2016年毕业生就业质量报告【模板】
毕业生质量汇报材料
毕业生质量汇报材料【毕业生质量汇报材料】一、引言本文档旨在对我校毕业生的质量进行全面汇报和分析。
通过对毕业生的就业情况、职业发展、薪资水平、综合素质等方面的数据统计和分析，以期为学校提供有价值的参考，进一步优化教育教学质量，提高毕业生就业竞争力。
二、毕业生就业情况截至目前，我校共有X位毕业生，其中男生占X%，女生占X%。
就业率达到X%。
就业行业主要分布在IT、金融、教育、制造业等领域。
以下是毕业生就业情况的详细统计数据：1. 就业行业分布：- IT行业：占X%- 金融行业：占X%- 教育行业：占X%- 制造业：占X%- 其他行业：占X%2. 就业地区分布：- 一线城市：占X%- 二线城市：占X%- 三线城市及以下：占X%3. 就业岗位分布：- 技术岗位：占X%- 管理岗位：占X%- 销售岗位：占X%- 其他岗位：占X%三、毕业生职业发展情况针对已就业的毕业生，我们对其职业发展情况进行了调查和分析。
以下是调查结果的详细统计数据：1. 职业晋升情况：- 晋升为中层管理岗位：占X%- 晋升为高级管理岗位：占X%- 晋升为高级技术岗位：占X%- 其他晋升情况：占X%2. 职业发展速度：- 快速发展：占X%- 稳定发展：占X%- 缓慢发展：占X%- 其他发展情况：占X%3. 职业发展满意度：- 非常满意：占X%- 比较满意：占X%- 一般满意：占X%- 不满意：占X%四、毕业生薪资水平为了了解毕业生的薪资水平，我们对已就业的毕业生进行了薪资调查。
以下是薪资水平的详细统计数据：1. 平均月薪：- 本科生平均月薪：X元- 硕士生平均月薪：X元- 博士生平均月薪：X元2. 薪资水平分布：- 5000元以下：占X%- 5000-10000元：占X%- 10000-20000元：占X%- 20000元以上：占X%3. 薪资与工作经验的关系：- 无工作经验：平均月薪X元- 1-3年工作经验：平均月薪X元- 3年以上工作经验：平均月薪X元五、毕业生综合素质评价为了全面评估毕业生的综合素质，我们从以下几个方面进行了评价：1. 专业知识与技能：- 专业知识掌握程度：X%- 技术技能掌握程度：X%- 创新能力：X%2. 学术研究能力：- 科研项目参与情况：X%- 学术论文发表情况：X%- 学术成果奖项：X%3. 团队合作能力：- 团队合作意识：X%- 团队协作能力：X%- 领导能力：X%4. 综合素质评价：- 优秀：占X%- 良好：占X%- 一般：占X%- 不及格：占X%六、结论与建议通过对毕业生质量的全面汇报和分析，可以得出以下结论和建议：1. 毕业生就业率较高，但就业行业分布不够均衡，建议加强与多个行业的合作，提供更多多样化的就业机会。
2016大学生就业形势分析
2016大学生就业形势分析时间:2016-08-30 来源:阳光美文网2016大学生就业形势分析2016大学生就业形势分析随着近几年严峻的就业形势，大家对2016年的大学生就业形势格外关注，根据教育部发布的最新信息，2016年高校毕业生人数达到765万超越2015年的749万，高校毕业人数创历史最高，堪称史上更难就业季。
关键词：复杂而艰巨，仍难好转又是“最难就业季”，765万高校毕业生就业有多难？根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和15年尚未就业的学生数量，今年待就业的加在一起约有惊人的1500万。
月末，2016年应届毕业生招聘渐入尾声。
比起大型招聘会，这场招聘会规模显得小了不少。
80家公司的招聘窗位依序隔出的通道中，摩肩接踵的应聘者似乎都带着背水一战的决心。
不论男女，显然都经过了一番精心打扮，以使自己更富职场气质。
在与招聘方的礼貌克制交谈之中，应聘者们仍有一些相似的复杂情感：急切、倦怠，期待中掺杂着焦虑。
就业难在当下国内化解过剩产能造成一部分职工下岗、经济下行压力下企业用工不足等大背景下，“2016年就业形势复杂、任务非常艰巨”，中国人力资源和社会保障部部长尹蔚民在今年的一次新闻发布会上说。
今年考研报考人数达到177万，以7%增长终结持续两年的报考颓势。
最近的一份调查显示，考研人群中56%的出发点是为了“更好的工作”。
值得注意的是，今年考研大军中往届毕业生占了足足四成。
经济下行背景下，压力正逐步向考研和就业传导。
以前老师老说我们专业工作难找，我想能有多难呢？但是就真的难到了这个地步，你不体验根本没法理解。
”聂少卿说。
他就读的专业是安全生产，如果毕业对口就业，则负责大型施工企业、大型厂矿、生产型企业等企业的安全生产。
但最近两年来，受“去产能”等宏观政策影响，相关职位需求人大幅减少、就业紧张。
