漂亮的房子(美术教案)
幼儿园中班美术教案《漂亮的房子》含反思
幼儿园中班美术教案《漂亮的房子》一、教学目标1.能够了解房子的基本结构和构造；2.能够用画笔和颜色表达自己对漂亮的房子的想象和理解；3.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学准备1.黑板、粉笔；2.幼儿画纸、水彩笔、颜料、毛笔、橡皮擦和刷子；3.模型房子；4.教辅资料。
三、教学内容与步骤1. 导入（5分钟）教师拿出模型房子，让幼儿猜测这是什么，引出“房子”的概念，了解房子的基本结构和构造。
2. 观察（10分钟）教师把幼儿分为若干组，每组给一张图片，要求幼儿认真观察，说一说这个房子有什么特点、颜色、形状等等。
3. 表达（30分钟）教师让幼儿动手画自己心目中的漂亮房子，要求幼儿在画之前仔细想象，运用自己的想象和创造力，用画笔和颜色表达自己的想法。
4. 交流（10分钟）教师让幼儿彼此交流自己画的房子，学会欣赏和尊重别人的想法，并就自己的作品和同伴对话，让幼儿建立在真诚、尊重和友爱基础上的沟通技能。
5. 总结（5分钟）教师和幼儿总结本次学习，让幼儿认识到自己创造的美丽和艺术价值。
四、教学反思本次课程是一节美术课，主要目的是让幼儿了解房子的结构和构造，以及发挥他们的创造力，把自己对漂亮房子的想象通过画笔和颜色表达出来。
在教学过程中，我发现幼儿非常喜欢动手画自己的想象，他们会用不同的颜料和画笔表现自己对漂亮房子的理解。
在互相交流的环节，他们会用自己独特的语言来描述自己的画和其他同伴的作品，这种交流方式培养了幼儿的表达能力和想象力，并让他们学会欣赏和尊重别人的想法。
当然，在本次课程中也出现了不足，比如时间安排，有些幼儿没有画完自己想象中的漂亮房子，需要更多时间去发挥他们的创造力。
下次课程中应更好地安排时间。
总的来说，这节课程让幼儿了解了房子的结构和构造，通过动手和交流，培养了他们的观察能力、想象力和创造力，并让他们学会欣赏和尊重别人的想法。
大班下学期美术教案《漂亮的房子》（三篇）
大班下学期美术教案《漂亮的房子》《漂亮的房子》美术教案学科：美术年级：大班教学时长：1-2节课教学目标：1. 让学生了解房子的结构和外观，培养学生对房子美的感受。
2. 学生能用简单的画线和填充图案的形式表现房子的形态和美。
3. 培养学生的观察和绘画技巧，提高他们的创造力和表现力。
教学准备：1. 教师准备一些房子的图片和3D模型供学生观察。
2. 准备一些彩色纸、彩色笔、彩色油画棒等绘画工具。
3. 准备一些剪刀、胶水、彩色纸、压花板等制作材料。
教学内容与步骤：步骤一：创造性思维引导（10分钟）教师放一些房子的图片和3D模型供学生观察，然后提出问题引导学生思考和回答：1. 什么是房子？我们都住在房子里，你们家的房子是什么样子的？2. 房子的结构有哪些部分？如房顶、门窗、墙壁等。
教师通过引导学生的思考，激发他们对房子的美感和创造力。
步骤二：观察与绘画（20分钟）教师带领学生观察房子的外观和结构，引导学生观察房子的形状和特点。
教师示范如何用简单的画线和填充图案的形式表现房子的形态和美。
然后，让学生尝试用纸和彩色笔绘画一个漂亮的房子，可以自由发挥他们的想象力和创造力。
步骤三：制作房子模型（30分钟）教师提供剪刀、胶水、彩色纸、压花板等制作材料，让学生自行选择材料制作一个房子模型。
教师可以指导学生如何使用材料进行剪切、折叠、粘贴等操作，帮助他们完成一个美观的房子模型。
步骤四：艺术展示（10分钟）教师组织学生一起进行艺术展示，让他们展示自己绘画的作品和制作的房子模型。
教师可以引导学生欣赏和评论同学们的作品，鼓励他们分享和交流自己的创作心得和感受。
教后反思：通过这节课的教学，学生能够了解房子的结构和外观，培养学生对房子美的感受。
学生通过观察和绘画的方式，使他们的观察力和绘画技巧得到了提高，同时也培养了他们的创造力和表现力。
通过制作房子模型，学生进一步加深了对房子的了解和表现能力。
教师在教学过程中应注重引导学生思考，激发他们的创造力和学习兴趣。
幼儿园中班美术欣赏教案《漂亮的房子》
幼儿园中班美术欣赏教案《漂亮的房子》一、教学目标1.通过观察美术作品《漂亮的房子》，培养幼儿的艺术鉴赏能力，提高幼儿的审美水平。
2.让幼儿认识不同的房屋类型和样式，了解建筑美学的基本特点。
