初二语文开心学写作文29页PPT
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部编版语文八年级上册写作课件(2024)
2024/1/29
帮助学生掌握不同文 体的写作规范，提高 学生的写作水平。
4
写作基本原则
01
02
03
04
明确写作目的和对象， 做到有的放矢。
2024/1/29
注重内容的真实性和思 想性，表达真情实感。
注意语言的准确性和生 动性，做到文从字顺。
符合文体要求，遵循写 作规范。
5
写作技巧与方法
审题立意
2024/1/29
通过比喻的方式将抽象的事物或道理具体化 、形象化，以增强文章的可读性和说服力。 要求比喻恰当、贴切。
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2024/1/29
05
应用文写作
19
应用文种类及特点
2024/1/29
种类
包括通知、启事、请假条、申请 书、倡议书等。
特点
具有实用性、针对性、规范性、 时效性。
20
格式规范与注意事项
部编版语文八年级上 册写作课件
2024/1/29
1
目录
• 写作基础知识与技巧 • 记叙文写作 • 说明文写作 • 议论文写作 • 应用文写作 • 创新思维与个性化表达
2024/1/29
2
01
写作基础知识与技巧
2024/1/29
3
写作目的与意义
培养学生的书面表达 能力，提高学生的语 文素养。
引导学生关注社会、 关注生活，培养学生 的观察、思考和表达 能力。
选材组材
谋篇布局
表达技巧
认真审题，明确写作要求和主 题，确立文章的中心思想。
2024/1/29
根据主题选择合适的材料，注 意材料的真实性和典型性，安 排好材料的顺序和结构。
合理安排文章的段落和层次， 做到条理清晰、层次分明。
初中作文指导：开心作文大课堂PPT优秀课件
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
看 看
看 看 听
看 听
感
感
看 听
想
感
看 听
想
做
开心作文大课堂
苦 烦
难
打你
我不怕，我跳我再跳
开心
例文片段
爸妈常在晚上出门，我一个人待 在家里，非常害怕。晚上看家， 实在可怕，非常 非常的可怕。 这种可怕是文章所写不出来的。 啊！晚上看家，太可怕了，是世 界上最可怕的事。可怕，可怕， 真是可怕。
分析
害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等情绪，都 是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽 象的文章，要采用具体化，使它生动。那 么要怎样使抽象具体化呢﹖有一个好法子， 那就是应用『看、听、感、想、做』等五 种方法去描写。”
讨论提示
当我们要描写一件事，我们可以问自己说：
『那时候我的眼睛看到什么﹖我的耳朵听 到什么﹖我的心里感到什么﹖我的脑里想 到什么﹖我有没有动作﹖』
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
看 看
看 看 听
看 听
感
感
看 听
想
感
看 听
想
做
开心作文大课堂
苦 烦
难
打你
我不怕，我跳我再跳
开心
例文片段
爸妈常在晚上出门，我一个人待 在家里，非常害怕。晚上看家， 实在可怕，非常 非常的可怕。 这种可怕是文章所写不出来的。 啊！晚上看家，太可怕了，是世 界上最可怕的事。可怕，可怕， 真是可怕。
分析
害怕跟高兴、惭愧、伤心....等等情绪，都 是看不到，摸不着的，这是抽象的。写抽 象的文章，要采用具体化，使它生动。那 么要怎样使抽象具体化呢﹖有一个好法子， 那就是应用『看、听、感、想、做』等五 种方法去描写。”
讨论提示
当我们要描写一件事，我们可以问自己说：
『那时候我的眼睛看到什么﹖我的耳朵听 到什么﹖我的心里感到什么﹖我的脑里想 到什么﹖我有没有动作﹖』
八年级作文ppT课件
04
提出自己的见解，并运用事 实、数据等论据支持观点。
01 03
详细描述
02
选择一个有争议的观点或现 象，搜集相关资料并进行深 入分析。
THANKS
感谢观看
仔细推敲用词
在写作过程中，仔细推敲每个词语 的使用，确保用词准确、恰当。
05
写作实践练习
记叙文练习
详细描述
总结词：通过记叙身边发生 的事情，培养观察力和表达
能力。
01
02
03
选择一件亲身经历或耳闻目 睹的事件，按照时间顺序进
行叙述。
描述事件发生的环境、人物 和情感，使读者能够身临其境。 Nhomakorabea04
05
学习运用描写手法，如细节 描写、心理描写等，增强文
04
学生作文点评
亮点分析
01
02
03
语言优美
文章中运用了丰富的修辞 手法，如排比、拟人等， 使得语言生动、形象。
情感真挚
作者在文中表达了对家乡 的深厚情感，情感真挚， 读来让人动容。
结构清晰
文章采用了总-分-总的结 构，使得文章层次分明， 条理清晰。
