宋词四首 课件
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第12课《词四首》课件(共52张PPT)
抒发
思乡报国 之情
根据提示默写：
1.点明地域和季节的句子是：
塞下秋来风景异
2.写边塞天气渐寒，北雁南飞的句子：
衡阳雁去无留意
3.边地战事吃紧，戒备森然的句子：
（由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子）
千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.表现战士们思念家乡又渴望建 功立业的矛盾心情的句子：
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.
• 浊酒一杯家万里，燕（yān）然未勒 （lè）归无计。羌（qiāng）管悠悠霜满地。 人不寐（mèi） ，将军白发征夫泪。
渔家傲·秋思
范仲淹
•塞下/秋来/风景/异，衡阳/雁去/无/留意。 四面/边声/连角/起。千嶂里，长烟/落日/
孤城/闭。 上片写景
•浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归/无计。 羌管/悠悠/霜/满地。人/不寐，将军/白发/
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。 与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来， 诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。
"壮词"即内容、情感、形象、语言诸方面都 豪放、壮美的作品。
陈亮
辛弃疾
力主抗金。
一生坚决主张抗金。
所作文章，笔力纵横 词作热情洋溢，慷慨 驰骋,气势慷慨激昂。 悲壮，笔力雄厚。
曾多次上书，痛斥秦 桧奸邪,倡言完成祖 国统一大业。曾两次 被诬入狱。
范仲淹
词是配合宴乐乐曲而填写的歌词 ，词牌是词的调子的名称，不同的 词牌在总句数、句数，每句的字数 、平仄上都有规定。
两大流派
婉约派：内容上以情感为题材；语言 清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委 婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠、 李煜、柳永、周邦彦。
豪放派：内容上多以抒发强烈的政 治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流 利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄 奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋 词人辛弃疾发展而推向高峰。
《宋词四首》《柳永词二首》《苏轼词二首》《李清照词二首》《辛弃疾词三首》解析PPT精品课件
2021/3/1
8
人生三重境界
• 人生第一重境界： • 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路（晏
殊《蝶恋花》） • 第一境界——确立目标，登高望远，有了方向
才能有所追求。此过程孤独又艰辛，表现出对 理想事业的不懈地追求。
2021/3/1
9
人生三重境界
• 人生第二重境界： • 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（刘永《蝶
2021/3/1
宋词四首
2021/3/1
1
2021/3/1
2
（一）了解柳永
柳三变、柳屯田、柳七郎、
我国历史上第一个专业词人。 他精通音律，既擅长作歌词，又擅 长谱写乐曲。
“凡有井水饮处即能歌柳词”
2021/3/1
3
——
柳
永
2021/3/1
4
蝶恋花 ·柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色 烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带 渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
恋花》） • 第二境界——极力奋斗，尽全力拼搏，不达目
的不罢休，表现出对理想追求的执着。
2021/3/1
10
人生三重境界
• 人生第三重境界： • 众里寻他千，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（辛弃疾《青玉案》） • 第三境界——经过艰苦的奋斗之后，目标终于
达成。
2021/3/1
11
苏轼词二首
2021/3/1
衬托——“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”，将 白鹭人格化，或许是因为仰慕美人，或许是因为音乐动听 而停息，以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙。
2021/3/1
21
③下片重在写音乐，最后三小句诗意味 深长，试作简要评析。(3分)
《词四首》课件
• 他出生时家乡已被金所占领，二十一岁参加耿京领导 的抗金起义军。他曾不顾官职低微，进《九议》、 《美芹十论》等奏疏，具体分析南北政治军事形势， 提出加强实力、适时进兵、恢复中原、统一中国的大 计，均未被采纳。后任司农寺主簿，出知滁州、知江 陵府兼湖北安抚使、知隆兴府兼江西安抚使、湖北转 运副使、知潭州兼湖南安抚使等，任职期间，都采取 积极措施召集流亡，训练军队，奖励耕战，打击豪强 以利国便民。后被诬落职，先后在信州上饶、铅山两 地闲居近二十年。晚年被起用知绍兴府兼浙江安抚使、 知镇江府。在镇江任上，他特别重视伐金的准备工作， 但为权相韩侂胄所忌，落职。一生抱负未得伸展，终 因忧愤而卒。据说他临终时还大呼“杀贼！杀贼”！