3.通过绘画实践，让幼儿掌握基本的绘画技巧，表达自己对房屋的感受和想象。
二、教学准备1.《漂亮的房子》美术作品。
2.色彩、画笔、颜料、纸张等绘画工具和材料。
3.幼儿园艺术教师课件及视频教材，辅助教学。
4.讲台、投影仪、音响设备等教学器材。
三、教学流程1. 引入1.教师展示《漂亮的房子》美术作品，并向幼儿解释名画家所创作的意图和艺术特点。
2.通过交流，向幼儿引导他们对房屋的外观、材料和颜色有初步了解。
2. 观察欣赏1.教师再次向幼儿展示《漂亮的房子》美术作品，要求幼儿仔细品味和观察画面中各个元素的形态、构成、色彩和线条等。
2.教师指导幼儿通过目测技能去观察整个画面，并让幼儿自己发现和总结画面中的特点和美感。
3.教师引导幼儿围绕画面中的景物、颜色和造型，提出自己的感受和意见，培养幼儿的主题观念。
3. 绘画实践1.教师通过投影、课件等多种方式，介绍不同建筑类型的样式和颜色，让幼儿知道每个建筑类型的基本特征和适合的材料。
2.老师要求幼儿通过画板、颜料、画笔等绘画工具实践自己的想象和创意，让幼儿绘制自己心中最美的房子，强化他们的审美感受和表达能力。
3.教师在绘画过程中，给幼儿提供必要的指导和帮助，纠正他们在画面构图、色调和画笔运用上的错误，鼓励他们创新和尝试。
4. 结语1.教师对幼儿进行评价，让幼儿了解优秀的绘画作品具有哪些特点和标准。
2.教师从绘画中总结和反思，让幼儿体验到美术创作带来的乐趣和成就感。
3.教师向幼儿传达美术学习的意义和价值，启发幼儿探寻和发现生活中的美。
四、教学评估1.利用教学附加材料或日常观察法，了解幼儿在课堂上的绘画表现和动手能力等，对学生进行评价和反馈。
2.教师利用幼儿绘画作品进行评分，评估学生的学习成果，发现和纠正不同学生的个别问题，激发他们对绘画的兴趣和热爱。
大班美术美丽的房子教案5篇
大班美术美丽的房子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术公开课教案《美丽的房子》（五篇）
大班美术公开课教案《美丽的房子》教学目标：1. 培养学生观察力和想象力，能够观察和感知房子的特点和美感。
2. 培养学生的创造思维和美术表达能力，能够通过绘画表达自己对房子美的理解和想象。
3. 培养学生的团队协作意识和沟通能力，通过合作完成一幅美丽的房子作品。
教学准备：1. 准备房子的图片和模型，以便学生进行观察。
2. 准备绘画工具和颜料。
3. 制定合作小组，每个小组准备一块画布。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引出主题《美丽的房子》，让学生展示自己家中的房子照片或描述。
2. 引导学生观察房子的外观和内部特点，并促进学生简单描述。
二、观察与感知（10分钟）1. 展示不同类型的房子图片和模型，引导学生观察不同类型的房子，比较其外观和特点。
2. 引导学生选择一种类型的房子进行观察，并描述其独特之处。
三、发散思维（10分钟）1. 引导学生发散思维，鼓励他们想象房子的其他特征和美感。
2. 提示学生思考不同房子之间的差异，例如颜色、形状、材料等，并展示一些例子。
四、绘画创作（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组准备一块画布。
2. 每个小组中的学生协作，根据前面观察和想象的房子特征，设计和绘制一幅美丽的房子作品。
3. 鼓励学生运用各种绘画技法和颜色，创造出丰富多样的房子形象。
五、展示和分享（10分钟）1. 每个小组展示他们的作品，并进行介绍和分享。
2. 学生可以互相评论和赞赏其他小组的作品，分享自己对房子美感的理解。
六、总结（5分钟）1. 引导学生总结房子的美感特征和多样性。
2. 鼓励学生思考自己对房子美的理解和感知的改变。
教学延伸：1. 给学生自主选择另一种类型的房子进行观察和绘画创作。
2. 鼓励学生将房子与人物、风景等元素结合，创作完整的美术作品。
3. 可以组织学生进行房子绘画比赛，选出最美丽的房子作品。
大班美术公开课教案《美丽的房子》（二）教学目标：1.培养学生观察、想象、表达的能力；2.激发学生对大自然的热爱和对美的追求；3.学习运用水彩绘画的基本技巧；4.培养学生的艺术鉴赏能力。