不足之处
部分语句略显生硬
有些句子在表达上略显生 硬，读起来不够流畅。
八年级作文ppt课件
contents
目录
• 作文类型介绍 • 写作技巧解析 • 优秀范文展示 • 学生作文点评 • 写作实践练习
01
作文类型介绍
记叙文
总结词
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主 要内容的一种文体形式。
详细描述
记叙文是初中作文训练中的基础文体，通过记叙文的练习，学生可以掌握描写、 叙述、抒情等表达手法，提高语言表达能力。在记叙文中，学生需要关注情节的 连贯性和细节的刻画，同时要注意人物形象的塑造和主题的突出。
提出自己的见解，并运用事 实、数据等论据支持观点。
01 03
详细描述
02
选择一个有争议的观点或现 象，搜集相关资料并进行深 入分析。
THANKS
感谢观看
仔细推敲用词
在写作过程中，仔细推敲每个词语 的使用，确保用词准确、恰当。
05
写作实践练习
记叙文练习
详细描述
总结词：通过记叙身边发生 的事情，培养观察力和表达
能力。
01
02
03
选择一件亲身经历或耳闻目 睹的事件，按照时间顺序进
行叙述。
描述事件发生的环境、人物 和情感，使读者能够身临其境。 Nhomakorabea04
05
学习运用描写手法，如细节 描写、心理描写等，增强文
04
学生作文点评
亮点分析
01
02
03
语言优美
文章中运用了丰富的修辞 手法，如排比、拟人等， 使得语言生动、形象。
情感真挚
作者在文中表达了对家乡 的深厚情感，情感真挚， 读来让人动容。
结构清晰
文章采用了总-分-总的结 构，使得文章层次分明， 条理清晰。
不足之处
部分语句略显生硬
有些句子在表达上略显生 硬，读起来不够流畅。
八年级作文ppt课件
contents
目录
• 作文类型介绍 • 写作技巧解析 • 优秀范文展示 • 学生作文点评 • 写作实践练习
01
作文类型介绍
记叙文
总结词
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主 要内容的一种文体形式。
详细描述
记叙文是初中作文训练中的基础文体，通过记叙文的练习，学生可以掌握描写、 叙述、抒情等表达手法，提高语言表达能力。在记叙文中，学生需要关注情节的 连贯性和细节的刻画，同时要注意人物形象的塑造和主题的突出。
部编语文八年级下册语文课件：第三单元写作《学写读后感》%28共34张PPT%29
让我们爱上阅读
在那个政治昏暗、官官相护的年代，平民 百姓时时被欺压，处处受压榨。在无法忍受 的情况下，英雄们聚义梁山泊。在一次次征 战中，他们替天行道，铲除贪官，成为朝廷
的眼中钉、肉中刺。几经波折，朝廷表 面上招安，让他们四处奔波扫平其他 “反贼”，但结果却是，在百战沙场后 他们死的死，散的散，惨淡落幕。③
故事结束了，但是书中那一个个个 性鲜明的角色却印在我的脑海中，挥之 不去。足智多谋的吴用，豪迈正义的鲁 智深，武艺高强的林冲，英俊倜傥的燕 青……栩栩如生，活灵活现。④
范文点评
读《水浒》有感
臧克家说过，“读过一本好书，像交了一 个益友”①。当一本书真正住进你的心里时， 你就会有这种感触。
小时候受爸爸的影响，我对书很感兴趣。 有一次，爸爸买来了一本《水浒传》② 。我 本来只是想随便翻翻看看，却一下子被吸引 住了。当合上最后一页时，我长长地舒了一 口气，心灵久久地被那一个个英雄豪杰震撼 着，感动着。
按照书中的说法，他们是天上108个 星宿，来到人间替天行道。他们豪气冲 天，为了兄弟赴汤蹈火，在所不辞。
在宋江的带领下，他们打倒贪官污吏， 济世救民，彰显了我们心中的“义”⑤。 聚义厅中，好汉们豪气干云，定计谋、 摆阵势，书写了一个又一个传奇故事。
但当他们的事业达到顶峰时，宋江却 不顾兄弟反对接受朝廷招安，实现所谓 的“忠”。于是他们四处征伐，打灭那 些本与他们同道的“贼”。从那一刻开 始，故事就发生了戏剧性的转折。可是 朝廷依然是朝廷，它不会为了梁山好汉 的一点儿战功，而消除对他们的警惕与 仇恨。当他们得胜归来时，朝廷硬生生 地“拆散”了他们。
直到现在，我依然为他们的结局而感叹。 或许那已是最好的结局了，是那个时代成就了 他们，也是那个时代毁灭了他们。但是梁山好 汉疾恶如仇、打抱不平、除暴安良的侠义精神 却令人尊敬，永远流传。⑥
人教版部编八年级下册语文第一单元写作《学写仿写》课件 (共26张PPT)
学习仿写
——仿出精彩人生
写作指导
学习仿写
范文赏析
仿写，仿出精彩人生
一打起来就发狠了，忘我了，激动了！五个目光如炯的少年，如一头头猛虎、 雄狮。对分数的渴望跳出了他们的眼睛。骤雨一样，是急促的运球；旋风一样，是 快速的过人；飞燕一样，是轻盈的脚步；火花一样，是激烈的碰撞；流星一样，是 优雅的三分；斗牛一样，是震撼的上篮。学校运动场上，迸发出一场多么豪放，多 么壮阔，多么火烈的比赛啊——篮球比赛！
写作指导
学习仿写
范文点评
仿写，仿出精彩人生