破 阵 子 为陈同甫赋壮语以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。八百里 分麾下炙，五十弦翻塞 外声。沙场秋点兵！ 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。了却君 王天下事，赢得生前身 后名。可怜白发生！
夜里酒醉后挑亮灯光观看 宝剑，在梦中听到众多军 营里传来的号角声，在军 营里与部下分食牛肉，听 乐器奏出塞外的歌曲。在 秋天的战场上检阅军队， 准备战斗。 战场上骑着飞快的的卢马， 拉着气势极强的雕弓。要为 朝廷完成统一大业，赢得生 前的功勋，身后的美名。可 是自己已经年近半百，还有 机会实现自己的理想吗？
秋 思
江城子
密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘、千骑卷平冈。
为报 倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？ 持节云中、何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场点秋兵。
苏轼的创作标志着北 宋诗文革新运动的最高成 就。他是唐宋八大家之一， 散文辨析说理，精到透辟， 富有气势，后人有“韩潮 苏海”之说。他的诗歌， 题材广阔，风格多样，意 境深邃，富有情味。他的 词摆脱崎丽宛转之风，扩 大了词的题材，沁人耳目， 又不拘格律束缚，在词的 发展史上创立了豪放一派。 有《苏东坡集》传世。
第12课《词四首》课件(共51张)
天与中原不同，也点明了战事吃紧、戒备森
严的特殊背景。
合作探究
3.词为我们展现了哪些独特的塞外风光？找出原文的 关键词回答。
雁、边声、连角、千嶂、长烟、
落日、孤城。
合作探究
4.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了作者 怎样的心情？
表达了作者破敌立功的决心和思念
故乡的矛盾心情。
主题探究
通过对塞外风景的描写，表现 了作者决心守边御敌的英雄气概， 也写出了守边战士的艰苦生活和忧 国思乡之情。
词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功 立业的愿望，同时也抒发了作者报国无门，壮志 难酬的感慨。
诵读课文
想象词描绘的画面，用自己的话描述出来。
醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军 营的号角声响成一片。把酒食分给部下享 用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这 是秋天在战场上阅兵。
诵读课文
战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭 像惊雷一样震耳离弦。一心想完成君王 收复北方失地的大业，去赢得生前身后 的英名。可惜壮志未酬，白发已生！
合作探究
梦回吹角连营”遥相呼应，又回到现实，与中 间的梦境形成对比，表达了词人建功立业的愿 望和有志报国却志不伸的悲愤。
合作探究
3.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品 加以解释。
从题材上看是写军营的生活情景，看剑，
听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，
骑快马，挽强弓，这种种情境都是极勇猛、
“沙场秋点兵”暗示战争即将开始。其中“秋” 字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛， 暗示战斗即将开始。
合作探究
2.词的下片写什么？
下片写战斗场面，壮志未酬。 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，从视 觉和听觉两个方面概括而又生动地再现了紧张 激烈的战斗场面。“了却君王天下事，赢得生 前身后名。可怜白发生”与“醉里挑灯看剑，
严的特殊背景。
合作探究
3.词为我们展现了哪些独特的塞外风光？找出原文的 关键词回答。
雁、边声、连角、千嶂、长烟、
落日、孤城。
合作探究
4.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了作者 怎样的心情？
表达了作者破敌立功的决心和思念
故乡的矛盾心情。
主题探究
通过对塞外风景的描写，表现 了作者决心守边御敌的英雄气概， 也写出了守边战士的艰苦生活和忧 国思乡之情。
词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功 立业的愿望，同时也抒发了作者报国无门，壮志 难酬的感慨。
诵读课文
想象词描绘的画面，用自己的话描述出来。
醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军 营的号角声响成一片。把酒食分给部下享 用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这 是秋天在战场上阅兵。
诵读课文
战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭 像惊雷一样震耳离弦。一心想完成君王 收复北方失地的大业，去赢得生前身后 的英名。可惜壮志未酬，白发已生！