2016大学生就业形势分析就业城市选择取向调查：省会城市和二线城市变热门长期以来，毕业后能留在北京、上海、广州、深圳这些大城市工作往往是大部分应届毕业生的梦想，这些城市因政治、经济等因素形成罕有的顶端优势资源，且足以让父母亲属们倍觉脸上有光。
广东药科大学2016届毕业生就业质量报告
广东药科大学2016届毕业生就业质量报告广东药科大学是华南地区最早开办现代药学教育，最早设置药学本科专业的公办普通高等院校，其前身是始建于1958年的广东省卫生干部进修学院。
经过58年的建设发展，目前学校成为全国三所药科大学之一，广东省培养高级医药卫生专门人才和新药研发、成果转化的重要基地。
2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
2011年荣获广州市创业（孵化）示范基地；2013年荣获广东省创业带动就业示范基地；2014年在广东省高校毕业生就业工作督察中被评定为优秀；2016年12月被评为广东省大学生创新创业教育示范学校。
学校拥有广州大学城校区、赤岗校区、宝岗校区和中山校区等 4 个校区，校本部坐落在风景秀丽的广州大学城。
学校建有18 个二级院（部），拥有直属附属三级甲等医院1家，有全日制在校生19630人(其中全日制本科生18458人，研究生1172人)。
学校办学条件优越，环境优美，校舍建筑面积77.52 万平方米，教学科研仪器设备资产总值28815.29万元；拥有功能齐全的现代化图书馆，各类图书224.51万册。
学校坚持“以药为主、药医结合、药工融合，多学科协调发展”，学科涵盖医、理、工、管、经、文、法等7个学科门类，构建了与区域经济社会发展相适应的医药特色学科专业体系。
建有2个国家中医药管理局重点学科和1个广东省优势重点学科，4个硕士学位授权一级学科，21个硕士学位授权二级学科，4个硕士专业学位授权类别，共有26个硕士学位授权点。
学校紧密服务广东医药产业发展战略需求，大力推进科技创新和医药应用研究，是区域医药科学研究的重要基地。
建有4个国家中医药管理局重点实验室（三级实验室），8个广东省重点实验室（研究中心）、建立了涵盖化学药、中药和生物药比较完整的医药研发创新体系，承担了包括国家新药创制重大专项在内的大批国家、省市科研任务，并以第一完成单位、第一完成人取得了包括国家科技进步二等奖、吴阶平医药创新奖、国家专利优秀奖、广东省科学技术一等奖等在内的一批重要研究成果。
关于毕业生就业质量调研报告
关于毕业生就业质量调研报告就业质量评价重点关注与劳动者个体就业状况相关的内容要素,包括工作质量、社会福利保障、个人成长与就业稳定性。
下面是小编整理的关于毕业生就业质量调研报告范文，欢迎阅读。
毕业生就业质量调研报告范文【一】一、学校概况商洛学院是陕西省属公办全日制普通本科院校，坐落于著名作家贾平凹故乡、陕东南生态园林城市—商洛市。
学校现有3个校区，占地面积563632平方米。
学校总资产7.36亿元，教学仪器设备总值8000余万元，有专业实验室96个，语音实验室7个，多媒体教室47个，学术报告厅5个，教学用计算机1948台。
有馆藏纸质图书89.5万册，电子图书47.06万种，收藏有四库全书等珍贵文献。
学校设有人文社会科学学院、语言文化传播学院、数学与计算机应用学院、电子信息与电气工程学院、化学工程与现代材料学院、生物医药与食品工程学院、城乡规划与建筑工程学院、经济与管理学院、艺术学院、继续教育学院10个二级学院，设有思想政治理论课教学研究部、体育教学研究部2个教学部。
现开办36个本科专业，面向27个省市(区)招生，在校生12000余人。
学校以立足商洛，面向地方，服务基层，为区域经济社会发展培养应用型人才为己任，现已成为一所培养高层次综合人才的重要基地。
学校就业工作遵循“学校统筹，以院为主，全员参与，分类指导”的原则，以“双提高”为工作目标，按照学校发展的总体规划和工作要点，认真做好毕业生就业指导服务工作，现将2016届毕业生就业质量情况分析报告如下：二、2016届毕业生基本情况我校2016届40个本专科专业共有毕业生2999 名，其中本科2474名(含专升本243名)，专科525名;师范类1486名，非师范类1513名;陕西省内生源2670名，其他26个省市自治区生源329名;男生1257名，女生1742名;汉族2980名，少数民族19名。
以省内生源为主、本科专业多于专科专业是本届学生的基本特点。
三、毕业生就业状况分析1.总体就业情况2016届毕业生一次性综合就业率为92.20%，就业人数共2765人，其中签约就业2398人，升学367人，分别占就业总人数的86.73%和13.27%。
毕业就业情况汇报模板范文
毕业就业情况汇报模板范文近年来，我校毕业生就业情况良好，学生就业率稳步提升，就业质量也得到了较大的保障。