巧化名诗领片段，镜头分呈著华章。像电影镜头一样，作者为我们截取了三幅 简单小巧、温情弥漫的画面：“小屋守望，母爱荡漾”“痛哭流涕，母亲拭泪”“ 离别之际，叮咛不断”。特别值得一提的是，作者选用了余光中先生的《乡愁》诗 中的三个经典句子“小时候……”“后来啊……”“而现在……”领 起下文，完美 和谐地将几个再平常不过的生活片段串接起来，线索清晰洋溢着浓浓的流年匆匆之 感叹、母爱相随之幸福。
仿写，仿出精彩人生
当你置身郁郁葱葱，碧空 万里，百花争艳，万类竞绿的 热烈夏季中时，一定会发自内 心的赞叹；当你忘情于白雪皑 皑，银装素裹，梅花吐芬，一 片素洁的纯洁冬季时，一定会 物我两忘。你可曾想过，那热 烈的夏景，却是在烈日骄阳似 火下成长，那凌寒的梅花，却 是在萧条肃杀的酷寒中绽放。
写作指导
写作指导
仿写，仿出精彩人生
学习仿写
范文赏析
流年匆匆，母爱相随 天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望…… 母爱，又何只会在短暂的分别后凸显，当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。 小时候，母亲是那温馨的小屋—— 我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那么神奇地出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是 那熟悉的身 影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈 快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿 了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。 温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。 后来啊，母爱是那双拭泪的手—— 我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐， 放声 大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，妈妈的眼眸中分明满含着疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢 伸向我，瞬间，我的脸好温暖。妈妈的 手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变凉的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“ 从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑 ，妈妈相信你！” 那双手 ，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。 而现在，母爱是那幸福的叮咛—— 吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”“中午 早点儿回来吃饭啊”……于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校…… 时光点滴逝去，母爱如泉涌来！ 思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我，永随着 我……
——仿出精彩人生
写作指导
学习仿写
范文赏析
仿写，仿出精彩人生
一打起来就发狠了，忘我了，激动了！五个目光如炯的少年，如一头头猛虎、 雄狮。对分数的渴望跳出了他们的眼睛。骤雨一样，是急促的运球；旋风一样，是 快速的过人；飞燕一样，是轻盈的脚步；火花一样，是激烈的碰撞；流星一样，是 优雅的三分；斗牛一样，是震撼的上篮。学校运动场上，迸发出一场多么豪放，多 么壮阔，多么火烈的比赛啊——篮球比赛！
写作指导
学习仿写
范文点评
仿写，仿出精彩人生
巧化名诗领片段，镜头分呈著华章。像电影镜头一样，作者为我们截取了三幅 简单小巧、温情弥漫的画面：“小屋守望，母爱荡漾”“痛哭流涕，母亲拭泪”“ 离别之际，叮咛不断”。特别值得一提的是，作者选用了余光中先生的《乡愁》诗 中的三个经典句子“小时候……”“后来啊……”“而现在……”领 起下文，完美 和谐地将几个再平常不过的生活片段串接起来，线索清晰洋溢着浓浓的流年匆匆之 感叹、母爱相随之幸福。
仿写，仿出精彩人生
当你置身郁郁葱葱，碧空 万里，百花争艳，万类竞绿的 热烈夏季中时，一定会发自内 心的赞叹；当你忘情于白雪皑 皑，银装素裹，梅花吐芬，一 片素洁的纯洁冬季时，一定会 物我两忘。你可曾想过，那热 烈的夏景，却是在烈日骄阳似 火下成长，那凌寒的梅花，却 是在萧条肃杀的酷寒中绽放。
写作指导