合作探究
梦回吹角连营”遥相呼应，又回到现实，与中 间的梦境形成对比，表达了词人建功立业的愿 望和有志报国却志不伸的悲愤。
合作探究
3.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品 加以解释。
从题材上看是写军营的生活情景，看剑，
听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，
骑快马，挽强弓，这种种情境都是极勇猛、
“沙场秋点兵”暗示战争即将开始。其中“秋” 字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛， 暗示战斗即将开始。
合作探究
2.词的下片写什么？
下片写战斗场面，壮志未酬。 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，从视 觉和听觉两个方面概括而又生动地再现了紧张 激烈的战斗场面。“了却君王天下事，赢得生 前身后名。可怜白发生”与“醉里挑灯看剑，
第12课《词四首》课件(共65张PPT)
知识链接
词基本分为婉约派和豪放派两大类：
婉约派风格特点；内容上坚持“诗庄词媚”的主张，
以艳情为题材，风格委婉、绮丽，情思曲折而真切。 代表人物：秦观、柳永、李清照。
豪放派风格特点：题材广阔，气势恢宏。
代表人物：辛弃疾、苏轼、辛弃疾。
渔家傲·秋思
范仲淹
作者简介
范仲淹（989—1052），字希文，谥号“文正”。苏州吴县
长烟落日孤城闭。
层峦叠嶂，崇山峻岭
燕然：燕然山，未勒：功名未立
睡不着
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，
将军白发征夫泪。 出征的士兵
译文：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情 意。从四面八方传来的边地悲声随着号角响起，在重重叠叠的山峰 里。暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
词人此时内心的愁闷
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
表示雄心，醉里还挑灯看剑
表达了词人渴望着重上前线，挥师北 伐，杀敌报国的雄心壮志。
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵” 是从哪几方面来描写军营生活的？有什么作用？
从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面 具体描写了军营生活。突出表现了士兵们高昂的战 斗情绪和军营雄壮的气势。表现出作者壮心不已， 渴望有机会杀敌报国、建功立业的昂扬斗志。
五十弦 翻 塞外声，沙场秋点兵。
军旗下面，指部下。
演奏。 指悲壮粗犷的军乐。
译文：醉意里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到响着号角声的军营。
把酒食分给部下享用，军中的乐器演奏着悲壮粗犷的军乐，在
秋天的战场上检阅军队。
响雷，震雷。这里喻
像……一样。
指射箭时弓弦的响声。
马作 的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下
《宋词四首》课件
作者介绍
辛弃疾（1140年5月28日-1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后号稼轩，山东东路济南府历城县 （今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称；与苏轼合称“苏 辛”，与李清照并称“济南二安”。
创作背景与主题
创作背景
这首词作于南宋淳熙元年（1174年）或淳熙二年（1175年） ，当时，强敌压境，国势日衰，南宋统治集团却在粉饰太平 ，歌舞升平。作者在“冷落荒凉”的此情此景里“寻找”着 意中人。
主题
李清照的《如梦令》主要表达了她对逝去美好生活的怀念以及对现实困境的无奈。词中通过对往昔美 好生活的回忆，表达了作者对逝去时光的深深眷恋。同时，通过对现实困境的描述，展现了作者在战 乱年代的无奈和悲凉。
词文解析与鉴赏
词文解析
这首词以“常记溪亭日暮”开头，表达了作者对往昔 美好时光的怀念。接着通过“沉醉不知归路”一句， 展现了作者在美景中的陶醉和忘我。然后通过“兴尽 晚回舟”和“误入藕花深处”两句，描绘了作者在美 景中的迷失和惊慌。最后通过“争渡、争渡、惊起一 滩鸥鹭”一句，展现了作者在惊慌中的无奈和自嘲。 整首词语言清新自然，意境深远悠长。
了诗人的豪情壮志。
《念奴娇·赤壁怀古》赏析
01
词牌简介
念奴娇是词牌名，又名“百字令”、“酹江月”等。此词是苏轼的一首
怀古词。
02
内容概括
上片描写赤壁古战场雄奇险峻的形势，展现了三国时期赤壁之战的场景
；下片借古抒怀，表现了诗人对古代英雄人物的敬仰之情。
03
艺术手法
运用了夸张、比喻等修辞手法，如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
THANKS
谢谢您的观看
《宋词四首》课件
辛弃疾（1140年5月28日-1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后号稼轩，山东东路济南府历城县 （今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称；与苏轼合称“苏 辛”，与李清照并称“济南二安”。