幼儿园中班美术《漂亮的房子》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术《漂亮的房子》教学设计一、课程背景简介本次美术教学是为幼儿园中班（大班）所设计的，总人数为30人。
本次教学的主题是“漂亮的房子”。
本次教学围绕着房子、建筑物展开，通过画画的形式让孩子们了解不同形状的房子以及城市中的各种建筑物。
同时，本次教学也能够培养孩子们的绘画兴趣，提高他们的绘画能力。
二、教学目标1.了解不同形状的房子及城市中的各种建筑物。
2.学习画画的方法，提高绘画能力。
3.增强对美术的兴趣，引导幼儿走向自主、自信、自愿的方向。
三、教学重难点1.教学重点：了解不同形状的房子，能根据要求绘制四方形、三角形等形状的房子。
2.教学难点：了解城市中的各种建筑物，通过模仿、对比等方式学习绘画技巧。
四、教学方法引导式教学法、讲述式教学法、演示式教学法、实践式教学法。
五、教学过程第一步：引入（10分钟）1.老师出示各种形状的房子图片，引导孩子们认识不同形状的房子。
2.老师带领孩子们欣赏不同类型的建筑物图片，让孩子们了解城市中的各种建筑物。
3.通过图片引入本节课的主题《漂亮的房子》。
第二步：讲解（10分钟）1.教授几种基本形状（如：正方形、长方形、三角形、梯形等），让孩子们了解基本形状的特点。
2.讲解如何画四方形、三角形等形状的房子。
3.讲解如何画不同类型的建筑物（如：教堂、城堡、别墅等）。
第三步：演示（10分钟）1.老师现场画出房子和建筑物的图案，让孩子们观察绘画过程。
2.老师为现场绘画出问题进行解答。
第四步：实践（25分钟）1.孩子们根据老师的指导及自身想象，自行画出四方形、三角形等形状的房子。
2.孩子们模仿老师画出各种类型的建筑物。
第五步：收尾（5分钟）1.老师展示孩子们画出来的房子和建筑物，肯定孩子们的作品。
2.老师鼓励孩子们继续进行绘画，并展示其他美术作品。
六、教学反思本次美术教学围绕《漂亮的房子》展开，教学目标主要是让孩子们了解不同形状的房子以及城市中的各种建筑物，同时培养孩子们对美术的兴趣和绘画能力。
中班美术欣赏教案《漂亮的房子》含反思
中班美术欣赏教案《漂亮的房子》含反思一、教学目标1.能够理解和欣赏《漂亮的房子》艺术作品；2.培养幼儿审美意识和美的感受能力；3.提高幼儿的绘画技能。
二、教学内容1.介绍艺术家：弗兰克·劳埃德·怀特，他的作品风格和艺术理念；2.欣赏艺术品：《漂亮的房子》；3.绘画实践：让幼儿画自己心目中的美丽房子。
三、教学步骤1.引入：布置主题，与幼儿交流他们心里最美的房子是什么样的，引发幼儿对于“美”的认知和感受。
2.介绍艺术家：通过图片和简介，让幼儿们了解弗兰克·劳埃德·怀特的风格和理念。
3.欣赏艺术品：呈现《漂亮的房子》的图片，引导幼儿仔细观察，和艺术品对话，找到其中的美和不同之处。
4.讨论交流：与幼儿一起讨论对艺术品的感受和理解，需要及时纠正错误理解或好奇心强的幼儿想法。
5.绘画实践：提供各种材料让幼儿制作一幅自己的美丽房子画作。
四、教学资源1.弗兰克·劳埃德·怀特的相关介绍和艺术品图片；2.《漂亮的房子》艺术品图片；3.绘画桌、颜色笔、画笔、颜料、白纸等。
五、教学评价1.定期收集幼儿绘画作品，并给予正面肯定和指导；2.观察幼儿对于艺术品的理解和欣赏，把握幼儿的审美能力提高程度；3.记录幼儿在课堂上表现和讨论问题的情况，做好后续调整和完善。
六、反思1.此次课堂基本达到了预期的教学目的，但是欣赏部分注意力和细节需要加强，提高幼儿对于艺术品的主动寻求，引导幼儿积极学习和探究。
2.在引导幼儿进行艺术品欣赏时，需要特别注重每位幼儿的不同感悟和理解，及时对错误理解展开引导和纠正。
3.在评价上，需要及时更新教学记录，不断总结课堂的表现，进一步完善总结教学成效和调整教学进度。
美术教案漂亮的房子
美术教案漂亮的房子一、教学内容本节课选自人教版小学美术四年级上册第9课《漂亮的房子》，详细内容为：通过观察、分析、设计和制作，让学生了解不同风格的房子，掌握用简单的几何形组合的方法，创作一幅具有个性和创意的房子绘画作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握房子的结构、风格及特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用几何形组合的方法，创作出具有个性和创意的房子绘画作品，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的审美意识，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：房子结构的把握，几何形的组合运用。