写作指导
仿写，仿出精彩人生
学习仿写
范文赏析
流年匆匆，母爱相随 天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望…… 母爱，又何只会在短暂的分别后凸显，当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。 小时候，母亲是那温馨的小屋—— 我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那么神奇地出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是 那熟悉的身 影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈 快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿 了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。 温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。 后来啊，母爱是那双拭泪的手—— 我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐， 放声 大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，妈妈的眼眸中分明满含着疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢 伸向我，瞬间，我的脸好温暖。妈妈的 手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变凉的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“ 从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑 ，妈妈相信你！” 那双手 ，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。 而现在，母爱是那幸福的叮咛—— 吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”“中午 早点儿回来吃饭啊”……于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校…… 时光点滴逝去，母爱如泉涌来！ 思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我，永随着 我……
写作《学写读后感》课件(共29张PPT)2022-2023学年部编版语文八年级下册
正如电影中美军将领所说：“面对如此有决心的敌人，我们
永远无法打败他们。”
直接引述
看完电影以后，我的内心久久不能平静，一帧帧不怕牺牲、 奋勇抗敌的画面浮现在我眼前，让我再次感受到我们现在的和 平生活，是他们用鲜血换来的。如今我们虽生活在国泰民安的 和平年代，但永远不能忘记我们的祖国是先辈们用甘于奉献、 无所畏惧的勇气抛头颅、洒热血替我们打下的。就像影片中毛 主席所说：“这一仗真不想打，但是为了将来国家几十年、一 百年和平发展，又不得不打。打得一拳开，免得百拳来。”所 以，那些为了保卫祖国而拼死战斗的战士们，才是我们心中真 正的英雄。
书中令我印象最深的是年仅十七岁的保尔作为一名骑兵 英勇杀敌。在激烈的战斗中，保尔头部不幸为一片弹片所伤， 昏迷了十三天。可醒来后每次换药时，他毫不畏缩，只是把 身体挺得像绷紧了的弦，没有呻吟，没有抱怨，直到疼得昏 过去。
记得小时候，我的手曾被锅把手烫了一下，疼痛难忍， 我不禁落下泪。保尔那么重的伤，需要怎样的毅力才能挺住！ 看到这里，我才初次体验到“钢铁是怎样炼成的”。
最让人感动的是为了民众的生存，共产党员和共青团员 去抢筑一条铁路。保尔比别人更艰辛，在寒冷的秋冬，他的 皮靴底和鞋帮分了家，冰冷的雨水浸透薄薄的衬衫，睡在没 有门窗的水泥地上，大家紧紧地挤着，想用体温相互取暖。 衣服冒热气了，但从未干过。冷风不断地透过破门窗吹进来。 保尔和伙伴们以无比的顽强忍受饥饿痛苦，路基一天天向森 林深处伸展……
有“感”而发
紧扣“感”点从原文中找到引发感想的原因，抓住要点 适当引述，能统领后文，这才是好的引述。
3.“感”点集中明晰。 “感”点来自研读作品的感触，也是作者的观点。必须明晰 而有条理地表述出来。
示例： 《〈老人与海〉读后感》
八年级作文课件ppt
八年级作文课件
$number {01}
目录
• 写作基础 • 写作方法 • 写作素材 • 写作实践
01 写作基础
写作技巧
1 3
审题技巧
教会学生如何准确理解题目要求，把握写作方向。
构思技巧
2