以下是我校毕业就业情况的汇报：一、毕业生就业率持续提升。
自去年起，我校毕业生就业率呈现稳步提升的趋势。
根据统计数据显示，去年我校毕业生就业率达到了90%，比前年提升了5个百分点。
这一数据表明，我校毕业生就业率在逐年提升，就业形势较为乐观。
二、毕业生就业质量稳步提高。
除了就业率的提升外，我校毕业生就业质量也在不断提高。
越来越多的毕业生进入了国内外知名企业，他们在就业单位中展现出了良好的综合素质和专业能力，受到了用人单位的一致好评。
同时，我校毕业生的平均薪资水平也在逐年提升，这也说明了毕业生就业质量的稳步提高。
三、就业指导工作取得显著成效。
我校高度重视毕业生的就业指导工作，通过加强就业指导课程的设置、举办就业洽谈会、开展职业生涯规划指导等一系列措施，有效提升了毕业生的就业竞争力。
同时，学校还积极引导毕业生树立正确的就业观念，鼓励他们树立正确的就业观念，增强就业的信心和决心。
四、毕业生创业意愿增强。
近年来，越来越多的毕业生选择创业，他们积极参加创业培训，通过创业孵化基地等平台，得到了良好的创业支持和指导。
不少毕业生创业项目取得了成功，为社会创造了就业机会，取得了良好的经济效益。
五、就业形势依然严峻。
尽管我校毕业生就业形势良好，但我们也要清醒地认识到，当前就业形势依然严峻。
随着经济结构的调整和产业升级，用人单位对毕业生的需求也在发生着变化，毕业生就业面临着新的挑战和机遇。
因此，我们需要进一步加大就业指导力度，不断提升毕业生的就业竞争力，为他们提供更多的就业机会。
综上所述，我校毕业生就业情况良好，就业率持续提升，就业质量稳步提高，就业指导工作取得显著成效，毕业生创业意愿增强。
但同时，就业形势依然严峻，需要我们进一步加大就业指导力度，为毕业生提供更多的就业机会。
希望通过学校和社会各界的共同努力，为每一位毕业生创造更好的就业环境和发展平台。
南京理工大学2016年毕业生就业质量年度报告
（二） 职业期待吻合度............................................................................................................36 （三） 工作满意度....................................................................................................................38 四 就业稳定性............................................................................................................................40 （一） 履约情况........................................................................................................................40 （二） 离职情况........................................................................................................................40 五 就业公平性............................................................................................................................43 （一） 不同性别毕业生就业情况............................................................................................43 （二） 就业歧视情况................................................................................................................43 六 就业薪酬................................................................................................................................44 （一） 月收入............................................................................................................................44 （二） 社会保障........................................................................................................................44 （三） 工作时长........................................................................................................................46 七 就业导向性............................................................................................................................47 （一） 重点区域就业情况........................................................................................................47 （二） 重点产业就业情况........................................................................................................47 八 创业带动性............................................................................................................................48 （一） 学历及学院分布............................................................................................................48 （二） 创业指导与培训............................................................................................................49 （三） 创业项目领域分布........................................................................................................50 （四） 创业企业运营情况........................................................................................................50
大学毕业生就业情况调查报告范文
大学毕业生就业情况调查报告范文大学毕业生就业情况调查报告范文(5篇)时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，如果我们能够写好实习报告，可以收获更多。
是不是不知道从哪开始？这里给大家分享一下关于大学毕业生就业情况调查报告范文，方便大家学习。
大学毕业生就业情况调查报告范文精选篇1我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。
这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。
针对这一社会现象，我们小组做了一次网上问卷调查，共有548位大学生参与了回答。
调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。
问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。
调查结果呈现出几个问题：(1)就业方向：先就业后择业成为第一选择大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41.76%、28.57%、27.84%。
调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。
在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27.84%，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。
究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高;二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才;三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。
这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在?其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。
忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。
各大学生就业质量报告模板
各大学生就业质量报告模板概述随着高等教育的普及，大学生就业问题备受关注。
为了更好地了解各大学生的就业质量，我们对不同高校的就业状况进行了调查和统计分析。
本报告旨在向社会各界提供有关大学生就业质量的情况，为高校提供改进就业工作的参考。
调研方法本次调研采用了问卷调查和统计分析的方法。
通过针对不同高校毕业生的问卷调查，收集了相关数据，并对数据进行了统计和分析。
就业率情况高校A排名专业就业率:: :: ::1 经济学95%2 计算机科学与技术90%3 文学85%高校B排名专业就业率:: :: ::1 工商管理92%2 医学88%3 法学83%高校C排名专业就业率:: :: ::1 工程学95%2 教育学90%3 地理信息科学85%就业薪资情况高校A排名专业初入职场平均月薪:: :: ::1 计算机科学与技术8000元2 工商管理7000元3 国际经济与贸易6500元高校B排名专业初入职场平均月薪:: :: ::1 金融学7500元2 管理学7000元3 化学6000元高校C排名专业初入职场平均月薪:: :: ::1 土木工程7500元2 机械工程7000元3 建筑学6500元毕业生满意度调查对于毕业生满意度这一指标，我们进行了问卷调查，以下是各高校毕业生满意度的统计结果：高校A- 很满意：60%- 满意：25%- 一般：10%- 不满意：5%高校B- 很满意：55%- 满意：30%- 一般：10%- 不满意：5%高校C- 很满意：65%- 满意：20%- 一般：10%- 不满意：5%结论根据我们的调研结果显示，高校A的经济学和计算机科学与技术专业就业率较高，且初入职场的平均月薪较高。
高校B的工商管理和医学专业毕业生就业率也较高。
高校C的工程学专业就业率和薪资水平均较为出色。
总体而言，大学生的就业质量与所学专业密切相关。
随着社会的发展，信息技术类、医学类以及工程类专业的就业前景更加广阔。
高校应该注重培养具有实际能力和创新精神的人才，并与企业和市场紧密结合，提高毕业生的就业竞争力。
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***2016年毕业生就业质量报告山西管理**学院二0一六年十二月前言山西管理**学院是山西省人民政府批准、国家教育部备案、山西省人力资源和社会保障厅管理的一所专科层次的公办全日制普通高等职业院校。
学院位于山西省临汾市滨河西路，占地面积280亩，建筑面积7万多平方米，建有综合教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅等现代化的教学设施；拥有校园网应用系统7个，建有能同时容纳1000余人的微机房和38个多媒体教室；有实验实训室40个，生产性校内实训基地3个，现代物流实训中心1个，可供学生顶岗实习的校外实训基地60余个；馆藏图书27万余册，拥有可容纳300余人的书刊阅览室及100余座的电子阅览室。
学院现有在校生3000余人，教职工200人，专业教师120余人，其中副高以上职称30人，研究生学历及硕士、博士学位教师80余人，“双师型”教师70余人，省级“双师型”教学名师、优秀教师10余人，每年还从行业企业引进紧缺急需且具备丰富实践经验的能工巧匠担任专业课、实习实训课程的指导教师。
学院现有4大专业群，设有会计、市场营销、物流管理、人力资源管理、计算机应用技术、摄影摄像技术等22个专业，面向全国6省市招生。
其中物流管理、会计、人力资源管理、市场营销等专业获批中央财政支持建设项目；物流管理专业为山西省特色专业建设项目；会计和物流管理专业被山西省教育厅命名为山西省品牌专业。
