批判性思维之我见
批判性思维学习心得
批判性思维学习心得引言概述：批判性思维是一种重要的思维方式，它能够帮助我们分析问题、评估信息和做出明智的决策。
在学习批判性思维的过程中，我深刻体会到了它的重要性和应用价值。
本文将从五个方面详细阐述我在学习批判性思维过程中的心得体会。
一、培养质疑的态度1.1 学会提出问题在学习批判性思维的过程中，我意识到了提出问题的重要性。
通过提问，可以激发思维，深入了解问题的本质。
我学会了提出开放性问题，引导思考和讨论的方向。
1.2 探究问题的多个角度批判性思维要求我们不仅要提出问题，还要从多个角度去思考和探究。
在学习过程中，我学会了换位思考，尝试站在不同的立场上思考问题，从而获得更全面的视角。
1.3 怀疑与验证批判性思维强调怀疑和验证的过程。
我学会了对信息进行质疑，并通过查找可靠的来源进行验证。
这样可以避免盲目接受信息，提高思考的准确性和深度。
二、分析问题的能力2.1 辨别事实和观点在学习批判性思维的过程中，我学会了辨别事实和观点。
通过分析和判断，我能够将事实和观点区分开来，从而更好地理解问题的本质。
2.2 分析问题的因果关系批判性思维要求我们能够分析问题的因果关系。
在学习过程中，我学会了通过逻辑推理和归纳演绎的方法，找出问题的根本原因，并提出解决方案。
2.3 辨别信息的可靠性批判性思维需要我们具备辨别信息可靠性的能力。
我学会了通过查找来源、评估证据和判断论证的合理性来判断信息的可靠性，避免被虚假信息所误导。
三、评估信息的能力3.1 判断信息的权威性在学习批判性思维的过程中，我学会了评估信息的权威性。
通过了解作者的背景、专业知识和研究成果，我能够判断信息的可信度和权威性。
3.2 评估信息的偏见性批判性思维要求我们能够评估信息的偏见性。
我学会了识别信息中的偏见和立场，并通过比较不同观点来形成自己的判断。
3.3 分辨信息的真实性批判性思维需要我们具备分辨信息真实性的能力。
我学会了通过查找相关证据、核实事实和验证来源的可靠性来判断信息的真实性。
批判性思维学习心得
批判性思维学习心得一、引言批判性思维是一种重要的思维能力，它能够帮助我们更加全面、深入地理解问题，从而做出更准确、合理的判断和决策。
在学习批判性思维的过程中，我深刻体会到了它的重要性和应用价值。
本文将从以下几个方面对我在批判性思维学习中的心得体会进行详细阐述。
二、理论学习1. 批判性思维的定义和特点批判性思维是指对信息进行全面、深入的分析和评估，以形成准确的判断和决策的能力。
它具有开放性、自我调节性、系统性和有目的性等特点。
2. 批判性思维的重要性批判性思维能够帮助我们避免盲从、偏见和误判，从而提高决策的准确性和效果。
它也是培养创新能力和解决问题能力的关键。
3. 批判性思维的培养方法通过学习和实践，我们可以逐渐培养和提高自己的批判性思维能力。
这包括积极主动地寻找和接触不同观点和信息，善于提问和质疑，注重逻辑推理和证据支持，以及保持开放的思维态度等。
三、实践应用1. 批判性思维在学习中的应用在学习过程中，我通过运用批判性思维，能够更好地理解和掌握知识。
我会主动思考课程内容的逻辑关系和实际应用，提出问题并寻找答案，以及与他人进行讨论和交流，从而深化对知识的理解和运用能力。
2. 批判性思维在工作中的应用在工作中，批判性思维能够帮助我更好地分析和解决问题。
我会主动收集和分析相关数据和信息，评估各种可能的解决方案，从而做出准确和有效的决策。
同时，我也会注意自身的思维偏见和盲点，以避免错误判断和决策。
3. 批判性思维在日常生活中的应用批判性思维不仅在学习和工作中有用，也在日常生活中发挥着重要作用。
我会在购物、娱乐和社交等方面运用批判性思维，例如在购买商品时，我会比较不同品牌和价格，评估产品的性价比；在娱乐选择上，我会思考对自己的价值和兴趣的影响等。
四、心得体会通过学习批判性思维，我深刻认识到它对个人发展和社会进步的重要性。
