示了个性的生命力。
而平庸的个性却仍是稻草人——稻草人没有生命，而却被用作英雄死去后的替代品。
个性与共性作文范文篇3：亚历山大大帝在征服世界之前曾经面对过一个死结——谁能解开它，世界就是谁的。
亚历山大没有像其他的尝试者一样去苦苦地解结，而是拿出剑劈断了结。
随后不久，世界就成了他的。
我并没有征服世界的野心，但我也决不是个安于平庸的人。
于是我潜心探求亚历山大成功的秘密，或者说是寻找上天造结的玄机。
想来希望解开死结的人，都是盼着自己能被预言说中，成为世界之主宰——即便是成不了世之至尊，仅解开此结本身，就足以令自己名垂青史，万古不朽。
因此可以说，每个人都想与众不同。
但仔细回味，亚历山大之前的众人，“解结”方法却大体一样，无非是研究结的绕法、结构、机关、突破口……诸如此类，但却无甚突破。
正是由于思想上没有突破，缺乏必要的魄力与气质，才使众人成为不了亚历山大。
由此我们不难看出，亚历山大、解结、征服世界这三者之间的联系其实应是必然的。
上世纪60年代，美国的一位女环保专家（很遗憾我忘记了她的名字），她在她的著作《寂静的春天》中向人们宣传并呼吁保护动物和环境，禁止使用农药DDT，但却遭到许多人尤其是化工资本家的围攻。
她被孤立、嘲笑，甚至被人说成是“哗众取宠的疯子”，最后抑郁地死去。
但其20年后，几乎全世界的人都钦佩她的远见卓识和追求真理的精神。
她被认为是20世纪最伟大的20位科学家之一，与爱因斯坦、弗洛伊德等人同列。
在我看来，她是做到了真正的“与众不同”，一种超越时代认识局限与狭隘的与众不同，一种永恒的与众不同。
当今社会，思潮并起。
前卫、时尚、另类甚至是变态充斥着感官和心灵，有人迷茫于其间，有人“弄潮”其中，并自以为“与众不同”。
但很少有人静下心来探寻一种超越平庸、领先时代、趋于永恒的人生智慧。
其实，只要有人找到它，那这个人便可真正与众不同，永恒不朽。
个性与共性作文范文篇4：母亲说我是块有棱有角的水晶，打磨好了，定能绽放异样的光芒。
哥却对我嗤之以鼻，常说我投胎时，哪位神仙准是打了瞌睡。
每当这时，我都会毫不留情的重拳出击，我才不要让那所谓的规矩束缚住个性的翅膀。
哥说我连睡觉的样子都不像个女孩子。
对于这一点，我不得不承认自己的确不像样。
且不说夏天一晚上我的身体能在床上转一圈，单说冬天我那脚丫子就总是“出轨”，这便给哥可乘之机。
你不晓得他有多坏，居然用蜡烛烧我的脚心，我哪里还能睡得安稳。
我“嗖”的坐了起来，大叫“着火了”，待到睁开眼，一看哥那“小人得志”的样子，我恨不得立马过去给他两个耳光。
我穿好衣服，心里一遍遍重复：有仇不报非君子。
谁料，“啪”我栽了个大跟头，哥居然设陷阱。
我只觉得怒气从心头一下子飞达脑门。
我拿起扫把摁住哥就狂打不止。
不知是我用得劲太大了呢，还是那场面太惊人了，哥竟一点反抗也没有，只见那长长的分针走了好几个格，我才累得停住了手。
哥说：“你的眼神像个杀手，没有一点女孩子的温柔！”一天，一向“笑傲江湖”的哥哥竟垂头丧气地回来了。
“哥，咋了，让人给煮了？”“刚买的裤子让我给挂了！”“小菜一碟，瞧本姑娘的。
”拿针，引线，打结，拿起裤子，熟练地缝了起来，三下五除二，搞定！哥像个领导似的点了点头：“到底是个女孩子。
”几天以后，哥神秘兮兮对我说：“小妮子，我是不会白受你恩惠的！”他故意拉长语调，“给——《暖春》。
”我一拍哥的肩膀：“不错嘛，宝剑赠英雄。
”……当我看到那可怜的小华哭着求着：“爷爷，爷爷，我不回去，我不想回去……”我的眼泪就开始在眼中打转儿。
当懂事的小华被那狠心的婶娘弄得满手血时，我真恨不得替她包扎一下，给她吹吹那伤口。
只听见小华却说：“不疼，真的不疼。
”我的眼泪成了“连珠子”。
哥一副瞧不起的模样：“瞧瞧，女孩子就是女孩子，这么多愁善感。
”我曾在日记中写道：每一个女孩子都犹如一抹美丽的彩虹，我更愿在那上面自由飞翔自由歌唱，尽情摆弄我的舞姿。
彩虹固然美丽，而彩虹里的世界更需要绽放个性的光芒。
孔子曰：“君子和而不同。
”本姑娘今天对不住他老人家了，大胆改为“女子和而不同”——继承传统女子的美德，争做个性独特的你我。
个性与共性作文范文篇5：所谓共性，即指所表现的人或事所具有的概括性与必然性，体现为理性的，能够启发人们的联想。
以上文为例，其共性大而言之表现在均为天真活泼、富有上进心的中学生；小而言之班长是能正确处理好学习与工作关系的典型，学习尖子是能努力兼顾智育与体育的代表。
他们是当代中学生抑或当代某一性格群体中学生的缩影，犹如“窥一斑略知全豹”，或相对说“一叶落知天下秋”。
俄国著名文学家高尔基说：“作品要能相当强烈地打动读者的心胸，只有所描写的一切—情景、形象、状貌、性格等等，能历历浮现在读者眼前，使读者能够各式各样地‘想象’它们，而以读者自己的经验、印象及知识底积蓄去补充和增补。
”只有写出共性，让人有“对号人座”的可能，才会给人留下充分的想象及其联想空间，引起共鸣。
所谓个性，即指所表现的人或事带有具体性与偶然性，体现为感性的，能够限制人们的联想。
再以上文为例，无论是班长，还是学习尖子，虽有鲜明的共性，能使人看到某一尖人的综合特征，从而“作者举一隅而读者以三隅反”；可由于人物又具有鲜明的个性，限制了联想，在一定角度来看，有了定位、定势、定形之固，具体落实在某一个班里，是一个有脾气，一个有钻劲的活生生的现实中人，进而避免了个体形象塑造里的抽象化与概念化的通病。
共性与个性是一个事物的两个方面，但个性中包含有共性；以之推导，具体中包含有概括、偶然中包含有必然、感性中包含有理性，逻辑涵盖明了。
反之，也这样。
例如，小而言之作为“典型”与“代表”之于大而言之天真活泼、富有上进心之形象是个性；之于某些中学生，又是共性。
河东河西，相对而言。
典型的个性更真实、更鲜明、更普遍、更集中。
应该说，以简驭繁之浅谈与深议，是从两个不同的角度、不同的层次来说的，切合于不同的标准，“繁”、“简”概念有特定语境意义，本身不能望文生义，同详写与略写、共性与个性，也不能简单地划以等号，有心者定能悉心而悟。
质言之，浅谈之内涵，侧重于校园教学文体，旨在教育学生成为一个能写一般文章的合格者；深议之底蕴，侧重了社会普遍文体，旨在引导学生成为一个拾级文学阶梯的跋涉者。