《志存高远 自律成才》班会
志当存高远主题班会教案
志当存高远主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解“志当存高远”的含义，认识到树立远大理想的重要性。
2. 培养学生积极向上的精神风貌，激发学生为实现远大理想而努力奋斗的动力。
3. 提高学生自我认知、自我规划的能力，引导学生明确人生目标，规划人生道路。
二、教学内容：1. 导入：讲解“志当存高远”的含义，引导学生思考如何树立远大理想。
2. 主体部分：（1）分享成功人士的故事，让学生从中体会树立远大理想的重要性。
（2）分组讨论：如何确立自己的远大理想，如何将理想转化为实际行动。
（3）学生代表发言，分享自己的理想及为实现理想所制定的计划。
三、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：讲解“志当存高远”的含义，引导学生思考如何树立远大理想。
2. 主体部分（20分钟）：（1）分享成功人士的故事，让学生从中体会树立远大理想的重要性（5分钟）。
（2）分组讨论：如何确立自己的远大理想，如何将理想转化为实际行动（10分钟）。
（3）学生代表发言，分享自己的理想及为实现理想所制定的计划（5分钟）。
四、教学评价：1. 观察学生在讨论过程中的参与程度，了解学生对树立远大理想的认同感。
2. 评估学生代表发言的质量，了解学生对理想及行动计划的理解和掌握程度。
五、教学资源：1. 成功人士的故事素材。
2. 讨论问题指南。
3. 学生发言稿模板。
4. 教学PPT。
六、教学策略：1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生自主探索树立远大理想的方法和途径。
2. 案例教学：分享成功人士的故事，使学生从中汲取经验，增强树立远大理想的信念。
3. 小组合作：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队合作意识，提高学生解决问题的能力。
4. 演讲与表达：培养学生敢于表达自己的理想和计划的勇气，提高学生的口头表达能力。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意关注学生的情感变化，引导他们正确看待理想与现实的关系。
2. 针对不同学生的个性特点，给予有针对性的指导和建议，帮助他们确立合适的理想目标。
立志当存高远班会记录(3篇)
第1篇班级：高一（2）班时间：2023年3月15日地点：班级教室主持人：班主任李老师记录人：李明---一、班会背景随着新学期的开始，同学们逐渐适应了高中生活，但同时也面临着更多的挑战和压力。
为了帮助同学们树立远大理想，明确自己的人生目标，提高学习动力，班主任李老师决定召开本次班会，以“立志当存高远”为主题，引导同学们思考自己的人生方向。
二、班会流程1. 主题介绍2. 个人分享3. 案例分析4. 讨论与互动5. 总结与展望---一、主题介绍（主持人：李老师）尊敬的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“立志当存高远”。
古人云：“志当存高远。
”意思是说，我们的志向应该远大。
今天，我们就来探讨一下如何树立远大理想，如何规划自己的人生。
二、个人分享（主持人：李老师）首先，让我们来听听几位同学对于如何树立远大理想的想法。
1. 张伟同学“我认为，首先要有明确的目标。
这个目标可以是成为一名科学家，也可以是成为一名优秀的教师。
有了目标，我们才能为之努力。
”2. 李婷同学“除了明确的目标，我们还需要有坚定的信念。
在学习过程中，我们会遇到很多困难，但只要我们相信自己，坚持不懈，就一定能够实现自己的理想。
”3. 王磊同学“我认为，要立志当存高远，我们还需要学会自律。
自律不仅可以帮助我们更好地管理时间，还能让我们在面对诱惑时保持清醒的头脑。
”---三、案例分析（主持人：李老师）接下来，我们通过几个案例来进一步了解如何立志当存高远。
案例一：马云马云曾说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分人都死在明天晚上。
”这句话告诉我们，要有远大的理想，就要有面对困难的勇气和决心。
案例二：乔布斯乔布斯曾因被自己创办的公司苹果解雇，但他并没有放弃，而是重新振作，最终带领苹果走向辉煌。
这个故事告诉我们，即使遭遇挫折，也要坚定信念，勇往直前。
四、讨论与互动（主持人：李老师）现在，让我们来讨论一下，如何将立志当存高远落实到我们的学习生活中。
志当存高远主题班会教案（精选五篇）
志当存高远主题班会教案（精选五篇）第一篇：志当存高远主题班会教案班会目标1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。
2、立下近期和长期的志向，激励自己奋发向上。