引导学生进行头脑风暴，搜集素材，形成文章框架。
表达技巧
教授学生如何运用修辞手法、句式变换等技巧，使文章更生 动有趣。
描述人物的行为习惯，如勤奋、懒惰、细 心、粗心等。
05
06
描述人物的社会角色，如学生、老师、医 生、警察等。
事件素材
01 02 03 04 05
总结词：选择具有代表性的 事件，展现其起因、经过和
结果。
详细描述
描述事件的起因，如某个人 物或某个社会现象的触发。
描述事件的经过，包括主要 人物的行为和心理变化。
文章结构
开头技巧
强调文章开头的重要性，教授如何写出一个引人入胜的开头。
结尾技巧
讲解如何总结全文，升华主题，使文章结尾有力。
段落安排
指导学生合理安排段落，使文章层次分明，条理清晰。
语言表达
01
02
03
用词精准
强调选用恰当、具体的词 语，使表达更准确、生动 。
句子流畅
教授学生如何调整句子语 序、使用关联词等，使句 子之间衔接自然。
审题
仔细阅读题目，理解题目的含义和要求。
立意
确定文章的主题和中心思想，确保文章内容紧扣主题。
选材
选择与主题相关的素材，确保文章内容丰富、有说服力 。
谋篇布局
合理安排文章结构，包括开头、正文和结尾，使文章条 理清晰、逻辑严密。
语言表达
运用生动的语言和恰当的修辞手法，使文章表达更加流 畅、生动。
$number {01}
目录
• 写作基础 • 写作方法 • 写作素材 • 写作实践
01 写作基础
写作技巧
1 3
审题技巧
教会学生如何准确理解题目要求，把握写作方向。
构思技巧
2
引导学生进行头脑风暴，搜集素材，形成文章框架。
表达技巧
教授学生如何运用修辞手法、句式变换等技巧，使文章更生 动有趣。
描述人物的行为习惯，如勤奋、懒惰、细 心、粗心等。
05
06
描述人物的社会角色，如学生、老师、医 生、警察等。
事件素材
01 02 03 04 05
总结词：选择具有代表性的 事件，展现其起因、经过和
结果。
详细描述
描述事件的起因，如某个人 物或某个社会现象的触发。
描述事件的经过，包括主要 人物的行为和心理变化。
文章结构
开头技巧
强调文章开头的重要性，教授如何写出一个引人入胜的开头。
结尾技巧
讲解如何总结全文，升华主题，使文章结尾有力。
段落安排
指导学生合理安排段落，使文章层次分明，条理清晰。
语言表达
01
02
03
用词精准
强调选用恰当、具体的词 语，使表达更准确、生动 。
句子流畅
教授学生如何调整句子语 序、使用关联词等，使句 子之间衔接自然。
审题
仔细阅读题目，理解题目的含义和要求。
立意
确定文章的主题和中心思想，确保文章内容紧扣主题。
选材
选择与主题相关的素材，确保文章内容丰富、有说服力 。
谋篇布局
合理安排文章结构，包括开头、正文和结尾，使文章条 理清晰、逻辑严密。
语言表达
运用生动的语言和恰当的修辞手法，使文章表达更加流 畅、生动。
开心学写作文PPT课件
2020年10月2日
13
举例说：”例如我们到外婆家，看到原本胖嘟 嘟的小狗瘦了许多，我们只采用『看』的方法 写：『到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆 的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以 数出来。』这是采用简略的写法，其它的听、 感、想、做等法子省 略了。再如要写一个人 怕吃辣椒，说：『他啃了一口辣椒，只见他把 脖子一缩，脸部肌内皱成一团，张大嘴巴，喊 了一声：”哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进 去。』你只是客观的应用看听的方法，把他啃 到辣椒的表情写出来，不去引起你的感、想、 做也可以。”
突然，大家不知被什么力量所召唤，一下子安静
了下来。我这才发觉了，原来夜晚的大草坪自有她的魅力。
一切都是那么的平静，草坪周围那一棵棵的大树，在“沙
沙”的轻风中微微摇曳。天上没有一颗星星、一丝浮云。
只有远处霓虹灯的一片红光向北方延伸着。霓虹灯反射出
的暗红色的天空，像一块沉沉红稠，仿佛马上就要压下来，
压下来…我静静地享受着着大自然给予我的礼物。
2020年10月2日14源自夜色下的草地雨后的大草坪,显得格外的清新.我们手拉手在大草坪
的中央围成一个圈.也许,这是第一次有那么多人在夜晚的 大草坪上面玩耍,大家忍不住跳啊,蹦啊,开心极了.前几天 的 细雨把大草坪变成了一个“蹦蹦床”.同学们踩在松松 的“床”上，有一种飘飘欲仙的感觉。如果朝着夜空大喊 一声，空气中就会回荡一串串长长的回声，有趣极了。
（想）！
2020年10月2日
12
每一个抽象材料的描写，看、听、感、 想、做这五种方法，全得应用上吗﹖
那要从文章的需要和应用上看是否妥当 来决定。假如我们对某个抽象材料要详 细的写，则看、听、感、想、做等五种 方法都用上应了，内容便较充实；如果 打算简略地写，则应用其中的一种或两 种去描写即可，其它的方法可以不必用 上，因为用上了，会令人感到冗长、不 妥。”