批判性思维能够帮助我们更加全面地认识和理解世界，提高问题解决能力和决策水平。
在实践中，我逐渐培养和提高了自己的批判性思维能力，能够更加独立地思考和判断，不被他人和传统观念束缚。
批判性思维学习心得
批判性思维学习心得批判性思维是指通过分析、评估和推理来理解和解决问题的思维方式。
在我进行批判性思维学习的过程中，我深刻体会到了其重要性和应用价值。
下面是我对批判性思维学习的心得体会。
首先，批判性思维培养了我的分析能力。
通过学习批判性思维，我学会了将问题进行分解，找出问题的核心要素，并逐一进行分析和评估。
这种分析能力不仅帮助我更好地理解问题的本质，还能够帮助我找到解决问题的有效方法。
其次，批判性思维提高了我的判断能力。
在批判性思维的学习中，我学会了辨别信息的真实性和可靠性，能够从众多信息中筛选出有用的、可信的信息。
这种判断能力在日常生活中也非常实用，可以帮助我做出明智的决策，避免受到虚假信息的误导。
批判性思维还培养了我的推理能力。
通过学习批判性思维，我学会了运用逻辑推理的方法来解决问题。
我能够分析问题的前因后果，推断出可能的结果，并根据推理结果做出合理的决策。
这种推理能力对于解决复杂问题和处理矛盾情况非常有帮助。
此外，批判性思维还加强了我的批判性思考能力。
在学习中，我被鼓励去质疑和挑战现有观点和假设，不轻易接受表面的观点和结论。
我学会了提出问题，寻找证据，并进行反思和评估。
这种批判性思考能力使我更加理性和客观地看待问题，不盲从和轻信。
最后，批判性思维培养了我的解决问题的能力。
通过学习批判性思维，我掌握了一套系统性的解决问题的方法和技巧。
我能够将问题进行归纳和分类，找出问题的关键因素，并运用适当的策略和方法来解决问题。
这种解决问题的能力在工作和生活中都非常重要，可以帮助我更好地应对各种挑战和困难。
总结起来，批判性思维学习给我带来了很多收获。
通过培养分析能力、判断能力、推理能力、批判性思考能力和解决问题的能力，我变得更加理性、客观和善于思考。
这些能力不仅在学习和工作中有所帮助，也对我的个人成长和发展有着积极的影响。
我将继续努力，不断提升自己的批判性思维能力，并将其应用到实际生活中，为自己和他人创造更多的价值。
批判性思维学习心得
批判性思维学习心得批判性思维是一种重要的思维能力，它能够帮助人们更深入地理解问题，并从多个角度进行分析和评估。
在学习批判性思维的过程中，我深刻体会到了它的重要性和应用价值。
以下是我的学习心得和体会。
首先，批判性思维能够帮助我更全面地理解问题。
在过去，我常常只从一个角度看问题，容易陷入片面的观点和思维定势。
通过学习批判性思维，我学会了从多个角度去思考问题，分析问题的各个方面，这样能够更全面地了解问题的本质和内涵。
例如，在讨论一个社会问题时，我会从经济、政治、文化等多个维度去考虑，这样能够更全面地理解问题的复杂性和多样性。
其次，批判性思维能够帮助我更准确地评估信息的可信度。
在信息爆炸的时代，我们面临着大量的信息，但其中不少是虚假的或有偏见的。
通过批判性思维的学习，我学会了如何评估信息的可信度和真实性。
我会仔细分析信息的来源、背景、论据和证据，判断其是否可信。
这样能够避免被误导和误解，提高信息的筛选能力。
例如，在阅读新闻报道时，我会注意报道的来源和立场，以及是否有相关的证据支持，从而更准确地判断信息的真实性。
此外，批判性思维还能够帮助我更好地解决问题和做出决策。
在面对问题和困难时，批判性思维能够帮助我更深入地分析问题的本质和原因，找到解决问题的有效方法。
我会通过提出问题、收集信息、分析问题、评估解决方案等步骤来进行问题解决。
同时，在做出决策时，我也会运用批判性思维的方法来评估各种选择的优劣，从而做出更明智的决策。
例如，在选择一份工作时，我会综合考虑工作内容、薪资待遇、发展空间等多个因素，用批判性思维来评估不同工作的优劣，从而做出最适合自己的决策。
最后，批判性思维还能够帮助我更好地与他人进行沟通和合作。