创作背景与主题
创作背景
这首词作于南宋淳熙元年（1174年）或淳熙二年（1175年） ，当时，强敌压境，国势日衰，南宋统治集团却在粉饰太平 ，歌舞升平。作者在“冷落荒凉”的此情此景里“寻找”着 意中人。
主题
李清照的《如梦令》主要表达了她对逝去美好生活的怀念以及对现实困境的无奈。词中通过对往昔美 好生活的回忆，表达了作者对逝去时光的深深眷恋。同时，通过对现实困境的描述，展现了作者在战 乱年代的无奈和悲凉。
词文解析与鉴赏
词文解析
这首词以“常记溪亭日暮”开头，表达了作者对往昔 美好时光的怀念。接着通过“沉醉不知归路”一句， 展现了作者在美景中的陶醉和忘我。然后通过“兴尽 晚回舟”和“误入藕花深处”两句，描绘了作者在美 景中的迷失和惊慌。最后通过“争渡、争渡、惊起一 滩鸥鹭”一句，展现了作者在惊慌中的无奈和自嘲。 整首词语言清新自然，意境深远悠长。
了诗人的豪情壮志。
《念奴娇·赤壁怀古》赏析
01
词牌简介
念奴娇是词牌名，又名“百字令”、“酹江月”等。此词是苏轼的一首
怀古词。
02
内容概括
上片描写赤壁古战场雄奇险峻的形势，展现了三国时期赤壁之战的场景
；下片借古抒怀，表现了诗人对古代英雄人物的敬仰之情。
03
艺术手法
运用了夸张、比喻等修辞手法，如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
THANKS
谢谢您的观看
《宋词四首》课件
12 《词四首》课件 (共48张PPT)
辛词艺术风格以豪放为主，不拘一格，沉郁、明快、激励、妩媚兼 而 有之。作词不为格律所拘束，语言多有创新，善于熔铸经史诗文乃至 民间口语入词，使词体散文化，丰富了词的表现力，大大地发展了宋词 的思想内容和艺术风格，把苏轼开创的豪放词风推向了新的高峰，被后 人并称为 “苏辛”。
新课讲解
背景介绍
这首词写于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶时。 辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任 职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年 （1181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。
新课讲解
参考译文
沉醉挑亮灯光看着宝剑，梦中回到响着号角声的军营。 把烤牛肉分给部下享受，乐器演奏出悲壮粗犷的军乐。在肃杀 的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。
战马像的卢马那样飞奔，放箭时弓弦的响声如雷鸣使人心 惊。多想替君王完成收复北方失地的国家大事，赢得一世乃至 死后的英名。只可惜头发斑白。
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合 的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。
"壮词"即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。
新课讲解
陈亮 力主抗金。 所作文章，笔力纵横 驰骋,气势慷慨激昂。 曾多次上书，痛斥秦 桧奸邪,倡言完成祖国 统一大业。曾两次被 诬入狱。
问题思考
1. “醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？
“醉”表达了此人此时内心的愁闷，以酒浇愁而醉，在 醉眼朦胧中，他仔细端详心爱的宝剑；“剑”，是一种兵 器，可见他杀敌报国、驰骋疆场的愿望是多么强烈。
2. 这种愿望在词中表现在哪些诗句上？ 梦回吹角连营……赢得生前身后名。
问题思考
3. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。” 写了哪些内容？
新课讲解
背景介绍
这首词写于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛弃疾退居江西上饶时。 辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任 职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年 （1181）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。
新课讲解
参考译文
沉醉挑亮灯光看着宝剑，梦中回到响着号角声的军营。 把烤牛肉分给部下享受，乐器演奏出悲壮粗犷的军乐。在肃杀 的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。
战马像的卢马那样飞奔，放箭时弓弦的响声如雷鸣使人心 惊。多想替君王完成收复北方失地的国家大事，赢得一世乃至 死后的英名。只可惜头发斑白。
陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合 的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。
"壮词"即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。
新课讲解
陈亮 力主抗金。 所作文章，笔力纵横 驰骋,气势慷慨激昂。 曾多次上书，痛斥秦 桧奸邪,倡言完成祖国 统一大业。曾两次被 诬入狱。
问题思考
1. “醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？