班会形式班会准备1、社会“啃老族”现象讨论。
2、收集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。
3、“我的志向”调查。
4、活动整体构思，具体安排。
流程及内容音乐欣赏：《飞得更高》一、开场白二、名人的志向三、游戏：名人与立志1、过程：抽签——表演——竞猜2、表演：四、双语朗诵：《我有一个梦想》1、介绍：2、表演者：3、演讲背景介绍：五、励志歌曲PK赛：1、主持人：2、比赛规则：各组根据抽签顺序演唱积极向上的励志歌曲。
无法顺利演唱的小组自动淘汰。
六、书写志向：1、将自己的志向书写在折纸上。
2、折千纸鹤。
七、结束语班主任寄语希望大家通过今天的活动进一步懂得立志的重要性和必要性，并且，郑重地写下自己志向。
我们将把大家写有自己志向的纸鹤布置起来，让它们伴随我们今后的高中生活。
我们非常感谢数学老师王之骏、体育老师高美红来参加我们的主题活动。
并且我们也请她们作为我们志向的鉴证人。
最后，希望大家能够明确自己的志向，坚持自己的梦想，并为止努力！第二篇：主题班会方案——志当存高远志当存高远——主题班会方案一、活动背景学生的每一次升学都会带来心灵上的一次成长，特别是从初中升上高中的学生们.由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。
然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。
如何帮助学生规划高中生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？在高一的这个特殊而又关键的时期里，教师（特别是班主任）要给学生以一定的指导与帮助！二、活动目的1.引导学生合理规划自己的高中生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础.2.帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想.3.通过一些名人成功的案例和名言为学生树立榜样，同时给学生实现自己的梦想提供指导。
志存高远主题班会
思想、行为和作风所体现出来的道德修养和文化素质。
培养良好习惯与品质的方法
02
通过自我约束、榜样学习、实践锻炼等方式，培养积极向上、
有益于个人发展的良好习惯与品质。
习惯与品质对远大志向的影响
03
良好的习惯与品质能够提升个人的综合素质和能力，为远大志
向的实现提供有力的支撑和保障。
学习与实践相结合
01
学习与实践的关系
如何制定可行的计划与目标
根据实际情况和自身能力，制定具体、可行、有 挑战性的计划与目标，并不断完善和调整，确保 计划的实施和目标的实现。
计划与目标对远大志向的影响
通过制定和实现计划与目标，个人能够逐步迈向 自己的远大志向，不断取得进步和成就。
培养良好的习惯与品质
习惯与品质的定义
01
习惯是指人们在日常生活中形成的行为模式，品质则是指人的
THANKS
感谢观看社会和谐发展。对未来的展望与思考未来发展方向
志存高远的人会思考未来的发展趋势，提前做好 规划和准备，抓住机遇。
可持续发展
志存高远的人关注可持续发展，致力于创造一个 更加美好的未来，为子孙后代留下宝贵财富。
应对挑战与风险
面对未来的挑战和风险，志存高远的人具备前瞻 性和应变能力，能够从容应对，开创新局面。
志存高远主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-04
目 录
• 志存高远主题介绍 • 志存高远主题的内涵 • 如何培养远大志向 • 志存高远主题的实践应用 • 志存高远主题的启示与思考
01
志存高远主题介绍
主题定义与理解
志存高远
指树立远大的理想和抱负，追求 卓越和成功。
理解
学生应明白志存高远意味着要有 远大的目标和追求，不断努力和 拼搏，不满足于现状，不断突破 自我。
志存高远主题班会教案
班会总结与展望
总结本次班会的主要内容
班会主题：志存高远 班会目的：激发学生树立远大理想，培养积极向上的精神风貌 班会内容：包括理想与现实的关系、如何树立远大理想、如何实现理想等 班会形式：包括主题演讲、小组讨论、互动游戏等 班会效果：学生积极参与，气氛热烈，达到了预期的教育效果
对未来展望和规划的引导
志存高远主题班会教案
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 班会背景与目的 3 志存高远内涵解读 4 学生现状分析 5 成功案例分享 6 学生互动环节
单击此处添加章节标题
班会背景与目的
介绍志存高远主题
志存高远：指有远大的理想和抱 负，追求更高的人生目标
启示：坚持梦想，勇于创新，不断挑战自我 借鉴：树立远大目标，积极面对困难，勇于尝试新事物
案例二：乔布斯创立苹果公司 启示：追求完美，注重细节，不断创新 借 鉴：注重细节，追求卓越，勇于创新，不断突破自我