通过批判性思维的学习，我学会了更加客观和理性地表达自己的观点，并且能够更好地理解和尊重他人的观点。
在与他人进行讨论和合作时，我会运用批判性思维的方法来分析和评估不同观点的合理性和可行性，从而找到共同点和解决方案。
批判性思维学习心得
批判性思维学习心得批判性思维是一种重要的思维能力，它能帮助我们更好地分析问题、评估信息和做出明智的决策。
在学习批判性思维的过程中，我深刻体会到了它的重要性，并且在实践中逐渐提升了自己的批判性思维能力。
首先，批判性思维要求我们具备开放的思维态度。
在面对问题时，我们不能仅仅固守自己的观点，而是要敢于质疑和挑战现有的观点和假设。
通过对不同观点的比较和分析，我们可以更全面地了解问题，并找到更合理的解决方案。
其次，批判性思维需要我们具备分析问题的能力。
我们需要学会收集和整理相关的信息，对其进行深入的分析和评估。
例如，在面对一个复杂的社会问题时，我们可以通过收集各种数据和统计信息，分析其背后的原因和影响因素，从而更好地理解问题的本质。
此外，批判性思维还要求我们具备推理和逻辑思维的能力。
我们需要学会运用逻辑原则来分析和评估论证的有效性。
例如，当我们阅读一篇文章时，我们可以通过识别论点、支撑论据和推理过程来判断其合理性和可信度。
这样我们就能够更准确地评估信息的真实性和可靠性。
在批判性思维的学习过程中，我还学会了如何提出有针对性的问题。
通过提问，我们可以深入挖掘问题的本质，发现其中的矛盾和不足之处。
例如，在面对一个复杂的决策时，我们可以通过提问来澄清目标、评估风险和寻找解决方案。
这样可以帮助我们更好地做出明智的决策。
除了以上的能力，批判性思维还需要我们具备自省和反思的能力。
我们需要不断地审视自己的思维方式和偏见，并且主动寻求反馈和改进。
通过反思，我们可以发现自己的不足之处，并且不断提升自己的思维能力。
通过学习批判性思维，我发现它不仅可以帮助我更好地分析问题和评估信息，还可以提升我的创造力和创新能力。
批判性思维能够帮助我发现问题的本质和根源，并且提出创新的解决方案。
在工作和生活中，这种能力对我来说非常重要。
总结起来，批判性思维是一种重要的思维能力，它要求我们具备开放的思维态度、分析问题的能力、推理和逻辑思维的能力、提问的能力以及自省和反思的能力。
批判性思维学习心得
批判性思维学习心得批判性思维是一种重要的思考方式，它可以帮助我们更加理性地分析问题、评估信息和做出决策。
在学习批判性思维的过程中，我深刻体会到了它的重要性和应用价值。
下面是我对批判性思维学习的心得体会。
首先，批判性思维能够帮助我们更加全面地理解问题。
在过去，我常常只看到问题的表面，很容易陷入片面的观点和偏见中。
但通过批判性思维的学习，我学会了从多个角度去思考问题，分析问题的各个方面，以及问题的根本原因。
这种全面的思考方式使我能够更加准确地把握问题的本质，从而更好地解决问题。
其次，批判性思维能够帮助我们更加有效地评估信息的可靠性。
在信息爆炸的时代，我们面对着海量的信息，但其中并不是所有的信息都是可信的。
通过批判性思维的学习，我学会了如何辨别信息的真伪，如何评估信息的来源和可靠性。
我学会了提出关键性问题，挖掘信息的潜在偏见和不足之处。
这使我能够更加客观地对待信息，避免受到虚假信息的误导。
此外，批判性思维还能够帮助我们更好地进行问题解决和决策。
在过去，我常常在面对问题时感到迷茫和无助，很难做出正确的决策。
但通过批判性思维的学习，我学会了如何系统地分析问题，收集和评估各种信息，以及权衡不同的选项。
我学会了提出关键性问题，找出问题的关键因素，从而能够更好地解决问题和做出明智的决策。
在批判性思维的学习过程中，我也遇到了一些挑战。
首先，批判性思维需要耐心和时间。
要深入思考问题，需要投入大量的时间和精力。
有时候，我会感到疲惫和厌倦，但我意识到只有通过不断的思考和练习，才能提高批判性思维的能力。
其次，批判性思维需要勇气和独立思考。
在面对困难和争议时，需要敢于提出自己的观点和质疑现状。