难点：如何运用几何形组合创作出有个性和创意的房子绘画作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、房子图片、彩笔、水粉、画纸等。
学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示不同风格的房子图片，引导学生关注房子外观特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课讲解（10分钟）a. 讲解房子结构，引导学生观察和分析房子各部分的特点。
b. 介绍几何形组合方法，展示运用几何形组合创作的房子绘画作品。
c. 分析优秀作品，引导学生注意细节处理和创意表现。
3. 实践操作（10分钟）a. 学生根据所学知识，用几何形组合方法创作一幅房子绘画作品。
b. 教师巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
b. 布置课后作业，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 板书漂亮的房子2. 内容：a. 房子结构b. 几何形组合方法c. 创意表现七、作业设计1. 作业题目：设计一幅有个性和创意的房子绘画作品。
2. 答案：a. 结构清晰，几何形组合恰当。
b. 画面饱满，色彩搭配和谐。
c. 有创意，具有个人风格。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课的教学过程中，注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
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漂亮的房子(美术教案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
漂亮的房子
梁忠勤
教学目标：
1、运用生活熟悉的事物通过夸张变化设计漂亮的房子。
2、培养学生想象和动手能力。
学会欣赏别人的画。
3、通过美术学习培养学生的学习兴趣。
教学重点：运用生活中的事物，通过夸张变形创作一栋漂亮的房子。
教学难点：房子结构的组合。
教学过程：
一、教学引入：同学们，相信你们都见过很多漂亮的房子，他们都长什么样？
二、
学生回答。
教师小结：一栋栋漂亮的房子花费了设计师们的心血，正因为设计师们的创造，使我们生活
增添许许多多美丽的风景线。
你们想不想成为一名小设计师，设计属于自己的房子呢？
师：那我们今天就一起来设计漂亮的房子。
三、揭示课题，学习新知.
1、出示课题：漂亮的房子
师：你们以前是怎么画房子的呢？请个别学生上台画房子。
师：你们喜欢这样的房子吗？你们可以保留自己的意见，下面我们一起来看看老师画的房
子。
2、展示教师作品。
让学生通过对比说一说你更喜欢哪一幅为什么
3、教师指导学生欣赏作品。
这些画里有没有你熟悉的东西呢？
小结：其实日常生活中许许多多我们熟悉的事物都是我们创作的素材，只要我们善于发现和
大胆的运用，都可以创造出许多漂亮的作品。
四、画房子。
教师边讲边画
漂亮的房子要有漂亮的构造，我们可以把房子分为两部分：一是身体部分，而是帽子部分。
1、设计房子的身体，画房子我们要2或3栋连在一起，我们熟练后还可以画更多。
我们可以使用我们喜欢的形状，如：长方形。
或者用我们喜欢的东西进行小小的变化。
注意事项：房子连在一起要注意几栋房子大小，高矮变化。
2、画房子的帽子，可以把我们生活里见过的事物作为帽子，如：你喜欢的水果，玩
具。
注意事项：我们要把帽子适当夸张变化，适当画大一些。
3、画上房子的窗户和门。
形状也可以画形象一些。
4、画上背景，点缀一些小景物。
5、最后把画面在修正，涂上你喜欢的色彩。
五、学生练习，教师指导。
指导学生画属于自己的画。
五、课堂展示，小结。