启示：追求完美，注重细节，不断创新 借鉴：注重细节，追求卓越，勇于创新，不断突破自我
案例三：比尔·盖茨创立微软公司 启示：不断学习，勇于探索，敢于冒险 借鉴：不断学习，勇于探索，敢于冒险，勇于尝试新事物
提高学生的自我认知能力，增强自信心 培养学生的团队协作能力，增强团队凝聚力 激发学生的创新思维和创造力，提高解决问题的能力 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极向上的人生态度
志存高远内涵解读
志存高远的概念解释
志存高远：指树立远大的理想和抱负，追求更高的人生目标。
内涵：包括对自我价值的追求、对社会责任的承担以及对人生意义的探索。
学生分享自己的志向和目标
主题班会志存高远PPT课件
如何平衡理想与现实的关系
01
02
03
04
认清现实状况
了解自己的实际情况和能力限 制，制定合理的目标和计划。
调整期望值
根据实际情况调整自己的期望 值，不过分追求完美和理想化
。
灵活应对变化
在实现目标的过程中，灵活应 对变化和挑战，适时调整自己
的计划和策略。
保持平衡心态
在追求理想的同时，也要接受 现实的不完美和局限性，保持
的协调发展。
国家未来的战略与挑战
经济发展战略
了解国家经济发展战略，积极参与到国家建设中 ，为实现民族复兴贡献力量。
科技创新战略
支持国家科技创新战略，努力成为创新型人才， 为国家科技进步做出贡献。
全球治理体系改革
参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命 运共同体，为世界和平与发展贡献智慧和力量。
感谢观看
不断反思和总结经验
在克服困难和挫折的过程中，要不断 反思和总结经验教训，提升自己的应 对能力和心理素质。
05
志存高远的未来展望
个人未来的展望与规划
职业发展
了解自己的兴趣、优势和潜力， 设定明确的职业目标，制定实现
目标的计划。
学习成长
持续学习新知识、新技能，提升自 己的综合素质，以适应社会发展的 变化。
爱因斯坦
伟大的物理学家爱因斯坦从小就怀有探索宇宙之谜的志向， 他通过深入研究和不断创新，最终提出了相对论等重要理论 ，为人类科学事业做出了巨大贡献。
03
如何实现志存高远
制定明确的目标和计划
总结词：目标导向
详细描述：设定明确、可实现的目标，并制定详细的计划，有助于我们朝着目标 稳步前进，避免在实现志向的过程中迷失方向。
志存高远 主题班会
志存高远主题班会尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家上午好！欢迎大家来到今天的主题班会。
在这个阶段我们即将面临人生的分岔路口，面临着考试的压力和选择的困惑，思想、心理正处于关键时期，所以今天的主题班会我们要带着理想和信念，一起来谈谈“志存高远”。
首先，我想问大家一个问题：“你们对世界的未来有什么期待？”也许有人会说：“我希望未来的世界更加和平，没有战争和冲突。
”有人会说：“我希望未来的世界更加美好，没有贫困和不公平。
”而还有人可能会说：“我希望未来的世界更加先进，有更多的科技和创新。
”这些都是我们对未来的向往和期盼。
但是，这些美好的愿景不是凭空而来的，它们需要我们去努力争取，需要我们志存高远。
那么，什么是志存高远呢？志存，就是对事业、学业、人生有远大的理想和追求；高远，就是目标和追求不断提升，不断超越，追求卓越。
简而言之，志存高远就是有志向，有追求，不甘于平庸，积极向上。
众所周知，伟大的事业是由一个个小目标组成的。
我们的人生也是如此，只有志存高远，努力追求，才能书写出精彩属于自己的篇章。
而忙碌生活中，许多人陷入了平庸、舒适区的泥潭中不能自拔，追逐短暂的欢愉和安逸，忽视了人生价值的追求。
但是，高远的志向不仅仅是一个目标，更是一种责任和担当。
只有通过自己的努力，追求卓越，才能影响他人，推动社会进步。
在追求卓越的道路上，我们需要具备四种品质。
首先，我们要有目标。
目标就是你想要达到的地方或状态，是你追求的终点，也是你前进的动力。
没有目标，我们的生活就会变得迷茫和无力。
所以，我们要对自己未来的大方向有清晰的认识，勇敢追求自己的梦想。
其次，我们要有毅力。
毅力是一种坚持不懈的精神力量，是面对困难和挑战时不退缩、不放弃的坚定决心。
天才很重要，但是毅力比天才更重要。
毅力可以让我们在失败和挫折面前坚持不懈，挺身而出。
再次，我们要有勇气。
勇气是面对恐惧和不确定时能够坚定不移地坚持下去的勇敢精神。
勇气不是没有恐惧，而是在恐惧面前能够克服自己，迎难而上。
主题班会志存高远PPT课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 主题导入 • 志存高远的故事分享 • 志存高远的内涵和价值 • 如何实现志存高远 • 志存高远与个人成长的关系 • 总结与展望