这对我来说是一个挑战，但我相信通过不断的练习，我能够逐渐克服这些困难。
总的来说，批判性思维的学习对我来说是一次宝贵的经历。
通过学习批判性思维，我不仅提高了自己的思考能力，也增强了自己的决策能力。
我相信批判性思维会在我的学习和工作中发挥重要的作用，帮助我更好地应对各种问题和挑战。
批判性思维学习心得
批判性思维学习心得批判性思维是一种重要的思维方式，它能够帮助我们更好地分析问题、评估信息和做出合理的判断。
在学习批判性思维的过程中，我深刻体会到了它的价值和应用。
以下是我对批判性思维学习的心得体会。
首先，批判性思维能够帮助我们更好地分析问题。
在面对一个问题时，我们往往会受到自身的偏见和主观情绪的影响，而批判性思维能够帮助我们摆脱这些影响，以客观的态度去分析问题。
通过提出关键问题、收集相关信息、评估证据的可靠性和权威性，我们能够更全面地理解问题的本质，从而做出更准确的判断。
其次，批判性思维能够帮助我们评估信息的可信度。
在信息爆炸的时代，我们面临着大量的信息，而其中很多都是不准确或者有偏见的。
通过运用批判性思维的技巧，我们可以更好地辨别信息的真实性和可靠性。
例如，我们可以关注信息的来源、作者的背景和动机，以及信息是否经过专业机构或权威人士的验证。
通过这样的评估，我们能够避免被虚假信息所误导，从而做出更明智的决策。
此外，批判性思维还能够帮助我们发现问题的潜在偏见和逻辑漏洞。
在分析问题的过程中，我们可能会受到自身的偏见和逻辑错误的影响，从而得出不准确或不合理的结论。
通过运用批判性思维的技巧，如辨别逻辑谬误、寻找证据的不一致性和评估假设的合理性，我们能够更好地发现和纠正这些问题。
这有助于我们做出更可靠和准确的推理和判断。
最后，批判性思维还能够培养我们的创造力和创新能力。
通过批判性思维，我们能够挑战现有的观点和传统的思维方式，从而寻找新的解决方案和创新的思路。
批判性思维鼓励我们思考问题的多个角度，提出新的问题和观点，并尝试不同的解决方法。
这有助于我们在面对复杂问题时能够找到更好的解决方案。
总结起来，批判性思维是一种重要的思维方式，它能够帮助我们更好地分析问题、评估信息和做出合理的判断。
通过学习和应用批判性思维，我们能够培养自己的分析能力、判断能力和创新能力，从而在个人和职业生活中取得更好的成果。
我相信，批判性思维将成为我未来发展的重要工具，并对我的学习和工作产生积极的影响。
批判性思维学习心得
批判性思维学习心得批判性思维是一种重要的认知能力，它能够帮助我们更加理性、全面地分析和评估信息，从而做出更加明智的决策。
在我学习批判性思维的过程中，我深深体会到了它的重要性和价值。
以下是我对批判性思维学习的心得体会。
首先，批判性思维要求我们具备一种质疑的态度。
在面对信息时，我们不能轻信一切，而是要对其进行深入的思考和质疑。
比如，在阅读新闻报道时，我们应该思考报道的来源、作者的立场以及可能存在的偏见。
只有通过质疑，我们才能更好地理解信息的真实性和可靠性。
其次，批判性思维需要我们具备分析问题的能力。
我们应该学会将问题拆解成更小的部分，然后逐个分析和解决。
例如，在解决一个复杂的数学问题时，我们可以将问题分解成多个步骤，并逐步推理和解答。
通过分析问题，我们能够更好地理解问题的本质和解决方法。
另外，批判性思维要求我们具备评估信息的能力。
我们应该学会判断信息的可信度和价值。
在互联网时代，信息泛滥，我们需要学会辨别真假信息。
比如，在阅读科学研究论文时，我们应该关注研究方法的科学性和实验结果的可重复性。
只有通过评估信息，我们才能够做出准确的判断和决策。
此外，批判性思维还需要我们具备推理和逻辑思维的能力。
我们应该学会通过逻辑推理来解决问题和分析观点。
比如，在面对一个争议性的议题时，我们可以运用归纳和演绎的推理方法来分析不同的观点和证据。
通过推理和逻辑思维，我们能够更好地理解问题的本质和解决方案。
在学习批判性思维的过程中，我还发现了一些有效的学习方法和技巧。