“醉”表达了此人此时内心的愁闷，以酒浇愁而醉，在 醉眼朦胧中，他仔细端详心爱的宝剑；“剑”，是一种兵 器，可见他杀敌报国、驰骋疆场的愿望是多么强烈。
2. 这种愿望在词中表现在哪些诗句上？ 梦回吹角连营……赢得生前身后名。
问题思考
3. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。” 写了哪些内容？
《宋词四首》课件
典词 中 用
孙权 刘裕 刘义隆
封狼居胥
佛狸祠 廉颇
思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，
为什么会想到孙权和刘裕？
表达对英雄建功立业的仰慕之情。
表达自己力主抗金和恢复中原的 伟大抱负，同时借古代帝王来讽刺南 宋统治者屈辱求和的无耻行径。
思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？
借鉴历史，伐金必须作好准备，委 婉劝谏韩侂胄不能草率行事。
江山依旧，却无处觅求像孙仲 谋一样的英雄豪杰。昔日繁华的歌 舞台榭，英雄的业绩风流，总被历 史的风雨吹得化为乌有。一抹斜阳 映着丛密的草树，平常的街巷，人 们说刘裕曾在这里居住。想当年， 他指挥的金戈铁骑，气吞万里，威 猛如虎。
元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐,梦 想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，留下 全胜的纪念，却不料只落得惊慌败北狼 狈逃窜。四十三年了，我遥望中原，扬 州路上烽火连天的情景还历历在目。那 堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香 火盛烧，一片神鸦鸣噪，社鼓喧闹！靠 谁来问我：将军年老，饭量可好？
权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年 改任镇江知府。韩侂胄为了巩固自己的地位，
背 草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的 景 重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备
工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞， 不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告， 后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被 起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而 写下的。
雨
霖
铃
柳 永
《雨霖铃》这一词调，本
是唐代教坊大曲，来源于
《
唐明皇李隆基与其爱妃杨
雨
玉环的悲欢离合的爱情故 事。相传唐玄宗入蜀，到 斜口时，霖雨连日，他经 过秦岭栈道，耳闻铃声，
词四首精品完整版PPT课件
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽 貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲 射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节 云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西 北望，射天狼。
译文
老夫姑且发一发少年狂气，左手牵黄狗， 右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋 ，犹如疾风席卷山冈。为了报答全城的人 跟随太守的盛情，我要亲手射杀猛虎，像 三国的孙郎那样。
塞下秋来风景异（统领上阕）
异
衡阳雁去无留意
（寒冷）
四面边声连角起
（悲凉）
千嶂里，长烟落日孤城闭
（战事吃紧、戒备森严）
衡阳雁去无留意
四面边声连角起
边塞特有的声音： 号角、羌笛等
千嶂里，长烟落日孤城闭。
塞外群山连绵， 炊烟袅袅，夕阳 西下，一座古城， 城门紧闭。
浊酒一杯家万里
矛 盾
思念家乡
心 燕然未勒归无计
理 没有建功立业。
“燕然”，指燕然山，就是今天的杭爱山。 “勒”，刻的意思。据《后汉书·窦宪传》记 载，公元89年，东汉将军窦宪打垮匈奴进犯， 乘胜追击，“登燕然山去塞三千余里，刻石 勒功”而还。所以“勒石燕然”就成了胜利 的代名词。
羌管悠悠霜满地
夜寒霜浓，又传来悠悠羌笛之声，更 添愁思。
作者简介
辛弃疾，字幼安，号稼轩， 南宋著名军事将领，豪放词 派代表人物，在文学上，他 与苏轼并称为“苏辛“。 著有《稼轩长短句》
这首词写于淳熙十五年左右，辛弃疾退居江西 上饶之时。辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将 ，他积极主张抗金北伐，任职期间坚持练兵备战， 因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（ 1181），辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已在上饶 带湖赋闲家居。好友陈亮（字同甫）到带湖拜访辛 弃疾，他们促膝畅谈，共商抗金北伐大计。分手后 又相互赠和，言志抒怀。《破阵子》便是辛弃疾寄 给陈亮的一首以抒壮怀的词。“壮词”即内容、情 感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品。