此外，学院是山西省创业培训师资培训定点机构，设有国家职业技能鉴定所，开展20多个工种的职业培训和考试业务。
近年来，学院屡获“山西省直文明和谐单位”、“山西省先进基层党组织”、“山西省青年文明号”、“消防安全四个能力建设达标星级单位”、“山西省伙食工作先进单位”等荣誉称号。
根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）文件要求，学校编制和正式发布《山西管理**学院2016届毕业生就业质量年度报告》。
本报告旨在通过对学院2016届毕业生的就业情况、学院就业工作进行全面分析总结，从而促使就业与人才培养形成良性互动的长效机制，为学院教育教学改革、人才培养模式创新、就业质量提升等提供重要的参考依据。
报告内容包括2016届毕业生就业基本情况、就业工作主要特点、学院就业发展趋势、教育教学反馈信息等五部分。
报告基于学院统计的全体毕业生的就业数据，以及调研数据进行分析。
分析的指标主要涵盖了就业率、就业去向分布、就业满意度、专业对口率、用人单位对学院就业服务的满意度和对学院人才培养的满意度等多个方面。
目录前言I第一部分：毕业生基本情况 1一、毕业生规模与结构 (1)（一）毕业生总体规模 (1)（二）毕业生专业分布 (1)（三）毕业生性别比例分布 (1)（四）毕业生生源地分布 (2)二、毕业生总体就业情况 (3)（一）毕业生总体就业情况 (3)（二）毕业生分专业就业情况 (3)三、毕业生就业流向 (4)（一）总体就业流向 (4)（二）就业单位性质流向 (4)（三）毕业生就业单位地域流向分布 (5)第二部分：就业工作主要要点 6一、全程就业教育 (6)（一）职业生涯规划贯穿始终 (6)（二）实习实践教育特色显著 (6)（三）创新创业教育雏形初步建成 (6)二、努力为毕业生就业创业提供服务 (7)（一）网络就业服务平台建设 (7)（二）建立就业信息收集反馈机制 (8)（三）对就业困难的毕业生实施帮扶 (8)（四）为毕业生与用人单位搭建供需平台 (8)第三部分：相关分析9一、毕业生就业质量评价 (9)（一）2016届已就业毕业生专业对口度 (9)（二）2016届毕业生就业满意度 (9)二、用人单位对我院毕业生的评价与反馈 (10)第四部分：就业发展趋势分析 11一、优化专业结构布局，开拓校企合作的就业新模式 (11)二、进一步引导大学生创业 (11)三、积极组织校园招聘和宣讲会活动 (11)第五部分：学生就业对教育教学的反馈13一、以市场需求为导向，合理编制招生计划 (13)二、以就业质量为参照、及时调整专业设置 (13)三、以社会反馈为参照，适时修改人才培养模式 (13)四、就业工作面临的主要问题 (13)（一）就业率处于中等水平，但企业质量偏低 (13)（二）就业观念落后，有待进一步引导和转变 (14)（三）创业扶持起步较晚，还处于探索阶段 (14)结束语151毕业生基本情况一、毕业生规模与结构（一）毕业生总体规模学院2016届毕业生共947人，其中大专毕业生908人，占毕业生总人数的95.88%，中专毕业生39人，占毕业生总人数的4.12%。
图1：学生学历统计图（二）毕业生专业分布我院2016届毕业生分属于5大系12个专业内，其中每个专业均有人数不等的大专毕业生，中专毕业生仅集中在计算机应用技术与市场营销两个专业内。
其中分布情况中，会计和财务管理专业毕业生人数较多，分别占39.07%和16.05%,而导游和文秘专业毕业生人数最少，分别为0.84%和0.95%。
表1：2016届毕业生各专业分布情况（三）毕业生性别比例分布我院2016届毕业生947人中男生350人，所占比例36.96%，女生597人，所占比例63.04%，男女比例为1:2。
图2:2016届毕业生性别比例分布图（四）毕业生生源地分布我院2016届毕业生中，有922人来自山西各地市，占毕业生总人数的97.36%，其余来自甘肃、内蒙、青海和山东。
外省中来自内蒙的人数最多其次为甘肃，山东人数最少。
表2:2016届毕业生生源地分布山西生源中，中专有36人来自临汾，其余2人来自长治，1人来自大同。
大专毕业生中，临汾生源、运城生源和吕梁生源占比较重，分别为22.69%、14.98%和11.56%。
图3：山西生源地分布二、毕业生总体就业情况（一）毕业生总体就业情况截至2016年12月1日我院2016届毕业生总体就业人数为882人，就业率92.18%，大专就业845人，中专就业28人。
表3:2016届毕业生整体就业情况一览表（二）毕业生分专业就业情况2016届毕业生中，中专只有计算机专业和市场营销专业，并在已就业的中专生中14人升学至我院相关专业继续深造。