首先，阅读是提升批判性思维能力的重要途径。
通过广泛阅读不同领域的书籍和文章，我们可以拓宽自己的知识面，培养对不同观点的理解和分析能力。
其次，讨论是培养批判性思维的有效方式。
与他人进行讨论，可以帮助我们更好地理解和评估不同的观点，并从中获取新的思路和见解。
此外，反思是提高批判性思维能力的重要环节。
我们应该经常反思自己的思维方式和决策过程，找出其中的不足和改进的空间。
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批判性思维之我见
特许经营学院宋平1012010213
说到批判性思维，我们不难联想到高中的一些课程，比如说关于某一个现象谈谈你的想法，对于某个历史人物让你做出评价等等。
直到现在进入大学，我们对于学问重新有了一个起点性的认识，我们是不是还依然停留在上面提到的思考问题的方式？还是不是坚持的认为那些理所当然的就是批判性思维？比如，很多高中学生都阅读过《哈姆雷特》，但他们并没有被要求去思考里面关于权利、贪欲以及冲突关系的观念是怎么应用到他们的生活中并应用到更广阔的世界中的，他们很少被鼓励去重新思考以前关于这些问题的想法（Brooks）。
太多的时候，老师要求我们去背诵定义、描述，以及列举，而不是去分析、推理、综合、评价、思考以及重新思考。
太多情况下，我们更倾向于停留在问题的表面，而不是延伸我们的思想。
所以说，我们太多的时候会站在问题的一边而不是真正去评估这个问题，或者从一种不同的角度来审视这个问题。
通常，我们甚至并不知道存在着问题的另一面，或存在着与它们相信的事物所相反的证据。
但是，正如苏格拉底所说的，了解你所不知道的往往是通往真正智慧的第一步。
在这篇论文里，我想同大家一起探究三个问题：第一，什么是批判性思维，它究竟有什么不同？第二，我们为什么需要批判性思维？第三，我们究竟如何应用批判性思维？
一、什么是批判性思维，它究竟有什么不同？
批判性思考者会问好问题，那究竟什么是批判性思维？
M.斯克雷文（M.Scriven）同R.玻尔（R.Paul）合写的《批判性思维的定义》一文是这样描述批判性思维的：
批判性思维是智力的训练过程，这个过程积极地、灵巧地应用、分析、综合或估价由观察、实验、反省、推理、交流中所获得的信息，并用其指导信念和行动······批判性思维包含两种成分：其一，一组产生信念和处理信息的技巧。
其二，一种以智力活动为基础的、使用这些技巧来指导行动的习惯。
在R.H. 约翰逊（R.H.Johnson）和J.A.布莱尔（J.A.Blair）合写的《非形式逻辑过去的五年——1978至1983》一文中，他们引述了麦克派克（Macpeck）的说法，对批判性思维给了一个简短的定义，既批判性思维是“反思的倾向和技巧”。
在《走出思维的误区》一书的第三版序言中，作者对批判性思维讲到了两点：其一，对外界信息给予“批判性考察”，以“做出自己积极的选择”；其二，人们可以“应用于实践”的“技能”。
————参考罗楠著的《批判性思维》一书通过上述一些并不全面的资料，我们大致上可以概括出批判性思维的一些特征。
这就是：
第一，对外界信息以及支持与影响这些信息（主要指表明思想、认知和说明的断定）的论证、推理和其他相关因素（如感情纠葛、价值取个人偏好、社会习俗等等）采取积极主动的态势，而不是消极被
动承受的状态。
第二，对外界信息进行以率先提出问题为先导的思考，而不是以率先肯定为先导的接纳。
第三，对外界信息给予审慎严谨的评价与分析，而不是笼统简单的应对。
第四，对于以实际论证为核心内容的思考、评价，均呈现为可在实践中采用的技巧。
也就是说，批判性思维对论证的关注是多角度的和批判性的。
“多角度的”涉及到方方面面的具体知识领域，它不限于客观因素，也涉及到人主观能动性，人的创造性思维等一些主观因素。
“批判性的”，是指它更多的不是从正面去识别、重建论证，以及分析、评价论证；它关注对论证作多方面的、反思性的分析与考察。