宋词四首课件
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元 二使安西》
“晓风”：不是暖风或微风，而是深秋的早晨吹来的风
凄厉、寒冷，与作者的心境相吻合； 秋风带来的是凉意和凄凉。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 —— 杜甫《登高》
屯田员外郎。世称
、
。为人放荡
不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌妓
生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独
多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐
婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定影
响。《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》
等颇有名。有《乐章集》。
凡有井水饮处，即
能歌柳词。
•少年时到汴京应试，由于擅长词曲， 熟悉了许多歌伎，并替她们填词作曲， 表现了一种浪子作风。当时有人在仁 宗面前举荐他，仁宗只批了四个字说： “且去填词”。柳永在受了打击之后， 别无出路，就只好以开玩笑的态度， 自称“奉旨填词柳三变”，在汴京、 苏州、杭州等都市过着一种流浪
翻译
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 急雨刚刚停歇，天色已晚，寒蝉鸣声凄切，面 对十里长亭，我与她辞别。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 在汴京城门外设帐摆酒，为我饯行，而我心乱 如麻，正在依依不舍之时，船家却催喊着出发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 手拉着手，满眼含泪相互凝视，心中有千言万 语，却喉中气塞，说不出话。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
执手相看泪―眼―，点竟明无词的语主凝旨噎―。―又恋推之情。
进一层，冷落清秋时节更添
下片：
离愁，令人不堪忍推受想！别后长久的寂寞，
多情自古伤离别从，上更两那句的堪遭冷遇落，虚清深度秋入美节下好去！年，华叹。后会难期，
风情无人诉说，艺术地把离别之情推向高
此去经年，应是良潮辰，好真是景“虚余设恨。无穷，余味不尽”。
“晓风”：不是暖风或微风，而是深秋的早晨吹来的风
凄厉、寒冷，与作者的心境相吻合； 秋风带来的是凉意和凄凉。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 —— 杜甫《登高》
屯田员外郎。世称
、
。为人放荡
不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风光和歌妓
生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独
多。铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐
婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定影
响。《雨霖铃》、《八声甘州》、《望海潮》
等颇有名。有《乐章集》。
凡有井水饮处，即
能歌柳词。
•少年时到汴京应试，由于擅长词曲， 熟悉了许多歌伎，并替她们填词作曲， 表现了一种浪子作风。当时有人在仁 宗面前举荐他，仁宗只批了四个字说： “且去填词”。柳永在受了打击之后， 别无出路，就只好以开玩笑的态度， 自称“奉旨填词柳三变”，在汴京、 苏州、杭州等都市过着一种流浪
翻译
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 急雨刚刚停歇，天色已晚，寒蝉鸣声凄切，面 对十里长亭，我与她辞别。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 在汴京城门外设帐摆酒，为我饯行，而我心乱 如麻，正在依依不舍之时，船家却催喊着出发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 手拉着手，满眼含泪相互凝视，心中有千言万 语，却喉中气塞，说不出话。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
执手相看泪―眼―，点竟明无词的语主凝旨噎―。―又恋推之情。
进一层，冷落清秋时节更添
下片：
离愁，令人不堪忍推受想！别后长久的寂寞，
多情自古伤离别从，上更两那句的堪遭冷遇落，虚清深度秋入美节下好去！年，华叹。后会难期，
风情无人诉说，艺术地把离别之情推向高
此去经年，应是良潮辰，好真是景“虚余设恨。无穷，余味不尽”。
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赏析
醒后感受
上阕写盛夏晨景
为鸟雀跃争鸣 所吸引
拟人的手法 透露出雨后 沉香弥漫 暑气消失 (嗅觉 触觉) 新晴带来的 喜悦
鸟雀活跃 天气放晴 (听觉) “窥”檐下鸟语 (视觉) 雨后风荷(全词中心) 初日照耀 宿雨初收 荷叶圆润 绿净如拭
“举”这一细节，刻 画了亭亭玉立的荷花 在夏风吹拂下微微颤 动的袅娜姿态， “真 寥寥几笔 能得荷之神理 描绘传神 者”(《人间词话》)