本届大专毕业生中因专业不同，社会需求不同，各专业就业情况和专业对口就业情况各不相同。
调查显示，大部分的学生选择营销类的工作岗位，因为这些岗位的薪资待遇水平具有一定的浮动性且薪资水平较高，而对于资产评估、建筑经济管理等专业的学生，因学历层次和学院地域分布等原因，学生的专业就业对口率较低。
表4:2016届毕业生大专分专业就业情况统计表三、毕业生就业流向（一）总体就业流向山西管理**学院作为一所文科类型的管理类高职院校，专业设置主要针对中小企业内行政管理类和财会类的工作岗位。
就学历层次而言，大专生的就业要明显好于中专生。
根据就业流向的分析，中小企业是我院毕业生就业的主要渠道，这也与学院人才培养目标相吻合。
2016届毕业生参与专升本考试的有82人，实际达线人数28人，最终选择继续深造的有11人，主要集中在财务管理、会计、人力资源管理专业内，选择放弃的主要原因主要有两方面：高昂的学费和合适就业岗位的选择。
图4：总体就业流向图（二）就业单位性质流向就业单位性质流向方面，总体上，与就业单位签订劳动合同是我院毕业生主要的就业渠道，占比60.08%，其次是自由职业占比22.49%。
图5：毕业生就业单位性质流向分布（三）毕业生就业单位地域流向分布通过对我院2016届毕业生就业地分析大部分学生依旧选择回生源地就业，且在本省范围的就业要远远高于外省就业，太原仍是非生源地就业的首选。
图6：就业单位地域分布与生源地分布对比图2就业工作主要要点一、全程就业教育（一）职业生涯规划贯穿始终当前随着经济发展和社会发展的需求，各高校均将职业生涯规划作为提升职业能力、促进职业化和专业化能力的一项目重要工作来做，不断加大对职业生涯规划教育的探索。
我院本着“一切发展为了学生”、“发展为了学生的一切”的职业生涯规划教育和就业教育贯穿就业工作始终，从新生入学就开始进行相应的全程化职业生涯规划教育，实施面向于全员学生的职业生涯规划教育和针对各专业的职业梯队教育。
大一学生主要是职业生涯规划理论学习，大二大三学生主要侧重于实践能力的锻炼，开展个性化、针对性的指导，并在离校前对毕业生开展创业意识培训与创业培训，经过多年的实践与总结，开设职业生涯规划相关类课程教师梯队建设基本完成、创业意识教育与创业教育师资力量趋于成熟，课程管理规范，学生满意度逐步提高。
（二）实习实践教育特色显著学院在三年全程实践教学的基础上，不断强化实习实践，不定期组织学生参加专业相关的各类型实习实践，提升学生理论联系实践、理论转化为实践和理论指导实践的能力，提高就业竞争力。
在此基础上，学院不断深入推进人才培养模式的改革，构建新型课堂，形成4321的教学课程模式和2.5+0.5的实践教学模式，将课程建设与学习同社会企业需求紧密相连，将理论与实践紧密结合。
（三）创新创业教育雏形初步建成学院为提升学生创业创新教育实践，积极建设校内外创新创业实践基地，并出台了相关的创业园建设管理办法与合作办法，在校内创建校内创新创业实践基地，为学生开展相关实践提供免费的场地与设备设施，最大限度为学生提供便利。
校外与临汾市大学生锦悦城创业实践基地合作，成立校外实践基地，为学生提供免费场地和设施外，还增加了免费的创业指导与市场指导，并提供一定数额的低息贷款，为学生创业提供后备支撑。
二、努力为毕业生就业创业提供服务学院党政领导高度重视毕业生就业创业工作，学生成立学生实习就业工作领导组，成立独立的招生就业处，各系部设立专门针对学生就业创业的工作组，负责对各专业、各班级学生的就业工作开展指导，组织高年级学生对低年级学生开展就业指导与帮扶，形成上下联动，师生共同参与建设的就业创业工作格局，积极组织开展全大学生学习生涯的就业创业教育，为毕业生提供了有效的就业创业服务。
（一）网络就业服务平台建设学院就业工作组通过学报、贴吧、主页、微信公众号等平台，形成全方位、立体化的就业信息传播途径，满足学生需求，提供全面、精准的就业信息与指导。
我院通过QQ群、微信公众平台、学院主页就业信息网等已实现了毕业生就业推荐表、就业协议书、毕业派遣等一系列就业实物的网上公告等，毕业生可通过这些渠道了解就业信息和办理流程等。
同时，用人单位可通过招生就业处在我院主页发布招聘信息、预约招聘宣讲会时间、确定流程等，实现用人单位、学校、毕业生信息资源的共享。
专业化、信息化的就业服务让毕业生节约更多的时间。
减少繁琐的环节，能节约更专注的时间投入毕业招聘等工作中。
（二）建立就业信息收集反馈机制招生就业处和各系部协调配合，积极开展毕业生就业意向调查问卷、毕业生实习调查问卷、毕业生实习满意度调查问卷、毕业生就业满意度调查、毕业生就业质量跟踪调查等贯穿于毕业生实习就业求职全过程的调研活动，正在逐步建立从学生入学开始理想职业调查到毕业后实际工作与职业生涯规划的全方位跟踪调查。