心理学中的论战，正是需要批判性思维这种方式，以“有争议的观点”去激发人们以更少偏见、更灵活、更深入的方式来研究一些现象，思考一系列的问题。
二、我们为什么需要批判性思维？
批判性思维意识较弱的人，表现为对提问没有信心，可能担心提问会使他们难堪。
对于大学生来说，要想使大学学习变得有趣而且令人愉快，我们有必要要调整自己的思维方式，从理性的多角度地看待周边的人和物。
因此，批判性思维就显得尤为重要。
WHAT? WHY? 是批判性思维意识强的人脑中常打出的问号，证明一个论述的各种证据，数据来源是否全面，所提出来的观点是对某
个现象的阐述还是阐释？
就像“老鼠与人脸”这个实验，我们的思维很容易受某些特定因素的制约，在看多了老鼠的画法后，又看人脸漫画，结果到最后一个我们自己本身也就迷惑了。
我们各抒己见，说画的是老鼠或者是人脸，但是我们忽略了一点，你说它是老鼠，那么请你说出它不像人脸的依据来，反之同样如此。
通常，我们会在证明一个问题时，倾向于查找或使用支持我们想法的信息，而不是反驳这些想法的信息。
这种不全面客观的思维方式，也就是我们常人都能接受的思维定式和信念的保持，在生活中并不罕见。
那些政治家们，往往只请他们的支持者担任顾问委员会之职；还有医生，他们有时候会忽略那些与他们初始诊断不符合的症状。
另外，我们会根据以往某种事件的出现频次来预测判断当前的情况，对已经发生的情况和预料中的情况过度自信。
人们一向更相信她们自己的判断，而不是像他们应该的那样相信基于客观统计测量指标的预测。
比如，当你听到一个谋杀的片段或涉及一个骇人听闻的罪行时，你的恐怖会增加。
这些也是影响我们对问题做出客观认识评价的重要因素。
听觉注意和视觉注意关注的点不同，我们都有选择性听觉，即只对其中的一个信息作出反应，而忽略其他信息。
这就有关于集中注意力的问题。
视觉同样也有盲点，就像我们看过的一个视频：“你看到猫了吗？”。
往往我们会把注意力集中在那些显而易见的地方，而忽略某些细节，基于这一点，人们的理解思维会有差距。
对特定问题有
着不同的见解。
这就需要我们用批判性思维，从事物的各个方面分析论证，这样是比较客观和科学的。
三、我们究竟如何应用批判性思维？
在我们成长与成熟的过程中，有很多力量在塑造我们。
每种理论就我们如何、为何及何时发展或改变的问题提出各种不同的看法。
对于这些理论，我们都应该要有一个清醒客观的认识和评价，而不应该一味地去遵从、模仿。
————参考《心理学改变生活》一书由于我们大多数同学在小学和中学教育中所得到的是被动的学习习惯。
因此，要改变这种长期固定的思维模式是需要一定的时间的。
而作为一个大学生，首先我们应该清醒地认识和评估自己。
人本主义心理学家鼓励从积极潜能的方面看待自己，同时也要调整自己发挥潜力进行适当冒险。
既要了解自己的优势和长处，同时也应该更关注到自己的不足以尽快弥补。
不可盲目自信，也不要妄自菲薄。
同时，在个人成长中，我们要勇于接受他人的批评，这也是应用到批判性思维的一种体现。
当你之前会把别人的批评当做利剑的话，现在运用批判性思维，要以建设性的态度接受批评的价值，以此作为挑战，把看问题的苗头转到另一面，会更有助于自身的发展。
当然，批判性思维者会首先考虑批评的来源，权衡按照批评行事的利与弊，判断出按批评行事的益处是否会等同于或大于所付出的努力，让批评激发的情感能量为自己所用，而不是对自己造成障碍。
以上所举得例子，仅仅是我们应用的最基本的批判性思维来自我
认识、自我调整的情况中。
如今，大学生不仅需要站在问题本身的高度，运用实践能力，而更需要一些超越其他人，以更理性、更客观、更大局性的思维方式，勇于创新，敢想敢做，依据各方搜集到的有力信息，讲求以事实论证，深刻分析事物本质，而不是浅尝则止。
因此，批判性思维更要求我们独立思考，探求真理，敢于质疑前人的经验结论，提出自己的大胆假设和创新，对各步推理进行评价。
这就是有关于我对“批判性思维”的拙见，望老师提出批评和修改意见。