李清照词风格清新婉丽，是婉约派的代 表。创作以南渡为界分为前后两个时期： 南渡前：描写少女、少妇时期的生活 闲愁、离愁－－清丽婉转 南渡后：表现思夫、思国、思乡 浓愁、哀愁－－沉哀凄苦
《 声声慢》是李清照南渡以后的一首 震动词坛的名作。
上阕:寻觅无着的痛苦
寻觅精 神寄托
赏析
茫然四顾
开头七组叠字怎样抒写感情的？
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元 二使安西》
“晓风”：不是暖风或微风，而是深秋的早晨吹来的
风，凄厉、寒冷，与作者的心境相吻合； 秋风带来的是凉意和凄凉。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 —— 杜甫《登高》
“残月”：为什么不是圆月？月有阴晴圆缺，人有悲
欢离合，月是离合的象征，何况是破镜一样的残月，最 易引起词人的愁思。
• 梧桐 细雨 黄昏 点点滴滴 一个愁字
第三层写雨滴 梧桐愁难堪 • 真的到了黄昏，偏偏秋雨又点点滴滴敲 打梧桐叶，仿佛敲打着她破碎的心。寂 寞凄清的情景迫使她发出呼喊：此情此 景，一个愁字怎么能包容的了啊！ 写到愁字戛然而止，言外之意，耐人咀嚼。
本词写了哪些意象？表达出作者内 心怎样的愁苦？
淡酒 急风 浇愁 难敌 怀乡思旧 憔悴 自叹 凄凉 自怜
意象
“杜鹃声”、“斜阳”在古诗词中都是引起乡 愁的客观事物。
崔颢《黄鹤楼》：“日暮乡关何处是？烟波江上使人 愁。” 杜鹃的啼声，似在说：“不如归去，不如归去！”
张炎《高阳台》中有“莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃” 这样的词句。
正因为如此，作者才产生了把耳闻目见一概拒 之于门外的情感。这是由“不堪”忍受而产生 的怨恨。
这首词语言朴素生动，创造形象 优美。整首词无一句用典，主要用从 生活中提炼出的词语，准确而又生动 地表现出荷花的神韵，抒写了自己淡 淡的乡愁，创造出清新淡雅的意境。
作者简介
李清照（公元1084年－约1151 年）号 易安 居士， 南宋 著名 女词人，也是中国文学史上最负 盛名的一位女才子。他的词集名 为《漱玉词》。 李清照生于宋神宗元丰七年，齐州章丘（今 属山东）人。父 李格非 为当时著名学者兼散 文家，母亲出身于官宦人家，也有文学才能。 李清照通晓音律，长于诗词，工散文，能书画， 才华出众。
下阕
将无形的伤感形象化，好像可以重重累积，如 “砌” 砖石垒墙般筑起一道高无重数、沉重的“恨” 的墙。（比拟）
词人所“恨”的是什么？
《自挽词》：“一朝奇祸作，漂零至于是。”
可知他的恨，与飘零有关，他的飘零与党祸相联。秦 观以这堵心中的“恨”墙表明他对现实的抗争。他何 尝不欲将心中的悲愤一吐为快？但他忧谗畏讥，不能 说透。
风格比较 豪放派 题材广泛,内容丰富,气象宏大 意境雄浑,抒发豪情壮志。
婉约派
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细 腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或 者男女恋情
《雨霖铃》柳永
柳永，北宋词人。原名 三变 ，字 景庄 。后改名 永 ，字 耆卿 ，排行 第七，人称 柳七 ，崇安（今属福建）人。 景佑进士。官至屯田员外郎，世称柳屯田。 他的词集名为《乐章集》。他是北宋第一 个专力写词的作者，创作了大量的慢词。 他为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描 绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅 行役之情。
各用一个字来概括每首词的情感基调。 （可以 从文本中挑选合适的字，也可以自己提炼） 《雨霖铃》： “伤”；词人临行前与恋人难以 割舍的惜别之情。 “恨”；处在贬谪途中，抒写了 《踏莎行》： 谪居飘零之凄苦与幽怨。 《苏幕遮》：“怅”；久客京师，因思乡而惆怅。
“愁”；包含的情感复杂而深广， 《声声慢》：是由家国之痛、身世之痛、孤独之 病等等交织而成。
作者简介
周邦彦（1056-1121）字美成， 号清真居士，词集名为《清真集》。 浙江钱塘（今浙江杭州市）人。北 宋末期著名的词人。 他的词多写男女之情和离愁别恨。其词承柳永 而多有变化，市井气少而宫廷气多，词风也比柳永 更典雅含蓄，且长于铺叙，善于熔铸古人诗句，辞 藻华美，音律和谐，具有浑厚、典丽、缜密的特色。 其写景小词，富有清新俊逸的情调，如《苏幕遮》 等。他是婉约派和格律派的集大成者，开南宋姜夔、 张炎一派词风，对后世影响很大。
黄花堆积
下阕:庭院景象，抒发悲愁
憔悴损 有谁堪摘 第一层写菊花 怒放无人摘。
• 秋意正浓，但作者已无心摘菊赏玩，任凭 它“憔悴损 ”。秋菊盛开，繁华压枝的乐 景反衬了“人比黄花瘦”的憔悴面容和悲 痛哀苦的心境。
• 守着窗儿
独自
第二层写孤守 窗儿盼天黑
• 作者因孤寂嫌白天太长。一开始是寻 寻觅觅，现在是守着窗儿，写出了独 坐无聊，内心苦闷。
表现
身世之痛 家国之痛
意 象
征雁
黄花 梧桐
亡夫之痛
孤独之病
悲秋
悲愁
总结 • 通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、 天涯沦落的悲苦，具有时代色彩。全词 着意渲染愁情，如泣如诉，首句十四个 叠字，形象地抒写了作者的心情，下文 “点点滴滴”又前后照应，表现了作者 孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。 全词一字一泪，缠绵哀怨。
炼字要答出：字在句中是什么意思，在诗词 中写出了什么景象，表达了什么情感.