目录
01
主题导入
志存高远的意义
志存高远是指个人或 组织具有远大的理想 和目标，并为之奋斗 不息。
志存高远能够增强组 织的凝聚力和向心力 ，推动组织不断进步 。
04
如何实现志存高远
制定明确的目标
确定长期目标
制定一个明确的长期目标，如考 上理想的大学、成为某个领域的
专家等。
制定短期目标
为了实现长期目标，需要制定一系 列短期目标，如每天学习时间、每 周学习计划等。
目标具体明确
确保目标具体明确，可量化可衡量 ，以便于评估进度和成果。
坚持不懈的努力
制定计划并坚持执行
坚韧不拔
志存高远的人具备坚定的意志和毅力，面对困难和 挫折不轻易放弃，持续努 力直至达成目标。
志存高远的价值
激发潜能
志存高远能够激发个人的 潜能和创造力，促使人不 断学习和成长，提升自我 价值。
引领成功
志存高远是成功的关键因 素之一，它能够指引个人 朝着目标前进，克服困难 ，取得更好的成果。
提升人生价值
志存高远能够让个人的人 生更加充实和有意义，提 升自我认同感和成就感。
志存高远的意义
引领社会进步
个人成长与幸福
志存高远的人具备创新和变革精神， 能够为社会带来积极的影响和进步。
志存高远有助于个人成长和幸福，让 人在追求目标的过程中不断进步和成 长，获得内心的满足和幸福感。
传承正能量
志存高远的人能够传递积极向上的能 量和价值观，激励周围的人共同追求 更好的未来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
志存高远自律成才
主题班会
贺小鹏
高一四班
志存高远自律成才
高一(4)班主题班会
班会背景
进入高中以来，有的学生便有所放松。
尤其在高一下学期，随着年龄的增长，对高中生活的适应，学生的生理和心理有了一定的变化，缺乏目标，不能了解自己的现状，而自身的约束力又差，于是上课开小差、课下抄作业、逃避值日、盲目攀比、沾染不良习气等不遵守规章制度的事，于是决定开一次有关志存高远，自律成才的主题班会。
班会目的
通过每一个同学都参与本次班会，树立明确而远大的目标，从思
想上认识到自律的重要性，在行动上克制自己，努力学习，成人成才。
教法与学法指导：
讲授法、做测试、讲故事、交流活动法
班会分析：
重点：开展树立明确目标活动，增强自律意识
难点；变自律教育为自律活动
活动过程：
一、引入主题：（媒体辅助：非洲草原画面）
同学们都知道非洲草原，羚羊一睁开眼睛，想的是：我要跑得更快。
而狮子想的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。
于是，一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？
因为一个怕被吃掉，一个怕被饿死。
人生也是一样，处处是千帆竞渡，而在每一道驿站，我们若不思上进，必将落后，或是淘汰出局。
而面对高中，面对决定人生轨迹和今后生活的重要阶段，你也必须“奔跑”起来，而且要跑得更快！
今天我们举行“志存高远自律成才”为主题的班会课。
希望同学们积极参与
二、数据调查
5万
的人目标模糊，他们生活在社会中下层，是司机，服务员，建筑工人等；有10%的人有比较明确的目标，在社会的中上层，是律师，医生，教师，公司职员等，有3%的人有明确的目标，他们几乎是各界的顶尖人士。
同学们，你们现在是哪一类人？愿意将来是哪一类人呢？（思考一分钟）请几位同学分享一下自己的的想法。
相信大家都是一样，没有人愿意是那27%和67%的人。
那么，你们有近期和长期的目标吗？请同学们在纸上写下近期奋斗目标，高考目标和期望10年后的自己在干什么，这三个目标。
叠成小飞机，寄存到“梦想驿站”盒中由班主任保存。
同学们，如果没有目标，我们将会失去机会和运气，有了目标，你内心的力量在会找到方向。
三、小游戏:
下面我们来做一个小游戏：成语接龙
规则：找两组同学，每组5个同学。
由组长挑选第一个成语，用两分钟时间在小组内准备，然后在两分钟内能接出多少个，由另一组同学计数。
多者获胜，少的一组表演一个小节目。
（唱歌）
四：看视频，交流讨论
在美妙动听的歌声中同学们畅想了未来，下面我们观看视频<<从小事做起>>,请5位同学说说自己在自律方面做得怎么样，想获得怎样的帮助。
（可以从起床，上课，作业等方面出发）
同学们，一日学一日功，一日放松十日空，自我控制，让自己不偏离航道，认真上课，认真独立完成作业，认真对待学习的每一件事，认真履行自己的诺言，认真完成自己的梦想。
五、我就要这样的完美
展示几幅发人深思的图片.
1:挤着长队投简历
2：面对面应聘
3:工厂车间
4:办公室上班
学生观看图片，参与讨论，联系自身情况，说一说自己处在目前的状况是因为没有目标还是不自律？（请3位同学发言）
六、宣誓
（请同学们起立，和我们一起宣誓）
我要用
最积极的心态走进课堂，
渡过学海茫茫
踏过书山坎坷，
克制自己，
用汗水浇灌梦想，
让未来充满希望
七、班主任总结。