上阕
准确勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊
“失” 恰切地写出了作者无限凄迷的意绪 “迷” “断”有尽的意思，一“断”字，让人体味出词 “断” 人久伫苦寻幻想境界的怅惘目光及其失望痛苦心
情。 准确生动、含意丰富。1衬托荒凉寂寞的环境，说 “闭” 明作者于此几乎断绝与人的来往，故“门虽设而 长关”；2逃避袭人的“春寒”，闭户不出；3欲 借此阻止进入耳鼓的杜鹃的哀啼；4欲阻挡映入 眼帘的落山的夕阳。
从 寻寻觅觅 冷清的生活带来凄 结果 苦、惨痛、忧伤的 心境，个人遭遇之 冷冷清清 愁，国败家亡之痛 一起涌上心头。 入手
表现
怅然若失
情态动作
眼前景
秋风萧瑟，异 地冷清，生活 孤寂清寒。
箫杀 凄清 凄然寡欢 惨然不乐
引发 凄凄惨惨戚戚
愁情
七对叠字往返复沓，音节短促凄清， 由表及里地渲染了环境气氛和内心孤 独愁苦的情怀，且富于音乐美。十四 个字无一愁字，却写得字字含愁，声 声是愁，造成了一种如泣如诉的音韵 效果。为全词定下了感情基调，使全 词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。 第一层写寻觅精神寄托而无果。
上阕(离别时难分难舍的心情）实景 寒蝉 长亭 骤雨—环境悲凉 执手相看 无语凝噎—难分难舍 千里烟波 楚天辽阔—惆怅伤感 （融情入景 ） 下阕(想象中的别后情景) 虚景 伤离别 清秋冷落 — 离愁别绪 杨柳岸 晓风残月 — 酒醒伤情 好景虚设 风情难言 — 伤感哀怨 （借景抒情 ）
伤 离
别
情景交融 虚实相生
一切景语皆情语。
----王国维《人间词话》
意象：出现在作品中带有作者主观情感的 物象
长亭：表现离愁别绪的常用意象之一。
长亭更短亭，何处是归程？——李白《菩萨蛮》
天下伤心处，劳劳送客亭。——李白《劳劳亭》
“杨柳岸晓风残月” “杨柳岸”：古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是
希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别 时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。—— 《诗经》
乍暖还寒ห้องสมุดไป่ตู้
最难将息
淡酒怎敌晚来风急 第二层写秋难调 养，酒难消愁。
词人似乎在埋怨天气和淡酒，其实真意 在词外，真正影响她的身体健康是不幸 的遭遇，精神的悲伤。
雁过
伤心
旧时相识
第三层写风送雁 声，触发乡愁。
寻觅无着，愁绪难当时，雁群飞过， 让她想起当年与丈夫诗词来往中那熟 悉的“雁字回时，月满西楼”的词句， 这南飞的秋雁又正是往昔在北方见过 的，这就更为如今丈夫已逝，家乡难 回而伤心。
晓风吹过水面 荷叶随风颤动
思归
下阕写思念故乡 由 实 荷花(上阕) 从空间和时间上 转 表露出淡淡乡愁 虚 引出乡思
故乡之遥，羁旅之久
吴门－－长安 梦归 渔郎 芙蓉浦
联想昔日荡舟荷塘的美妙生活
初夏最易勾起久旅长安的诗 人的乡愁 补足了上阕对荷花的描写，且梦境 缩短了时间与空间的距离，使诗人 的乡思得到片刻的满足
解题：
这首词题为“郴州旅舍”。大约作于绍 圣四年（1097）春三月。北宋后期，王安石 变法失败后，新旧两党争斗激烈，由政见的 不合而发展为意气用事，甚至出于一己私利， 而互相倾轧，党同伐异。元祐间新党重新执 政，苏轼因为旧党而坐罪，秦观受牵连同遭 贬谪，他先贬杭州通判，再贬监处州酒税， 最后又被人罗织罪名，贬徙郴州，并削去了 所有的官爵和俸禄。接二连三的贬官，理想 破灭，前途渺茫，万分哀怨，悲愤交加，形 于笔端,词作也益趋凄怆。他到郴州后写下了 这首词，以委婉曲折的笔法，抒写了谪居之 凄苦与幽怨，成为词坛的千古绝唱之一。
“驿寄梅花，鱼传尺素”两句连用两则友人投 寄书信的典故，接到朋友的问候为何会“恨”？
少游是贬谪之人，北归无望。亲友们的来信只能徒然 增加他的别恨离愁而已。
最后两句为什么宕开一笔，向山水发问?
沉重的“恨” 难以排解， 于是化实为 虚，借问眼 前的山水来 抒写此 “恨”。 意蕴： 连郴江都不耐山城的寂寞，流到远方去 了，何况人呢？ 慨叹身世：本想为朝廷做一番事业，正 如郴江原本是绕着郴山而转的，谁会想 到如今竟被卷入政治斗争的漩涡呢？”
残月多表离愁别恨，寂寞凄凉。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。 —— 杜牧《寄扬 州判官》